鄭仰婷 作品記錄
20 1 2 - 2 0 1 8
目錄 自傳
作品目錄
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您好 ! 電話 信箱
0975-279-030 kiwijang5473@gmail.com
鄭仰婷 排版、插畫、影像處理、課程設計 國立臺灣藝術大學 / 視覺傳達設計學系
2017 2016 2014 2013 2012 2008 2008 2009
史懷哲精神偏鄉教育服務營隊 美 術課程組 台藝大畢業專刊 印務、攝影負責人 台北藝穗節 / 藝 術節 / 兒藝節志工 台北兩廳院藝文廣場戶外演出義工 第三屆「張老師」青春飛揚 ‧ 創意影像大賽 銅獎 雲林縣學生美展國中美 術班組水墨類 優選 雲科大藝 術中心畫荷藝 術寫生比賽國中組 佳作 雲林縣學生美展高中普通班組水墨類 優選
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自傳 個性膽小、認真努力、不輕言放棄、充滿好奇心，在新奇的世界裡，細細 地品嘗未知。 喜歡觀賞鳥類 / 三毛 / 古典的。興趣為鉛筆素描 /C G 電腦繪圖。
較擅長蒐集資料，調查、企劃書、溝通、討論、提案、結案後檢討與歸檔， 是大學時最常與組員們一同奮戰的流程。 平常喜歡閱覽雕塑兼插畫家林怡芬寫關於她與女兒的京都生活，內容多關 於妹妹醬在京都藝術大學上的藝術課程、便當擺盤、生活隨筆畫與影像紀 錄......，都是讓人十分賞心悅目的美好細節。
選擇修習教育學程增加自己的溝通 /企劃能力。
覺得美好的回憶會變成護身符給人力量，而設計與美術就是創造美好體驗 的一種方式。
Gi th ub 連結 ^^，歡迎掃描各頁 Q R C od e !
https://kiwijang.github.io/KiwiZhang_resume_website/
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作品 的 目錄
專案製作
歡園社區田野調查與社區識別系統設計 -------------------- P6-7 新和春醬油 - 老品牌視覺改造 ------------------------------- P8 台灣菸酒公司 - 高粱酒瓶包裝比賽 -------------------------- P9
台北紅燈區 - 六條通街道規劃與設計 ------------------------ P10 縷行手工縫藝 ------------------------------------------------- P11
不插電動畫卡片 - 電子花車 ---------------------------------- P12-13 音樂教室 Logo提案 ------------------------------------------- p14-15
動畫影片
祢想吃什麼 ? - 文昌帝君、媽祖、土地公的祭拜食物 ------- P16-17 森の慟 - 林玉昕畢業音樂會背景動畫製作 ------------------- P18-21
教學經歷
史懷哲營隊 - 捕夢網、染紙掛軸 ------------------------------ P22-23 一年忠班開學活動 - 貓頭鷹家族 ----------------------------- P24-25
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歡園社區 Huan Yuan Commuit y
●提案過程
蒐 集 資 料 與 訪 問 > 分工 拍 攝 與 紀 錄 五 里 居民活動 > 討 論社區 希望 到 達 的 方 向 > 歸 納 關 鍵 詞： 傳 統 的、平和 的、茉 莉 花 > 提 案 > 讓社區代表做選擇 > 討論後 修 改再 提 案 > 製作 實 物與 規 範 手 冊。
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新 北 浮 洲 地 區 有 數 個 社 區，位
最 後被 選中的 提 案 為中上 圖 示。
於浮州火車站旁的歡園社區 是
這 個 作 業 是 產 學 合 作，很 幸 運
同 學 們 的 租 屋 好 地 點。日 據 時
被認真的老師帶到 ( 帶著我們
代 到 民 國 52 年，曾 經 是 茉 莉 花
跑 東 跑 西、不 停 討 論 )，這 是 第
與 黃 梔 花 的 故 鄉，常 被 用 來 添
一次 參 與 完 整 的 提 案 過 程， 很
加 到 台 灣 出 產 的 茶 葉、增 加 香
充 實。
味 發 揮 優 質 的 茶 味。後 因 颱 風，
攝自歡園社區工廠最多 的 五 里 之 一： 華 中 里。
淹 沒 所 有 花 田，這 段 香 甜 的 記
( 去訪問時為 做 紀錄而拍
憶僅 停 留 在 長 輩 心 中。
攝 的。)
以下為自己提 出、未被 採 用的 提 案 與 聯 想 圖。
濕
地
古
厝
茉莉花
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新和春醬油 老品牌改造 新 和 春 醬 油 工 廠 創 於日本大 正 時 期，他 們 的 醬 油 特 別 的 地 方
原本 logo
在 於 乾 式 純 釀 工 法。入 缸 只 加 鹽、用鹽 的 重 量 去 壓 出壺 底油， 出 產 的 醬 油 香 氣 濃 郁、顏 色 深。
新 和春 醬 油 漬 物工 廠 彰化 社 頭 8
一日田 野 調 查
改造提案
焦 點 注 目：霧 面、瓶 底 看 的 見 小 小 黑 玻 璃 小 玉 山。
台灣菸酒公司 高粱酒 瓶包裝比賽 常常在寒冷的下雨天遇見買高 粱 的 人，以 此 為 出 發 點 想 做 一 罐 溫 暖 人 心、可 以 當 擺 飾 的 小 品。 第一次 接 觸 3 d M A X。 9
台北紅燈區─六條通 第 一次 做 環 視 模 型。林 森 北 路 有 熱 炒 店、咖 啡 廳、酒 店 clu b、日 本 料 理 店、按 摩 店，才 知 道 原 來 台 灣 也 有紅 燈 區。 10
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1 IC O N 2 水溝蓋圖案設計
縷行 - 手工縫藝 跟 組 員們共同完 成自製 產品-品牌- 企 劃 的 專 案。企 劃 書 內 容 有st p市 場 分析、 s w ot分析、製 作人物 誌、品牌 構 築 定位、 規 劃 活 動 企 劃、專 案 試 賣 與 檢 討。
●網頁排版 套 用 B o ot stra p 善 心人 士 免 費 模 ● 企 畫 書內容
板 的 網 頁。 11
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不插電 - 電子花車 不 用 插 電 人物 們 也 會 舞 動 的 明 信 片。8 種 與 電 子 花 車 相 關 的 職 業 : 鼓 藝、脫 衣 舞 者、鋼 管 女 郎、歌手、 孝 女、主 持人、雜 耍、樂 團，在 以中 國 四 神 獸 來 繪 製 的 車 身上 重 現 鮮 活 的 電子花 車文化。
鼓藝 以中國鼓為主樂 器，由節奏、音色 、力度及速度等構成音 樂，並結合鼓的造型與表演者肢體美的音樂藝術表演 為舞台帶來一場場充滿陽剛之氣、震撼人心的表演。
THE SPECIAL MOVE
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音樂教室 Logo 提案
從 調 查 周 邊 其 他 教 室、業 主 需 要 的 資 訊 後， 提 案、製 作 L o g o 使 用規 範。
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
樹林
1 高音譜 記號
琴頭
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D-色彩規範
D-合成示意
D-色彩應用
▲如要營造活潑感，色彩艷麗會有活潑感。如要營造優雅感的話，建議用色不須用太艷麗。
D-組合應用
▲如果可以，請大量留白，色彩為點綴用。(大量留白的法式優雅、附註：字體為思源黑體)
D-合成示意
D-其他粗細調整
整 齊 加 粗 的
前 面 範 例 的
加 粗 範 例 的 ▲字建議四周環繞，不要放到圖形裡較佳。
D-單色應用
D-合成示意
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祢想吃什麼 ? A E 動 畫 組 製 作，負 責 製 作土 地 公 部 分。文 昌帝君、媽 祖、 土 地 公 愛 吃 什 麼 ? 敘 述 神 明 愛 吃 東 西 的 由 來、與 一 點 關 於 祭 拜 神明 的 習 俗。 16
一 開 始 簡 介 土 地 公 由 來，中 間 說 明 經 常 祭 拜 的 供 品、最 後講土地公愛吃的東西與 意 涵。 17
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森の慟 動畫製作 使 用 P P T 與 gif 檔 製 作，用 點 按 換 張 配 合 薩 克 斯風 演 奏 者半 即 興 的 現 場 演 奏。 這 是 一首用 薩 克 斯 風 表 現 工 廠 雜 音與 山 神 動怒大 約七分 鐘的曲 子。
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這 裡 是 動 物 們 逃 亡 的 片 段。 動畫配上樂手的演奏會讓人 有感 動 到 想 哭 的感 覺。
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[ 題外 ] 才發 現 薩 克 斯風 的 聲 音 十 分 多 變。作 曲 人 是 高 中 室 友。她 需 要 同 時 與 我 和 演 奏 者 溝 通，更 要 負 責 自己 的 音 樂 會 流 程、招 待 等 事 宜。我 覺 得 能 如 此 清 楚 表 達 自己 的 想 法 並 給 予 他 人 意 見 和 指 導，是 全 世 界最 最 最 強 的 能 力了。
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史懷哲營隊 教案設計以讓兒童練習肢體協調與體驗不同技 法為主，捕夢網結合色相環與美洲印地安文化， 染 紙結合平溪 與十分當地種 植 大菁、古道 運 送 染料的歷 史 與對稱之 美。講 解故事之後 用紙盤 製作捕夢網。借用摺紙染紙製作掛軸。人生第一 次 上台主導 美 術課，感 謝兩位 組 員幫忙一同管 理秩序與幫助學生解決製作作品遇到的困難。
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一年忠班開學活動 貓頭鷹家族 因 受 邀 幫忙 製 作 著 色 名 牌 與 貓 頭 鷹 吉 祥 物，去 學 校 參 觀 劉 老 師 的 一 年 級 開 學第一 天。 觀看 劉老師與家長 溝通的方 式 和帶 小 朋 友 認 識 環 境 等 細 節。。 並 帶 著 小 朋 友 製 作 自己 的 摺 紙 貓 頭 鷹 並 貼 到 班 級 公 佈 板 上。 第 一 天 蜜 月 期 學 生 都 非 常 乖 巧，從 繪 畫 中 告 知 孩 子 的 繪 畫 習 慣，發 現 其 與 個 性、家 庭 背 景 息 息 相 關，老 師從家庭訪問與關心 學生的同校 兄 弟 姊 妹 後 就 能 對 第 一次 見 面 的 學 生 個 性 分析 如 此 之 深，真 的 很專 業。
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FIN. 感謝您的耐心閱讀 請多多指教 ! 鄭仰婷 -
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