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01 2016
雲科視傳系碩士班 社會設計工作營形象規劃 Design : Paul Chiu / Bernard Ho
在台灣現有的文化處境下，身為一位
調查的工作營形象識別，由本屆的形象
力為這片美麗的土地做出回饋，讓設計
透過書籍的紀錄與來吉部落發展協會的
研究者，我們期望能利用自身的設計能 能夠走入偏鄉，切和實用的解決問題。 因此，雲科大視傳系碩士班每一年都會
走入偏鄉，那些社會資源與關注到達不
了的地方，透過集體創作設計的模式， 發揮自身的創意、美感與設計專業，協 助當地解決、改善設計問題，並結合工 作營的形式深入當地體驗他們的日常生
活、與在地居民交流，期望透過我們的 參與，能夠喚起更多人對土地的關懷與 共鳴。
本章節的形象設計即是雲科視傳系碩
士班多次前往阿里山鄒族來吉部落田野
組負責製作。在實際上山田野調查之前， 許多資料去了解，位於阿里山的來吉部 落，是屬於鄒族的特富野社 (Tfuya) 的
支系部落之一，而在傳說中，在兩百多 年前鄒族的獵人追逐山豬而來到來吉這
個地方，進而扎根在此處，逐漸形成來 吉部落；因此我們使用山豬的圖像來作
為設計主體，在色彩方面，使用鄒族傳 統的紅藍配色，與鄒族的母語問候「A
veo veo yu!」有我心喜悅之意，常用於 鄒族人日常的問候之意。以此設計理念 製作代表雲科視傳系的工作營海報、識 別證與明片、粉絲專頁等週邊設計。
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02 2017
雲科視傳系 碩士班創作聯展 Design : Paul Chiu / Bernard Ho / Anthony Fook
經過一整年的田野調查，從最初的部
考全新發展的可能性，為族人帶來文化
解當地文化後，開始進行設計諮詢、尋
核心概念，「文化認同、土地共好、在
落探訪、了解現況、深入鄒族部落中了 找設計的力量能為現階段的部落帶來什
麼改善，最後各組執行各自的成果，並 且分別於雲科大校內藝廊以及台中國立
認同感。經過集體討論，產出此次聯展 地實踐」。
哈莫瓦那：來吉又名「哈莫瓦那」，
公共資訊圖書館舉辦兩場以社會設計為
有「神明的屬地」之意。族人因為追逐
的展覽。
為哈莫瓦那山豬部落。山豬作為來吉部
中心思想、阿里山鄒族文化為設計主題
「a veo veo yu 來吉」是本次聯展的
主題，「a veo veo yu」為鄒族部落中
表示「你好」的問候。而展覽共分為五 大面向：文化教育、環境視覺、哈莫瓦
那、守護工藝以及部落尋旅。聯展以更 多元的視角來感受部落的獨特文化並思
山豬發現這塊肥沃土地，所以來吉又名 落的吉祥物，我們使用山豬象徵部落的
人事物，透過設計改善部落現狀、紀錄 部落生活點滴。
文化教育：貓頭鷹作為為鄒族喜事的
徵兆，傳說當貓頭鷹在部落附近啼叫的 時候，預告了這家的女兒或媳婦即將懷
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孕。我們使用貓頭鷹作為部落小孩的象徵，在文 化教育的協助與補強，讓部落的下一代能夠更了 解自身文化。
部落尋旅：傳說中「樹神」哈莫大神搖晃楓樹，
掉落的「樹子」變成鄒族之祖先。作為「樹生」
的後代在土地上堅毅不拔地生活著。我們提供設 計協助與文化創新向外宣揚來吉的鄒族文化。
環境視覺：在鄒族傳說記載中，大地曾經發生
大洪水，因為大鰻魚的堵塞使洪水久未消退。族 人請求大螃蟹的幫助，大螃蟹最後成功驅趕大鰻 魚使得洪水退盡。大螃蟹象徵能夠改善環境的一 股力量，透過設計導入改善社區環境問題。 視覺識別系統
守護工藝：在傳說中，曾經一位青年在追逐鹿
群的過程中被妖魔殺害，族人從追逐鹿群的契機
中意外學會在捕獲獵物後將獸皮搓揉成皮革的技
術。我們以水鹿作為來吉工藝藝術的象徵，以設 計協助部落工藝藝術發展、傳承。
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03 2017
第六屆台日協同設計 國際工作營 由於全球化經濟趨勢改變，相對影響
成員們彼此充分的溝通與信任。因此，
的塑造，形成具有地方特色競爭力，各
無形中也拓展了對於設計的看法與思維
地區型相關產業的發展，透過地區特色 國政府均不斷地進行新的探索與嘗試。 在台灣經濟形態主要以加工、代工逐漸 轉型，積極的塑造品牌儼然成為發展的 具體策略。
2017 年，邁入第六屆的協同設計國際
在成員溝通、討論甚至是摩擦的過程裡， 的激盪，在競爭中合作、也在合作中競 爭，更能內化學員的團隊整合能力、國 際視野與不同的設計思維，實現共好、 多贏。
本次工作營的主題訂為「非零和」，
工作營，邀請到日本武藏野美術大學的
零和是指在各項競爭當中，總是有成功
營，同學在臺日師資指導帶領之下，與
永遠為零；而「非零和」意指在充分的
五位教授與同學共同來臺參與國際工作 武藏野美大的同學組成設計團隊，共同 針對設計議題執行跨領域的設計專案， 拓展師生的國際化視野。
成功的專案必定是由團隊多次的討論
發想而來，成員在合作中互相較勁，共 同對專案刻畫出明確的目標與願景，為 了共同打造出美好設計，必須仰賴團隊
或失敗，一方贏另一方輸，一正一負，
溝通與互信的情況下，達到雙贏或者共
贏的結果，並沒有誰失敗淘汰，在競爭 中的每個人都有得到正向的收穫，如同 本次的國際設計工作營，無論最後提案
的排名，在這六天密集式的上課、田調、 討論與設計的過程中，所有成員都已得 到珍貴的經驗與收穫。
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04 2014
《今日運逝》 視訊系畢製電影
本片為崑山科大視訊傳播設計系畢業
所思的決定，而執迷不悟，最終使自己
與劇照師。本片所想要傳達的是，導演
計上，與導演討論本片帶有寫實殘酷與
製作電影，我在本片身兼視覺形象設計 認為在現今的社會裡，人們面對生活上
的各種問題，總是習慣於隨波逐流，而 不去深入思考，究竟這個決定是否真的
適 合 自 己？ 總 是 一 昧 的 仿 效 身 邊 的 同
儕、盲目的跟風、跟從排隊打卡的潮流， 其實都是一種缺乏個人自信心與想法的 表現。
而星座運勢，正是代表此類社會風氣
的實例，每個人都是獨立的個體，卻被 粗分為 12 種「今日運勢」，進而對自
己的命運託付給來源不明的星座運勢專
欄，人云亦云，劇中故事的主人翁即是 過度迷信星座，進而做了許多令人匪夷
陷入深淵的故事，因為在本片的形象設 黑色幽默的色彩，視覺設計皆以單黑色 調來傳達，並以劇中主角阿信即使經歷 重大交易、誤殺，仍然執迷不悟，直到
被綁架俘虜在廢墟中才清醒，要為自己
放手一搏的轉捩點作為本片參賽影展海 報、網路宣傳與電影 DVD 包裝的整體 視覺形象。
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05 2016
《蠹人》 視訊系畢製電影
本片為崑山科大視訊傳播設計系畢業
製作電影，我在本片身兼視覺形象設計 與劇照師。
「蠹人」片名的由來是引申自「蠹蟲」
的蠹，蠹蟲是一種在我們生活環境中，雖 然對人類生活造成滋擾，但其實是無直接 傷害的，在劇中的浩翔是個患有過動症的
孩子，總是做出各種令人意想不到的事 情，在自己的小世界裡享受著他自己的生
活。而在家庭的影響下，還有遭遇了人事 物的變遷，浩翔如何用他自己的方式在這
所謂大人的世界中，活出他自己的生存之
道。這是一個關於不被理解的，和一個懂
得他價值的人，在不被認同的世界裡，找 到自己生存價值的故事。
在本片的設計中，我試圖從浩翔的角
度，去思考他所看到的現實、理解他的 感受，看事情的角度，在片中有一段是 浩翔被老師特別關照，座到教室的最前
方，當其他同學都在認真上課，只有過 動的浩翔，自得其樂的用水彩顏料畫了
滿桌、塗了滿臉。我想以充滿童趣與自 由的方式切入，模擬浩翔用白色粉筆在
黑板上塗鴉的方式，寫出本片的標準字， 它不精緻整齊，但具有浩翔獨特的活力， 並以浩翔與老人一同拾荒、撿回收的意 象作為前期宣傳的圖像背景。
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06 2017
《逝生似死》 視訊系畢製電影
本片同樣身兼視覺設計與劇照師，負
是被金錢利誘而去從事特種行業也在所
各種宣傳圖片、演員募集徵選海報、拍
使想要回頭也來不及了，即使本片主角
責電影對外的形象，主要包含粉絲專頁 攝現場的工作識別證、正片參展海報以
及電影參展時在影展現場販售的電影 DVD 包裝 ... 等。
不惜。而當毒癮深深抓住妳的時候，即 的阿嬤自始至終都沒有放棄她，他仍然 因為毒癮最終踏上了不歸路。
本片較為沈重與警世的色調，在設計
在這個故事中，導演想要傳達出社會
上我也使用較為強烈的色彩，暗示吸毒
孩子，常是因為父母離異、或是因故身
的顏色與寫實的劇照作為吸毒過後的空
底層的聲音，在隔代教養的環境長大的
亡 ... 等等原因，造成從小與他人家庭環
境的不同，許多孩子因而感到自卑、疏 離，本片中的女主角即是有著強烈的自 卑感與物質的慾望，某天遇到了像是白 馬王子般包養她的男人，像是脫了韁的
野馬為愛付出一切，即使染上毒癮、或
時短暫的狂歡與快感，背景則是以沈重 虛現實，形成強烈的視覺衝擊與對比。
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07 2016
《自由不自由》 視訊系畢製電影
林凱是一個在嚴格家庭教育制度下長
在片中看似是乖學生逃家，跟著放蕩
大的高中生 ，在與父親的一場爭執下，
不羈的嬉皮四處流浪的故事，實則是透
遇到了放蕩不羈的 Sara 和 Sid，林凱上
Sara 兩人，在嘻笑的表面下，仍然逃不
他離家出走了。在離家出走的那晚，他 了他們的車，於是他就展開了一場尋找 心目中所謂「自由」的旅程。
自從逃家遇到 Sid 和 Sara 後，認為他
們的生活就是自己所追求的自由，非常
崇 拜 Sid 和 Sara。Sid 是 帶 著 Sara 一
起逃亡的毒販，其實才華洋溢，受到林 凱的崇拜。為帶領三人的角色。Sara 跟
著 Sid 過著糜爛、毫無目的的生活，她 是一個大剌剌的女孩，精神因吸食毒品 的關係有時恍忽不定。
過表面上看似自由、無拘無束的 Sid 與
了現實的問題，金錢、逃亡、毒品、偷
竊，對比懵懂為見世面的乖學生林凱， 這就是他一直以來渴望的自由嗎？看似 是三人組合，但終究圍繞在林凱的自我 懷疑與思考自己的之上，在設計上也主 要聚焦在林凱之上，透過大量線條與方
框的組合壓迫、覆蓋版面，一切看似明 顯卻又隱約感到壓抑，象徵林凱涉世未 深的自以為是與逐漸清醒。
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Editorial Design
編輯設計
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01 2017
a veo veo yu 來吉 ! 社會設計聯展成果專刊 Design : Paul Chiu / Bernard Ho / Anthony Fook
經過一整年的田野調查，從最初的部
展覽結束之後，謹以這本專刊，在那些
解當地文化後，開始進行設計諮詢、尋
來吉國小的書櫃中，留下曾經有一年有
落探訪、了解現況、深入鄒族部落中了 找設計的力量能為現階段的部落帶來什
麼改善，最後各組執行各自的成果，並 且分別於雲科大校內藝廊以及台中國立 公共資訊圖書館舉辦兩場以社會設計為 中心思想、阿里山鄒族文化為設計主題 的展覽。
鄒族的朋友家中、德恩雅納的圖書館中、 一群設計師在此透過設計，記錄下阿里 山鄒族部落的記憶，為當地部落的孩子 們帶來一點小小的改變、重新認識自己
的文化、自己的根，為自己身為鄒族人 驕傲的機會。
我們使用阿里山鄒族當地的塔山作為
形象組負責將這整年的歷程製作成冊，
專刊封面，對他們來說，塔山傳說是他
員一年來共同努力的成果之外，此專刊
網版製作兩張「a veo veo yu 來吉 !」
除了忠實地記錄雲科視傳碩士班全體成 亦是帶給所有對於社會設計有興趣與疑 問的人們詳細了解理論之外，實際於一 個場域、耗時一年親身實踐社會設計的 參考範例；最後，最重要的一點，也是
此次實踐社會設計的初衷，在田調完結、
們自古以來深信的神聖歸屬之地，並用
的網版，利用手工塗布印刷的方式，印 出每一本都獨一無二、屬於山林中那份
略帶粗糙、帶著隨性與熱情的字體，並 使用代表鄒族傳統服飾的紅色與藍色作 為封面字體的顏料。
Editorial Design
編輯設計
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編輯設計
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國立雲林科技大學 年度校園形象手冊
2016
Design : Paul Chiu / 林忠衡
身為校內學生對於校園自然是再熟悉
內頁部分，則是以校園風景、建築照
不過，不過對於代表雲科大的年度形象
片為主體，文字為輔助，校方提供先前
們輕鬆、快速地認識雲科大的特點、風
片，對於制式化的創校沿革、發展目標
手冊來說，它的使命是方便外賓、貴客 景與人文意象。因此，我們在手冊封面 以圖像化的方式將雲科校園的地標如鐘
塔、大禮堂、噴水池、裝置藝術⋯⋯等， 以圖像方式並以相對地理位置的分佈作 為手冊的形象，並以高明度配色帶來整
體輕鬆、有趣的風格，令制式化的學校 理念介紹不再死板，提起觀看者更高的
興趣；在標題與副標的部分，則是以局 部上光的方式令文字跳躍出來，封底的
雲科大英文校訓同樣上局部光使其凸顯 但不刺眼。
委託攝影師拍攝的校園風光與地標照 ⋯⋯等等文章，對於讀者來說較為乏味、 枯燥，因此我們以大版面的風景、建築 攝影為內頁主體，在文字排版上也盡量 活潑、打破框架，縱然內文較為枯燥，
藉由排版與專業的風光建築攝影，帶給
遠道而來雲科大的貴賓、客人們，有趣 味的翻閱、留存的觀看體驗。
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03 2018
國立雲林科技大學 視覺傳達設計系簡介 視覺傳達設計系的紙本簡介，傳達的
到早晨的新鮮空氣與陽光中的空氣粒子
們出外參加學術活動時，作為雲科視傳
打開手冊，進入瞭解雲科視傳的組織與
對象同樣是造訪視傳系的外賓，與師長 的「名片」介紹作用的「門面」。在與
系上師長討論系簡介設計過程中，得出 希望視傳系的簡介是帶有簡潔風格、素
雅色調的一本手冊，不過於刺激、不過 度張揚，屬於雲科視傳的實作耕耘風格 的意象。由於時常有國外貴賓與姊妹校
的蒞臨、交流活動，因此本手冊以中英 文並用的方式設計，每一個部分都有完 整的英文內文與註釋，更加地方便因應 對外的公關與交流活動。
在封面的選擇上，以早晨的陽光輕巧
地透過視傳系辦門口的窗戶，仿佛聞得
的照片，象徵著視傳系新的一天開始， 特點，從關於視傳系的發展歷史與概況 開始，接續目前系上大學部與研究所的
課程劃分與教學理念、目標的不同，在 簡介完系上師資的部分後，以圖片為主 的方式介紹視傳系上的環境、造景與學 生可以利用的公共資源，最後接續近年 來系上學生所舉辦的各種設計活動、展
覽與屢屢奪得國際設計大獎的經歷作為
收尾，讓外賓們透過簡單明瞭的分類， 能夠對雲科視傳系有大面向的瞭解。
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04 2018
國立雲林科技大學 建築與室內設計系簡介 這份建築與室設系的紙本簡介，由於
節，獨立拉出來製作成資訊圖表，以資
同時編輯的需求，因此以頁數來說較一
這個章節的架構、組織是如何發展，而
有大量的文字資料與介紹，又有中英文 般的簡介更多、更複雜、也更厚。先從
觀看者的角度來分析，極為大量的文字、 文章、系所資料、沿革、辦學理念、方 向、就業發展 ... 等，生硬的內容資料，
更何況同樣的內容中英文搭配，更容易
令整個版面看似滿滿的字，非常容易造
成觀看者的不耐、無聊，即使想認真的 瞭解、翻找資訊，也容易感到疲倦。
因此，在進入設計流程之前，第一步
即是將大量文字資料分門別類，並且把
「學生分組與必修」、「畢業生未來發 展」與「設計研究領域架構」這三個章
訊圖文的方式，令觀看者一眼就能明瞭 不需要花時間去閱讀整篇文字資料，並
在腦中重新整理，透過資訊圖表，即可 清楚的展示出此章節是如何發展，也因 為圖像化的優勢，令觀看者更容易記憶 本章節的內容與架構。由於本簡介已經
大量的文字資料，因此在「系所活動與 設施」的章節中，皆是以照片的方式， 配上簡短的一句註解來排版，幫助整本 簡介大量文字敘述後，有紓解的喘息空 間。
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05 2018
國立雲林科技大學 建築與室內設計系招生形象 此專案為建築與室設系針對碩士班招
生的廣告，主要透過印製海報發送至全
台各地的大學供張貼宣傳，次要則是於 雲科大官網與系上官網的首頁露出，第
三則是系上的臉書粉絲專頁的宣傳動態 與首頁動態時報 Banner。
建築與室內設計，是一門兼具專業、
美感、藝術並且絕對嚴謹的學問，在發 想之初，要以什麼樣的形象來代表本校 建築與室設系？我認為必須要有以下三 點，分別是嚴謹、俐落與美感。回歸到
建築的初衷，建築物的發展，都必須經 過大量嚴謹的計算，能夠克服風吹雨打
地震天災，才不至於發生危險；而歷久 不衰的知名建築，不論風格為何，一定 都是在嚴謹的基礎下，打造出獨特的美
感與意義，建築是人類文明的證據，兼 具了理性的計算與感性的藝術外在。
因此代表系上的形象首要的是嚴謹的
架構，將廣告資訊以重要程度分類排列 順序，第一即是廣告的形象圖像化與校
名、系名稱招生標題，第二則是時間日 期、考試時程類的資訊，最後是聯絡資 訊 與 QRcode 等。 第 二 步 是 在 規 劃 好
的嚴謹架構內，在「形象圖像化」的部 分做視覺表現，回歸建築初衷，遠古時 期的人類使用木頭、石頭、水泥，就是
最早的建築雛形，往後發展出廣闊的建 築歷史，因此以木頭、水波、石頭的質
感做底層堆疊，上方以本系的英文字母
「Architecture & Interior Design」 做排列，完成本年度的招生形象。
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06 2018
消防署國家搜救能力演練 演習指標設計 此專案為 2018-19 年在特種搜救隊服
基地、至開始搜救的完整演習，演習中
由於台灣地處環太平洋地震帶，百萬年
Processing Card」作為個人任務階段
役的期間，所製作的國家演習指標設計。 來，菲律賓海板塊不斷擠壓歐亞大陸板 塊，台灣的地震活動至今仍非常頻繁發
生，因此，為了加強我國特種搜救的能 量與執行國際人道救援的能力，在國家 搜救能力演練中，邀請聯合國認證的國
際搜救教官團來台評測，包括動員集結、 災區評估、醫療及行動基地建置，並實 施連續 36 個小時不間斷的搜救演練， 藉此提升災害發生時，國內特種搜救的 應變效率與搜救之能力。
在本次演習中，模擬當災害發生時搜
救隊集結、統整、搭機出國、搭建行動
每位搜救隊員皆以「Pre-Deployment 的順序與記錄卡，在每個關卡皆由工作 人員以打洞的方式確認完成任務，至下 一步驟。第二部分則是於各個演習檢查
關卡的指標告示牌，分為搜救裝備、個 人資料檢查、裝備暫置處與模擬海關四 個類別，由於評審教官為聯合國搜救組 織之外國教官，因次本次的所有指標設 計都採用中英文並行的設計；最後則是 在搜救進行時，主要戰術帳篷掌控人員 配置之搜救隊員個人身份卡，藉此個人 身份卡配置戰術與瞭解目前搜救現況。
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Book Binding
書籍設計
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01 In search of Living Drugs.
2014
尋找沒有傷害的藥
作者： 許庭源
出版社：清涼音文化
規格：平裝 / 15.5 x 22.5 cm 封面選紙：日本美術紙
這本書的內容並不如市面上大眾醫療
師的夢想、面對生死的煎熬與對人生之
重於許醫師個人行醫多年的心路歷程與
排版，標題稍把中心點拉高，而主角益
叢書般的用詞專業與艱澀難懂，而是著 許多身為一位醫師的糾結為難、感觸與 感悟的行醫筆記。
一開始我就想擺脫市面此類叢書俗套
的設計“作者微笑沙龍照＋巨大黑體字 標題”的走向，而以人體六大重要器官 的單色寫實素描作為主視覺，本書內容
也不是理性、報告式的醫療教科書，而 帶有個人感情與故事色彩，包括了許醫
感悟，因此我用較為文學性的宋體字與 生菌療法，是一種和善、共存療法，不
帶給身體任何傷害，我不透過圖像的方 式表現它，而利用整本書溫和配色與調
性呈現溫暖、和善、親切與溫柔的包覆 著表面圖像的器官。
Book Binding
書籍設計
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02 Taiwan's First Female Pianist.
2014
琴韻音緣
作者： 張瑟瑟
出版社：臺南市文化局
規格：平裝 / 15.5 x 22.5 cm 封面選紙：香氛紙
張愛玲曾說「在傳奇裡面尋找普通人；
放這張照片不可，而相片本身已經泛黃
出版即非常貼切的詮釋了這句話，這是
濁的，因此影像本身就帶有很強烈的「陳
在普通人裡，尋找傳奇。」我想本書的
一本紀念這位低調而偉大鋼琴教育家的 回憶錄，它毫無疑問屬於不平凡的平凡
大眾的人生故事。關於她的低調奉獻、 關於她的低調不張揚、關於他的謙卑， 關於她一甲子的春風化雨 ...... 在她化為 天使之後，把人生的膠卷留在這裡。
對此書的定位即在溫和、內斂且帶有
時代感的氛圍。因為客戶指定主視覺非
且那個年代清晰度本身就不高，有點濁 舊感」，因此我在原書腰處用白色粉彩 輕輕地往上划著，製造出一種似雲若霧 的輕盈感，選白色另一方面也是為了拉 高明視度，令書本不被黑色老照片給沈 沈壓住，不至於過度沈重。
Book Binding
書籍設計
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Colorless Tsukuru Tazaki and His Years of Pilgrimage.
2014
沒有色彩的多崎作 和他的巡禮之年
作者： 村上春樹
出版社：時報出版
規格：平裝 / 14.8 x 21 cm 封面選紙：銅板紙
《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》
過去了，才能夠如冷靜又透徹地說出：
敘述一位 36 歲工程師多崎作，在女友
給吸入消失了。」最終我把多崎作的千
是村上春樹於 2013 年出版的長篇小說。 的鼓勵下，決定一個個去拜訪年少時集 體遺棄他的摯友，展開關鍵旅程。
雖然主角是多崎作，但故事主軸始終
繞在那四位拋棄他的好友，因此我用圓
形代表這四個人，用顏料渲染融合，代 表這四個好友的團結、親密，而在視覺 上並不見主角多崎。多崎已經年近四十 了，我想正因為清楚那個美好時代已經
「各種美好的可能性，都已被時間之流 思萬緒藏在書腰底，讀者拿掉書腰後才 會發現一個沈沒在書底的殘破半圓形， 關鍵的四個顏色擦出他的憂鬱、他的痛
苦、這段友情的破敗。也呼應著這部小 說的最終結局。
Book Binding
書籍設計
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Book Binding
書籍設計
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Book Binding
書籍設計
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作者： 安藤一郎
一生つかえる速読力が 3 週間
2016
出版社：晨星文化
速讀力
規格：平裝 / 14.8 x 21 cm 封面選紙：美術紙
人類處理資訊的順序是先透過眼睛去
心思想，清楚地傳達「實踐本書就能增
傳送到大腦的“海馬迴”，將視覺資訊
腦閱讀的三步驟轉化為小 icon，並且做
“接收”再以超高速的傳導速度將畫面 都變成記憶存放收藏。而本書的主旨就 是在教導人們在「眼睛接收→腦內傳導
→海馬迴儲存」的人類處理資訊的既定 三步驟之上，學習加速此步驟，更快， 更精確，更清晰的工具書。
在這本探討人類大腦運作與概念的書
籍上，我希望以較為理性的設計帶出本
書的大腦科學研究與快速處理資訊的中
進自己」的專業信任感，因此我利用人 理性的排列，分別是眼睛、高速傳導、
與海馬迴，此書一切理論的設計基礎根 源。
Book Binding
書籍設計
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05 Teach Like Your Hair’s On Fire
2015
第 56 號教室的奇蹟
作者： 雷夫．艾斯奎 出版社：高寶出版社
規格：平裝 / 17 x 23 cm 封面選紙：灰紙板雷雕
在洛杉磯某個充滿貧窮與暴力的地區
下用黑色美術紙為底，象徵這個充滿貧
做「第 56 號教室」。這裡的孩子大多
的地方，而書腰部分則用鮮亮的黃製造
裡，有一間非常不尋常的小學教室，叫 是移民之子，家境貧困，英文也不是他 們的母語。在這樣的環境下成長，他們
似乎注定了一輩子平庸。但是，事實上， 這些孩子長大後就讀於全美頂尖學校， 在各個領域都有不凡的成就，而改變這 一切的就是：雷夫老師。
我使用暗色較高磅數的灰紙板作為書
封材質，以雷雕的方式刻出書名，紙板
窮與暴力的貧民地區，似乎看不見希望 出對比與註目度，暗示著在黑暗的地方
也能有光明真理的指引，而在這裡，這 道光就是雷夫老師。有光明才有影子，
在最黑暗的地方才能看見最溫暖的光 芒。
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書籍設計
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06
Images Left Behind A Collection of Photographs.
2016
留下來的影像： 洪裕正攝影集
這是一本在我出生五年前的老書，當
下只是不經意地翻閱，卻意外地發現這 批影像帶著一種旁觀者的疏離、有種孤
獨的、冷冷的調性，卻又矛盾的充滿了 拍攝者的情緒和真摯的情感，翻閱文字
後才知道這本攝影集是他的好友們為他 出版的紀念他的，而洪裕正先生早在民 國 75 年因為一件車禍爭執被暴徒圍毆 而離開人世，那年的他才 29 歲。
他的早逝讓我感到死亡時刻在監視生
命的陰影，就好像怒放的鮮花，在他最
作者： 洪裕正
出版社：人間出版社
規格：平裝 / 20 x 20 cm 封面選紙：棉絮紙
蓬勃的時候，也可能教風雨給打落 ......
不甘他的早逝，所以為這本書賦予新的
生命，等我回過神後，天已經微微發亮， 窗外的街道因為颱風將至的徹夜暴雨變
成了一片汪洋，我把原書靜靜握在手上， 像這麼咫尺的感覺，怎麼會是天涯。
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Photography
影像紀錄
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Special Olympics World Games Abu Dhabi 2019
2019
特殊奧林匹克運動會 中華台北特奧會
2019 年服役期間，受到中華民國智能
員們朝夕相處，對於智能障礙者有更多
達比特殊奧林匹克世界賽之中華台北代
助的地方，有許多的事情需要比一般人
障礙者體育運動協會的邀請，擔任阿布
表隊的隨隊攝影師，從國內的台中集訓、 台北集訓至出國前往阿布達比以及杜拜 參加世界特殊奧運世界賽。
特殊奧林匹克的初衷，即是透過競賽的
機會，使得智能障礙者、智障者的家庭
能夠擁有持續的機會發展體適能、展現 勇氣、拓展社交圈，並透過提升運動技
巧的過程中，使智能障礙者能夠從而提 升自我的正面形象、更多的自信與更好
的身體健康，展現出更積極的人生態度。 在隨隊貼身拍攝一個月的期間，與這
些特教老師、教練，還有智能障礙運動
的瞭解與敬佩，他們有許多需要人們幫 更多數倍的時間才能理解，即使理解了， 仍然會犯錯、忘記，在生活起居方面，
智能障礙者都需要依賴家人、老師的幫 忙。然而，他們並沒有自暴自棄，即使
偶有沮喪，對於自己所熱愛的運動項目， 仍然深深地投入訓練、比賽，是否奪得 金牌並不是最重要的事，最令人敬佩、 值得學習的，是跟這些智能障礙運動員 學習，無論在當下有多麽失望、挫折、
自我懷疑，從地上爬起後，仍然拼勁全 力去爭取、去嘗試做得更好，往自己的 目標邁進，不喪失對於人生的熱情。
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影像紀錄
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影像紀錄
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影像紀錄
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影像紀錄
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影像紀錄
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影像紀錄
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USAR Capability 2018 TAIWAN
2018
消防署國家搜救能力演練 內政部消防署消防署特種搜救隊
由於台灣地處環太平洋地震帶，百萬
除了負責演習的指標設計部分，本次
年來，菲律賓海板塊不斷擠壓歐亞大陸
演習的攝影也是由我來全程隨隊紀錄。
發生，因此，為了加強我國特種搜救的
模擬國內各地搜救隊人員集結、裝備器
板塊，台灣的地震活動至今仍非常頻繁
能量與執行國際人道救援的能力，在國 家搜救能力演練中，邀請聯合國認證的
國際搜救教官團來台評測，包括動員集 結、災區評估、醫療及行動基地建置，
並實施連續 36 個小時不間斷的搜救演
練，藉此提升災害發生時，國內特種搜 救的應變效率與搜救之能力。
從最初接到國際人道救援的求救開始， 材點檢、搜救隊員醫療檢查、搭機前往 災難地區、建置搜救基地與正式開始搜 救的過程做全程紀錄。
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影像紀錄
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International Rescue Dog Organisation Testing Events
2018
全國災害搜救犬 IRO 國際評量檢測 內政部消防署消防署特種搜救隊
自台灣加入國際搜救犬組織開始，每
此次的評量檢測之攝影重點，在於捕
年消防署都會以國際搜救評量的標準，
捉領犬員與犬隻考試時的搜救進度與細
搜 救 犬 組 織 (IRO) 派 遣 國 外 專 業 搜 救
的深厚感情與長期培養的默契畫面，困
舉 辦 搜 救 犬 評 量 檢 測 考 試， 並 由 國 際 犬 教 官 來 台 擔 任 主 考 官， 此 次 考 試 由 奧地利籍的 Mr.K.Schafar 與荷蘭籍的 Ms.Gerritsen 教官來台鑑測。此次考試 隊伍有官方各縣市搜救隊與消防隊、民 間搜救組織與香港搜救犬總會 ... 等單位 參加。
主要的評量項目分為「服從暨敏捷測
驗」、「瓦礫堆搜尋」和「廣域搜尋」， 如 果 犬 隻 順 利 通 過 評 量 認 證， 就 能 夠 具 備 投 入 災 害 搶 救 的 資 格， 強 化 人 命 搜 救 機 會， 並 且 也 能 夠 支 援 國 際 人 道 救援搜救之任務。
膩反應，希望能夠捕捉到領犬員與犬隻 難點在於搜救時犬隻的快速移動，與考 試場地的危險性，考場皆是模擬地震崩 塌的瓦礫堆，場地充滿破碎品與外露的 鋼筋、鐵釘，因此在拍攝時，必須要配
戴搜救安全帽、護膝護肘與高硬度的厚 底登山靴保護自己，並且只能透過長焦 鏡頭，與考試中的犬隻保持足夠遠的距
離，才不至於去影響到受試中犬隻的注 意力，影響考試結果。
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《Hijra》
2017
海吉拉 緯來自製電影 緯來電視集團
《海吉拉》為緯來電視集團 2017 年自
須選擇作為其中一個性別活下去。宛婷
意箴主演。「海吉拉」源自於印度，通
不及，多年後，希真跟棠生身邊出現了
製的電視電影，由姚愛甯、許光漢與林 常是對於變性者、跨性別人士的稱呼。 劇中故事主角對於自己性別的混亂與矛 盾，並且在過程中花了許多心力去了解 自己、與外界對於他的眼光。而其實， 愛是不分性別的。
劇情大綱：兩個個性迥異的女性卻意
外成了最好的姊妹 - 何希真、劉宛婷， 他們同時喜歡上文棠生，但其實文棠生 早就注意到劉宛婷，在好友希真的讓步
下，婉婷跟棠生進入交往，三人也形成 親密的三角關係，直到一場意外讓宛婷
發現原來她具有雙重性徵，而此刻她必
突如期然的不告而別讓棠生和希真措手 一位長相清純的男孩 - 劉廷 ......( 故事 大綱來自緯來電影台官方頻道介紹 )
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《Kidnap》
2015
綁架 畢製電影 世新大學電視電影系
此片為世新大學廣電系第 20 屆畢業製
作電影，我擔任此部電影的劇照師。
故事敘述一對走投無路的兄弟，他們
積欠地下錢莊大筆債務，兩人原本賴以 維生的工作，工廠卻因毒澱粉風波惡性
倒閉。眼看還款的期限即將到臨，兩人 決定綁架老闆的女兒，卻誤綁到立委劉 世宏的女兒芯喬。芯喬看穿兩人是對烏 龍綁匪，威脅兩人帶她出去玩。
原本起意要綁架的兄弟倆，現在反成
了被綁架的對象。而劉世宏，一位民調
低落，卻渴望尋求連任的立法委員，得 知女兒芯喬不見，決定放棄競選，努力 找到女兒。助理小陳卻製造「女兒遭到 綁架」的假新聞，想透過悲情牌來提高 低迷的選情。
為了求生存，雙方都鋌而走險，賭上了 自己的前途。
( 故事大綱來自綁架劇組提供 )
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《These are all my names.》
2016
謀殺荷爾蒙 崑山科技大學視訊傳播系
此片為崑山科技大學視訊傳播系第 14
屆畢業製作電影，我擔任此片電影劇照 師。
以下劇情大綱摘自謀殺賀爾蒙導演簡
介：「這不是一個故事，而是一個事件。 發生在我的生活亦或是你的身上。維克 矛盾在世俗眼光與自我認同上，在自己
身上產生了許多壓抑性格與心理上的譴 責，對於一件事情擁有許多不一樣的思 維在內心掙扎浮動，最後在與每一個自
己對話之後發現自己需要的不是扼殺掉 世界給的不體諒，而是該由自己先去認 同自己的不一樣。
每個人身上一定都存在著兩種以上的
性格在這裡我們使它單獨成立。每一個 性格都擁有一個自己的面孔，自己的思
維，無須重疊。理紗、莫莉、藍、維克、 沙琍，他們五個是擁有一個共同身分的
獨立個體。這是屬於他們的事件，強烈 的不需故事陪襯。」
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Cityscape 2018-19
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Landscape 2018-19
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Thank you for reading.