ÓÄÊ 811.111(075) ÁÁÊ 81.2Àíãë-9 È 75
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Èîíèíà, Àííà Àëüáåðòîâíà. Ñîâðåìåííàÿ àíãëèéñêàÿ ãðàììàòèêà â òàáëèöàõ / À.À. Èîíèíà, À.Ñ. Ñààêÿí. — 2-å èçäàíèå. — Ìîñêâà : Ýêñìî, 2015. — 192 ñ. — (Èíîñòðàííûé ÿçûê: øàã çà øàãîì). ISBN 978-5-699-77387-9  ýòîé êíèãå êëþ÷åâûå ãðàììàòè÷åñêèå òåìû àíãëèéñêîãî ÿçûêà ïðåäñòàâëåíû â ìàêñèìàëüíî íàãëÿäíîé è äîñòóïíîé ôîðìå – â òàáëèöàõ è ñõåìàõ. Ó÷àùèåñÿ ñìîãóò ëåãêî íàéòè íóæíóþ òåìó, ïîëó÷èòü ïîëíóþ èíôîðìàöèþ î ïðàâèëàõ è èñêëþ÷åíèÿõ, äåéñòâóþùèõ â àíãëèéñêîì ÿçûêå, áûñòðî ïîâòîðèòü áàçîâûé êóðñ ãðàììàòèêè.  ïîñîáèè òàêæå ñîäåðæèòñÿ èíôîðìàöèÿ î âàæíûõ ðàçëè÷èÿõ ìåæäó àìåðèêàíñêèì è áðèòàíñêèì âàðèàíòîì àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Ïîñîáèå ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ èçó÷àþùèõ àíãëèéñêèé ÿçûê íà íà÷èíàþùåì è ïðîäîëæàþùåì óðîâíå, äëÿ ñòóäåíòîâ, ñëóøàòåëåé ÿçûêîâûõ êóðñîâ – âñåõ, êîìó õîòåëîñü áû ýôôåêòèâíî è â ñæàòûå ñðîêè îñâåæèòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü ñâîè çíàíèÿ ïî ãðàììàòèêå àíãëèéñêîãî ÿçûêà. ÓÄÊ 811.111(075) ÁÁÊ 81.2Àíãë-9
ISBN 978-5-699-77387-9
© Èîíèíà À.À., Ñààêÿí À.Ñ., 2013 © ÎÎÎ «Èçäàòåëüñòâî «Ýêñìî», 2015
Ñîäåðæàíèå Îò àâòîðîâ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 I. ÌÈÐ È ßÇÛÊ THE WORLD AND THE LANGUAGE 10 íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ ÿçûêîâ â ìèðå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Àíãëèéñêèé ÿçûê êàê îôèöèàëüíûé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Ðàçëè÷èÿ ìåæäó àìåðèêàíñêèì è áðèòàíñêèì âàðèàíòàìè àíãëèéñêîãî ÿçûêà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Ï. ÒÐÈ ÑÎÑÒÀÂÍÛÅ ×ÀÑÒÈ ßÇÛÊÀ THE THREE CONSTITUENT PARTS OF THE LANGUAGE ×àñòè ÿçûêà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Ãðàììàòèêà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 III. ÌÎÐÔÎËÎÃÈß MORPHOLOGY ×àñòè ðå÷è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Èìÿ ñóùåñòâèòåëüíîå / The Noun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Êëàññèôèêàöèÿ ïî çíà÷åíèþ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Êëàññèôèêàöèÿ ñóùåñòâèòåëüíûõ ïî ïðèçíàêó èñ÷èñëÿåìîñòè-íåèñ÷èñëÿåìîñòè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñîáèðàòåëüíûå èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå. Collective Nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñîáèðàòåëüíûå èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå: ñîãëàñîâàíèå ñ ãëàãîëîì â åäèíñòâåííîì èëè âî ìíîæåñòâåííîì ÷èñëå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Îáðàçîâàíèå ìíîæåñòâåííîãî ÷èñëà èìåíè ñóùåñòâèòåëüíîãî . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ðîä èìåíè ñóùåñòâèòåëüíîãî. Gender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïàäåæ èìåíè ñóùåñòâèòåëüíîãî . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðèòÿæàòåëüíûé ïàäåæ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Íåîäóøåâëåííûå èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå, êîòîðûå óïîòðåáëÿþòñÿ â ïðèòÿæàòåëüíîì ïàäåæå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Íåêîòîðûå îñîáåííîñòè óïîòðåáëåíèÿ ïðèòÿæàòåëüíîãî ïàäåæà . . . . . . . . . . . . . . .
17 18 19 19 20 23 25 25 26 26
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Содержание
Àðòèêëü / The Article . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Íåîïðåäåëåííûé àðòèêëü. The Indefinite Arcticle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Îïðåäåëåííûé àðòèêëü. The Definite Article . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ìèðîâàÿ ãåîãðàôèÿ. World Geography. Àðòèêëè ñ ãåîãðàôè÷åñêèìè íàçâàíèÿìè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ãîðîäñêàÿ ãåîãðàôèÿ. City Geography. Àðòèêëè ñ ãåîãðàôè÷åñêèìè íàçâàíèÿìè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ëè÷íûìè èìåíàìè (èìåíà è ôàìèëèè ëþäåé) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ñóùåñòâèòåëüíûìè school, college, university, work, bed, town, church, hospital, prison, jail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ñóùåñòâèòåëüíûìè, îáîçíà÷àþùèìè ÷àñòè ñóòîê è âðåìåíà ãîäà (sunrise, dawn, morning, noon, daytime, afternoon, dusk, twilight, sunset, evening, night, midnight, winter, spring, summer, autumn) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ñóùåñòâèòåëüíûìè, îáîçíà÷àþùèìè ïðèåìû ïèùè (breakfast, brunch, lunch, dinner, tea, supper) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ñóùåñòâèòåëüíûìè â ôóíêöèè ïðèëîæåíèÿ è ïðåäèêàòèâà (÷àñòè ñîñòàâíîãî èìåííîãî ñêàçóåìîãî) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ñóùåñòâèòåëüíûìè âî ôðàçàõ ñ ïðåäëîãàìè in, with, like, as . . . . . . . Àðòèêëè â ñëîâîñî÷åòàíèÿõ ñ ïðåäëîãîì of (a/the group of students; the roof of a/the house) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Îòñóòñòâèå àðòèêëÿ â ðÿäå âûðàæåíèé, ââîäèìûõ ïðåäëîãàìè . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè â íàçâàíèÿõ íåêîòîðûõ ñòðàí, íàöèîíàëüíîñòåé, æèòåëåé ñòðàíû è ÿçûêîâ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ íåèñ÷èñëÿåìûìè (âåùåñòâåííûìè è àáñòðàêòíûìè) èìåíàìè ñóùåñòâèòåëüíûìè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ íàçâàíèÿìè áîëåçíåé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ñóùåñòâèòåëüíûì fish . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Àðòèêëè ñ ñóùåñòâèòåëüíûì fruit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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40 41 42 43 44 45 46 48 50 51 52
Èìÿ ïðèëàãàòåëüíîå / The Adjective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Êëàññèôèêàöèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñòåïåíè ñðàâíåíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Íåòðàäèöèîííûå ôîðìû ñòåïåíåé ñðàâíåíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ . . . . . . . . . . . . . . . . . Äâîéíûå ñòåïåíè ñðàâíåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðèëàãàòåëüíûå ñ ïðîòèâîïîëîæíûì çíà÷åíèåì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53 54 55 56 58
×èñëèòåëüíîå / The Numeral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Ðàçãîâîðíûå ôîðìû öèôðû 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Äðîáíûå ÷èñëà è ïðîöåíòû . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ×åòûðå àðèôìåòè÷åñêèõ äåéñòâèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Äàòû . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Ìåñòîèìåíèå / The Pronoun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 ×èñëî ëè÷íûõ ìåñòîèìåíèé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïàäåæè ëè÷íûõ ìåñòîèìåíèé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðèòÿæàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñâîäíàÿ òàáëèöà ëè÷íûõ è ïðèòÿæàòåëüíûõ ìåñòîèìåíèé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Óêàçàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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64 64 65 65 66
Содержание Âîçâðàòíûå ìåñòîèìåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Íåîïðåäåëåííûå ìåñòîèìåíèÿ a lot of, much, many . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Íåîïðåäåëåííûå ìåñòîèìåíèÿ (a) few, (a) little . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Íåîïðåäåëåííûå ìåñòîèìåíèÿ some (something, somebody, someone), any (anything, anybody, anyone), no (nothing, nobody, no one) . . . . . . . . . . . . . .
66 67 68 69
Ãëàãîë / The Verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Êëàññèôèêàöèÿ ãëàãîëîâ ïî çíà÷åíèþ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 ×åòûðå îñíîâíûå ôîðìû ïðàâèëüíûõ è íåïðàâèëüíûõ ãëàãîëîâ . . . . . . . . . . . . . . . 71 Ïðàâèëüíûå ãëàãîëû, ïðåäñòàâëÿþùèå îðôîãðàôè÷åñêèå òðóäíîñòè . . . . . . . . . . 72 Ïîëíûé ñïèñîê íåïðàâèëüíûõ ãëàãîëîîâ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Present Simple (Indefinite) to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Present Simple (Indefinite) to have/have got . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Present Simple (Indefinite) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Present Progressive (Continuous) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Present Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Present Perfect Progressive (Continuous) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Ñèñòåìà íàñòîÿùèõ âðåìåí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Past Simple (Indefinite) to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Past Simple (Indefinite) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Past Progressive (Continuous) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Past Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Past Perfect Progressive (Continuous) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Future Simple (Indefinite) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Future Progressive (Continuous) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Future Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Âèäîâðåìåííûå ôîðìû ãëàãîëà â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå: Future Perfect Progressive (Continuous) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Äðóãèå ñïîñîáû âûðàæåíèÿ áóäóùåãî âðåìåíè â àíãëèéñêîì ÿçûêå . . . . . . . . . . 109 Âðåìåíà Simple (Indefinite) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Âðåìåíà Progressive (Continuous) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Âðåìåíà Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Ñâîäíàÿ òàáëèöà. Ãëàãîë to do âî âñåõ âèäîâðåìåííûõ ôîðìàõ äåéñòâèòåëüíîãî çàëîãà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
5
Содержание
Ìîäàëüíûå ãëàãîëû / Modal Verbs ñàn, may, must, have to, be to, should, ought to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ãëàãîë can . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ãëàãîë may . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ãëàãîë must . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ãëàãîë have to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ãëàãîë be to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ãëàãîë should, ought to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
115 115 116 117 118 119 120
Ôðàçîâûå ãëàãîëû / Phrasal Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Ñòðàäàòåëüíûé çàëîã / The Passive Voice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Îáðàçîâàíèå ñòðàäàòåëüíîãî çàëîãà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñòðàäàòåëüíûé çàëîã â ïðîäîëæåííûõ âðåìåíàõ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñòðàäàòåëüíûé çàëîã ïîñëå ìîäàëüíûõ ãëàãîëîâ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñâîäíàÿ òàáëèöà óïîòðåáëåíèÿ ãëàãîëà ask âî âñåõ âèäîâðåìåííûõ ôîðìàõ ñòðàäàòåëüíîãî çàëîãà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
127 128 128 129
Ñîãëàñîâàíèå âðåìåí / The Sequence of Tenses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Ïðàâèëà ñîãëàñîâàíèÿ âðåìåí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Íàêëîíåíèÿ / Moods . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Èçúÿâèòåëüíîå íàêëîíåíèå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïîâåëèòåëüíîå íàêëîíåíèå — èíôèíèòèâ ãëàãîëà áåç ÷àñòèöû to . . . . . . . . . . . . Ñîñëàãàòåëüíîå íàêëîíåíèå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Óñëîâíûå ïðåäëîæåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Âûðàæåíèå íåðåàëüíûõ ïîæåëàíèé ïîñëå ãëàãîëà wish . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
133 133 134 136 137
Íåëè÷íûå ôîðìû ãëàãîëà: èíôèíèòèâ, ãåðóíäèé, ïðè÷àñòèå I, ïðè÷àñòèå II / The Non-Finite Forms of the Verb (The Verbals): The Infinitive, the Gerund, Participle I, Participle II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Ôîðìû èíôèíèòèâà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Èíôèíèòèâ áåç ÷àñòèöû to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ôóíêöèè èíôèíèòèâà â ïðåäëîæåíèè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ôîðìû ãåðóíäèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ôóíêöèè ãåðóíäèÿ â ïðåäëîæåíèè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñðàâíåíèå ñìûñëîâûõ ðàçëè÷èé â óïîòðåáëåíèè ãåðóíäèÿ è èíôèíèòèâà ïîñëå ïðèâåäåííûõ íèæå ãëàãîëîâ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðè÷àñòèå I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ôóíêöèè ïðè÷àñòèÿ I â ïðåäëîæåíèè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðè÷àñòèå II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
138 139 140 143 144 146 147 147 148
Íàðå÷èå / The Adverb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Îáðàçîâàíèå íàðå÷èé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñòåïåíè ñðàâíåíèÿ íàðå÷èé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñâîäíàÿ òàáëèöà îáðàçîâàíèÿ ñòåïåíåé ñðàâíåíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ è íàðå÷èé
150 150 151 152
Ïðåäëîãè / Prepositions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Ñïèñîê ïðåäëîãîâ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Ïðåäëîãè, âûðàæàþùèå ïðîñòðàíñòâåííûå îòíîøåíèÿ (óïîòðåáëÿþòñÿ ñ ãëàãîëàìè äâèæåíèÿ, ñîñòîÿíèÿ, îòäûõà) . . . . . . . . . . . . . . . 154
6
Содержание Ïðåäëîãè between/among . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðåäëîãè, âûðàæàþùèå âðåìåííûå îòíîøåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðåäëîãè before/after . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðåäëîãè since, for, during, by, until . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðåäëîãè at, on, in, within, past, to, from ... till, between . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðåäëîãè on, in, at + time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ïðåäëîãè, âûðàæàþùèå ðàçëè÷íûå îòíîøåíèÿ: about, against, at, besides, by, but, despite, except, for, from, in, like, of, on, out of, unlike, with, without . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñîñòàâíûå ïðåäëîãè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Óïîòðåáèòåëüíûå ñî÷åòàíèÿ ïðåäëîã + ñóùåñòâèòåëüíîå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Óïîòðåáèòåëüíûå ñî÷åòàíèÿ ãëàãîë + ïðåäëîã . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Íàèáîëåå óïîòðåáèòåëüíûå ãëàãîëû ñ ïðåäëîãàìè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
155 156 156 157 158 159
160 162 163 166 168
IV. ÑÈÍÒÀÊÑÈÑ SYNTAX Òèïû ïðåäëîæåíèé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Ïðîñòûå ïðåäëîæåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Ïîâåëèòåëüíûå ïðåäëîæåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Âîñêëèöàòåëüíûå ïðåäëîæåíèÿ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Ïîðÿäîê ñëîâ â àíãëèéñêèõ ïîâåñòâîâàòåëüíûõ ïðåäëîæåíèÿõ . . . . . . . . . . . . . . 176 Òèïû âîïðîñîâ â àíãëèéñêîì ÿçûêå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 Ãëàâíûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ / The Main Members of the Sentence . . . . . . . . . . 178 Ïîäëåæàùåå. The Subject . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñêàçóåìîå. The Predicate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Òèïû ñêàçóåìîãî ïî çíà÷åíèþ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Èìåííîå ñêàçóåìîå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
178 179 179 180
Âòîðîñòåïåííûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ / The Secondary Members of the Sentence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Äîïîëíåíèå. The Object . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ñëîæíîå äîïîëíåíèå. The Complex Object . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Îïðåäåëåíèå. The Attribute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Îáñòîÿòåëüñòâî. The Adverbial Modifier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
181 182 184 185
Ñëîæíîïîä÷èíåííûå ïðåäëîæåíèÿ / Complex Sentences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Íàèáîëåå óïîòðåáèòåëüíûå ñîþçû, ñîåäèíÿþùèå ãëàâíîå ïðåäëîæåíèå ñ ïðèäàòî÷íûì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Êîñâåííàÿ ðå÷ü / Reported Speech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Ñïîñîáû ïåðåäà÷è êîñâåííîé ðå÷è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Ãëàãîëû, ââîäÿùèå êîñâåííóþ ðå÷ü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Èñïîëüçîâàííàÿ ëèòåðàòóðà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Îò àâòîðîâ  íàñòîÿùåå âðåìÿ â ñâÿçè ñ âîçðîñøèì èíòåðåñîì ê èçó÷åíèþ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ, è àíãëèéñêîãî ÿçûêà â îñîáåííîñòè, âñå áîëüøåå ÷èñëî ëþäåé èçó÷àþò ÿçûêè â øêîëàõ, íà êóðñàõ èëè æå ñàìîñòîÿòåëüíî. Íåñìîòðÿ íà íåâåðîÿòíî áîëüøîå êîëè÷åñòâî ëèòåðàòóðû ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîãî õàðàêòåðà ïî àíãëèéñêîìó ÿçûêó, îùóùàåòñÿ íåäîñòàòîê â ïðàêòè÷åñêèõ ëåêñèêî-ãðàììàòè÷åñêèõ ñïðàâî÷íèêàõ, ïîçâîëÿþùèõ äàòü ÷åòêîå è íàãëÿäíîå ïðåäñòàâëåíèå îá îñíîâíûõ ÿâëåíèÿõ ãðàììàòè÷åñêîé ñèñòåìû ñîâðåìåííîãî àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Ïðåäëàãàåìîå âàøåìó âíèìàíèþ ïîñîáèå «Ñîâðåìåííàÿ àíãëèéñêàÿ ãðàììàòèêà â òàáëèöàõ» ìîæåò â áîëüøîé ñòåïåíè óäîâëåòâîðèòü ïîòðåáíîñòè øèðîêîãî êðóãà ëèö — îò ñòàðøåêëàññíèêîâ è àáèòóðèåíòîâ äî ëþäåé, ïðåîäîëåâàþùèõ òðóäíîñòè àíãëèéñêîãî ÿçûêà ñàìîñòîÿòåëüíî. Áîëüøóþ ïîìîùü îíî ìîæåò òàêæå îêàçàòü ó÷èòåëÿì ñðåäíèõ øêîë è èõ ó÷åíèêàì â ïðîöåññå ïîäãîòîâêè ê âûïóñêíûì ýêçàìåíàì, òàê êàê ïîñîáèå ïîçâîëÿåò áûñòðî è ýôôåêòèâíî âñïîìíèòü è çàêðåïèòü ðàíåå ïîëó÷åííûå çíàíèÿ. Íå áóäó÷è óâÿçàííîé íè ñ îäíèì ó÷åáíèêîì, äàííàÿ êíèãà ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíà íà ëþáîì ýòàïå èçó÷åíèÿ è îáó÷åíèÿ ÿçûêó. Ïîñîáèå âêëþ÷àåò â ñåáÿ îñíîâíûå ÿâëåíèÿ àíãëèéñêîé ãðàììàòèêè, ïðåäñòàâëåííûå â äâóõ ðàçäåëàõ — ìîðôîëîãèè è ñèíòàêñèñå. Ñïðàâî÷íîå ïîñîáèå «Ñîâðåìåííàÿ àíãëèéñêàÿ ãðàììàòèêà â òàáëèöàõ» ïîñòðîåíî íå ïî ïðèíöèïó íàðàñòàíèÿ ñëîæíîñòè; èì ìîæíî ïîëüçîâàòüñÿ âûáîðî÷íî, â çàâèñèìîñòè îò òîãî, êàêîå ÿâëåíèå âàñ èíòåðåñóåò. Àíãëèéñêóþ ãðàììàòèêó èçó÷àþò íå ðàäè ñàìîé ãðàììàòèêè, à ïîòîìó, ÷òî áåç íåå ïðîñòî íåâîçìîæíî îâëàäåòü ÿçûêîì, òî åñòü ïðàâèëüíî íà íåì îáúÿñíÿòüñÿ. Íàäååìñÿ, ÷òî äàííîå ïîñîáèå ïîìîæåò âàì èçáåæàòü ìíîãî÷èñëåííûõ òèïè÷íûõ îøèáîê è ïî÷óâñòâîâàòü ñåáÿ áîëåå óâåðåííî â ñôåðå ïðàêòè÷åñêîãî ïðèìåíåíèÿ àíãëèéñêîãî ÿçûêà.
I. ÌÈÐ È ßÇÛÊ THE WORLD AND THE LANGUAGE Êîëè÷åñòâî ÿçûêîâ íà çåìíîì øàðå ≈ 2800
10 íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ ÿçûêîâ â ìèðå Language
Number of irst language speakers
Chinese
over one billion
Spanish
about 400 million
1
English
about 400 million
Arabic
over 200 million
Hindi
about 200 million
Bengali
about 200 million
Portuguese
about 200 million
Russian
about 150 million
Japanese
over 120 million
German
over 90 million
1
 ðåéòèíãå ñàìûõ ðàñïðîñòðàíåííûõ ÿçûêîâ èñïàíñêèé è àíãëèéñêèé òî è äåëî äåëÿò 2 è 3 ìåñòî èëè ìåíÿþòñÿ ìåñòàìè, òàê êàê êîëè÷åñòâî ãîâîðÿùèõ íà ýòèõ ÿçûêàõ ïðèìåðíî îäèíàêîâî. 1
9
I. МИР И ЯЗЫК
Àíãëèéñêèé ÿçûê êàê îôèöèàëüíûé1 Australia*2
Malawi*
The Bahamas
New Zealand*
Bangladesh*
Nigeria
Bhutan*
Pakistan*
Botswana*
The Philippines*
Cameroon*
Republic of Seychelles*
Canada*
Republic of South Africa*
Gambia*
Rwanda*
Ghana*
Singapore*
Hong Kong*
Swaziland
India*
Tanzania*
Ireland*
Trinidad and Tobago
Jamaica
The United Kingdom
Kenya*
The United States3
Lesoto*
Zambia
Liberia
Zimbabwe
1 Ýòî äàëåêî íå ïîëíûé ñïèñîê ãîñóäàðñòâ, â êîòîðûõ îôèöèàëüíûì èëè îäíèì èç îôèöèàëüíûõ ÿçûêîâ ÿâëÿåòñÿ àíãëèéñêèé. 2 Çíàêîì * îòìå÷åíû ñòðàíû, â êîòîðûõ àíãëèéñêèé ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç îôèöèàëüíûõ ÿçûêîâ. 3  ÑØÀ íåò îôèöèàëüíîãî ÿçûêà, îäíàêî äå-ôàêòî îñíîâíîé ÿçûê ñòðàíû — àíãëèéñêèé. Îí æå íàçâàí äå-þðå îôèöèàëüíûì ÿçûêîì âî ìíîãèõ øòàòàõ.
10
Различия между американским и британским вариантами английского языка
Ðàçëè÷èÿ ìåæäó àìåðèêàíñêèì è áðèòàíñêèì âàðèàíòàìè àíãëèéñêîãî ÿçûêà 1. В словах (In Vocabulary) British English
American English
Значение слова
angry
mad
сердитый, злой
autumn
fall
осень
barrister, solicitor
attorney, lawyer
адвокат, юрист
basin
sink
раковина
bill
check
чек
biscuit
cookie
печенье
car park
parking lot
автомобильная стоянка
chemist’s
drugstore
аптека
class
grade
класс
cooker
stove
плита 11
I. МИР И ЯЗЫК
Продолжение табл.
1. В словах (In Vocabulary) British English
American English
Значение слова
dressing gown
bathrobe
халат
driving licence
driver’s license
водительские права
engine
motor
мотор
ilm
movie
фильм
lat
apartment
квартира
football
soccer
футбол
fortnight
two weeks
две недели
holiday
vacation
каникулы, отпуск
lift
elevator
лифт
lorry, van
truck
грузовик
maize
corn
кукуруза
Mum
Mom
мама
pavement, footpath
sidewalk
тротуар
petrol
gas, gasoline
бензин
post
почта, корреспонденция
public toilet, WC (water closet)
restroom
туалет
queue
line
очередь
railway
railroad
железная дорога
rubber
eraser
ластик
sitting room, drawing room
living room
гостиная
sweets
candy (candies)
конфеты, сладости
taxi
cab
такси
term
semester
семестр
12
Различия между американским и британским вариантами английского языка Продолжение табл.
1. В словах (In Vocabulary) British English
American English
Значение слова
timetable
schedule
расписание
tin (of beans)
can (of beans)
консервы
trainers, gymshoes
sneakers
кроссовки
tube, underground
subway, metro
метро
2. В орфографии (In Spelling) British English
American English
theatre, centre, litre
theater, center, liter
colour, honour, labour, odour
color, honor, labor, odor
jewellery, traveller, woollen
jewelry, traveler, woolen
skilful, fulil
skillful, fulill
cheque (banknote)
check
for ever/forever
forever
programme
program
storey (of a building)
story
tyre (of a car)
tire
realise, analyse, apologise, practise
realize, analyze, apologize, practice
defence, ofence, licence
defense, ofense, license
dive — dived
dive — dove
burnt (or burned)
burned
dreamt (or dreamed)
dreamed
smelt (or smelled)
smelled
spelt (or spelled)
spelled
spilled
spilt
spoilt (or spoiled)
spoiled 13
I. МИР И ЯЗЫК
Продолжение табл.
3. В предлогах (In Prepositions) British English
American English
they are at home
they are home
in/on Regent Street
on Broadway
in/on the street
on the street
at the weekend
on the weekend
at weekends
on weekends
write to me
write me
to invite smb to dinner
to invite smb for dinner 4. В грамматике (In Grammar)
British English
American English
a) Present Perfect
Past Simple
We have just done it. I’ve never seen them.
We just did it. I never saw them.
b) Have/have got
Have
He has/has got a big family. Does she have a big family? Has she got a big family?
He has a big family.
She doesn’t have a big family. She hasn’t got a big family.
Does she have a big family? She doesn’t have a big family.
c) Need’t, don’t need to (нет необходимости что-то делать) You needn’t do it now. You don’t need to do it now.
You don’t need to do it.
d) You, One (в безличных предложениях) You have to know such things. One has to know such things.
You have to know such things.
II. ÒÐÈ ÑÎÑÒÀÂÍÛÅ ×ÀÑÒÈ ßÇÛÊÀ THE THREE CONSTITUENT PARTS OF THE LANGUAGE ×àñòè ÿçûêà
Фонетический строй Phonetics (sounds, intonation, rhythm, etc.)
Лексический состав Lexis (the word stock of the language)
Грамматический строй Grammar (the structure of the language)
Ãðàììàòèêà
Морфология Morphology (части речи)
Синтаксис Syntax (предложение, типы предложений)
15