บันทึกการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาคริสตจริยธรรม
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559
ระดับมัธยมศึกษา 6 ห้องประชุม (วันจันทร์ 08.00 – 08.50 น.)
โรงเรียนวัฒนาวิทยาลัย สังกัดสำนักงานพันธกิจการศึกษา มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ
โรงเรียนวัฒนาวิทยาลัย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 กำหนดแผนการสอนวิชาคริสตจริยธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ว.ด.ป. หน่วยการเรียนรู้ คาบที่ 1 23/5/59
1.มนุษย์คือใคร
เรื่องที่ 1 “มนุษย์คือใคร
สาระการเรียนรู้ 1.1 พระเจ้าทรงสร้างมนุษย์
สือ ปฐก1-2:7
คุณธรรมที่ผู้เรียนได้รับ
บันทึกหลังสอน
1.เข้าใจการทรงสร้างของพระเจ้า (3R+7C) 2.เชื่อฟังคำสังสอน (คนดีมีคุณธรรม) 3.รักษาสิ่งแวดล้อม (ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง)
(จำนวน 1ชั่วโมง / เวลา 50 นาที)
1. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.1 อธิบายการทรงสร้างโลกของพระเจ้าได้ 1.2 วิเคราะห์ได้ว่าพระเจ้าทรงสร้างสรรพสิ่งอย่างดีงามอย่างไร 1.3 มีคุณธรรมในการรักษาสิ่งทรงสร้างที่พระเจ้าทรงสร้างมา 2. สาระการเรียนรู้ 2.1 พระเจ้าทรงเป็นผู้สร้างสรรพสิ่งในโลกนี้ 2.2 พระเจ้าทรงสร้างทุกสิ่งอย่างดี 2.3 พระเจ้าทรงสร้างมนุษย์ให้ปกครองดูแลสิ่งต่าง ๆที่พระเจ้าทรงสร้างมา 3. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำ 1. ครูให้นักเรียนฟังเพลง “โลกนี้ของพระบิดา” 2. ครูให้นักเรียนอธิษฐานอ่านพระธรรม ปฐมกาล 1-2:7 สลับกับครู ขั้นสอน 1. ครูให้นักเรียนดู VDO เรื่องการสร้างโลกของพระเจ้า 2. ครูอธิบายเรื่องพระเจ้าทรงสร้างมนุษย์ จากดิน 3. ครูอธิบายเรื่องพระเจ้าทรงมอบหมายให้มนุษย์ปกครองดูแลสิ่งที่พระองค์ทรงสร้าง ขั้นสรุป 1. ครูให้นักเรียนร่วมกันสรุปเรื่องการทรงสร้างโลก 6 วัน และการที่พระเจ้ามอบหมายให้มนุษย์ปกครองดูแล สิ่งที่พระองค์ทรงสร้าง 2. ครูให้นักเรียนร่วมกันสรุปว่าพระเจ้าทรงสร้างทุกอย่าง อย่างดี 3. ครูให้นักเรียนร่วมกันสรุปว่าเราควรมีจริยธรรมในการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข เพราะเราทุกคนถูกสร้างโดยพระเจ้า 4. คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ที่ผู้เรียนได้รับ 4.1 ได้รับแบบอย่างการสร้างสรรค์สิ่งที่ดีงามจากพระเจ้า 4.2 ปกครอง ดูแล อนุรักษ์สิ่งที่พระเจ้าทรงสร้าง 4.3 อยู่ร่วมกันกับผู้อื่นอย่างเข้าใจและมีสันติสุข
5. สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ 5.1 เพลง “โลกนี้ของพระบิดา” https://www.youtube.com/watch?v=4PvmykOVl8M 5.2 Power Point เรื่อง “มนุษย์คือใคร” 5.3 พระคริสตธรรมคัมภีร์ พระธรรมปฐมกาล 1:2-7 6. การวัดและประเมินผล - การสังเกตการร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน - การตอบคำถาม - การอภิปรายในชั้นเรียน 7. ภาคผนวก สิ่งที่วัดผล
วิธีการวัดและประเมินผล
เครื่องมือที่ใช้
เกณฑ์การผ่าน
1. ด้านความรู้ (K) - เข้าใจได้ว่าพระเจ้าทรงสร้างสารพัดทุกสิ่ง - อธิบายวิธีการสร้างโลกในหกวันของพระเจ้าได้ - อธิบายได้ว่าพระเจ้าทรงสร้างมนุษย์อย่างไร
การสังเกต จากการตอบคำถาม และอภิปรายในชั้นเรียน
คำถาม VDO การทรงสร้าง Power Point
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) - วิเคราะห์ การทรงสร้างของมนุษย์และสิ่งมีชีวิตอื่นได้ - วิเคราะห์ได้ว่า พระเจ้าทรงสร้างสิ่งดีงามอย่างไร - วิเคราะห์ได้ว่า พระเจ้าทรงสร้างส่ิงดีงามเพื่ออะไร
การสังเกต จากการตอบคำถาม และอภิปรายในชั้นเรียน
คำถาม Power Point
เกณฑ์การผ่าน ร้อยละ 80
3.ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) - ได้รับคุณธรรม การสร้างความดีงามแก่สังคม - ได้รับคุณธรรม จริยธรรมในด้านเมตตาและรักผู้อื่น - มีความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน
การสังเกต จากการตอบคำถาม และอภิปรายในชั้นเรียน
คำถาม Power Point
เกณฑ์การผ่าน ร้อยละ 80
เกณฑ์การผ่าน ร้อยละ 80
9. บันทึกหลังการสอน ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
…………………………………………… ผู้สอน ______ /_______ /______