FORMULARIO DE PROYECTO SERVICIO EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS
COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA
ANTECEDENTES GENERALES
1.1
Nombre
del
Equipo:
(ALIAS):
Help
Segmento de Mercado: Niños en riesgo social
Grupo o Institución Elegida (con fotografía): Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza
Factory
1.2 Título del Proyecto Servicio: "Confía y Aprende"
1.3 Descripción General del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)
Para este proyecto hemos elegido dos servicios, en el cual el primero consiste en reforzar a los niños en sus estudios y aprendizajes de una manera divertida y recreativa. El segundo de ellos es un taller de autoestima en el que haremos énfasis en ellas para que al momento de crecer confien en ellos mismos y puedan salir adelante sin problemas.
Logotipo: Nombre del Equipo: Help Factory Eslogan: Construyendo
& Sirviendo para un futuro
mejor
Mail: 2c.helpfactory.30@gmail.com
Blog:
http://2c-helpfactory30hogarmicasa.blogspot.com/
Grupo Google: http://groups.google.cl/group/2c-helpfactory-30
Picasa: http://picasaweb.google.com/2c.helpfactory.30
Google Sites: http://sites.google.com/site/2chelpfactory30/
Institución o Lugar Geográfico Elegido: "Fundación "Mi Casa"
Dirección: Las Quemas # 1699 interior
Encargado Institución o Contacto: Sr(ta): Juan Torres Martinez
ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio
Nombre del Integrante: Paulina Ruiz RUN: 18.733.768-2 Correo electrónico: pauli_94looksharp@hotmail.com
Dirección: Lota # 425
Foto:
Teléfono Contacto: 92824413
Cargo: Coordinadora Reemplazante: Margarita Chávez
Nombre del Integrante: Karla Zúñiga
Foto:
RUN: 18.657.724-8 Correo electrónico: karla_jiw@hotmail.com Dirección: Los Volcanes Mz. 21, Casa 11, Llanquihue. Teléfono Contacto: (065)318139 Cargo: Secretaria Reemplazante: Javiera Parada
Nombre del Integrante: Margarita Chavez RUN: 18.472.736-6 Correo electrónico: the_magxitaha@hotmail.com Dirección: Alerces Norte, Los alerces,mz 5 casa 7 Teléfono Contacto:78106549 Cargo:Vocera Reemplazante: Paulina Ruiz
Foto:
Nombre del Integrante: Javiera Deyanira Parada Mansilla Foto: RUN: 18.769.611-9 Correo electrónico: by__thejaaviiita@hotmail.com Dirección: Los Raulíes # 446
Teléfono Contacto: 79675027 Cargo: Investigadora
Reemplazante:
2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio
Diagrama de la Organización del Equipo
2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio) de cada integrante del Equipo (7 Tareas Cada uno)
Coordinadora: 1. Coordina y organiza el equipo de trabajo. 2. Ayudo a mantener el orden. 3. Supervisar el trabajo de cada integrante. 4. Asignar las tareas de los integrantes de trabajo. 5. Organizar las reunionesdel equipo de trabajo. 6. Realizar "Control de Calidad" de los integrantes una vez a la semana. 7. Tomar las desiciones del equipo democráticamente.
Tesorero(a): 1. Llevar un informe con los egresos e ingresos del equipo. 2. Manejar con responsabilidad el dinero recaudado. 3. Comprar los materiales necesarios; en el tiempo que lo dictamine la coordinadora. 4. Mantuvo informado al equipo de los gastos realizados. 5. Cotizar precios de los materiales a utilizar, optando por la buena calidad y la economia de estos. 6. Realizar periódicamente balances de dinero. 7. Reemplazar a los integrantes que no podían asistir a la fundación.
Ayudantes Pedagógico/Autoestima: (2 personas)
1. Realizar clases y actividades que ayuden a los niños a superarse. 2. Organiza cada actividad antes de hacerla. 3. Se pone de acuerdo con el(la) Coordinador(a) antes de realizar la actividad 4. Asistir a cada reunión asignada 5. Exponer cada actividad por hacer y las que isó en cada reunión. 6. Se autoevalua y coevalua cada semana. 7. Reemplazar a los integrantes que no podían asistir a la fundación.
3.- Análisis FODA
Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.
Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio
La disposición de los niños para participar. - La confianza que ha surgido entre los niños y el equipo despues de varias visitas. - La creatividad del equipo para inventar actividades beneficiosas a los niños. Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio
-
La
La falta
Identifique
poca disponibilidad de organizacion en el La falta las
principales
del trabajo
equipo personal de
oportunidades
de
para cada
del
reunirse. integrante. recursos. Proyecto
- Obtener éxito en los reforzamientos y lograr una mejora notable en los niños. - Lograr que los niños se entusiasmen con los talleres de autoestima y que compartan con nosotros. - Que cada actividad resulte entretenida y no caer en una rutina aburrida
Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto
- Existe la posibilidad de que las actividades no resulten atractivas para los niños. - Se pueden acabar los recursos en cualquier momento y tendrá que recurrirse a conseguirlos a última hora - Se puede presentar un problema en cuanto a la asistencia de los integrantes del equipo en cada reforzamiento y/o actividad.
ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS - La disposición para realizar los talleres es reciproca. - Existe una gran unidad entre el grupo.
DEBILIDADES - Poca disponibilidad para reunirse -Falta de recurso -Falta de organizacion
OPORTUNIDADES - El director de la fundación nos facilitara material para cada taller. - La Asistente social nos mantiene al tanto de lo que ocurre en la fundación.
Utilizaremos los materiales que se nos facilitan en cada taller de forma provechosa realizando el mejor trabajo posible con los niños
La falta de recursos se anula ya que el director nos otorga materiales de trabajo. Estas facilidades hacen más liviano en trabajo y nos podemos organizar mejor.
AMENAZAS - Existe la posibilidad de que las actividades no resulten atractivas para los niños -Se pueden acabar los recursos en cualquier momento. -Se pueden presentar problemas respecto a la asistencia del equipo al hogar
Como equipo trabajaremos para que cada vez las actividades sean más atractivas y para que los niños no pierdan interés en ellas.
-
ANTECEDENTES DEL Servicio
3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio
El Servicio "Confía y Aprende" satisface la necesidad de reforzar los aprendizajes obtenidos en la escuela y enseñarles aquello que les dificulta aprender. En tanto, la otra parte del servicio consiste en talleres semanales que buscan recuperar la autoestima que la gran mayoría de estos niños ha perdido, para lograr en ellos un mejor desarrollo personal y que se puedan desenvolver sin dificultades con su entorno.
3.2 Indique el Objetivo del Servicio
Nuestro objetivo es que cada niño de la institucion mejore académicamente, y que esto se refleje en sus calificaciones, además de conseguir que ellos superen las secuelas que puedan haberles dejado problemas anteriores, para desenvolverse mejor en su entorno social.
3.3 Liste las principales actividades del Servicio
1. Taller de Reforzamiento Escolar, tres días a la semana. 2. Taller de Autoestima.
3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)
3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del Servicio a prestar)
o (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas
3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora
Los reforzamientos a diferencia de los demás será didáctico, para que los niños aprendan de forma entretenida rapida
3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente
SI
Marque con una X la alternativa.
NO
3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo
SI
Marque con una X la alternativa.
NO
ANÁLISIS DE MERCADO
X
X
Institución
X
Grupo Social
Sector Geográfico
Otro:
4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico)
Niños
en
riesgo
4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo
Segmento de Mercado:
Niños en Riesgo Social
Universo Estadístico: ��.1 ��.2
Diego Claudio Aguilar Barrientos Ricardo Andrés Alvarado Guzmán
social
��.3 ��.4 ��.5 ��.6 ��.7 ��.8 ��.9 ��.10
Juan Ignacio Ampuero Espinoza Carlos Antonio Beltrán Villarroel Duvan Humberto Gonzalez Almonacid Cristian Daniel Hernandez Espinoza José Miguel Hernández Lagos Ulises Guillermo Matamala Jaramillo Javier Antonio Monje Galindo Tomás Ignacio Valdes Coli
��.11 ��.12 ��.13 ��.14
Mario Andrés Vasquez Gatica José Rodolfo Vergara Barria Felipe Alejandro Márquez Gallardo Cristian Bernardo Chaura Lira
4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)
De acuerdo a los resultados que nos muestran estos tres gráficos, nosotros pudimos deducir que era lo más necesario para estos niños. Podemos ver que los tres coinciden en los temas de estudio, afectos, tardes recreativas, en resumen, actividades que ayuden a estos niños a sentirse más seguros con ellos mismos (más queridos, etcétera) y una ayuda en sus notas, en sus estudios.
4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)
Nuestro servicio pretende que los niños al participar en los talleres de reforzamiento, mejoren sus calificaciones, y que en cada taller de autoestima, aprendan el valor que tienen como personas y así les sea más fácil desarrollarse en su entorno.
ANÁLISIS TÉCNICO
5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio
LA
tecnología
que
ocupamos
en
nuestro
Servicio
es
de
caracter
Educativo
5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio
TABLAS 5.2.1 Máquinas
5.2.2 Herramientas
5.2.3 Materiales e Insumos
- Cuadernos - Lapices
5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)
ANÁLISIS FINANCIERO
Presupuestos
7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)
7.2 Presupuesto de Inversión
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)
7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
7.1 Evaluación de Proceso
7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo
Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo
Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo Logotipo
Nombre Equipo
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento Nombre Servicio
"Confia y Aprende"
Curso y Prof. Jefe
2º "C" Jacqueline Escalona
Nº
Crite rios de Regularmente Criterios de Evaluación Eval uaci ón No
1
Cada uno dio ideas y/o propuestas para que el trabajo sea más efectivo y fácil.
Cada uno dio ideas y/o propuestas para que el trabajo sea
Excelente
2
3
4
5
más efectivo y fácil. El equipo logró trabajar unidamente El equipo logró trabajar unidamente para que todos para que pudieran aprender en equipo todos pudieran aprender en equipo Trabajamos las indicacione Trabajamos las indicaciones dadas según el profesor. s dadas según el profesor. Logramos terminar el proyecto Logramos terminar el proyecto según el tiempo según el establecido. tiempo establecido.
Nos apoyamos mutuamente en las dificultades del proyecto
6
El equipo se desempeñó correctamente según las pautas de evaluación
7
Logramos trabajar democráticamente para así lograr una conformidad de cada integrante sobre el proyecto
TOTAL
Nos apoyamos mutuament e en las dificultades del proyecto El equipo se desempeñó correctame nte según las pautas de evaluación Logramos trabajar democrática mente para así lograr una conformida d de cada integrante sobre el proyecto
TOTAL TOTAL
7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)
Logotipo
Nombre Equipo
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
Nombre y cargo
Jonathan Villegas - Ayudante Pedagogico/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No Realicé clases y actividades que ayuden a los niños
cumplió Realicé clases y actividades que ayuden
Siempre
a los niños
2
3
4
5
6
7
TOTAL
Organicé cada actividad Organicé cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Me puse de acuerdo con el coordinador Me puse de acuerdo con el coordinador para las materias y para las actividades que debia realizar materias y actividades que debia realizar Asistí a las reuniones asignadas, Asistí a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuse cada actividad realizada y Expuse cada actividad realizada y también las a realizar en también las cada una de las reuniones a realizar en cada una de las reuniones Me autoevalue y coevalue Me autoevalue y coevalue todas las semanas todas las semanas Reemplace alguno de los otros integrantes Reemplace alguno de los otros integrantes que no que no puedieron asistir a la Fundación puedieron asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
Pauta de Autoevaluación - 7 Tareas
Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Logotipo
de de de de de de
Nombre Equipo
Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación
-
7 7 7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
Nombre y cargo
Javiera Parada - Tesorera
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No
1
Lleve un informe de los egresos e ingresos del equipo
2
Maneje con responsabilidad el dinero recaudado
cumplió Lleve un informe de los egresos e ingresos del equipo Maneje con responsabili dad el
Siempre
3
4
5
6
7
TOTAL
Compre los materiales necesarios en el plazo que el coordinador lo dictamino
dinero recaudado Compre los materiales necesarios en el plazo que el coordinador lo dictamino
Mantuve informado al equipo de Mantuve informado al equipo de los gastos realizados los gastos realizados Cotizé los precios de los materiales a Cotizé los precios de los materiales a utilizar , optando por utilizar , la buena calidad y economia optando por la buena calidad y economia Realicé periodicame nte Realicé periodicamente balances de dinero balances de dinero Reemplacé alguno de los otros integrantes Reemplacé alguno de los otros integrantes que no que no puedieron asistir a la Fundación puedieron asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
Pauta de Autoevaluación - 7 Tareas Pauta de Autoevaluación - 7 Tareas Pauta de Autoevaluación - 7 Tareas
Pauta Pauta Pauta Pauta Logotipo
de de de de
Nombre Equipo
Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación
-
7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
2 3
Nombre y cargo
José Rivera - Ayudante Pedagogico/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No cumplió Realicé clases y actividades Realicé clases y actividades que ayuden a los niños que ayuden a los niños Organicé cada actividad Organicé cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Me puse de acuerdo con el coordinador para las materias y Me puse de actividades que debia realizar acuerdo con el coordinador
Siempre
4
5
6
7
para las materias y actividades que debia realizar Asistí a las reuniones asignadas, Asistí a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuse cada actividad realizada y Expuse cada actividad realizada y también las a realizar en también las cada una de las reuniones a realizar en cada una de las reuniones Me autoevalue y coevalue Me autoevalue y coevalue todas las semanas todas las semanas Reemplacé alguno de los otros integrantes Reemplacé alguno de los otros integrantes que no que no puedieron asistir a la Fundación puedieron asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta
de de de de de
Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación
-
7 7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas
Pauta de Autoevaluación - 7 Tareas Pauta de Autoevaluación - 7 Tareas Logotipo
Nombre Equipo
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
2
3
Nombre y cargo
Karla Zúñiga - Ayudante Pedagogico/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No cumplió Realicé clases y actividades Realicé clases y actividades que ayuden a los niños que ayuden a los niños Organicé cada actividad Organicé cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Me puse de acuerdo con el coordinador Me puse de acuerdo con el coordinador para las materias para las y actividades que debia realizar materias y actividades que debia realizar
Siempre
4
5
6
7
Asistí a las reuniones asignadas, Asistí a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuse cada actividad realizada y Expuse cada actividad realizada y también las a realizar en también las cada una de las reuniones a realizar en cada una de las reuniones Me autoevalue y coevalue Me autoevalue y coevalue todas las semanas todas las semanas Reemplacé alguno de los otros integrantes Reemplacé alguno de los otros integrantes que no que no pudieron asistir a la Fundación pudieron asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta
de de de de de de de
Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación
-
7 7 7 7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas
Logotipo
Nombre Equipo
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
2
3
4 5
Nombre y cargo
Felipe Orellana - Ayudante Pedagogico/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No cumplió Realicé clases y actividades Realicé clases y actividades que ayuden a los niños que ayuden a los niños Organicé cada actividad Organicé cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Me puse de acuerdo con el coordinador Me puse de acuerdo con el coordinador para las materias para las y actividades que debia realizar materias y actividades que debia realizar Asistí a las reuniones asignadas, Asistí a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuse cada actividad realizada y también las a realizar Expuse en cada una de las reuniones cada
Siempre
6
Me autoevalue y coevalue todas las semanas
7
Reemplacé alguno de los otros integrantes que no puedieron asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Logotipo
actividad realizada y también las a realizar en cada una de las reuniones Me autoevalue y coevalue todas las semanas Reemplacé alguno de los otros integrantes que no puedieron asistir a la Fundación
de de de de de de de
Nombre Equipo
Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento Nombre y cargo Curso y Prof. Jefe
Paulina Ruiz - Ayudante Pedagogico/Autoestima 2º c D.Jaqueline Escalona
-
7 7 7 7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas
Nº
1
2
3
4
5
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No cumplió Realicé clases y actividades Realicé clases y actividades que ayuden a los niños que ayuden a los niños Organicé cada actividad Organicé cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Me puse de acuerdo con el coordinador Me puse de acuerdo con el coordinador para las materias para las y actividades que debia realizar materias y actividades que debia realizar Asistí a las reuniones asignadas, Asistí a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuse cada actividad realizada y Expuse cada actividad realizada y también las a realizar también las en cada una de las reuniones a realizar en cada una de las reuniones
Siempre
6
Me autoevalue y coevalue todas las semanas
7
Reemplacé alguno de los otros integrantes que no puedieron asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta Logotipo
Me autoevalue y coevalue todas las semanas Reemplacé alguno de los otros integrantes que no puedieron asistir a la Fundación
de de de de de de de
Nombre Equipo
Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Help Factory
Institución Fundación "MI Casa" - Nueva Esperanza Segmento Nombre y cargo
Margarita Chávez - Coordinadora
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
-
7 7 7 7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas
Nº
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No
1
Coordiné el equipo de trabajo
2
Mantuve el orden
3
Supervisé el trabajo de cada integrante
4
Asigné las tareas de los integrantes de trabajo
5
Organicé las reuniones de trabajo del equipo
6
Realicé control de calidad una vez a la semana
7
Tomé decisiones democráticamente
TOTAL
Siempre
cumplió Coordiné el equipo de trabajo Mantuve el orden Supervisé el trabajo de cada integrante Asigné las tareas de los integrantes de trabajo Organicé las reuniones de trabajo del equipo Realicé control de calidad una vez a la semana Tomé decisiones democrática mente
TOTAL TOTAL
7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)
Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Logotipo
Nombre Equipo
Help Factory
Institución Fundación "MI Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
Nombre y cargo
Javiera Parada - Tesorera
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No Llevo un informe de los ingresos y egresos del equipo
cumplió Llevo un informe de los ingresos y egresos del equipo
Siempre
2
3
4
5
6
7
TOTAL
Manejo con responsabili dad el Manejo con responsabilidad el dinero recaudado dinero recaudado Compró los materiales necesarios Compró los materiales necesarios en el tiempo en que el en el tiempo coordinador dictaminó en que el coordinador dictaminó Mantuvo informado al equipo de Mantuvo informado al equipo de los gastos necesarios los gastos necesarios Cotizo los precios de los materiales a Cotizo los precios de los materiales a utilizar optando por utilizar la buena calidad y la economia optando por la buena calidad y la economia Realizo periodicame nte los Realizo periodicamente los balances del equipo balances del equipo Reemplazo alguno de los integrantes Reemplazo alguno de los integrantes que no pudieron que no asistir a la Fundación pudieron asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de
Coevaluación Coevaluación Coevaluación Coevaluación
Nombre Equipo
-
7 7 7 7
Tareas Pauta de Tareas Pauta de Tareas Pauta de Tareas
Help Factory
Logotipo
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
Nombre y cargo
Jonathan Villegas - Ayudante Pedagógica/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No
1
Realizo clases y actividades que ayudaron a los niños
2
Organizó cada actividad antes de hacerla
cumplió Realizo clases y actividades que ayudaron a los niños Organizó cada
Siempre
3
4
5
6
7
actividad antes de hacerla Se puso de acuerdo con el coordinador Se puso de acuerdo con el coordinador para las materias y para las actividades que debe realizar materias y actividades que debe realizar Asistió a las reuniones asignadas, Asistió a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuso cada actividad Expuso cada actividad realizada y a realizar en cada una de realizada y a realizar las reuniones en cada una de las reuniones Se autoevaluo y coevaluo Se autoevaluo y coevaluo todas las semanas todas las semanas Reemplazo a los integrantes Reemplazo a los integrantes que no podian asistir a la que no Fundación podian asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta Pauta Pauta Pauta
de de de de
Coevaluación Coevaluación Coevaluación Coevaluación
-
7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas
Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas
Nombre Equipo
Help Factory
Logotipo
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
2
Nombre y cargo
José Rivera - Ayudante Pedagógica/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Criterios de Evaluación
Crite rios de Regularmente Eval uaci ón No
cumplió Realizo clases y actividades Realizo clases y actividades que ayudaron a los niños que ayudaron a los niños Organizó cada actividad Organizó cada actividad antes de hacerla antes de hacerla
Siempre
3
4
5
6
7
Se puso de acuerdo con el coordinador Se puso de acuerdo con el coordinador para las para las materias y actividades que debe realizar materias y actividades que debe realizar Asistió a las reuniones asignadas, Asistió a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuso cada actividad Expuso cada actividad realizada y a realizar en cada realizada y a realizar una de las reuniones en cada una de las reuniones Se autoevaluo y coevaluo Se autoevaluo y coevaluo todas las semanas todas las semanas Reemplazo a los integrantes Reemplazo a los integrantes que no podian asistir a la que no Fundación podian asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta
de de de de de
Coevaluación Coevaluación Coevaluación Coevaluación Coevaluación
-
7 7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas
Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas
Nombre Equipo
Help Factory
Logotipo
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
2 3
Nombre y cargo
Karla Zúñiga - Ayudante Pedagógica/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Criterios de Evaluación
Crite rios de Regularmente Eval uaci ón No
cumplió Realizo clases y actividades Realizo clases y actividades que ayudaron a los niños que ayudaron a los niños Organizó cada actividad Organizó cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Se puso de acuerdo con el coordinador para las Se puso de materias y actividades que debe realizar acuerdo con el
Siempre
4
5
6
7
coordinador para las materias y actividades que debe realizar Asistió a las reuniones asignadas, Asistió a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuso cada actividad Expuso cada actividad realizada y a realizar en cada realizada y a realizar una de las reuniones en cada una de las reuniones Se autoevaluo y coevaluo Se autoevaluo y coevaluo todas las semanas todas las semanas Reemplazo a los integrantes Reemplazo a los integrantes que no podian asistir a la que no Fundación podian asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta Pauta Pauta Pauta Pauta
de de de de de
Coevaluación Coevaluación Coevaluación Coevaluación Coevaluación
-
7 7 7 7 7
Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas
Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas
Nombre Equipo
Help Factory
Logotipo
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
Nombre y cargo
Margarita Chávez - Coordinadora
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Criterios de Evaluación
1
Coordino al equipo de trabajo
2
Mantuvo el orden
3
Superviso el trabajo de cada integrante
4
Asigno las tareas de los integrantes de trabajo
Crite rios de Regularmente Eval uaci ón No cumplió Coordino al equipo de trabajo Mantuvo el orden Superviso el trabajo de cada integrante Asigno las tareas de los integrantes
Siempre
de trabajo
5
Organizo las reuniones de trabajo del equipo
6
Realizo control de calidad una vez a la semana
7
Tomó desiciones democráticamente
Organizo las reuniones de trabajo del equipo Realizo control de calidad una vez a la semana Tomó desiciones democrática mente
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Nombre Equipo
Logotipo
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
2
3
4 5
Nombre y cargo
Felipe Orellana - Ayudante Pedagógica/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No cumplió Realizo clases y actividades Realizo clases y actividades que ayudaron a los niños que ayudaron a los niños Organizó cada actividad Organizó cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Se puso de acuerdo con el coordinador Se puso de acuerdo con el coordinador para las materias y para las actividades que debe realizar materias y actividades que debe realizar Asistió a las reuniones asignadas, Asistió a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuso cada actividad realizada y a realizar en cada una Expuso de las reuniones cada actividad realizada y a realizar en cada
Siempre
6
Se autoevaluo y coevaluo todas las semanas
7
Reemplazo a los integrantes que no podian asistir a la Fundación
una de las reuniones Se autoevaluo y coevaluo todas las semanas Reemplazo a los integrantes que no podian asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
TOTAL
Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Pauta de Coevaluación - 7 Tareas Nombre Equipo
Logotipo
Help Factory
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
1
2
3
4
5
Nombre y cargo
Paulina Ruiz - Ayudante Pedagógica/Autoestima
Curso y Prof. Jefe
2º c D.Jaqueline Escalona
Crite rios de Criterios de Evaluación Eval Regularmente uaci ón No cumplió Realizo clases y actividades Realizo clases y actividades que ayudaron a los niños que ayudaron a los niños Organizó cada actividad Organizó cada actividad antes de hacerla antes de hacerla Se puso de acuerdo con el coordinador Se puso de acuerdo con el coordinador para las materias y para las actividades que debe realizar materias y actividades que debe realizar Asistió a las reuniones asignadas, Asistió a las reuniones asignadas, el día asignado el día asignado Expuso cada actividad Expuso cada actividad realizada y a realizar en cada una de realizada y a realizar las reuniones en cada una de las reuniones
Siempre
6
Se autoevaluo y coevaluo todas las semanas
7
Reemplazo a los integrantes que no podian asistir a la Fundación
TOTAL
Se autoevaluo y coevaluo todas las semanas Reemplazo a los integrantes que no podian asistir a la Fundación
TOTAL TOTAL
7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)
7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento)
7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas
Pauta de Evaluación de cumplimientos de actividades Pauta de Evaluación de cumplimientos de actividades Pauta de Evaluación de cumplimientos de actividades Pauta de Evaluación de cumplimientos de actividades Pauta de Evaluación de cumplimientos de actividades Pauta de Evaluación de cumplimientos de actividades Pauta de Evaluación de cumplimientos de actividades
Nombre Equipo
Help Factory
Institución Segmento
Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza
Nombre Servicio
"Confia y Aprende"
Logotipo
Curso y Prof. 2º "C" Jacqueline Escalona Jefe
Nº
Criterios de Evaluación
1
Redacción del Proyecto Servicio
2
Diseño del Servicio
3
Cotización de Materiales y Compra de materiales
4
Presentación del Servicio
5
Ejecución del Servicio
6
Logramos las espectativas de la evaluación del proyecto.
7
Logramos las espectativas del control de calidad.
TOTAL
Crite rios de Regularmente Eval uaci ón No Redacción del Proyecto Servicio Diseño del Servicio Cotización de Materiales y Compra de materiales Presentació n del Servicio Ejecución del Servicio Logramos las espectativa s de la evaluación del proyecto. Logramos las espectativa s del control de calidad.
TOTAL TOTAL
Excelente
7.2 Evaluación de Resultados
7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos
7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio
Pauta de Impacto Social Pauta de Impacto Social Pauta de Impacto Social Pauta de Impacto Social Pauta de Impacto Social Pauta de Impacto Social Pauta de Impacto Social
Nombre Equipo
Help Factory
Logotipo
Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza
Segmento Nombre Servicio Curso y Prof. Jefe
Nº
1
2
3
4
5
"Confia y Aprende" 2º "C" Jacqueline Escalona
Crite rios de Regularmente Criterios de Evaluación Eval uaci ón No Logramos la impresión de la Logramos la impresión de la institución con nuestro institución Proyecto Servicio con nuestro Proyecto Servicio Se dieron los resultados Se dieron los resultados esperados por el equipo esperados por el equipo El servicio fue escogido según el El servicio fue escogido según el estudio de necesidades y estudio de problemáticas necesidade sy problemátic as El servicio es fácil de El servicio es fácil de ejecutar ejecutar Da a conocer de forma clara Da a conocer de forma clara y precisa sobre la institución y precisa elegida sobre la institución elegida
Excelente
6
7
Nuestros demandant es Nuestros demandantes quedaron satisfechos con nuestro quedaron Servicio satisfechos con nuestro Servicio Es llamativo para los niños a los Es llamativo para los niños a los cuales se les presta el cuales se Servicio les presta el Servicio
TOTAL TOTAL
TOTAL
7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio
Pauta de Evaluación de Control de Calidad Pauta de Evaluación de Control de Calidad Pauta de Evaluación de Control de Calidad Pauta de Evaluación de Control de Calidad Pauta de Evaluación de Control de Calidad Pauta de Evaluación de Control de Calidad Pauta de Evaluación de Control de Calidad Logotipo
Nombre Help Factory Equipo Institución Fundación "Mi Casa" - Nueva Esperanza Segmento
Nº
Nombre Servicio
Confía y Aprende
Curso y Prof. Jefe
2º "C" D. Jacqueline Escalona
Crite rios de Regularmente Criterios de Evaluación Eval uaci ón No
1
El Servicio fue publicitado por el equipo de trabajo
2
El Servicio cumple con el objetivo de ayudar en el Autoestima y en la Educación de los niños.
El Servicio fue publicitado por el equipo de trabajo El Servicio cumple con el objetivo de ayudar en el Autoestima y en la Educación de los niños.
Excelente
3
4
El Servicio se realizo El Servicio se realizo en el plazo indicado en el plazo indicado El Servicio es bien evaluado El Servicio es bien evaluado por la comunidad beneficiada por la comunidad beneficiada
5
El uso del Servicio no conlleva riesgo para los beneficiados
6
El Servicio cumple con las expecativas que tenían los beneficiados
7
El Servicio cumple con las expectativas que tenían las personas entrevistadas
TOTAL
El uso del Servicio no conlleva riesgo para los beneficiado s El Servicio cumple con las expecativas que tenían los beneficiado s El Servicio cumple con las expectativa s que tenían las personas entrevistada s
TOTAL TOTAL
RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hoja aparte.
ANEXOS
8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)
8.2 Fotos
8.3 Otros
"Construyendo & Sirviendo para un futuro mejor" Blog: http:// 2c-helpfactory30hogarmicasa.blogspot.com/ ::: Mail: 2c.helpfactory.30@gmail.com