創作基礎作品集 Freshma n Fou nda tio n Co u rse s De par tment of Commu nication Design Shih Chien University
柏妤欣
SiB a Ｂo
實 踐 大 學 媒 體 傳達設計學系 3D動畫設計組 A04 070 49 學歷 2011- 2 01 4 高 雄 市 立 左 營 高 級 中 學 2014- 2 01 6 實 踐 大 學 時 尚 設 計 學 系
目錄 2016-2017
心靈自白 發想 第一次交流評 第二次交流評 總評 心路歷程
心靈 構 承
人體舞動
國際議題 發想
發想
發想
實際走訪太原路、興城街
成品
造型調整
第一次交流評 趕工 總評 心得
交流評
心靈自白 自白，從學會如何說故事開始，一個好的故事需要好的 而初踏入設計的我們也必須學會「如何把故事說好」。
述 作 為媒介。
發想 我 選 擇 了 我 高 中 時 父 母 離 婚 的 那 一 段故事來作為我 的 題 目 ， 對 我 而 言 一 直 揮 之 不 去 的 家庭陰影，希望 能 藉 由 這 一 次 創 作 的 機 會 ， 讓 自 己 學著去接受這一 段回憶。 以 黑 暗 的 記 憶 及 模 糊 的 回 憶 為 出 發 ，選擇用黃素 紙 盒 炭 筆 作 為 媒 材 ， 回 憶 當 時 自 己 一個人害怕的 躲 在角落裡的畫面來作畫。
第一次交流評 起 初 因 為 自 己 還 沒 有 做 好 相 當的心理準備，在交流評的過程中情緒失控的哭了 很 多 次 ， 對 於 我 而 言 ， 說 出 這段回憶是一件相當困難的事，但也是我第一次， 在 公 開 的 場 合 裡 這 樣 的 說 出 自己不堪回首的故事，對我而言是一項非常大的進 步 ， 也 得 到 了 來 自 老 師 們 與 同學的正面回饋，讓我自己第一次認知到，那段回 憶已經過去了。 然 而 在 經 過 這 個 階 段 後 我 也 開始思考，除了自己情緒上的控制外，有沒有什麼 辦 法 可 以 讓 我 把 故 事 說 得 更 好？於是我便決定嘗試我未曾接觸過的媒材，作為 我踏出去的一步。
第二次交流評 跳 脫 了 平 面 的 既 定 印 象 ， 使 用 了 實 物 來拼組出我的畫面場景。 這 一 階 段 我 預 想 使 用 木 板 和 舊 窗 戶 打 造出一個如同前一階段作品中的畫面，並讓自 己 成 為 畫 面 中 的 主 角 ， 並 加 入 有 著 炭 筆雜線的投影燈光與音效，透過互動的方式來 建 立 出 如 同 當 時 情 況 下 的 環 境 ， 希 望 讓旁人能體會到我的感受。 但 是 在 評 圖 的 當 天 自 己 卻 只 完 成 了 實 體的物件部分，於是我就帶著我的故事和作品 硬 上 ， 一 樣 很 慘 ， 悲 傷 的 情 緒 讓 我 連 基本的故事都說不好，才認知到原來短時間之 內 自 己 並 無 法 這 樣 快 速 的 要 求 自 己 接 受那段過去的不堪回憶，於是在評圖結束後選 擇 改 變 ， 用 將 自 己 作 為 旁 觀 者 來 看 待 這段回憶，並思考這段過去對我而言的意義。
總評 換 了 一 個 角 度 之 後 ， 我 便 以 旁 觀 者 的身份去
兩扇被互相束縛的窗戶在各種顏料的 污染下
看 待 這 段 回 憶 。 從 前 兩 個 階 段 中 所 創作出的
顯得不堪，只有選擇放開彼此，卸下大鎖，
作 品 中 ， 是 否 有 哪 一 些 的 部 件 是 可 以讓我拆
打開窗戶，才有辦法看到兩個純白的、全新
下 來 重 組 的 ？ 從 破 窗 和 回 憶 的 連 結 ，我找到
的樣貌。就如同我的父母因為彼此束縛著對
了 他 們 之 間 的 共 同 點 ， 於 是 我 選 擇 了和裝置
方被生活中的摩擦互相傷害，唯有兩將兩扇
活 動 的 表 演 方 式 ， 用 窗 戶 來 述 說 我 父母離婚
窗戶打開，分離的兩人各自迎向新生活。
讓我了解到的事情。
心路歷程 心靈 自 白 是 個 相 當 自 由 的 主 題 ，小可以小到生活中超不起眼的小事，大可以大到一 個對 自 己 一 輩 子 衝 擊 劇 烈 的 記 憶，要操控這樣的題目本就不是一件容易事，因為是 由自 己 訂 定 的 題 目 ， 就 算 再 怎 麼累再怎麼不堪，要怪也只能怪自己。但是，再難的 問題 也 要 想 辦 法 去 解 決 ， 再 不 願意面對的過去也要去面對。我選擇了連自己都不太 敢面 對 的 題 目 ， 交 流 評 小 總 評 在老師同學面前哭的淅瀝嘩啦連話都講不清，當下只 覺得 自 己 這 樣 很 丟 臉 很 難 堪 ， 但就算這樣，自己還是不願意放棄主題，繼續的思考 並尋 找 有 沒 有 其 他 的 可 能 性 。 不過 雖 然 是 這 樣 難 堪 的 我 ， 還 是很感謝那些認真聽完我的故事給我建議、在我大哭 完之 後 遞 來 衛 生 紙 跟 安 慰 的 老 師跟同學，因為有你們我才能真正的認知到，那些事 情已 經 過 去 了 ， 我 沒 有 做 錯 ， 我只是面對我的回憶、我的情緒而已。 我想 ， 來 到 媒 傳 改 變 我 最 大 的 無不是這邊的人，可以認識這些有想法的人們我很幸 運也 很 幸 福 。 心 靈 自 白 的 總 評 ，其實到現在都還是覺得當天收到的評價意外的好 到不 真 實 ， 也 覺 得 還 有 很 多 小 細節的地方還做的不夠好，但我知道，我已經從那條 界線 跨 出 我 的 那 一 步 了 。
心靈構承 踏 入 設 計 的 第 二 步 。 除 了 學 習 使 用 材 質 外 ， 更 學 會 在 有 限 的 時 間內， 把自己的能力發揮到最極致。
發想 以 腦 內 想 法 為 出 發 原 點，將物理反應和賓果抽獎機的概念結合，當外 界 給 予 新 的 想 法 新 的 知識時，跳動的彩球們在腦中舞動，就如同學到 新 知 識 時 腦 內 運 作 的 想法。
實際走訪太原路、興城街 這 像 題 目 最 重 要 的 部 分 就 是 實 繼 操 作，而為了讓我們認識這些不曾接 觸 過 的 媒 材 ， 由 指 導 老 師 帶 領 同 學 們實際走訪台北的基礎產業路線— —太 原 路 、 興 城 街 和 永 樂 布 市 。 認 識 了 許 多 自 己 不 曾 想 過 是 怎 麼 被 製 造 出 來 的 物 件 ， 學 著 接 觸 過 去 所 不 認識的塑料物件等。
交流評 我 先 製 作 了 縮 小 版 的 模 型 內 部 架 構 。為了能夠 配合外面要覆蓋大量的棉花和造型上的 方 便 ， 在 蕈 狀 雲 的 內 部 打 算 使 用 紙 板先拼接出三個不同大小的方盒，盒子中的空間便 可 以 加 入 隱 藏 是 的 管 線 ， 底 部 的 箱 子裡放入乾冰，便能讓煙順著管線走，營造出冒煙 的效果。 不 過 在 評 圖 前 我 只 做 到 了 概 念 上 的 想法，實際的模型是到結束評圖後才製作出來的， 但 也 因 為 這 一 次 評 圖 的 教 訓 ， 才 讓 自己真正認知到，原來自己的時間是不 夠 用的，不 要 再 原 地 躊 躇 ， 必 須 加 快 腳 步 開 始 實際製作。
在確 定 使 用 的 材 質後 ， 就馬 上 進 入 了 一 連串 的 製 作 期 。
在 這 三 個 禮 拜 內 ， 除 了 完 成 了 前 一 個 階段試做的小模型外，就是進入正題開始製作實體物件。 連 結 之 前 管 線 的 想 法 ， 將 先 前 的 雲 朵 的概念拋 去，而改造成一個由管線組成的樹。
有了這樣的想法後便盡快的到太原路上採買需要 的材料。由於對塑料產品的不熟悉，在水管黏著 的部分嘗試了多種的膠類後才找到最合適最牢固 的膠。以及在裁切水管上學會了如何去使用線鋸 機和美工刀。
這 個 階 段 算 是 這 項 作 業 中 最 有 挑 戰 的 部 分，除了要自 己 摸 索 各 種 作 業 技 巧 外 ， 還 要 考 慮 到 時 間的不足。從 製 作 枝 枒 處 的 小 部 件 開 始 ， 慢 慢 地 積 少 成多，會聚成 一 顆 有 骨 有 幹 的 水 管 樹 ， 製 作 過 程 真 的 花了不少的時 間 ， 除 了 要 忍 受 P VC 膠 的 嗆 鼻 臭 味 外 ，還要時時刻刻 集中注意力小心不要被美工刀劃傷手
直 到最後懸掛上場地，要怎麼樣用少少的幾條鐵絲，來將起 這 個重達將近20公斤以上的水管樹懸吊在圖書館前兩層樓 高 的懸空樓梯上，實在是相當需要技巧及同學們的幫助
總評 人 的 想 法 就 有 如 栽 培 一 棵 樹 。當外界給予養分時，樹會吸收其精華，穿過層層 枝 幹 ， 慢 慢 長 大 ， 茁 壯 成 樹 。就有如人們在吸收知識時，會選擇自己所需要的 留 下 ， 幾 年 累 積 成 你 現 在 所 擁有的「想法」。 為 了 能 與 我 的 主 題 應 和 ， 而 將作品展示位置選擇在圖書館落地玻璃前的廣場， 希 望 透 過 圖 書 館 「 知 識 的 倉 庫」和我的概念結合，成為一件完整的作品。
心得 起 初 ， 我 花 太 多 時 間 在 反 覆 思 考 ， 猶 豫著是不是要去執行想法，而不是實際去操作，因此浪費 了 許 多 的 時 間 。 過 程 中 也 慢 慢 的 發 現 了許多原先沒有預想到的困難，例如在組合所有的枝幹時 因 為 底 下 枝 枒 的 張 力 讓 主 枝 幹 的 水 管 難以黏合，以及最後在高空懸掛時，沒有預料到鐵線的支 撐 力 其 實 不 像 原 本 想 像 的 如 此 堅 固 等 等的意外狀況，當下都讓自己相當措手不及，但隨著問題 一 個 一 個 慢 慢 解 決 ， 從 中 學 到 相 當 多 的對應經驗，雖然過程中並不如原想的那麼順利，但還是 在 評 圖 前 將 這 項 作 品 完 成 ， 也 相 當 的 感動。
國際議題 尋找問題、發現問題、解決問題。
發想 我曾經在捷運 文 湖 線 上 因 為 人 潮 眾 多
當車廂人潮眾多時，我們很容易因
在車廂的門口以及車廂內扶手的欄
沒有注意到有 人 需 要 座 位 被 指 正 要 求
為擁擠而去忽視掉那些需要座位的
杆上，加裝上博愛座按鈕。當有人
禮讓博愛座。 藉 由 這 一 次 iF 的 公 眾 議
乘客，在者，更有一群擁有隱性徵
需要座位按下按鈕時，就會發出通
題，我想
兆的乘客會因身體狀況不易被察覺
知，而對應在座位上的燈號也會
而被忽略掉。
醒周圍的乘客有人需要這個座位。
出 一 個 能夠 解 決 對 於 博 愛
座有隱性需求 的 問 題 解 決 方 法 。
人體舞動 透過鮮豔的造型和肢體舞動，表達最真實的自己。
發想 以 牛 的 乳 房 作 為 靈 感 來 源，將牛乳房擬人化，變成一隻長出腳，喜 歡 到 處 繃 繃 跳 跳 的 小 怪 物。考量到角色的個性活潑，但也希望能跳 脫 出 「 乳 房 」 的 既 定 印 象，於是採用了粉嫩而繽紛的配色。
造型調整 為 了 製 造 出 可 以 讓 上 半身套進而輕巧，材料選擇了5mm厚度的 E V E 泡 棉 ， 用 瞬 間 膠 黏 著而成的扁型圓球，並在上下兩端各留 了 一 個 洞 好 坐 穿 脫 及 效果表演。也將原先設計圖中代表如頭的 長 圓 體 改 到 腳 上 ， 方 便配合舞動上的效果。而頂端的洞口則是 預 留 給 最 後 表 演 結 束 前的絲巾噴射。
to b e co n t i n u e . . .
每 一 位 媒 傳 新 鮮 人 都 必 經的第一個主軸課程「創作基礎」，從最 根 本 的 「 創 作 」 開 始 學 習，拋 棄以往舊學制的死板印象，學習如 何 從 無 中 生 有 。 創 作 是 沒有正確答案的，而是不停地詢問自己： 「你想要什麼？」。 從 一 開 始 的 發 題 、 發 想 ，到後階段的實作與作品呈現，無不需要 時 時 刻 刻 的 檢 討 反 省 ， 前一次評圖做不好的，要怎麼再下一次把 東 西 做 得 更 好 ， 不 斷 的 反覆思考和選擇，才是我們踏入「創作」 的第一步。
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