Cuadernillo Radiales 2: Neroventriloquismo por Nina Waisman by Plataforma Arte-Educación (PAE)

Radiales: situaciones

experimentales de escucha

Radiales: Situaciones experimentales de escucha Plataforma Arte-Educación (PAE) Asistente de Producción | Arturo Alcalá Diseño | Iván Hernández

© de textos: sus editores y autores Todos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este compendio por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reproducción y el tratamiento informático, fotocopia o grabación, sin previa autorización por escrito de los titulares de los derechos de cada obra. Hecho en México. Impreso Junio de 2014. La edición consta de 100 ejemplares.

Radiales: Situaciones experimentales de escucha. Plataforma Arte-Educación (PAE)

Radiales: Neuroventriloquismo. Una selección de Nina Waisman

Estudio Extendido 2014 Casa Vecina / Fundación del Centro Histórico Mayo-Septiembre Ciudad de México

Radiales: Neuroventriloquismo. Una selección de Nina Waisman Antología

La antología Neroventriloquismo, es una selección de textos que nos permite dar un vistazo a los estudios neurocientíficos contemporáneos y los curiosos relatos acerca de las conexiones profundas entre las lógicas mentales y físicas. Estas historias nos bombardean en una diversidad de medios que van desde las revistas especializadas para expertos hasta las revistas de moda como Cosmopolitan. Somos testigos del avance de la computación física y cómo ésta se incrusta cada vez más en nuestras actividades diarias, ¿qué lógicas físicas ocultas podría imponernos la tecnología en nuestras mentes y en nuestros cuerpos? Esta seleción de la artista Nina Waisman nos invita a confrontar de forma lúdica la diversidad de aproximaciones a este tema para llamar nuestra atención sobre este fenómeno científico y cultural que claramente rebasa el campo específico de la ciencia y tiene muchas implicaciones en la vida contemporánea. Semblanza Nina Waisman se graduó del Art Center College of Design con una licenciatura en Bellas Artes y luego se recibió de la Licenciatura en Artes Visuales y Estudios Ambientales de la Universidad de Harvard. Waisman obtuvo una Maestría en Artes Visuales en la Universidad de California en San Diego, donde se enfocó en el desarrollo de proyectos multimedia, así como en obras de nuevos medios. Realizó estudios de ballet en el Ballet de la Ciudad de Nueva York. Nina Waisman se caracteriza por esculturas interactivas que incluyen al sonido y el performance como Body Envelope (2012), MediaWomb (2009) y Between Bodies (2008). La artista impartirá el taller Intercambio rítimico:resonancia y sinestecia que forma parte de la residencia desarrollada por la Plataforma Arte-Educación para Estudio extendido de Casa Vecina.

“Blue Brain Project” imagen obtenida de: http://www.adbusters.org/magazine/77/Our_Electric_Brain.html

Neuroventriloquismo:

Reportes sobre c贸mo el pensamiento se construye a partir de los intercambios de ritmo entre los sentidos. Una selecci贸n de Nina Waisman* Traducci贸n por PAE

Lógicas encarnadas

“La mente está inherentemente encarnada. El pensamiento es principalmente inconsciente. Los conceptos abstractos son en gran medida metafóricos. Estos son tres descubrimientos importantes de la ciencia cognitiva. La estructura de la razón misma proviene de los detalles de nuestra encarnación.Los mecanismos neurológicos y cognitivos que nos permiten percibir y movernos, también crean nuestro sistema conceptual y nuestros modos de razonamiento. • La razón no es completamente consciente sino en gran medida inconsciente. • La razón no es puramente literal, sino metafórica e imaginativa. • La razón no es desapasionada, sino emocionalmente comprometida. Una vez que hemos aprendido un sistema conceptual, se instala neurológicamente en nuestro cerebro, y no somos libres de pensar sólo lo que sea”.1

1 Johnson, Mark y Lakoff, George, Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and Its Challenge to Western Thought, Ed. Basic Books,1999.

Enfatizarlo para hacerlo bien

“Investigadores de los Países Bajos, desarrollaron una prueba para un grupo de voluntarios. Mientras contestaban el mismo exámen, un primer grupo debía caminar hacia adelante, y el segundo grupo debía caminar hacia atrás. Los que caminaban hacia atrás, dieron respuestas más precisas, obteniendo así un mejor puntaje que los que caminaban hacia adelante. Los científicos creen que el hecho de caminar hacia atrás, le da un “codazo” al cerebro para entrar en el modo de resolución de problemas. Es como si la mente llevase el dicho da un paso atrás para ver el panorama general ”a la acción”. 2

2 Revista Cosmopolitan, pág. 193, septiembre del 2011.

Diez Hertz / Temblor *Consulta la liga con el audio:

http://www.archure.net/midi/waves/ArchureNetMU-Wave-low.mid

“Todos producimos un ligero temblor de cerca de 10 hz incluso cuando no nos estamos moviendo. Este ligero movimiento (conocido como temblor fisiológico) sirve para temporalizar nuestros movimientos, como lo hace un metrónomo, cuando aprendemos a tocar un instrumento musical. Curiosamente, nadie puede moverse más rápido de lo que puede temblar. En este sentido, el cerebro ha relegado la aceleración del trote del motor para ser controlado una señal pulsante y discontinua en tiempo”. 3

Cuarenta Hertz / Conciencia *Consulta la liga con el audio:

http://www.archure.net/midi/waves/ArchureNet40Hz-F2.mid

“Cuarenta hertz (40 hz) generados durante las tareas cognitivas de actividad neuronal coherente son suficientes para ser detectados en el cuero cabelludo. El cerebro activo está dispuesto a interiorizar e incorporar a su actividad interna, una imagen del mundo externo, pero siempre, en el contexto a su propia actividad eléctrica intrínseca. Si relacionamos las ondas coherentes de los 40 hz a la conciencia, podemos concluir que la conciencia es discontinua”. 4

La electricidad en nosotros “La actividad eléctrica en el cerebro, provoca experiencias subjetivas conocidas como qualia. Estos vórtices eléctricos se lanzan de un lado a otro, como una ráfaga de rayos que parpadea y pasa, dejando tras de sí, sólo un breve resplandor que volverá a iluminarse, hasta que la siguiente ráfaga de rayos se extienda dándonos la percepción de una red continua de sensaciones. Las qualias son eventos celulares verdaderamente fugaces y discontinuos, por las mismas razones fisiológicas, la conciencia misma es un acto fugaz y discontinuo”. 5

Subjetividad y la célula única “Los animales unicelulares, poseen la capacidad de la irritabilidad, es decir, responden a estímulos externos con un comportamiento organizado y dirigido a un objetivo específico. Dicha propiedad celular es probablemente el origen de la irritabilidad y la motricidad, desarrollados y operados por células sensoriales y musculares, respectivamente. De este modo, conservamos tanto la molesta sensación de irritabilidad como la de subjetividad, debido a un sentido muy primario, puesto que ambas son propiedades que originalmente pertenecían a células únicas “. 6

Atractores

“El sistema neuro-cerebral produce atractores basados en la repetición. Si el sistema ha visto (escuchado o hecho) algo antes (un patrón de actividad eléctrica) al repetirse, el cerebro reconocerá este patrón cada vez mejor; el sistema entonces estará familiarizado coactivamente y asociará los patrones que ya han sido integrados en los patrones de actividad ”. 73

Llinas, Rodolfo R., I of the Vortex: From Neurons to Self, Ed. Massachusetts Institute of Technology, EE.UU, 2001. pág. 34-35. 4 Llinas,ibidem, pág.124. 5 Llinas,ibidem, pág.207. 6 Llinas,ibidem, pág.113. 3

Llinas,ibidem, pág.183.

Los sonidos más adictivos del mundo -Risita de bebé -Intel -Teléfono vibrando -Cajero automático/Caja registradora -National Geographic -MTV -T-Mobile -McDonalds -Himno Nacional Estadounidense -Granja “Cableamos a 50 voluntarios y los sometimos a diversos métodos galvánicos para lectura de pupilas y ondas cerebrales basados en la neurociencia, mientras escuchaban nuestras grabaciones. Nos sorprendió el grado en el que los sonidos de algunas marcas fueron más familiares y reconfortantes que los de la naturaleza0”.

Cita del gurú mercadólogo Martin Lindstrom extraída de su sitio web: http://www.martinlindstrom.com/books-by-martin-lindstrom

Fraseo pensamiento y movimiento

“El diseño del cerebro sólo permite, en un momento determinado, una cantidad limitada de salida de información o “output mental” y de movimiento de forma conciente. Las imágenes que constituyen nuestros pensamientos deben estar estructuradas como frases, las cuales a su vez, deben ser ordenadas temporalmente como una “oración”; del mismo modo, los marcos de movimiento, que constituyen nuestras respuestas externas, deben ser “fraseados” de una forma particular, y estar acomodadas en un orden “oracional” específico para que el mecanismo tenga el efecto deseado”. 9 5

Damasio, Arturo, R; Descartes’ Error: Emotion, Reason, and the Human Brain, Ed.Harper Collins, 1994.

Herramientas que conducen al lenguaje “Inclusive, la utilización más simple y oportuna de herramientas, tales como usar una piedra para agrietar un coco, involucra una acción, en este caso, agrietar (el verbo), realizado con una herramienta por la mano derecha del individuo (el sujeto), y el objeto sostenido por la mano izquierda (el objeto). Si esta secuencia básica estuviera ya incorporada en el circuito neuronal de acciones manuales o mecánicas, sería fácil ver cómo este suceso puede formar el escenario para la secuencia sujeto-verbo-objeto, el cual es un aspecto importante del lenguaje natural ”.10

Gestos crean ideas

“Si vemos cómo el cerebro genera creatividad, veremos que no es para nada un proceso racional; la creatividad no nace del razonamiento. La actividad en la glándula basal (las neuronas que “graban” y nos permiten “reproducir” muchos de nuestros posturas y gestos físicos), está trabajando todo el tiempo, reproduciendo patrones gestuales y fragmentos de patrones motores. Debido a la extraña conexión alrededor que estas neuronas tienen en particular, pareciera que actúan como un extraño generador de ruido de movimiento aleatorio. Aquí y allá, un patrón, o un fragmento de patrón, se escapa, sin su contraparte emocional, en el contexto del sistema tálamocortical… Algunas veces, las “cosas” vienen a nosotros. Para algunas personas, las cosas que llegan son realmente únicas ”.11

Tourette/acción –lógica-lenguaje “Los pacientes con sindrome de Tourette se caracterizan por tamborilear los dedos, hablar continuamente, mover constantemente los brazos y no poder permanecer en silencio, en otras palabras, son el típico individuo hiperkinético. Este tipo de personas inquietas, son también muy intelectuales, a menudo son atléticas y responden fácilmente a los estímulos sensoriales que se relacionan con la motricidad, por ejemplo la coordinación entre ojo-mano. Tienen un temperamento colérico y son ingeniosos, no hay pensamientos de mesura y calma para ellos. A todo esto salta a la vista la cuestión de la actividad motor automática, y cómo comúnmente suprimida, para después ser liberada de forma anormal e involuntaria bajo condiciones patológicas muy selectivas. Al terminarse un acto motor o al ser detienido súbitamente cuando aún está en “marcha”, los pacientes con síndrome de Tourette son obligados por su misma neuropatología a continuar dicho acto. Éste siempre se encausa en la generación de palabras, las cuales son generalmente cortas, ruidosas y ofensivas. Esta continuación involuntaria de una actividad motora trabaja en contra de sí misma. En un elevador atiborrado, en donde por razones sociales los actos motoros deben ser contenidos a la fuerza (el balanceo de los brazos, el tamborileo de los dedos, el chiflido ruidoso) esta inhibición sólo hace peor el síndrome en el paciente, y al tratar de contener el Tourette éste se libera. Siempre hay una grieta en la presa, por así decirlo, y el exceso del de agua que gotea siempre toma la forma de una injuria ”. 12

Abstracción La abstracción, o la colección de procesos neuronales que generan abstracción, es una función primordial del sistema nervioso. La naturaleza de estos procesos le deben su origen a una red de patrones adquiridos por el sistema nervioso en el transcurso de su evolución. Este pensamiento abstracto probablemente comenzó desde hace mucho tiempo en los sistemas nerviosos primitivos. Para que un animal pueda moverse, debe primeramente ser capaz de generar algún tipo de imagen interna o descripción de sí mismo como un todo; esta imagen será la base para la estrategia alrededor de la cual el animal organizará las tácticas que le permitan realizar un movimiento”. 13

Imagen tomada de:

http://www.flyfishingdeyon.co.uk/salmon/year1/psy128ethology_experiments/ethexpt.htm

Caricaturas para sobrevivir

“Los polluelos de gaviota, se alimentan a sí mismos picoteando vigorosamente un punto rojo situado en el pico de sus madres. Así están cableados para hacerlo. Si le muestras a una gaviota un pedazo de papel con un punto rojo en él, comenzará a picotear el papel para conseguir comida. Esto sucede porque la maquinaria visual cerebral de la gaviota no es perfecta, está cableada de tal forma que tiene un nivel de estimación para detectar a la mamá y dejar descendencia para sobrevivir. Se puede engañar fácilmente a estas neuronas dándoles un estímulo visual que se aproxime al original. Tinbergen encontró que si le presentaba un palo largo grueso con líneas rojas al final a las gaviotas, éstas se vuelven locas, picoteándola mucho más intensamente que con un pico real. Las neuronas pueden tener una regla como “mientras más líneas rojas, mejor”. Así que, si les muestras un palo largo y delgado con tres líneas, ¡a la célula le gusta aún más!”. 14

Realidad virtual “Reconfortante o perturbador, el hecho es que somos básicamente máquinas de sueño que construyen modelos virtuales del mundo real. Esto es probablemente lo más que podemos hacer con sólo libra y media de masa cerebral y un consumo “dim” de 14 watts . ” 15 6

Ramachandran, V. S.,The Tell-Tale Brain: A Neuroscientist’s Quest for What Makes Us Human, Ed. Norton & Caompany, EE.UU, Pág. 181. 11 Llinas,ibidem, pág.170. 12 Llinas,ibidem, pág.141. 13 Llinas,ibidem, pág. 225. 14 Ramachandran, V. S.,Ibidem, pág. 210-2011. 15 Llinas,ibidem, pág. 108. 10

Neuronas de reconocimiento facial excitadas por carros

“En la medida que las personas dan un vistazo al Mini Cooper, una discreta región de la parte trasera del cerebro que responde al reconocimiento facial se despierta. La fMRI (Imagen por Resonancia Magnética Funcional) ha destacado la esencia del aspecto del Mini Cooper más allá y por encima de la “complexión de bulldog del auto, de su cuerpo ultra-rígido, más allá de su motor de 16 válvulas y 1.6L, y sus 6 bolsas de aire a cada lado para su protección (los detalles del carro podrás encontrarlos en el sitio web). El Mini Cooper es registrado en el cerebro de las personas como una cara adorable. Es una pequeña persona brillante, Bambi en cuatro ruedas o Pikáchu con mofle. Tú solamente quieres pellizcar sus gordos cachetes metálicos y manejar en él muy lejos”. 16

Percepción entrenada “Hay al menos tantas fibras (¡de hecho muchas más!) que vienen desde un estado anterior del procesamiento visual, así como las hay viniendo de un estado posterior de cada área, incluso aquellas en un nivel súperior dentro de la jerarquía de este proceso. La noción clásica de la visión como un análisis de la imagen “paso a paso”, que tiene un incremento de la sofisticación conforme se va avanzando, ha sido demolido por el hallazgo de la existencia de retroalimentación excesiva en dicho proceso. Mi corazonada es que en cada paso del procesamiento, en donde sea que el cerebro alcanza una solución parcial a un problema de percepción, esta solución parcial es retroalimentada inmediatamente a etapas anteriores. Es como si cada uno de nosotros estuviéramos alucinando todo el tiempo y lo que llamamos percepción involucra sólamente la selección de lo que mejor encaja con el ingreso de información que recibimos en cada momento preciso”. 17 7

Lindstrom, Martin, Buyology: Truth and Lies About Why We Buy; Ed. Crown Business, 2012, pág. 31-32. 17 Ramachandran, V. S.,ibidem, pág. 55-57. 16

Inclinarse hacia el futuro

“Científicos de la Universidad de Aberdeen, equiparon a un grupo de voluntarios con sensores de movimiento y descubrieron que en cualquier momento en el que pensaban en el futuro, sus cuerpos se inclinaban hacia adelante. Evidentemente, nuestra percepción del espacio físico (moverse hacia adelante, por ejemplo), y el tiempo (pensar en lo que viene, por ejemplo), están conectadas en nuestro cerebro. Este truco puede ayudar a visualizar el futuro más vívidamente, por lo tanto planearás algo más fácil y rápido. Así sea una carrera o el tipo de chico con el que quieres estar algún día”. 18 8 18

http://decker.com/blog/2009/09/wheres-your-lean/

Sinestesia

“Los lóbulos parietales (en rojo en la imagen), están involucrados con el tacto, los músculos y la información del cuerpo combinada con la vista, la escucha, y el balance para proveer de un entendimiento ‘multimedia’ de tu cuerpo y del mundo que lo rodea.” El hecho de que el giro angular se sitúe en “el cruce entre el lóbulo parietal (el cual se ocupa del tacto y la propiocepción), el lóbulo temporal (que se ocupa de la audición) y el lóbulo occipital (que se ocupa de la visión)”, permite “una convergencia entre las diferentes modalidades sensoriales para crear abstracciones, modalidades libres de representaciones de las cosas que nos rodean.” La activación cruzada de estas tres regiones del cerebro, es la plataforma apropiada para distintos tipos de abstracción: incluyendo el lenguaje. ” 19 9

Ramachandran V.S., : From Impostor Poodles to Purple Numbers, Ed. Plume, EE.UU, 2004, pág 72-81.

Lavado de cerebro Imagen:

http://www.minimus.biz/Wet-Ones-Singles-Antibacterial-CleansingWipes-C05-0222601 -1200.aspx

“Si quieres dejar de pensar demasiado algo, lávate las manos. En un reciente estudio, la gente que se lavó las manos después de haber tomado una decisión, estuvieron menos propensos a pensar dos veces la decisión que aquellos que no lo hicieron. Interesantemente, en estudios anteriores se encontró que este truco te hace sentir menos culpable después de hacer algo no tan bueno o amable, como mentirle a un amigo. ¿No tienes un lavabo cercano?, entonces usa un gel antibacterial – es igual de efectivo”. 20

Infomorphing

“El neurocientífico Paul Bach–y-Riat, desde hace tiempo se dio cuenta de que la información entra en el cerebro por medio de las fibras nerviosas, no son otra cosa más que patrones, y por lo tanto, en algún nivel todo es equivalente.En cuanto a la visión, las imágenes del mundo pasan a través de la retina y son convertidas en patrones de impulso que viajan desde el nervio óptico hacia el cerebro. En la escucha, los sonidos pasan a través del oído y se traducen en patrones llevados desde el nervio auditivo hacia el cerebro. En el tacto, las terminaciones nerviosas de la piel se traducen en patrones llevados al cerebro. ¿Podría el cerebro, que mapea la visión, la escucha y el tacto, traducir efectivamente estos

diferentes mapas sensoriales entre sí?...Bach-y-Riat construyó un dispositivo (el Brain-Port), que puede traducir cualquier patrón sensorial en la lengua (que está llena de receptores táctiles) y encontró que el cerebro interpreta los patrones correctamente. Por ejemplo, una persona ciega usa una cámara colocada en su cabeza. La cámara envía imágenes del mundo real hacia una tira de plástico con sensores que la persona ciega usa en la lengua. Los patrones visuales de la cámara son detectados como vibraciones por la lengua. El cerebro de esta persona interpreta estos patrones como información sin codificar lo suficientemente bien como para poder salir de una puerta o caminar en la acera”. 2110

Blakeslee, Sandra, Matthew Blakeslee, The Body Has a Mind of Its Own: How Body Maps in Your Brain Help You Do (Almost) Everything Better, Ed. Random House, EE.UU, pág.77.

Marcadores somáticos “Cuando se elige la opción X, la cual lleva a un mal resultado de la opción Y, y es seguida de un castigo, y por lo tanto, a estados dolorosos del cuerpo, el sistema del marcador somático adquiere la representación disposicional oculta de esta conexión de experiencia provocada. La re-exposición del organismo a la opción X, o pensamientos sobre Y, ahora tendrán el poder para recrear el estado doloroso del cuerpo, lo cual funciona como un recordatorio automático para las consecuencias malas por venir. Actuando en un nivel consciente, los estados somáticos marcan respuestas como positivas o negativas, y esto llevará a evitar deliberadamente o alcanzar la respuesta deseada. Pero también, podrían operar encubiertamente, lo que quiere decir, inconscientemente. Este mecanismo encubierto podría ser la fuente de lo que llamamos intuición, por medio de la cual llegamos a la solución de algún problema sin razonarlo”. 22

El Movimiento previene la violencia Es posible que exista una conexión entre la violencia y la falta de movimiento. Infantes privados de estimulación como el tacto y actividades físicas pudieran no desarrollar el vínculo placentero en el cerebro por el movimiento. Menor cantidad de conexiones en el cerebelo serán establecidas con el centro de placer del cerebro. Dicho infante crecerá incapacitado para experimentar placer por las vías usuales de actividad placentera. Como resultado, serán necesarios estados muchos más intensos, uno de los cuales es la violencia, que será desarrollada como resultante. Con el abasto suficiente de la “droga” del movimiento, este infante estará bien. Prívelo de él y ¡tendrá problemas! 23 11 22 23

Damasio, Arturo, R, ibid, pág.180. Damasio, Arturo, R, ibid, pág.187-188.

Fertilizante para el cerebro “De acuerdo con investigaciones del Instituto Salk, se encontró que el ejercicio aeróbico libera BDNF (Factor neurotópico derivado del cerebro), produciendo un fertilizante para el cerebro; el cual promueve el crecimiento de nuevas neuronas cerebrales. Los estudios demuestran que los niveles más altos de ejercicio, activan la liberación de los ‘equipos de limpieza’ en el cerebro, según el Dr. Ratey. Sin necesidad de correr maratones para beneficio de terceros, el Dr. Ratey considera que el propio ejercicio físico debería, idealmente, reflejar los niveles de actividad en nuestros ancestros, quienes estuvieron en constante movimiento, caminaban alrededor de 12 millas al día”. 24 12

Tomado el sitio de internet: http://www.pesoftware.com/Resources/moveLearn.html citando el libro de Ronald Kotulak Inside the Brain.

Sintiéndose inteligente

“El cerebro crece en respuesta a patrones, abrazos y otras muestras de afecto. Socializar regularmente mantiene al cerebro activo, reduciendo así el cortisol, la hormona destructiva del estrés”. 25 1

Tomado el sitio de internet: http://www.dynamicwellness.com/challenge/mcd01/05email.htm

Una cabeza sosteniendo muchos cuerpos

“Las investigaciones recientes demuestran que el cerebro está repleto de mapas de tu propio cuerpo: mapas de su superficie, su musculatura, sus intenciones, su potencial de acción, incluso un mapa que automáticamente rastrea y emula las acciones e intenciones de otras personas que se encuentran a nuestro alrededor. Los mapas centrados en el cuerpo son profundamente flexibles, capaces de reorganizarse significativamente en respuesta a algún daño, una experiencia o una práctica”.26 13

Blakeslee, Sandra, Matthew Blakeslee, ibidem.

Las neuronas del Dalai Lama “Las neuronas en la zona del cerebro conocida como la corteza cingulante anterior, responde cuando el paciente es pinchado con una aguja. Por lo general, nos referimos a ellas como ‘las neuronas del dolor’. Cabe destacar que, las investigaciones demuestran que estas neuronas se activan de la misma manera cuando un paciente solamente ‘mira’ a otro ser pinchado por una aguja. Yo las nombro ‘neuronas de la empatía’ o ‘neuronas del Dalai Lama’, porque ellas son las que disuelven la barrera entre el ‘yo’ y ‘los demás’. Nótese que al mencionar esto no estoy siendo metafórico; la neurona en cuestión simplemente no sabe la diferencia entre el ‘yo’ y los ‘otros’. ” 2714

Tomado el sitio de internet: http://www.edge.org/3rd_culture/ramachandran07/ramachandran07_index.html

‘Neuronas espejo’, lectura de mente y realidad virtual

“El propósito de las ‘neuronas espejo’ de un mono que mira o escucha a otro, mientras éste último rompe una nuez, es intentar leer su mente para descubrir qué está haciendo. Éste es un comportamiento natural en las criaturas sociales, como los primates. Es como si las regiones superiores del cerebro estuvieran leyendo la información de salida de las ‘neuronas espejo’ y pensaran: ‘la misma neurona se encuentra, ahora mismo, activándose en mi cerebro como se activaría si yo fuese el que estuviera rompiendo un coco, por lo tanto, el otro mono debe estar tratando de romper un coco ‘. Es como si las ‘neuronas espejo’ produjeran de manera natural sus propias simulaciones de realidad-virtual a partir de las intenciones de otros seres. Tus ‘neuronas espejo’ regularmente irán un paso delante tuyo y te harán realizar la acción que han ‘anticipado’ que las otras personas ‘harán’.” 28 15

Ramachandran, V. S.,Ibidem, pág.121-122.

Ponerse a “tono”

“Cuando la comunicación entre dos personas fluye de buena manera, sus ondas cerebrales empiezan a tener similitudes . Por ejemplo, un vendedor, anticipa y reconoce a su cliente potencial con el sólo hecho de ‘escucharlo’ e intuir cuáles son sus pensamientos para luego poder influir mejor en ellos. El fortalecimiento para entender las motivaciones de un comprador es orillarlo a tomar decisiones de compra. Algunas investigaciones han descubierto como incrementar el poder de persuasión:

Primero: Construir un vocabulario en común con el comprador. Las palabras son herramientas fundamentales que comunican todo. Algunos estudios relacionados al consumo, mencionan cómo ayudar a los consumidores a desarrollar un vocabulario de ‘compra’, con el fin de describir al vendedor qué es lo que están buscando de una manera más amplia. Segundo: Escucha cuidadosamente no sólo las palabras, sino también el tono de voz. Observa los gestos del comprador y sus expresiones faciales. Descubre cómo se relacionan en conjunto y así podrás leer su cerebro. Tercero: Concientiza cuando te sincronices verbalmente con el posible comprador. Los investigadores mencionan sobre sentir que recibes ‘señales viscerales’ que te permitirán saber cuándo estás en sintonía. Cuarto: Puedes redireccionar, pero no interrumpir súbitamente al comprador mientras está pensando, déjalo terminar todas sus oraciones”.29 16

Tomado el sitio de internet: http://www.globaltoynews.com/2011/04/selling-toys-isnt-brain-surgery-think-again.html

Empatía (sobreponerse)

Imágen: Vietnamese woman with a gun to her head, Vietnam War, 1969. Keystone / Hulton Images / Getty: http://asianhistory.about.com/od/vietnam/ss/ The-Vietnam-War-American-War-in-Photos_17.htm

“A través de la historia, una gran mayoría de los combatientes, al momento en el que deben abatir al enemigo son incapaces de hacerlo. Esto se debe al “simple y demostrable hecho de que los seres humanos se rehúsan a matar a un congénere”. Esta resistencia es tan fuerte que, en muchas circunstancias, los soldados en batalla prefieren morir antes de sobreponerse a esta resistencia. La única forma de influenciar este automatismo en el cerebro es condicionándolo. El mejor condicionamiento, es el usado por militares y policías, y consiste en replicar con precisión el estímulo al que se enfrentarán, y modelar intensivamente la respuesta deseada a tal estímulo. En la Primera Guerra Mundial, la

tasa de disparos de los soldados estadounidenses fue de 15-20%. Posteriormente, en la Guerra de Corea se elevaron a 55%. Para la Guerra de Vietnam, la tasa de disparos osciló entre 90-95%. La triada de métodos empleados para alcanzar este incremento para cometer asesinatos fue por medio de mecanismos para insensibilizar, condicionar, así como desarrollar la negacion como defensa. Los soldados eran adiestrados con siluetas de hombres que aparecían por breves segundos. A mayor cantidad de disparos certeros, mayor cantidad de elogios, una placa y hasta un ascenso. Tras entrenar con el rifle de esta manera, se “instala” una respuesta automatizada, y el soldado entonces se encuentra condicionado para responder de la forma apropiada al estímulo deseado”. 30 17

Grossman, Dave; On Killing: The Psychological Cost of Learning to Kill in War and Society, Ed. Back Bay Books, EE.UU, 2009, pág.253. 30

Neuronas espejo, pensamiento intermodal y política

Consulta el video:

http://www.youtube.com/watch?=ybbD9DdVrCE&NR=1&feature=endscreen

La principal computación realizada por las ‘neuronas espejo’ es transformar un mapa en una dimensión, así como el mapa motor en el cerebro del observador contiene programas para mover algunos músculos (incluyendo el movimiento de la lengua y los labios). “La virtualmente ubicua retroalimentación en bucle de las Torres Gemelas desplomándose el 11 de septiembre, tendieron a generar un sentimiento en el que el espectador estaba, de hecho, cayendo, produciendo al mismo tiempo, identificación con las víctimas del desastre así como un fuerte temor al terrorismo”. 31 18 Lakoff, George; Moral Politics : How Liberals and Conservatives Think, Ed. University Of Chicago Press, 2001. 31

Intervenciones algorítmicas

“En las redes mediáticas de la actualidad algorítmicamente estructuradas los flujos de datos pueden atravesarlo todo, facilitando todas las posibles manipulaciones”. 32 19

Kittler Friedrich, Gramophone, Film, Typewriter, Ed. Sandford University Press, 1999, pág.49. 32

Regímenes pensantes Las mentes como los cuerpos, son colecciones de partes cuya profunda unidad consiste en la forma en cómo funcionan juntos como un ‘todo’ eficiente. Cuando los flujos de información, algunas de las unidades más importantes, emergen en regímenes de procesamiento que entretejen la actividad del cerebro, el cuerpo y el mundo. Parece que estamos entrando a una era en donde las prótesis cognitivas (las cuales siempre han estado presentes de alguna forma u otra) están mostrando un tipo de explosión Cámbrica de nuevas y potentes formas. Conforme las formas proliferan y algunas se atrincheran, debemos hacer una pausa y reflexionar sobre su naturaleza y estatus. Mentes como las nuestras son los productos no de los procesamientos neuronales por sí solos, sino de una interacción compleja entre cerebros, cuerpos y los muchos ambientes diseñados, en los cuales vivimos y trabajamos. Entender realmente a la mente, si los teóricos de cognición extendida están en lo correcto, requerirá mucho más que sólo entender al cerebro”. 33 20

Clark Andy, Out of Our Brains, 12 de Diciembre de 2010. Tomado de: http://opinionator.blogs.nytimes.com/2010/12/12/out-of-our-brains/?_php=true&_ type=blogs&_r=0 33

Botox e insensibilidad

“Por lo general asumimos que no puedes intuir lo que las personas con botox está sintiendo debido a que sus caras están paralizadas y podrían parecer congeladas, pero lo que es menos intuitivo es que, el ser inyectado con botox imposibilita la habilidad de comprender lo que las personas a tu alrededor están sintiendo. Para demostrar esto puedes preguntarle a una señora que vea fotografías de ojos de personas y asociarlos con emociones humanas. Sí, se llama la prueba “Leyendo la mente a través de los ojos”. Las personas que tuvieron un tratamiento de botox en un periodo de dos semanas previas a la aplicación de la prueba, no fueron tan precisas como nuestro grupo de control lo demuestra.

El estudio habla sobre “cognición encarnada” -¿puedes explicarlo? Esto quiere decir que la forma en la que pensamos está fundada en nuestro cuerpo. La forma en que entendemos las emociones de otros es experimentar esas emociones en nosotros mismos. Todo esto lo hacemos a través de micro-imitación facial. Así que, si haces una mueca de dolor, inmediatamente yo hago una micromueca de dolor que a su vez, envía señales a mi cerebro de que esta persona está experimentando dolor, y al experimentarlo, ahora sé por lo que estás pasando. ¿Así que el botox interfiere con nuestra cognición encarnada? Sí, en ese primer paso en el que interfiere, en la capacidad de mimetizar o imitar expresiones faciales, y esto es lo que desconecta todo el sistema. Si no puedes imitar la mueca de dolor de alguien más, tu cerebro no enviará el mensaje: “esta persona está experimentando dolor”, así que terminas siendo poco preciso y no entendiendo realmente la emoción. Así que quien usa botox para verse mejor, digamos para salir en citas, al final no encontrarán ninguna “conexión” con la otra persona… Absolutamente. La ironía es que usar botox para verse mejor y ser más atractivo, puede hacerte menos atractivo de alguna manera, porque no estás empatizando muy bien con los otros.” 34 21

Tomado del periódico The Guardian.

Mente extendida

Imagen: Oskar Schlemmer, Mensch und KunstFigur de 1925.

“Los neurocientíficos llaman ‘espacio peripersonal’ al volumen invisible de espacio que rodea nuestro cuerpo cuya longitud es de un brazo extendido. No es metáforico, sino un hecho psicológico recientemente descubierto. A través de un procedimiento de mapeo especial, tu cerebro anexa este ‘espacio’ a tu cuerpo y extremidades, envolviéndote con una piel fantasmal extendida. Los mapas que codifican tu cuerpo físico están conectados directa, inmediata y personalmente con cada punto en el espacio de ese mapa, así mismo, también mapea tu potencial para realizar movimientos en ese espacio. Tú no terminas en donde termina tu carne, sino

que se fusiona y mezcla con el mundo, incluyendo a otros seres. Así que cuando cabalgas un caballo con confianza y habilidad, el mapa de tu cuerpo y el mapa del cuerpo del caballo, se entrelazan en un espacio compartido. Cuando haces el amor, tu mapa del cuerpo y el de tu amante, se mezclan en ese espacio mutuo de pasión. A menudo, este ‘espacio peripersonal’ anexado no es estático, sino que es elástico. Como una amiba, que se expande y se contrae para cumplir sus objetivos y hacerte un maestro de tu mundo. Esto se metamorfosea todo el tiempo que te pones y te quitas ropa, cuando usas skis o trajes de buceo o te pones cualquier otra cosa.” 35 22

Andrew Blake, A. Alan L. Yuille, Active Vision, Mit Press, 1992 , pág. 1-2.

Neurolímites

“Si el fenómeno de la conciencia tuviese siempre un aspecto motivacional encarnado, entonces para saber cómo “es” o cómo “se siente” un estado de conciencia, tendríamos que habitar ese cuerpo particular. Debido a que las motivaciones emocionales encarnadas sirven como sustrato para un proceso de conciencia, el contenido de anticipación cognitivo es una parte vital de la conciencia del “es como”. 36 23

Farah, Martha J.,Neuroethics: An Introduction with Readings (Basic Bioethics), The MIT Press; 2010, pág.86.

Digiriendo al cerebro

Imagen tomada de: http://www.dumaguetediving.com/2011/04/critter-feature-sea-squirt.html

“Cuando llega el momento de reproducirse a sí mismos, los urocordados (Urochordata) o tunicados (Tunichata) lo hacen desprendiendo larvas que son, por un tiempo, animales marinos que nadan libremente. Estos pequeños amigos están tan bien equipados para negociar las demandas del nado, a través de su cerebro primitivo (o más bien ganglio), un “ojo” rudimentario y un órgano para balancearse. Una vez que se liberan de su padre inmóvil, la larva que parece renacuajo, nada y encuentra un rincón o una esquina en donde estacionar su cabeza hasta el final, digiere literalmente gran parte de su propio cerebro y se convierte en una forma adulta de la especie, más primitiva e inmóvil. La lección para llevarse a casa es que un cerebro es necesario sólo para las criaturas que se mueven rápidamente. ” 37 24 37

Llinas,ibidem, pág.78.

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Radiales: situaciones experimentales de escucha:

Radiales: Situaciones experimentales de escucha, es un proyecto que indaga las distintas posibilidades de la ‘escucha’ desde un enfoque multidisciplinar. El objetivo principal consiste en generar experiencias a través del sonido para potencializar el auto-conocimiento, la empatía y la exploración sensorial, principalmente. El título del proyecto retoma el sistema de medición ‘radial’ -perteneciente al campo de la geometría y la trigonometríay lo emplea como metáfora para explicar la estructura de trabajo de la residencia: “la escucha” es el centro de reflexión desde el que se trazan diversos ángulos, representados por las disciplinas y prácticas involucradas: la medicina alternativa, la música, el arte de nuevos medios y los medios de comunicación. Radiales es desarrollado por La Plataforma Arte-Educación (PAE).

Plataforma Arte-Educación:

La Plataforma Arte-Educación (PAE) surgió en 2011 como un esfuerzo conjunto de profesionales del ámbito de la educación en museos y espacios de artes visuales en la Ciudad de México que buscó establecer redes de colaboración entre diferentes agentes culturales y campos de saberes. Actualmente la PAE es un organismo abierto, dinámico y plural que genera proyectos en los que se promueven las prácticas colaborativas relacionadas con el binomio arte-educación. En sus iniciativas y proyectos la PAE reúne temporalmente grupos de trabajo constituídos por educadores, artistas, curadores y gestores independientes, investigadores y docentes interesados en los modos de hacer horizontales y multidisciplinarios. Los ejes de trabajo de la PAE son la co-autoría, la colaboración y la participación con grupos y agentes diversos.

radiales