КЕФАЛИЦА у I1 - ВИОЛЕТА ЛАЗИЋ

Кефалица I1 ОШ „БРАНКО РАДИЧЕВИЋ” Учитељица: Виолета Лазић

ЗАШТО КЕФАЛИЦА? Будући да је математика незамисливи чинилац у сваком стваралаштву, то је природно и корисно подстицати креативност логичког мишљења и расуђивања, као и слободу духа, како за математику, тако и за свет око нас.

Корисно

„Тајна успеха у животу није у томе да радимо оно што волимо, него да волимо оно што радимо.” Едисон

Кефалица је припрема за такмичење “Мислиша” из математике, које се одржава у другом разреду. У току, месеца маја, свакодневно деца су добијала по једну кефалицу / задатак за самосталан рад. Објашњење задатка од стране учитеља, следило након , провере и поделе кефалица .

Радили су десетак минута при крају другог часа , и у току великог одмора. Радили смо по принципу добровољности (сви присутни ученици , тог дана су учествовали у раду). Брзина је била важан сегмент рада-најчешће првих пет ученика су били добитници кефалице.

04.05.2016.

• • • • •

Хвалили се наши мали кликераши. Прво рече Пера: „Имам шест кликера”. Чу се глас Мише: „Имам за три више”. А на то ће Радојица: „Имам колќо вас двојица” КОЛИКО КЛИКЕРА ИМА РАДОЈИЦА?

• РЕШЕЊЕ: Пера-6 ; Миша:6+3=9 , • Радојица: 6+(6+3)=6+9=15 Радојица има 15 кликера.

05.05.2016.

• Колико пута ћемо написати цифру 1 , ако исписујемо све бројеве друге десетице?

• Решење: 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20.

• Значи: 10 пута, јер у броју 11 цифра 1 се појавњује 2 пута.

06.05.2016. Напиши број 99 помоћу шест тројки и рачунских операција. Решење: 33 +33 + 33=99

07.05.2016. Зашто брица из Шапца више воли да обрије двојицу Београђанина, него једног Шапчанина? Решење: Зато што је зарада од бријања двојице Београђанина већа, него од једног Шапчанина.

09.05.2016. Колико је гусака било на реци, ако је једна гуска пливала иза друге, једна испред друге, а једна између друге две? Решење: 3 гуске *-----*------*

10.05.2016. Колико је у породици Бајић мушкараца, ако има два оца и два сина? Решење: У породици Бајић има 3 мушкарца и то су: деда, син и унук.

11.05.2016. У аутобусу је било 19 путника. На првој станици је изашло 13 путника, а ушло 7 путника. Колико је сада путника у аутобусу? Решење: (19-13)+7=6+7=13 Сада је 13 путника у аутобусу.

12.05.2016. Канап треба исећи на 7 једнаких делова. Колико пута треба сећи канап?

---/---/---/---/---/---/--- 6 сечења

13.05.2016. Напиши број 30 помоћу три тројки и рачунске операције одузимање Решење: 33-3=30

16.05.2016. Помоћу три осмице напиши осам десетица(користи и знакове рачунских операција). Решење: осам десетица - 80(осамдесет) 88 - 8 = 80

17.05.2016. У дворишту се играју кучићи. Свако куче игра се са два кучета. Колико их је укупно? Решење: Укупно је 3 кучета.

18.05.2016. Кад је Милена у собу унела 6 лутака, а из собе изнела 5 лутака, у соби је остало још 4 лутака. Колико је у соби било лутака? Решење: X+(6-5)=4 X+1=4 , X=3 Провера: 3+1=4

19.05.2016. Колико се делова добило , ако је штап сечен 13 пута? Решење: --/--/--/--/--/--/--/--/--/--/--/--/--/-Сечењем 13 пута, број делова је за 1 већи 13 + 1 =14 делова.

18.05.2016. Кад је Милена у соби унела 6 лутака, а из собе изнела 5 лутака, у соби је остало још 4 лутака.Колико је соби било лутака? Решење: x+(6-5)=4 X+1=4 , X=3 Провера: 3+1=4

19.05.2016. У сваком углу једне собе налази се једна мачка и свака од њих види три мачке. Колико има мачака у соби? Решење: 4 мачке је у соби.

20.05.2016. Шта је матичар? Како се зове човек који ради на пумпи? Како се зове мушка секретарица? Дечија решења: Матичар је неко ко воли, зна или се бави математиком. Разнолики одговори деце: пумпач, вулканизер, пумарош... Сви су тачно одговорили –секретар.

23.05.2016. Господин Сава има 4 пара лепих ципела. Колико укупно му је потребно пертли за њих? Решење: 1 пар = 2 пертле 2+2+2+2=8 Треба 8 пертли, за 4 пара ципела.

24.05.2016. Поре баре било је укупно 15 : патака, гусака и ћурака.Патака је било за 12 више него гусака. Колико је ту било ћурака? Решење: Гуске -------* Патке-------*------------------12 Ћурке -------* Значи: патке 13, 1 гуска и 1 ћурка.

26.05.2016. Милица је рођена пре 3 године, а њен брат 2 године пре Милице. Колико годиница они имају заједно? Решење: Милица: 3 год; Брат: 3+2 = 5 год. Заједно: 3+5 = 8 година. Заједно имају 8 година.

27.05.2016. Када је Миша потрошио 3 динара за свеску, 2 динара мање од свеске за оловку, а 4 динара више од оловке за наливперо, остало му је још динара колико је потрошио.Колико је динара имао у почетку?

Решење:свеска:3динара:оловка:32=1инар:наливперо:1+4=5динара:потрошио:3+1+ 5=4+5=9динара.остало је исто:9динара.Укупно је имао 18 динара.

30.05.2016. Колико је у породици Бајић жена, ако има 3 мајке, 3 ћерке и 2унуке?

Решење: У породици Бајић има 4 жене, и то су прабаба, баба, мајка и ћерка.

31.05.2016. Напиши све двоцифрене бројеве којима је збир цифара:1, 2 , 3, 4.

Решење: збир 1 је 10—1+0=1; Збир 2 је: 11---1+1=2,и20—2+0=2; Збир 3је : 12,21 и 30 јер 1+2=3,2+1=3 и 3+0=3: Збир 4 је :13, 22, 31,и 40 јер је 1+3=4,2+2=4,3+1=4 и 4+0=4:

01.06.2016.

Мајка је имала 24 године када је родила ћерку. Колико ће година имати заједно за 5 година? Решење: 24+(5+5)=24+10= 34 Мајка:24+5=29год. Ћерка: 5година Заједно:24+5=34 година.

02.06.2016. Напиши број 100 помоћу шест петица и рачунских операција. Решење:(55-5)+(55-5)=50+50=100

03.06.2016. Сабери (здруживањем сабирака) следеће бројеве: 5+7+3= 8+6+5= 1+8+7= Решења;5+7+3

Резултати 1.место: Младеновић Миљана 2.место : Ђурковић Андрија 3. место : Банковић Ленка 4.место: Првуловић Михаела 4.место: Стаменковић Михајло 5.место:Николић Алекса 5.место: Гачић Анђела

Похвале Договором на часу ЧОС-а, сакупили смо новац за пригодне поклоне. Од прикупњеног новца, купили смо поклоне за награђене ученике. Благајник одељења сакупљао је по 50 динара, и тиме смо обезбедили средства за скромне поклоне.

И дружење има васпитно-образовни карактер У среду, 15.06.2016.сви смо се окупили да би се дружили. Повод је: Кефалица. Сви смо у књижари учествовали у одабиру поклона. Уз сокиће, сладолед и кокице, уз причу, игру и смех, провели смо лепо поподне. Ту смо показали да и дружење може да има образовно-васпитни карактер. .

Ученички радови

Радови ученика

Ученички радови

Радови ученика

ПРВО МЕСТО

ДРУГО МЕСТО АНДРИЈА

ПРВО МЕСТО МИЉАНА

ПОБЕДНИЦИ

ТРЕЋЕ МЕСТО ЛЕНКА

Бирамо-купујемо поклоне

Дружење (сладолед, кокице...) .

У част кефалице

Крај првог разреда

Кефалица је постала омиљена активност нашег одељења. Радили су са великим узбуђењем и усхићењем ,да добију, освоје кефалицу . Развој такмичарског духа, брзине у раду , радозналост, борбеност-покушаји за успехом , били су саставни део сваког дана месеца- маја. Нису показали интересовање за стандардне кефалице, већ су их занимали математички задаци.

Кефалица је омиљена наша активност. Следеће године ,настављамо са радом уз неке измене и корекције.Она је подстакла: рад, радозналост, логичко мишљење, као и брзину и спретност у раду код деце. Сви ученици су радо радили ,а тиме смо развили такмичарски дух у одељењу .

Крај првог разреда Ученици I1 : Младен, Алекса, Михајло, Лазар, Немања, Теодор, Лена, Алекса – председник, Михаела, Анђела, Лука, Ленка, Стефан, Миљана, Алберто, Андрија, Ања, Душан, Валентина, и Саша; и њихова учитељица : Виолета Лазић -желе свима срећан распуст.