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Federación Internacional de Fe y Alegría
Metodología Este estudio cualitativo basado en entrevistas explora los aspectos del modelo de Fe y Alegría que han sido incorporados en la política pública nacional, regional o local de cada país, el nivel de posicionamiento de Fe y Alegría para convocar e influir en temas de derecho a la educación y qué experiencias del modelo de propuesta pedagógica de Fe y Alegría han sido replicadas por otras instituciones educativas.
Se realizaron 106 entrevistas semiestructuradas a actores claves del
sector educativo: sociedad civil, comunidad de investigadores, responsables de políticas públicas y Fe y Alegría.
19 4 República Dominicana
+
16
Colombia
+
20
Guatemala
Del sector educativo • • •
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Dirección de una ONG educativa, representativa por sus actividades, investigaciones y publicaciones. Universidad pública o privada. Dirección de carrera o facultad, formación en la docencia o investigación educativa. Investigación educativa independiente, con amplio conocimiento en la educación formal y, de ser posible, de Fe y Alegría, con trabajos de investigación publicados. Entidad pública o privada de evaluación de la calidad de la educación.
De la sociedad civil • • • •
Dirigencia sindical nacional de maestros/as. Representación nacional de asociación de padres y madres de familia. Miembros del consejo, foro o sociedad vinculada a temas de educación. Representante del sector privado o periodismo/ comunicación vinculado a temas de educación.
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16 Perú
+
17 Bolivia
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18
Venezuela
Del sector público • • • •
Ministerio, vice-ministerio o dirección de línea del ministerio de educación o institución equivalente en cada país. Dirección departamental o regional de la educación pública, donde exista una mayor presencia de Fe y Alegría. Dirección de una escuela primaria de una comunidad o ámbito local donde se encuentre una escuela Fe y Alegría. Dirección de un colegio secundario público, de una comunidad o ámbito local donde se encuentra una escuela Fe y Alegría.
De Fe y Alegría • • •
Dirección Nacional de Fe y Alegría, anterior y/o actualmente en funciones. Dirección, asesoría, responsable académico o pedagógico de nivel nacional de Fe y Alegría. Dirección de una escuela secundaria urbana de Fe y Alegría.
Para obtener más información, escanea el código QR o entra en la página web https://impacto.feyalegria.org/introduccion-a-la-metodologia/
