Janet Chung - Industrial Design Portfolio 2020

Janet Chung

I n d u st r i a l D e s i g n Po r �o l i o 2020

哩賀， 總說「設計是拉近人與藝術之間的橋樑」， 而探索設計形狀的路上我仍正努力著。 我剛畢業於大同大學工業設計學系， 而最能代表我的一項作品的Instagram → @sesame__design 請多指教

Contents

About me I n d u st r i a l d e s i g n Sesame C u re O rga n i s m Pe a n u t B ox

P h o to s h o p y Po �e r y L e at h e r

名字

鍾宛蓁( Chung Wan Chen )

語言

中文 台語 ( 道地 ) 英語 ( 簡易 )

教育

大同大學 工業設計系

電話

+886-976996812

信箱

janetop55@gmail.com

Ac�vity Experiences 2019.07-2020.06

伇什 Not Just Desig n -大同工設 1 0 9 畢業製作 總召集人

2019.01-2019.06

泛 - 大同工設期末成果展 展場設計組

2018.09-2019.06

大同工設系系學會 總務長

2018.02-2019.06

Re l e va nt S k i l l s

沼設計 DesignPoo l -設計系列講座

Pro E

團隊負責人

Keyshot

Pe rs o n a l E x p e r i e n c e s 2020.06

reddot award 2020 wi nner - S es a me

2019.04

2019 台灣文化創意設計博覽會-桃園館 展覽志工

2018.07

陶藝柴燒研習營

2018.01

鶯歌陶瓷工廠生產線實習

2017.08

大同國際設計交流工作營 - 德國組

2016.12

大同大學第一學期期末成果展 人氣票選第二

Rhinoceros Adobe Photoshop Adobe Illustrator Adobe Lightroom

胡麻渣 - 渣磚建材 - 漆酶色紋 - 家具設計

｜翻 轉 遺 落 價 值 ﹒ 發 酵 獨 特 色 紋｜

並以家具的形式展現產品特色。提升胡麻渣

以 產 業 重 生、永 續 出 發，鎖 定 胡 麻 產 業，

的經濟效益，讓糧食的提供者變成改善生活

找到麻油製程中的廢料—胡麻渣。

的原料製造者，找回遺棄的傳產價值；提醒

運 用 它 本 身 的 堅 固 性、與 其 萃 取 物 產 生 的 色 彩 變 化，設 計 出 磚 與 創 新 色 紋。師 法 自 然，讓 材 質 說 自 己 的 話，讓 傳 統 蛻 變 成 新 的生命印痕。

社會與自然的共生關係，同時給予價值觀的 反思。 參與職務：議題研究、概念發散、造型發想 、實務製作、產品合理性評估

INSTAGRAM

磚

色紋

麻油產業剩餘殘渣

渣發酵生成漆酶

發現渣堅固特性

漆酶使染料褪色

製成永續建材

與布結合產色紋

胡麻 工業化後的現代講求大量製造，社會以物質價位去衡量物品無形的價值。使 我們察覺到了傳統產業的衰落，以及人們忘卻與自然共存的關係。 於是我們鎖定麻油傳產的廢料—胡麻渣，以永續為目標，設計出磚與創新色 紋 ，並以家具的形式展現產品特色，藉此提升渣的價值，使傳統能以升級 的身份重回市場。

造型發想依據 我們身處在這座美麗的寶島，讓綿延不絕的山巒環繞；波光 粼粼的河川孕育小島生態。以我們所珍愛的家鄉繪型，整體 造型表達更迭與重生，藉由此載體為傳統產業發聲。

渣磚建材

混合漿糊與胡麻渣

鐵片封模

加壓等待 36 小時

成型

胡麻渣，現階段市場的利用停留於最初階的園藝肥料 。為了落實「提升價值」的目標，嘗試許多的物理實 驗後，觀察到渣最能發揮所長的特性是堅固，並將其 壓制轉化成磚建材。而為了強化黏著度及承受力，我 們添加了同樣可被分解的糨糊，完整了我們想要「完 全材質循環」的想法。

產品特色

堅硬

耐重

可選色

能依照使用者偏好客製出最符合的顏色。 含水量多→顏色淺 含水量少→顏色深

漆酶色紋

為了達到更上階的材質循

漆酶是大自然的禮物，我

。利用其褪色特性，與選

然變化，間接展現漆酶的

特性

褪色劑 — 漆酶 從胡麻渣發酵生成的酵素，是能使染料褪色的天然褪色劑。

紋理 漆酶的市場小、運用範圍少，最多只用於造紙廠的紙漿漂白、工廠色料廢水淨化。

隨機、自然 生成

將漆酶獨有色紋與各式纖維、甚至廢棄布料結合，共同創造了新的產品價值。

褪色

依照漆酶濃度褪成

市場性提高

使漆酶廣為人所知傳統產業開闢新路

用途增廣

傳統產業開闢新路

循環，我們證實了胡麻渣能發酵生成漆酶。

我們希望依照「隨機誕生」的意象化成紋路

選定材質結合，透過無法預測、不可控的自

的生命力。

成獨特花紋

成2-3種色相的色彩效果

CURE 青草文化 - 氣味刺激 - 電熱治療 - 家居設計

流傳於老一輩的日常保健妙方─百草。

因而專注於台灣獨有的青草配方文化，擷取

大 花 咸 豐 草、菊 花、竹 葉 等，難 以 想 像 經

各地生長的不同藥草。以強調氣味刺激、分

過 公 園 或 許 正 眼 也 不 會 瞧 一 會 的 雜 草 們，

子吸收舒緩的導向，結合熱能治療，帶入家

竟是爺爺奶奶們視如珍寶的保健好物。

庭生活中。

但 卻 也 應 著 時 代 的 轉 變，青 草 文 化 的 凋 零

以日常壓力疾病、身心狀態調適，進而擔任

，人 們 不 再 到 青 草 鋪 抓 幾 兩 來 飲 用，西 醫

健康管家。

的科學知識及完善的健保體系取而代之的 滲入我們的生活。

團體發想議題、個人發展產品走向及受眾

議 題

深 查

Product prototype 議題深查後結合了從小因媽媽工作而有些認識的電療產品， 因而希望產品設定不限縮使用年齡層，帶入家庭讓大家重新 認識青草文化。融合後晉身成居家簡易的紓壓電熱產品。

青草盒

電量顯示

開關

加熱體

水凝膠

微針非侵入按摩片

大型加熱墊能夠使在冬天或者體寒者身體暖和及血液循環變好 同時利用有如插座相接的方式使電能傳輸到小CURE讓溫暖隨身帶 熱能

導電使加熱體的碳印刷產生熱能 透明盒內青草因加熱而散發香氣 青草擴香

達到薰香放鬆的效果 小CURE最前端的微針非侵入式按摩片 原理是講青草萃取物導入其中，用手掌握針對日常疼痛處進行按摩

分子吸收

萃取物同時透過按摩滲入皮膚達到百草舒緩的效果

ORGANSIM 家具設計 - 怪奇設計 - 情感設計揣摩

大 學 二 年 級，自 我 認 同 混 淆、生 存 還 是 生

生活有多種狀態，每個不同時期經歷不同的

活 等，大 量 資 訊 吸 收 及 扮 演 多 重 角 色 的 一

事物進而收錄多樣體會進檔案錄。

年，自稱是黑暗混濁的一年。

水母、章魚、超級病毒

卻也意外地認識到了怪奇風格設計的世界

黑暗、詭異、不知所以

，詼 諧、反 諷、黑 暗 等，都 與 同 時 期 的 我

什麼樣的名詞；怎麼樣的形容，都由碰觸者

產生共鳴的詞彙們。

感受回應。

與 此 同 時 分 析 怪 奇 設 計 中 的 語 彙、情 感，

深入怪奇設計世界，同時融入情感設計的揣

進而揣摩練習。

摩，轉化想記錄的時期色彩。

怪奇風家具設計 Key words

抽象

詭異 幻想世界

古怪 跳脫常理

擬人

仿生

莫名其妙的

Transform & Association of name

有機生物

異材質

重複元素

怪奇設計的分析解讀，加上想法的發散， 選出其中「仿生、詭異」兩關鍵字加以放大臨摹。 透過擷取多樣生物的特徵、情緒的雛形。 融合時期內自身情緒色彩， 激發出此次傢具的原生概念—「有機體」。

Model making

觸鬚支架

模型成品

模型

透明材質選用壓克力真空成型，

以親戚家中廢棄水管為材料，

使其呈現仿生的完美曲度。

加熱彎管為主要製成。

最後再以毛線針織坐墊部分

與木工、金工工廠個別討論

使座椅柔軟舒適。

實際產品以木頭加工製成為較佳選擇。

Material selection

粗大毛線條

塑料曲線

透明殼

中樞核心 彈性、中間值、調和兩者

觸手 漂浮、不定向、真我

仿生意象 圓潤、外在面

以粗毛線凸顯調和者的存在， 同時也是椅墊的部分， 使用者第一時間接觸的地方。

雜亂無紀， 呈現原生的人是不受限制 展露100%的狀態。

支撐絕大部分的椅腳角色， 面積超過三分之二。

在內外在抗衡辯論後， 理性的角色駕輕就熟地 呈現於我們各自的生活。

或許黑暗或許是想活出的 真實自己的樣貌。

意旨 人大部分的樣貌 倚靠外在社會化的那面 在規範底下生存。

PEANUT BOX 營養午餐 - 美感教育 - 餐具設計

關 注 於 國 中 小 的 營 養 午 餐，希 望 以 此 為 目

同時也透過教育議題的深入探查，認知到孩

標對象，讓食的環節也是教育的一部份。

童在國中小的階段對於外界事物能夠快速吸

依 稀 記 憶 中 的 營 養 午 餐 是 平 淡 無 奇、每 日

收且最易受身處的環境影響。

菜色與營養資訊都夾置在乏人問津的公布

因此希望藉由營養午餐此課題切入，將營養

欄上，午餐時間只是為了攝取熱量。

成分的介紹、攝取食物的色彩認識、餐具餐

挖掘出以食為天的台灣卻並未將此特色融

紙美化設計融合，讓食的環節透過視覺、自

入 到 小 孩 成 長 的 生 活 當 中，帶 入 知 識、增

我觀察也成為教育孩子的一部份養分，使得

加民族認同。

美感從小培養。

Problem 台灣體制下的營養午餐

-只是攝取養分、進食的時間 -攜帶方便的大碗公承載了所有食物 -每月固定公告的營養表無人了解

Ideation 營養時間同時也是教育環節 教育裡囊括了營養資訊、食用餐具、打菜環節 以最直接貼近學童的餐具下手來分析使用行為

餐具設計 主食配菜分區分塊 飲食教育清楚明瞭，再透過教師帶領孩童認識食物 高彩度的暖色選用 刺激小孩對於食的慾望達成營養均衡 卡榫連接拆解方便收納 達成分區分食同時兼顧小體積攜帶使小孩願意使用

Way of use

肉 飯

湯 菜 菜、肉中間 有隆起做隔間

華人的習慣 拿著飯碗吃飯

水 果

OR

吃 不 飽

食量較大的小孩 能使用上蓋先盛好第二輪

聯想花生構造 一體四身好收納

組合變身一體好盛飯

束帶小框框可記名

底部防滑塑料

How to use 吃午餐囉！

拉開束帶

打開上蓋 取出兩小碗

打開大碗兩側的把手

拿握連成一體 形成托盤的碗們前去盛飯 四菜一湯一次到位

蓋上上蓋、套好束帶 帶回家練習自己洗碗

after lunch

美 小

束帶上方格子內可貼上自己的名字 讓小孩學習愛惜、收好屬於自己的花生

將小碗扣向花生狀大碗

Color planning

(65,45,55) (44,40,49)

(79,15,52) (38,12,22)

(36,-13,-27)

(86,07,85)

(60,-24,-30)

(81,15,81)

(55,53,37) (24,33,26)

(79,-12,77) (25,-8,03)

(38,50,09) (57,63,14)

(62,-38,46) (37,-30,32)