蔡育修打擊演奏會 Yu-Xiu Tsai Percussion Recital
2015
每場音樂會都是一個驚人的體驗。 這種心靈上的成就往往不是他人所能體會的，其背後都隱藏著無 限的苦心。對於每一首曲目的鑽研磨練，到最終站在舞台上表演都 是值得珍惜的經驗。 回首過去的十五年，每一位孩子都像是個魔法 的種子，每當我從家長手上接下這顆種子就是一個期待的開始，每 個階段都是一種挑戰，每個過程都是一種驚喜，經過長時間的日曬 雨淋，如今這些孩子日漸茁壯，開出不一樣的花，獨當一面的站在 台上，接受觀眾的掌聲，成為家長們的驕傲，我也倍感欣慰。當初 在學習過程中所發生的衝突、青少年時期的叛逆，如今變成師生間 的默契，散發出的無限潛能也轉變成為我在教育上無形能量。十多 年來的師生情誼，有歡笑有淚水，還有數不盡的點點滴滴，是促成 這場學生聯合音樂會的主因。 感謝國立屏東大學人文社會學院伍鴻沂院長，音樂學系陳藝苑 主任，高雄市立勝利國小顏永進校長及勝利國小打擊樂團蔡文村顧 問對這些學生們多年來的支持，讓他們秉持著對音樂的執著，用音 樂的心與觀眾做最美的溝通，共同分享最真實的感動。日後，還有 無限個十年，期許這些孩子在穩定的基礎下，堅持自己的理想，勇 敢的大步邁進。
指導老師 程衛強
PERFOMER 蔡育修
國小錄取勝利國小打擊樂團並於畢業後繼續加入其校友團至今，國中就讀於 大義國中管樂班，高中就讀於新莊高中，現就讀於屏東教育大學音樂學系大 學二年級，主修打擊樂，指導教授為程衛強老師，副修鋼琴，指導教授為李 震恬老師。學習過程中曾經參與樂團演出諸如：台灣獨奏家交響樂團、高雄 市交響管樂團、高雄市民管樂團、雄工校友管樂團協演、南台灣交響樂團、 鳳新高中音樂班的管弦樂團協演等。
特殊經歷 台灣獨奏家交響樂團團員 2015年5月與屏東大學音樂學系管弦樂團演出木琴協奏曲 2014年11月舉辦「敲敲話」打擊樂聯合音樂會高雄場 2014年10月舉辦「敲敲話」打擊樂聯合音樂會屏東場 2013年考取國立臺灣交響樂團國際青少年管弦樂營 2012年考取國立台灣交響樂團附設青年管樂營 2012年考取國立台灣交響樂團兩岸三地青年管弦樂營 2009-2012年考取台灣獨奏家交響樂團附設青年管弦樂團 南臺灣交響樂團團員 協演鳳新高中音樂班年度定期公演 高雄市勝利國小打擊樂團自民國90年至今，總共14場年度公演 高雄市立大義國民中學管樂班 高雄市交響管樂團「王者再臨」、「南方狂潮」音樂會 高雄市民管樂團 隨高雄市民管樂團於民國95年參與嘉義管樂節
獲獎記錄 2013年文化盃音樂比賽打擊大專組第一名 2011年文化盃音樂大賽打擊高中組第二名 2014年全國學生音樂比賽屏東縣初賽第二名 2012年全國學生音樂比賽屏東縣初賽第二名
1、Wipe Out
2、EDGE(Corrugated Box)
/By THE SURFARIS arranged by Yu-Xiu TSAI
/Bruce Hamilton
音樂錄製與後製：李長恩 影像剪接與處理：蕭楷競 此首樂曲是The Surfari樂團1962年 的作品，以充滿活力的鼓樂獨奏曲聞名 ，是自1990搖滾樂史上最具影響力的 衝浪音樂。﹝衝浪音樂是一種流行樂派 ，1960年代初興起，隨著衝浪運動在 美國西岸流行，其特色是把中東音樂、 斷奏方式和巧妙的運用混響擴大器融合 起來，創造出一種反映衝浪經驗的脈衝 式流洩聲音。﹞ Wipe Out原意是只從衝浪板上跌落 水中，所以曲子的前奏用描寫將席捲而 來的浪，曲目中也運用許多滑奏模放落 水的聲音，因為鼓樂有活力的獨奏，使 得這首曲子有衝浪聖樂的美名，到現在 都還是一首相當經典的曲目。
此首樂曲是一首特別的曲子，以多重 打擊樂器為主奏的樂器，搭配的伴奏是使 用已經錄製好的背景音樂，整首樂曲結構 複雜，節奏又重又強烈，時不時運用鐵琴 適時地製造一些柔軟的旋律，畫龍點睛。 中段的鈴鼓獨奏與銅鈸獨奏更為曲子增添 許多樂趣，是首有豐富元素的有趣作品。
3、Concerto for Timpani and Percussion Ensemble /John Beck 此首樂曲由兩個不一樣的主題還有大量的 自由即興獨奏所構成。開頭是一段緩慢的 導奏，接著由主奏者自由獨奏銜接第一主 題，第一主題作曲家將不規則拍有規律的 交互使用，營造一個乍聽之下好像不規則 的節奏感。 第二主題作曲家很特別地運用中國音樂 的「散版風格」，使樂曲聽起來相當有中 國風格。無論是第一主題樂段或第二主題 樂段，作曲家都運用很多打擊樂團與獨奏 者的對唱以及打擊樂團各聲部的節奏銜接 ，使曲子聽起來相當緊張刺激，最終曲子 在獨奏者的自由獨奏以及興奮的情緒中結 束。
4、Prism Rhapsody /Keiko Abe 這首作品是安倍圭子由自己 1986年的作品Prism再發展改編 而成 ，在1995年發表。作曲家透 過較不和諧的合聲描寫透過稜鏡 所看到的夢幻感與神秘感。主要 的主題有兩個，一個是開頭的六 棒切分節奏主題，序奏結束後進 入第二主題，也就是曲子主要的 構成因素，此首樂曲由快速六連 音所構成，技巧性十足，除了速 度快以外，作曲家巧秒的把雙旋 律安排在六連音裏，兩支手的交 錯旋律對演奏者來說也是相當有 挑戰性，當演奏者快速演奏時兩 條旋律線有時交錯進行，有時又 會合成一條旋律線，這個手法除 了令曲子增色不少外，也使樂曲 變的精彩刺激。
特別感謝
工作人員
最親愛的爸爸媽媽還有家人 指導老師 程衛強老師 光芒國際股份有限公司 國立屏東大學 高雄市立勝利國小打擊樂團 屏東大學人文社會學院院長 伍鴻沂院長 屏東大學音樂系系主任 陳藝苑主任 勝利國小打擊樂團 蔡文村顧問 勝利國小打擊樂團家長會會長 鍾政利會長 音樂會辛苦的工作人員們 所有在背後支持幫忙我們的好朋友們 在場所有的觀眾朋友
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