1
ПРИВЕТСТВИЕ
2
3
содержание
Приветствие.....................................................................................................5 Предисловие..................................................................................................6-7 О Холдинге......................................................................................................8 Сеть Кәсіпқор..............................................................................................9-10 Уровень подготовки....................................................................................11-12 Партнерство..............................................................................................13-15 Зарубежные партнеры................................................................................16,19 Социальные партнеры............................................................................17-18,20 Колледжи мирового уровня.........................................................................21-24 Межрегиональные центры...............................................................................25 APEC Petrotechnic.......................................................................................26-27 Партнерские колледжи....................................................................................28 Независимая оценка квалификаций.................................................................29 Индустриальный совет....................................................................................30 Подготовка преподавателей........................................................................31-32 Получение базовой специальности...................................................................33 Worldskills в Казахстане...................................................................................34 Коммерциализация проектов...........................................................................35 Проект NCCER................................................................................................36 Аналитическая поддержка МОН РК..................................................................37 Единая информационная система ТиП.............................................................38
4
ПРИВЕТСТВИЕ
В апреле 2011 года на расширенном заседании с членами Правительства Республики Казахстан Глава государства дал поручение о создании сети колледжей мирового уровня. В июле 2011 года было создано НАО «Холдинг «Кәсіпқор».
Целью создания Холдинга стала необходимость широкомасштабной модернизации технического и профессионального образования для построения новой системы подготовки многофункциональных высококвалицированных рабочих кадров. Эти кадры смогут сразу работать в реальном процессе производства и вести организацию труда и рабочего времени. Правительством запланировано строительство 2 колледжей мирового уровня в городах Астана и Алматы, запуск 4 межрегиональных профессиональных центров подготовки и переподготовки кадров в городах Атырау, Усть-Каменогорск, Экибастуз и Шымкент, а также сотрудничество с 10 партнерскими колледжами из числа существующих в остальных регионах страны, на которые будет распространяться трансляция наработанного опыта Холдинга. Всем им отводится особая роль в отечественной системе профтехобразования. Они призваны стать локомотивом ее развития по аналогии с Назарбаев Университетом и Назарбаев Интеллектуальными Школами и весь свой опыт транслировать на действующие колледжи республики путем передачи современных образовательных программ и переподготовки преподавательского состава по техническим специальностям. Они станут своеобразными ресурсными практическими центрами для всей системы ТиПО. Председатель Правления НАО «Холдинг «Кәсіпқор» Садвакасова Э.М.
5
ПРЕДИСЛОВИЕ
«Качественный рост человеческого капитала в Казахстане, это, прежде всего, - образование» Из Послания Президента страны Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Социальноэкономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана», январь, 2012г.
Необходимость внести изменения в существующую систему профтехобразования, начиная с материально-технического обеспечения, учебного плана и квалификации преподавателей стала очевидной. Начало этому процессу уже положено в рамках деятельности НАО «Холдинг «Кәсіпқор», которое создает в Казахстане сеть новейших технических колледжей, соответствующих всем современным международным стандартам. Холдинг совместно с зарубежными и социальными партнерами осуществляет деятельность по изменению основных норм, регулирующих систему технического и профессионального образования (ТиПО) в целом, а также по поднятию качества образования системы ТиПО на высокий уровень. Не будет никаким преувеличением заявить о том, что будущие выпускники колледжей, созданных Холдингом, станут движущей силой в процессе развития, обновления и уверенного роста страны!
6
ПРЕДИСЛОВИЕ
В последние годы в системе ТиПО Республики Казахстан накопился ряд проблем системного характера: - предпочтение получения высшего образования и отношение молодежи к ТиПО как к второсортному образованию; - слабая связь с реальными потребностями рынка труда и низкий уровень вовлеченности работодателей в развитии системы ТиПО; - недостаточное финансирование системы ТиПО; - старение инженерно-преподавательского состава и низкая доля имеющих реальный производственный опыт; - износ учебного оборудования и материально-технической базы учебных заведений; - оторванность содержания образования от современных реалий индустрии; - необъективность оценки качества образования, построенной на системе самостоятельной оценки выпускников их учебными заведениями. Результатом явилось появление дефицита технических кадров на рынке труда страны, покрываемых за счет привлечения иностранных работников и переобучением выпускников ВУЗ-ов. Система ТиПО не отвечала в полной мере требованиям и потребностям работодателей, работников и государственной политики. Поэтому Правительством РК взят курс на полномасштабную модернизацию системы ТиПО и приведение ее в соответствие с потребностями экономики.
7
О Холдинге
НАО «Холдинг «Кәсіпқор» (далее - Холдинг) основан в 2011 году во исполнение поручения Главы государства по созданию в стране сети колледжей мирового уровня на основе использования лучших мировых практик, полученных от зарубежных лидеров в системе ТиПО. В настоящее время Холдингом ведется огромная работа по модернизации системы ТиПО в целом совместно с Министерством образования и науки Республики Казахстан.
Миссия Холдинга
Подготовка профессионалов высочайшего класса для инновационного развития страны
Видение Холдинга
8
Лучшие колледжи мирового уровня и межрегиональные профцентры в Казахстане, готовящие специалистов, соответствующих самым высоким международным требованиям
Сеть Кәсіпқор
9
Сеть Кәсіпқор
Холдинг, как лидер казахстанского технического и профессионального образования, нацелен на создание сети передовых центров образования, включающих:
колледжа мирового уровня,
в основу которых заложена система профильных школ. Профиль каждой школы разработан совместно с международными экспертами и отражает потребности экономики в наиболее дефицитных трудовых ресурсах
10
Межрегиональных центра.
Подготовка кадров совместно с зарубежными партнерами с отражением специфики рынка труда определенного региона
партнерских колледжей
будут созданы на базе действующих государственных технических колледжей, рекомендованных зарубежными партнерами и работодателями
Уровень подготовки
11
Уровень подготовки
В соответствии с принятой Национальной рамкой квалификаций в Республике Казахстан, Холдингом будут выпускаться специалисты, соответствующие уровням: Техник Технолог Прикладной бакалавр Основное внимание будет уделяться подготовке специалистов, спрос на которых на текущий момент в действующем производстве: покрывается за счет привлечения иностранных работников; покрывается за счет специалистов с высшим и послевузовским образованием; не покрывается системой ТиПО; возникает по мере развития новых отраслей. Будет предусмотрена интеграция уровней образования: выпускники 11 классов могут поступать на программы прикладного бакалавриата со сроком обучения 3,5-4 года. выпускники программ прикладного бакалавриата (5 уровень) будут иметь возможность поступления на магистратуру (7 уровень), минуя обучение на бакалавриате (6 уровень).
12
ПАРТНЕРСТВО Создание сети учебных заведений Холдинга осуществляется с привлечением партнеров для развития каждого учебного заведения, что позволяет выстроить и внедрить новую образовательную модель.
- зарубежная консалтинговая организация в сфере образования, оказывающая методологическую и консультационную поддержку в моделировании деятельности Холдинга, а также в привлечении зарубежных организаций образования; - зарубежная организация в сфере образования, входящая в круг мировых лидеров по подготовке кадров, соответствующих специализации учебных заведений Холдинга.
- отраслевые объединения работодателей и работников в лице отраслевых ассоциаций и профсоюзов; - крупнейшие компании Казахстана.
13
ПАРТНЕРСТВО
Каждый из стратегических партнеров Холдинга вносит свой вклад в развитие новой модели, которая предлагает оптимальное решение задачи развития системы технического и профессионального образования. Каждый из стратегических партнеров Холдинга вносит свой вклад в развитие новой модели, которая предлагает оптимальное решение задачи развития системы технического и профессионального образования.
-
современная система менеджмента качества; новые и востребованные специальности; трансферт современных образовательных программ; гибкий учебный цикл и модульность программ; полноценный учебный процесс; требования к оборудованию и оснащению; рекомендации по учебным материалам; зарубежные инструкторы и передача преподавательских навыков; моделирование проектной деятельности Холдинга.
-
ситуация на рынке труда и спрос на специалистов; квалификационные требования к будущим работникам; информация о технологических процессах; актуализация требований к содержанию образования; независимая оценка знаний выпускников; независимая оценка эффективности колледжей.
14
ПАРТНЕРСТВО
Привлечение ЗАРУБЕЖНОГО ПАРТНЕРА- зарубежной организации образования, являющейся лидером в подготовке кадров по необходимой специализации Совместное определение (Холдинг, зарубежный партнер, работодатель) наиболее востребованных СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ для внедрения в обучение
Разработка принципиально новых ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ для востребованных специальностей на основе апробации и адаптации программ зарубежного партнера и учета требований работодателей Приобретение современного учебнопроизводственного ОБОРУДОВАНИЯ для оснащения мастерских и учебных классов Приобретение актуальных УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ для обучения студентов Внедрение в процесс обучения ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Отбор и обучение СТУДЕНТОВ, в т.ч. специалистами зарубежного партнера Гибкий академический цикл и ориентированность на ПРАКТИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВКУ студентов Постоянная актуализация технических и методологических СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ Выдача ДИПЛОМОВ и СЕРТИФИКАТОВ зарубежного и казахстанского образца
15
Зарубежные партнеры
Работа с зарубежными партнерами осуществляется по утвержденной последовательности:
- Холдингом и партнером совместно проводится анализ потребностей рынка труда, на основе которого выделяются наиболее востребованные специальности.
- Разрабатываются принципиально новые образовательные программы на основе адаптации программ партнера и требований работодателей. - Производится оценка оборудования, необходимого для обучения студентов. Для привития практических навыков работы студентам основной упор делается на приобретении учебно-производственного оборудования, соответствующего реально используемому на производстве. Новейшее оборудование составит основу подготовки студентов в мастерских, лабораториях, цехах и учебных полигонах учебных заведений Холдинга. - Для обеспечения образовательного процесса приобретаются актуальные учебные материалы.
- После проведения всех подготовительных работ осуществляется запуск учебного процесса в учебном заведении. - К преподаванию привлекаются инструкторы зарубежного партнера. Казахстанские преподаватели в качестве ассистентов перенимают зарубежный опыт преподавания. - Успешным выпускникам выдаются дипломы двух образцов: казахстанский и диплом партнера на основании проведенной объединением работодателей независимой оценки и присвоения квалификации.
16
Социальные партнеры
17
Социальные партнеры
Новая модель строится на принципах государственно-частного партнерства и предполагает отделение и передачу в бизнес-среду функций по определению содержания и оценке качества образования.
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ 1. Ориентация на профессиональные стандарты, разработанные при участии партнера 2. Консультации при разработке содержания образования: новые образовательные программы новый учебно-методический комплекс использование актуального учебного оборудования 3. Институциональная основа для работы с партнером посредством индустриальных советов.
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Холдингом разрабатывается методика составления рейтинга колледжей, действующих на рынке образовательных услуг в настоящий момент, и модель инспектирования их деятельности. В последующем функция по составлению рейтинга будет осуществляться Центрами инспектирования, созданными отраслевыми ассоциациями работодателей, профсоюзами, НПО и другими ассоциированными членами, в том числе зарубежными.
18
Зарубежные партнеры
19
Социальные партнеры
20
Колледжи мирового уровня
Специализация профильных школ колледжей разработана в сотрудничестве с Германским обществом по международному сотрудничеству (GIZ). При разработке использовались методики определения, основанные на: - анализе статистических данных рынка труда и образовательного рынка 2005-2012 годов; - результаты обсуждения с работодателями качественных критериев к требуемым специальностям; - результаты опросов более 200 компаний, проведенных по Казахстану. С 2015 в колледжах мирового уровня начнется обучение по основным направлениям: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
ШКОЛА ШКОЛА ШКОЛА ШКОЛА ШКОЛА ШКОЛА
ИНЖЕНЕРИИ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЖКХ ИКТ ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНОГО БИЗНЕСА ДИЗАЙНА ЭНЕРГЕТИКИ
21
Колледжи мирового уровня
Колледж мирового уровня г. Астана. Юго-восточная часть г. Астаны в Алматинском районе, южнее жилого массива «Промышленный». Площадь – 16,5 гектара. Общая мощность – 1500 студентов. Общая численность работающих – 330 человек. Общежитие на 1150 мест. Гостиница для преподавателей на 97 мест. Административно-офисное здание на 150 человек.
Колледж мирового уровня г. Алматы. Специальная Экономическая Зона на территории Парка инновационных технологий. Площадь – 9,51 гектара. Общая мощность – 1500 студентов. Общая численность работающих – 330 человек. Общежитие на 1200 мест. Гостиница для преподавателей на 99 мест.
22
Колледжи мирового уровня ШКОЛА СТРОИТЕЛЬСТВА И ЖКХ
В целях замещения иностранной рабочей силы, 60% которой привлекается в строительную индустрию республики, вводятся специализации по строительной механике, отоплению, кондиционированию, вентиляции, водоснабжению и водоотведению, спрос на которые в данное время отчасти обеспечивается за счет специалистов с высшим образованием или зарубежными кадрами.
ШКОЛА ИКТ
На рынке труда 15% вакансий приходится на ИКТспециалистов (2 место). Для покрытия возникшего дефицита с учетом 13-кратного роста отрасли в течение 5 лет и создания коммуникационной инфраструктуры ведения бизнеса, привлечения инвестиций и развития современных технологий вводятся специализации по телекоммуникациям, программированию, IT безопасности и бизнес-информатике.
ШКОЛА ДИЗАЙНА
Как было отмечено в ходе обсуждений с работодателями, отсутствие на уровне ТиПО специализаций по дизайну промышленного, строительного и ландшафтного характера привело к острому дефициту данных кадров в промышленности и строительстве.
23
Колледжи мирового уровня ШКОЛА ЭНЕРГЕТИКИ
Введение принципов энергоэффективности и зеленой экономики согласно Комплексному плану повышения энергоэффективности, а также необходимость увеличения доли возобновляемых источников энергии в рамках ГПИИР требуют введения специальностей по дефицитным профессиям: возобновляемая энергетика, традиционная энергетика и энергораспределение.
ШКОЛА ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНОГО БИЗНЕСА
Учитывая расширяющийся поток иностранных гостей в страну, растущий в среднем на 14% в год, необходимо соответствие качества предоставления услуг международным стандартам. Это будет обеспечено за счет качественной подготовки специалистов в сферах организации питания, управления в туризме, гостиничного бизнеса.
ШКОЛА ИНЖЕНЕРИИ
Школа создается с учетом потребностей модернизации производства, необходимой для выполнения ГПИИР и Карты индустриализации, в рамках которых более чем в 700 проектах спрос на специалистов, имеющих интегрированные знания электроники, программного управления и механики в работе на автоматизированном производстве, дополнительно составит около 200 тысяч человек.
24
Межрегиональные центры Также в сеть Холдинга войдут 4 межрегиональных центра.Каждый из центров будет иметь четкую отраслевую привязку к региональной структуре: Атырау - нефтегазовая отрасль Усть-Каменогорск - машиностроение и металлургия Экибастуз - топливно-энергетический комплекс Шымкент - обрабатывающая отрасль В марте 2013 года был запущен первый проект Холдинга - Межрегиональный профессиональный центр подготовки и переподготовки кадров в городе Атырау APEC Petrotechnic, в котором уже обучаются 600 студентов. К его созданию в мае 2012 года был привлечен один из мировых лидеров в области подготовки специалистов для нефтегазовой сферы - Канадский Институт технологий Южной Альберты - SAIT Polytechnic. На основе образовательных программ SAIT Polytechnic и консультаций с нефтегазовыми компаниями были разработаны принципиально новые образовательные программы.
25
APEC PETROTECHNIC
APEC Petrotechnic ведет обучение по 3 программам: ТЕХНОЛОГИЯ ДОБЫЧИ НЕФТИ И ГАЗА
Наиболее широкая программа, охватывающая все основные аспекты нефтегазовых операций: геологоразведочные работы и оценку запасов нефти и газа, бурение и добычу, освоение скважин и их эксплуатацию, транспортировку и переработку, общее управление производственными процессами.
ЭКСПЛУАТАЦИЯ МЕСТОРОЖДЕНИЙ
Специализированная программа, обеспечивающая подготовку специалистов для работ по разработке нефтяных скважин, воздействию на залежи нефти, исследованию скважин и подготовке к их эксплуатации, технике эксплуатации и ремонту скважин и других видов работ.
ТЕХНОЛОГИЯ КИПиА
Специализированная программа, обеспечивающая подготовку специалистов для работ по выбору и спецификации, установке и монтажу, эксплуатации и выявлению неисправностей, замене и ремонту всех видов контрольно-измерительных приборов и автоматики.
26
APEC PETROTECHNIC SAIT Polytechnic разработал учебный цикл Центра, разделенный на две составляющие: программа Foundation и последующая Техническая программа обучения по специальности.
Была сформулирована организационная структура, разработаны требования к абитуриентам и студентам, преподавательскому составу, инфраструктуре и оснащенности. Обучение проходит на английском языке - языке нефтегазовой индустрии в мире. Студенты обучаются бесплатно. На первоначальном этапе управление APEC Petrotechnic осуществляется совместно Холдингом и SAIT Polytechnic. К преподаванию привлечены канадские инструкторы, которые осуществляют передачу профессионального опыта и параллельное обучение казахстанских инструкторов.
27
Партнерские колледжи В десяти регионах, не охваченных новыми колледжами и межрегиональными центрами, Холдинг намерен развивать сеть партнерских колледжей на базе и в сотрудничестве с местными колледжами. Специализация партнерских колледжей будет отражать специфику экономической структуры региона. В 2013 году была разработана модель реализации программы партнерских колледжей, предусматривающая схему вовлечения заинтересованных сторон, финансирования, управления и комплексной реализации программы партнерских колледжей В 2014 году отобраны 10 колледжей для реализации программы В 2015 году начинается процесс апробации разработанной модели Концепция программы партнерских колледжей включает в себя оказание содействия в: привлечении зарубежных и социальных партнеров выборе специальностей и разработке образовательных программ оснащении оборудованием пересмотре политики оплаты труда обновлении учебного процесса и другое
28
Независимая оценка квалификаций
В целях реализации Послания Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева к народу Казахстана от 27 января 2012 года «Социальноэкономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана» Холдингом на основе изучения международного опыта ведущих стран разработана институциональная модель независимого подтверждения квалификаций и рекомендации по внесению изменений в действующие нормативно-правовые акты. В пилотном режиме созданы независимые центры на базе трех отраслевых ассоциаций: Казахстанская ассоциация организаций нефтегазового и энергетического комплекса «KazEnergy» Республиканская ассоциация горнодобывающих металлургических предприятий – АГМП
и
горно-
Казахстанская туристская ассоциация Также в этот период был проведен сертификационный экзамен в пилотном режиме в Акмолинской, Атырауской, Карагандинской областях и г. Алматы. В 2014 году на базе Корпоративного Фонда «КӘСІБИ» с привлечением зарубежных экспертов создан Центр по независимой сертификации рабочих специальностей, охватывающий отрасли машиностроения, строительства и жилищно-коммунального хозяйства, ИКТ. Для расширения отраслевого охвата в последующие годы планируется создание центров независимой сертификации в таких отраслях, как энергетическая, легкая, пищевая, агропромышленная, химическая, а также в сфере дизайна и здравоохранения.
29
Индустриальный совет На сегодняшний день в Казахстане отсутствует совет или консультативносовещательный орган, который обеспечивает присутствие работодателей соответствующей отрасли в деятельности организаций ТиПО. Создание Индустриальных советов при учебных заведениях Холдинга обеспечит актуализацию образовательных программ и установление взаимовыгодного сотрудничества с работодателями. Выгода для работодателей от участия в Совете заключается в оказании содействия организациям ТиПО в подготовке специалистов с навыками, необходимыми и востребованными самим же работодателем. В ноябре 2013 года под председательством Магауова А.М. - Генерального директора ОЮЛ «Казахстанская ассоциация организаций нефтегазового и энергетического комплекса «KAZENERGY» создан Индустриальный совет при колледже APEC Petrotechnic г. Атырау, в состав которого вошли представители крупных нефтегазовых компаний, таких как NCOC (Норт Каспиан Оперейтинг Компани), АО НК «КазМунайгаз», АО «Мангистаумунайгаз», АО «КазТрансОйл», «ТОО «Саreer-Holdings», а также самого APEC Petrotechnic.
30
Подготовка Преподавателей
ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИХ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ Программа профессиональной подготовки и повышения квалификации преподавательского состава реализуется на основе оригинальной 7 модульной программы, разработанной Холдингом с учетом зарубежного и отечественного опыта. Особенностью данной программы является модульность, каскадность и построение индивидуальной траектории повышения квалификации. Формами профессиональной подготовки являются курсовая подготовка по программе в формате тренинга, учебная практика на рабочем месте, стажировка на предприятиях и в учебных заведениях, получение и подтверждение рабочей квалификации. Профессиональная подготовка и повышение квалификации осуществляется на базе Учебного тренингового центра Холдинга. Проводится она, как с привлечением зарубежных партнеров, так и силами сотрудников Холдинга, а также преподавателей-тренеров, обученных зарубежным партнером Холдинга Pearson Education Ltd. (Великобритания) по квалификации BTEC Level 4 в 2013-2014 годах.
31
Подготовка Преподавателей
За период 2013-2014 годов по данной программе, как в Казахстане, так и за рубежом (Финляндия, Сингапур, Великобритания) было обучено 294 преподавателя и менеджера ТиПО по направлениям строительство, ИКТ, инженерия, туризм и гостиничный бизнес, энергетика, по основам профессиональной педагогики и психологии. С 2015 года подготовленный Холдингом управленческий и инженернопреподавательский состав будет осуществлять повышение квалификации преподавателей технических дисциплин всей системы ТиПО через трансляцию изученного нового опыта, полученных современных знаний и способствовать обеспечению за короткий период формирования новых профессиональных компетенций у коллег. За пять лет Холдинг планирует повысить квалификацию 26 000 преподавателей и мастеров системы ТиПО.
32
Проект «Получение базовой специальности»
С целью создания возможностей детям из социально-уязвимых слоев населения, а также детям из трудовых династий нефтяников получить качественное образование с сентября текущего года Холдингом внедряется проект «Получение базового образования по специальности». Данный проект даст возможность трудоустройства или продолжения обучения по основной программе в Колледжах мирового уровня и Межрегиональном центре в г. Атырау. Обучение будет вестись на английском языке по образовательным программам зарубежных партнеров British Council и консорциумом GSE Systems, PetroED и SPT. Срок обучения рассчитан на 10 месяцев, в результате которого слушатели овладеют на высоком уровне английским языком и знаниями по предметам (математика, физика, химия), а также получат востребованную рабочую специальность в соответствии с Перечнем наиболее востребованных специальностей нефтегазовой сферы на ближайшие 3-5 лет (утвержден Министерством нефти и газа 21 ноября 2011 года). Финансирование предлагается осуществлять в рамках контрактных обязательств недропользователей в сфере обучения и подготовки кадров. На сегодняшний день основная финансовая поддержка данного проекта осуществляется со стороны АО «НК «КазМунайГаз».
33
Worldskills в Казахстане
WorldSkills International (WSI) - международное движение, целью которого является популяризация рабочих профессий, повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру. WSI обеспечивает экспертную оценку, разработку и формирование высочайшего уровня мировых профессиональных стандартов рабочих специальностей в промышленности и секторе обслуживания. Ассоциация основана в 1946 г., в настоящее время объединяет участников из 72 стран; штаб-квартира секретариата находится в Амстердаме. 10 июня 2014 г. заявка НАО «Холдинг «Кәсіпқор» на участие в ассоциации WSI была рассмотрена на собрании совета директоров ассоциации и Казахстан был одобрен как 70-й участник WorldSkills International. Начиная с 2014 г. Холдинг планирует организовывать и проводить региональные и национальные конкурсы профессионального мастерства среди студентов колледжей 18-25 лет с учетом требований организации WSI, а с 2015 – проводить отбор участников и формировать сборную команду Республики Казахстан для выступления на международном уровне. Лучшие в своей номинации примут участие в WorldSkills Competition – международной олимпиаде по профессиям, которая проводится раз в 2 года. Команда Казахстана сможет впервые выступить на международном чемпионате в 2015 г. в г. Сан-Пауло, Бразилия.
KAZAKHSTAN 34
Коммерциализация проектов
С целью снижения нагрузки на государственный бюджет и развития государственно-частного партнерства, одним из важнейших направлений развития Холдинга определено привлечение внебюджетных источников финансирования. Для этого определены следующие направления коммерциализации: проведение курсов повышения квалификации действующих работников по заказу работодателей оказание консалтинговых услуг социальным партнерам и партнерским колледжам Холдинга участие в международных грантовых программах По данным направлениям Холдингом ведется работа с такими компаниями, как ТОО «Тенгизшевройл, АО «Казахстанское контрактное агентство», крупнейшими строительными компаниями ТОО «Строительная компания «Базис», ТОО «BI-Holding», ТОО «High Vill Сервис», ТОО «Global Building Contract». С АО «НК «Астана ЭКСПО – 2017» разрабатывается программа отбора, подготовки и обучения состава волонтеров для проведения выставки.
35
Проект NCCER
National Center for Construction Education and Research
НАО «Холдинг «Кәсіпқор» в 2015 году планирует организовать процесс получения аккредитации NCCER и начать обучение по 4 направлениям - вводный курс, монтаж трубопровода, электромонтаж и техника КИПиА на базе APEC Petrotechnic. С 2015 по 2017 годы планируется работа по введению более высоких уровней данных направлений и соответствующее повышение квалификации рабочих. NCCER - североамериканская ассоциация строительных компаний, устанавливающая стандарты для учебных программ и сертификации в индустрии строительства и техобслуживания в США. ТОО «Тенгизшевройл» в рамках строительства объектов на Проекте Будущего Расширения применяет данный стандарт при найме рабочего персонала и его обучении. Таким образом, получение аккредитации и соответствующее проведение программ обучения и квалификационной аттестации по стандарту NCCER позволит повысить квалификации казахстанских работников строительной сферы, обеспечить казахстанских работников и казахстанских компаний-подрядчиков конкурентным преимуществом в Проектах ТШО, тем самым уменьшив количество иностранных специалистов на территории Республики Казахстан и увеличив казахстанское содержание.
36
Аналитическая поддержка МОН РК Системное развитие ТиПО осуществляется Министерством образования и науки РК, в том числе с учетом аналитического сопровождения со стороны Холдинга. В 2014 году Холдинг проводит аналитическое исследование и выработку рекомендаций по 7-ми компонентам: 1) Интеграция действующих систем классификации специальностей и профессий в ТиПО; 2) Совершенствование системы контроля качества в ТиПО; 3) Совершенствование системы финансирования ТиПО и государственного заказа; 4) Развитие проектной мощности ТиПО - с указанием чрезмерной нагрузки на колледжи или избытка учебных мест на основе анализа «спрос – предложение»; 5) Внедрение лучшей мировой практики в деятельность учебных заведений ТиПО; 6) Совершенствование нормативно-правовой основы функционирования системы ТиПО; 7) Построение независимой системы оценки эффективности деятельности колледжей, выстроенной на основе рейтингового подхода. Первые результаты исследований ожидаются к концу 2014 года и станут основой для принятия последующего комплекса мер модернизации системы ТиПО.
37
Единая информационная система ТиПО В силу стремительного прогресса в сфере образования, в том числе в области применения инфокоммуникационных технологий, Холдингом разрабатывается информационная система, основной целью которой является выход учебных заведений Холдинга на качественно новый уровень образования. В рамках консолидации будущего информационного пространства Холдингом взят курс на внедрение единой информационной системы, призванной обеспечить студентов наиболее удобными и современными инструментами обучения посредством информационных и коммуникационных технологий. Другими словами, в процесс обучения закладываются наиболее передовые технологии получения знаний, а также их непосредственное применение. Кроме того, создаваемая Холдингом единая информационная система призвана стать важным инструментом вовлечения работодателей в учебный процесс посредством интерактивного регулирования применяемых образовательных программ и предоставления необходимых данных в онлайн-режиме. Единая информационная система будет максимально понятна и удобна в эксплуатации для всех конечных пользователей, как для административного персонала Холдинга, работодателей, студентов, преподавательского состава, так и для абитуриентов и их родителей.
Внедрение единой информационной системы позволит студентам учебных заведений Холдинга находиться на одном уровне со студентами ведущих мировых колледжей.
38
39
40