Math min tefxos 92 2013 by ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

περιεχόμενα ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΕΥΧΟΣ 92 Δεκέμβριος 2013 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ ΕΚΔΟΤΗΣ Αικατερίνη Μαντουλίδου ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ Άσπα Χασιώτη ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Παρασκευή Μαντουλίδου

Επίσκεψη της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη

Θερινά προγράμματα

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Μαρία Κωστελίδου, Ιωάννα Αβραμίδου ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ελευθερία Τουτουντζή ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Στέλλα Αναστασοπούλου ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ Σοφία Νικολουδάκη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΛΥΚΕΙΟΥ Πάρις Καραπατσάς Μαρία Παπαδημητρίου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΥΛΗΣ Δέσποινα Παλαμουτίδου ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ Όλγα Μιχαλάκα ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ Σωτήρης Μπαρμπαρούσης ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Minds ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Π. Αδαμίδης ( Α΄Λυκ. ) Χρ. Αθανασιάδου ( Γ΄Λυκ. ) Η. Βαλκάνου ( Γ ΄Λυκ. ) Ε. Βαντούλη ( Α ΄Λυκ. ) Ε. Βουζουλίδου ( Γ ΄Λυκ. ) Δ. Γιάννου ( Γ ΄Λυκ. ) Σπ. Κουτρούλης ( Β ΄Λυκ. ) Μ. Λούγκα ( Γ ΄Λυκ. ) Β. Λυκογιάννης ( Γ ΄Λυκ. ) Γ. Μπατζόλης ( Β’ Λυκ. ) Ν. Παντσούκη ( Α΄Λυκ. ) Ε. Παμπόρη ( Γ ΄Λυκ. ) Μ. Σακάλογλου ( Α΄Λυκ. ) Μ. Τίρτα ( Γ’ Λυκ. ) Γ. Φαναροπούλου ( Β ΄Λυκ. ) Ν. Φαναροπούλου ( Β ΄Λυκ. )

Τελετή Aποφοίτησης Λυκείου

Διακρίσεις - Έπαθλα

Τελετή Aποφοίτησης ΣT’ Δημοτικού

150 χρόνια Κ. Π. Καβάφης

120 χρόνια Ζωγράφειο με την Ευανθία Ρεμπούτσικα

Πολίτες του κόσμου

Studies Abroad

Ξενόγλωσσα εξωσχολικά προγράμματα

Flipped Classroom. Η τάξη αλλάζει

Tα νήπια εν δράσει

Στα θρανία του Δημοτικού

Περιβάλλον

Εξωσχολικά προγράμματα και ακαδημίες

Αθλητισμός

editorial Της Άσπας Χασιώτη Γενικής Διευθύντριας

«Ευτυχία θα πει να κάνεις το χρέος σου. Κι όσο πιο δύσκολο το χρέος, τόσο πιο μεγάλη η ευτυχία...»

τα Εκπαιδευτήρια από την πρώτη στιγμή,

δημοτικό, τα πρωτοποριακά εκπαιδευτικά προγράμματα

από την ώρα του θεμέλιου λίθου γνωρί-

που εγκαινιάζουμε φέτος, όπως το πρόγραμμα γεωγραφίας:

ζουμε και τιμούμε το χρέος μας απέναντι

«Χάρτες, πυξίδα… φύγαμε!» και τα φύλλα εργασιών που

στον μαθητή και το μέλλον του. Ο χρόνος

προωθούν την ετυμολογία: «Οι λέξεις γράφουν τη δική τους

μάς δικαίωσε. Οι επιτυχίες των μαθητών

ιστορία», για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού, τα

και των αποφοίτων μας αποτελούν αδιάψευστους μάρτυρες

μεταμεσημβρινά των ξένων γλωσσών, των μαθηματικών,

της προσπάθειας που γίνεται εδώ και 35 χρόνια. Μια προ-

της πληροφορικής, της επιχειρηματολογίας, ελληνικής και

σπάθεια που έχει πολλούς πρωταγωνιστές και που ξεκινά

αγγλικής, ενισχύουν το ωρολόγιο πρόγραμμα και βοηθούν

από τα πρώτα κιόλας βήματα, αφού το 80% των μαθητών

στην κατανόηση και εμπέδωση της ύλης.

που αποφοιτούν από το Λύκειο των Εκπαιδευτηρίων είναι

Καινοτόμα και πρωτοποριακά προγράμματα από τον Παι-

μαθητές μας από τον Παιδικό Σταθμό, το Νηπιαγωγείο και

δικό Σταθμό και το Νηπιαγωγείο επιβεβαιώνουν την άπο-

το Δημοτικό.

ψή μας ότι το σπίτι πρέπει να χτίζεται από τα θεμέλια, για

Και αφού μιλάμε για επιτυχίες ας αναφερθούμε στις πιο

να είναι γερό, κι όχι από τη στέγη. Οι μικροί μας μαθητές

πρόσφατες των πανελλαδικών 2013. Σε σύνολο 143 επι-

εμπλουτίζουν φέτος το πρόγραμμά τους με νέα εκπαιδευ-

τυχόντων μαθητών, 95 μαθητές πέτυχαν την εισαγωγή

τικά προγράμματα όπως «Εγώ και οι άλλοι», «Ήρωες των

τους σε σχολές υψηλής ζήτησης και συγκεκριμένα: 11

μύθων», «Τα ζώα ζητούν το δίκιο τους», «Το κουκί και το

στις Ιατρικές Σχολές, 33 στις Πολυτεχνικές Σχολές, 9

ρεβίθι», «Εγώ και η φύση».

στις Θετικές Επιστήμες, 17 στις Ανθρωπιστικές και Κοι-

Οι μαθητές του Γυμνασίου-Λυκείου εφαρμόζουν τα καινο-

νωνικές Επιστήμες.

τόμα προγράμματα «Flipped Classroom. Η τάξη αλλάζει»,

Τα αποτελέσματα αυτά δεν είναι τυχαία. Από το Δημοτικό

για δεύτερη συνεχή χρονιά, για τους μαθητές της Γ΄ Γυμνα-

ακόμη οι μαθητές ασκούνται στην επανάληψη και στο με-

σίου και από φέτος και της Β΄ Γυμνασίου, στα μαθηματικά,

θοδικό διάβασμα. Η άσκησή τους στη γραπτή αξιολόγηση,

στη φυσική και στη χημεία και στόχος είναι να συνεχιστεί

τα φημισμένα επαναληπτικά διαγωνίσματα, εβδομαδιαία

και στις άλλες τάξεις του λυκείου και σε άλλα μαθήματα

και μηνιαία, συμβάλλουν τα μέγιστα. Οι επιπλέον ώρες

αυξημένης βαρύτητας, με επιπλέον ασκήσεις και κείμενα

στα βασικά μαθήματα, ελληνικά, μαθηματικά και στις ξέ-

για εξάσκηση των μαθητών.

νες γλώσσες, τα επαναληπτικά μαθήματα για τους μαθητές

Κινούμενα στο ίδιο αυτό πνεύμα τα Εκπαιδευτήρια από

της Α΄ Γυμνασίου, την πρώτη βδομάδα του Σεπτεμβρίου, η

φέτος προχωρούν ένα επιπλέον βήμα. Για πρώτη φορά

πρόσθετη διδακτική στήριξη τον Σεπτέμβριο και την ώρα

στην Ελλάδα εντάσσουν τα Case Studies, στο μάθημα

του μαθητή, η εβδομάδα μαθηματικής σκέψης και λογικής,

των ερευνητικών εργασιών. Συγκεκριμένα ξεκινούν τη συ-

τα μαθηματικά παιχνίδια, το πρόγραμμα Science Days,

νεργασία τους με τον αμερικανικό εκπαιδευτικό οργανισμό

τα μαθήματα προετοιμασίας για μαθηματική και φυσική

StageLearn. Εδώ και πολλές δεκαετίες τα Case Studies

εταιρία, τα μαθήματα ορθογραφίας, που ξεκινούν από το

έχουν εφαρμοστεί με επιτυχία σε κορυφαία πανεπιστήμια

του εξωτερικού και συγκεκριμένα στις νομικές, οικονομικές και

σχολείο πρέπει να συνδέει τον μαθητή με την κοινωνία και τον

ιατρικές σχολές. Έρευνες του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργα-

κόσμο, να τον προετοιμάζει όχι μόνο για το εδώ αλλά για το πα-

σίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) απέδειξαν ότι το μοντέλο αυτό επι-

ντού. Λογοτεχνικά, περιβαλλοντικά, προγράμματα εθελοντισμού

βάλλεται να εφαρμοστεί και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα

και κοινωνικής προσφοράς, συνεργασίες με φορείς και ιδρύματα,

Case Studies είναι αληθινές ιστορίες που συνδέουν την ακαδημαϊκή

εκπαιδευτικά ταξίδια, διεθνή και πανελλήνια συνέδρια, μαθητικά

γνώση με την καθημερινότητα. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν όχι

συνέδρια, όπως τα συνέδρια που διοργανώθηκαν στην Κων/πολη,

μόνο για τη διδασκαλία επιστημονικών θεμάτων αλλά και για την

στο Ζωγράφειο Λύκειο, υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατρι-

ανάπτυξη κριτικής σκέψης και την καλλιέργεια ομαδικού πνεύμα-

αρχείου, αφιερωμένα στους μεγάλους Έλληνες δημιουργούς: στον

τος. Μέσω των Case Studies οι μαθητές αναλαμβάνουν πρωτα-

Αλ. Παπαδιαμάντη και στον Κ. Π. Καβάφη και τη φετινή χρονιά

γωνιστικό ρόλο και καλούνται να επιλύσουν ένα προβληματισμό

στον Νομπελίστα Γ. Σεφέρη, προετοιμάζουν τους αυριανούς πο-

επιστημονικής και ηθικής φύσεως.

λίτες, τους μελλοντικούς πρωταγωνιστές της παγκόσμιας σκηνής.

Η συμμετοχή σε διαγωνισμούς μαθηματικών, φυσικής από το

Σχολείο είναι και η ξεχωριστή συμμετοχή της ορχήστρας και της

Δημοτικό και άλλων στο Γυμνάσιο-Λύκειο, όπως αρχαίων ελλη-

χορωδίας των Εκπαιδευτηρίων στη συναυλία της Ευανθίας Ρε-

νικών, ορθογραφίας, επιχειρηματολογίας, φυσικής, χημείας, βι-

μπούτσικα, για τον εορτασμό των 120 χρόνων του Ζωγραφείου

ολογίας, πληροφορικής, θεάτρου, ορχήστρας, χορωδίας, χορού,

Λυκείου, που πλημμύρισε με συγκίνηση τις καρδιές μας και μας

παραδοσιακού και μοντέρνου, εικαστικών, ποίησης, διηγήματος,

γέμισε με ευτυχία.

forensics, σκακιού και καλαθοσφαίρισης μας χαρακτηρίζει και τα αποτελέσματα μας δικαιώνουν.

Γιατί «Ευτυχία θα πει να κάνεις το χρέος σου. Κι όσο πιο δύσκο-

Εύφημες μνείες σε Ολυμπιάδες Βιολογίας και Αστρονομίας, χάλκι-

λο το χρέος, τόσο πιο μεγάλη η ευτυχία...» είχε γράψει ο Νίκος

να μετάλλια στις Βαλκανιάδες Μαθηματικών και Πληροφορικής,

Καζαντζάκης.

τρίτες θέσεις στο Διεθνή Μαθηματικό Διαγωνισμό «Mathematical Multiathlon 2013», που πραγματοποιήθηκε στο διακεκριμένο σχο-

Τα 35 χρόνια γιορτάζουν φέτος τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη

λείο Kolmogorov της Μόσχας, εύφημη μνεία στο «3ο Συνέδριο

και τη γιορτή τους ευλόγησε η Α.Θ.Π. ο Οικουμενικός Πατρι-

Μοντέλου Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης», που διοργάνωσε το Πα-

άρχης κ.κ. Βαρθολομαίος, σε μια ξεχωριστή επίσκεψη, που τιμά

νεπιστήμιο Yale, στη Βουδαπέστη, πρωτιές στους διαγωνισμούς

ιδιαίτερα την ιστορία των Εκπαιδευτηρίων και δίνει σε όλους,

της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και της Ένωσης Ελλήνων

μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, τη δύναμη για να δώσουν

Φυσικών για τους μαθητές του Δημοτικού και 1ο πανελλήνιο βρα-

ό,τι καλύτερο έχουν.

βείο στο «Διαγωνισμό Δημιουργίας Αφίσας» της Unicef, στο Β3 του Δημοτικού, είναι οι σπουδαιότερες σημαντικές διακρίσεις από την

Ευχόμαστε η ευλογία του Παναγιότατου να γίνει συνοδοιπόρος

έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς και έπεται λαμπρή συνέχεια.

μας, το φως της χάρης Του να φωτίζει κάθε μας βήμα και να συμ-

Σχολείο βέβαια δεν είναι μόνο ωρολόγιο πρόγραμμα, μαθήμα-

βάλλει στη χρηστή διαπαιδαγώγηση των νέων, στη διάπλαση

τα, διαγωνισμοί και διακρίσεις. Σχολείο δεν είναι μόνο τάξη. Το

ορθών και δίκαιων χαρακτήρων και κυρίως στο χαμόγελό τους.

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ Από τη Σμύρνη στην Πόλη ΖΩΓΡΑΦΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ 20-23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 Yπό την αιγίδα του Οικουµενικού Πατριαρχείου

Γ. Σεφέρης. Ο Ίωνας ποιητής Παρελθόν και παρόν στον Σεφέρη

Επιστημονική επιτροπή Νάσος Βαγενάς, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του ΕΚΠΑ Μάρθα Βασιλειάδη, Λέκτορας του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ Κατρίν Βελισσάρη, τ. Διευθύντρια του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου

Η «αίσθηση της ιστορίας» στην ποίηση του Γ. Σεφέρη

Γιώργος Γεωργής, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΠΚ

Μυθιστόρημα του Γ. Σεφέρη

Δημήτρης Δασκαλόπουλος, Βιβλιογράφος, Ποιητής, Επίτιμος Διδάκτωρ Φιλολογίας

Από το Ημερολόγιο Καταστρώματος, Β΄ στο Ημερολόγιο Καταστρώματος, Γ΄ Ο σατιρικός Σεφέρης Μύθοι και μορφές στην ποίηση του Σεφέρη

Δημήτρης Καργιώτης, Επίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΠΙ Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου, Καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος του ΕΚΠΑ Ερατοσθένης Καψωμένος, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΠΙ David Connolly, Καθηγητής του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ Θωμάς Κοροβίνης, Φιλόλογος-Συγγραφέας

Σεφέρης και γλώσσα

Jacques Bouchard, Διευθυντής του Κέντρου Νεοελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Μόντρεαλ

Ο Γ. Σεφέρης ως θεωρητικός της λογοτεχνίας

Peter Mackridge, Καθηγητής του Τμήματος Μεσαιωνικών και Σύγχρονων Γλωσσών του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης

Μορφή και περιεχόμενο στην ποίηση του Σεφέρη

Παναγιώτης Νούτσος, Καθηγητής του Τμήματος Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του ΠΙ

Γ. Σεφέρης. Ελληνισμός και Δύση Ο Σεφέρης ως μεταφρασεολόγος και μεταφραστής Ο ποιητικός λόγος του Σεφέρη και οι νέοι σήμερα Η μελοποιημένη ποίηση του Σεφέρη

Γιώργος Παπαναστασίου, Επίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ Νικήτας Παρίσης, Φιλόλογος-Συγγραφέας Γιάννης Πάσχος, Ποιητής Μανώλης Πιμπλής, Δημοσιογράφος Αλεξάνδρα Σαμουήλ, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών του ΠΚ Κυριάκος Χαραλαμπίδης, Ποιητής Ασπασία Χασιώτη, Δρ. Φιλολογίας, Γενική Διευθύντρια Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη Μαρία Χατζηγιακουμή-Νούτσου, Δρ. Φιλολογίας

www.geographik.gr

Θεματικές ενότητες

36ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 1912-2012

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ο Οικουμενικός Πατριάρχης τίμησε τις εκδηλώσεις για τον εορτασμό των 35 χρόνων

Η Α.Θ.Π. ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος τίμησε με την παρουσία του τις εκδηλώσεις για τον εορτασμό των 35 χρόνων των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη. Τον εορτασμό των 35 χρόνων λειτουργίας των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη και προσφοράς τους στην παιδεία και στον πολιτισμό, λάμπρυνε με την παρουσία του η Α.Θ.Π. ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος. Μαθητές, γονείς, φίλοι και συνεργάτες των Εκπαιδευτηρίων είχαν την τιμή και τη χαρά να δεχθούν την ευλογία του Παναγιότατου στις κτιριακές εγκαταστάσεις του Γυμνασίου-Λυκείου. Στα πλαίσια της επίσκεψής του η Α.Θ.Π. ο Παναγιότατος φύτεψε ένα μικρό δενδρύλλιο ελιάς στον κήπο του προαύλιου χώρου του Γυμνασίου – Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη. Ήταν μία συμβολική κίνηση, «Ενθύμιο της Επίσκεψης της Α. Θ. Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίου στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη». Στη συνέχεια, παρακολούθησε τη μουσικοθεατρική παράσταση «Μια Πόλη μαγική…», βασισμένη στο παραμύθι της Ελένης Πριοβόλου, που γράφτηκε ειδικά για την παράσταση αυτή, στην οποία πρωταγωνιστούν μαθητές του Ζωγραφείου Γυμνασίου-Λυκείου και του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων. Προηγήθηκε ομιλία της κ. Αικατερίνης Μαντουλίδου η οποία απηύθυνε εγκάρδιο χαιρετισμό προς τον Παναγιότατο: « Ύψιστη τιμή και μέγιστη ευλογία η σημερινή παρουσία Σας. Κοσμείτε τα Εκπαιδευτήρια, τιμάτε τη μεγάλη οικογένειά τους, γράφετε μια χρυσή σελίδα στην ιστορία τους» και επέδωσε ένα ενθύμιο για την επίσκεψή Του στα Εκπαιδευτήρια, ως ελάχιστη έκφραση τιμής και ευ-χαριστίας, έναν ιστορικό χάρτη, ο οποίος περιγράφει την αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου και σημειώνει όλες τις γνωστές την εποχή εκείνη πόλεις με το όνομα «Αλεξάνδρεια». Η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων συνέχισε αναφέροντας χαρακτηριστικά: «Τα Εκπαιδευτήρια κλείνουν φέτος τα 35 χρόνια λειτουργίας και προσφοράς στην παιδεία και τον πολιτισμό. Ήταν το 1978 όταν ο Ευάγγελος Μαντουλίδης, νέος αλλά ήδη καταξιωμένος φιλόλογος, κυνήγησε το όνειρό του για ένα σχολείο υποδειγματικό που θα έκανε πράξη τα οράματα και τις αρχές του. Όλοι εμείς, η οικογένειά του και οι συνεργάτες του, αλλά και οι μαθητές και οι γονείς τους, πιστοί στο όραμά του, βασιζόμενοι στις ίδιες αρχές, με το ίδιο μεράκι συνεχίζουμε το έργο του στον ίδιο δρόμο που αυτός χάραξε στοχεύοντας ακόμα πιο ψηλά! Ευχόμαστε με τη χάρη του Θεού και την ευλογία της Παναγιότητάς Σας να τιμήσουμε όσα μας εμπιστεύτηκε και να διαπλάθουμε χαρακτήρες πρότυπα, όπως ο ιδρυτής μας». Έκλεισε το λόγο της ευχόμενη στον Παναγιότατο: «τα όνειρά Σας και τα οράματα όλης της Ορθοδοξίας να γίνουν πραγματικότητα και η φλόγα του καντιλιού που σιγοκαίει στο Φανάρι να γίνει φωτιά, να γίνει φρυκτωρία που θα διαδώσει το λόγο Σας σε

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

όλη την Οικουμένη». Τέλος, ευχαρίστησε το Διευθυντή του Ζωγραφείου Λυκείου, κ. Ιωάννη Δεμιρτζόγλου λέγοντας: «Σας ευχαριστούμε για τη σημερινή παράσταση, για την προσφορά σας στην Εκπαίδευση, για τις πολλές ευκαιρίες που μας δίνετε όλους να νιώσουμε περήφανοι ως ΄Ελληνες». Η Α.Θ.Π. ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος στην ομιλία του ανέφερε: «Οἱ Ἕλληνες, πρὶν ἑβδομήντα πέντε περίπου χρόνια, ἐνῶ μποροῦσαν νὰ ἀφήσουν τὸν ἐχθρὸ νὰ περάσει καὶ νὰ ἔχουν καλύτερη μεταχείριση, προτίμησαν τὴν ἐλευθερία καὶ τὴν δικαιοσύνη. Γιὰ αὐτὰ τὰ δύο πράγματα πέθαναν πολλοὶ ἀπὸ αὐτοὺς ἐπάνω στὰ χιονισμένα βουνὰ τῆς Ἀλβανίας καὶ αὐτὲς τὶς ἡμέρες τιμοῦμε τὸν ἡρωϊσμό τους. Ἔτσι, λοιπόν, κι ἐσεῖς, ποὺ ἀποτελεῖτε τὴν χρυσῆ ἐλπίδα τῆς Θεσσαλονίκης καὶ τῆς πατρίδας σας, ἐκμεταλλευθῆτε αὐτὸν τὸν χρόνο ποὺ σᾶς ἔδωσε ὁ Θεὸς κοντὰ στοὺς καλοὺς δασκάλους σας, ὄχι μόνο γιὰ νὰ πάρετε ὅσο τὸ δυνατὸν περισσότερες γνώσεις, ἀπαραίτητες γιὰ τὴν μετέπειτα ζωή σας, ἀλλὰ κυρίως γιὰ νὰ θέσετε γερὰ θεμέλια, ὥστε νὰ ἐπιτύχετε στὴν πνευματική σας ζωή. Διότι αὐτὸ ποὺ ἔχει μεγαλύτερη σημασία ἀπὸ ὅλα σὲ αὐτὸν τὸν κόσμο, ἀγαπητά μας παιδιά, δέν εἶναι οὔτε ἡ δύναμη, οὔτε ἡ ὀμορφιά, οὔτε οἱ ἐπιτυχίες, οὔτε οἱ πρωτιές, οὔτε τὰ χρήματα, οὔτε ἡ δόξα, ἀλλὰ ἡ ψυχή μας». Ο Παναγιότατος έκλεισε την ομιλία του τονίζοντας: «Ἐμεῖς ὡς ὁ πνευματικός σας Πατέρας, ὡς ὁ Οἰκουμενικὸς Πατριάρχης, θὰ χαιρόμεθα πάντοτε πληροφορούμενοι τὶς ποικίλες ἐκδηλώσεις καὶ ἐπιτυχίες τοῦ Σχολείου σας, μορφωτικές, ἀθλητικές, κοινωνικές, οἱ ὁποῖες τιμοῦν πρῶτα ἐσᾶς καὶ προσφέρουν χαρὰ καὶ ἱκανοποίηση στοὺς διδασκάλους καὶ στοὺς γονεῖς σας, ἀλλὰ καὶ ὠφέλεια στὸ κοινωνικὸ σύνολο. Ἔτσι θὰ χαίρεται ἀπὸ τοὺς οὐρανοὺς καὶ ἡ ψυχὴ τοῦ μακαριστοῦ ἱδρυτῆ αὐτῶν τῶν Ἐκπαιδευτηρίων, Εὐαγγέλου Μαντουλίδη, ὁ ὁποῖος θὰ βλέπει τὸ ὅραμα καὶ τὸ ἔργο του νὰ ἀποδίδουν καρποὺς καλούς. Ὁ Θεὸς ἂς ἀναπαύει τὴν ψυχή του καὶ ἂς δίνει δύναμη καὶ φωτισμὸ στὴν διεύθυνση τοῦ Σχολείου, ποὺ συνεχίζει ἐπάξια τὸ ἔργο του, στοὺς δασκάλους καὶ στοὺς καθηγητές σας καὶ νὰ εὐλογεῖ τὶς προσπάθειές τους γιὰ νὰ σᾶς δώσουν ὅ,τι καλλίτερο ἔχουν. Σᾶς εὐχαριστοῦμε γιὰ τὴν φιλοξενία ποὺ πρσφέρετε στὰ παιδιὰ τοῦ Ζωγραφείου, μὲ τὸ ὁποῖο σᾶς συνδέουν ἀδελφικοὶ δεσμοί. Ἰδιαιτέρως εὐχαριστοῦμε τὴν κυρία Ἄσπα Χασιώτη-Δεμιρτζόγλου, ἡ ὁποία ἀποτελεῖ τὸν ζωντανὸ σύνδεσμο μεταξὺ τοῦ σχολείου σας καὶ τοῦ Ζωγραφείου, ἀλλὰ καὶ ὁλόκληρης τῆς Ὁμογενείας τῆς Πόλεώς μας καὶ τῆς παιδείας της. Ὁ Θεὸς νὰ σᾶς εὐλογεῖ, νὰ σᾶς φωτίζει καὶ νὰ σᾶς ἁγιάζει». Τη Συνοδεία του Οικουμενικού Πατριάρχη αποτελούσαν ο Αρχιεπίσκοπος Αμερικής κ. Δημήτριος, ο Αρχιεπίσκοπος Γερμανίας κ. Αυγουστίνος, ο Μητροπολίτης Ρεθύμνου κ. Ευγένιος, ο Μητροπολίτης Τρανουπόλεως κ. Γερμανός, ο Μητροπολίτης Κασσανδρίας κ. Νικόδημος και πλήθος ιερέων από διάφορες περιοχές της Ελλάδος. Στην εκδήλωση παραβρέθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κωνσταντίνος Γκιουλέκας, οι βουλευτές κ. Γιώργος Ορφανός και κ. Σάββας Αναστασιάδης, ο Περιφερειάρχης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Απόστολος Τσιτζικώστας, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Γιώργος Καρατάσιος, οι Δήμαρχοι Θέρμης και Πυλαίας–Χορτιάτη, κ. Θεόδωρος Παπαδόπουλος και κ. Ιγνάτιος Καϊτεζίδης αντίστοιχα, η Δήμαρχος Βέροιας Χαρούλα Ουσουλτζόγλου, εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, της εκπαιδευτικής κοινότητας και πλήθος κόσμου.

Πρωτοποριακά Προγράμματα Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη εφαρμόζοντας πρωτοποριακά προγράμματα φέρνουν σε επαφή τα παιδιά με την ελληνική γλώσσα, τη λογοτεχνία, με θέματα που απασχολούν την επικαιρότητα, το περιβάλλον αλλά και με μερικούς από τους πιο αξιόλογους Έλληνες δημιουργούς από τον καλλιτεχνικό και επιστημονικό χώρο.

01 Παιδικός Σταθμός

04 Δημοτικό

Εγώ και η φύση

«Μαθήματα Ορθογραφίας»

Το κουκί και το ρεβίθι

«Οι λέξεις γράφουν την δική τους Ιστορία» «Χάρτες, πυξίδα...Φύγαμε!»

02 Προνήπια

Μιλάμε για μας Let’s Talk

Εγώ και οι άλλοι

Βιβλιοπαρέες και άλλα λογοτεχνικά

Ήρωες των μύθων

Από παιδί… φιλόσοφος

Τα ζώα ζητούν το δίκιο τους

Μες στο Μoυσείο

03 Νήπια Στα ίχνη των θεών και των μύθων

05 Γυμνάσιο - Λύκειο Επίκαιρος Λόγος «Ευγένιος, ο Γραμματικός»

Χτίζω το σώμα μου σωστά… Τρώω πάντα υγιεινά.

«Πολύβιος, ο Ανιστόρητος»

Μαθαίνω την αλφαβήτα παρέα με τον Ρο

Βιβλιοπαρέες και άλλα λογοτεχνικά

Αγώνες Λόγου

Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός (ΣΕΠ) Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας

Αν θέλετε να μας γνωρίσετε καλύτερα, επισκεφθείτε μας:

20 13

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ11

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη αποχαιρέτησαν τους αποφοίτους της σχολικής χρονιάς 2012-2013

Λαμπρή Τελετή Aποφοίτησης

ε ατμόσφαιρα συγκίνησης με τη συμμετοχή γονέων, εκπαιδευτικών, μαθητών αλλά και εκπροσώπων του πνευματικού και πολιτικού κόσμου όπως και της τοπικής αυτοδιοίκησης, πραγματοποιήθηκε η τελετή αποφοίτησης Λυκείου της σχολικής χρονιάς 2012- 2013. Κεντρική ομιλήτρια της εκδήλωσης ήταν η Ιδρύτρια, Γενική Διευθύντρια και CEO του γνωστού επενδυτικού ομίλου IKOS, κ. Έλενα Αμβροσιάδου. Τον αποχαιρετιστήριο λόγο προς τους αποφοίτους εκφώνησε η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου, η οποία εξέφρασε την ευχή ότι όλα αυτά τα χρόνια τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη δίδαξαν στους μαθητές τους, εκτός των άλλων, και τις αξίες της προσπάθειας και της δημιουργίας. Απευθυνόμενη προς τους αποφοίτους τόνισε χαρακτηριστικά: «Να υπερνικήσετε όλες τις δυσκολίες γι’ αυτό το αύριο, το φωτεινό, το ελληνικό,

το πανανθρώπινο, που εσείς είστε το πρόπλασμά του» Στην εκδήλωση δόθηκαν βραβεία διακρίσεων σε απόφοιτους που έγιναν δεκτοί σε κορυφαία πανεπιστήμια των ΗΠΑ και της Ευρώπης, απέσπασαν διακρίσεις σε διεθνείς και πανελλήνιους διαγωνισμούς στα μαθηματικά, τη φυσική, τη χημεία και τη βιολογία και σημείωσαν υψηλές επιδόσεις στην πληροφορική, στα Forensics, σε Συνέδρια του Εξωτερικού, στην ελληνική γλώσσα, στη μουσική, στο θέατρο, στο χορό στη ζωγραφική και φυσικά στον αθλητισμό. Στην τελετή αποφοίτησης βραβεύτηκαν επίσης οι απόφοιτοι παλαιοτέρων ετών των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη Κώστας Σλούκας, Δημήτρης Κατσίβελης και Γιώργος Γεωργάκης για την κατάκτηση της Ευρωλίγκας με την ομάδα του Ολυμπιακού. Το βραβείο «Ευάγγελος Μαντουλίδης» απένειμε στον απόφοιτο Παναγιώτη Καλμούκο ο Διευθυντής του Λυκείου κ. Δημήτρης Λασκαρίδης.

Χαιρετισμό από τους φετινούς αποφοίτους απεύθυναν η Ειρήνη Κωνσταντινίδου και ο Ιωάννης Δέλλιος ενώ τον αποχαιρετιστήριο λόγο εκ μέρους των φετινών αποφοίτων εκφώνησε ο απόφοιτος Παναγιώτης Καλμούκος. Τους αποφοίτους καλωσόρισε στο Σύλλογο Αποφοίτων των Εκπαιδευτηρίων, ο πρόεδρος του Δ.Σ των Εκπαιδευτηρίων κ. Αντώνης Γιαννακουδάκης. Χαιρετισμό προς τους αποφοίτους απεύθυνε ο απόφοιτος του 2010, Ευάγγελος Ταρατόρης, φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων – Μηχανικών και Μηχανικών –Υπολογιστών του Πανεπιστημίου ΜΙΤ των ΗΠΑ, μέλος της ερευνητικής ομάδας Microsytstems Technology Labaratories, Ολυμπιονίκης Πληροφορικής, ο οποίος αναφέρθηκε στον νέο γοητευτικό και γεμάτο περιπέτειες κόσμο των φοιτητικών χρόνων που ανοίγεται στους αποφοίτους.

12ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Κεντρική ομιλήτρια της εκδήλωσης ήταν η Ιδρύτρια, Γενική Διευθύντρια και CEO του γνωστού επενδυτικού ομίλου IKOS, κ. Έλενα Αμβροσιάδου.

Αγαπητοί μου, καλησπέρα σε όλους, Συγχαρητήρια στους απόφοιτους και σε όλους τους μαθητές για την προσπάθεια και την επιτυχία τους. Σήμερα γιορτάζουμε τα αποτελέσματα, και με την παρουσία μας υποστηρίζουμε τα αστραφτερά όνειρα και τις ελπίδες των μαθητών που αποφοιτούν. Tους καμαρώνουμε για την ομορφιά της νιότης και της ψυχής τους. Στο χώρο αυτό, η αγάπη τον γονιών, με στοργή και προστασία, ζεσταίνει την ατμόσφαιρα. Στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη η φροντίδα των δασκάλων και των καθηγητών μεταδίδει το φως της γνώσης στα παιδιά, σαν τη σοφή γλαύκα της Αθηνάς. Όμως βλέποντάς σας απ’ αυτό το βήμα, μου δημιουργείται η απορία: πού πάτε αγαπημένα παιδιά; Εσείς, η νέα γενιά, έχετε την ευθύνη, σαν τους αρχαίους Λάκωνες, να γίνετε πολύ καλύτεροι από εμάς. H σημερινή κοινωνία σάς έχει κληροδοτήσει μία θρυμματισμένη οικονομία. To μυστικό της επιβίωσης και της επιτυχίας είναι η διαφοροποίηση. Από εσάς εξαρτάται να αλλάξετε τις προδιαγραφές του μέλλοντος χρησιμοποιώντας σα βάση όλα τα εφόδια που έχετε ήδη αποκτήσει και θα αποκτήσετε μετέπειτα. Κυνηγήστε με σθένος την αλήθεια και τη δικαιοσύνη όχι μόνο για τον εαυτό σας, αλλά και για τους άλλους. Μοιραστείτε απλόχερα μαζί με όλους τους Έλληνες τις αξίες των αρχαίων προγόνων μας και του σήμερα την αισιοδοξία, ότι ο άνθρωπος αξίζει όχι τόσο γι’ αυτό που είναι, όσο γι’ αυτό που μπορεί να γίνει κάνοντας το σωστό και με αρετή στην ψυχή του. Η Ελλάδα έχει ανάγκη να ξαναχτιστεί από τα θεμέλιά της, καλούμαστε να δημιουργήσουμε «τον σημερινό Παρθενώνα». Τίποτα δεν είναι και ούτε πρόκειται να γίνει ευκολότερο. Ο σεβασμός στην εργασία αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση τόσο για την αναγέννηση της χώρας όσο και για τη βελτίωση των συνθηκών σε παγκόσμιο επίπεδο. H καλύτερη εκδήλωση της αγάπης μας για τον τόπο μας είναι να κάνουμε καλά ο καθένας μας τη δουλειά που διάλεξε με συνεχή βελτίωση. Eίναι προφανές ότι για να το πετύχουμε χρειάζεται συνειδητοποίηση της αξίας της θυσίας και προσήλωση στην απόδοση. Φίλες και φίλοι, καταπολεμήστε τη φοροδιαφυγή και τη διαφθορά του δικαίου όπου τη συναντήσετε. Παλέψτε τη σαθρότητα με όλη σας την δύναμη, γιατί τα λεφτά και η ισχύς δεν εξισούνται με το μεγαλείο. Θέστε ως στόχο την πάταξη της αναίδειας και της προχειρότητας. Είναι καιρός πλέον να ξαναδημιουργήσουμε ένα δυναμικό ιδιωτικό παραγωγικό τομέα. Ας μην ψάχνουμε να βρούμε το μέσο για να εξασφαλίσουμε κάποια απασχόληση στο δημόσιο - γεγονός που αποτελούσε το μεγάλο και λανθασμένο στόχο πολλών αποφοίτων των λυκείων και πανεπιστήμιων μας, μέχρι και χθες. Αρνηθείτε με γενναιότητα το μέσο που θα σας προτείνουν καλοπροαίρετα σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής και της οικονομίας. Σεβαστείτε τον εαυτό σας. Αρνηθείτε το κοινότυπο για να επιτύχετε το όνειρο του αύριο. Αντισταθείτε στον πειρασμό της εύκολης λύσης και αναζητήστε την καλλίστη. Μολονότι ηχούν καθημερινά οι σειρήνες των εύκολων και παροδικών λύσεων, μόνο με ακεραιότητα, προγραμματισμό και ισχυρή βούληση το μέλλον θα είναι ευοίωνο. Έτσι, αναζητήστε την ουσία και όχι τα λόγια. Παράγετε έργο και μη μένετε στη συζήτηση. Πιστέψτε στη δική σας δύναμη! Έχουμε χρέος να τοποθετήσουμε το συλλογικό συμφέρον πάνω από το ατομικό για να ωφεληθεί ο τόπος μας, αλλά και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Αποτελεί καθήκον μας η αλληλεγγύη! Σας εύχομαι λοιπόν στο ταξίδι σας που ανοίγεται μπροστά, που είναι δύσκολο, γεμάτο περιπέτειες, γεμάτο εμπειρίες, να κατακτήσετε όλους τους στόχους σας με χαρά, υγεία και αισιοδοξία.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ13

Παναγιώτης Καλμούκος, 19158 μόρια Ιατρική Θεσσαλονίκης

Κυρίες και κύριοι, Βρίσκεστε μπροστά στην τελευταία πράξη της γενιάς μας στο ρόλο που πριν από δώδεκα χρόνια ανέλαβε: αυτόν του μαθητή. Ελάχιστοι, αν όχι και κανένας, ανάμεσά μας δεν σκεπτόταν την 11η Σεπτεμβρίου του 2001 όταν πρωτοπήγαμε στην 1η Δημοτικού αυτή τη στιγμή. Όταν πριν από περίπου μια εβδομάδα μου ανατέθηκε ο ρόλος αυτός του ομιλητή προβληματίστηκα για το πώς είναι δυνατόν μία και μόνο σελίδα κειμένου να περιγράψει όλη αυτή την πορεία. Για το λόγο αυτό ζητώ την κατανόησή σας αν παραλείψω κάποια σημαντική πτυχή της σχολικής ζωής. Ας ξεκινήσει αυτή η προσπάθεια από τους ανθρώπους με τους οποίους μοιραστήκαμε την καθημερινότητά μας: τους συμμαθητές μας. Μοναδικοί και ανεπανάληπτοι, ο καθένας με τα δικά του χαρίσματα και δυνατότητες όλοι βοήθησαν στην εξέλιξή μας σε αυτό που βλέπετε σήμερα. Μέσα από την καθημερινή συναναστροφή, ακόμα και μέσα από της όποιες συγκρούσεις υπήρξαν, συνέβαλλαν καθοριστικά στη διαμόρφωση του χαρακτήρα μας και στην μετεξέλιξη μας σε κοινωνικά όντα. Παρ’ όλο που σήμερα είναι η τελευταία μέρα που συναντιόμαστε με μερικούς, ελπίζω οι κοινές μας εμπειρίες να μείνουν ανεξίτηλα χαραγμένες μέσα μας. Αλησμόνητοι όμως θα μείνουν σε όλους μας οι καθηγητές και οι δάσκαλοι του σχολείου. Είναι οι άνθρωποι οι οποίοι μας ανέλαβαν πριν από δώδεκα χρόνια, όταν ακόμα η προσωπικότητά μας και ο χαρακτήρας μας ήταν υπό διαμόρφωση και σήμερα μας παραδίδουν στην κοινωνία. Πίστεψαν στις ικανότητές μας, στάθηκαν δίπλα μας στις αποτυχίες, μη περιοριζόμενοι στον απλό ρόλο του μισθωτού αλλά αναλαμβάνοντας έναν ακόμα πιο σημαντικό ρόλο, αυτόν του παιδαγωγού. Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να τονίσω το ρόλο της διεύθυνσης του σχολείου η οποία στάθηκε δίπλα μας παρέχοντάς μας αγόγγυστα τη βοήθειά της όποτε τη χρειαστήκαμε. Θα ήταν ωστόσο σημαντική παράλειψη αν δεν αναφέρουμε το ρόλο των ανθρώπων οι οποίοι περισσότερο από τον καθένα μας συμπαραστάθηκαν σε όλη αυτή την πορεία. Ο λόγος για τους γονείς μας οι οποίοι εδώ και δεκαοκτώ χρόνια φροντίζουν καθημερινά για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα μας. Είναι οι άνθρωποι που περισσότερο από κάθε άλλο στάθηκαν αρωγοί στις προσπάθειές μας συμβάλλοντας με κάθε τρόπο στην επίτευξη των στόχων μας. Κλείνοντας αυτόν το λόγο θα ήθελα να αναφερθώ στον εμπνευστή και ιδρυτή αυτού του σχολείου, τον κύριο Ευάγγελο Μαντουλίδη. Παρ’ όλο που ήμασταν ακόμα μαθητές της Στ’ Δημοτικού όταν έφυγε από κοντά μας θυμόμαστε ακόμα τις ομιλίες του μέσα από τις οποίες προσπαθούσε να μας εμφυσήσει τις ύψιστες αξίες του σεβασμού, της αξιοπρέπειας και της ειλικρίνειας. Ωστόσο, παρά το ότι, σωματικά τουλάχιστον, απουσιάζει από το σχολείο, το έργο του συνεχίζεται. Δημιούργησε ένα σχολείο το οποίο όχι μόνο παράγει επιτυχίες σε όλους τους τομείς, αλλά έχει την ικανότητα να φέρνει σε επαφή τους μεγαλύτερους με τους μικρότερους μαθητές ώστε αυτή η επιτυχία να συνεχίζεται χωρίς όμως ποτέ να παραμελούνται οι αρχές και οι αξίες του ιδρυτή. Διαγωνιστήκαμε και διακριθήκαμε σε κάθε τομέα, μαθητικό, αθλητικό ή καλλιτεχνικό, σε υψηλό επίπεδο. Ταξιδέψαμε σε όλο τον κόσμο εκπροσωπώντας τόσο το σχολείο όσο και την Ελλάδα μένοντας πάντα πιστοί στις αρχές και τις αξίες που μας προσφέρθηκαν από το σχολείο Άξιοι συνεχιστές του έργου του όλοι οι άνθρωποι του σχολείου. Από την κυρία Μαντουλίδου και την κυρία Χασιώτη έως τους υπεύθυνους για τη συντήρηση και την καθαριότητα όλοι αγωνίζονται για τη συνέχιση αυτού του οράματος. Αγαπητοί μου συμμαθητές, εύχομαι κάθε στιγμή των μαθητικών μας χρόνων να μείνει χαραγμένη μέσα μας στη νέα ζωή που μας καλεί να ανοίξουμε τα φτερά μας και να την υποδεχθούμε. Να φοβόμαστε το μέτριο και όχι το καλό.

14ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Κυρία Μαντουλίδου, Κυρίες και Κύριοι, Αγαπητοί απόφοιτοι,

πόψε τελειώνει ένα από τα πιο σημαντικά κεφάλαια της ζωής σας, η μαθητική σας ζωή. Σας συγχαίρω θερμά. Τα καταφέρατε περίφημα. Η χρονιά που πέρασε, αλλά και αυτές που προηγήθηκαν, ήταν σίγουρα γεμάτες κόπο, αγωνία και κούραση. Είναι όμως και γεμάτες αναμνήσεις και όμορφες εμπειρίες. Βλέπω τις εκφράσεις στα πρόσωπά σας και ,όπως είναι φυσικό, δυσκολεύεστε να συγκρατήσετε την χαρά σας. Σήμερα η μέρα σας ανήκει. Χαρείτε, διασκεδάστε. Το κερδίσατε. Σκεφτείτε όμως για λίγο γιατί αισθάνεστε έτσι απόψε. Τί είναι αυτό που κάνει αυτή την νύχτα τόσο ξεχωριστή? Η χαρά που νοιώθετε απόψε είναι λόγω του χρόνου που αφιερώσατε για την επίτευξη των στόχων σας. Ο καθένας ξεχωριστά και σε διαφορετικό βαθμό, έχει κοπιάσει τα τελευταία χρόνια Είναι αυτός ο κόπος που κάνει αυτήν την βραδιά τόσο ξεχωριστή. Όπως εξήγησε ο Καβάφης είναι το ταξίδι που κάνει την Ιθάκη τόσο όμορφη. Ευάγγελος Ταρατόρης, φοιτητής του τμήΤώρα ξεκινάτε ένα εξίσου σημαντικό κεφάλαιο σας. Αρχίζετε τη φοιτητική σας ζωή. Ως φοιτητές θα γνωρίσετε νέους ματος Ηλεκτρολόγων – Μηχανικών και Μηανθρώπους, θα κάνετε νέους φίλους. Κρατήστε τους παλιούς σας φίλους. Βρείτε όμως και ανθρώπους που είναι διαφοχανικών –Υπολογιστών του Πανεπιστημίου ΜΙΤ των ΗΠΑ, μέλος της ερευνητικής ομάδας ρετικοί από εσάς. Από αυτούς θα μάθετε και θα κερδίσετε καινούρια πράγματα. Κάποιοι από εσάς θα βρεθείτε σε νέα Microsytstems Technology Labaratories, Ολυπόλη, μερικοί σε νέα χώρα. Όλα αυτά προκαλούν ανάμεικτα συναισθήματα. Δημιουργούνται νέες ευθύνες. Ταυτόχρονα μπιονίκης Πληροφορικής, όμως θα έχετε μεγαλύτερη ελευθερία. Θα έχετε πιο πολύ προσωπικό χρόνο και θα θελήσετε να διασκεδάσετε. Κάντε το. Μην ξεχάσετε μόνο ότι χωρίς κάποιον ουσιαστικό στόχο ,τον οποίον θα ακολουθείτε παράλληλα, η διασκέδαση θα αρχίσει να χάνει το νόημά της. Να σπουδάσετε αυτό που θεωρείτε εσείς ωραίο, αυτό που ταιριάζει σε σας. Αν δεν ξέρετε τι είναι αυτό που σας αρέσει, τότε αφιερώστε χρόνο, ρωτήστε, δείτε με τα ίδια σας τα μάτια. Μην προσπαθείτε απλώς να περάσετε από το πανεπιστήμιο. Ο θεσμός δεν είναι μόνο τυπικός, είναι ουσιαστικός. Επειδή σπουδάζετε κάτι δεν σημαίνει ότι όλοι οι υπόλοιποι τομείς είναι απαγορευμένοι. Προσπαθήστε να εμβαθύνετε στον τομέα σας. Ωστόσο, εάν σπουδάζετε στο πολυτεχνείο και έχετε φιλοσοφικές ανησυχίες, ή αν σας ενδιαφέρουν οι τέχνες μα ταυτόχρονα έχετε αγάπη για τις ανθρωπιστικές επιστήμες, τότε αφιερώστε μέρος από τον ελεύθερο χρόνο σας για να εξερευνήσετε αυτές τις τάσεις. Είναι μία επένδυση την οποία πρέπει να κάνετε αυτά τα χρόνια, και τα οφέλη της οποίας θα σας συνοδεύουν στην υπόλοιπη ζωή σας. Να θέτετε υψηλούς στόχους. Ο Goethe έλεγε να κάνετε σπουδαία όνειρα, γιατί τα μικρά όνειρα δεν μπορούν να κινήσουν τις καρδιές των ανθρώπων. Αν οι καθηγητές σας έχουν ερευνητικές ομάδες, μικρές ή μεγάλες δεν έχει σημασία, να επιδιώξετε να γίνετε μέλη τους. Στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη πήρατε εφόδια. Στο πανεπιστήμιο πρέπει να προσπαθήσετε να χρησιμοποιήσετε αυτά τα εφόδια, αλλά και τα καινούρια που θα αποκτήσετε, για να παράγετε έργο. Βάλτε σαν στόχο να είστε επιτυχημένοι στις σπουδές σας. Μην επηρεάζεστε από το πλήθος. Για να κερδίσετε κάτι που δεν έχουν οι άλλοι πρέπει να κάνετε κάτι που δεν κάνουν οι άλλοι. Όπως θα έλεγε και ο Mark Twain «όταν δεις ότι ανήκεις στην πλειοψηφία, πρέπει να αρχίσεις να ανησυχείς». Μην φοβάστε να δημιουργήσετε κάτι καινούριο ακόμη κι αν όλοι σας λένε ότι δεν μπορείτε. Οι φωνές της αμφισβήτησης υπήρχαν και θα υπάρχουν πάντα. Είναι αλήθεια ότι τα τελευταία χρόνια γίνονται προσπάθειες για να δημιουργηθεί ένα κλίμα απαισιοδοξίας στην Ελλάδα. Ακούτε από παντού να σας λένε ότι το μέλλον των νέων θα είναι δύσκολο. Βλέπω ήδη στα πρόσωπά σας ότι λίγο νοιάζεστε γι’ αυτές τις Σειρήνες. Και αυτό γιατί ξέρετε ότι στην Ελλάδα τα πράγματα δεν ήταν ποτέ εύκολα. Εφιάλτες παλιοί και σύγχρονοι δεν κατάφεραν και δεν θα καταφέρουν να αλλάξουν τίποτε, τουλάχιστον τίποτε ουσιαστικό. Ο λόγος είναι ότι έχουμε μεγαλύτερο σεβασμό στις αξίες παρά στις αρχές. Όπως θα έλεγε και ένας δάσκαλός μου, είμαστε πιο πολύ της Αντιγόνης παρά του Κρέοντα. Όταν έχεις σαν ανώτατη αξία την ελευθερία τότε ποιος νόμος μπορεί άραγε να αλλάξει την υπόστασή σου και να σε κάνει να χάσεις το χαμόγελό σου? Είναι η διαχρονικότητα αυτή των αξιών, σε αντίθεση με την παροδικότητα των αρχών που έχει κάνει τον Ελληνισμό να αντέξει. Αγαπητοί απόφοιτοι του 2013, σας εύχομαι να έχετε την δύναμη να παλεύετε για τις αξίες σας. Αυτό δεν θα είναι εύκολο. Στην σταδιοδρομία σας θα βρείτε δυσκολίες και αντιξοότητες. Όμως, όπως είπε ένας πιλότος που είχε την τύχη να συναντήσει έναν μικρό πρίγκιπα , είναι η κινητήρια δύναμη της επείγουσας ανάγκης που μας οδηγεί στο να ξεπεράσουμε τις αντιξοότητες. Να είστε σίγουροι ότι θα βρείτε και ομορφιά στο ταξίδι σας. Αν μη τι άλλο την ομορφιά των δικών σας ονείρων. Το μέλλον ανήκει σε αυτούς που πιστεύουν στην ομορφιά των ονείρων τους. Μην το ξεχάσετε ποτέ. Σας ευχαριστώ.

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ15

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Διακρίσεις των αποφοίτων

Βραβείο «Ευάγγελος Μαντουλίδης»: Π. Καλμούκος Υποτροφίες Πανεπιστημίων Αμερικής: Π. Ζαϊμη, Ι. Κάουαρντ-Αμβροσιάδης, Α. Κυριαζής, Κ. Κυριακίδης, Α. Λάππας, Έ. Μάινου, Δ. Νικολάου, Β. Χάιδας, Ε. Χαντζή, Α. Χατζηδημητριάδης Πανεπιστήμια Μ. Βρετανίας: Μ. Αρετάκη, Μ. Βαθιώτη, Δ. Γιολτζίδη, Μ.-Ε. Δήμου, Π. Ζαϊμη, Ι. Κάουαρντ-Αμβροσιάδης, Π. Καρακώστα, Ε. Καρπόζηλος, Κ. Κυριακίδης, Έ. Μάινου, Ρ. Μαργαριτίδου, Θ.-Ε. Μαυρουδάκης-Μακ Κάλλουμ, Π.-Ί. Μπούμη, Ε. Νάκης, Δ. Νικολάου, Ν. Πάλλας-Μισαηλίδης, Γ. Παπάζογλου, Β. Πρασίνη, Ί. Ρεβάχ, Β. Σιώμος, Θ. Σταμπουλτζής, Β. Τσαρτσάλης, Θ. Τυφλιώρης, Μ. Φεσατίδου, Β. Χάιδας, Ε. Χαντζή Πανεπιστήμια Ιταλίας: Α. Κυριαζής Διεθνής Διαγωνισμός Γνώσεων Χημείας (Ουτρέχτη): Π. Καλμούκος (1η θέση 2013) Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων: Ε. Κωνσταντινίδου (χάλκινο μετάλλιο 2010) Πανελλήνιος Διαγωνισμός Μαθηματικής Εταιρείας Ελλάδας (ΕΜΕ): Εθνική Ολυμπιάδα Μαθηματικών «Αρχιμήδης»: Ε. Κωνσταντινίδου (χρυσό μετάλλιο 2009, χάλκινο μετάλλιο 2010), Ι. Κάουαρντ-Αμβροσιάδης (αργυρό μετάλλιο 2011, 2012, 2013), Π. Καλμούκος (αργυρό μετάλλιο 2012), Σ. Θωμάρεϊς (χάλκινο μετάλλιο 2010) «Ευκλείδης» / «Θαλής»: Ε. Κωνσταντινίδου (1η θέση 2009, 2010, 2011, έπαινος 2012), Π. Καλμούκος (1η θέση 2010, 2η θέση 2009, 3η θέση 2011, έπαινος 2012), Γ. Παπάζογλου (1η θέση 2010, 3η θέση 2011, έπαινος 2009, 2012), Ο. Φωτιάδης (1η θέση 2009, έπαινος 2010, 2011), Σ. Θωμάρεϊς (2η θέση 2009, 2010, 3η θέση 2011, έπαινος 2012), Β. Σιώμος (2η θέση 2009, 3η θέση 2011, 2012), Ι. Δέλλιος (2η θέση 2010, 3η θέση 2009), Ι. ΚάουαρντΑμβροσιάδης (2η θέση 2010, 3η θέση 2012), Κ. Κασπαριάν (3η θέση 2009, 2011, έπαινος 2010), Α. Χατζηδημητριάδης (3η θέση 2009, 2011, έπαινος 2010), Κ. Κυριακίδης (3η θέση 2011, έπαινος 2009), Μ. Παπαευαγγέλου (3η θέση 2011, έπαινος 2010), Κ. Βαρσαμή (3η θέση 2011), Ο. Αθανασιάδης-Σαλαλές (έπαινος 2009, 2011), Α. Γωγάκου (έπαινος 2009, 2010), Έ. Μάινου (έπαινος 2010, 2011), Δ. Νικολάου (έπαινος 2009, 2011), Ι. Παχίδης (έπαινος 2009, 2010), Β. Χάιδας (έπαινος 2010, 2011), Ι. Αντιβαλίδης (έπαινος 2009), Χ. Μπέκος (έπαινος 2011), Μ. Φεσατίδου (έπαινος 2009) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας (ΕΕΧ): Π. Καλμούκος (1η θέση 2012), Ι. Δέλλιος (6η θέση 2012, 8η θέση 2013) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής (ΕΕΦ): Σ. Θωμάρεϊς (2η θέση 2012, 10η θέση 2011, 2013) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βιολογίας (ΕΕΒ):Ε. Κωνσταντινίδου (3η θέση 2012, 2013) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γνώσεων μέσω Internet «Λυσίας»: Α. Χατζηδημητριάδης (3η θέση 2012) Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας

και Ορθογραφίας: Β. Πρασίνη (1η θέση 2010), Π. Καρακώστα (εύφημη μνεία 2010) Διεθνής Διαγωνισμός για την Προώθηση της Γερμανικής Γλώσσας: Π.-Μ. Χατζηπαναγιώτης (Υπότροφος Γερμανικής Παιδαγωγικής Υπηρεσίας Ανταλλαγών -DAAD- 2012) International Session of the European Youth Parliament (Διεθνής Σύνοδος Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων): Μ. Αρετάκη (Αθήνα, Grenoble 2011), Α. Καρακώστα (Αθήνα, Grenoble 2011), Ν. Πάλλας-Μισαηλίδης (Κωνσταντινούπολη 2012) National Youth Parliament of France (Εθνική Σύνοδος Κοινοβουλίου Νέων της Γαλλίας): Έ. Μάινου (Sevres 2012) Discover Your Talent Summer Week Bocconi University: Α. Κυριαζής (Υπότροφος στο Οικονομικό τμήμα του Πανεπιστημίου του Μιλάνου για το θερινό πρόγραμμα παρακολούθησης μαθημάτων οικονομικής θεωρίας, νομικής, μαθηματικών και διοίκησης επιχειρήσεων) Διασχολικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης: Ι. Δέλλιος (1η θέση και καλύτερος ομιλητής στο Διττό Λόγο 2010, 2η θέση στο Διττό Λόγο 2010, βραβείο ομαδικότητας και συνεργασίας 2010), Α. Καρακώστα (1η θέση στον Προτρεπτικό Λόγο 2010), Μ. Αρετάκη (2η θέση στον Προτρεπτικό Λόγο 2010, τιμητική διάκριση στο Διττό Λόγο 2009), Α. Γωγάκου (2η θέση στον Προτρεπτικό Λόγο 2009), Έ. Μάινου (τιμητική διάκριση στο Διττό Λόγο 2010), Β. Πρασίνη (τιμητική διάκριση στο Διττό Λόγο 2009) Παγκόσμια Biennale Ζωγραφικής: Β. Χάιδας (1η θέση 2009), Ι. Δέλλιος (2η θέση 2009), Ε. Καρυοφύλλη (2η θέση 2009) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Δημιουργίας Αφίσας και Βίντεο με θέμα «Ενδοσχολική βία - Συμβιώνοντας στο σχολείο»: Γ. Παπάζογλου (διάκριση 2013), Α. Αδαμίδου (διάκριση 2013), Μ. Βαθιώτη (διάκριση 2013), Ε. Καρυοφύλλη (διάκριση 2013) Διεθνής Μουσικός Διαγωνισμός «Young Prague»: 2η θέση (Τσεχία 2008): Μ. Αρετάκη, Μ. Βαθιώτη, Ε. Καρυοφύλλη, Κ. Κυριακίδης, Σ.-Α. Μαρκιανός-Ράιτ, Ε. Παϊράμογλου, Γ. Πολυμενέρη, Ι. Τουμπουρλέκα, Π. Στάθη, Α. Χατζηδημητριάδης Μουσικό Φεστιβάλ Νέων Βελγίου: 2η θέση (Neerpelt 2009): Μ. Αρετάκη, Μ. Βαθιώτη, Δ. Γιολτζίδη, Α. Γωγάκου, Ά. Ιπλικτσόγλου, Ε. Καρυοφύλλη, Κ. Κυριακίδης, Ε. Μακρή, Σ.-Α. Μαρκιανός-Ράιτ, Γ. Παγώνης, Σ. Παπαγιάννη, Γ. Πολυμενέρη, Ι. Τουμπουρλέκα, Α. Χατζηδημητριάδης Διεθνές Μουσικό Φεστιβάλ Ποπ: τιμητική διάκριση σε μη διαγωνιστικό φεστιβάλ (Βερολίνο 2012): Μ. Αρετάκη, Ά. Ιπλικτσόγλου, Ε.-Α. Καραβιώτη, Σ.-Α. Μαρκιανός-Ράιτ, Π.-Ί. Μπούμη, Χ. Παντελίδου, Σ. Παπαγιάννη, Μ. Παπαευαγγέλου, Γ. Πολυμενέρη, Δ.-Α. Ράντη, Ι. Τουμπουρλέκα, Α. Χατζηδημητριάδης Πανελλήνιοι Μαθητικοί Καλλιτεχνικοί Αγώνες (ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ): Ορχήστρα: 1η θέση Β. Ελλάδας (2008): Μ. Αρετάκη, Κ. Κυριακίδης, Σ.-Α. ΜαρκιανόςΡάιτ, Γ. Πολυμενέρη, Ι. Τουμπουρλέκα,

Α. Χατζηδημητριάδης Χορωδία: 2η θέση Β. Ελλάδας (2008): Μ. Βαθιώτη, Ε. Καρυοφύλλη, Ε. Παϊράμογλου, Π. Στάθη Πανελλήνιος Διαγωνισμός Forensics: Ν. Πάλλας-Μισαηλίδης (4η θέση στη Διαλογική Συζήτηση -Group Discussion- 2011) Θέατρο: Συμμετοχή σε σημαντικές εκδηλώσεις των Εκπαιδευτηρίων: Ι. Βασιλειάδης, Ά. Ιπλικτσόγλου, Ε. Καρυοφύλλη, Κ. Κασπαριάν, Π.-Ί. Μπούμη, Β. Πρασίνη, Ι. Τουμπουρλέκα, Μ. Φεσατίδου, Β. Χαρίτου Παραδοσιακοί Χοροί: Συμμετοχή σε σημαντικές εκδηλώσεις των Εκπαιδευτηρίων: Α. Γιαννάκης, Γ. Γιαννακούλας, Β. Ζεϊμπέκης, Π. Καρακώστα, Ε. Καρυοφύλλη, Χ. Κοτανίδου, Ι. Κουζέλογλου, Μ. Μεσοχωρίτου, Π. Στάθη, Ι. Τσίντσης, Μ. Φεσατίδου Διαγωνισμός Παραγωγής Γραπτού Λόγου για τον Εορτασμό των Εκατό Χρόνων από την Απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης: Π. Καλμούκος (2η θέση 2013) Σχολικός Ποιητικός Διαγωνισμός του Συνδέσμου Εκδοτών Βόρειας Ελλάδας: Ε. Χαντζή (2ος έπαινος 2013) Μαθητικός Ποιητικός Διαγωνισμός - Δημήτρια στα Σχολεία: «Οι μαθητές γράφουν ποίηση»: Ε. Χαντζή (2η θέση 2010) Μαθητικός Ποιητικός Διαγωνισμός της Κεντρικής Δημοτικής Βιβλιοθήκης Θεσσαλονίκης για την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης: Ε. Χαντζή (3η θέση 2012) Καλαθοσφαίριση: Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Λυκείων: 1η θέση 2013, 3η θέση 2012: Α. Γιαννάκης, Γ. Γιαννακούλας, Γ. Δουβής, Β. Ζεϊμπέκης, Φ.-Π. Θωμαΐδης, Ι. Κουζέλογλου, Κ. Κουσιάντζας, Δ. Νικολάου, Α. Χριστοδούλου Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Εφήβων: 3η θέση 2012: Φ.-Π. Θωμαΐδης, Κ. Κουσιάντζας, Ι. Κουζέλογλου, Δ. Νικολάου, Α. Χριστοδούλου Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Παίδων: 2η θέση 2010: Α. Γιαννάκης, Δ. Νικολάου, 3η θέση 2011 (με την ομάδα του Εργοτέλη): Π. Ζαΐμη Διεθνής με την Εθνική Κύπρου: Α. Χριστοδούλου Επελέγη στην Εθνική Εφήβων: Ι. Κουζέλογλου Διεθνής με την ομάδα Παίδων: Σ. Γκέλιος, Κ. Κουσιάντζας, Δ. Νικολάου Στίβος: Αγώνες Λυκείων Θεσσαλονίκης: Ε.-Θ. Μαυρουδάκης-Μακ Κάλλουμ (3η θέση στο άλμα σε μήκος 2013), Ι. Βασιλειάδης (4η θέση στα 100μ. 2013) Υδατοσφαίριση: Ι. Αντιβαλίδης (3η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Εφήβων 2010, 2012), Ι. Ηλίας (3η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Εφήβων 2010)

Eπιτυχίες σε κορυφαία Πανεπιστήμια των ΗΠΑ και της Ευρώπης 2012-2013 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΗΠΑ Columbia University Ι. Κάουαρντ-Aμβροσιάδης Brandeis University Έ. Μάινου $40.634 University of Rochester Δ. Νικολάου $8.000 Vassar College Α. Χατζηδημητριάδης $48.545 Smith College Έ. Μάινου $50.104 Grinnell College Έ. Μάινου $47.500 Macalester College Έ. Μάινου $ 35.500 (1o έτος), $ 37.394 (2ο έτος) $ 39.312 (3o έτος), $ 41.256 (4ο έτος) Bard College Π. Ζαΐμη $31.000, Κ. Κυριακίδης $45.730 Α. Λάππας $45.730, Δ. Νικολάου $51.230 Α. Χατζηδημητριάδης $45.730 Skidmore College Ε. Χαντζή $52.898, Drexel University Β. Χάιδας $15.000, Π. Ζαΐμη $15.000 University of South Florida Α. Κυριαζής Fairfield University Δ. Νικολάου $33.200 Bentley University Δ. Νικολάου $25.000 Rochester Institute of Technology Π. Ζαΐμη $11.000 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ Cambridge University Ι. Κάουαρντ-Aμβροσιάδης Imperial College London Ι. Κάουαρντ-Aμβροσιάδης , Κ. Κυριακίδης, Έ. Μάινου, Ν. Πάλλας-Μισαηλίδης Durham University Β. Σιώμος University College London Ι. Κάουαρντ-Aμβροσιάδης University of Warwick Ι. Κάουαρντ-Aμβροσιάδης Lancaster University Π.-Ί. Μπούμη, Ί. Ρεβάχ University of York Π. Ζαΐμη, Β.-Χ. Τσαρτσάλης University of Edinburgh Μ. Αρετάκη , Π. Καρακώστα, Έ. Μάινου, Ν. Πάλλας-Μισαηλίδης, Β. Σιώμος, Θ. Σταμπουλτζής, Μ. Φεσατίδου, Β. Χάιδας University of Glasgow Μ.-Ε. Δήμου, Κ. Κυριακίδης, Έ. Μάινου, Γ. Παπάζογλου, Β. Χάιδας University of Loughborough Π. Ζαΐμη University of Sussex Δ. Γιολτζίδη, Μ.-Ε. Δήμου, Β. Πρασίνη, Ί. Ρεβάχ, Β. Σιώμος, Β. Χάιδας, Ε. Χαντζή

University of Sheffield Μ. Αρετάκη, Π. Ζαΐμη, Π. Καρακώστα, Κ. Κυριακίδης, Π.-Ί. Μπούμη, Θ. Σταμπουλτζής, Μ. Φεσατίδου, Β. Χάιδας King’s College, London Ι. Κάουαρντ-Aμβροσιάδης, Ρ. Μαργαριτίδου, Ε. Χαντζή Newcastle University Θ. Τυφλιώρης University of Surrey Δ. Νικολάου, Β. Πρασίνη, Β. Χάιδας, Β.-Χ. Τσαρτσάλης Royal Holloway, University of London Δ. Γιολτζίδη University of Liverpool Μ.-Ε. Δήμου, Π. Καρακώστα, Κ. Κυριακίδης University of Manchester Β. Σιώμος, Θ. Τυφλιώρης University of Kent Γ. Παπάζογλου, Ί. Ρεβάχ University of Strathclyde Δ. Νικολάου University of Essex Β.-Χ. Τσαρτσάλης Brunel University Θ.-Ε. Μαυρουδάκης-Μακ Κάλλουμ, Θ. Τυφλιώρης, Ε. Χαντζή Keele University Ρ. Μαργαριτίδου, Ε. Νάκης City University London Ε. Καρπόζηλος Northumbria University Ε. Νάκης University of Hertfordshire Θ.-Ε. Μαυρουδάκης-Μακ Κάλλουμ University of Brighton Δ. Γιολτζίδη, Ρ. Μαργαριτίδου, Θ.-Ε. Μαυρουδάκης-Μακ Κάλλουμ, Π.-Ί. Μπούμη University of Central Lancashire Μ. Βαθιώτη Edinburgh Napier University Κ. Κυριακίδης, Ε. Νάκης University of Derby Μ. Βαθιώτη University of Greenwich Ε. Καρπόζηλος, Ε. Νάκης University of Salford Θ.-Ε. Μαυρουδάκης-Μακ Κάλλουμ Kingston University Ε. Καρπόζηλος, Ρ. Μαργαριτίδου University for the Creative Arts Μ. Βαθιώτη University of East London Ε. Καρπόζηλος ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΙΤΑΛΙΑΣ Bocconi University Α. Κυριαζής

1ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών & Κοινωνικών Επιστημών ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ ΧΑΝΤΖΗ ΡΕΒΑΧ ΕΥΘΥΜΙΑΔΟΥ ΜΕΣΟΧΩΡΙΤΟΥ ΠΡΑΣΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΧΑΤΖΕΛΗ ΝΙΑΟΥΡΗ ΛΥΚΟΥΡΙΩΤΗ ΤΣΟΚΑΝΟΣ ΔΑΝΑΔΑΚΗ

ΑΝΘΗ ΑΝΝΑ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ ΙΖΗ ΛΟΥΚΙΑ ΜΑΡΙΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΑΝΝΑ ΟΛΓΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΛΥΔΙΑ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) 11η ΘΕΣΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖIKΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΜΠΕΡΙΑΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΡΑΝΤΗ ΔΑΝΑΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ & ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΜΠΟΥΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΘΟΥΑ ΗΛΙΟΣΤΑΛΑΚΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΟΛΥΜΕΝΕΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 1η ΘΕΣΗ ΓΙΟΛΤΖΙΔΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΜΠΟΥΜΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ-ΙΡΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΣΤΑΘΗ ΠΑΪΣΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 5η ΘΕΣΗ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΟΛΥΤΕΚΝΩΝ) ΓΚΑΡΕΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ) ΙΠΛΙΚΤΣΟΓΛΟΥ ΑΝΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ) ΤΣΑΚΝΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 12η ΘΕΣΗ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΡΑΦΑΕΛΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) 3η ΘΕΣΗ ΑΔΑΜΙΔΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΚΑΡΥΟΦΥΛΛΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΝΑΥΠΛΙΟ) ΜΑΡΚΙΑΝΟΣ-ΡΑΪΤ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ) ΧΑΡΙΣΤΕ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΛΙΝΤΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΧΑΡΙΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΙΑΣΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 7η ΘΕΣΗ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΡΡΕΣ) ΔΟΥΒΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΡΡΕΣ) ΠΑΓΩΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ & ΕΙΚΟΝΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ)

2ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών Επιστημών ΑΝΑΣΟΝΤΖΗΣ ΙΩΑΚΕΙΜ ΤΑΓΤΑΛΕΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ ΠΕΤΡΟΥΛΑ ΧΑΪΔΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΣΟΦΤΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΑΪΝΟΥ ΕΛΛΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗΣ-ΣΑΛΑΛΕΣ ΟΡΦΕΑΣ ΠΑΠΑΣΤΑΥΡΟΥ ΙΑΣΩΝ-ΙΩΑΝΝΗΣ ΘΩΜΑΪΔΗΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΪΔΗΣ ΤΣΙΝΤΣΗΣ ΚΑΛΑΪΤΖΙΔΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΦΩΤΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΗΜΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΣΑΜΟΣ) - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 3η ΘΕΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΣΑΜΟΣ) - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ-ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΦΥΤ. ΠΑΡ. ΚΑΙ ΑΓΡΟΤ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΒΟΛΟΣ) ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΙΧΘΥΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΔΑΤΙΝΟΥ ΠΕΡΙΒ/ΝΤΟΣ (ΒΟΛΟΣ)

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ • ΔΗΜΟΤΙΚΟ • ΓΥΜΝΑΣΙΟ • ΛΥΚΕΙΟ

Oι μαθητές μας στην κορυφή, σε Ελλάδα, Eυρώπη και Αμερική Πανελλαδικές εξετάσεις 2013 ΡΑΧΜΑΝΗΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ

ΖΑΪΜΗ ΠΡΑΝΤΖΟΣ

ΠΑΡΙΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΤΕΙ)

3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας ΘΩΜΑΡΕΪΣ ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΣΠΑΡΙΑΝ ΚΑΡΑΜΠΕΤ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΘΥΜΙΑ ΑΡΕΤΑΚΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΠΑΛΛΑΣ-ΜΙΣΑΗΛΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΧΑΤΖΗΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΟΠΑΛΟΓΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΓΩΓΑΚΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΤΟΓΙΑΝΝΙΤΣΗ ΜΑΡΙΑ ΤΕΚΟΣ ΦΩΤΙΟΣ ΜΑΡΓΑΡΙΤΙΔΟΥ ΡΑΦΑΕΛΑ ΚΑΜΑΔΑ ΣΕΒΑ ΠΑΜΠΟΥΚΙΔΟΥ ΑΝΝΑ

ΙΑΤΡΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 10η ΘΕΣΗ ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ) ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ & ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΛΑΡΙΣΑ) ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΤΕΙ) ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΤΕΙ) ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΤΕΙ)

4ο Επιστημονικό Πεδίο Τεχνολογικών Επιστημών ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΒΑΡΣΑΜΗ ΠΑΝΤΕΛΙΔΟΥ ΣΙΩΜΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ 5η ΘΕΣΗ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΕΛΛΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΠΑΛΤΖΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΚΑΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΛΑΠΠΑΣ ΑΝΕΣΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΑΠΑΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ 3η ΘΕΣΗ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΤΡΙΤΕΚΝΩΝ) ΦΟΥΣΚΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΞΑΝΘΗ) ΓΚΕΛΙΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΞΑΝΘΗ) ΚΑΖΑΚΟΥ ΝΙΝΑ-ΛΥΔΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ (ΧΑΝΙΑ) ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΑΝΕΣΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΚΑΛΑΝΤΑΡΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ & ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΠΑΧΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΠΑΛΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΟΔΥΣΣΕΥΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΛΙΝΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΗΜΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΤΟΝΙΚΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΗΛΙΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΣΠΟΝΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΜΠΕΚΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΑΝΤΙΒΑΛΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΣΙΜΙΤΣΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΤΡΥΨΑΝΗ ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΞΑΝΘΗ)

μαθητές

ΙΑΤPΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ

ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΧΟΝΔΡΟΥΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΟΥΛΗΣ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΟΓΛΟΥ ΚΑΡΡΑ ΣΑΡΜΑΝΙΩΤΟΥ ΤΥΦΛΙΩΡΗΣ ΒΟΥΖΟΥΛΙΔΗΣ ΛΟΥΜΑΚΟΣ ΚΑΡΠΟΖΗΛΟΣ ΑΡΑΜΠΑΤΖΙΔΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΗΛΙΑΝΑ ΘΕΟΧΑΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΡΕΓΚΑΣ ΑΔΑΜΙΔΗΣ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΑΡΑΒΙΩΤΗ

ΕΙΡΗΝΗ

ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΞΑΝΘΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΞΑΝΘΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ Τ.Ε. (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΤΕΙ) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΤΕΙ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε. (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) (ΤΕΙ) ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΛΑΡΙΣΑ) (ΤΕΙ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ Τ.Ε. ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΚΑΒΑΛΑ (ΤΕΙ) ΠΟΛ. ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε. (ΣΕΡΡΕΣ) (ΤΕΙ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε. (ΚΑΒΑΛΑ) (ΤΕΙ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Τ.Ε. (ΚΟΖΑΝΗ) (ΤΕΙ) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ (ΚΙΛΚΙΣ) (ΤΕΙ)

5ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας & Διοίκησης ΤΟΥΜΠΟΥΡΛΕΚΑ ΙΩΑΝΝΑ

ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 6η ΘΕΣΗ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΡΟΤΣΙΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΣΤΡΙΚΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΤΣΙΟΥΡΛΙΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΤΣΙΟΥΚΑΝΑΡΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΝΕΓΚΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΤΣΑΡΤΣΑΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΓΑΤΣΟΣ ΘΕΟΦΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΑΝΤΡΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΑΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΛΑΥΡΕΝΤΙΑΔΟΥ ΑΜΑΛΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΚΥΡΙΑΖΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΛΟΥΚΙΑΝΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΜΠΟΤΣΟΓΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΤΕΓΙΟΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΧΙΟΣ) ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ (ΤΕΙ) ΒΛΑΓΚΑΣ ΘΩΜΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΣΕΡΡΕΣ) (ΤΕΙ) ΜΑΛΑΜΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΣΕΡΡΕΣ) (ΤΕΙ) ΠΑΪΡΑΜΟΓΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΣΕΡΡΕΣ) (ΤΕΙ) ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΚΑΒΑΛΑ) (ΤΕΙ) ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ) (ΤΕΙ) ΔΑΝΑΔΑΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) (ΤΕΙ) ΖΕΪΜΠΕΚΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) (ΤΕΙ) ΚΟΣΚΕΡΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) (ΤΕΙ) ΣΙΟΥΓΚΑΡΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΛΑΡΙΣΑ) (ΤΕΙ) ΚΡΙΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) (ΤΕΙ)

18ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

01.

24η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ - ΕΥΦΗΜΗ ΜΝΕΙΑ Η μαθήτρια και φοιτήτρια πλέον στην Ιατρική Σχολή του ΑΠΘ, Ε. Κωνσταντινίδου, απέσπασε εύφημη μνεία ως μέλος της Εθνικής Ομάδας Βιολογίας στην 24η Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας (ΙΒΟ), που διεξήχθη στη Βέρνη της Ελβετίας από 14 έως 21 Ιουλίου 2013.

04.

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΕΘΝΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ “MATHEMATICAL MULTIATHLON 2013”, ΡΩΣΙΑ

02.

7η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ - ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗΣ ΕΥΦΗΜΗ ΜΝΕΙΑ Ο μαθητής Α. Παλάσκος (Β’ Λυκείου) απέσπασε εύφημη μνεία στην 7η Διεθνή Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής (ΙΟΑΑ), που πραγματοποιήθηκε στον Βόλο από 14 Ιουλίου έως 05 Αυγούστου 2013.

03.

17η ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΝΕΩΝ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Oι μαθητές Γ. Βενιζέλος, Ν. Καλοσίδης, Ρ. Κετσετσίδης και Φ.-Ι. Συτιλίδης βραβεύθηκαν στην Αθήνα από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, κ. Κάρολο Παπούλια, για τις διακρίσεις τους στη 17η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων, στην Αττάλεια της Τουρκίας τον Ιούνιο 2013, όπου οι μαθητές Γ. Βενιζέλος και Ν. Καλοσίδης απέσπασαν χάλκινο μετάλλιο και ο μαθητής Φ.-Ι. Συτιλίδης εύφημη μνεία. Στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Αρχιμήδης» που προηγήθηκε, οι μαθητές Γ. Βενιζέλος, Ρ. Κετσετσίδης και Φ.-Ι. Συτιλίδης κατέλαβαν την 1η θέση-χρυσό μετάλλιο και ο μαθητής Ν. Καλοσίδης τη 2η θέση-αργυρό μετάλλιο.

Τα Εκπαιδευτήρια συμμετείχαν στο διεθνή μαθηματικό διαγωνισμό “Mathematical Multiathlon 2013”, που διεξήχθη στο μαθηματικό σχολείο Kolmogorov του Πανεπιστημίου Lomonosov της Μόσχας, και πέτυχαν σημαντικές διακρίσεις: Α. Παναγιωτόπουλος (Β΄ Λυκείου) 3η θέση στο σύνθετο ατομικό της κατηγορίας Seniors, Ι. Γηρούσης (Α΄ Λυκείου), 3η θέση στο σύνθετο ατομικό της κατηγορίας Juniors, Σπ. Κουτρούλης (Β’ Λυκείου) έπαινο σε ομαδικό επίπεδο της κατηγορίας Seniors, Γ. Μπατζόλης (Β’ Λυκείου) έπαινο σε ομαδικό επίπεδο της κατηγορίας Seniors, Α. Παναγιωτόπουλος (Β΄ Λυκείου) έπαινο σε ομαδικό επίπεδο της κατηγορίας Seniors, Στ. Κουλαξής (Β΄ Λυκείου) έπαινο σε ομαδικό επίπεδο της κατηγορίας Juniors, Ι. Γηρούσης (Α΄ Λυκείου) έπαινο σε ομαδικό επίπεδο της κατηγορίας Juniors, Γ. Παπαχατζάκης (Α΄ Λυκείου) έπαινο σε ομαδικό επίπεδο της κατηγορίας Juniors, Α. Σουπονίτσκι (Γ’ Γυμνασίου) έπαινο σε ομαδικό επίπεδο της κατηγορίας Juniors.

05.

ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη συμμετείχαν φέτος για 3η χρονιά στο διαγωνισμό AMC 8 της Αμερικάνικης Μαθηματικής Εταιρείας (ΜΑΑ). Νικητής του διαγωνισμού αναδείχθηκε ο Π. Πεντούσης (Β’ Γυμνασίου). Την 1η θέση κατέλαβε ο Γ. Μιχαηλίδης (Α’ Γυμνασίου), τη 2η θέση οι Ν. Αζούδης, Ά. Βράνη (Β’ Γυμνασίου), Ν. Χρυσικός Κωνσταντουδάκης, Ο. Πλοιαρίδης (Α’ Γυμνασίου) και την 3η θέση οι Κ. Αθανασόπουλος (Β’ Γυμνασίου), Π. Κωνσταντινίδου, Ι. Σαμαράς (Α’ Γυμνασίου). Στο διαγωνισμό συμμετείχαν σχολεία από όλον τον κόσμο και ένα σχολείο από τη Θεσσαλονίκη, τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη.

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ19

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

06.

ΧΑΛΚΙΝΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ο μαθητής Γεώργιος Βενιζέλος (Α΄ Λυκείου) κατέκτησε το χάλκινο μετάλλιο στη Διεθνή Βαλκανιάδα Πληροφορικής Νέων (JΒΟΙ 2013), που διεξήχθη στην πόλη Shumen της Βουλγαρίας μεταξύ 22 και 24 Νοεμβρίου 2013. Επίσης ο ίδιος μαθητής κατέκτησε το χάλκινο μετάλλιο και στον παράλληλο διεθνή διαγωνισμό “International Tournament in Informatics” που διοργανώνεται κάθε χρόνο στο Shumen της Βουλγαρίας μεταξύ των χωρών Ρωσίας, Βουλγαρίας, Ρουμανίας, Μολδαβίας, FYROM, Σερβίας και Ελλάδας. Στην εθνική ομάδα Πληροφορικής Νέων, που εκπροσώπησε τη χώρα στη Διεθνή Βαλκανιάδα, συμμετείχε και ο μαθητής Ραφαήλ Κετσετσίδης (Α΄ Λυκείου). Τα μέλη των εθνικών ομάδων Πληροφορικής Νέων επιλέχθηκαν μέσω της διαδικασίας του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής, που διεξήχθη κατά το σχ. έτος 2012-2013 και κατά την τελική αξιολόγηση οι μαθητές Ρ. Κετσετσίδης και Γ. Βενιζέλος κατέκτησαν την 1η και 4η θέση αντίστοιχα στην κατηγορία Junior (μαθητές Γυμνασίου). Με αυτό το αποτέλεσμα συμμετείχαν τον Μάρτιο στο Camp Πληροφορικής από όπου κέρδισαν τη συμμετοχή τους στην τετραμελή εθνική ομάδα Πληροφορικής Νέων.

07.

ΕΥΦΗΜΗ ΜΝΕΙΑ ΣΤΟ 3ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ YALE 27/11-01/12/2013, ΟΥΓΓΑΡΙΑ – ΒΟΥΔΑΠΕΣΤΗ

Οι μαθητές Ν.-Χ.-Μ. Μπακόλα (Β’ Λυκείου) και ο Γ. Παπανικολάου (Α’ Λυκείου) απέσπασαν εύφημη μνεία για την εξαιρετική τους επίδοση κατά τη διάρκεια των εργασιών της επιτροπής του ΝΑΤΟ, εκπροσωπώντας την Ελλάδα, στο 3ο Συνέδριο Μοντέλου Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης, που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Yale στη Βουδαπέστη. Η θεματολογία της επιτροπής, μέλη της οποίας ήταν οι διακριθέντες μαθητές, αφορούσε τον πόλεμο στη Συρία και την τρομοκρατία. Στο συνέδριο συμμετείχαν μαθητές από διακεκριμένα σχολεία των ΗΠΑ, της Ευρώπης και της Ασίας: Carry Academy (USA), Harrow School (UK), Institut Le Rossay (Switzerland), International School of the Hague (Netherlands), International School of Luxembourg (Luxembourg), Kingswood Oxford (USA), League of Creative Minds (USA), The Loomis Chaffee School (USA), Mayo College (India), Moscow Economic School (Russia), Pace Academy (USA), Raffles World Academy (United Arabic Emirates), United America Delegation (USA), Vidyashlip Academy (India), Vienna International School (Austria), Walworth Barbour American International School in Israel (Israel) Τα Εκπαιδευτήρια εκπροσωπήθηκαν από 17μελή ομάδα μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου.

20ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

08.

23ο ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΝΕΑΝΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΚΑΚΙ Ο μαθητής Ε. Ιωαννίδης (Α’ Γυμνασίου) κατέκτησε την 6η θέση στο 23ο Πανευρωπαϊκό Νεανικό Πρωτάθλημα Σκάκι, στην κατηγορία Open U12 (ανοικτή κατηγορία για νέους μέχρι 12 ετών). Το πρωτάθλημα διεξήχθη στην πόλη Μπούντβα του Μαυροβουνίου.

10.

32ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

09.

13ο ΟΜΑΔΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΚΑΚΙ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Οι μαθητές Μ. Γιγή, Ε. Κολυμπιανάκη, Β. Μεϊμαρίδης, Δ. Μεσοχωρίτη, Α. Παπαφιλίππου, Θ. Φεσατίδου και Ν. Χρυσικός Κωνσταντουδάκης (ΣΤ’ Δημοτικού), Β. Παττακού (Α’ Γυμνασίου) και Ε. Κανονίδου (Β’ Λυκείου) απέσπασαν διακρίσεις στον 32ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γραπτών και Καλλιτεχνικών Εργασιών της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολείων με γενικό θέμα «Ο Ευρωπαίος Πολίτης» κατά το σχολικό έτος 2012-2013 και βραβεύτηκαν σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο κτίριο του Ευρωκοινοβουλίου, στην Αθήνα.

11.

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗΣ

Στο 13ο Ομαδικό Σχολικό Πρωτάθλημα της Ένωσης Σκακιστικών Σωματείων Θεσσαλονίκης-Χαλκιδικής που πραγματοποιήθηκε την Κυριακή, 1 Δεκεμβρίου 2013 στο ξενοδοχείο ΦΙΛΙΠΠΕΙΟΝ της Θεσσαλονίκης, μαθητές των Εκπαιδευτηρίων πέτυχαν τις ακόλουθες διακρίσεις: Η ομάδα του 2ου Ιδιωτικού Γυμνασίου αποτελούμενη από τους μαθητές: Ά. Ζευγαρίδου (Γ΄ Γυμν.), Ε. Ιωαννίδη (Α΄ Γυμν.), Ε. Καραθόδωρου (Β΄ Γυμν.), Χ. Σιδέρη (Β΄ Γυμν.) και Ρ. Τσιάμη (Β΄ Γυμν.) πέτυχε τη 2η θέση στην κατηγορία Γυμνασίων. Η ομάδα του Ιδιωτικού Γενικού Λυκείου αποτελούμενη από τους μαθητές: Γ. Μπατζόλη (Β΄ Λυκ.), Α. Παλάσκο και Μ. Παλάσκο (Γ΄ Λυκ.) πέτυχε τη 2η θέση στην κατηγορία Λυκείων.

Στην Εβδομάδα Μαθηματικής Σκέψης και Λογικής, δίδαξαν καταξιωμένοι εκπαιδευτικοί, σχολικοί σύμβουλοι. Οι μαθητές διαγωνίστηκαν σε γραπτές εξετάσεις προσομοίωσης με θέματα της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ) και διακρίθηκαν: Α’ Γυμνασίου: Ο. Πλοιαρίδης (2ο), Β’ Γυμνασίου: Ρ. Τσιάμης (1ο), Α. Τσιρανίδης (3ο), Π. Διαμαντής (3ο), Χ.-Α. Τζώνας (3ο), Στ. Μαυρομάτης (3ο), Μ. Τάρα (έπαινος), Δ. Πορφυρόπουλος (έπαινος), Γ’ Γυμνασίου: Χ. Καραθόδωρος (1ο), Π. Κουτσογεώργος (2ο), Κ. Στεφανίδης (3ο), Α. Παμπόρη (3ο), Δ. Κωνσταντός (3ο), Θ. Χάρης (έπαινος), Δ. Αλεξανδρίδης (έπαινος), Α’ Λυκείου: Γ. Βενιζέλος (1ο), Φ.-Ι. Συτιλίδης (2ο), Ν. Καλοσίδης (2ο), Γ. Ζευγαρίδου (έπαινος), Β’ Λυκείου: Α. Παναγιωτόπουλος (1ο), Γ. Μπατζόλης (1ο), Σ. Κουτρούλης (2ο), Μ. Τασιούλα (3ο), Α.-Κ. Φερραίος (3ο).

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ21

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

12.

ΑΡΓΥΡΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ ΣΤΟ TAE KWON DO Η μαθήτρια της ΣΤ΄ Τάξης, Άννα Αρχίπωβα, κατέκτησε τη 2η θέση (αργυρό μετάλλιο) στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Παμπαίδων – Παγκορασίδων και Παίδων-Κορασίδων TAE KWON DO (ITF) 2013 που διοργανώθηκε στη Δράμα, από 1-3 Νοεμβρίου 2013.

13.

ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό που διοργάνωσε η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε.Ε.Φ.) στις 13 Απριλίου 2013 για μαθητές Δημοτικών Σχολείων, διακρίθηκαν οι ακόλουθοι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη: Ε’ Τάξη Διακρίσεις: Σ. Μάστορης, Ω. Γούλα, Η. Μαρνουτσίδου ΣΤ΄ Τάξη 9η θέση: Ο. Καραβιώτης 12η θέση: Β. Τριανταφύλλου Διακρίσεις: Γ. Χαριστός, Ε. Χασσιώτη, Α. Τζίνας, Ν. Χρυσικός Κωνσταντουδάκης, Δ. Ηπειρώτης Καραγιαννόπουλος, Δ. Αντωναράκος, Ι. Σαμαράς, Ν. Παπαδόπουλος

14.

ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Στον διαγωνισμό που διοργάνωσε το παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (Ε.Μ.Ε) στις 08/06/2013 για τους μαθητές Δημοτικών Σχολείων διακρίθηκαν οι ακόλουθοι μαθητές: ΣΤ΄ Τάξη 3ο βραβείο: Καραβιώτης Οδυσσέας, Τριανταφύλλου Βασιλική, Κολυμπιανάκη Ελένη Έπαινος: Τζίνας Απόστολος, Χρυσικός- Κωνσταντουδάκης Νικόλαος, Χασσιώτη Ελισάβετ, Νάκος Ιωάννης, Κούρτη Αρετή, Πλούμη Ιωάννα, Ηπειρώτης- Καραγιαννόπουλος Δημήτριος, Στεργίου Ζωή, Χαριστός Γεώργιος

Ε΄ Τάξη 1ο βραβείο: Μαρινόπουλος Χριστόφορος 2ο βραβείο: Δαδούδη Ολυμπία, Μάστορης Στέργιος, Παππά Βασιλική, Χυτίρογλου Μιχαήλ Έπαινος: Χρυσάφη Ελένη, Σπυροπούλου Ασπασία- Ραμόνα, Κεσόπουλος Παναγιώτης, Καραγκίτση Μαρία- Μαράια, Μαρμαρίδου Βασιλική, Μπίλλας Θωμάς- Αχιλλέας, Γιαννακόπουλος Αθανάσιος, Μαρμαρίδου Παρέσσα, Παπάρας Δημήτριος

22ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

15.

1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΑΦΙΣΑΣ ΤΗΣ UNICEF Οι μαθητές του Β3 (σχολικό έτος 2012- 2013) ξεκίνησαν ένα μαγικό ταξίδι με οδηγό τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία. Το ταξίδι τους ξεκίνησε μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας, συνεχίστηκε στην αίθουσα καλλιτεχνικών και ολοκληρώθηκε σε μια λαμπρή τελετή βράβευσης στη «Στοά του Βιβλίου», στην Αθήνα. Αφορμή στάθηκε ο διαγωνισμός δημιουργίας αφίσας «Να σας γνωρίσω τους φίλους μου, τα παιδιά του κόσμου» που διοργάνωσε η UNICEF στο πλαίσιο του προγράμματος «Τα Παιδιά Γράφουν & Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους το 2013», για μαθητές του Νηπιαγωγείου, της Α΄ και της Β΄ Δημοτικού. Όλα ξεκίνησαν κάπως έτσι… Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα δικαιώματα των παιδιών και δούλεψαν μέσα στην τάξη τους με τις δασκάλες τους με σχετικό ενημερωτικό υλικό. Στη συνέχεια στην τάξη των Καλλιτεχνικών, αφού συζήτησαν με την υπεύθυνη καθηγήτρια, κ. Αναστασία Zαμπέτογλου, για τα δικαιώματά τους, ζωγράφισαν πώς τα αντιλαμβάνονται. Τους ζητήθηκε να σκεφτούν ομαδικά τι μπορούν και τι τους αρέσει να κάνουν μαζί με τους φίλους τους. Αφού ο καθένας ολοκλήρωσε το σχέδιο της δικής του ιδέας, έγινε επιλογή της ιδέας που θα αντιπροσώπευε την ομάδα. Τα παιδιά ήταν χωρισμένα σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα δούλεψε το δικό της έργο ως ένα σημείο και μετά η υπεύθυνη καθηγήτρια Καλλιτεχνικών επέλεξε ένα έργο, για να αντιπροσωπεύσει το τμήμα. Η τελική αφίσα ήταν αποτέλεσμα της ομαδικής προσπάθειας όλων των μαθητών του τμήματος και αυτό ήταν η πιο ισχυρή απόδειξη για το πώς η ομαδικότητα μπορεί να μετατρέψει μια ιδέα σε ένα μικρό θαύμα. Όσο περνούσε ο καιρός, η ιδέα της αφίσας είχε συνεπάρει όλους τους μαθητές του τμήματος, μονοπωλώντας τον ελεύθερο χρόνο τους. Οι διδακτικές ώρες έμοιαζαν λίγες και έτσι τα παιδιά- οι μικροί μας καλλιτέχνες- «θυσίαζαν» μέχρι και τα διαλείμματά τους για να δημιουργήσουν και να τελειοποιήσουν την αφίσα τους. Το τελικό αποτέλεσμα μάς δικαίωσε, επιβεβαιώνοντας με τον καλύτερο τρόπο τη δύναμη της συνεργασίας και της ομαδικότητας. Οι μαθητές κατέκτησαν το 1ο πανελλαδικό βραβείο, το οποίο τους απονεμήθηκε σε ειδική τελετή που διοργάνωσε η UNICEF στις 19 Νοεμβρίου 2013, με αφορμή την Παγκόσμια Μέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού (20 Νοεμβρίου). Το βραβείο απένειμαν στους μαθητές οι ποδοσφαιριστές του ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥ, κ.κ. Αβραάμ Παπαδόπουλος και Χαβιέ Σαβιόλα. Οι μαθητές που βραβεύθηκαν ήταν οι: Αναστασιάδης Αλέξανδρος, Γιαννοπούλου Ασπασία, Δημάκα Αικατερίνη, Δημηρόπουλος Δημήτριος Μάριος, Ιωσηφίδου Σοφία Μαρία, Μάμαλης Στέργιος, Μητράγκας Αθανάσιος, Μπάρεζελ Μπόφινγκερ Κωνσταντίνος, Μπεσδεμιώτη Ελευθερία, Ναστογιάννη Ιωάννα, Ντόντουλου Μαρία Μαριάνθη, Ξενοπούλου Αναστασία, Παμπόρη Αποστολία, Πανδριά Μαρία, Παπαζιώγας Γεώργιος, Σιάγκρη Δέσποινα, Σπυρόπουλος Σπυρίδων, Σταγκίδη Ελένη, Τσαγκάρης Ευαγγελός, Τσιορβάς Αντώνιος, Τσιορβάς Ραφαήλ, Φαρμάκης Ευριπίδης, Φωστηροπούλου Άννα, Χασιώτης Θωμάς και Ψυχοπούλου Χριστίνα. Στην ίδια τελετή βραβεύτηκαν για την κοινωνική τους προσφορά και την έμπρακτη αγάπη τους προς τα παιδιά ο κ. Ιερώνυμος, Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και Πάσης Ελλάδος και ο «ιατρός των φτωχών», Αυξέντιος Καλαγκός. Εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια και ευχόμαστε αυτό το βραβείο να είναι η αρχή για πολλές επιτυχίες που θα ακολουθήσουν!

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ε=mc

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ23

Βάζουμε θεμέλια γερά, σκεφτόμαστε... «θετικά».

Oι επιτυχίες των μαθητών μας κάθε χρόνο στα μαθήματα θετικής κατεύθυνσης, σε πανελλήνιους και διεθνείς διαγωνισμούς, στις πανελλαδικές εξετάσεις και στα κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού, φανερώνουν ένα σχολείο που δεν κάνει πειραματισμούς, βάζει γερά θεμέλια και θέλει τους μαθητές του πρωταγωνιστές. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΜΠ, STANFORD UNIVERSITY-ΗΠΑ αργυρό (Μεξικό 2006), χάλκινο (Κροατία 2007)

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΜΠ, ΜΙΤ-ΗΠΑ αργυρό (Καζακστάν 2010), εύφημη μνεία (Γερμανία 2009)

Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ ΜΙΤ-ΗΠΑ αργυρό (Φινλανδία 2001), χάλκινο (Πορτογαλία 1998 & Κίνα 2000)

ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ αργυρό (Μολδαβία 2010), χάλκινο (Σερβία 2009)

ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ αργυρό (Μολδαβία 2007), χάλκινο (Ελλάς 2005 & Κύπρος 2006) Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ αργυρό (Ελλάς 1999, FYROM 2000) ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ JUNIOR Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ χάλκινο (Βουλγαρία 2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ 1η θέση (2005, 2006, 2007) Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ 1η θέση (1999, 2001), 3η θέση (1997, 1998, 2000) Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ 1η θέση (2004) Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, 3η θέση (2007, 2009) Ε. ΚΑΤΣΙΒΕΛΟΣ, 3η θέση (2004) Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ,1η θέση (2013), 3η θέση (2012)

Ένα μεγάλο σχολείο με μαθητές υψηλών επιδόσεων! ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χάλκινο (Σιγκαπούρη 2012) Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΙΑΤΡΙΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ εύφημη μνεία (Ελβετία 2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, 1η θέση (2012) Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, 2η θέση (2011) Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, 3η θέση (2012, 2013)

ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ JUNIOR Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ, χάλκινο (Τουρκία 2013) Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, χάλκινο (Τουρκία 2013)

ΦΥΣΙΚΗ

ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΜΕ 1η θέση: Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ, Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ 2η θέση: Ι. ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ-ΚΑΟΥΑΡΝΤ, Δ. ΒΑΛΣΑΜΗΣ, Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Γ. ΣΤΑΥΡΙΝΟΣ,Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Α. ΦΩΤΙΑΔΗΣ, Ζ. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ, Γ. ΜΠΑΤΖOΛΗΣ, Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, Π. ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΣ 3η θέση: Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Α. ΔΗΜΑΡΑΤΟΣ, Γ. ΚΟΤΖΑΜΠΑΣΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Ν. ΜΠΙΤΖΕΛΗ, Β. ΠΑΡΑΣΧΟΥ, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Χ. ΚΑΡΑΘΟΔΩΡΟΣ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, 1η θέση (2007), 2η θέση (2006)

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ εύφημη μνεία (Ισπανία 2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, 1η θέση (2003) Σ. ΘΩΜΑΡΕΪΣ, 2η θέση (2012) Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, 3η θέση (2005)

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Α. ΠΑΛΑΣΚΟΣ, εύφημη μνεία (2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Χ. ΤΣΕΡΤΣΕΝΕΣ, 2η θέση (2013)

ΧΗΜΕΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, 1η θέση (2012) Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, 3η θέση (2005)

www.mandoulides.gr

24ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΑ-ΕΠΑΙΝΟΙ ΕΤΟΣ 2012-2013

EΛΛΗΝΙΚΑ Γ’ ΤΑΞΗ Γ3 Γ6 Γ4 Γ1(2) Γ6 Γ1 Γ3 Γ1(2) Γ1(2)

Μπέλλος Αστέριος 99 Τσιρανίδης Σωτήριος 97 97 Αποστολακάκη Χαρίκλεια Βασιλογιαννακόπουλος Νικόλαος 97 96 Πατίκα Έλλη Γερακίνα Τζέλλος Αθανάσιος 96 Μεϊμαρίδου Βικτωρία 96 Εφραιμίδου Αναστασία Όλγα 96 Στεργή Άννα Ρέϊτσελ 96

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ3 Δ1(2) Δ1(2) Δ1(2)

Ρίτσερ Μάριος Ανδρεάδη Άννα Κουτρουμανίδης Αθανάσιος Χαριζώνα Αργυρώ

97 97 97 97

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Δουλγκέρης Δημήτριος, Ιωαννίδης Λάζαρος, Δαραβίγκας Νικόλας, Καραμάνης Απόστολος, Παπαστεργίου Μαρία Ειρήνη, Γοριδάρη Ελένη, Σιδηρόπουλος Φίλιππος, Κλαμπάτσας Κωνσταντίνος, Μαρκόπουλος Κωνσταντίνος, Σταυρίδης Ιωάννης, Γεροντοπούλου Μαγδαληνή, Παπού Ζαχαρούλα Νεφέλη, Νταουλτζής Δημήτριος, Θασίτη Μαρία, Ντόντουλος Δημήτριος, Χρηστοβίτση Μαρία Παυλίνα, Μαρινόπουλος Ιάσονας, Μπακή Ευανθία, Τσομπανίδου Ηλέκτρα Μαρία, Συμεωνίδου Ιωάννα, Γεροθανά-

ΕΠΑΙΝΟΙ

ση Μαρία, Δάπη Έλενα, Αγγέλης Αθανάσιος, Γκρινιάτσου Μαρία Ελένη, Βαφειάδου Ελισάβετ, Καραβασίλη Αναστασία, Χρηστίδη Μαρία Ανθούσα,

Καλφόπουλος Δημήτριος, Γεωργισούδης Βασίλειος, Παρχαρίδου Ειρή-

Ουσαντζόπουλος Περικλής, Παπαστεργίου Ιωάννης, Δουλούδης Χριστό-

νη Μυροφόρα, Θεοφιλίδης Απόστολος, Γκελερής Δημήτριος, Κουτσού

δουλος, Μεταξάς Ιωάννης, Παπαγεωργίου Αχιλλέας, Γαλάνης Νικόλαος,

Φιλίππα, Λαϊνά Ηλιάνα, Σταμπουλίδη Αικατερίνη, Καραμάνης Αντώνιος,

Μαλιγκούδη Μαριάνθη, Μανωλακάκης Κωνσταντίνος, Ταρασίδης Γε-

Ζεϊμπέκης Αλέξανδρος, Βολίκα Αλεξάνδρα, Τρανού Μαριάννα, Χατζη-

ώργιος, Μαμώλος Παναγιώτης, Γιγής Ιωάννης, Καρακάσης Νικόλαος,

σωτηρίου Κλεοπάτρα, Ευσταθίου Ιωάννης, Καζάκης Αντώνιος, Σιφναίου

Μπρουζιώτης Κωνσταντίνος, Ζαχαράκης Βασίλειος, Χατζησωτηρίου Γε-

Δήμητρα, Χατζηγεωργίου Ιωάννης, Παπαζίκος Αθανάσιος, Διδασκάλου

ώργιος, Παναγιωτίδης Αθανάσιος, Παπαϊωάννου Μαρία Ελίζα, Φαρμάκη

Γεώργιος, Φλώρος Ιωάννης, Ζαφειράκη Σοφία, Καρολίδης Κωνσταντίνος,

Ελένη, Γκέσιος Λάζαρος, Δημητρίου Αλέξανδρος, Κόκκινος Γεώργιος,

Κουνδουράς Δημήτριος, Λασπίδου Ιωάννα, Πανικίδης Απόστολος, Αργυ-

Σακελλαρίου Όλγα Γεωργία, Μωϋσίδου Εμμέλεια Παρασκευή, Τζώνας

ρόπουλος Δημήτριος, Γοριδάρης Δημήτριος, Μπουρίτσας Κωνσταντίνος

Αριστόδημος Χρήστος, Τριαρίδου Ελένη, Κηπουρού Ελένη, Μπαϊρακτάρης Κωνσταντίνος, Παπανικολάου Γεώργιος, Σταμπουλίδης Ιορδάνης, Ταλατάς Παναγιώτης, Θεοχαρίδης Γεώργιος, Αλεξανδρίδου Εριέτα

Δ’ ΤΑΞΗ Δ1 Δ2 Δ2 Δ3 Δ1 Δ2 Δ3 Δ3 Δ1(2) Δ1(2) Δ1 Δ1 Δ1 Δ3 Δ3

Κοροκυθάκης Μιλτιάδης 99 Γεροθανάση Ελένη 99 Νταουντάκης Εμμανουήλ 99 Κουτσογεώργου Δήμητρα 99 98 Χατζηβαλάσης Νικόλαος Παπανικολάου Αικατερίνα Θωμαϊς 98 Αλεξιάδου Ιωάννα 98 Πλακίδα Μαρία Αλεξάνδρα 98 Αποστολακάκη Αγγελική 98 Στεφανίδου Ελευθερία 98 Γεωργιάδης Αθανάσιος 97 Ζάννη Εύα 97 Χριστέλης Αδριανός 97 Γεωργάκαινας Δημήτριος 97 Μπρουζιώτης Γεώργιος 97

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε’ ΤΑΞΗ Ε2 Ε4 Ε1 Ε2 Ε3 Ε3 Ε1 Ε3 Ε1(2)

Χρυσάφη Ελένη 100 Χυτίρογλου Μιχαήλ 100 99 Σπυροπούλου Ασπασία Ραμόνα Αδαμίδης Κυριάκος 99 99 Αρχίπωβα Άννα 99 Παπαγιάννη Μαρία Ειρήνη Χατζοπούλου Άννα Μαρία 98 98 Μάστορης Στέργιος Παπαπαύλου Αικατερίνη- Τσαμπίκα 98

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Μάρκου Γαρύφαλλος, Παπάζογλου Αικατερίνη, Μαρμαρίδου Παρέσσα, Δημηρόπουλος Αθανάσιος, Μπίλλας Θωμάς Αχιλλέας, Καρδάση Δανάη Χριστίνα, Μονέφτσης Γεώργιος, Δαδούδη Ολυμπία, Μαρνουτσίδου Ελένη Μαρία, Καραγιώργου Σοφία Αλεξία, Μαρμαρίδου Βασιλική, Κούκαλιας Κωνσταντίνος, Παππά Βασιλική, Τρανσβαλίδου Μαριάνθη Eυαγγελία, Πετρίδης Γεώργιος Κωνσταντίνος, Τζέλλος Θεμιστοκλής, Κωνσταντού

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ25

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Λουκία, Φιδάνης Απόστολος, Νάκου Θεοδώρα, Παπαγεωργίου Αθηνά, Γιαννακόπουλος Αθανάσιος, Καραγκίτση Μαρία Μαράια, Γούλα Ωραιοζήλη, Χωρινός Χρήστος, Αλεξίου Κωνσταντίνος, Πεντούση Λήδα, Χασιώτη Αθανασία, Βίτη Μαρία, Μπιτζάνη Θεοπούλα Αλεξία, Χρυσοχοϊδου Ελένη, Κουντουράκης Ιωάννης, Σιαφάρα Σοφία, Μαρνουτσίδου Ηλιάννα Ζωή,

Γ6 Γ3 Γ6 Γ4 Γ1(2)

Σταμπουλίδης Ιορδάνης Μπέλλος Αστέριος Ταλατάς Παναγιώτης Χατζησωτηρίου Γεώργιος Εφραιμίδου Αναστασία Όλγα

98 97 97 97 97

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Πέκου Αικατερίνη, Χατζηζαφειρίου Βασίλειος, Θεοφανίδου Νεφέλη, Παντελίδου Μαρία, Κυπιρτίδου Άρτεμις, Ιωαννίδης Δημήτριος, Δολό-

ΕΠΑΙΝΟΙ

πικου Ελισάβετ, Γιαννόπουλος Βασίλειος, Γκοτούδη Ελισάβετ, ΜαρινόΤσιρανίδης Σωτήριος, Δουλούδης Χριστόδουλος, Καραβασίλη Αναστασία,

πουλος Χριστόφορος

Μπαλλάς Ευάγγελος, Κουδρόγλου Γεώργιος, Παναγιωτίδης Αθανάσιος, Αγγελίδης Φώτιος, Παπαγεωργίου Αχιλλέας, Κηπουρού Ελένη, Τζέλλος

ΣΤ’ ΤΑΞΗ

Αθανάσιος, Μαλιγκούδη Μαριάνθη, Παπανικολάου Γεώργιος, Σακελλαρίου Όλγα Γεωργία, Παπαστεργίου Ιωάννης, Ταρασίδης Γεώργιος, Χατζηβασι-

ΣΤ2 Παχόπουλος Παναγιώτης ΣΤ1(2) Κολυμπιανάκη Ελένη ΣΤ1(2) Τριανταφύλλου Βασιλική ΣΤ4 Κούρτη Αρετή ΣΤ4 Τσουρουκίδου Ελένη ΣΤ3 Δημητρίου Γεώργιος ΣΤ1(2) Καραβιώτης Οδυσσέας ΣΤ1(2) Χρυσικός Κωνσταντουδάκης Νικόλαος

99 97 97 96 96 96 96

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Πετροπούλου Μαργαρίτα, Βασιλειάδου Παρασκευή, Σπηλιόπουλος Αντώνιος, Παπαδοπούλου Σουζάνα, Ημιονίδης Γεώργιος, Παπαθανασίου Αναστασία, Βαρλάμη Σμαρώ, Λιάτση Μαρία, Ανδρεάδης Παναγιώτης, Ιωακειμίδης Θεοφάνης, Παπαφιλίππου Αικατερίνη, Πατίκας Αθανάσιος, Μερτζιμέκης Αχιλλέας Νικόλαος, Αβραμίδου Παναγιώτα, Γρηγοριάδου Φωτεινή, Ξενοπούλου Κλειώ, Ζαχαριάδου Μαρία, Σάββας Παναγιώτης, Μαβίδης Άγγελος, Ηπειρώτης Καραγιαννόπουλος Δημήτριος, Σιδηρόπουλος Ιωάννης, Αντωναράκος Δημήτριος, Πατάκα Αθηνά, Συμεωνίδου Νίκη, Μεϊμαρίδης Βασίλειος, Νάκος Ιωάννης

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’ ΤΑΞΗ Γ1(2) Γ1(2) Γ6 Γ2 Γ3 Γ4 Γ4

Βασιλογιαννακόπουλος Νικόλαος Στεργή Άννα Ρέιτσελ Πατίκα Έλλη Γερακίνα Χρηστίδη Μαρία Ανθούσα Ουσαντζόπουλος Περικλής Αποστολακάκη Χαρίκλεια Κουτρουμανίδης Ανδρέας

99 99 98 98 98 98 98

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

λείου Ιωάννης Φαίδων, Γκέσιος Λάζαρος, Δημητρίου Αλέξανδρος, Μανωλακάκης Κωνσταντίνος, Μεταξάς Ιωάννης, Μουτίδης Θεόδωρος, Σιμώνη Μαρία, Σιώκης Νικόλαος, Αλεξανδρίδου Εριέτα, Παθέκας Μάρκος, Παπαϊωάννου Μαρία Ελίζα, Γιγής Ιωάννης, Συμεωνίδης Αλέξανδρος, Σιμώνη Μαρία Ειρήνη, Φαρμάκη Ελένη, Γκαντσινικούδης Σταύρος, Ζαχαράκης Βασίλειος, Μπαλλάς Γεώργιος, Μεϊμαρίδου Βικτωρία, Τριαρίδου Ελένη

Δ’ ΤΑΞΗ Δ1 Δ2 Δ3 Δ1(2) Δ1 Δ2 Δ2 Δ2 Δ3 Δ3 Δ1(2) Δ1 Δ2 Δ3 Δ3 Δ3 Δ3 Δ4 Δ4 Δ1(2) Δ1(2)

Γεωργιάδης Αθανάσιος 99 Παπανικολάου Αικατερίνα Θωμαϊς 99 Κουτσογεώργου Δήμητρα 99 Μαρκόπουλος Κωνσταντίνος 99 Γεροντοπούλου Μαγδαληνή 98 Δουλγέρης Δημήτριος 98 Ιωαννίδης Λάζαρος 98 Νταουντάκης Εμμανουήλ 98 Ζεϊμπέκης Αλέξανδρος 98 Καραμάνης Απόστολος 98 Χαριζώνα Αργυρώ 98 Χατζηβαλάσης Νικόλαος 97 Παπαζίκος Αθανάσιος 97 Αλεξιάδου Ιωάννα 97 Μπρουζιώτης Γεώργιος 97 Ρίτσερ Μάριος 97 97 Σαμαράς Αλέξανδρος Αστέριος Θασίτη Μαρία 97 Τρανού Μαριάννα 97 Ανδρεάδη Άννα 97 97 Αποστολακάκη Αγγελική

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

26ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΑ & ΕΠΑΙΝΟΙ ΕΤΟΣ 2012-2013

ΕΠΑΙΝΟΙ Καραμάνης Αντώνιος, Συμεωνίδου Ιωάννα, Δαραβίγκας Νικόλας, Παπαστεργίου Μαρία Ειρήνη, Πλακίδα Μαρία Αλεξάνδρα, Ντόντουλος Δημήτριος, Κουνδουράς Δημήτριος, Μαρινόπουλος Ιάσονας, Σταυρίδης Ιωάννης, Αργυρόπουλος Δημήτριος, Κοροκυθάκης Μιλτιάδης, Παπού Ζαχαρούλα Νεφέλη, Χρηστοβίτση Μαρία Παυλίνα, Κλαμπάτσας Κωνσταντίνος, Πανικίδης Απόστολος, Λαϊνά Ηλιάνα, Μπακή Ευανθία, Χατζηγεωργίου Ιωάννης, Καλφόπουλος Δημήτριος, Μαστρογιάννης Ελευθέριος, Κουτρουμανίδης Αθανάσιος, Στεφανίδου Ελευθερία, Τσομπανίδου Ηλέκτρα Μαρία, Χριστέλης Αδριανός, Γεροθανάση Ελένη, Νταουλτζής Δημήτριος, Αλβανός Ιωάννης, Δάπη Έλενα, Σιδηρόπουλος Φίλιππος, Χατζησωτηρίου

ΣΤ1(2) Χρυσικός Κωνσταντουδάκης Νικόλαος 98 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ4 Κούρτη Αρετή 97 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ4 Πετροπούλου Μαργαρίτα 97 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ1 Παπαδοπούλου Σουζάνα 97 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ1 Σαμαράς Ιωάννης 97 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ4 Μαβίδης Άγγελος 96 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ4 Τσουρουκίδου Ελένη 96 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ1 Χασιώτη Ελισσάβετ 96 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ1(2) Κολυμπιανάκη Ελένη 96 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤ1 Μερτζιμέκης Αχιλλέας Νικόλαος 96 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Κλεοπάτρα, Ζάννη Εύα, Παπαδόπουλος Βασίλειος, Χαριστός Βασίλειος, Βαγγέλη Ιορδάνα, Μέτση Βασιλική, Πεντούσης Πάρις, Τζόλας Αγαμέ-

ΕΠΑΙΝΟΙ

μνων, Σάββας Κωνσταντίνος, Ζαφειράκη Σοφία, Θεοφιλίδης Απόστολος, Γκελερής Δημήτριος, Σταμπουλίδη Αικατερίνη, Κυρίδου Ιωάννα,

Μεϊμαρίδης Βασίλειος, Νάκος Ιωάννης, Τζίνας Απόστολος, Καραβιώ-

Μπουρίτσας Κωνσταντίνος, Παρχαρίδου Ειρήνη Μυροφόρα, Ευσταθίου

της Οδυσσέας, Μεσοχωρίτου Γαλάτεια, Βαρλάμη Σμαρώ, Ηπειρώτης

Ιωάννης, Κουτσού Φιλίππα, Παπαδάκης Γεώργιος, Γεωργάκαινας Δημή-

Καραγιαννόπουλος Δημήτριος, Ιωακειμίδης Θεοφάνης, Σπηλιόπουλος

τριος, Γοριδάρη Ελένη

Αντώνιος, Μπουρούτη Αριάδνη Κωνσταντίνα, Βασιλειάδου Παρασκευή, Ευσταθίου Ευστάθιος, Αντωναράκος Δημήτριος, Τριανταφύλλου Βασιλική, Πολυμενέρης Εμμανουήλ, Χαριστός Γεώργιος, Ημιονίδης Γεώργιος,

Ε’ ΤΑΞΗ

Παυλίδου Ελένη, Ταλατάς Δανιήλ, Κεραμέως Αφροδίτη, Κωστάκη Ιφιγένεια, Ξενοπούλου Κλειώ, Ανδρεάδης Παναγιώτης

Ε3 Ε2 Ε2 Ε4 Ε3

Μάστορης Στέργιος Μπίλλας Θωμάς Αχιλλέας Χρυσάφη Ελένη Χυτίρογλου Μιχαήλ Μονέφτσης Γεώργιος

100 99 99 99 98

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΑΓΓΛΙΚΑ Γ΄ ΤΑΞΗ BILINGUAL

ΕΠΑΙΝΟΙ Γιαννακόπουλος Αθανάσιος, Αδαμίδης Κυριάκος, Μαρινόπουλος Χριστόφορος, Μαρμαρίδου Βασιλική, Σπυροπούλου Ασπασία Ραμόνα,

Γ1(2) Στεργή Άννα Ρέιτσελ Γ1(2) Σταμπουλίδης Ιορδάνης Γ1 Γεωργιάδης Βασίλειος

100 98 95

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Χρηστίδη Μαρία Ανθούσα 100 Ταρασίδης Γεώργιος 98 Χατζησωτηρίου Γεώργιος 98 Βασιλογιαννακόπουλος Νικόλαος 98 Παπαγεωργίου Αχιλλέας 98

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Χατζοπούλου Άννα Μαρία, Αρχίπωβα Άννα, Παπαγιάννη Μαρία Ειρήνη, Δαδούδη Ολυμπία, Μαρμαρίδου Παρέσσα, Καραγκίτση Μαρία Μαράια,

ΕΠΑΙΝΟΙ

Παππά Βασιλική, Παπάζογλου Αικατερίνη, Χρυσοχοΐδου Ελένη, Λογιώτατος Δημήτριος Μιχαήλ, Μάρκου Γαρύφαλλος, Κωνσταντού Λου-

Θεοχαρίδης Γεώργιος

κία, Παπαγεωργίου Αθηνά, Πετρίδης Γεώργιος Κωνσταντίνος, Τζέλλος Θεμιστοκλής, Κούκαλιας Κωνσταντίνος, Νάκου Θεοδώρα, Κουρτίδης Αλέξανδρος, Μαρνουτσίδου Ελένη Μαρία, Χατζηζαφειρίου Βασίλειος,

REGULAR

Παπαπαύλου Αικατερίνη Τσαμπίκα

ΣΤ’ ΤΑΞΗ ΣΤ2

Παχόπουλος Παναγιώτης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2 Γ4 Γ4 Γ1(2) Γ1(2

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ27

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Γ1 Γ1 Γ3 Γ1(2) Γ1(2)

Γιγής Ιωάννης Δημητρίου Αλέξανδρος Μεϊμαρίδου Βικτωρία Εφραιμίδου Αναστασία Όλγα Παναγιωτίδης Αθανάσιος

97 97 97 97 97

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δαραβίγκας Νικόλαος, Ιωαννίδης Λάζαρος, Μαρινόπουλος Ιάσονας, Παπανικολάου Αικατερίνη, Γοριδάρης Δημήτριος, Δάπη Ελένη, Αλεξιάδου Ιωάννα, Παπαστεργίου Μαρία Ειρήνη, Παρχαρίδου Ειρήνη Μυροφόρα, Χριστέλης Αδριανός, Γεωργιάδης Αθανάσιος, Θασίτη Μαρία, Ντόντουλος Δημήτριος, Παπού Ζαχαρούλα - Νεφέλη, Σιδηρόπουλος Φίλιππος, Χρηστοβίτση Μαρία - Παυλίνα, Αποστολακάκη Αγγελική, Γκόφα Νικολέτα

ΕΠΑΙΝΟΙ

- Μαριγώ, Ζάννη Εύα, Σταυρίδης Ιωάννης, Χατζησωτηρίου Κλεοπάτρα, Κουνδουράς Δημήτριος, Μπρουζιώτης Γεώργιος, Νταουλτζής Δημήτριος,

Ουσαντζόπουλος Περικλής, Πατίκα Έλλη Γερακίνα, Σακελλαρίου Όλγα

Πλακίδα Μαρία - Αλεξάνδρα

Γεωργία, Μπέλλος Αστέριος, Αλεξανδρίδου Εριέτα, Αποστολακάκη Χαρίκλεια, Παπαστεργίου Ιωάννης, Τριαρίδου Ελένη, Μάμωλος Παναγιώτης,

INTERMEDIATE

Κόκκινος Γεώργιος, Τσιρανίδης Σωτήριος, Δουλούδης Χριστόδουλος, Θεοδωρίδου Ιζόλδη, Μαλιγκούδη Μαριάνθη, Αγγελίδης Φώτιος, Βαφειάδου Ελισάβετ, Τζέλλος Αθανάσιος, Γαλάνης Νικόλαος, Καραβασίλη Ανα-

Δ4 Βολίκα Αλεξάνδρα Δ1(2) Πανικίδης Απόστολος

92 90

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

99 98 95

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

στασία, Μπαϊρακτάρης Κωνσταντίνος, Μπαλλάς Ευάγγελος, Κουδρόγλου Γεώργιος, Παπαϊωάννου Ευθύμιος, Ταυρίδης Συμεών, Γκέσιος Λάζαρος,

PRE-INTERMEDIATE

Διγκτσή Αναστασία Μιχαέλα, Κηπουρού Ελένη, Μανωλακάκης Κωνσταντίνος, Μεταξάς Ιωάννης, Αγγελακάκης Κωνσταντίνος, Γκαντσινικούδης

Δ3

Φλώρος Ιωάννης

Σταύρος, Χήρα Χριστίνα Άννα, Καρακάσης Νικόλαος, Κισόγλου Θεόδωρος, Πλουμής Αντώνιος, Ζαχαράκης Βασίλειος, Μπαλλάς Γεώργιος, Χατζηκαλλινικίδου Φαίδρα Ευφροσύνη, Παπανικολάου Γεώργιος, Παπάρας

Ε΄ ΤΑΞΗ

Βασίλειος Μάριος, Κουτρουμανίδης Ανδρέας, Παπαγεωργίου Βασιλική, Τζώνας Αριστόδημος Χρήστος, Ευθυμίου Ουρανία, Φαρμάκη Ελένη,

BILINGUAL

Πεντσούδης Αντώνιος, Σιαφάρας Αριστείδης, Παπαϊωάννου Μαρία Ελίζα

Δ΄ ΤΑΞΗ

Ε3 Ε4 Ε4

BILINGUAL

ΕΠΑΙΝΟΙ

Δ2 Γεροθανάση Ελένη Δ1(2) Θεοφιλίδης Απόστολος Δ1 Σταμπουλίδη Αικατερίνη

96 92 91

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μονέφτσης Γεώργιος Χυτίρογλου Μιχαήλ Δαδούδη Ολυμπία

Χατζοπούλου Άννα Μαρία, Μαρμαρίδου Παρέσσα, Παπαπαύλου Αικατερίνη Τσαμπίκα, Μαρμαρίδου Βασιλική, Σαπουντζή Ευγενία, Καραγκίτση Μαρία Μαράια, Κούκαλιας Κωνσταντίνος, Πεντούση Λήδα, Παπαγεωργίου Αθηνά

ADVANCED ADVANCED Δ1(2) Δ2 Δ1 Δ1(2) Δ3 Δ1

Ανδρεάδη Άννα Νταουντάκης Εμμανουήλ Κοροκυθάκης Μιλτιάδης Χαριζώνα Αργυρώ Κουτσογεώργου Δήμητρα Χατζηβαλάσης Νικόλαος

98 98 97 97 96 96

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε3

Μάστορης Στέργιος

99 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε2

Αδαμίδης Κυριάκος

98 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε3

Αρχίπωβα Άννα

98 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε2

Μπίλλας Θωμάς Αχιλλέας

96 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε3

Παπαγιάννη Μαρία Ειρήνη

96 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ

Μαρκόπουλος Κωνσταντίνος, Γεωργάκαινας Δημήτριος, Γοριδάρη Ελένη,

Τρανσβαλίδου Μαριάνθη Ευαγγελία, Χρυσάφη Ελένη, Δημηρόπουλος

28ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΑ & ΕΠΑΙΝΟΙ ΕΤΟΣ 2012-2013

Αθανάσιος, Παππά Βασιλική, Πετρίδης Γεώργιος, Σταφυλίδης Κωνσταντίνος, Μάρκου Γαρύφαλλος, Τζέλλος Θεμιστοκλής, Παπάρας Δημήτριος,

ΓΑΛΛΙΚA Ε΄ ΤΑΞΗ

Γιαννακόπουλος Αθανάσιος, Σπυροπούλου Ασπασία Ραμόνα

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ BILINGUAL Στ1(2 Κολυμπιανάκη Ελένη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Στ4

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Στ1(2) Τριανταφύλλου Βασιλική

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ1

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Κούρτη Αρετή Πλούμη Ιωάννα

FER1 Αρχίπωβα Άννα

100

FER1 Σπυροπούλου Ασπασία-Ραμόνα

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER1 Χωρινός Χρήστος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER1 Κυριακού Αντώνιος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER1 Αλεξίου Κωνσταντίνος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER1 Νάκου Θεοδώρα

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Καραγκίτση Μαρία-Μαράια, Φιδάνης Απόστολος, Αντιβαλίδου Δάφνη, Κουντουράκης Ιωάννης, Παυλίδης Τηλέμαχος, Κυπιρτίδου Άρτεμις

ΕΠΑΙΝΟΙ

FER2 Τρανσβαλίδου Μαριάνθη Ευαγγελία

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Λη Ριζοπούλου Λώρεν Ελ, Παπαδοπούλου Σουζάνα, Φεσατίδου Θεοδώρα,

FER2 Δημηρόπουλος Αθανάσιος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Παπαφιλίππου Αικατερίνη, Μεσοχωρίτη Δάφνη, Καραβιώτης Οδυσσέας

FER2 Μαρνουτσίδου Ηλιάνα

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Παππά Βασιλική

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Καναγκίνης Μενέλαος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Γούλα Ωραιοζήλη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ADVANCED ΣΤ4

Πετροπούλου Μαργαρίτα

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ1

Τσιρανίδου Βασιλική

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ4

Τσουρουκίδου Ελένη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ4

Μπουρούτη Αριάδνη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Σιώτας Βασίλειος, Σιαφάρα Σοφία, Βαλινάκης Θεμιστοκλής, Μποζίκα Μα-

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ρία-Ελένη, Πετρινόλη Όλγα, Σωτηρίου Θεόδωρος, Στραγαλινός Δημήτριος

ΣΤ1(2) Νάκος Ιωάννης

ΕΠΑΙΝΟΙ

FER3 Παπαγεωργίου Αθηνά

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER3 Κωνσταντού Λουκία

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Κεραμέως Αφροδίτη, Χρυσικός Κωνσταντουδάκης Νικόλαος, Λιάτση

FER3 Μαρμαρίδου Βασιλική

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μαρία, Ανδρεάδης Παναγιώτης, Βασιλειάδου Παρασκευή, Παχόπουλος

FER3 Μαρμαρίδου Παρέσσα

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Παναγιώτης

FER3 Παντελίδου Μαρία

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER3 Θεοφανίδου Νεφέλη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER3 Κιμπουροπούλου Ερμιόνη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

INTERMEDIATE ΣΤ1(2) Πασματζίδου Λυδία

ΣΤ4

Αβραμίδου Παναγιώτα

95 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ4

Πρασσά Μαρία

93 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ4

Ρωμανίδης Δημήτριος

93 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Μενεξές Κωνσταντίνος, Δεμερτζιόγλου Κωνσταντίνος

ΕΠΑΙΝΟΙ

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

Χατζηγεωργίου Νεφέλη Κωνσταντίνα, Κυριακού Ελισάβετ, Παπαοικονό-

FSR1 Mερτζιμέκης Αχιλλέας

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

μου Μαρία Βασιλική, Παπαδόπουλος Νικόλαος, Ηπειρώτης Καραγιαν-

FSR1 Ξενοπούλου Κλειώ

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

νόπουλος Δημήτριος, Τσίγκα Κωνσταντίνα

FSR1 Μιχαλάκης Χριστόφορος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ29

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΕΠΑΙΝΟΙ

GEA2 Δολόπικου Ελισάβετ

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Χασιώτη Αθανασία

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΑΛιάτση Μαρία, Παπαδοπούλου Σουζάνα, Τζιρίτα Χρυσούλα, Χασιώτη Ελισσάβετ, Χατζηπανάγος Υπάτι-ος, Πατάκα Αθηνά, Γκιρτοβίτη Μαρία,

ΕΠΑΙΝΟΙ

Νταουλτζής Ιωάννης, Δημητρίου Γεώργιος, Ευσταθίου Ευστάθιος, ΠαΔαδούδη Ολυμπία, Χρυσάφη Ελένη, Κεσόπουλος Παναγιώτης, Μπίλλας

παφιλίππου Αικατερίνη, Γροσδούλη Παναγιώτα

Θωμάς – Αχιλλέας, Μαρνουτσίδου Ελένη – Μαρία FSR2 Mπουρούτη Αριάδνη

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR2 Πετροπούλου Μαργαρίτα

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Παπαπαύλου Αικατερίνη - Τσαμπίκα

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR2 Τσουρουκίδου Ελένη

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Βίτη Μαρία

FSR2 Παπαγιάννη Μελίνα

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Μπούκλα Μαρία

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR2 Μεσοχωρίτη Δάφνη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Καραγιώργου Σοφία - Αλεξία

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Μπιτζάνη Θεοπούλα - Αλεξία

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ

GEA3 Μαρινόπουλος Χριστόφορος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Στεφανίδης Κυριάκος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Πολυμενέρης Εμμανουήλ, Τζημουράκα Αικατερίνη, Ματσιώρη Μαρία, Σιδηρόπουλος Ιωάννης, Πουρσανίδου Χριστιάνα

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ FSR3 Κολυμπιανάκη Ελένη

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR3 Χρυσικός Κωνσταντουδάκης Νικόλαος 100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF1 Κουτσός Βασίλειος

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR3 Τριανταφύλλου Βασιλική

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GFS1 Μεϊμαρίδης Βασίλειος

FSR3 Χατζηπανάγου Ελευθερία

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GFS1 Παπαζιώγας Θωμάς

GFS1 Κοροβέση Ελεονώρα – Μαρία

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ

GFS1 Παπαδόπουλος Νικόλαος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Πασματζίδου Λυδία, Παυλίδου Ελένη, Στεργίου Ζωή, Τοματσίδης - Κα-

ΕΠΑΙΝΟΙ

GSF2 Παχόπουλος Παναγιώτης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Σπηλιόπουλος Αντώνιος

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Κούρτη Αρετή

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Κεραμέως Αφροδίτη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ρακατσάνης Άγγελος, Χρυσάφης Νικόλαος, Σαμαρά Αγγελική Ιωσηφίδου Άννα, Γιγή Μαρία

ΓΕΡΜΑΝΙΚA Ε΄ ΤΑΞΗ GEA1 Μωϋσόγλου Ειρήνη

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA1 Μονέφτσης Γεώργιος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA1 Καρδάση Δανάη - Χριστίνα

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Γκοράκης Νικόλαος, Βασιλειάδου Παρασκευή, Κυριακού Ελισάβετ, Μα-

ΕΠΑΙΝΟΙ

βίδης Άγγελος, Ρωμανίδης Δημήτριος, Ημιονίδης Γεώργιος, Ιωακεμίδης Θεοφάνης, Χαριστός Γεώργιος

Τσακαλίδου Ιωάννα, Γιαννακόπουλος Αθανάσιος, Παπαγιάννη Μαρία – Ειρήνη, Ιωαννίδης Δημήτριος, Πετρίδης Γεώργιος – Κωνσταντίνος,

GSF3 Νάκος Ιωάννης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Πετρίδης Γεώργιος – Κωνσταντίνος, Μάστορης Στέργιος, Τζέλλος Θεμι-

GSF3 Πολυχρόνης Στέφανος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

στοκλής, Χατζησωτηρίου Θεοδώρα

GSF3 Κυριακίδης Δημοσθένης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Χυτίρογλου Μιχαήλ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Πέκου Αικατερίνη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Αδαμίδης Κυριάκος

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Καραβιώτης Οδυσσέας

30ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΕΤΟΣ 2012-2013

Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Α. Βράνη 20, Α. Γεροντόπουλος 20, Ρ. Τσιάμης 20, Α. Δεληπάλλας Οντόνελλ 19 12/13, Ι. Λιάκου 19 12/13, Θ. Σαλαγκούδης 19 12/13, Α. Φωκά 19 12/13, Σ. Μαυρομάτης 19 11/13, Η. Πηλιανίδης 19 11/13, Κ. Αθανασόπουλος 19 10/13, Δ. Γιαννουλίδου 19 10/13, Σ.-Μ. Διγκτσή 19 10/13, Χ.-Α. Τζώνας 19 10/13, Μ. Χαραλαμπίδου 19 10/13, Μ.-Ν. Ιβάνοβιτς 19 8/13, Α. Τσιρανίδης 19 7/13, Κ. Αναστασιάδου 19 6/13, Ν. Κηπουρός 19 6/13, Β. Γούλα 19 5/13, Π. Διαμαντής 19 5/13, Σ. Λεγμπέλου 19 4/13, Ρ.-Λ. Αλεξανδρίδης 19 3/13, Κ. Γράτσος 19 3/13, Ι. Ζανάκη-Κάλφα 19 3/13, Δ.ΘεοδώρουΑναγνώστου 19 3/13, Μ. Μερτζιμέκη 19 3/13, Φ. Πεντούση 19 2/13, Σ. Τευτσή 19 2/13, Ε. Τσιρανίδης 19 1/13,Θ.-Ι. Βαγγέλης19, Κ. Βουζουλίδου 19, Σ. Μακέδος 19, Χ.-Β. Ζαβιτσάνος 18 12/13, Ι. Παντελίδης 18 12/13, Μ. Παπαθανασίου 18 12/13, Π. Πεντούσης 18 12/13, Α. Πετσανά 18 11/13, Ν. Αζούδης 18 10/13, Ε. Αραμπατζίδης 18 10/13, Σ. Ζαφειράκη 18 10/13, Π.-Μ. Νάτσκου 18 10/13, Ν. Τσιρώνης 18 10/13, Κ. Γιτσόπουλος 18 9/13, Ι. Βενιζέλος 18 8/13, Κ. Μαντατζή 18 8/13, Α.-Π. Στόϊκος 18 7/13

Π. Αδαμίδης 20, Δ. Κατσαουνίδης 20, Π. Κουτσογεώργος 20, Ε.-Χ. Πίτση 20, Ό.Θ. Τζαμτζής, 19 12/13, Κ. Στεφανίδης 19 12/13, Ν. Δημόπουλος 19 11/13, Χ. Ευθυμιάδης 19 11/13, Α. Παμπόρη 19 11/13, Α. Σουπονίτσκι 19 11/13, Δ.-Δ. Κωνσταντός 19 10/13, Α. Παπαδόπουλος 19 10/13, Ε.-Μ. Παπανικολάου 19 10/13, Χ.-Σ. Σγουρίδης 19 10/13, Ε. Σιφναίου 19 10/13, Χ. Αηδονίδου 19 9/13, Σ. Βράνη 19 9/13, Κ. Γεωργίου 19 8/13, Σ.-Ν. Ευθυμιάδου 19 8/13, Β. Καστρίτσης 19 7/13, Α. Αγγελακάκης 19 6/13, Χ. Ιωαννίδης 19 6/13, Β. Παττακού 19 6/13, Χ. Δολόπικος 19 5/13, Θ. Ιωαννίδης 19 5/13, Ε. Τσανακτσίδης 19 5/13, Σ.-Γ. Παυλίδης 19 5/13, Α. Γκαβέζος 19 4/13, Γ. Ζαχαριάδης 19 4/13, Θ. Κούρτη 19 4/13, Μ. Ανδρεάδου 19 3/13, Ι. Βεγίρη 19 2/13, Π. Κουρτίδου 19 2/13, Α.-Π. Μιγιάτοβ Μωραΐτη 19 2/13, Ζ. Χασιώτης 19 2/13, Β. Καρακώστα 19 1/13, Β. Καρολίδης 19 1/13, Α. Χυτίρογλου 19 1/13, Σ. Αθανασιάδης 18 12/13, Χ. Καρολίδης 18 12/13, Β. Κωστάκης 18 12/13, Α. Νιαβής 18 12/13, Δ. Στεργίου 18 12/13, Γ.-Β. Φόρογλου 18 11/13, Γ. Πυλωρίδης 18 10/13, Χ. Φαλέτας 18 9/13, Χ. Καραθόδωρος 18 8/13, Σ. Γεροντόπουλος 18 7/13, Ε. Παπαδόπουλος 18 7/13, Ο.-Ι. Ράντης 18 7/13

Γ. Βενιζέλος 20, Ν. Γουλούτης 20, Β. Νιαβή 20, Γ. Ζευγαρίδου 19 12/13, Φ. Ισάκογλου 19 12/13, Ρ. Κετσετσίδης 19 12/13, Γ. Παπανικολάου 19 12/13, Χ. Γαντσινικούδη 19 11/13, Σ. Ζαφειριάδης 19 11/13, Ν. Καλοσίδης 19 11/13, Γ. Καρανίκος 19 11/13, Μ.-Γ. Κατσόγιαννη 19 11/13, Σ. Κυρατζή 19 11/13. Κ. Βελιάνη 19 10/13, Η. Βουνοτρυπίδου 19 10/13, Σ.-Α. Δαυϊδ 19 10/13, Σ. Μπαμπανάτση 19 10/13, Θ. Πανούσης 19 10/13, Α. Νίκου 19 9/13, Α. Πουλιτσίδης 19 8/13, Χ. Τσερτσενές 19 8/13, Μ. Βογιατζής 19 7/13, Θ. Ζηκούλη 19 7/13, Μ. Τριγλιανού 19 7/13, Α. Χορόζογλου 19 7/13, Ε. Γουργιώτη 19 6/13, Σ. Καστρίτσης 19 6/13, Ε. Τσίγκα 19 4/13, Χ. Βαφειάδης 19 2/13, Χ. Βάγγου 18 12/13, Π. Ρεπανάς 18 12/13, Α. Τσάγιας 18 12/13, Ι.-Μ. ΆρνολντΑμβροσιάδης 18 11/12, Σ.-Α. Σταμπουλτζή 18 11/13, Ε. Αληχανίδου 18 10/13, Σ.-Δ. Χατζής 18 10/13, Β. Στάμου 18 8/13, Κ. Χατζηδημούλας 18 8/13, Ι. Αγγελίδης 18 7/13, Α. Μπάρδου 18 7/13, Μ.-Ε. Σωτήρογλου 18 7/13, Ε. Τσιακίρης 18 7/13

A B Γ

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ31

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ

Π. Ζαβιτσάνος 19,8, Ν.-Χ.-Μ. Μπακόλα 19,8, Γ. Μπατζόλης 19,7, Α. Καρκάλα 19,6, Ε. Κασαγιάννη 19,6, Π. Κοσμάς 19,5, Σ. Κουτρούλης 19,5, Μ. Τασιούλα 19,5, Α. Τσιτουρίδης 19,5, Γ.-Γ. Φαναροπούλου 19,5, Σ. Βεργίνης 19,4, Α. Βουζουλίδου 19,4, Β. Μπίκου 19,3, Κ. Παπαδοπούλου 19,3, Δ.Μ. Αργυριάδου 19,2, Χ. Ιωακειμίδου 19,2, Α. Γκαβέζος 19,1, Ά. Τσιτουρίδου 19,1, Σ. Αμπραχαμιάν 19, Μ. Καρασακαλίδου 19, Ν. Μαντατζής 19, Χ. Σεραφείμ 19, Ν.-Μ. Φαναροπούλου 19, Σ. Δανιηλίδης 18,8, Δ. Τυφλιώρη 18,8, Α. Κονδελίδου 18,7, Π. Κόντζογλου 18,7, Α. Χατζησταύρου 18,7, Β. Αηδονίδου 18,6, Χ. Ματιάκη 18,6, Α. Βουλγαράκης 18,5, Α.-Η. Γεωργιάδου 18,5, Δ. Γκοντοσίδου 18,5, Κ. Καρασακαλίδης 18,4, Π. Μακέδος 18,3, Γ. Σύκας 18,3, Κ. Χατζηπαπάς 18,3, Ι. Δελεμήση 18,2, Χ. Τσαουσίδου 18,2, Γ.-Φ. Τσούγγαρης 18,2, Α. Βενέτης-Ψωμιάδης 18,1, Ι. Σαρόπουλος 18,1, Γ.-Β. Στεφανίδου 18,1

Κ. Μαυρομάτη 19,9, Ε. Παμπόρη 19,9, Κ. Ντόλκερας 19,8, Μ. Παλάσκος 19,8, Γ. Λαλές 19,7, Α. Παλάσκος 19,7, Μ. Τίρτα 19,7, Α. Φιρτινίδου 19,7, Σ.-Ε. Καρατζιάνη 19,6, Ά. Κουσίνα 19,6, Χ. Τασιούλας 19,6, Ε. Τσαπράζη 19,6, Μ. Λούγκα 19,3, Β. Λυκογιάννης 19,3, Μ.-Ε. Ζουλούμη 19,2, Χ. Κατσιώτης 19,1, Ε. Τουμπουρλέκα 19,1, Ε. Χιλιαδάς 19, Α. Βαλαβάνη 18,9, Γ. Βουδούρης18,9, Γ. Ξιάρχος 18,9, Γ. Χατζής 18,9, Χ. Πανίδης 18,8, Δ. Αναγνώστου 18,7, Β. Γκιρτοβίτη 18,7, Γ. Ευσταθίου 18,6, Χ. Ταρατόρη 18,6, Δ. Γιάννου 18,5, Α. Ιωακειμίδου 18,5, Σ.-Ν. Μαρκιανός Ράϊτ 18,5, Τ.-Ρ. Τζήκας 18,5, Χ. Αθανασιάδου 18,4, Α. Βασιλείου 18,3, Ε. Βουζουλίδου 18,3, Σ. Συρόπουλος 18,3, Σ. Θωμαΐδου 18,2, Κ. Στράντζαλης 18,2, Λ.-Ζ. Τζήκα 18,2, Θ. Βελέντζας 18,1, Π.-Ο. Ηλιάδης 18,1, Π.-Μ. Σκόνδρα 18,1

Σ. Θωμάρεϊς 19,8, Β. Σιώμος 19,8, Ι. Δέλλιος 19,7, Π. Καλμούκος 19,7, Ε. Κωνσταντινίδου 19,7, Ε. Μπαλτζής 19,7, Α. Καρακώστα 19,6 Ν. Πάλλας Μισαηλίδης 19,6, Ε. Παπαδοπούλου 19,6, Ε. Χαντζή 19,6, Μ. Αρετάκη19,5, Κ. Βαρσαμή 19,5, Α. Γωγάκου 19,5, Ι. Κάουαρντ 19,5, Κ. Κασπαριάν 19,5, Α. Λάπας 19,5, Γ. Παπάζογλου 19,5, Γ. Πολυμενέρη 19,5, Ι. Ρεβάχ 19,5, Ι. Τουμπουρλέκα 19,5, Μ. Γαβριήλογλου 19,4, Λ. Ευθυμιάδου 19,4, Δ. Νιαούρη 19,4, Δ. Νικολάου 19,4, Μ. Παπαευαγγέλου 19,4, Θ. Σταμπουλτζής 19,4, Α. Χατζηδημητριάδης 19,4, Π.-Μ. Χατζηπαναγιώτης 19,4, Χ. Καλανταρίδης 19,3, Κ. Κυριακίδης 19,3, Ρ. Λιακοπούλου 19,3, ‘Ε. Μάινου 19,3, Θ.-Ε. Μαυρουδάκης Μακ Κάλλουμ 19,3, Ι. Παχίδης 19,3, Β. Πρασίνη 19,3, Δ. Φουσκίδης 19,3, Β. Χάϊδας 19,3, Σ. Γκέλιος 19,2, Ο. Μπαλτζόπουλος 19,2, Χ. Παντελίδου 19,2, Σ. Τσόκανος 19,2, Ο. Φωτιάδης 19,2, Μ.-Ε. Δήμου 19,1, Δ.-Α. Ράντη 19,1, Α. Τοπάλογλου 19,1, Ά. Βασιλειάδου 19, Π. Καρακώστα 19, Δ. Λίντας 19, Δ. Στρίκη 19, Φ. Τέκος 19, Χ.-Ε. Ρότσια 18,9, Α. Αδαμίδου 18,8, Ρ. Μαργαριτίδου 18,8, Μ. Μεσοχωρίτου 18,8, Α. Αμπεριάδου 18,7, Ι. Αντιβαλίδης 18,7, Ι. Ηλίας 18,7, Α. Καρρά 18,7, Π. Τσιουκανάρας 18,7, Ο. Χατζέλη 18,7, Π. Ζαΐμη 18,6, Χ. Μπέκος 18,6, Ι.-Α. Ραχμάνης 18,6, Β. Σιμιτσής 18,6, Γ. Χονδρούδης 18,6, Μ. Βασιλειάδου 18,5, Γ. Γιαννακούλας 18,5, Α. Δημητρούλης 18,5, Φ.-Π. Θωμαΐδης 18,5, Μ. Ιωαννίδου 18,5, Β.-Χ. Τσαρτσάλης 18,5, Θ. Τυφλιώρης 18,5, Ι. Τσιουρλίνης 18,4, Μ. Φεσατίδου 18,4, Κ. Σπόντης 18,3, Α. Χριστοδούλου 18,3, Γ. Νεγκάκης 18,2, Ι. Βασιλειάδης 18,1, Θ. Γάτσος 18,1, Δ. Καλαϊτζίδης 18,1, Π.-Ί. Μπούμη 18,1, Β. Τσακνάκη 18,1

A B Γ

32ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΤΥΧΙΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΜΑΪΟΥ

Εξαιρετικές επιτυχίες συγκέντρωσαν μαθητές μας για την απόκτηση ενός πτυχίου: Αγγλικά: KET, PET, EDEXCEL, ΚΠΓ, ECCE, FCE, CAE, ESB, ALCE, ECPE, CPE, MSU CELP, MSU CELC Γαλλικά: A1, A2, B1, B2, και Γερμανικά: A1, A2, B1, B2, C1

ΑΓΓΛΙΚΑ UNIVERSITY OF CAMBRIDGE CAMBRIDGE ENGLISH: KEY ENGLISH TEST (KET) Δ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Distinction) Ε. Γεροθανάση (Merit) Α. Θεοφιλίδης (Pass) Μ. Γεροθανάση, Α. Σταμπουλίδου Ε’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Distinction) Κ. Αδαμίδης, Α. Αρχίπωβα, Ε. Δολόπικου, Δ. Καρδάση, Γ. Μάρκου, Σ. Μάστορης, Θ.Α. Μπίλλας, Δ. Μπλιάτκας, Γ. Παπαδάκης, Κ. Σταφυλίδης, Μ. Τρανσβαλίδου (Merit) Α. Γεωργιάδης, Ω. Γούλα , Α. Δημηρόπουλος, Σ.Α. Καραγιώργου, Χ. Μαρινόπουλος, Α. Παπαπαύλου, Α. Πέκου, Ι. Σαπανίδης, Π.Ν. Σαρασίδης, Α.Ρ. Σπυροπούλου, Α. Συμεωνίδου, Θ. Τζέλλος (Pass) Κ. Αλεξίου, Η. Αθανασίου, Δ. Αντιβαλίδου, Θ. Βαλινάκης, Α. Γιαννακόπουλος, Ε. Γκοτούδη, Ν. Θεοφανίδου, Μ. Καναγκίνης, Θ.Α. Μπιτζάνη, Μ. Παντελίδου, Π. Σαχταρίδης, Α. Χασιώτη ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Distinction) Λ. Πασματζίδου

(Merit)Φ. Γρηγοριάδου, Δ. ΗπειρώτηςΚαραγιαννόπουλος, Δ. Ρωμανίδης, Π. Σάββας, Κ. Τσίγκα (Pass) Ε. Ευσταθίου, Ι. Κωστάκη, Μ. Ματσιώρη, Χ. Μιχαλάκης, Ι. Πανόπουλος, Θ. Παπαδόπουλος, Λ. Παρίση, Β. Πολυχρονίδου, Ι. Σιδηρόπουλος, Ν.Ρ. Σιωπίδης, Α. Τζίνας, Β. Τσώνης, Ν. Χατζηγεωργίου

CAMBRIDGE ENGLISH: PRELIMINARY ENGLISH TEST (PET) E’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Merit) Ε. Σαπουντζή (Pass) Ο. Δαδούδη, Π. Κεσόπουλος, Ε. Κιμπουροπούλου, Ι. Κουντουράκης, Α. Κυριακού, Α. Παπαγεωργίου, Λ. Πεντούση ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Distinction) B. Τριανταφύλλου, Θ. Φεσατίδου (Merit) Ι. Νάκος, Μ. Πετροπούλου (Pass) Π. Ανδρεάδης, Δ. Αντωναράκος, Σ. Βαρλάμη, Γ. Δέλλιου, Μ. Ζαχαριάδου, Κ. Ξενοπούλου, Ε. Παυλίδου, Π. Παχόπουλος, Χ. Πουρσανίδου, Α. Σπηλιόπουλος, Ζ. Στεργίου, Ν. Συμεωνίδου, Δ. Ταλατάς, Ε. Τσουρουκίδου, Κ. Φέκας, Ν. Χρυσάφης, Ν. ΧρυσικόςΚωνσταντουδάκης

ΔΙΑΚΡIΣΕΙΣ33

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΓΓΛΙΚΑ UNIVERSITY OF CAMBRIDGE CAMBRIDGE ENGLISH: PRELIMINARY (PET ) Π. Διαμαντής, Δ. Κουγιουμτζή, Μ.-Α. Κουγιουμτζή.

Ε. Μώκου, Χ. Νούλη, Σ. Παπαδάκη,

Β. Καρακώστα, Β. Κωστάκης, Α. Μπρουζιώτης,

Ε-Μ. Παπανικολάου, Ά. Πεταλωτή, Κ. Πόππης,

Α. Παμπόρη, Ε.-Μ. Παπανικολάου,

Γ. Πυλωρίδης, Μ-Ε. Σακάλογλου, Ε. Σιφναίου,

Β. Παττακού, Σ-Γ. Παυλίδης, Αικ. Παυλίδου,

Π. Στάμου, Δ. Τσουγιάννης, Γ-Φ. Τσούγγαρης,

Α. Πουλιτσίδης, Ε. Σιφναίου, Ζ. Χασιώτης.

Π. Φακίδου, Δ. Χρηστίδης.

Delf Β1 EXAMINATION FOR THE CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH (ECPE)

Ε. Βουζουλίδου, Η. Ιωαννίδου, Ν. Μαντατζής, Β. Νιαβή, Α. Νιαβής, Χ. Φόρογλου.

Σ. Αμπραχαμιάν, Δ. Αναστασιάδης,

CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST (FCE) Χ. Αηδονίδου, Κ. Αναστασιάδου, Χ. Βαφειάδης, Ά. Βράνη, Σ. Βράνη, Κ. Γράτσος, Ε. Γρούιου, Μ. Διαμαντίδου, Σ-Μ. Διγκτσή, Θ-Α. Δούρος, Σ-Ν. Ευθυμιάδου, Ι. Ζανάκη-Κάλφα, Σ. Ζαφειράκη, Γ. Ζαχαριάδης, Ε-Γ. Καραθόδωρου, Δ. Κατσαουνίδης, Π. Κουτσογεώργος, Π. Νάτσκου, Ν.-Δ. Παντσούκη, Β. Παττακού, Φ. Πεντούση, Π. Πεντούσης, Αικ. Πετσανά, Ο.-Ι. Ράντης, Δ. Στεργίου, Σ. Σχοινάς, Γ. Φόρογλου, Α. Φωκά, Ζ. Χασιώτης.

CAMBRIDGE ENGLISH: ADVANCED (CAE ) Π. Αναστασιάδης, Μ. Βογιατζής, Α. Καρκάλα, Σ. Κουγιουμτζή, Χ. Σεραφείμ.

CAMBRIDGE ENGLISH: PROFICIENCY (CPE) Β. Αηδονίδου, Σ. Αμπραχαμιάν, Σ. Ζαφειριάδης, Γ. Καρανίκος, Ν. Παμπουκίδου, Γ. Παπανικολάου,

Μ. Βουτσής, Αικ.-Η. Γεωργιάδου,

Delf Β2

Σ. Δανιηλίδης, Δ. Δελεμήσης, Β. Ζουλούμης,

Φ. Γεωργίου, Β. Νιαβή.

Θ. Ιωαννίδης, Χ. Ιωαννίδης, Α. Κακαγιά, Γ. Καρανίκος, Κ. Καρασακαλίδης, Ν. Κάτσιου, Ρ. Κετσετσίδης, Σ. Κυρατζή, Ά. Μπάρδου, Β. Μπίκου, Γ. Νούλη, Αικ. Ξενιτίδου, Χ. Τσαουσίδου, Α. Τσιτουρίδης, Ά. Τσιτουρίδου,

Α1

Σ. Φέκα, Ε. Φεσατίδου.

Ν. Αζούδης, Ρ.-Λ. Αλεξανδρίδης, Χ.-Β. Ζαβιτσάνος, Δ. Κιρκινέζης, Σ. Μακέδος,

ADVANCED LEVEL CERTIFICATE IN ENGLISH ( ALCE)

Α. Τσιρανίδης, Χ-Α. Τζώνας.

Φ. Αραμπατζή.

Α2 Ι. Δελεμήση, Σ.-Μ. Διγκτσή, Χ. Ευθυμιάδης,

MICHIGAN STATE UNIVERSITY

EXAMINATION FOR THE CERTIFICATE OF COMPETENCY IN ENGLISH (ECCE)

Γ. Γιαννακοβίτης, Ι. Καραγκιόζογλου, Δ. Κουγιουμτζή, Μ-Ά. Κουγιουμτζή, Β. Νανάς,

CERTIFICATE OF ENGLISH LANGUAGE COMPETENCY ( MSU-CELC )

Α. Παπαδόπουλος, Ε. Παπαδόπουλος, Γ.-Ν. Παπαδόπουλος, Π. Παχόπουλος, Θ. Πουρσανίδου.

Δ. Κηπουρός, Π. Ρεπανάς, Δ. Τσουγιάννης.

Β1 CERTIFICATE OF ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY (MSU – CELP )

Α. Αγγελακάκης, Ε. Γουργιώτη,

Ζ. Κατσαούνης.

Χ. Κάλφας, Μ. Κατσόγιαννη, Α. Κόιος,

Χ. Γκαντσινικούδη, Π.-Β. Δαμασκηνίδου, Σ.-Α Δαυίδ, Ν. Δημόπουλος, Ξ.-Θ. Κάλφα, Στ. Μπαμπανάτση, Α. Νίκου, Μ. Παναγιωτίδου,

Α. Χατζησταύρου, Α. Χορόζογλου.

UNIVERSITY OF MICHIGAN

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

Θ. Πανούσης, Ο.-Ι. Ράντης, Κ. Στεφανίδης,

ΓΑΛΛΙΚΑ

Γ.-Β. Στεφανίδου, Ό. Τζαμτζής, Τσιάμης, Ν. Τσιρώνης, Κ. Χατζηπαπάς.

Delf A1 Ά. Βράνη, Δ. Γιαννουλίδου, Β. Γούλα,

Β2

Στ. Ζαφειράκη, Κ. Κεραμιτζή, Ν. Κηπουρός,

Ν. Μόσχος.

Π. Αγγελής, Σ. Αθανασιάδης, Χ. Βάγγου,

Κ. Μαντατζή, Μ. Μερτζιμέκη, Φ. Πεντούση,

Σ-Ε. Βαντούλη, Ι. Γεωργαλάς, Κ. Γράτσος,

Αικ. Πετσανά.

Μ. Δάπη, Χ. Δολόπικος, Μ. Διαμαντίδου,

C1 Κ. Κοντόπουλος, Φ.-Ι. Συτιλίδης.

Ι. Καναγκίνης, Α. Καραπατσιάς,

Delf A2

Β. Καστρίτσης, Σ. Καστρίτσης,

Μ. Ανδρεάδου, Ν. Βασιλογιαννακοπούλου,

Δ. Κατσαουνίδης, Α. Κατσάρκας, Ι. Κόρακα,

Στ. Βράνη, Κ. Γεωργίου, Α.-Σ. Δεληπάλλας

Γ. Κορυφίδης, Ι. Λιάκου,Α. Μποντόζογλου,

Οντόνελλ, Δ. Θεοδώρου Αναγνώστου, Ι. Ζιούτα,

34ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ

ε κλίμα έντονης συγκίνησης και ηθικής ικανοποίησης πραγματοποιήθηκε η τελετή αποφοίτησης της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου στο Πολιτιστικό και Αθλητικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη, παρουσία γονέων, εκπαιδευτικών και φίλων. Οι απόφοιτοι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου παρουσίασαν μια γιορτή γεμάτη χορό, τραγούδι και αθλητικές δραστηριότητες, συγκινησιακά φορτισμένη τόσο για αυτά που πέρασαν όσο και για όλα τα όμορφα που τα παιδιά περιμένουν με αγωνία να έρθουν. Έξι χρόνια πέρασαν από τότε που οι αγαπημένοι μας μαθητές ήρθαν για πρώτη φορά στο Δημοτικό Σχολείο και αυτή η γιορτή έγινε το επιστέγασμα αναμνήσεων, γνώσεων, ονείρων, στόχων και εμπειριών. Ένας μεγάλος κύκλος- ίσως ο σημαντικότερος μέχρι στιγμής στη ζωή τους- ολοκληρώθηκε και τους έκανε πιο πλούσιους, πιο έμπειρους, πιο περίεργους για τη συνέχεια. Όλα αυτά τα χρόνια, οι γονείς είδαν τα παιδιά

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

τους να μεγαλώνουν και οι δάσκαλοί τους τα είδαν να εξελίσσονται. Όσο περνούσαν τα χρόνια, οι συναισθηματικοί δεσμοί γίνονταν όλο και ισχυρότεροι, οι γνώσεις όλο και περισσότερες, η αλληλοεκτίμηση όλο και μεγαλύτερη. Το σίγουρο είναι ότι όσα χρόνια κι αν περάσουν, οι εμπειρίες του Δημοτικού Σχολείου θα κατέχουν μια σημαντική θέση στην καρδιά και στο μυαλό τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών, που τους δίδαξαν και που διδάχθηκαν από αυτούς. Αποχαιρετιστήριο λόγο προς τους απόφοιτους εκφώνησε η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη, κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε και η Γενική Διευθύντρια, κ. Α. Χασιώτη. Ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου, κ. Γ. Χατζόπουλος, εκπροσωπώντας όλους τους εκπαιδευτικούς, στον αποχαιρετιστήριο λόγο του προς τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης ανέφερε χαρακτηριστικά: «Η σημερινή μέρα είναι μία από αυτές που, πιστέψτε με, θα τις θυμόμαστε πάντα με νοσταλγία. Είναι μια

Τελετή αποφοίτησης της ΣΤ΄ Δημοτικού … Αξιοποιήστε κάθε ευκαιρία που θα σας δοθεί να ανακαλύψετε ιδιαίτερες κλίσεις και δεξιότητες, που όλοι σας έχετε. Εμπιστευτείτε τις δυνάμεις σας και τον εαυτό σας. Διατηρήστε το κέφι και την αισιοδοξία σας …

μέρα απολογισμού και κρίσης όχι μόνο για εμάς τους εκπαιδευτικούς όσο – κυρίως – για τα παιδιά μας. Γιατί πλέον είστε παιδιά μας! Οι περισσότεροι από εσάς ξεκινήσατε κοντά μας πριν από έξι ολόκληρα χρόνια και μαζί βιώσαμε στιγμές καλές αλλά και άσχημες. Μαζί περάσαμε τα πιο τρυφερά σας χρόνια, μοιραστήκαμε αγωνίες και προβλήματα, όνειρα, στόχους και εμπειρίες. Μαζί διαμορφώσαμε τον χαρακτήρα και την προσωπικότητά σας, το σημαντικότερο εφόδιο για την πορεία σας από δω και μπρος! Και τώρα πια ήρθε η ώρα να σας αφήσουμε να ανοίξετε τα φτερά σας, για να συνεχίσετε το ωραίο ταξίδι της γνώσης στην ανώτερη σχολική βαθμίδα. Τον Σεπτέμβριο ο καθένας από εσάς θα εισαχθεί στην κοινότητα του Γυμνασίου, για να συνεχίσει την πορεία προς τη διδαχή. Αξιοποιήστε κάθε ευκαιρία που θα σας δοθεί να ανακαλύψετε ιδιαίτερες κλίσεις και δεξιότητες, που όλοι σας έχετε. Εμπιστευτείτε τις δυνάμεις σας και τον εαυτό σας. Διατη-

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ35

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ρήστε το κέφι και την αισιοδοξία σας. Και να είστε σίγουροι ότι με όλα αυτά τα εφόδια θα αναδιαμορφώσετε την ελληνική κοινωνία που βάλλεται πανταχόθεν και πλήττεται από τη διαφθορά και την αδράνεια. Είμαστε σίγουροι ότι θα τα καταφέρετε! Η σημερινή βραδιά σημαίνει και το τέλος του δικού μας αγώνα. Δεν υπάρχει καταλληλότερη στιγμή από αυτή, για να σας ευχαριστήσουμε όλους. Εσάς, τα παιδιά μας, που με τη ζωντάνια, τον αυθορμητισμό, την ανωριμότητα, τις αταξίες και τα λάθη σας μας προβληματίζετε καθημερινά και μας βάζετε στη διαδικασία να γινόμαστε ολοένα και πιο δημιουργικοί και ευαίσθητοι. Θέλω, όμως, να ευχαριστήσω και τους γονείς σας, για την άψογη συνεργασία, την αμέριστη συμπαράσταση και την τυφλή εμπιστοσύνη που έδειξαν στο σχολείο μας, αφού μας εμπιστεύτηκαν ό,τι πολυτιμότερο, εσάς! Εμπιστεύτηκαν τον αγώνα που κάνει το σχολείο για να διατηρήσει την ύψιστη ποιότητα αγωγής και καλλιέργειας στους ιδιαιτέρως

δύσκολους καιρούς που ζούμε. Εμπιστεύτηκαν ένα σχολείο που δεν κάνει «εκπτώσεις» και βρίσκεται στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης και της τεχνολογίας. Ξέρουμε με πόση ανυπομονησία περιμένετε αυτήν την ώρα. Είμαστε όλοι εδώ, για να απολαύσουμε τη γιορτή σας και να σας ευχηθούμε ολόψυχα να είναι ωραίο και γεμάτο εμπειρίες το ταξίδι σας προς την Ιθάκη. Και είμαστε βέβαιοι ότι θα πορευτείτε σωστά τόσο στο εγγύς όσο και στο απώτερο μέλλον, ότι θα αντιμετωπίσετε όλα τα εμπόδια και τις αναποδιές με γνώση, φρόνηση, υπομονή, επιμονή, ήθος και αξιοπρέπεια. Εύχομαι, λοιπόν, εκ μέρους όλων μας να επιτύχετε ό,τι επιθυμείτε και να διατηρήσετε τις αξίες και τις αρχές που διδαχθήκατε στο σχολείο μας. Και να θυμάστε πάντα τα λόγια του Αριστοτέλη: «Μόνο η αδιάλειπτη προσπάθεια και η επιμονή στον στόχο οδηγεί ψηλά και στην επιτυχία». Την ομιλία του κ. Χατζόπουλου ακολούθησε η ομιλία της αριστούχου μαθήτριας της

ΣΤ’ τάξης, Ελένης Κολυμπιανάκη, η οποία αναφέρθηκε στο σημαντικό κομμάτι του Δημοτικού Σχολείου που φτάνει στο τέλος του και σε εκείνο που ξεκινά. Έκανε λόγο για τα εφόδια που απέκτησαν αλλά και για τα βιώματα, τις όμορφες και τις διασκεδαστικές στιγμές που θα μείνουν ανεξίτηλα στις μνήμες τους. Ξεχωριστή αναφορά έκανε στην αγάπη, την εμπιστοσύνη και τη στοργή των εκπαιδευτικών, οι οποίοι, όπως χαρακτηριστικά είπε: «….μας γέμισαν με την αγάπη τους και μοιράστηκαν μαζί μας τις γνώσεις τους, για να μας μορφώσουν και να μας κάνουν καλύτερους ανθρώπους…. μας έδωσαν κίνητρα και μας γέμισαν αυτοπεποίθηση». Τέλος, ευχαρίστησε θερμά όλους τους γονείς που στέκονται πάντα δίπλα τους, στα καλά και στα δύσκολα. Ευχόμαστε στους απόφοιτους του 2013 του Δημοτικού Σχολείου των Εκπαιδευτηρίων μας ό,τι καλύτερο στη συνέχεια της εκπαιδευτικής τους ζωής στο Γυμνάσιο.

36150 ΧΡΟΝΙΑ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Δεν ταξίδεψα μακριά, μόνο μέσα μου πήγα βαθιά...

Γράφουν: Χρυσάνθη Αθανασιάδου, Ηλέκτρα Βαλκάνου, Εύη Βουζουλίδου, Μαρία Λούγκα, Ελίνα Παμπόρη

ο τραγούδι που δημιούργησαν η Ε. Ρεμπούτσικα και ο Ά. Δαβαράκης αποκλειστικά για το συνέδριο «150 χρόνια Κ. Π. Καβάφης» περιγράφει με τον πιο εύγλωττο τρόπο το αξέχαστο ταξίδι μας στη μαγευτική Πόλη. Όχι πολύ μακριά, αλλά βαθιά χαραγμένο στις ψυχές μας! Για δεύτερη συνεχή χρονιά, το Ζωγράφειο Λύκειο σε συνεργασία με το σχολείο μας και υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατριαρχείου, άνοιξε την αγκαλιά του για να υποδεχθεί τα Ελληνόπουλα όλου του κόσμου. Αφορμή της συνάντησής μας στην Κωνσταντινούπολη αποτέλεσε η επέτειος των 150 χρόνων από τη γέννηση στη μνήμη του Κ.Π. Καβάφη. Θεσσαλονίκη, Αθήνα, Τρίκαλα, Ξάνθη, Λευκωσία, Αλεξάνδρεια σύσφιξαν τους δεσμούς τους, σε μια ζεστή ατμόσφαιρα. Μπαχάρι, κανέλα, μυρωδιές της Πόλης, φωνές που αντηχούσαν ακόμα και στα πιο απόμακρα στενάκια, ανατολίτικα χρώματα, που αναδείκνυαν τον ιδιαίτερο πολιτισμό της, διέγειραν τις αισθήσεις μας και ξυπνούσαν τη φαντασία μας καθ΄όλη τη διάρκεια του ταξιδιού μας. Εκείνο όμως που μας μάγεψε και μας εντυπωσίασε όσο τίποτα άλλο, ήταν η εξαιρετική φιλοξενία που λάβαμε από το Ζωγράφειο και, γενικότερα και από τους Έλληνες της Πόλης. Πέρα από την οργάνωση και την κατάλληλη διαμόρφωση των σχολικών χώρων για τη διεξαγωγή των συνεδριακών εργασιών, δε θα ξεχάσουμε ποτέ τα θεσπέσια γεύματα που μας πρόσφεραν σε καθημερινή βάση καθώς και την προθυμία που επεδείκνυαν οι μαθητές του Ζωγραφείου, προκειμένου να βοηθήσουν, όποτε υπήρχε ανάγκη. Αλησμόνητο θα μας μείνει ακόμα και το οικείο κλίμα που δημιούργησαν οι Έλληνες κάτοικοι στο Μέγα Ρεύμα, με το αποχαιρετιστήριο πάρτι που διοργάνωσαν για χάρη των συμμετεχόντων στο Συνέδριο. Τα έργα του Καβάφη έδωσαν τα ερεθίσματα όχι μόνο για την εκπόνηση εργασιών, αλλά και καλλιτεχνικών δρωμένων. Το σχολείο μας παρουσίασε με επιτυχία την εργασία του με θέμα «Ο Καβάφης για τη γλώσσα» και η παράσταση της θεατρικής μας ομάδας χειροκροτήθηκε ιδιαίτερα. Οι υποκριτικές ικανότητες των μαθητών, σε συνδυασμό με την εμπνευσμένη σκηνοθεσία της κ. Ελ. Δημοπούλου οδήγησαν σε ένα καταπληκτικό αποτέλεσμα , το οποίο προκάλεσε τη συγκίνηση των θεατών. Πραγματικά αισθανθήκαμε όλοι περήφανοι για το σχολείο μας! Η υπερηφάνεια μας ενισχύθηκε ακόμα περισσότερο λόγω της έκθεσης της καθηγήτριάς μας κας Στόικου, η οποία φιλοξενήθηκε στο Σισμανόγλειο Μέγαρο του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας. Από το ταξίδι μας δε θα μπορούσαν να απουσιάζουν κι οι επισκέψεις σε ιστορικά μνημεία της Πόλης. Η επιβλητική όψη της Αγίας Σοφίας καθώς και το μεγαλοπρεπές Υδραγωγείο αποτέλεσαν σταθμούς στη γνωριμία μας με την Πόλη. Επιπλέον, είχαμε την ευκαιρία να παραστούμε στους χαιρετισμούς στην Παναγία των Βλαχερνών καθώς και στη λειτουργία που τελέστηκε στο Οικουμενικό Πατριαρχείο. Η αποκάλυψη της προτομής του Κ. Π. Καβάφη, που πραγματοποιήθηκε στο Νιχώρι, αδιαμφισβήτητα αποτέλεσε ένα σπουδαίο γεγονός, καθώς με αφορμή το Συνέδριο η καβαφική παρουσία θα μείνει για πάντα στην Πόλη και στις καρδιές των ανθρώπων της. Για πρώτη φορά ύστερα από αρκετά χρόνια άνοιξαν οι πύλες της Θεολογικής Σχολής της Χάλκης, προκειμένου να υποδεχθεί σύνεδρους και φίλους σε μια εορταστική ατμόσφαιρα, όπου ακούστηκαν τραγούδια αλλά και ποιήματα από ανθρώπους του καλλιτεχνικού και του πνευματικού χώρου καθώς και από την εκκλησιαστική ηγεσία με πρωτεργάτη τον ίδιο τον Οικουμενικό Πατριάρχη! Όπως λένε, όλα τα ωραία πράγματα κάποτε τελειώνουν... Έτσι και το δικό μας ταξίδι έφτασε στο τέλος του, όμως με τον καλύτερο τρόπο! Την τελευταία μέρα διασχίσαμε το Βόσπορο με τις συζητήσεις να συνεχίζονται πλέον «εν πλω». Ανταλλάξαμε απόψεις, μοιραστήκαμε εμπειρίες και τελικά αποχαιρετιστήκαμε με την ελπίδα ότι θα ξανασυναντηθούμε! Δεν ταξιδέψαμε μακριά , αλλά οι αναμνήσεις και οι εμπειρίες που αποκομίσαμε θα μας συνοδεύουν σε όλο το υπόλοιπο της ζωής μας.

Προγράμματα Λόγου Tα πρωτοποριακά εκπαιδευτικά προγράμματα και τα προγράμματα λόγου που πραγματοποιούν κάθε χρόνο τα Εκπαιδευτήρια έχουν σαν στόχο να διευρύνουν τους ορίζοντες των μαθητών, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, να καλλιεργήσουν το ομαδικό πνεύμα, να εφαρμόσουν τις νέες τεχνολογίες και να τους προετοιμάσουν για τις απαιτήσεις της εποχής μας.

Μαθητικό Συνέδριο

Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ

20- 23 Μαρτίου 2014 Ζωγράφειο Κωνσταντινούπολη

Αν θέλετε να μας γνωρίσετε καλύτερα, επισκεφθείτε μας:

Επίκαιρος λόγος

Μαθήματα ορθογραφίας

Ευγένιος ο Γραμματικός

Οι λέξεις γράφουν τη δική τους Ιστορία…

Πολύβιος ο Ανιστόρητος

Μιλάμε για μας

Αγώνες λόγου

Let’s Talk

Βιβλιοπαρέες και άλλα λογοτεχνικά

Από παιδί…φιλόσοφος

Μες στο μουσείο

Συζητήσεις και διαλέξεις από ειδικούς για θέματα επίκαιρα Σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών - Ίδρυμα Μ. Τριανταφυλλίδη, για μαθητές Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού Σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών - Ίδρυμα Μ. Τριανταφυλλίδη, για μαθητές Γυμνασίου Προγράμματα που έχουν ως στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού και Α’ Γυμνασίου, με τρόπο βιωματικό τις ρίζες των λέξεων Εκπαιδευτικό πρόγραμμα βιωματικής και δημιουργικής μάθησης της Ιστορίας για μαθητές Γυμνασίου Συζητήσεις με ειδικούς για θέματα που αφορούν άμεσα τα ενδιαφέροντα, τις ανησυχίες και τις επιδιώξεις των μαθητών Την πρώτη εβδομάδα του Σεπτεμβρίου, για μαθητές Γυμνασίου - Λυκείου Τουρνουά έντεχνου αγγλικού ρητορικού λόγου για μαθητές Δημοτικού Ράλι ανάγνωσης • Η λογοτεχνία στην εκπαίδευση • Δώσε μου το βιβλίο σου • Παγκόσμιες ημέρες και λογοτεχνία • Η λογοτεχνία γράφει ιστορία • Η λογοτεχνία γράφει για την κοινωνία • Η λογοτεχνία γράφει για την Ολυμπιάδα • Μαθήματα Θεσσαλονίκης • Η λογοτεχνία στη μεγάλη οθόνη • Η ιστορία στη μεγάλη οθόνη • Στην αρχή ήταν ο Αίσωπος • Ξαναδιαβάζουμε Έλληνες κλασικούς • Γλωσσοδέτες, παροιμίες, αινίγματα • Booktime (στην αγγλική γλώσσα) Εργαστήρι φιλοσοφίας για μαθητές Γ’ και Δ’ Δημοτικού, όπου αναπτύσσονται προβληματισμοί, ερωτήματα, διάλογος και συζήτηση Επισκέψεις, ομαδικές και ατομικές εργασίες, εκπαιδευτικά μουσειακά προγράμματα για να συναντούν τα παιδιά την ιστορία και να ταξιδεύουν στο χρόνο

38ΣΥΝΑΥΛΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

120 χρόνια Ζωγράφειο με την Ευανθία Ρεμπούτσικα, την Ορχήστρα και τη Χορωδία των Εκπαιδευτηρίων

ο Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινουπόλεως γιόρτασε τα 120 χρόνια λειτουργίας του και προσφοράς στην παιδεία και τον πολιτισμό με συναυλία της Ευανθίας Ρεμπούτσικα, το βράδυ της 20ης Νοεμβρίου. Στη συναυλία συμμετείχε η χορωδία του

Ζωγραφείου, η χορωδία των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη και η χορωδία «Εν Δυνάμει», υπό τη Διεύθυνση των Γ. Πολυμενέρη και Ε. Θεοδωρίδου. Πλήθος κόσμου από την Πόλη και την Ελλάδα, φίλοι και απόφοιτοι του Ζωγραφείου, γονείς και εκπαιδευτικοί, εκπρόσωποι συλλόγων και ιδρυμάτων γέμισαν ασφυκτικά το σχολείο για να παρακολουθήσουν την εκδήλωση, ενώ την τίμησαν με την παρουσία τους η ΑΘΠ ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος, ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Τρανουπόλεως κ. Γερμανός, ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Δέρκων κ. Απόστολος, ο υφυπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Γκιουλέκας, ο Πρόξενος της Ελλάδας στην Πόλη κ. Βίκτωρ Μαλιγκούδης, ο Εκπρόσωπος των Μειονοτήτων στην Άγκυρα και Ιδρυτής του Ζωγραφείου κ. Λάκης Βίγκας, ο Συντονιστής Εκπαίδευσης κ. Σταύρος Γιωλτζόγλου, ο εκπρόσωπος της Οι. Ομ. Κω. κ. Δημήτρης Φραντζής, ο Πρόεδρος του ΣΥΡΚΙ κ. Αντώνης Παριζιάνος, ο Πρόεδρος του Συνδέσμου των Εν Ελλάδι Ζωγραφειωτών κ. Νίκος Κόλμαν, η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου, ο εκδότης κ. Μιχάλης Βασιλειάδης και άλλοι εκλεκτοί προσκεκλημένοι. Μεταξύ τους παραβρέθηκαν και οι απόφοιτοι του σχολικού έτους 1963, που γιόρτασαν τα 50 χρόνια της αποφοίτησής τους. Την εκδήλωση άνοιξε με ομιλία του ο διευθυντής του σχολείου κ. Γιάννης Δεμιρτζόγλου, ο οποίος αναφέρθηκε στην ένδοξη ιστορία του Ζωγραφείου και στο ευοίωνο μέλλον του. Μεταξύ άλλων ανέφερε τα εξής: «Ήταν το 1893, όταν ο νεαρός τότε αρχιτέκτονας Περικλής Φωτιάδης σχεδίασε το νέο σχολείο της Κοινότητας Σταυροδρομίου, που σύμφωνα με την απόφαση της Κοινότητας θα έπαιρνε το όνομα του «μεγαθύμου χορηγού του, ευγνωμοσύνης και τιμής ένεκα», του πεφωτισμένου μεγαλοεπιχειρηματία Χρη-

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΣΥΝΑΥΛΙΑ39

στάκη Ζωγράφου, που παραχώρησε στην κοινότητα το υπέρογκο ποσό των 10.000 χρυσών λιρών, με στόχο να ιδρυθεί ένα σχολείο σύγχρονο και προοδευτικό, ένα σχολείο πρωτοποριακό που θα κάλυπτε τις εκπαιδευτικές ανάγκες της ρωμαίικης παιδείας και θα είχε κατεύθυνση τις θετικές επιστήμες. Από τότε το Ζωγράφειο συνεχίζει την πορεία του στο χρόνο, γράφοντας λαμπρές και ένδοξες σελίδες και παρ’ όλες τις δυσκολίες, τις συμπληγάδες που πέρασε στο διάβα του παραμένει δυνατό, λαμπρό και αλώβητο, ένα μοναδικό στολίδι της ομογενειακής παιδείας. Το Ζωγράφειο, παρά τα 120 χρόνια του, συνεχίζει με νεανικό φρόνημα να ατενίζει το αύριο και να ελπίζει σε καλύτερες μέρες, όπως όλη η Ρωμιοσύνη». Τέλος ευχήθηκε: «Να ζήσει το Ζωγράφειο! Να ζήσει ο κόσμος του, «αυτός ο κόσμος ο μικρός, ο μέγας»!». Στη συνέχεια το λόγο πήρε ο εκπρόσωπος των Μειονοτήτων στην Άγκυρα και Ιδρυτής του Ζωγραφείου κ. Λάκης Βίγκας, ο οποίος, αφού ευχήθηκε να συνεχίσει το σχολείο το σπουδαίο εκπαιδευτικό του έργο, μεταξύ άλλων τόνισε: «Στα χέρια μας έχουμε μια ανεκτίμητη περιουσία: το λαμπρό παρελθόν μας. Ανατρέχοντας σε αυτό και γνωρίζοντάς το μπορούμε να δώσουμε απαντήσεις στα ερωτήματα, στις αβεβαιότητες και τα προβλήματα του παρόντος, ώστε να διαμορφωθεί λαμπρό και το μέλλον μας. Οφείλουμε να σταθμίσουμε τις δυσκολίες και να θέσουμε σε εφαρμογή μια μεταρρύθμιση. Θεωρώ βέβαιο ότι όλους μας εμπνέει το όραμα μιας παιδείας που θα μορφώνει ανθρώπους στα χνάρια του ελεύθερου και δημιουργικού πνεύματος του Οικουμενικού Ελληνισμού. Γιατί, η ιστορία μας δεν έχει “τέλος”. Μόνο μια σπίθα χρειάζεται». Η Ευανθία Ρεμπούτσικα από την πλευρά της ευχήθηκε στο μέλλον το σχολείο να γεμίσει παιδιά, «να ακούγονται παντού τα γέλια τους και οι φωνές τους». Τέλος η ΑΘΠ ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος ευχήθηκε στο Ζωγράφειο «Έτη πολλά και ευλογημένα». Οι μελωδικές φωνές των παιδιών και η μουσική της Ευανθίας Ρεμπούτσικα συνεπήρε τους παρευρισκόμενους σε μία ξεχωριστή εκδήλωση αντάξια του Ζωγραφείου και της πλούσιας παράδοσής του.

40ΕΠΙΚΑΙΡΟΣ ΛΟΓΟΣ

Ο ΛΟΓΟΣ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ

Στο πλαίσιο του Επίκαιρου Λόγου την Τετάρτη, 13 Νοεμβρίου 2013, οι συνεργάτες των Εκπαιδευτηρίων κ. Δημήτρης Γεροθανάσης, ψυχίατρος και η κ. Όλγα Ζηκοπούλου, ψυχολόγος, συζήτησαν με τους μαθητές της Β΄ Λυκείου θέματα που τους απασχολούν. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σ’ ένα γόνιμο διάλογο με τους ειδικούς, να εκθέσουν τους προβληματισμούς τους και να λάβουν απαντήσεις για ζητήματα που τους αφορούν άμεσα. Ο κ. Δημήτρης Γεροθανάσης είναι ψυχίατρος, με εξειδίκευση στην Ψυχοσωματική Ιατρική και αποφοίτησε από το πανεπιστήμιο Semmelweis της Βουδαπέστης. Έκανε ειδικότητα στην Ψυχιατρική στο πανεπιστήμιο Harvard από το 2002 έως το 2006 και εξειδίκευση στην Ψυχοσωματική Ιατρική στο ίδιο πανεπιστήμιο. Έχει εργαστεί στη Βοστόνη και διαθέτει πλούσιο ερευνητικό έργο. Η κ. Όλγα Ζηκοπούλου είναι ψυχολόγος, με μεταπτυχιακό στη «Σχολική και Εξελικτική Ψυχολογία» και Υποψήφια Διδάκτωρ του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του πανεπιστημίου Μακεδονίας. Αποφοίτησε από τη Φιλοσοφική Σχολή του ΑΠΘ και έχει εργαστεί σε αρκετά Συμβουλευτικά Κέντρα. καθώς και Ιατροπαιδαγωγικά ως συμβουλευτική και υποστηρικτική ψυχοθεραπεύτρια.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Γράφει: Φωτεινή Γκιούνα

Η εκδήλωση είχε θέμα «Δίνοντας Φωνή στις Σκέψεις των Νέων». Πρωταρχικός σκοπός ήταν να δοθεί στους νέους το βήμα προκειμένου να εκφράσουν τους ιδιαίτερους προβληματισμούς και τις ανησυχίες τους και να τις συζητήσουν με ανθρώπους που θα μπορούσαν να δώσουν τις απαραίτητες κατευθύνσεις και ίσως συμβουλές. Ένας δεύτερος, αλλά εξίσου σημαντικός στόχος, ήταν πέρα από το να γίνει μία γνωριμία των παιδιών με πρόσωπα αναφοράς που μπορούν να συναντήσουν στο σχολικό τους περιβάλλον, να μάθουν να εκφράζουν τις σκέψεις τους και να ζητάνε βοήθεια, όταν νιώθουν ότι τη χρειάζονται. Τα θέματα που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια της συνάντησης, αφορούσαν τη διαχείριση του άγχους και ιδιαίτερα αναφορικά με τις εξετάσεις, το κάπνισμα, τις σχέσεις με τους γονείς και τις σχέσεις με τους συνομηλίκους και το άλλο φύλο. Οι νέοι έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα θέματα που συζητήθηκαν και συμμετείχαν κάνοντας ουσιαστικές ερωτήσεις. Θεωρώντας ότι έχει γίνει μία καλή αρχή και μία καλή πρώτη γνωριμία υποσχόμαστε να συνεχίσουμε να βρισκόμαστε κοντά στις σκέψεις των νέων και με επόμενες συναντήσεις!

ΕΠΙΚΑΙΡΟΣ ΛΟΓΟΣ41

ΙΗ’ ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ Η μαθήτρια Δ. Γιάννου (Β’ Λυκείου) εκπροσώπησε το 2ο Γενικό Λύκειο των Εκπαιδευτηρίων ως τακτικό μέλος στην επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων κατά τη διάρκεια των εργασιών της ΙΗ’ Συνόδου της Βουλής των Εφήβων, τον Σεπτέμβριο του τρέχοντος έτους, στη Βουλή των Ελλήνων, στην Αθήνα.

Η μαθήτρια των Εκπαιδευτηρίων Γιάννου Δέσποινα ως «έφηβος βουλευτής» γράφει:

28 Ιουνίου – 1 Ιουλίου 2013: τέσσερις μέρες στο κοινοβούλιο Πόσο δύσκολο είναι να επικαλείται κανείς το δημοκρατικό πολίτευμα σήμερα! Η μικρή συμμετοχή των ίδιων των πολιτικών στις πολιτικές διαδικασίες ελάχιστα συμβαδίζει με την έννοια του όρου όπως αυτή διαμορφώθηκε 2500 χρόνια πριν. Δημοκρατία σημαίνει ο λαός στην εξουσία, σημαίνει πρωτοβουλία και δράση του ατόμου με στόχο την προώθηση του κοινού συμφέροντος και την πρόοδο του κοινωνικού συνόλου. Αναλογιζόμενη αυτά, αντιλήφθηκα τη σπουδαιότητα μιας εμπειρίας, όπως αυτή της Βουλής των Εφήβων. Τέσσερις ημέρες κατά της οποίες 300 έφηβοι από όλη την Ελλάδα και την ομογένεια είχαμε την ευκαιρία ν’ ανταλλάξουμε απόψεις, να συμφωνήσουμε και να διαφωνήσουμε πάνω σε θέματα κοινωνικά, εκπαιδευτικά και οικονομικά και να πάρουμε τελικά αποφάσεις αναφορικά με αυτά, έχοντας την ευκαιρία παράλληλα να κάνουμε πολλές νέες γνωριμίες. Η εμπειρία ξεκίνησε την Παρασκευή 28/6/2013 με την άφιξη των εφήβων βουλευτών στο ξενοδοχείο. Όλοι άγνωστοι μεταξύ αγνώστων περιμέναμε ν’ ανακαλύψουμε πώς θα εξελισσόταν η τακτοποίηση μας, ενώ οι ερωτήσεις που κυριαρχούσαν σχετίζονταν με τα τυπικά: «όνομα» - «περιοχή» - «επιτροπή». Παρά το

πλήθος των διαφορετικών απαντήσεων, όμως, ήμασταν όλοι νέοι με τις ίδιες ανησυχίες και έτσι γρήγορα το κλίμα έγινε ευχάριστο και οικείο. Τις επόμενες ημέρες οι συνεδριάσεις των επιτροπών καθώς και η ολομέλεια της βουλής τοποθετήθηκαν στο επίκεντρο αυτού του ταξιδιού. Μέσα από αυτές κατανοήσαμε και μυηθήκαμε στις δημοκρατικές διαδικασίες. Ο προβληματισμός για κρίσιμα θέματα, ο γόνιμος διάλογος και η επιθυμία για συμμετοχή ήταν τα στοιχεία που καθόρισαν την επιτυχή διεξαγωγή της οργάνωσης με αποκορύφωμα τη συνεδρίαση της ολομέλειας της βουλής τη Δευτέρα 1/7/13. Δε θα μπορούσα βέβαια να παραλείψω και τις σχέσεις, που παρά το μικρό χρονικό διάστημα αναπτύχθηκαν μεταξύ μας. Οι ώρες των γευμάτων, ο ελεύθερος χρόνος στο ξενοδοχείο, η παρακολούθηση καλλιτεχνικής εκδήλωσης στο Ηρώδειο, η επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο και στο μουσείο της Ακρόπολης συνέβαλαν στην ολοκλήρωση αυτής της μοναδικής εμπειρίας. Ο αποχωρισμός ήταν δυσάρεστος. Θα μείνουν όμως οι αναμνήσεις και τα οφέλη του προγράμματος που θα μας συντροφεύουν για πάντα.

ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ43

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

8ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

συνέδριο

Γράφει: Πασχάλης Αδαμίδης

8th Hisar Junior Model United Nations

T Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη συμμετείχαν στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών για μαθητές Γυμνασίου (JMUN HISAR), που πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη από τις 13 έως τις 18 Νοεμβρίου 2013. Οι μαθητές μας, ως εκπρόσωποι της Νιγηρίας και του Πακιστάν, εργάστηκαν σε προσομοιώσεις συνεδριάσεων των επιτροπών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών και του Συμβουλίου Ασφαλείας, προβληματίστηκαν πάνω σε ακανθώδη ζητήματα διεθνούς ενδιαφέροντος και διατύπωσαν προτάσεις (UN Resolutions) για την επίλυσή τους. Παράλληλα με τις εργασίες του Συνεδρίου, οι μαθητές μας περιηγήθηκαν στη βυζαντινή Κωνσταντινούπολη και ξεναγήθηκαν στην Αγία Σοφία, τη Βασιλική Κιστέρνα και το χώρο του Ιπποδρομίου. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης, όπου ο Διευθυντής κ. Ι. Δεμιρτζόγλου τους ενημέρωσε για την ιστορία του Σχολείου και την πολύπαθη διαδρομή της Ρωμιοσύνης της Πόλης. Τέλος είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Οικουμενικό Πατριαρχείο Κωνσταντινουπόλεως στη συνοικία Φανάρι, όπου τους υποδέχθηκε με εγκαρδιότητα η Α.Θ.Π. ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ.κ. Βαρθολομαίος.

ο σχολείο μας φέτος συμμετείχε για πρώτη φορά στο Hisar Jmun(Mοντέλο Hνωμένων Eθνών). Το παραπάνω συνέδριο πραγματοποιήθηκε στη Κωνσταντινούπολη από τις 13 έως τις 18 Νοεμβρίου. Οι συμμετέχοντες ήταν οι εξής Αδαμίδης Πασχάλης, Βράνη Στέλλα, Γεωργίου Κωνσταντίνος, Δούρου Αναστασία, Νιαβής Αθανάσιος, Τζαμτζής Όθωνας, Τοπτσής Ιωάννης και Φόρογλου Γεώργιος από τη Γ’Γυμνασίου και Ζανάκη Ιφιγένεια, Μακέδος Συμεών και Πετσανά Κατερίνα από τη Β’Γυμνασίου. Για όλους εμάς που συμμετείχαμε ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία καθώς ήταν η πρώτη μας συμμετοχή σε ένα Μun. Το πρόγραμμα μας ήταν γεμάτο λόγω

του συνέδριου, όμως καταφέραμε να κάνουμε πολλά πράγματα. Χαρακτηριστικά επισκεφτήκαμε την Αγιά Σοφιά, το υδραγωγείο, κάναμε βόλτα στο Βόσπορο, πήγαμε στο Πατριαρχείο και επισκεφτήκαμε πολλά μαγαζιά. Το συνέδριο ήταν πολύ ενδιαφέρον και μας πρόσφερε πολλές γνώσεις και εμπειρίες, κεντρίζοντας μας το ενδιαφέρον και ωθώντας να συνεχίσουμε τα Μun. Ιδιαίτερα θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την κ. Νικολουδάκη Σ. και τον κ. Βαλδούμα Β. τόσο για τη χρήσιμη βοήθεια που μας πρόσφεραν τόσο πριν το συνέδριο όσο και για το γεγονός ότι ήταν δίπλα μας για ό,τι χρειαζόμασταν κατά τη διάρκεια του ταξιδιού.

44ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ KOLMOGOROV ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ : ΜΟΣΧΑ-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ-ΜΟΣΧΑ

Γράφουν: Στέλιος Κουλαξής, Σπύρος Κουτρούλης, Χριστίνα Ματιάκη, Γιώργος Μπατζόλης

Στέφθηκε με επιτυχία η μαθηματική συνάντηση μαθητών των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη και του σχολείου Kolmogorov της Ρωσίας, τον Αύγουστο. Οι Ρώσοι μαθητές επισκέφθηκαν τη Θεσσαλονίκη και τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη. Παρακολούθησαν εισηγήσεις από διακεκριμένους εκπαιδευτικούς με θέμα τα Ανώτερα Μαθηματικά, τις Θετικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, την Πληροφορική, την Ιστορία των Μαθηματικών και τη Σχέση Μαθηματικών και Φιλοσοφίας. Νοέμβριο έντεκα μαθητές των Εκπαιδευτηρίων με συνοδούς καθηγητές τον κ. Π. Διγκτσή, κ. Α. Μαυρομάτη και τον κ. Ε. Χασιώτη επισκέφθηκαν το ρώσικο σχολείο, πήραν μέρος σε διαγωνισμούς μαθηματικών με μεγάλη επιτυχία και ξεναγήθηκαν στη Μόσχα.

M συνέδριο

όσχα…. μια αχανής πόλη, διαφορετική, η οποία μας μάγεψε με την ομορφιά της, ενώ παράλληλα μας πρόσφερε μεγάλη ποικιλία ερεθισμάτων λόγω της διαφορετικότητάς της. Προτού φτάσουμε, φανταζόμασταν μια πόλη κρύα, μια πρωτεύουσα αφιλόξενη που το μόνο που έχει να μας προσφέρει είναι η μαθηματική εμπειρία που θα αποκτούσαμε μέσω του διαγωνισμού που ήμασταν προσκεκλημένοι. Αποδειχθήκαμε λάθος…πολύ λάθος. Η Μόσχα είναι μια πόλη που εκπλήσσει τον επισκέπτη και

του παρουσιάζεται με διαφορετικό πρόσωπο κάθε φορά. Αφορμή του ταξιδιού μας στη Ρωσία αποτέλεσε ο μαθηματικός διαγωνισμός«Mathematical Multiathlon 2013», τον οποίο διοργανώνει κατά παράδοση το φημισμένο μαθηματικό λύκειο Kolmogkorov (που παρεμπιπτόντως είναι υπό της επίβλεψης του ξακουστού Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας). Μετά την άφιξή μας στην πόλη, και αφού ταχτοποιηθήκαμε στους κοιτώνες του οικοτροφείου, ακολούθησε η τελετή έναρξης του διαγωνισμού.

ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ45

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

46ο ΤΟΥΡΝΟΥΑ DEBATE DEREE COLLEGE, AΘΗΝΑ, ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Ο διαγωνισμός ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρων, αφού ήταν για όλους μας μια πρωτόγνωρη εμπειρία εξαιτίας τόσο του τρόπου διεξαγωγής του όσο και για τις μεθόδους βαθμολογίας. Οι τομείς στους οποίους εξεταστήκαμε ήταν η άλγεβρα, η γεωμετρία και η συνδυαστική. Το επίπεδο των ασκήσεων ήταν πολύ ανώτερο από αυτό που έχουμε συνηθίσει στην Ελλάδα και ο χρόνος στα ομαδικά αγωνίσματα αρκετά περιορισμένος. Αυτός ο διαγωνισμός γενικότερα δοκίμασε τις αντοχές μας και μας έφερε στα όριά μας. Ο διαγωνισμός κύλησε σε γενικές γραμμές ομαλά και ευχάριστα ενώ κάποιοι από εμάς απέσπασαν και βραβεία (δύο ατομικά Γ΄ βραβεία στις κατηγορίες Senior και Junior και δύο ομαδικούς επαίνους στις κατηγορίες Senior και Junior). Εκτός του διαγωνισμού είχαμε και τακτικές εξόδους στην βραδινή αλλά και πρωινή Μόσχα. Μια

ακόμη πολύ ενδιαφέρουσα εξόρμηση ήταν η επίσκεψη μας στο πάρκο Τσαρίτσιμο, ένα πραγματικά εντυπωσιακό μέρος. Η συνέχεια της βραδιάς ήταν και το αποκορύφωμα. Μετά από μια κουραστική διαδρομή στο κέντρο της Μόσχας, παρακολουθήσαμε την παράσταση «H Γοργόνα» της Disney. Την επόμενη βραδιά επισκεφθήκαμε το μεγαλύτερο εμπορικό κέντρο της πόλης πίσω από την Κόκκινη Πλατεία. Το ταξίδι στη Ρωσία αποτέλεσε μία μοναδική εμπειρία διαφορετική από κάθε προηγούμενη επίσκεψη μας σε δυτικές χώρες, αφού οι πολιτισμικές διαφορές είναι πολυάριθμες και μερικές αγεφύρωτες. Η επιβράβευση των προσπαθειών μας και οι φιλίες που κάναμε με τους εμπλεκόμενους στο διαγωνισμό, μας κάνει να θέλουμε να πάμε και του χρόνου…

Mαθητές του προγράμματος αγγλικού ρητορικού λόγου Debate συμμετείχαν στο 46o πανελλήνιο τουρνουά Debate του Αμερικανικού Κολεγίου Deree στην Αγία Παρασκευή στην Αθήνα όπου παρά το γεγονός ότι είχαν να αντιμετωπίσουν φοιτητές και μαθητές από αγγλόφωνα σχολεία της Αθήνας, απέσπασαν εξαιρετικές βαθμολογίες. Οι μαθητές Π. Αναστασιάδης, Σ. Ζαφειριάδης, Γ. Ζευγαρίδου, Σ. Μαυρομάτης, Ν. Μόσχος, Ν. Μπακόλα και Δ. Παπατζιάμου, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μιαν αξέχαστη και μοναδική εμπειρία, συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Σ. Νικολουδάκη

1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON REIMAGINING SCHOOLING Oι μαθητές Κ. Μαυρομάτη, Σ. Συρόπουλος, Μ. Τίρτα και Ε. Τσαπράζη (Β’ Λυκείου) Ν. Δημόπουλος, Α. Παμπόρη (Β’ Γυμνασίου), Σ. Διγκτσή και Ρ. Τσιάμης (Α’ Γυμνασίου) συμμετείχαν στο 1ο Διεθνές Συνέδριο Επαναπροσδιορισμού Σχολικών Μεθόδων Διδασκαλίας, που πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

46ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

3o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ YALE, ΒΟΥΔΑΠΕΣΤΗ YMGE 2013

συνέδριο

Όταν στην αρχή του σχολικού έτους αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στο 3ο Συνέδριο Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης που διοργανώνει το πανεπιστήμιο του Yale στη Βουδαπέστη κανένας από εμάς τους 17 μαθητές που αποτελούσαμε την αποστολή δεν φανταζόταν πόσο εκπληκτική εμπειρία θα ήταν. Το Συ ν έ δ ρ ι ο α π ο τ ε λ ε ί μ ι α προσομοίωση των εργασιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των κοινοβουλίων των χωρών που ανήκουν σε αυτή. Έτσι λοιπόν και εμείς γίναμε υπουργοί, βουλευτές, ευρωβουλευτές και εκπρόσωποι της χώρας μας στο ΝΑΤΟ και ξεκινήσαμε να εργαζόμαστε « σ κ λη ρ ά » γ ι α ν α λύ σ ο υ μ ε τα ακανθώδη ζητήματα που προβληματίζουν την παγκόσμια κοινότητα. Συνεδριάσεις μέχρι αργά το βράδυ για να λύσουμε τα προβλήματα της ανεργίας και της μετανάστευσης, της υγείας και της παιδείας αλλά και για να διευθετήσουμε τα ανοιχτά θέματα που άφησε η Αραβική Άνοιξη, ο πόλεμος στη Συρία και ό,τι μπορεί να προκύψει από πιθανές τρομοκρατικές επιθέσεις. Ομολογουμένως τα καταφέραμε πολύ καλά και ως επιβράβευση

των προσπαθειών μας δύο από τους μαθητές της ομάδας μας ο Γιώργος Παπανικολάου και η Νικολέτα Μπακόλα, μέλη της επιτροπής του ΝΑΤΟ, γύρισαν έχοντας στις αποσκευές τους από μια εύφημη μνεία για τις εξαιρετικές διαπραγματευτικές τους ικανότητες κατά τη διάρκεια των συνεδριάσεων. Η Βουδαπέστη μας υποδέχτηκε με έναν ήλιο λαμπρό που συνόδευσε την περιήγησή μας στα πανέμορφα κάστρα της, στις εντυπωσιακές της γέφυρες και στα περίτεχνα κτίρια που κοσμούν την πόλη και μαρτυρούν το αυτοκρατορικό της παρελθόν, τα οποία φάνταζαν πιο μεγαλοπρεπή το βράδυ που τα αποθανατίσαμε απολαμβάνοντας την κρουαζιέρα μας πάνω στο Δούναβη. Η χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα που επικρατούσε στην πόλη αλλά και στο ξενοδοχείο που διεξαγόταν το συνέδριο σε συνδυασμό με τις πολύωρες συζητήσεις εντός και εκτός επιτροπών με παιδιά από διαφορετικές εθνικότητες μετέτρεψαν τις ημέρες μας εκεί σε μια μαγική εμπειρία.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΜΕΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗΣ Στο πλαίσιο προετοιμασίας των μαθητών για σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού πραγματοποιήθηκαν παρουσιάσεις από εκπροσώπους των: Harvard University: Γεώργιος Γεωργόπουλος Lehigh University: Morgan Volkart Worcester Polytechnic Institute : Julie Loveless Florida Institute of Technology: Marivi Walker Chapman University: Taren James Suffolk University: John Hammel Pomona College: Seth Allen Davidson College: Kaye-Lani Laughna Eckerd College: April Crabtree DAAD: Helen Meihsner

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

STUDIES ABROAD47

ΘΕΡΙΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΕ ΚΟΡΥΦΑΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΩΝ ΗΠΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

Μαθητές των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη έγιναν δεκτοί και παρακολούθησαν θερινά εκπαιδευτικά προγράμματα κύρους στις ΗΠΑ και στην Ευρώπη. Οι μαθητές καλλιέργησαν τις γνώσεις τους σε αντικείμενα ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, διεύρυναν τους ορίζοντές τους σε κοινωνικό και πολιτισμικό επίπεδο, ενώ παράλληλα ενημερώθηκαν για τις σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σε Ευρώπη και Αμερική. Συγκεκριμένα: Ο μαθητής της Α΄ Λυκείου Σ. Κουτρούλης, παρακολούθησε το πρόγραμμα “PROMYS - Μαθηματικά για Νέους Επιστήμονες” που διοργανώνεται στο Boston University στις ΗΠΑ και στο Oxford University στη Μεγάλη Βρετανία. Ο μαθητής της Α΄ Λυκείου Γ. Μπατζόλης παρακολούθησε το “Awesome Math Summer Program” στο Cornell University στη Νέα Υόρκη. Η μαθήτρια της Β’ Λυκείου Μ. Τίρτα και οι μαθήτριες της Α’ Λυκείου Γ. Φαναροπούλου και Ν. Φαναροπούλου παρακολούθησαν το πρόγραμμα “New York College Experience” που διοργανώνεται στο Barnard College στη Νέα Υόρκη. Ο μαθητής της Β΄ Λυκείου Β. Λυκογιάννης παρακολούθησε το πρόγραμμα “Discover Your Talent – Summer Week” στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Bocconi στην Ιταλία.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΒΟΥΛΕΥΤΗ κ. Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΑ Την Παρασκευή, 1η Νοεμβρίου, ο Ευρωβουλευτής κ. Ιωάννης Τσουκαλάς επισκέφθηκε τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη και συναντήθηκε με μαθητές γυμνασίου και λυκείου. Ο Ευρωβουλευτής ενημέρωσε και συζήτησε μαζί με τους μαθητές μας θέματα ευρωπαϊκού ενδιαφέροντος. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσια της προετοιμασίας των μαθητών για το 3ο Συνέδριο Μοντέλο Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης του πανεπιστημίου του Yale στη Βουδαπέστη και του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων.

48STUDIES ABROAD

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

STUDIES ABROAD Προετοιμασία για το πρόγραμμα Τα ΕΜ προετοιμάζουν τους μαθητές τους παράλληλα για σπουδές στο εσωτερικό και στο εξωτερικό, διευρύνουν έτσι τις επιλογές τους και στηρίζουν τις προσπάθειές τους. Χωρίς να διαθέτουν πρόγραμμα International Baccalaureate (IB), παρουσιάζουν κάθε χρόνο εξαιρετικές επιτυχίες σε κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού, ανάλογες των ελληνικών πανεπιστημίων Η προετοιμασία στο πρόγραμμα STUDIES ABROAD των Εκπαιδευτηρίων ξεκινά από την Α’ Λυκείου, συνεχίζεται στην Β’ Λυκείου και ολοκληρώνεται στη Γ’ Λυκείου με την αποστολή των αιτήσεων στα πανεπιστήμια. Το πρόγραμμα STUDIES ABROAD παρέχει: 1. Τμήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις εισαγωγής σε πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού: PSAT/ SAT Reasoning /SAT Subject Tests TOEFL / IELTS 2. Συμβουλευτική Η υποστήριξη που προσφέρουμε στα μαθητές μας για τη διαδικασία επιλογής και προετοιμασίας της αίτησης σε πανεπιστήμια του Εξωτερικού – Αμερικής και Ευρώπης- είναι αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής αποστολής του σχολείου. Στο άκρως ανταγωνιστικό και ταχέως μεταβαλλόμενο τοπίο της εισαγωγής στο πανεπιστήμιο θεωρούμε υποχρέωσή μας να καθοδηγήσουμε τους μαθητές μας γνωστικά, επαγγελματικά και ηθικά. Είναι αυτονόητο ότι το έργο μας στηρίζεται στον σεβασμό για την ατομικότητα, την αξία την αξιοπρέπεια και τα όνειρα του κάθε μαθητή. Η πρώτη μας προτεραιότητα είναι να βοηθήσουμε το παιδί σας να αξιολογήσει τις δυνάμεις του και να προσδιορίσει τους στόχους του για το Πανεπιστήμιο και το αντικείμενο σπουδών του. Και στη συνέχεια να προσφέρουμε και σε σας ακριβείς πληροφορίες και ρεαλιστική καθοδήγηση σχετικά με τα πανεπιστήμια και τη διαδικασία εισαγωγής. • Απογευματινές ενημερωτικές συναντήσεις με τους υπεύθυνους του προγράμματος • Ιδιαίτερες συναντήσεις για να συζητήσουμε τους προβληματισμούς και να απαντήσουμε στις απορίες σας • Σεμινάρια σχετικά με τη διαδικασία προετοιμασίας των αιτήσεων , εκθέσεων, αιτήσεων οικονομικής βοήθειας, συνέντευξη,

• Επικοινωνία με εκπροσώπους των πανεπιστημίων και των εκπροσώπων φορέων όπως του Fulbright, Βρετανικού Συμβουλίου, DAAD Υπό την καθοδήγηση της ομάδας συμβούλων του προγράμματος, επιλέγονται τα κατάλληλα πανεπιστημιακά ιδρύματα σε Αμερική και Ευρώπη, ανάλογα με τις ακαδημαϊκές και οικονομικές δυνατότητες των υποψηφίων. Στη συνέχεια ετοιμάζεται ο φάκελος του μαθητή, ο οποίος αποτελείται από τα εξής: α. Αίτηση προς το πανεπιστήμιο Η αίτηση προς το πανεπιστήμιο περιλαμβάνει: εκθέσεις , συστατικές επιστολές, ακαδημαϊκή επίδοση στη Γ΄ Γυμνασίου και σ’ όλες τις τάξεις του Λυκείου, βαθμολογική κατάταξη στην τάξη, αποτελέσματα εξετάσεων. β. Βιογραφικό Στο βιογραφικό του μαθητή αναφέρονται εκτός από τα προσωπικά του στοιχεία και οι συμμετοχές και διακρίσεις του σε διαγωνισμούς, συνέδρια και εξωσχολικές δραστηριότητες. γ. Αίτηση για οικονομική βοήθεια 3. Προετοιμασία για συνέντευξη Στόχος μας είναι να βοηθήσουμε κάθε μαθητή να γίνει δεκτός σε πανεπιστήμια του εξωτερικού που ταιριάζουν με τις πνευματικές και προσωπικές ικανότητές του, τα συμφέροντά του και τις φιλοδοξίες του. Στην προσπάθειά μας να εκπαιδεύσουμε, να συμβουλεύσουμε, να οδηγήσουμε, να υποστηρίξουμε και να λειτουργήσουμε ως συνήγοροι για το παιδί σας σε όλη αυτή τη διαδικασία, καθοδηγούμαστε από τη φιλοσοφία ότι το πανεπιστήμιο είναι ένα ταίρι που πρέπει να βρεθεί και όχι ένα βραβείο που πρέπει να κερδηθεί. Συμβουλή για τους μαθητές : • βελτιώστε τη βαθμολογία σας • ανακαλύψτε τι θα θέλατε να σπουδάσετε • εμπλουτίστε το βιογραφικό σας συμμετέχοντας στις εξωσχολικές δραστηριότητες του σχολείου • διακριθείτε σε διαγωνισμούς • ανακαλύψτε τον εαυτό σας

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

BOSTON UNIVERSITY OXFORD UNIVERSITY

Το Promys είναι ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα για τα μαθηματικά. Διαρκεί συνολικά έξι εβδομάδες αλλά φέτος ήταν επτά για τους μαθητές της Ευρώπης. Οι πρώτες έξι εβδομάδες είναι στη Βοστώνη (BOSTON UNIVERSITY) και η τελευταία στην Οξφόρδη (OXFORD UNIVERSITY) στην Αγγλία. Ξεκινώντας από τη Βοστώνη το καθημερινό πρόγραμμα αρχίζει με μιάμιση ώρα μαθήματος Θεωρίας Αριθμών, το οποίο είναι υποχρεωτικό για όλους τους μαθητές. Μετά δίνονται τα καθημερινά προβλήματα -τα οποία συνήθως είναι περίπου είκοσι- και οι μαθητές έχουν την υπόλοιπη ημέρα να τα λύσουν. Επιπλέον, στην Βοστώνη κάθε Παρασκευή οι counselors οργάνωναν μια βραδιά «υποχρεωτικής» διασκέδασης (mandatory fun), για να αναπτυχθούν πιο ισχυροί δεσμοί μεταξύ των μαθητών. Για παράδειγμα υπήρχε βράδυ χορού, επιτραπέζιων παιχνιδιών, παγωτού κ.λ.π. Τα Σαββατοκύριακα οργάνωναν εξορμήσεις στην πόλη ή σε διάφορα διάσημα αξιοθέατα της Βοστώνης. Στην Οξφόρδη είχαμε λιγότερο χρόνο στη διάθεσή μας και δεν κάναμε Θεωρία Αριθμών αλλά Συνδυαστική και γραφήματα. Το πρόγραμμα της Οξφόρδης ήταν μόνο για τους μαθητές της Ευρώπης επειδή το πανεπιστήμιο του CMI έχει σκοπό να ξεκινήσει ένα αυτόνομο πρόγραμμα μεγάλης διάρκειας στην Ευρώπη. Αυτή η εβδομάδα είχε διαφορετική δομή σε σχέση με τη Βοστώνη. Τέλος, κάναμε συνολικά δύο εργασίες, μία στην Αμερική και μία στην Αγγλία. Συνοπτικά, σε αυτές τις επτά εβδομάδες τα μαθηματικά βρίσκονταν παντού. Ήταν σαφώς κουραστικό το συνεχές διάβασμα σε τέτοιο υψηλό επίπεδο αλλά συγχρόνως αισθανόμασταν επιβράβευση κάθε φορά που καταφέρναμε να λύσουμε δύσκολες ασκήσεις. Γι’ αυτό και το Promys είναι για όσους αγαπούν και θέλουν να ασχοληθούν σοβαρά με τα μαθηματικά. Προσωπικά, πιστεύω ότι αυτή η εμπειρία ήταν μοναδική και ευχαρίστως θα την ξαναζούσα. Γράφει: ο Σπύρος Κουτρούλης

STUDIES ABROAD49

CORNELL - AWESOME MATH Summer Program Το καλοκαιρινό μαθηματικό πρόγραμμα AwesomeMath Summer Program, το οποίο παρακολούθησα στην Νέα Υόρκη στο πανεπιστήμιο “Cornell” φέτος το καλοκαίρι από τις 30 Ιουνίου έως τις 21 Ιουλίου είναι αναμφισβήτητα μία καταπληκτική εμπειρία, που αξίζει να ζήσει ένας συνομήλικος μου. Το πρόγραμμα απευθυνόταν σε παιδιά που έχουν κλίση στα μαθηματικά χωρίς αυτό βέβαια να είναι αρκετό για την παρακολούθηση του. Η ύλη των μαθημάτων που παρακολουθούσαμε αποτελεί ύλη μαθηματικών ολυμπιάδων, δηλαδή ο σκοπός αυτού του προγράμματος ήταν η προετοιμασία των μαθητών για τις μαθηματικές Ολυμπιάδες. Πιο συγκεκριμένα, το πρόγραμμα προέβλεπε τρεις ώρες μαθημάτων συνδυαστικής το πρωί και τρεις ώρες μαθημάτων γεωμετρίας το απόγευμα. Γενικότερα, πιστεύω ότι πέρα από τις γνώσεις που αποκόμισα από αυτό το πρόγραμμα, η επαφή μου με άτομα που έχουν κοινά ενδιαφέροντα με εμένα καθώς και με το αμερικανικό σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο σκοπεύω να ακολουθήσω αργότερα είναι εξίσου σημαντικά ως εμπειρίες πρόσβασης στο κοινωνικό στερέωμα με εφαλτήριο το αέναο πάθος για υψηλή γνώση. Γράφει: ο Γεώργιος Μπατζόλης

BOCCONI UNIVERSITY, SCHOOL OF ECONOMICS DISCOVER YOUR TALENT WEEK, ΜΙΛΑΝΟ

Η επίσκεψη μου στο Bocconi ήταν μία μοναδική εμπειρία καθώς μου δίδαξε πώς είναι να ζει κάποιος μόνος του στο εξωτερικό αλλά πήρα και μία πρώτη γεύση για το πώς γίνονται τα μαθήματα σε ένα πανεπιστήμιο. Οι διοργανωτές του προγράμματος ήταν φιλικοί και πρόθυμοι να λύσουν όλες τις απορίες μας .Οι Έλληνες ήμασταν η δεύτερη πολυπληθέστερη ομάδα μετά τους Ιταλούς και συνολικά γύρω στα 100 παιδιά από 22 περίπου χώρες παρακολούθησαν τα μαθήματα. Χωριστήκαμε σε 3 γκρουπ ανάλογα με τα ενδιαφέροντά μας : Economics, Finance, & Management. Οι παραδόσεις διεξάγονταν σε ένα μεγάλο αμφιθέατρο, κυρίως με παρουσιάσεις σε power point, και την τελευταία ημέρα παρουσιάσαμε ομαδικές εργασίες. Το πανεπιστήμιο βρίσκεται στο κέντρο του Μιλάνου, περιτριγυρισμένο από πολλά μαγαζιά, εστιατόρια και με εύκολη πρόσβαση στην πόλη, γεγονός που διευκολύνει τη ζωή των φοιτητών. Το Μιλάνο είναι μία ωραία πόλη για να σπουδάζει κανείς και πραγματικά σκέφτομαι να κάνω αίτηση στο Bocconi και να ακολουθήσω οικονομικές σπουδές. Γράφει: ο Βασίλης Λυκογιάννης

50STUDIES ABROAD

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

OXBRIDGE ACADEMICS PROGRAMS - NEW YORK COLLEGE EXPERIENCE

Υπάρχουν κάποιες φορές που δεν μπορείς να περιγράψεις αυτά που βίωσες, όχι λόγω ανικανότητας αλλά επειδή ήταν τόσο συναρπαστικά που δεν μπορούν να εκφραστούν επαρκώς με λέξεις. Αυτές τις στιγμές εύχεσαι να μπορούσαν οι άλλοι να μπουν στο μυαλό σου για να αντιληφθούν φωτογραφικά αυτά που είδες, ώστε να μη χρειαστεί να χάσουν τίποτα. Κάτι ανάλογο συνέβη και σε μας τον περσινό Ιούλιο, όταν για ένα μήνα η Μαρία κι εμείς βιώσαμε την εμπειρία του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης. Άνθρωποι απ’ όλο τον κόσμο, μαθήματα πέρα από ό,τι θα φανταζόμασταν ποτέ στα πλαίσια του σχολείου, ομαδική έρευνα, εξορμήσεις με τους νέους φίλους μας από όλο τον κόσμο στην πόλη που ποτέ δεν κοιμάται και μεσονύκτιες εκρήξεις γέλιου: Οι εικόνες είναι αναρίθμητες, οι αναμνήσεις ανεκτίμητες. Εξαιρετική ήταν η έκθεση τέχνης που οργάνωσαν τα παιδιά του ‘Fine Arts’ με δικά τους έργα, πολύτιμο το διαδραστικό μάθημα πρώτων βοηθειών από την τάξη του ‘Medical Science, εφευρετικότατο το ψυχομετρικό τεστ από το ‘Psychology’, όπως και η εκτόξευση ενός μικρού πυραύλου από το ‘Science of the Future’ ! Φυσικά, ο μήνας δεν κύλησε μόνο με μαθήματα. Το προσωπικό αναρτούσε καθημερινά επιλογές στον πίνακα δραστηριοτήτων. Ανεβήκαμε στην κορυφή του Empire State Building, συμμετείχαμε στα φαντασμαγορικά δρώμενα της 4ης Ιουλίου, παρακολουθήσαμε θεατρικές παραστάσεις στο Broadway, επισκεφθήκαμε το Coney Island, ένα από τα μεγαλύτερα λούνα-παρκ στις ΗΠΑ δίπλα στον ωκεανό, είδαμε τη μεγάλη Συμφωνική Ορχήστρα να παίζει στο Central Park, εξερευνήσαμε το Brooklyn και τις υπαίθριες αγορές του... Πολύτιμες επίσης ήταν οι οργανωμένες επισκέψεις σε πανεπιστήμια όπως Yale, Princeton και University of Pennsylvania. Κι έτσι, οι μέρες διαδέχονταν η μία την άλλη, γοργά και ανύποπτα, με το αίσθημα ότι πλέον ανήκουμε σ’ έναν εντελώς καινούριο κόσμο. Σήμερα, αναλογιζόμενες το όφελος, μπορούμε να κατατάξουμε αυτή την εμπειρία στις πιο πολύτιμες κι αξέχαστες της ζωής μας και, καθώς ο χρόνος θα περνάει δίνοντας όλο και πιο γλυκιά χροιά στις αναμνήσεις, θα απαντάμε όλο και πιο βέβαιες στην ερώτηση αν θα το ξανακάναμε. Ευχόμαστε πραγματικά στο μέλλον όλοι να έχετε τη δυνατότητα μιας τέτοιας εμπειρίας! Γράφoυν: οι Γωγώ και Νίνα Φαναροπούλου

BARNARD COLLEGE OXBRIDGE ACADEMICS PROGRAMS - NEW YORK COLLEGE EXPERIENCE Ως μαθήτρια των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη όλα αυτά τα χρόνια εκτιμώ ιδιαίτερα τις ευκαιρίες και τους νέους δρόμους που μας ανοίγονται κάθε φορά με το πλήθος των προγραμμάτων και εκδηλώσεων που οργανώνει ή παίρνει μέρος το σχολείο μας. Όμως φέτος το καλοκαίρι είχα την ευκαιρία να συμμετέχω στο διεθνές καλοκαιρινό πρόγραμμα ‘’New York College Experience’’ το οποίο βρίσκεται υπό την αιγίδα των ‘’Oxbridge Academics Programs’’,που λαμβάνουν χώρο σε άλλες 4 πόλεις εκτός την Νέας Υόρκης. Το καλοκαιρινό αυτό πρόγραμμα διήρκεσε ένα μήνα από τις 30 Ιουνίου μέχρι 27 Ιουλίου στο Barnard College, το θυγατρικό σχολείο και κομμάτι του Columbia University. Σκοπός του προγράμματος : έφηβοι ηλικίας από 15-17 χρονών να γνωρίσουν, να εξερευνήσουν και να βιώσουν την εμπειρία του να ζεις και να σπουδάζεις στα φημισμένα Πανεπιστήμια της Αμερικής και συγκεκριμένα της Νέας Υόρκης. Έτσι κάθε πρωί είχαμε μαθήματα, από τις 9 μέχρι 12.30 το βασικό μας μάθημα ( major) και από τις 2 έως τις 4 το δεύτερο μάθημα (minor). Εγώ είχα επιλέξει medical science( ιατρική) και journalism (δημοσιογραφία). Καθώς προετοιμάζομαι για να κάνω αυτήν την χρονιά αιτήσεις για τα πανεπιστήμια της Αμερικής, η εμπειρία αυτή με έκανε να σιγουρευτώ για την επιθυμία μου να σπουδάσω στο εξωτερικό γιατί το πλήθος των γνώσεων και εμπειριών που κέρδισα αυτόν τον μήνα είναι αναρίθμητο και γνώρισα καλύτερα τον εαυτό μου και είμαι σίγουρη για τους στόχους που έχω θέση για τον μέλλον. Όταν γύρισα στην Ελλάδα, το πρώτο πράγμα που ήθελα να κάνω ήταν να ευχαριστήσω το σχολείο και όλο το προσωπικό για την βοήθεια αλλά και την ενημέρωση που μου έκαναν για τις υποτροφίες και τις αιτήσεις που πρόσφερε το πρόγραμμα. Γιατί όπως έμαθα εκεί άμα έχεις τους σωστούς ανθρώπους και ευκαιρίες στην ζωή μπορείς να πετύχεις τους στόχους σου και να κάνεις το όνειρο πραγματικότητα. Γράφει: η Μαρία Τίρτα

latin & river g hip hop in dance trekk

STUDIES ABROAD51

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

English & Adventure Camp

GO FOR IT

αναρρίχηση

master chef δι

αγωνισ μός

nis ten

ιππα σία

κολύμβηση σε θάλασσα & πισίνα

16-27 ΙΟΥΝIΟΥ 2014

Ζήσε την εμπειρία μιας αξέχαστης περιπέτειας, διασκέδασης, μάθησης και δημιουργίας. Έλα μαζί μας!

Το καλοκαίρι στο Εnglish & Αdventure Camp oι μέρες μας θα είναι γεμάτες με φίλους και αξέχαστες στιγμές!

• Εxtreme sports στο δάσος • Μουσικές δραστηριότητες • Πεζοπορία • Rappel • Team building activities • Τοξοβολία • Yπολογιστές

αξέχαστα διήμερα:

• Ορεινό Καταφύγιο Λαϊλιά Σερρών • Τρία Πέντε Πηγάδια Νάουσας – Λουτρά Πόζαρ Αριδαίας

ΙΚΟAMP ΤΡY C Ν ΚΕ TO Α Μ ΘΕ

W OR LD

rld o W My Me FO & ER R A BETT

www.mandoulides.gr

ΧΟΡΗΓΟΙ

KYΛΙΚΕΙΑ

ΓΕΡΑΣΗΣ

52ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΜΟΝΑΔΙΚΕΣ ΚΑΙ AΞΕΧΑΣΤΕΣ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΣΤΟ ENGLISH & ADVENTURE CAMP

αθητές των Εκπαιδευτηρίων αλλά και άλλων δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων συμμετείχαν στο καθιερωμένο εδώ και δώδεκα χρόνια ημερήσιο κατασκηνωτικό πρόγραμμα Εnglish & Adventure Camp. To ξεχωριστό για την περσινή χρονιά ήταν οι δύο διήμερες εκδρομές στην Λουτρά Πόζαρ – Τρία Πέντε Πηγάδια και στον Λαϊλιά Σερρών. Τα μέρη αυτά που ντύνονται στα άσπρα από τα χιόνια και τα επισκέπτονται οι μαθητές μας με την ακαδημία του σκι, τον Ιούνιο του 2013 έγιναν ελκυστικοί προορισμοί για τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα. Εκείνα που έμειναν αξέχαστα και τα επιζητούν ακόμη και τώρα τα παιδιά είναι το river trekking πάνω από τα Λουτρά Πόζαρ, η μεγάλη ανάβαση στην κορυφή του βουνού στα Τρία Πέντε Πηγάδια αλλά και η πορεία στην κορυφή του Προφήτη Ηλία (1648 μ.) στο Λαϊλιά. Όλοι ‘εμειναν ενθουσιασμένοι από την επιτυχημένη ολοκλήρωση της σκληρής τους προσπάθειας να ανεβούν ψηλά στο βουνό. Κατά τα άλλα συνεχίστηκαν και σ’ αυτό το πρόγραμμα οι ευχάριστες εργασίες και δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα – μια γλώσσα που προσφέρεται πλουσιοπάροχα σε όλα τα επίπεδα στα Εκπαιδευτήρια – με εκδρομές, τοξοβολία, πληροφορική, δημιουργία κατασκευών με ανακυκλώσιμα υλικά, κατασκευή και δοκιμή υγιεινών τροφών, κολύμβηση στη θάλασσα και σε πισίνα, ιππασία, κυνήγι χαμένου θησαυρού, τένις αλλά και άλλες δραστηριότητες που κάνουν το English & Adventure Camp ένα σοβαρό και μοναδικό πρόγραμμα, που παρά τις δυσκολίες της εποχής, θέλουν τα παιδιά να παρακολουθούν και να συμμετέχουν. “It is wonderful, ENGLISH & ADVENTURE CAMP, we love you”, αναφώνησε μια μαθήτρια της Β’ Δημοτικού την τελευταία ημέρα του προγράμματος πέρσι! “We recommend that you all attend” λέμε οι υπεύθυνοι του προγράμματος! Σας περιμένουμε πάλι όλους φέτος για να περάσουμε μαζί όμορφες και ξέγνοιαστες στιγμές και να ολοκληρώσουμε έτσι με μοναδικό τρόπο το σχολικό έτος 2013-2014!!! Γιώργος Χατζόπουλος Διευθυντής Δημοτικού - Υπεύθυνος του προγράμματος

ΓΙΑ ΤΟ

2014 16 έως 27 Ιουνίου

ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ53

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Some notes from the happy campers …

English and Adventure Camp 2013

I have been to many nice camps but Mandoulides English and Adventure Camp is my favorite. In English and Adventure Camp we dance, cook, play and do many other things. This year in cooking we had a competition. Our class lost but it was a fantastic experience. The best thing however about the camp is the 2 overnight trips. In the first overnight trip I was in the room with the girls from ST/2. We played with the boys and took a long hike up the mountain. We also went to a lake. On the second overnight trip we went on another hike. The best thing about the overnight on Lalias Mountain was the Flying Fox and the Suemo. Also in the camp we had a fantastic teacher and assistants. Mrs. Jeanette was the teacher and the assistants were Stelios, Alex, and Panos. Apart from the overnights we also went to the beach three times. All three times were great! And the fun didn’t stop here…we also had water fights. It was amazing! Every year in English and Adventure Camp each class has a theme. Our theme was Bullying. Our class performed a play. The best part of the play was the chips we ate after the play. English and Adventure Camp didn’t have anything negative, I think all the activities were fantastic. We had fun playing, laughing and joking with other children. I am looking forward to going to English and Adventure Camp again this year. This year it will be much better because it will be the last year. Anna-Maria Hatzopoulou (6th Grade)

There are many camps that I have joined and had fun in, but Mandoulides English and Adventure Camp is the best. It had lots of fun activities and the field trips were the best part. One of the activities was cooking and one of the field trips was at a shelter on a mountain. We spent the night there. The teachers and the leaders weren’t bad either. The camp mainly takes place at Mandoulides Primary School, and the activities are in the yard of the school. This is a great camp! If you want to do something fun before summer starts, English and Adventure Camp will be waiting for you. John Reppas (6th Grade)

I’ve been to several camps in my life, but I think the best I’ve ever been to is Mandoulides English and Adventure Camp. English and Adventure is a camp at my school, it takes place every summer and it lasts two weeks.

As you understand from the title, you have to speak English. You also have two weeks of adventure with amazing activities. Some days you may go to the pool to play some games and learn how to swim better. You go to the sea too, and you have a lot of time to play football, basketball or kickball. The best part of the camp is that you have two-day trips to explore the mountain and have fun with your friends. I also like the water fight we have on the last day. I love this camp! I have been going to the camp with my friends for five years and we will be going as long as the school holds it. Every time the camp ends I’m very sad and I think the other children are too. KonsΤantinos Koukalias (6th Grade)

English is fun! Nutritious recipes in Cooking class! Great assistants from the High School Latin dancing with Vangelis HiliadasInteresting summers Sleepovers-not only one, but two Having fun all day Amazing destinations-beaches and mountains New activities every year Drama-who did it? Solving mysteries can be fun! Adventures in the mountains Dancing on the stage…the last day! V.I.P camp Energy is needed everyday Night comes… but without sleep:) Tennis at Les Raquettes was awesome Unique project and games Riding horses is part of the plan Exciting trips Computers Art Make sure you don’t miss this year’s marvelous games Pillow fights can be such fun So Plan to Be There!! Athanasia Hasioti, Elena Chrysafi, Melina Transvalidou, Rozina Goula (6th Grade)

54ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΘΕΡΙΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε στα Εκπαιδευτήρια με πρωτοποριακά προγράμματα που συνδυάζουν τη μάθηση με την εμπειρία και τη δημιουργία με τη γνώση. Τα προγράμματα απευθύνονται σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. • Mandoulides Computer Epathlon Camp • Mandoulides Computer Programming Day • Young Scientists • Μαθηματικά παιχνίδια • Μαθηματική σκέψη και λογική • Let’s talk • Αγώνες λόγου • Scrabble Day

MANDOULIDES SOCCER CAMP 2013

Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη για ακόμη μία χρονιά διοργάνωσαν με μεγάλη επιτυχία το Soccer Camp 2013. Αδιάψευστος μάρτυρας η μεγάλη συμμετοχή από αγόρια και κορίτσια όχι μόνο της ακαδημίας αλλά από σχολεία όλης της πόλης. Το Camp πραγματοποιήθηκε στα κλειστά γήπεδα ΤΖΙΟΛΑΣ από έμπειρο προπονητικό team. Οι αθλητές-τριες που έλαβαν μέρος παρακολούθησαν ένα πλούσιο προπονητικό πρόγραμμα που είχε ως στόχο την διασκέδαση των παιδιών μέσα από πολλά παιχνίδια και την εκμάθηση βασικών στοιχείων τεχνικής και τακτικής πραγματοποιώντας μία σειρά από ασκήσεις ανάλογα με την ηλικία και το επίπεδο τους. Όλα τα παιδιά παρέλαβαν μετάλλια και διπλώματα συμμετοχής και ανανέωσαν το ραντεβού τους για τον Ιούνιο του 2014.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ55

MANDOULIDES GIRL’S VOLLEYBALL CAMP 2013

Για 2η συνεχόμενη χρονιά τα Εκπαιδευτήρια διοργάνωσαν με μεγάλη επιτυχία το Volleyball Camp 2013. Το Camp πραγματοποιήθηκε στο κλειστό γήπεδο του Δήμου Θερμαϊκού και συμμετείχαν κορίτσια απ’ όλη την πόλη. Στόχος του Camp ήταν να βοηθήσει τις αθλήτριες να εκφράσουν το μέγιστο των δυνατοτήτων όσο και των δεξιοτήτων τους. Με την καθοδήγηση έμπειρων προπονητών ακολούθησαν ένα βασικό πρόγραμμα ασκήσεων με στόχο τη βελτίωσή τους τόσο σε επίπεδο τεχνικής όσο και τακτικής και παράλληλα έζησαν μία απολαυστική εμπειρία. Οι αθλήτριες παρέλαβαν μετάλλια και διπλώματα συμμετοχής και ανανέωσαν το ραντεβού τους για τον Ιούνιο του 2014.

ALL STAR BASKETBALL CAMP 2013

Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη, από της ιδρύσεως του και μέχρι σήμερα, αντιμετωπίζουν με ιδιαίτερη ευαισθησία το θέμα της διαπαιδαγώγησης των νέων μαθητών - μαθητριών μέσω του αθλητισμού και ειδικότερα του basketball. Για 15η συνεχή χρονιά, φιλοξένησαν σ’ ένα ιδανικό περιβάλλον με δύο κλειστά γυμναστήρια, νεαρούς αθλητές και αθλήτριες απ’ όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό. Παιδιά από τη Γερμανία, Σουηδία, Φινλανδία, Τουρκία, Κύπρο όπως και από κάθε γωνιά της Ελλάδας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα μυστικά του basketball υπό την καθοδήγηση του εξαιρετικού προπονητικού επιτελείου του camp. Το καλοκαιρινό camp, μαζί με την Ακαδημία καλαθοσφαίρισης ΜΒΑ, αποτελούν τον προθάλαμο των αγωνιστικών τμημάτων basketball των εκπαιδευτηρίων – σχολικής παιδικής, εφηβικής και ανδρικής ομάδας – τα οποία έχουν κατακτήσει περισσότερα από δέκα πανελλήνια πρωταθλήματα, όπως επίσης και τρεις παγκόσμιους σχολικούς τίτλους.

ENGLAND - FRANCE

56ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013– UNIVERSITY OF READING, ENGLAND AND PARIS, FRANCE ΘΕΡΙΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤO READING, Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΙΣΙ, ΓΑΛΛΙΑ Για το καλοκαίρι 2013 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Reading, στην Αγγλία και στο Παρίσι, στη Γαλλία από 10/07 22/07/2013 για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Οι 28 μαθητές παρακολούθησαν μαθήματα και πήραν μέρος σε αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες στο University of Reading, στο Reading, μια πόλη πολύ κοντά στο Λονδίνο, ζώντας ως φοιτητές. Παράλληλα πραγματοποιήθηκαν ημερήσιες εκδρομές στο Λονδίνο, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε αξιοθέατα και μουσεία (Trafalgar Square, Picadilly Square, Covent Garden, Natural History Museum, Science Museum, London Eye) και παρακολούθησαν μια μοναδική μουσικοχορευτική παράσταση, το Wicked στο ξακουστό Apollo Victoria Theatre. Επίσης επισκέφθηκαν την πανεπιστημιούπολη της Οξφόρδης καθώς και το Stratford-upon-Avon, τη γενέτειρα του σπουδαίου δραματουργού Shakespeare. Καινοτομία του προγράμματος φέτος ήταν ότι οι μαθητές συνδύασαν την επίσκεψή τους σε δύο χώρες! Έτσι, μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος στο πανεπιστήμιο του Reading και το Λονδίνο, οι μαθητές ταξίδεψαν με το τρένο Eurostar, που αφού διέσχισε την υποθαλάσσια σήραγγα της Μάγχης, τους οδήγησε στην Πόλη του Φωτός, το Παρίσι. Εκεί, αφού περιηγήθηκαν με λεωφορείο και επίσημη ξεναγό σε όλα τα σημαντικά αξιοθέατα του Παρισιού, επισκέφτηκαν επίσης το μουσείο του Λούβρου, την Παναγία των Παρισίων, τον πύργο του Άιφελ, έκαναν κρουαζιέρα στο Σηκουάνα και βόλτα στα Ηλύσια Πεδία! Το αξέχαστο αυτό ταξίδι δε θα μπορούσε να κλείσει διαφορετικά παρά μόνο με την επίσκεψή τoυς στον παραμυθένιο κόσμο του Euro-Disney. Με αυτό το εκπαιδευτικό ταξίδι στη Μεγάλη Βρετανία και τη Γαλλία οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον αγγλικό και γαλλικό πολιτισμό, ενημερώθηκαν για την τριτοβάθμια εκπαίδευση των δύο χωρών και συνειδητοποίησαν ως Ευρωπαίοι πολίτες τη χρησιμότητα της γνώσης ξένων γλωσσών.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ57

Γράφουν οι: Μαριαλένα Σακάλογλου, Νίκη Παντσούκη, Εβελίνα Βαντούλη, Μιχάλης Τζιάλλας

έτος για μια ακόμα φορά μαθητές όλων των τάξεων Λυκείου αλλά και Γυμνασίου συμμετείχαν στο καθιερωμένο πρόγραμμα που διεξάγεται στα πιο ξακουστά πανεπιστήμια της Μ. Βρετανίας. Ο φετινός μας προορισμός ήταν το Πανεπιστήμιο του Reading (μια μικρή κωμόπολη που βρίσκεται λίγο πιο έξω από το Λονδίνο). Με συνοδούς μας,φυσικά,την κα. Νικολουδάκη, την κα. Σαραντίδου αλλά και τον κ. Χρυσοχοîδη αναχωρήσαμε από το αεροδρόμιο της Θεσσαλονίκης αφήνοντας πίσω την πανέμορφη Ελλάδα και καλωσορίσαμε το λονδρέζικο αέρα που τόσο πολύ ανυπομονούσαμε να μυρίσουμε και να δούμε! Αφού αποβιβαστήκαμε από το αεροπλάνο και κατευθυνθήκαμε προς το Reading, ένα δέος και μια μαγεία μας κατέπληξε,αφού όπου και να κοιτούσαμε βλέπαμε απέραντους καταπράσινους κήπους, μικρές λιμνούλες και λουλούδια όλων των ειδών. Όταν πλέον κατάκοποι φτάσαμε στους φοιτητικούς κοιτώνες και τακτοποιηθήκαμε, γνωρίσαμε το προσωπικό και εξερευνήσαμε όλα τα μέρη του campus.Την επομένη χωριστήκαμε σε τμήματα και ξεκινήσαμε τα τετράωρα μαθήματα αγγλικών που περιλάμβαναν μισάωρα διαλείμματα. Μέσα από αυτά τα μαθήματα μας δόθηκε η ευκαιρία να βελτιώσουμε τόσο το γραπτό όσο και τον προφορικό μας λόγο, αλλά και να έρθουμε σε επαφή με παιδιά από άλλες χώρες, λαούς και συνήθειες και να συνάψουμε μοναδικές φιλίες! Τα απογεύματα ακολουθούσαν ποικίλες δραστηριότητες που περιλάμβαναν αθλητισμό, ομαδικά παιχνίδια και τέχνες. Βέβαια οι εκδρομές δε μας έλειψαν… Το πρώτο Σαββατοκύριακο επισκεφτήκαμε τη μικρή κωμόπολη Stratford, τη γενέτειρα του Σαίξπηρ. Περπατήσαμε στα γραφικά στενά, είδαμε το σπίτι του μεγάλου ποιητή, γευτήκαμε ένα πλήρως αγγλικό πρωινό και,όταν καθίσαμε να ξεκουραστούμε σε ένα από τα πολλά πάρκα της επαρχίας, αυτό που μας έκανε τρομερή εντύπωση ήταν οι άνθρωποι, οι οποίοι αναπαριστούσαν σκηνές από τα έργα του Σαίξπηρ στη μέση του δρόμου χορεύοντας και τραγουδώντας. Το επόμενο στην πιο γνωστή πανεπιστημιούπολη, την Οξφόρδη. Εκεί είχαμε τη δυνατότητα να θαυμάσουμε πανεπιστήμια υψηλού επιπέδου, μάλιστα αυτό που άφησε άφωνους ήταν η δομή και η εμφάνιση των κτιρίων,αφού φάνταζαν σαν μεγάλα αρχαία ανάκτορα. Ακόμα πήγαμε και στο κέντρο του Λονδίνου, ανεβήκαμε στο London eye όπου και τραβήξαμε αρκετές φωτογραφίες, διότι η θέα ήταν μοναδική ! Είδαμε το Βig Βen, τη Βουλή, πήγαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και Επιστημών αλλά και στο Πανεπιστήμιο Imperial College. Το βραδάκι λοιπόν κατευθυνθήκαμε σε ένα από τα πιο παλιά θέατρα του Λονδίνου και είδαμε την παράσταση Wicked, γιατί Λονδίνο χωρίς θέατρο δε γίνεται. Περιττό να σας πω ότι τα ψώνια δε μας έλειψαν. Και κάπως έτσι τελειώνει η διαμονή μας στο Λονδίνο αλλά το ταξίδι μας δεν τελειώνει εκεί…

A little trip to Paris Χαράματα αναχωρήσαμε από το σταθμό τρένου στο Λονδίνο για Παρίσι με το Eurostar (υποθαλάσσιο τρένο). Μόλις φτάσαμε στην Πόλη του Φωτός ένα τουριστικό πούλμαν μάς περίμενε για μια άνετη ξενάγηση στις πιο φημισμένες πλατείες του Παρισιού. Μετά ταχτοποιηθήκαμε σε ένα από τα πιο πολυτελή ξενοδοχεία της πόλης με θέα τον Πύργο του Άιφελ. Το βράδυ, αφού ξεκουραστήκαμε και κάναμε ένα χαλαρωτικό μπάνιο, αποδεχθήκαμε την πρόκληση, για να εξερευνήσουμε νέες γαστρονομικές γεύσεις με φόντο τη γαλλική κουζίνα. Την επομένη πήγαμε στο Λούβρο όπου είδαμε μοναδικά εκθέματα, γλυπτά, πίνακες ζωγραφικής και,αν και χαθήκαμε λίγο προς το τέλος, φτάσαμε στο μοναδικό έκθεμα που επιθυμούσαμε από την αρχή να θαυμάσουμε, τη Μόνα Λίζα του Πικάσο. Ακολούθησε βόλτα στα Ηλύσια Πεδία, κρουαζιέρα στον ποταμό Τάμεση, και επίσκεψη στην Παναγία των Παρισίων. Ακόμα ανεβήκαμε στον Πύργο του Άιφελ όπου -περιττό να σας πω- η θέα ήταν ανεκδιήγητη και τέλος φαγητό στα Hard Rock. Την τελευταία μέρα της διαμονής μας μια έκπληξη μάς περίμενε… επίσκεψη στην Disneyland! Τη χώρα της μαγείας και του παραμυθιού! Αφού ανεβήκαμε σε όσα πιο πολλά παιχνίδια μπορούσαμε και γευτήκαμε για μια τελευταία φορά παριζιάνικες γεύσεις, αναχωρήσαμε στο αεροδρόμιο του Παρισιού,όπου και επιστρέψαμε πίσω στην Ελλάδα. Ήταν μια εμπειρία μοναδική και φανταστική, αφού μας δόθηκε η ευκαιρία να επισκεφτούμε δύο από τις πιο πλούσιες σε πολιτισμό, κτίρια και αξιοθέατα χώρες, να ζήσουμε μια φοιτητική ζωή και να θαυμάσουμε σημαντικά εκθέματα από κοντά. Σίγουρα αξίζει τον κόπο και την ευκαιρία να συμμετάσχει κάποιος στο πρόγραμμα αυτό, γιατί εκτός από αυτά που θα δει, θα ανεξαρτητοποιηθεί και θα προσαρμοστεί, θα γνωρίσει νέες κουλτούρες, ανθρώπους και διαφορετικές νοοτροπίες.

EΞΩΣXOΛIKA ΤΜΗΜΑΤΑ AFTER SCHOOL BILINGUAL & LINK Δύο πρωτοπόρα προγράμματα στην αγγλική γλώσσα λειτουργούν στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη, τα οποία απευθύνονται σε μαθητές των Εκπαιδευτηρίων και άλλων σχολείων από 4 έως 12 ετών. Πρόκειται για: ΤΜΗΜΑΤΑ BILINGUAL, όπου συμμετέχουν μαθητές που έχουν ή μιλούν την αγγλική γλώσσα σαν μητρική τους (τμήματα λειτουργούν από την Α’ Δημοτικού). ΤΜΗΜΑΤΑ LINK, όπου συμμετέχουν μαθητές που κατανοούν καλά την αγγλική γλώσσα, αλλά υστερούν στην προφορική έκφραση. Το πρόγραμμα είναι interactive με αρκετά projects. Τμήματα λειτουργούν από τα Προνήπια. Native English speakers και Ελληνοαμερικανίδες εκπαιδευτικοί. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα προγράμματα αυτά αποτελούν συνέχεια των προγραμμάτων BILINGUAL και LINK, που λειτουργούν με μεγάλη επιτυχία στα Εκπαιδευτήρια.

Υπεύθυνες προγράμματος: κ.κ. Ελίζα Μιχαλακοπούλου, Μαρία Νίκα, Τζανέτ Νίκα

ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΩΝ

Πρόγραμμα Aγγλικής Γλώσσας Bilingual Language Arts

τα Εκπαιδευτήρια λειτουργεί για 20η χρονιά το πρόγραμμα αγγλικής γλώσσας Bilingual Language Arts. Tο πρόγραμμα αφορά επιλεγμένους μαθητές από την Α΄ Δημοτικού μέχρι και το Γυμνάσιο. Aπευθύνεται στον Έλληνα μαθητή που χρησιμοποιεί την αγγλική γλώσσα σαν τη μητρική του και κατέχει λεξιλόγιο καλύτερο και πιο αναπτυγμένο από ένα μαθητή που διδάσκεται τα αγγλικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα. Tα περισσότερα δίγλωσσα παιδιά έχουν ήδη αποκτήσει εμπειρία της γλώσσας, είτε ζώντας σε αγγλόφωνες χώρες είτε γιατί έχουν στην οικογένειά τους μέλος που έχει την αγγλική ως μητρική γλώσσα είτε γιατί έχουν παρακολουθήσει θερινά προγράμματα σε αγγλόφωνες χώρες ή έχουν κάνει εντατικά μαθήματα αγγλικών με αλλοδαπούς καθηγητές. Aυτά τα παιδιά, λοιπόν, χρειάζονται κάτι διαφορετικό απ’ όσα τους προσφέρει η βασική διδασκαλία της αγγλικής. H ικανότητα επικοινωνίας τους ενισχύεται μέσα σ’ ένα καθαρά αγγλόφωνο περιβάλλον. Oι περισσότεροι Έλληνες μαθητές προετοιμάζονται για κάποιο

πτυχίο (First Certificate, Proficiency κτλ). Eπομένως, και οι ικανοί μαθητές του Bilingual θα έχουν άριστες επιδόσεις σε τέτοιου είδους εξετάσεις. Ωστόσο ο άμεσος σκοπός αυτού του προγράμματος δεν είναι η προετοιμασία για την απόκτηση πτυχίων μόνο, αλλά η σωστή εκμάθηση της γλώσσας μέσα από προφορικές, γραπτές και λεξιλογικές ασκήσεις σε επίπεδο ισάξιο με αυτό των μαθητών των Hνωμένων Πολιτειών. Aυτό άλλωστε καταφαίνεται και από τη χρησιμοποίηση βιβλίων αντίστοιχων μ’ αυτά που διδάσκονται στις Hνωμένες Πολιτείες και από το έμπειρο διδακτικό προσωπικό, που έχει επιλεγεί για το σχεδιασμό και την υλοποίηση του προγράμματος. Tο πρόγραμμα παρέχεται δωρεάν.

ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ59

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ξενόγλωσσα Eξωσχολικά Προγράμματα  Tο πρόγραμμα Αγγλικών, Γερμανικών, Γαλλικών After School Bilingual για δίγλωσσους μαθητές απευθύνεται σε παιδιά: • Των οποίων ένας ή και οι δύο γονείς έχουν μητρική γλώσσα μία από τις παραπάνω και τη χρησιμοποιούν εκτενώς στο σπίτι • Που γεννήθηκαν ή μεγάλωσαν σε αγγλόφωνη, γερμανόφωνη ή γαλλόφωνη χώρα • Που φοίτησαν σε αγγλόφωνο, γερμανόφωνο ή γαλλόφωνο σχολείο • Που έχουν πολύ καλή γνώση αυτών των

PRE-KIDDIES

γλωσσών ή τις μιλούν σχεδόν σαν μητρικές. Το πρόγραμμα λειτουργεί από την Α΄ Δημοτικού μέχρι και την ΣΤ΄ Δημοτικού. Σε αυτό το πρόγραμμα, οι μαθητές, εκτός από την καλλιέργεια της γλώσσας, της ανάγνωσης και του γραπτού λόγου, έχουν τη δυνατότητα να μάθουν περισσότερα για τα ήθη και έθιμα των χωρών τους. Τα μαθήματα διδάσκονται από έμπειρους καθηγητές που είναι native speakers.

KIDDIES 1

λειτουργούν και τμήματα γερμανικών KAI γαλλικών

 To πρόγραμμα Αγγλικών, Γερμανικών, Γαλλικών After School Link λειτουργεί από τα προνήπια μέχρι και την ΣΤ΄Δημοτικού. • Έμφαση δίνεται στην καλλιέργεια της αγάπης για τις γλώσσες αυτές και στην απόκτηση προφορικής ευχέρειας. • Τα τμήματα είναι ολιγομελή και διδάσκουν έμπειροι native speakers καθηγητές. • Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, ομαδικά projects και θεατρικές παραστάσεις να χρησιμοποιούν την κάθε γλώσσα και να επικοινωνούν.

KIDDIES 2

KIDDIES 3

1st GRADE LINK 1

1st GRADE LINK 2

1st GRADE LINK 3

2nd GRADE LINK 1

2nd GRADE LINK 2

60ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

2nd GRADE LINK 3

2nd GRADE LINK 4

3rd GRADE LINK 1

3rd GRADE LINK 2

3rd GRADE LINK 3

4th GRADE LINK 2

3rd GRADE LINK 4

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

4th GRADE LINK 1

4th GRADE LINK 3

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ61

5th GRADE LINK 1

6th GRADE LINK

5th GRADE LINK 2

1st GRADE BILINGUAL 1

1st GRADE BILINGUAL 2

2nd GRADE BILINGUAL 1

2nd GRADE BILINGUAL 2

3rd GRADE BILINGUAL 1

3rd GRADE BILINGUAL 2

62ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

4th GRADE BILINGUAL

5th GRADE BILINGUAL

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

6th GRADE BILINGUAL 1

6th GRADE BILINGUAL 2

LINK ΓΑΛΛΙΚΩΝ

LINK ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

ΜΗΝΥΜΑΤΑ63

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

What’s happening in English?

01E

Fun Day A new program, Fun Day, was set in motion this year for the 1st and 2nd graders. Each week every class has an additional hour of English. The purpose of this lesson is to expose students to the culture of both America and England through stories, songs, and sport. All lessons are taught in English and not only do the students have fun, but the teachers thoroughly enjoy themselves too!

02E

Thanksgiving Pilgrims and Indians flooded the halls of Mandoulides Elementary School on Thanksgiving Day. Each class in the After School program made a craft and the 3rd Grade Link class put up a play explaining the importance of this holiday. All of the teachers’ aim was to teach their students the significance of showing gratitude for all they have.

03E

Are they here yet? This is the question most frequently asked by the 6th Graders who impatiently await letters from their pen pals each month. Every year, 6th Graders communicate with peers living in Massachusetts. One can’t imagine the excitement students reveal on the day the letters arrive, really making this project worthwhile.

64ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

lustige Witze rund um Weihnachten Tu as un message lustige Witze rund um Weihnachten

die am Fuße des Vesuvs wächst?» Meldet sich Peter: «Das müsste der Glühwein sein!» • Eine Blondine zur anderen: „Dieses Jahr fällt Weihnachten auf einen Freitag.“ Sagt die andere: „Hoffentlich nicht auf einen 13.!“

01G

• Fritzchen geht zur Krippe, nimmt das Jesuskind aus dem Stroh und sagt zu ihm: «So und wenn ich dies Weihnachten keinen Gameboy kriege, dann siehst Du Deine Eltern nie wieder!» • Er hat ihr ein Handy zu Weihnachten geschenkt und versucht nun, sie beim Einkaufen zu erreichen. Es klappt. «Heinz», ruft sie erstaunt ins Handy, «woher weißt du, dass ich gerade im Supermarkt bin?» • «Ach, Omi, die Trommel von dir war wirklich mein schönstes Weihnachtsgeschenk.» «Tatsächlich?», freut sich Omi. «Ja, Mami gibt mir jeden Tag fünf Mark, wenn ich nicht darauf spiele!» • Sagt der Freund: «Meine Frau wünscht sich etwas zu Weihnachten, das ihr zu Gesicht steht!» Rät Helmut: «Kauf ihr einen Faltenrock!» • «Ich bin sehr besorgt um meine Frau. Sie ist nämlich bei diesem schlimmen Schneetreiben in die Stadt gegangen.» - «Na, sie wird schon in irgendeinem Geschäft Unterschlupf gefunden haben!» «Eben deshalb bin ich ja so besorgt!» • Der Lehrer fragt die Schüler: «Wer kann mir die Weinsorte nennen,

• „Seit zwanzig Jahren schenke ich dir nun zu Weihnachten karierte Krawatten. Und plötzlich gefallen sie dir nicht mehr!“ • Warum klettern die Ostfriesen Anfang Dezember immer durch das Fenster? Weil Weihnachten vor der Tür steht!

Τu as un message

01F

Je m’ appelle Despina Yiannoulidou. J’ ai douze ans. Je suis en première du collège grec. Mon école est l’ école privée «Mandoulides». D’ abord j’adore l’ endroit! Il est très grand et beau, avec des espaces verts et très peu de pollution. Les classes sont grandes, belles, propres et avec beaucoup de fenêtres. La prière commence à 8h15. Normalement, la journée commence à 8h30 et elle finit à 3h00. J’ ai cours tous les jours de la semaine sauf les week-ends. J’ ai huit cours chaque jour et trois fois par semaine j’ ai des cours extrascolaires. Il y a trois longues récréations. Je n’ ai pas de perm comme

les élèves français. Mes matières préférées sont: les maths, la biologie, les arts plastiques et la musique. Je déteste le grec ancien et le grec moderne. Souvent j’ ai beaucoup de devoirs, mais il y a aussi des fois où je n’ en ai pas. Voilà une semaine habituelle dans mon école! Despina Yiannoulidou, B’ Collège

02F

Mon école c’ est le Collège Privé Mandoulides. C’est un moderne établissement. C’est un collège mixte. Les bâtiments sont grands et neufs. Les salles sont bien équipées. Il y a environ 900 élèves. Je suis en 1ère classe du collège grec. Pendant la récréation, je joue au basket et au foot avec mes amis. Les cours commencent à huit heures et finissent à trois heures. Les profs nous donnent trop de devoirs mais ils sont très gentils. J’adore mon école. Mavromatis Stelios, B’ Collège

clubs

CLUBS65

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Παιδικός Σταθμός Νηπιαγωγείο

ΜΑΓΟΙ ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΜΠΑΛΑΣ ΣΟΥΤ, ΠΕΝΑΛΤΙ ΚΑΙ ΤΡΙΠΛΕΣ ΜΙΚΡΟΙ ΤΕΝΙΣΤΕΣ ΣΤΟ ΤΕΡΕΝ

SENIORS - SEEDS DANCE AND SING IN ENGLISH

Δημοτικό

THE WONDERFUL WORLD OF ENGLISH FUN AND GAMES

ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ

Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ

CREATIVE ENGLISH CLUB

ΧΡΟΝΙΑ

ENGLISH FUN

ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ(ΠΑΡΑΜΥΘΙ -

ORIGAMI

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ -

LET’S TALK (ENGLISH RHETORIC SPEECH)

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ)

NEWS HOUR (ENGLISH JOURNALISM)

ΜΙΚΡΟΙ ΣΕΦ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

ΠΑΙΧΝΙΔΟΠΑΡΕΕΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΕ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΗΛΟ

ΠΡΟΝΗΠΙΑ - BLOSSOMS

ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

COMPUTER MAGIC

ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ

FUN WITH ARTS AND CRAFTS

ΕΞΥΠΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΑΠΛΑ ΥΛΙΚΑ

SING ALONG IN ENGLISH

ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ

THE WONDERFUL WORLD OF ENGLISH FUN

ΕΠΙΤΡΑΠΑΙΖΟΥΜΕ

AND GAMES

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΟΥΚΛΑΣ

Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ – ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ

Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΚΑΙ Η ΠΑΡΕΑ ΤΟΥ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΤΙ ΜΑΓΕΙΡΕΥΟΥΝ

ΟΙ ΚΟΥΚΛΕΣ ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ

ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ (ΠΑΡΑΔΟ-

ΜΙΚΡΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ

ΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ)

ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΒΟΗΘΩΝΤΑΣ (ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ)

ΜΙΚΡΟΙ ΣΕΦ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΟΛΟΣ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ

ΠΑΙΧΝΙΔΟΠΑΡΕΕΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΥΘΜΙΚΗΣ

ΓΡΙΦΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΣΟΥΤ, ΠΕΝΑΛΤΙ ΚΑΙ ΤΡΙΠΛΕΣ

ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (ΦΥΣΙΚΗ – ΧΗΜΕΙΑ &

ΝΗΠΙΑ - BEATLES

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ)

COMPUTER MAGIC

ΜΙΚΡΟΙ ΡΕΠΟΡΤΕΡ (ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ)

ENGLISH COOKING

ΔΡΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ)

FUN WITH ARTS AND CRAFTS

ΒΟΥΝΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

SING ALONG IN ENGLISH

ΥΓΙΕΙΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΟΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ (ΜΑΓΕΙΡΙ-

THE WONDERFUL WORLD OF ENGLISH FUN

ΚΗ - ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ)

AND GAMES

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ (ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ)

Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΣΚΙΤΣΟΓΡΑΦΙΕΣ (ΚΟΜΙΚΣ)

Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΚΑΙ Η ΠΑΡΕΑ ΤΟΥ

ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ (ΠΛΗΡΟ-

ΟΙ ΚΟΥΚΛΕΣ ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ

ΦΟΡΙΚΗ)

ΜΙΚΡΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ

ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΚΑΚΙΕΡΑΣ (ΣΚΑΚΙ)

ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΣΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΥΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ)

ΠΑΙΧΝΙΔΟΠΑΡΕΕΣ

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟΧΡΟΝΟ

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΥΘΜΙΚΗΣ

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ (ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ)

ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΚΟΣΜΗΜΑΤΑ ΑΝΗΚΟΥΣΤΟΙ ΗΧΟΙ (ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ) ΦΙΛΟΣΟΦΙΣΜΑΤΑ ΤΑΞΙΔΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΙΩΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΣΤΕΦΑΝΙΑ, ΚΟΡΙΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΡΔΕΛΕΣ (ΡΥΘΜΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ) ΚΑΛΑΘΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΠΟΝΤΑ (ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ) ΚΑΤΑΚΤΗΣΕ ΤΑ COURTS (ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ) ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ (ΠΙΝΓΚ – ΠΟΝΓΚ) ΤΑ ΦΤΕΡΩΤΑ ΜΠΑΛΑΚΙΑ (ΑΝΤΙΠΤΕΡΙΣΗBADMINTON) ΚΑΡΦΙΑ ΚΑΙ ΣΕΡΒΙΣ (ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ) ΟΙ ΜΑΓΟΙ ΤΗΣ ΜΠΑΛΑΣ (ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ) ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΕ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ MINI GOLF LEARNING RUGBY

Γυμνάσιο ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ ΓΑΛΛΙΚΑ DELF A1 ΓΑΛΛΙΚΑ DELF A2 ΓΑΛΛΙΚΑ DELF B1 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ZERTIFIKAT A2 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ZERTIFIKAT Β1 ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ FORENSICS THE ACTOR’S STUDIO ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι (ADOBE PHOTOSHOP) ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ) ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ ΑΕΡΟΒΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ - ZUMBA ΜΠΑΣΚΕΤ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΠΙΓΚ ΠΟΓΚ

ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙ∆Η & ΕΚ∆ΟΣΕΙΣ ΚΑΛΕΝΤΗ

Παιδικός Σταθµός

βιβλιοπαρέες - Ευγένιος Τριβιζάς Οι χελώνες του βαρώνου

Νήπια Προνήπια

Δηµοτικό

Κώστας Ζαφειρίου

κύριος

από τη

σειρά Η

επιστήµη

Α΄ Τάξη

Γουτ

τραγουδιέ

ται ΗΣΗ

ΟΓΡΑΦ

ΕΙΚΟΝ

ά Λευθέρ

ΕΙ

ΠΕ ΡΙ

ΕΧ

Γαρυφαλι

Μαριβίτα Γραµµατικάκη Κατερίνα Τσίτσα Το αστέρι Μουσικά του γίγαντα Παραµύθια

Β΄ Τάξη

Κώστας Ζαφειρίου Ο Αστέρης το νεαρό αστέρι

Γ΄ Τάξη

Αναστασία Στασινοπούλου Ευαγγελία Σιαφαρίκα ∆ύο δεινοσαυράκια γνωρίζουν τις γεύσεις της Ελλάδας

Μαριβίτα Γραµµατικάκη Το µπλε κοχύλι

Νικόλας Ανδρικόπουλος Η χώρα µε τους παράξενους ανθρώπους

Δ΄ Τάξη

Ευγένιος Τριβιζάς Ελένη Πριοβόλου Η ∆όνα Τερηδόνα Ο τρυφεράκανθος και το µυστικό της γαµήλιας τούρτας

Γυµνάσιο

Ε΄ & ΣΤ΄ Τάξη ËÂÌÍ·¿ ÄºÅ¿ Ë 12Ã

0 ÉË¶ÀÄÂÉºÐ ÍÏÇ ¾¿ÊÇ

Ευγένιος Τριβιζάς Ο Ιγνάτιος και η Γάτα

Μαριβίτα Γραµµατικάκη Το µαγικό βιολί

Α΄, Β΄, Γ΄ Τάξη

Χρήστος Μπουλώτης Η επανάσταση των παλιών παιχνιδιών

ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΜΑΣΤΡΟΓΙΑΝΝΗ

Tο παραμύθι με τις ξεχασμένες λέξεις

Λεωφ. Βουλιαγµένης    Ελληνικό T     F     www.kalendis.gr

ζωγραφιές ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗ

#Ï¾¿ÂºÌ ÍÆÐÑÅÊÌËÆÈÌ½ Â¾ËÆÈÌ½ Æ¿ÉºÌÖ ÑÌÖ ¨ÍÌÖÏÄÂºÌÖ ¾ÆÁÂº¾Ô ÑÅÔ ¾ÉÉº¾Ô Ï¾¿ÂºÌ ¾É½ÑÂÏÌÖ Â¾ËÆÈÌ½ ¾ÉÉÆÈÌ½ ÖÒÆÐÑÌÏ¹Ê¾ÑÌÔ Ï¾¿ÂºÌ ÂÑ ÃÏ¾ÐÅÔ ¸ËÌÖ ÌÄÌÑÂÕËÆÈÌ½ «ÏÄÌÖ

Κριστόφ Γκαλφάρ Ο Πρίγκιπας των Νεφών (Ι)

Ευγένιος Τριβιζάς Πανχελωνιακός εναντίον Λαγουδένιας Λαίλαπας

Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Το παραµύθι µε τις ξεχασµένες λέξεις

Πάολα Καπριόλο Με τα µάτια του άλλου

Ελένη Πριοβόλου Μαζί

www.mandoulides.gr

Η τάξη αλλάζει…

video

υλος

λεπτών e-mandoulides

Πριν το Flipped Classroom

+50%

44%

της Γ’ Γυμνασίου απέτυχε στα της Γ’ Γυμνασίου Αγγλικά απέτυχε στα Mαθηματικά

Μετά το Flipped Classroom

19%

13%

της Γ’ Γυμνασίου απέτυχε στα της Γ’ Γυμνασίου Αγγλικά απέτυχε στα Mαθηματικά

english garden

Tμήματα για μαθητές Παιδικού σταθμού - Νηπιαγωγείου Mandoulides English Garden

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε μαθητές 3-6 χρονών, που η αγγλική είναι η μητρική τους γλώσσα ή θέλουν να τη γνωρίσουν τόσο καλά όσο την ελληνική. Στο Mandoulides English Garden αγγλίδες και αμερικανίδες εκπαιδευτικοί, ακολουθώντας το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου, διδάσκουν την αγγλική

γλώσσα στα παιδιά, μέσα από το θεατρικό και ομαδικό παιχνίδι, τη μουσική, τη ζωγραφική, την πληροφορική, τη γυμναστική και άλλες δραστηριότητες. Οι μαθητές του Mandoulides English Garden παρακολουθούν μαθήματα (δράσεις) και στα ελληνικά, κάθε μέρα, για να γνωρίσουν παράλληλα και την ελληνική γλώσσα, ιστορία και παράδοση.

70ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου υποδέχτηκαν τους μικρούς μαθητές και τους γονείς τους σε κλίμα χαράς και κεφιού. Οι γονείς ενημερωθήκαν για τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου, ενώ τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές τους, καθώς και να ξεναγηθούν στους χώρους του Νηπιαγωγείου. Η υποδοχή ολοκληρώθηκε σε κλίμα κεφιού με μουσικές και κινητικές δραστηριότητες στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, αλλά και με παιχνίδια στην αυλή του σχολείου.

YΠΟΔΟΧΗ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ71

THE ENGLISH GARDEN HALLOWEEN “Trick or Treat?” was asked by all the students of the English Garden on Halloween, October 31st. We all put on our costumes, carved pumpkins and made our trick or treat baskets. It was great fun surprising our friends in the Greek program, who were very kind and offered us a special treat. We got all our friends in the Halloween spirit by offering them a treat in return. Our day ended with fun Halloween games and a big party!

THANKSGIVING DAY Thanksgiving is a very special holiday. The students of the English Garden were taught the history behind this day. The Blossoms, dressed up as Pilgrims, sailed to America, where the Indians -the Seeds and Beatles- welcomed them wholeheartedly. The students of the English Garden were taught the importance of being thankful and of friendship. The Beatles danced a traditional Indian dance and a friendship treaty was signed. A Thanksgiving party followed.

72ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΕΓΩ ΚΑΙ Η ΦΥΣΗ Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς ξεκινάει το ταξίδι της γνωριμίας μας με τη Μητέρα Φύση. Οι αλλαγές που συμβαίνουν ανάλογα με την εποχή, τα ζώα, τα φυτά και η θάλασσα, είναι οι κύριοι άξονες, πάνω στους οποίους θα κινηθούμε, αφού πάντα κέντριζαν το ενδιαφέρον των παιδιών, και αποτελούν πηγή γνώσεων με πολύτιμη συμβολή στην περιβαλλοντική τους εκπαίδευση. Η λογοτεχνία, η μουσική, τα εικαστικά και οι εκπαιδευτικές εξορμήσεις αποτελούν δραστηριότητες που συμβάλλουν στη βιωματική προσέγγιση του θέματος και έχουν ως στόχο την ανάπτυξη του σεβασμού απέναντι στο περιβάλλον. «Η ανθρώπινη εφευρετικότητα ποτέ δε θα γεννήσει κάτι πιο όμορφο, πιο απλό και ακριβές από τη φύση, γιατί στα πλάσματά της τίποτα δε λείπει και τίποτα δεν είναι περιττό.»

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ SEEDS

ΤΟ ΚΟΥΚΙ ΚΑΙ ΤΟ ΡΕΒΙΘΙ Νεράιδες και βασιλιάδες, δράκοι και γίγαντες! Αγαπημένοι ήρωες που ζωντανεύουν στη φαντασία και μας οδηγούν στη μαγική χώρα των παραμυθιών. Σε αυτόν τον ιδιαίτερο κόσμο θα προσπαθήσουμε να μεταφερθούμε και εμείς διαβάζοντας και δραματοποιώντας όμορφες ιστορίες με ζώα και μικρά παιδιά που ξεπερνούν εμπόδια και καταφέρνουν τα πιο απίθανα κατορθώματα. Δραστηριότητες, όπως η λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης στο σχολείο, η αφήγηση λαϊκών παραμυθιών, καθώς και η επίσκεψή μας σε βιβλιοθήκες και βιβλιοπωλεία, μας βοηθάνε να γνωρίσουμε τον κόσμο του βιβλίου και να κατανοήσουμε την αξία της ανάγνωσης. Τα παραμύθια αποτελούν έναν ανεξάντλητο θησαυρό γνώσης και πηγή πολλαπλών μηνυμάτων στη ζωή μας.

ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς οι μικροί μαθητές βιώνουν ποικίλα συναισθήματα: φόβο για τον αποχωρισμό από τη μητρική αγκαλιά, χαρά που ξανασυναντούν τους φίλους τους, αγωνία για το νέο περιβάλλον. Παρόλο που η λέξη «συναισθήματα» τους είναι άγνωστη, είναι κάτι που βιώνουνε καθημερινά τα παιδιά σε ευρύ φάσμα. Το πρόγραμμα αυτό τα βοηθά να εκφραστούν και να επεξεργαστούν αυτά που νιώθουν. Με πολύτιμους βοηθούς τα βιβλία μιλάμε για όσα έχουμε κρυμμένα μέσα μας, παίζουμε το παιχνίδι των συναισθημάτων και δραματοποιούμε διάφορες καταστάσεις, εκφράζοντας με το σώμα μας τα συναισθήματα που μας προκαλούν. Πιο συγκεκριμένα με σύμμαχο έναν σκαντζόχοιρο, τον Οδυσσέα, γνωρίζουμε τι σημαίνει φόβος, φιλία και αγάπη. «Ο σκαντζόχοιρος που ξέχασε να φοβηθεί» της Ιωάννας Γιαννακοπούλου από τις εκδόσεις ΑΙΩΡΑ είναι το βιβλίο που θα αποτελέσει τον βασικό οδηγό μας σε αυτό το ταξίδι. Προσεγγίζουμε πίνακες ζωγραφικής και μουσικές συνθέσεις και προσπαθούμε να τα ερμηνεύσουμε. Επισκεπτόμαστε τη Δημοτική Πινακοθήκη και μελετάμε τα χρώματα και τις εκφράσεις των προσώπων επιλεγμένων έργων.

ΠΡΟΝΗΠΙΑ BLOSSOMS

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ73

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΗΡΩΕΣ ΤΩΝ ΜΥΘΩΝ Το παιχνίδι των παιδιών στη γωνιά της μεταμφίεσης και οι συνεχείς συζητήσεις τους για διάφορους ήρωες αποτελούν αφόρμηση για την ενασχόλησή μας με την ελληνική μυθολογία. Η πολυεπίπεδη ανάγνωση των μύθων της αρχαίας Ελλάδας και η γοητεία που ασκούν στα παιδιά δίνει αφορμές για πληθώρα ανακαλύψεων και κατάκτηση νέων γνώσεων. Μέτα από ψηφοφορία, λοιπόν, τα παιδιά επιλέγουν τους αγαπημένους τους ήρωες και συνήθως το αποτέλεσμα της έρευνας φέρνει στις πρώτες θέσεις τον Ηρακλή, τον Θησέα και τον Ιάσονα. Οι δραστηριότητες στηρίζονται στις προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών, αλλά και στις απορίες που γεννιούνται με την περαιτέρω επεξεργασία του θέματος. Μιλάμε και περιγράφουμε τους συγκεκριμένους ήρωες. Αναφερόμαστε στα κατορθώματά τους και δραματοποιούμε σκηνές από τη ζωή τους. Αναζητούμε τη διαδρομή τους σε χάρτες, συγκρίνουμε αποστάσεις και δημιουργούμε εικαστικές εργασίες αποτελούμενες όχι μόνο από τις μορφές των αγαπημένων μας ηρώων, αλλά και από τα διάφορα μυθικά πλάσματα που γνωρίσαμε. Επιπλέον, παρατηρούμε, περιγράφουμε και σχολιάζουμε διάφορα έργα τέχνης, όπου αναπαριστώνται οι ήρωές μας, όπως ψηφιδωτά, αγγεία και πίνακες ζωγραφικής. Ακόμα, τα νήπια απαριθμούνε τους άθλους των ηρώων, πραγματοποιούν συγκρίσεις ανάμεσά τους και διαπιστώνουν ποιος ήρωας τελικά κατόρθωσε τα περισσότερα επιτεύγματα. Τέλος, επισκεπτόμαστε το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, όπου μέσα από παιχνίδια διερεύνησης και ανακάλυψης εντοπίζουμε διάφορα τραπεζοφόρα, κυρίως, με τη μορφή του Ηρακλή. ΠΡΟΝΗΠΙΑ BLOSSOMS

ΤΑ ΖΩΑ ΖΗΤΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΙΟ ΤΟΥΣ

Κάθε χρόνο με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 Οκτωβρίου, μιλάμε στα παιδιά για τη φύση, τα ζώα και τα δικαιώματά τους. Οι μικροί μαθητές έχοντας εικόνες από το αστικό περιβάλλον και τα αδέσποτα ζώα, διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους. Με σύντροφο τον Ξουτ, τον ήρωα του ομώνυμου παραμυθιού της Ζωής Σκαλίδη και της Φωτεινής Τσαμπρά, ξεκινάει ένα ταξίδι με τελικό προορισμό την εκδήλωση της αγάπης και του σεβασμού για τα ζώα και συνολικότερα για τη φύση και το περιβάλλον. Συγκεντρώνουμε σχετικό με το θέμα υλικό, παρατηρούμε τα κατοικίδια ζώα στο ζωολογικό κήπο του σχολείου και τελικά αποφασίζουμε να διαδώσουμε το μήνυμα μας. Μέσα από αυτές τις δράσεις μαθαίνουμε να λειτουργούμε ομαδοσυνεργατικά για την επίτευξη ενός κοινού στόχου, αναλαμβάνοντας ο καθένας ξεχωριστό ρόλο. Διευρύνουμε το λεξιλόγιο μας, επιχειρηματολογούμε, ερχόμαστε σε επαφή με τον γραπτό λόγο. Δημιουργούμε αφίσες που αναρτούμε σε εμφανή σημεία του σχολείου μας και ενημερώνουμε το άμεσο περιβάλλον μας. (Ένας κτηνίατρος μάς επισκέπτεται με το κατοικίδιό του, μας εξηγεί τον τρόπο και τη σημασία της φροντίδας που χρειάζεται ένα κατοικίδιο, μας μιλά για τα δικαιώματά του και με τη συναίνεσή του μπορούμε να το χαϊδέψουμε και να παίξουμε μαζί του.)

74ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΩΝ ΘΕΩΝ ΚΑΙ ΜΥΘΩΝ Σε συνέχεια του προγράμματος «Ήρωες των μύθων» που ξεκίνησε στα προνήπια, στα νήπια ακολουθούμε τα ίχνη των θεών των αρχαίων Ελλήνων. Μαθαίνουμε τα ονόματά τους, τον τόπο κατοικίας και τον τρόπο ζωής τους, τα σύμβολά τους και τη σημασία τους. Τους αναζητούμε σε αγγεία, αγάλματα, ψηφιδωτά και άλλα έργα της αρχαίας και της σύγχρονης τέχνης. Τους συναντάμε στο Αρχαιολογικό Μουσείο αλλά και στο Πλανητάριο της πόλης μας. Γίνονται αφορμή για θεατρικά δρώμενα, εικαστικές εργασίες, δραστηριότητες στα μαθηματικά και τη γλώσσα όπως μετρήσεις, ταξινομήσεις, ομαδοποιήσεις, ακροστιχίδες, αινίγματα, σταυρόλεξα και κρυπτόλεξα. Στόχοι του προγράμματος: •Να γνωρίσουν ένα μέρος της μυθολογίας και να χαρούν την ομορφιά των αρχαίων μύθων. •Να κατανοήσουν τους συμβολισμούς των μύθων και να συσχετίσουν πληροφορίες της μυθολογίας με σύγχρονες καταστάσεις. •Να αντιληφθούν τη διαφορά του μύθου από την πραγματικότητα και ότι οι μύθοι χρησιμοποιούνταν προκειμένου οι άνθρωποι να ερμηνεύσουν τα φαινόμενα που συνέβαιναν γύρω τους. •Να αναπτύξουν ερευνητικό πνεύμα και να σταθούν με κριτική διάθεση απέναντι στο περιεχόμενο της μυθολογίας. •Να γνωρίσουν τον χώρο του Μουσείου και να διαμορφώσουν θετική στάση προς αυτό (Μουσειακή Εκπαίδευση). •Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να αποκτήσουν δεξιότητες.

ΝΗΠΙΑBEATLES

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΟΝ ΡΟ Όλα κυλούσαν ήρεμα στη γραμματοχώρα. Το κάθε γράμμα ήξερε τη θέση του, συνεργάζονταν μεταξύ τους χωρίς προβλήματα, έφτιαχναν λέξεις και βοηθούσαν τα παιδιά να μάθουν τα γράμματα. Όλα αυτά μέχρι τη στιγμή που το Ρο, ζαλισμένο από εγωισμό, θέλησε να γίνει πρώτο. Βαρέθηκε, λέει, να είναι δέκατο έβδομο. Όπως φαντάζεστε ήρθαν τα πάνω κάτω στην αλφαβήτα, κανένας δε μιλούσε σωστά. Τη συνέχεια την αναζητούμε στις σελίδες του βιβλίου «Το όνειρο του Ρο» της Στέλλας Μιχαηλίδη και ο Ρο γίνεται αφορμή να γνωρίσουν τα νήπια τα γράμματα, το φώνημά τους, να μπορέσουν να τα συνδυάσουν σε συλλαβές και, γιατί όχι, να φτιάξουν και λέξεις. Όλα αυτά γίνονται μέσα από θεατρικά δρώμενα, εικαστικές εργασίες, ποικίλες γλωσσικές δραστηριότητες αλλά και μαθηματικά.

ΧΤΙΖΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΣΩΣΤΑ… ΤΡΩΩ ΠΑΝΤΑ ΥΓΙΕΙΝΑ Στο πλαίσιο του προγράμματος «Τρώμε υγιεινά στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη» ασχολούμαστε ήδη από τη φοίτηση στο Νηπιαγωγείο με την αξία της υγιεινής διατροφής. Τα παιδιά μέσα από ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες, κατανοούν ότι είναι απαραίτητο να προάγουμε την υγεία μας μέσω της σωστής διατροφής και της άσκησης. Μαθαίνουν τις ομάδες των τροφών, τη διατροφική τους αξία, φτιάχνουν την πυραμίδα της διατροφής και τον χάρτη της καλής υγείας. Γνωρίζουν τις αρνητικές συνέπειες που έχει στην υγεία μας ο σύγχρονος τρόπος ζωής και η κατανάλωση έτοιμων τυποποιημένων τροφών σε αντίθεση με τα οφέλη της μεσογειακής διατροφής. Μεταφέρουμε τις γνώσεις μας στο λαχανόκηπο του σχολείου μας, καλλιεργώντας και φροντίζοντας τα δικά μας λαχανικά. Βιταμίνες, φρούτα και λαχανικά μπαίνουν στα παραμύθια και τα τραγούδια μας και γίνονται αφορμή για δράση, μάθηση, γνώση και παιχνίδια.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ75

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Οι μαθητές των νηπίων και beatles συμμετείχαν σε ένα πρωτότυπο και διασκεδαστικό πρόγραμμα βασισμένο σε θεατρικά δρώμενα με ήρωες τον Ρούλη τον Καλικαντζαρούλη και τη θεία Αγγέλα. Ο Ρούλης ξέμεινε κατά λάθος στη γη, στο νερόμυλο του κυρ-Κώστα… Αναγκάστηκε, λοιπόν, να παρατηρήσει τους ανθρώπους και τις υδροκίνητες μηχανές τους. Οι μηχανές τού αποκάλυψαν οι ίδιες τα μυστικά τους. Η θεία Αγγέλα, το πρόσωπο που συνδυάζει την παράδοση με το σήμερα, υποδέχτηκε τα παιδιά, έκανε αστεϊσμούς, θυμήθηκε τα παλιά και με αφορμή ένα ρούχο, ένα στολίδι, έναν τόπο διηγήθηκε ιστορίες… Μέσα από τη δυναμική της τέχνης και την ψυχαγωγία, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στις εκθέσεις του Λαογραφικού Μουσείου Θεσσαλονίκης και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που αποσκοπούσαν στην καλλιέργεια και ανάπτυξη των ψυχοκινητικών τους ικανοτήτων. Φράσεις-κλειδιά, ποιήματα-τραγούδια συνδυασμένα με κινήσεις και ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών εμπλούτισαν τη δραστηριότητα.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Στο πλαίσιο της θεματικής προσέγγισης «Οι άθλοι του Ηρακλή», τα προνήπια και blossoms επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Ξεναγήθηκαν στις μόνιμες εκθέσεις του μουσείου «Η Μακεδονία από τον 7ο αιώνα π.Χ. ως την ύστερη αρχαιότητα» και «Θεσσαλονίκη, Μακεδονίας Μητρόπολη», όπου και είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν αντικείμενα, κυρίως τραπεζοφόρα, που έχουν λαξευμένη πάνω τους τη μορφή του Ηρακλή. Μέσα από παιχνίδια αναζήτησης και ανακάλυψης γνώρισαν από κοντά τον πιο ονομαστό ήρωα της μυθολογίας, τον Ηρακλή.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

«Ταξιδεύοντας με μια βαλίτσα» Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ταξιδεύοντας με μια βαλίτσα», τα Nήπια και Beatles των Εκπαιδευτηρίων περιηγήθηκαν στην πόλη της Θεσσαλονίκης και γνώρισαν τα σημαντικότερα μνημεία της και την ιστορία τους. Ο Λευκός Πύργος, η εκκλησία του Πολιούχου Αγίου Δημητρίου, η Ροτόντα και η Καμάρα κίνησαν το ενδιαφέρον και την περιέργεια των παιδιών. Οι μικροί μας καλλιτέχνες, εμπνευσμένοι από τα μνημεία της πόλης μας, φιλοτέχνησαν το δικό τους έργο τέχνης και δημιούργησαν τη δική τους έκθεση ζωγραφικής για το χριστουγεννιάτικο φιλανθρωπικό Bazaar. Τα έσοδα από την πώληση των έργων τέχνης της έκθεσης θα διατεθούν για φιλανθρωπικούς σκοπούς σε ιδρύματα.

76ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

TEDDY BEAR HOSPITAL Στο πλαίσιο του προγράμματος «Αγωγή Υγείας» τα Εκπαιδευτήρια επιλέχθηκαν να συμμετάσχουν, για δέκατη συνεχή χρονιά, στη διεξαγωγή του διεθνώς αναγνωρισμένου προγράμματος «Teddy Bear Hospital», που διοργανώνει η HelMSIC (Ελληνική Επιτροπή Διεθνών Σχέσεων και Ανταλλαγών Φοιτητών Ιατρικής). Για την υλοποίηση του προγράμματος μας επισκέφτηκε ομάδα φοιτητών του ΑΠΘ. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, το οποίο αποτελεί προσομοίωση μιας παιδιατρικής κλινικής, τα παιδιά γίνονται οι υποθετικοί γονείς, που προσέρχονται με τα «άρρωστα» παιδιάπαιχνίδια τους, ζητώντας από τους γιατρούς να τα εξετάσουν. Οι γιατροί – φοιτητές, φορώντας ιατρικές ποδιές και χρησιμοποιώντας στηθοσκόπιο αλλά και άλλα ιατρικά εργαλεία, αφού συζήτησαν με τα «παιδιά-γονείς» για τα συμπτώματα της αρρώστιας του παιχνιδιού τους, τα φρόντισαν και τους έδωσαν συνταγές με οδηγίες για την ανάρρωσή τους. Σκοπός του προγράμματος είναι να βοηθήσει τα μικρά παιδιά να ξεπεράσουν τους φόβους τους για τους γιατρούς και τις ιατρικές πράξεις, να τους δώσει μια εικόνα του ιατρικού χώρου, να δημιουργήσει μια καλή σχέση και ν’ αναπτύξει επικοινωνιακές δεξιότητες ανάμεσα στα παιδιά και τους γιατρούς που το εφαρμόζουν, προσφέροντας ταυτόχρονα μια ευχάριστη και ξεχωριστή εμπειρία σε όλους τους συμμετέχοντες.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ77

ΖΩΝΤΑΝΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ «Τέχνη και παιδί» Η Ζωντανή Πινακοθήκη, που λειτουργεί στο Νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο της αισθητικής αγωγής, εντάσσεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τέχνη και παιδί». Αποτελεί μια προσπάθεια βιωματικής προσέγγισης κι εξοικείωσης των νηπίων με έργα ζωγραφικής, όπου, μέσα από τη διαδικασία επαφής τους με την τέχνη, μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το ωραίο, να το εκτιμούν και στη συνέχεια να το επιδιώκουν στη ζωή τους. Στόχος μας η αισθητική τους καλλιέργεια, η υιοθέτηση θετικής στάσης απέναντι στο φαινόμενο της τέχνης και η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

78ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Όπως κάθε χρόνο, πραγματοποιήθηκε και φέτος η γιορτή υποδοχής της Α’ Δημοτικού λίγες μέρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Οι μικροί μας μαθητές πέρασαν το κατώφλι του Δημοτικού Σχολείου, γνώρισαν τις δασκάλες τους και τις νέες τους αίθουσες. Ήταν μια συγκινητική γιορτή που πλαισιώθηκε από χορό και μουσικοκινητικά παιχνίδια. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου και διασκέδασαν με ευχάριστες δραστηριότητες, ενώ οι γονείς χαρούμενοι και συγκινημένοι έβλεπαν τα παιδιά τους να κάνουν τα πρώτα τους βήματα στο Δημοτικό.

YΠΟΔΟΧΗ

Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ79

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ – Α΄ ΤΑΞΗ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΛΑΙΟΤΡΙΒΕΙΟ ΧΙΓΚΑΣ – Β’ ΤΑΞΗ

ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – Δ΄ ΤΑΞΗ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ «ΜΙΑ ΠΟΛΗ ΜΑΓΙΚΗ…» - ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΤΗΜΑ ΚΑΖΑΚΗ- Γ΄ ΤΑΞΗ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΜΟΥΣΕΙΟ – Ε΄ ΤΑΞΗ

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ MARDI GRAS – ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ

80ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Κυριακή στα Εκπαιδευτήρια με το ΟΞΥΓΟΝΟ...

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Τα Εκπαιδευτήρια σε συνεργασία με το ΟΞΥΓΟΝΟ, τον χώρο των εκδόσεων Μεταίχμιο στη Θεσσαλονίκη, σχεδιάζουν και παρουσιάζουν εκδηλώσεις για μικρούς και μεγάλους μία Κυριακή το μήνα στο Αθλητικό και Πολιτιστικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Φτιάξε το δικό σου βιβλίο!», το οποίο διοργάνωσε το Οξυγόνο με αφορμή τα 20 χρόνια λειτουργίας των εκδόσεων Μεταίχμιο. Επίσης, παρακολούθησαν αφήγηση λαϊκών παραμυθιών με την Ανθή Θάνου και τον Παναγιώτη Κούλελη, οι οποίοι ξετύλιξαν το κουβάρι της προφορικής παράδοσης Παράλληλα, οι γονείς παρακολούθησαν την εκδήλωση «Διατροφή στην οικογένεια: είναι θέμα ψυχολογίας!», στην οποία η ψυχολόγος κ. Καλλιόπη Εμμανουηλίδου μίλησε για τον τρόπο με τον οποίο συνδέεται η διατροφή με τα συναισθήματα και για το πώς μπορούν να αντιμετωπιστούν διάφορα διατροφικά προβλήματα. Τέλος, οι μαθητές στο πλαίσιο του προγράμματος Cinekid παρακολούθησαν τις ταινίες «Ο Ρατατούης», «Ένα δέντρο μια φορά» και «Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι».

Μαθήματα Ορθογραφίας Για τρίτη συνεχόμενη σχολική χρονιά οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου των Εκπαιδευτηρίων ξεκίνησαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό το πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαθήματα Ορθογραφίας», σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών, Ίδρυμα Μ. Τριανταφυλλίδη. Ο Ορθογραφίξ μαζί με την αγαπημένη του ομάδα και με όπλα τους ορθογραφικούς κανόνες της νεοελληνικής γλώσσας αγωνίζονται να βάλουν μια τάξη στη Χώρα της…. Ανορθογραφίας. Ο απολογισμός των προηγούμενων ετών μάς έδειξε ότι τα κατάφεραν. Όλοι μας μάθαμε, διορθωθήκαμε, βελτιωθήκαμε, αλλά και εμπνευστήκαμε! Το σκίτσο του μαθητή του ΣΤ3, Κωνσταντίνου Σταφυλίδη, έδωσε σάρκα και οστά στον ήρωά μας και έγινε η αγαπημένη φιγούρα του Δημοτικού. Φέτος, ο Ορθογραφίξ έχει να αντιμετωπίσει και πειρατές. Το πειρατικό καράβι ήδη έχει ξεκινήσει! Με αγωνία περιμένουμε τα αποτελέσματα του ταξιδιού του, στο τέλος της σχολικής χρονιάς, στον μεγάλο Διαγωνισμό Ορθογραφίας για τους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης. Καλή σου επιτυχία, Ορθογραφίξ! Ευχόμαστε να μας διδάξεις ακόμη περισσότερα και να συνεχίσεις να μας εμπνέεις…

Μαθήματα ετυμολογίας «Οι λέξεις γράφουν τη δική τους ιστορία …» Ένα ακόμη πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εφαρμόζεται για τους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ Τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, συνεχίζοντας τη μακρά πορεία των Εκπαιδευτηρίων στην εκμάθηση της Νεοελληνικής Γλώσσας. Τίτλος του: «Οι Λέξεις Γράφουν τη δική τους Ιστορία…» και κεντρικό σημείο αναφοράς του το ετυμολογικό μέρος της Γραμματικής. Ο μεγάλος μας Δάσκαλος και ιδρυτής των Εκπαιδευτηρίων, Ευάγγελος Μαντουλίδης, θα είναι- θέλουμε να πιστεύουμε- ικανοποιημένος που η Ετυμολογία, η οποία τον «ξεχώρισε» ως φιλόλογο, γίνεται, όπως θα το επιθυμούσε, δημιουργικό παιχνίδι στη φαντασία των παιδιών μας, μετουσιώνοντας τη διαδικασία της μάθησης σε πράξη και ζωή. Μαθητές και εκπαιδευτικοί τού αφιερώνουμε ολόψυχα το νέο μας αυτό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ελπίζοντας πως θα γράψει τη δική του Ιστορία, παρακαταθήκη για τις νέες γενιές που έρχονται…

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ81

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Από παιδί… φιλόσοφος- από παιδί… φίλος της σοφίας Τα Εκπαιδευτήρια εγκαινίασαν φέτος για πρώτη φορά το πρόγραμμα «Από παιδί… φιλόσοφος- Από παιδί… φίλος της σοφίας», το οποίο απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ και της Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου. Πρόκειται για ένα εργαστήρι φιλοσοφίας, στο οποίο οι προβληματισμοί, τα ερωτήματα, ο διάλογος και η συζήτηση κυριαρχούν. Αφορμή για όλα τα παραπάνω μπορούν να αποτελέσουν οι μύθοι του Αισώπου, τα ποιήματα του Λα Φονταίν, μύθοι από την παγκόσμια μυθολογία κι από τη σοφία της Ανατολής, κείμενα κι αποφθέγματα από Έλληνες και δυτικούς φιλοσόφους, παραβολές και ιστορίες από την προφορική παράδοση. Τα παιδιά, αναλύοντας έννοιες και ιδέες, διαπιστώνουν πως η φιλοσοφία δεν είναι ένα σύνολο δυσνόητων θεωριών, αλλά ένας τρόπος σκέψης που, αν τον αξιοποιήσουμε, θα βελτιώσουμε τη ζωή μας σε μεγάλο βαθμό.

Το χάρτινο καραβάκι άνοιξε…πανιά Ένα νέο, διαφορετικό από τα συνηθισμένα και πολλά υποσχόμενο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές της Δ΄ Δημοτικού, κατά τη σχολική χρονιά 2012-2013, στο πλαίσιο του προγράμματος «Χάρτινο καραβάκι - Η ιστορία της γραφής». Το πρόγραμμα βασίστηκε στο βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα, “Χάρτινο το καραβάκι”, των εκδόσεων «Αιώρα». Οι μαθητές-ως νέοι θαλασσοπόροιακολούθησαν την πορεία του χαρτιού στον χώρο και τον χρόνο. Στην τελευταία φάση του προγράμματος ψυχαγωγηθήκαν με παιχνίδια που βασίζονται στο χαρτί - σταυρόλεξα, γρίφοι, αρκτικόλεξα. Το πρόγραμμα έκλεισε πανηγυρικά με τα εργαστήρια χαρτοποιητικής που στήθηκαν στην αυλή του σχολείου. Ο ενθουσιασμός των παιδιών μάς έπεισε να επαναλάβουμε το πρόγραμμα και αυτήν τη σχολική χρονιά με περισσότερες δραστηριότητες και εκπλήξεις! Ευχαριστούμε από καρδιάς, Σοφία Ζαραμπούκα!

Χάρτες, πυξίδα… φύγαμε! Φέτος, για πρώτη χρονιά οι μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου παίρνουν χάρτες, πυξίδα και πηγαίνουν να γνωρίσουν μαγευτικά μέρη της Ελλάδας και του κόσμου! Τα Εκπαιδευτήρια εγκαινιάζουν το καινοτόμο διαθεματικό πρόγραμμα «Χάρτες, πυξίδα… Φύγαμε!» Με επιτραπέζια και αυτοσχέδια παιχνίδια γεωγραφικών γνώσεων αλλά και μέσα από την επαφή με μαθητές με άλλα σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού, τα παιδιά θα κατανοήσουν τη σημασία της Γεωγραφίας στην καθημερινή μας ζωή και τον τρόπο που αυτή επηρεάζει την κουλτούρα και τις συνήθειες των ανθρώπων. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Χάρτες, Πυξίδα…. Φύγαμε!» θα ολοκληρωθεί στο τέλος της χρονιάς με τον ενδοσχολικό Διαγωνισμό Γεωγραφίας, στον οποίο οι μαθητές, ενώνοντας τις δυνάμεις τους, θα αποδείξουν ότι αποκόμισαν πλούσιες γνώσεις μέσα από ευχάριστες εμπειρίες!

82ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΣΤΗΝ ΥΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ

Η υποδοχή των μαθητών της Α΄Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα, 9 Σεπτεμβρίου 2013, στο Πολιτιστικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων. Σκοπός της συνάντησης ήταν η γνωριμία των μαθητών με το σχολείο, τους συμμαθητές τους και τους καθηγητές τους. Τους μαθητές καλωσόρισε ο μαθητής της Γ΄Γυμνασίου Π. Κουτσογεώργος Αγαπητοί μου συμμαθητές, Συγκεντρωθήκαμε σήμερα στο χώρο αυτό για να σας υποδεχτούμε και να σας καλωσορίσουμε στο νέο κύκλο σπουδών που ξεκινά στο γυμνάσιο των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη. Δεν πέρασε πολύς καιρός από την περίοδο που βρισκόμουν στην ίδια θέση με εσάς. Θυμάμαι την ανησυχία και την αβεβαιότητα που αισθανόμουν επειδή είχα εγκαταλείψει το οικείο περιβάλλον του δημοτικού και ήμουν υποχρεωμένος να αναλάβω νέες άγνωστες ευθύνες. Σας διαβεβαιώνω ότι όπως συνέβη με εμένα έτσι και οι δικοί σας φόβοι σχεδόν χωρίς να το καταλάβετε πρόκειται να ξεπεραστούν. Πράγματι, το σχολικό περιβάλλον στο οποίο βρίσκεστε είναι ιδιαίτερα φιλικό και χωρίς αμφιβολία η οικειότητα στην οποία είχατε συνηθίσει μέχρι τώρα θα σας συνοδεύει στη νέα σας καθημερινότητα. Να είστε σίγουροι ότι οι καθηγητές έχουν όλη την καλή διάθεση να σας καθοδηγήσουν, ώστε να προσαρμοστείτε ομαλά στις αυξημένες απαιτήσεις που συνδέονται με τα καθήκοντά σας ως μαθητές του γυμνασίου. Επίσης, έχουν την ικανότητα να σας μεταδώσουν τη γνώση με τρόπο απλό και κατανοητό, ξεπερνώντας κάθε δυσκολία που ίσως εμφανιστεί. Αλλά και το διοικητικό προσωπικό του γυμνασίου θα φροντίσει για την άψογη οργάνωση και λειτουργία του νέου σας σχολείου. Επιπλέον, με μια ματιά γύρω σας μπορείτε εύκολα να διαπιστώσετε την πληρότητα των εγκαταστάσεων του γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη. Οι αίθουσες είναι εξοπλισμένες με σύγχρονα μέσα διδασκαλίας, όπως υπολογιστές και προτζέκτορες που κάνουν πιο ενδιαφέρον το μάθημα. Προσφέρονται ακόμα εξοπλισμένα εργαστήρια για την εξάσκησή σας στα μαθήματα της χημείας και της φυσικής. Οι αυλές είναι ευρύχωρες και γεμάτες με γήπεδα, που καλύπτουν ένα μεγάλο αριθμό αθλημάτων όπως μπάσκετ, βόλευ, ποδόσφαιρο και τένις.

Όλα αυτά βρίσκονται σε ένα ευχάριστο φυσικό περιβάλλον γεμάτο δέντρα. Παράλληλα με τις κτιριακές εγκαταστάσεις και το εκπαιδευτικό προσωπικό, το πρόγραμμα σπουδών εξασφαλίζει ένα υψηλό επίπεδο μόρφωσης, προσαρμοσμένο στις αυξημένες απαιτήσεις τις εποχής μας. Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη δεν περιορίζονται στην κάλυψη της διδακτέας ύλης, αλλά επεκτείνονται σε πολλές άλλες δραστηριότητες, εκπαιδευτικού, πολιτιστικού και αθλητικού χαρακτήρα. Ειδικότερα, το σχολείο συμμετέχει κάθε χρόνο ενεργά σε συνέδρια στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Εκτός αυτού, πολύ συχνά διοργανώνει θεατρικές και άλλες καλλιτεχνικές παραστάσεις όπως αυτές της χορωδίας ή της ορχήστρας. Πολλές φορές έχουν πραγματοποιηθεί ομιλίες διακεκριμένων συγγραφέων, αθλητών και δημοσιογράφων. Με τον τρόπο αυτό, διευρύνονται οι ορίζοντες του κάθε μαθητή, ο οποίος ανάλογα με τις ιδιαίτερες ικανότητές του έχει την ευκαιρία να ασχοληθεί επιτυχημένα σε οποιονδήποτε τομέα της επιλογής του. Όλη αυτή η ολοκληρωμένη προσφορά του σχολείου στους μαθητές του αναδεικνύεται μέσω των αναρίθμητων επιτυχιών του στους διαγωνισμούς που συμμετέχει. Πραγματικά, δεν έχει περάσει ούτε μία σχολική χρονιά, κατά τη διάρκεια της οποίας να μην έχουν σημειωθεί διακρίσεις των μαθητών του γυμνασίου σε διαγωνισμούς όπως αυτούς των μαθηματικών, της πληροφορικής, των φυσικών επιστημών ή της ρητορικής. Όμως, πολύ δυναμική είναι η παρουσία του σχολείου και στον τομέα του αθλητισμού, ιδιαίτερα στο μπάσκετ. Στο γυμνάσιο των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη λοιπόν σας προσφέρονται όλες αυτές οι ευκαιρίες τις οποίες μπορείτε να εκμεταλλευτείτε. Τώρα είστε έτοιμοι να επιχειρήσετε το πρώτο σας βήμα σε μια μεγάλη διαδρομή, θέτοντας τις βάσεις που θα βοηθήσουν καθέναν από εσάς να επιλέξει, να θέσει και τελικά να πετύχει τους στόχους του. Τελειώνοντας, αυτό που θα ήθελα είναι να σας ευχηθώ να ακολουθήσετε όλοι τη διαδρομή αυτή, απολαμβάνοντας κάθε στιγμή της και συνειδητοποιώντας πόσο ατέλειωτη και συγχρόνως γοητευτική είναι. Ελπίζω να έχετε μια καλή και γόνιμη χρονιά.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ83

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ

ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

1η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

84ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ

Εξαιρετικές εντυπώσεις άφησε η τριήμερη εκπαιδευτική εξόρμηση της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου που πραγματοποιήθηκε στις 29-31 Μαΐου 2013 στην Ήπειρο και περιλάμβανε μεταξύ άλλων επίσκεψη στην πόλη των Ιωαννίνων και την περιοχή των Τζουμέρκων. Στη διάρκεια της εκδρομής, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν αρχαιολογικούς χώρους και να συμμετάσχουν σε βιωματικές περιβαλλοντικές δραστηριότητες, τόσο στον χώρο του Δασικού Χωριού «Κέδρος», στον Καταρράκτη Άρτας, όπου διανυκτέρευσαν, όσο και στη γύρω περιοχή. Την πρώτη μέρα επισκέφθηκαν τα μουσεία κέρινων ομοιωμάτων του Ι. Βρέλλη, του Αλή Πασά και της Επαναστατικής Περιόδου, στο νησάκι των Ιωαννίνων. Την επομένη οι μαθητές απόλαυσαν τις υπαίθριες δραστηριότητες που είχαν ετοιμαστεί αποκλειστικά για

αυτούς (αναρρίχηση, τοξοβολία, τραμπολίνο, ορεινή ποδηλασία, ομαδικά παιχνίδια) και στη συνέχεια επισκέφθηκαν το παραδοσιακό χωριό Πράμαντα. Ακολούθησε πεζοπορία στο μονοπάτι που οδηγεί στους καταρράκτες της περιοχής, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το μαγευτικό τοπίο και τον επιβλητικό καταρράκτη. Τέλος, στο μοναστήρι της Αγ. Αικατερίνης πραγματοποιήθηκαν υπαίθρια εργαστήρια Τέχνης στη Φύση (Land Art). Την ημέρα της επιστροφής τους, οι μαθητές επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Δωδώνης, το σπήλαιο του Περάματος και γευμάτισαν στο Μέτσοβο. Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια πολύ σημαντική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς είδαν νέους τόπους, έμαθαν την ιστορία τους, απόλαυσαν τη φύση, αλλά κυρίως γιατί ήρθαν πιο κοντά μεταξύ τους, περνώντας μοναδικές στιγμές χαλάρωσης και ξεγνοιασιάς.

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ, ΧΩΡΟΣ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Από φέτος, η βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου των Εκπαιδευτηρίων μετατρέπεται σε έναν χώρο, που προσφέρει στιγμές έμπνευσης, δημιουργικότητας και χαλάρωσης στους μικρούς μαθητές. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να διαβάσουν και να δανειστούν βιβλία, να ξεφυλλίσουν εγκυκλοπαίδειες-λεξικά και να διασκεδάσουν παίζοντας εκπαιδευτικά επιτραπέζια παιχνίδια κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Η αίθουσα διαθέτει, επίσης, κρουστά και πνευστά μουσικά όργανα για αυτοσχέδιες ορχήστρες, ηλεκτρονικούς υπολογιστές που εξυπηρετούν τους μαθητές στις εκπαιδευτικές τους αναζητήσεις και προβολικό για παρουσιάσεις. Στο συγκεκριμένο χώρο πραγματοποιούνται πρωτοποριακά εκπαιδευτικά προγράμματα, όπως το εργαστήρι φιλοσοφίας, ο όμιλος φιλαναγνωσίας, δραστηριότητες στο πλαίσιο του τμήματος bilingual και το πρόγραμμα ρομποτικής.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ85

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΛΥΚΕΙΟΥ

Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης… Η δεύτερη εβδομάδα του Οκτωβρίου καθιερώνεται πλέον ως Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτής οι μαθητές του Γυμνασίου ενημερώθηκαν για τις περυσινές περιβαλλοντικές δράσεις. Η παρουσίασή τους πραγματοποιήθηκε στο θέατρο των εκπαιδευτηρίων από τους μαθητές της Περιβαλλοντικής Ομάδας. Επίσκεψη… Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Νοέμβριο το Αγρόκτημα της Γεωπονικής Σχολής του ΑΠΘ, όπου συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το παιδί στον κόσμο των τροφίμων». Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις ιδιότητες των τροφίμων και την αξία της σωστής διατροφής, ενώ συμμετείχαν και σε εργαστηριακές διαδικασίες επεξεργασίας τροφίμων. Τοποθέτηση κάδων ανακύκλωσης… Κάδοι ανακύκλωσης με διακριτές θήκες ανά ανακυκλώσιμο υλικό θα τοποθετηθούν στους χώρους του σχολείου, προκειμένου να διευκολυνθεί η διαλογή των υλικών στα εργοστάσια ανακύκλωσης, αλλά και να ευαισθητοποιηθεί ακόμα περισσότερο η οικολογική συνείδηση των μαθητών. Συμμετοχή σε Συνέδριο… Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, τα εκπαιδευτήριά μας θα λάβουν μέρος το Μάρτιο στο 15ο Μαθητικό Συνέδριο της περιβαλλοντικής οργάνωσης «Ελλάδα Καθαρή». Βράβευση… Το Μάρτιο αντιπροσωπεία των εκπαιδευτηρίων θα μεταβεί

στην Αθήνα για την βράβευση του σχολείου από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ). Πιο συγκεκριμένα η ΕΕΠΦ στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» διοργανώνει Εκδήλωση Βράβευσης των σχολείων και των εκπαιδευτικών των σχολείων που συμμετέχουν με επιτυχία στο Δίκτυο. Έτσι γι’ άλλη μία φορά τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη θα τιμηθούν με την απονομή της Πράσινης Σημαίας των Οικολογικών Σχολείων.

86ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Eξωσχολικά Προγράμματα και Ακαδημίες Τα Εκπαιδευτήρια πιστεύοντας σ’ ένα σύγχρονο και ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο καλλιεργεί και αναπτύσσει τις δεξιότητες των μαθητών, έχουν καθιερώσει τη λειτουργία εξωσχολικών προγραμμάτων. Τα προγράμματα αυτά πραγματοποιούνται στο εξαιρετικό και ασφαλές περιβάλλον των Εκπαιδευτηρίων με τη συμ-

βολή εκλεκτών συνεργατών και έμπειρων εκπαιδευτικών. Η μεταφορά των παιδιών που συμμετέχουν σ’ αυτά τα προγράμματα γίνεται με τα σύγχρονα και ασφαλή σχολικά λεωφορεία, απαλλάσσοντας έτσι τους γονείς από την υποχρέωση της καθημερινής μεταφοράς. Για τη φετινή χρονιά λειτουργούν τα ακόλουθα τμήματα:

ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

• ΑΥΤΟΑΜΥΝΑ • ΜΟΝΤΕΡΝΟΣ ΧΟΡΟΣ • ΜΠΑΛΕΤΟ • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ • ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΒΟΛΕΪ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΜΠΑΣΚΕΤ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΣΚΙ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΝΙΣ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

ρνος έ τ ν μο ορός χ

ΝΗΠΙΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

λέτο μπα

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ

ΠΡΟΝΗΠΙΑ

ΝΗΠΙΑ

Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Γ’-ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ87

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ική φορ ο ρ η πλ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΝΗΠΙΑ

Α’-Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ή οτικ π μ ο ρ

Δ’-ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ADVANCED

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

tae o nd kwo

ΝΗΠΙΑ-A’-B’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Β’-ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ή οτικ π μ ρο

88ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Mandoulides Volleyball Girls Academy (MGVA) Η ακαδημία Volleyball των Εκπαιδευτηρίων για 3η πλέον χρονιά και μέσα από συστηματική δουλειά, δηλώνει ηχηρά την παρουσία της στο χώρο. Η ψυχαγωγία, η διαπαιδαγώγηση αλλά και η εκπαίδευση των αθλητριών είναι οι βασικοί στόχοι της ακαδημίας. Στην ακαδημία παίρνουν μέρος αθλήτριες από 4 έως 17 ετών,

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΑΡΑΜΠΕΛΑΣ ΛΥΚΟΥΡΓΟΣ ΑΓΡΑΦΙΩΤΗ ΕΛΙΝΑ ΓΕΡΟΘΑΝΑΣΗ ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΘΑΝΑΣΗ ΜΑΡΙΑ ΓΟΥΛΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΔΑΜΑΣΚΗΝΙΔΟΥ ΤΑΝΙΑ ΖΕΛΕΛΙΔΟΥ ΟΛΓΑ ΚΑΛΦΟΠΟΥΛΟΥ ΝΕΦΕΛΗ ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΗ ΜΑΡΙΑ-ΑΝΝΑ ΚΩΣΤΑΚΗ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΜΕΣΟΧΩΡΙΤΗ ΔΑΦΝΗ ΜΠΑΚΗ ΕΥΑΝΘΙΑ ΜΠΟΥΡΟΥΤΗ ΑΡΙΑΔΝΗ

ενώ οι προπονήσεις πραγματοποιούνται στα κλειστά γήπεδα του Δημοτικού και του Γυμνασίου-Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων από έμπειρο και αυστηρά επιλεγμένο προπονητικό team. Υπεύθυνος Ακαδημίας: Φώτης Στεφανίδης Προπονητής Ακαδημίας: Λυκούργος Καράμπελας

ΞΕΝΟΠΟΥΛΟΥ ΚΛΕΙΩ ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΕΛΕΝΗ ΠΛΑΚΙΔΑ ΜΑΡΙΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΡΑΣΣΑ ΜΑΡΙΑ ΣΠΥΡΙΔΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΤΣΙΓΚΑ ΚΩΝΣΤΑΤΙΝΑ ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΧΑΣΙΩΤΗ ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ-ΜΑΡΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΑΡΑΜΠΕΛΑΣ ΛΥΚΟΥΡΓΟΣ ΑΡΩΝΗ ΧΑΡΙΣ ΔΑΥΙΔ ΜΑΡΙΑ ΔΑΥΙΔ ΣΟΥΛΤΑΝΝΑ - ΑΝΝΑ ΚΑΛΦΑ ΞΕΝΙΑ-ΘΑΛΛΑΣΙΝΗ ΚΟΡΑΚΑ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΗ ΣΕΒΑΣΤΗ ΚΟΝΔΕΛΙΔΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΚΩΣΤΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΜΕΡΤΖΙΜΕΚΗ ΜΑΡΙΑ ΜΠΑΡΔΟΥ ΑΝΝΑ ΣΙΦΝΑΙΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΣΠΥΡΙΔΟΠΟΥΛΟΥ ΦΑΝΗ ΧΥΤΙΡΟΓΛΟΥ ΑΝΝΑ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ89

Ακαδημία Basketball MBA

Τα Εκπαιδευτήρια φιλοξενούν στις σύγχρονες εγκαταστάσεις τους, τα δύο κλειστά γυμναστήρια, του Δημοτικού σχολείου και του Γυμνασίου - Λυκείου, την Ακαδημία Μπάσκετ ΜΒΑ. Στόχος της ΜΒΑ είναι η ανάδειξη ταλαντούχων αθλητών και αθλητριών, η διαμόρφωση σωστών χαρακτήρων και η καλλιέργεια της σωματικής και ψυχικής τους υγείας. Η ακαδημία αποτελεί τον προθάλαμο των αγωνιστικών τμημάτων των Εκπαιδευτηρίων σχολικής, παιδικής, εφηβικής και ανδρικής ομάδας - τα οποία έχουν κατακτήσει δέκα πανελλήνια πρωταθλήματα, χωρίς ήττα και τρεις παγκόσμιους σχολικούς τίτλους. Δεκάδες μαθητές - αθλητές μας μεταξύ των οποίων ο Χάρης Μαρκόπουλος, ο Νίκος Ζήσης, ο Σοφοκλής Σχορτσιανίτης, ο Σάββας Ηλιάδης, ο Κώστας Σλούκας, ο Δημήτρης Κατσίβελης και ο Γιώργος Γεωργάκης έχουν συμμετάσχει στις Εθνικές ομάδες όλων των κατηγοριών, κατακτώντας πανευρωπαϊκές διακρίσεις, επιβεβαιώνοντας παράλληλα την ποιότητα των προγραμμάτων μας από τις μικρότερες ηλικίες μέχρι και την ανδρική ομάδα,

που συμμετέχει στο πρωτάθλημα της Γ’ Εθνικής. Από την ίδρυση της ΜΒΑ το 1994 μέχρι και σήμερα, υπεύθυνός της και επικεφαλής του επιτελείου των έμπειρων προπονητών της Ακαδημίας είναι ο Νίκος Κεραμεύς, επί δεκαετία Ομοσπονδιακός προπονητής με τρία ευρωπαϊκά μετάλλια με τις Εθνικές Ομάδες Παίδων, Εφήβων και Νέων Ανδρών. Η Ακαδημία ΜΒΑ απευθύνεται σε αγόρια και κορίτσια από 5 έως 15 ετών, η έναρξή της γίνεται το Σεπτέμβριο κάθε χρονιάς και η τελετή λήξης πραγματοποιείται το πρώτο Σαββατοκύριακο του Ιουνίου. Οι ομάδες αγοριών και κοριτσιών της Α’ τάξης του Γυμνασίου συμμετέχουν στα πρωταθλήματα ΜΙΝΙ της Θεσσαλονίκης. Τα τελευταία χρόνια οι ομάδες ΜΙΝΙ της Ακαδημίας συμμετείχαν σε τουρνουά σε πολλές πόλεις της Ελλάδας και σε δύο ευρωπαϊκές -Μόντσα στην Ιταλία και Στοκχόλμη στη Σουηδία- και στα δύο διεθνή τουρνουά κατέκτησαν τη δεύτερη θέση. Υπεύθυνος Ακαδημίας: Νίκος Κεραμεύς

90ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ • AKΑΔΗΜΙΕΣ BASKETBALL

ΝΗΠΙΑ-Α’ΔΗΜOTIKOY

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΝΗΠΙΑ - Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΝΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΑΒΒΑΣ ΒΑΛΤΟΥΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΚΟΝΤΟΣΙΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΓΚΟΝΤΟΣΙΔΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΛΤΣΙΔΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΠΑΓΙΔΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΣΙΟΤΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΧΙΓΚΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΧΙΓΚΑΣ ΜΑΡΚΟΣ ΧΡΙΣΤΕΛΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΝΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΑΒΒΑΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΛΙΑΤΣΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΜΠΙΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΣΑΚΟΥΜΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΧΑΛΒΑΤΖΟΓΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Β’ ΔΗΜOTIKOY

Γ ‘ΔΗΜOTIKOY

MΙAMI HEAT

CHICAGO BULLS

Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΝΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΑΒΒΑΣ ΑΣΤΕΡΙΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΔΗΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΔΗΜΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΔΡΑΖΙΩΤΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΖΑΓΟΡΙΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΛΑΡΟΓΛΟΥ ΓΙΑΓΚΟΣ ΜΑΚΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΝΙΚΟΥ ΒΑΡΒΑΡΑ ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΙΔΕΡΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΤΣΙΧΛΗΣ ΚΑΝΕΛΛΟΣ ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΧΑΤΖΗΧΡΥΣΑΦΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΧΑΤΖΗΧΡΥΣΑΦΗΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ MIAMI HEAT ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΣΙΛΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΘΕΜΗΣ ΓΚΕΣΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΔΟΥΛΟΥΔΗΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ ΖΑΜΠΕΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΛΤΣΙΔΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΚΙΣΟΓΛΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΥΠΑΤΣΑΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΠΑΡΑΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΝΟΥΤΣΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΘΕΚΑΣ ΜΑΡΚΟΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΒΡΑΑΜ ΠΕΝΤΣΟΥΔΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΥΜΕΩΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

NEW YORK KNICKS

ΤΟΛΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΣΙΜΠΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ CHICAGO BULLS ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΓΡΑΝΤΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΜΠΡΕΤΣΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΠΡΟΥΖΙΩΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΝΤΑΟΥΝΤΑΚΗΣ ΜΑΝΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΖΙΚΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΣΟΜΚΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΑΛΒΑΤΖΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΣΑΒΒΑΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΧΡΟΝΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΧΡΥΣΟΧΟΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΨΑΡΕΛΗ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΨΑΡΕΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ NEW YORK KNICKS ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΔΑΜΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΑΓΑΜΕΜΝΩΝ ΓΚΕΛΕΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΟΥΦΟΣ ΜΑΡΚΟΣ ΑΚΥΛΑΣ ΗΛΙΑΔΗΣ ΣΥΜΕΩΝ ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΝΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΞΥΖΟΓΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΝΙΚΙΔΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΕΝΤΟΥΣΗΣ ΠΑΡΙΣ ΣΑΡΑΣΙΔΗΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΣΙΩΠΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΧΥΤΙΡΟΓΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ BOSTON CELTICS ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΟΚΚΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΣΩΤΗΡΗΣ ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΒΕΛΕΝΤΖΑΣ ΜΑΥΡΙΑΝΟΣ ΓΙΟΒΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΚΑΡΓΙΩΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΥΚΑΛΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΑΠΠΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΜΠΑΚΟΓΛΙΔΗΣ ΑΚΗΣ ΡΕΠΠΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΙΟΒΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΣΙΟΒΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΙΟΒΑΣ ΜΙΧΑΗΛ ΣΦΑΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΑΡΧΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ UTAH JAZZ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΟΚΚΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΙΔΑΛΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΔΕΛΗΓΚΑΡΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ • AKΑΔΗΜΙΕΣ BASKETBALL91

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΖΕΙΜΠΕΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΤΣΑΟΥΝΗΣ ΘΩΜΑΣ ΜΑΒΙΔΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΜΑΚΡΙΔΗΣ ΚΙΜΩΝ ΜΕΙΜΑΡΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΠΙΤΣΑΚΤΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΝΙΑΡΟΠΕΤΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΡΩΤΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΡΩΜΑΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΣΑΠΙΔΗΣ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗΣ ΣΜΥΡΝΑΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΤΣΙΚΑΡΑΣ ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΦΕΚΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΑΣΤΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ HOUSTON ROCKETS ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΟΚΚΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΣΩΤΗΡΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΑΜΠΡΕΤΣΑΣ ΗΛΙΑΣ ΜΙΣΑΛΕΜΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΙΩΣΗΦ ΜΠΑΚΝΑΛ ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΙΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΝΤΙΑΘ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΝΤΙΚΟΥΔΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΟΡΕΣΤΗΣ ΡΙΤΣΕΡ ΜΑΡΙΟΣ ΣΑΡΑΣΙΔΗΣ ΚΛΕΑΝΘΗΣ ΣΠΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΤΣΙΜΠΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΩΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΧΑΤΖΗΔΗΜΟΥΛΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ SAN ANTONIO SPURS ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΗΣ ΣΤΡΑΤΟΣ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΚΟΥΘΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΥΘΥΒΟΥΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΚΑΓΙΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΤΡΙΒΑΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΟΥΚΑΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΥΚΟΥΜΑΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΚΗΣ ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΜΟΛΩΖΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΝΤΙΝΑΚΗΣ ΦΩΤΙΟΣ ΤΣΑΚΙΡΙΔΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΤΣΑΜΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΣΙΑΜΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΧΡΥΣΟΥΛΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ PHILADELPHIA 76ers ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΗΣ ΣΤΡΑΤΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΥΓΟΥΣΤΙΔΗΣ ΣΤΡΑΤΗΣ ΖΑΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΖΕΡΒΟΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ ΚΑΖΑΝΤΖΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΟΥΝΑΤΙΔΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΤΟΥΞΙΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΜΠΟΤΣΟΓΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΩΤΗΡΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΤΟΖΙΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΧΡΥΣΟΧΟΟΥ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ LA LAKERS ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΗΣ ΣΤΡΑΤΟΣ ΑΔΑΜΙΔΗΣ ΠΑΣΧΑΛΗΣ ΓΕΡΟΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΣΠΥΡΟΣ ΔΟΡΜΟΥΣΟΓΛΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΖΗΓΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΝΑΓΚΙΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΟΓΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΟΡΥΦΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΡΑΝΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΣΑΠΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ ΣΙΑΦΑΡΑΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

BOSTON CELTICS

UTAH JAZZ

INDIANA FEVER ΠΡΟΠΟΝΗΤΡΙΑ: ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΓΚΑΒΕΖΟΥ ΟΥΡΑΝΙΑ ΚΑΛΟΥΤΣΙΚΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΚΑΤΣΑΜΟΥΡΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΟΥΜΤΖΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΝΑΚΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΣΙΦΝΑΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΨΑΡΕΛΗ ΝΙΚΟΛΕΤΑ

HOUSTON ROCKETS

SAN ANTONIO SPURS

PHILADELPHIA 76ers

L.A.LAKERS

INDIANA FEVER

92ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ MANDOULIDES SOCCER ACADEΜY

Η ακαδημία ποδοσφαίρου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη βαδίζοντας πλέον πάνω σ’ ένα δοκιμασμένο αλλά και επιτυχημένο προπονητικό πρόγραμμα στοχεύει ακόμη πιο ψηλά. Χωρίς να κάνει εκπτώσεις στην ποιότητα, μέσα από ένα αυστηρά επιλεγμένο ασκησιολόγιο προσπαθεί να δώσει στους αθλητές-τριες τα απαραίτητα εφόδια ώστε να μπορέσουν τόσο να εξελιχθούν με την πάροδο του χρόνου όσο και να απολαύσουν με τον καλύτερο

PRE BAMBINI ΠΡΟΝΗΠΙΑ-ΝΗΠΙΑ

BAMBINI Α’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

τρόπο το παιχνίδι. Το έμπειρο προπονητικό team αποτελεί εγγύηση για τη σωστή εκπαίδευση αλλά και τη διαπαιδαγώγηση των συμμετεχόντων. Η ολοκλήρωση της πυραμίδας των τμημάτων με τη δημιουργία του ανδρικού τμήματος δίνει τη δυνατότητα στους αθλητές-τριες να αγωνιστούν σε ανώτερο επίπεδο και να διακριθούν μέσα από αυτό. Υπεύθυνος Ακαδημίας: Φώτης Στεφανίδης

PRE BAMBINI ΠΡΟΝΗΠΙΑ-NHΠΙΑ

ΠΕΣΜΑΤΖΟΓΛΟΥ ΘΕΟΔΟΣΗΣ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΠΕΧΛΙΒΑΝΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ

ΖΟΥΜΠΟΥΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΗΛΕΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΑΚΡΙΤΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

ΣΑΡΔΕΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ

ΣΟΦΙΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

ΑΜΟΙΡΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΣΠΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΤΡΙΣΤΑΝ

ΑΜΟΙΡΙΔΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΑΝΔΡΙΟΛΑΤΟΣ ΙΑΣΩΝΑΣ

ΧΗΡΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΓΕΩΡΓΑΝΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ

BAMBINI Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΓΚΙΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΑΡΣΕΝΙΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ

ΓΚΟΝΤΟΣΙΔΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ

ΚΑΪΜΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΔΑΠΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΚΑΠΑΧΤΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΖΙΑΚΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΑΡΑΜΗΤΣΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΚΑΡΑΓΩΓΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΚΟΛΕΤΤΑΣ ΘΑΝΟΣ

ΚΑΣΤΡΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΚΟΥΔΡΟΓΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΛΕΒΕΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΚΩΝΣΑΝΤΙΝΙΔΗΣ ΤΙΜΟΛΕΩΝ

ΜΑΡΕΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ-ΜΑΡΙΟΣ

ΜΙΖΑΡΑΣ ΣΥΜΕΩΝ

ΜΑΡΜΑΡΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΜΥΤΙΛΗΝΑΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΜΕΤΑΞΑΣ ΦΩΤΙΟΣ

ΠΑΓΙΔΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΜΠΕΛΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΠΑΝΤΑΖΗΣ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗΣ

ΠΑΓΙΔΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΧΑΡΗΣ

ΠΑΝΤΑΖΗΣ ΜΙΧΑΗΛ

ΤΣΑΠΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ

ΧΑΣΑΠΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ

PRE JUNIOR Β’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ-

PRE JUNIOR Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΡΑΦΑΗΛ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ

ΑΡΧΙΠΩΒ ΜΙΧΑΗΛ

ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ

ΒΑΣΣΑΡΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

ΠΕΣΜΑΤΖΟΓΛΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ • AKΑΔΗΜΙΕΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ93

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΓΚΕΛΕΡΗΣ ΜΑΡΙΟΣ

JUNIOR Δ’-Ε’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΔΗΜΟΣΘΕΝΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ:

ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΑΡΣΕΝΙΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ

ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ

ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΟΣ ΠΛΑΤΩΝ

ΚΟΝΤΟΘΕΟΔΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΚΕΜΠΑΠΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΠΑΙΣΙΟΣ

ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΦΩΤΙΟΣ

ΚΟΡΚΟΒΕΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΓΙΓΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΩΤΣΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΓΙΟΛΤΖΟΓΛΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΔΟΥΛΓΚΕΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΜΟΣΧΙΔΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ-ΧΡΗΣΤΟΣ

ΔΟΥΡΟΣ ΜΑΡΙΟΣ

ΜΠΙΡΔΑΣ ΣΠΥΡΟΣ

ΔΟΥΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΜΠΙΤΖΙΑΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΖΑΧΑΡΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΞΕΝΟΣ ΔΑΝΙΗΛ

ΚΑΖΑΝΤΖΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΞΙΝΤΑΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΚΑΛΑΜΑΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ-ΡΑΦΑΗΛ

ΠΑΝΙΚΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣ

ΚΑΛΦΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΑΠΑΒΡΑΜΙΔΗΣ ΘΩΜΑΣ

ΚΑΡΑΚΑΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΣ

ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝ

ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΠΑΣΜΑΤΖΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΚΟΥΔΡΟΓΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

PRE JUNIOR Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΗΛΕΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ-ΜΙΧΑΗΛ ΜΠΑΛΛΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΠΛΟΥΜΗΣ ΠΕΤΡΟΣ

ΜΠΑΛΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΤΟΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΜΠΕΛΛΟΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ

ΦΙΔΑΝΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ

ΜΠΙΖΙΜΗΣ-ΓΙΑΓΚΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΧΡΥΣΑΦΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ-ΜΙΧΑΗΛ

ΜΠΟΥΡΣΙΝΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΧΡΥΣΙΚΟΣ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΥΔΑΚΗΣ

ΜΠΡΟΥΖΙΩΤΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΞΙΝΤΑΡΗΣ ΒΛΑΔΙΜΗΡΟΣ

ΨΩΜΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ-ΜΑΡΙΟΣ

ΟΥΣΑΝΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ

PRE JUNIOR Β’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ PRE JUNIOR Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑΣ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΣΑΜΟΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

ΑΝΕΣΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΑΠΑΣΤΕΡΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΗΣ-

ΠΛΟΥΜΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ

ΡΗΣΑΦΗΣ ΖΗΣΗΣ

ΚΑΜΑΛΑΚΙΔΗΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ

ΣΤΑΥΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΟΡΚΟΒΕΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΣΥΜΕΩΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΜΑΜΑΛΗΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ

ΤΑΡΑΣΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΜΙΖΑΡΑΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

ΤΖΕΛΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΜΠΑΡΕΣΕΛ-ΜΠΟΦΙΓΚΕΡ

ΤΣΙΒΕΛΕΚΙΔΗΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΤΣΙΡΑΝΙΔΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

ΠΑΠΑΖΙΩΓΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΦΟΡΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΡΟΥΤΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΨΑΛΤΟΓΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

PRE JUNIOR Γ’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

JUNIOR Δ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΠΥΡΟΣ ΤΣΙΟΡΒΑΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤ' - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΣΙΟΡΒΑΣ ΡΑΦΑΗΛ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΤΣΟΛΑΚΙΔΗΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΚΟΝΤΟΘΕΟΔΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΧΑΣΙΩΤΗΣ ΘΩΜΑΣ

ΑΔΑΜΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ

ΧΑΤΖΗΒΑΛΑΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΗΜΙΟΝΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΗΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ ΚΑΝΑΓΚΙΝΗΣ ΜΕΝΕΛΑΟΣ JUNIOR Δ’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

94ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ • AKΑΔΗΜΙΕΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

JUNIOR Ε’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΚΑΡΑΜΗΤΣΙΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΝΟΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΜΕΡΤΖΙΜΕΚΗΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ

ΞΕΝΟΔΟΧΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΜΠΙΛΛΑΣ ΘΩΜΑΣ-ΑΧΙΛΛΕΑΣ

ΠΑΣΧΑΛΟΓΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ

ΜΠΛΙΑΤΚΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΠΑΤΤΑΚΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΘΗΝΑ

ΠΟΝΤΙΚΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΑΧΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΠΟΝΤΙΚΑΚΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ

ΠΕΖΑΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΡΟΥΦΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΡΟΣ

ΡΗΣΑΦΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΣΑΜΨΩΝΙΔΗΣ ΣΕΒΑΣΤΟΣ

ΦΙΛΙΠΠΙΔΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΣΤΑΓΚΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΧΑΒΙΑΡΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ-

ΣΤΡΑΓΑΛΙΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΤΑΞΙΑΡΧΗΣ

ΣΩΤΗΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΧΑΧΟΛΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΤΖΕΛΛΟΣ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗΣ

ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΟΣ

ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΩΡΙΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΑΝΔΡΙΚΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤ' - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΑΙΔΙΚΟ Β’-Γ- ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΟΝΤΟΘΕΟΔΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΟΡΕΣΤΗΣ

ΑΡΣΕΝΙΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ

ΑΡΕΤΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΑΖΟΥΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΙΑΣΩΝ

ΔΕΛΗΠΑΛΛΑΣ-Ο΄DONNELL

ΓΕΩΡΓΑΚΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΓΟΥΛΙΕΛΜΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ

ΙΑΤΡΟΥΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΚΑΠΡΑΛΟΣ ΗΛΙΑΣ

ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΚΑΡΑΖΑΡΙΦΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΖΑΒΙΤΣΑΝΟΣ ΧΡΙΣΤΟΣ-ΒΙΚΤΩΡΑΣ

ΚΟΝΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΚΑΛΟΓΡΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΣ

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΜΑΚΕΔΟΣ ΣΥΜΕΩΝ

ΛΙΒΑΝΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΜΑΡΓΙΟΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΜΕΣΟΧΩΡΙΤΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΜΙΧΕΛΑΚΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΜΥΤΙΛΗΝΑΙΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΝΩΤΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΣΛΑΒΟΥΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΠΑΝΤΟΣΙΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΤΟΠΤΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΤΣΑΡΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΤΣΙΡΑΝΙΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΠΕΡΤΣΙΝΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΝΕΩΝ Α΄- Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΟΦΙΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ:

ΤΣΟΥΦΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΟΝΤΟΘΕΟΔΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΛΙΒΑΝΗΣ-ΚΑΜΠΟΥΡΑΚΗΣ ΜΙΧΑΗΛ-ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΡΑΜΠΑΤΖΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΝΕΩΝ Α΄- Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΑΚΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΒΟΥΛΓΑΡΑΚΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΡΑΖΙΩΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΔΑΜΑΣΚΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΑΡΑΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΡΟΣ ΜΑΥΡΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΠΑΚΑΣΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΠΑΚΟΥΡΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΝΙΚΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ

ΑΝΔΡΙΚΟ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ95

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ακαδημία Ski & Snowboard

για παιδιά και νέους από 4 -17 ετών Ασφάλεια, εκμάθηση και διασκέδαση είναι οι βασικοί άξονες στους οποίους κινούμαστε με μεγάλη επιτυχία, ενώ η αγάπη μας για τα παιδιά βάζει τον πήχη όλο και ψηλότερα.Οι δάσκαλοι-προπονητές με συνεχή επιμόρφωση στην Ελλάδα και στο εξωτερικό είναι πιστοποιημένοι από την Ελληνική, την Αυστριακή ή τη Βουλγαρική Εθνική Ένωση Δασκάλων. Οι αναβάσεις ξεκινούν με τα πρώτα χιόνια του Δεκεμβρίου ή Ιανουαρίου μέχρι τα τέλη Μαρτίου ή αρχές Απριλίου. Η Ακαδημία κατά βάση ανεβαίνει στα 3-5 Πηγάδια, αλλά και στο Σέλι ή στο Καϊμάκτσαλάν, ανάλογα με την ποιότητα του χιονιού και τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες των 3-6 ατόμων, ανάλογα με το επίπεδο και την ηλικία τους. Όλα τα παιδιά είναι σε θέση να κατέβουν κόκκινες πίστες μετά από 4 έως 7 μαθήματα με ασφάλεια και ικανοποιητική τεχνική. Σας προσκαλούμε να γίνετε και εσείς μέλη αυτής της μεγάλης παρέας και να μας συντροφεύετε σε όλες τις χειμερινές μας αποδράσεις, εντός και εκτός Ελλάδας! Υπεύθυνος Ακαδημίας: Γεώργιος Σταυρινός

Ακαδημία Τένις Το τένις είναι ένα παιχνίδι για όλες τις ηλικίες. Ξεκινά από την ηλικία των 4 ετών (μίνι τένις). Γυμνάζει όλο το σώμα, εξασκεί το μυαλό και αναζωογονεί το πνεύμα, δίνει χαρά, αναπτύσσει την πειθαρχία, την επιμονή και την υπομονή. Αν και ατομικό άθλημα, το τένις προσφέρει εφόδια για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα. Στόχος της Ακαδημίας είναι μέσα από το παιχνίδι ο μαθητής να μάθει τη βασική τεχνική των χτυπημάτων και κανονισμών. Για τους προχωρημένους, πάλι, επιδιώκουμε την εκμάθηση ειδικών χτυπημάτων και τακτικής. Η Ακαδημία τένις των Εκπαιδευτηρίων λειτουργεί τα τελευταία χρόνια στις πλέον σύγχρονες εγκαταστάσεις του «Les Raquettes ΄ Jardin De Tennis». Τα μαθήματα γίνονται σε γκρουπ αρχαρίων και προχωρημένων κάθε Πέμπτη ή Σάββατο ή Κυριακή, από τον Σεπτέμβριο έως τον Ιούνιο. Υπεύθυνος Ακαδημίας: Βασίλειος Αμουτζόγλου

Ακαδημία Κολύμβησης

Τα Εκπαιδευτήρια εγκαινίασαν από τη φετινή χρονιά την Ακαδημία Κολύμβησης σε συνεργασία με το Star Pool Center, το οποίο διαθέτει θερμαινόμενη κολυμβητική πισίνα 25 μ., 5 διαδρομών και βάθους 1,40 μ. Το Star Pool Center σχεδιάστηκε έτσι ώστε να λειτουργεί με σεβασμό στο περιβάλλον, χρησιμοποιεί το όζον ως κύριο απολυμαντικό μέσο, εφαρμόζοντας τις πιο απαιτητικές διεθνείς προδιαγραφές. Περιορίζει στο ελάχιστο τις ενεργειακές του ανάγκες με τη χρήση led για το φωτισμό των χώρων, με ενδοδαπέδια θέρμανση στο σύνολο του κτιρίου, με χρήση αντλιών θερμότητας για τη θέρμανση του κτιρίου, των πισινών και των νερών χρήσης. Οι ασκούμενοι αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής, όπως την αγάπη στον αθλητισμό, τη σωστή διαχείριση χρόνου, την αυτοπειθαρχία, το να θέτουν στόχους, καθώς και την αυξημένη αίσθηση της αυτό-αξίας μέσω της συμμετοχής στο άθλημα. Επιπλέον οι μαθητές-κολυμβητές φαίνεται να τα καταφέρνουν καλύτερα στο σχολείο, σε γενικές γραμμές από ότι οι μη κολυμβητές. Μέσα από την κολύμβηση αυξάνεται η άμυνα του οργανισμού των παιδιών. Παιδιά που ασχολούνται με την κολύμβηση συστηματικά, δεν αρρωσταίνουν εύκολα και ιδιαίτερα το χειμώνα. Μειώνονται αισθητά οι πιθανότητες να κολλήσουν μία γρίπη ή ίωση, απ΄αυτές που κυκλοφορούν κυρίως στα σχολεία, παιδικούς σταθμούς κα. Η Ακαδημία Κολύμβησης των Εκπαιδευτηρίων απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας από 4 έως 15 ετών και περιλαμβάνει τμήματα εκμάθησης κολύμβησης 5-8 ατόμων (για Προνήπια έως Β’ Δημοτικού) και 5-10 ατόμων (για Γ’ Δημοτικού έως Γ’ Γυμνασίου), τα οποία θα λειτουργούν καθημερινά αλλά και Σαββατοκύριακο. Υπεύθυνος της Ακαδημίας είναι ο κ. A. Αληχανίδης.

96ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ

ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΑΡΧΗΓΟΣ: ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ:

ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ:

ΧΑΣΙΩΤΗΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΚΕΡΑΜΕΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΑΝΔΡΙΚΗΣ/Κ20:

ΕΦΗΒΙΚΗΣ: ΠΑΙΔΙΚΗΣ : ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΗΣ: ΚΟΡΑΣΙΔΕΣ: ΑΝΔΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΒΕΝΕΤΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΕΡΟΘΑΝΆΣΗΣ ΜΆΡΙΟΣ ΓΕΩΡΓΊΟΥ ΆΓΓΕΛΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΘΑΝΟΣ ΓΚΑΒΕΖΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΓΚΟΛΙΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΡΑΒΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΆΓΓΕΛΟΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΘΩΜΑΪΔΗΣ ΦΩΤΗΣ ΚΑΜΑΡΑΣ ΝΙΚΟΣ ΚΙΟΥΤΣΟΥΚΑΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΟΥΖΕΛΟΓΛΟΥ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΗΤΑΚΙΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΆΓΓΕΛΟΣ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΡΕΦΑΤΛΑΡΙ ΆΓΓΕΛΟΣ ΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΤΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΖΑΜΟΣ ΠΕΤΡΟΣ ΤΣΕΣΜΕΤΖΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

Κ20

ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΒΕΝΕΤΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΕΡΟΘΑΝΑΣΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΆΓΓΕΛΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΘΑΝΟΣ ΓΚΟΛΙΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΆΓΓΕΛΟΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΘΩΜΑΪΔΗΣ ΦΩΤΗΣ ΚΟΥΖΕΛΟΓΛΟΥ ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΆΓΓΕΛΟΣ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΡΕΦΑΤΛΑΡΙ ΆΓΓΕΛΟΣ ΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΛΙΟΣ

ΕΦΗΒΙΚΟ

ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΒΕΝΕΤΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΕΡΟΘΑΝΑΣΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΆΓΓΕΛΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΘΑΝΟΣ ΓΚΑΒΕΖΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΓΚΟΛΙΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΆΓΓΕΛΟΣ ΘΩΜΑΪΔΗΣ ΦΩΤΗΣ ΚΑΜΑΡΑΣ ΝΙΚΟΣ ΚΙΟΥΤΣΟΥΚΑΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΟΥΖΕΛΟΓΛΟΥ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΗΤΑΚΙΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΆΓΓΕΛΟΣ ΡΕΦΑΤΛΑΡΙ ΆΓΓΕΛΟΣ ΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΤΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΖΑΜΟΣ ΠΕΤΡΟΣ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΗΣ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΗΣ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ ΜΠΕΛΟΥΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΠΑΙΔΙΚΟ

ΒΑΪΝΤΕΡΛΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΚΑΒΕΖΟΣ ΑΡΗΣ ΚΑΛΑΜΠΟΚΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΕΡΑΜΙΔΑΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΕΜΟΝΑΚΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΜΠΙΛΙΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΡΟΖΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΣΕΠΟΣ ΚΥΠΡΟΣ ΣΛΑΒΟΥΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΙΑΚΙΡΗΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΦΩΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ

ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΚΑΒΕΖΟΣ ΑΡΗΣ ΓΡΑΝΤΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΡΑΔΑΝΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΡΑΝΙΚΑΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΙΩΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΡΚΟΥ ΜΑΡΙΟΣ ΜΠΙΚΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΠΑΥΕΣΤΑΘΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΣΤΟΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΤΖΙΟΒΑΡΑΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΤΣΙΡΙΛΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ ΦΟΡΟΓΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΦΩΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΧΑΣΙΩΤΗΣ ΖΗΣΗΣ

ΚΟΡΑΣΙΔΕΣ ΒΟΥΖΟΥΛΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΛΥΔΙΑ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΤΣΙΚΗ ΣΕΛΙΑ ΚΟΥΣΙΝΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΪΔΑΤΣΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΝΑΚΗ ΑΝΝΑ ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΙΣΙΔΩΡΑ ΣΑΒΒΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΑΒΒΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΖΑ ΣΙΦΝΑΙΟΥ ΕΛΕΝΗ TΣΟΤΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΣΤΕΦΑΝΙ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ97

OI ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΡΟΕΔΡΟΣ Μαντουλίδου Αικατερίνη ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ Μαντουλίδης Δημήτριος ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Χασιώτη Ασπασία ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Μαντουλίδου Παρασκευή ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ Μπαθρέλλου Φλωρεντία ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Θειόκας Ιωάννης

ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ Μαντουλίδου Αικατερίνη, Καθ. Αγγλικής Φιλολογίας, Διευθύντρια Λυκείου Λασκαρίδης Δημήτριος, Μαθηματικός, Διευθυντής Λυκείου Μπαθρέλλου Φλωρεντία, Καθ. Αγγλικής Φιλολογίας, Διευθύντρια Γυμνασίου Χασιώτη Ασπασία, Δρ. Φιλολογίας, Διευθύντρια 2ου Γυμνασίου Διγκτσής Παρίσης, Καθ. Φυσικής Αγωγής, Υποδιευθυντής Λυκείου Σαραντίδου Δέσποινα, Καθ. Αγγλικής Φιλολογίας, Αναπληρώτρια Διευθύντρια Γυμνασίου

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ – ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ Πανικίδης Παναγιώτης, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Τουτουντζή Ελευθερία, Ειδική παιδαγωγός, Διευθύντρια Δημοτικού Χατζόπουλος Γεώργιος, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Παπάζογλου Βασίλειος, Δάσκαλος, Υποδιευθυντής Δημοτικού Μαντουλίδου Παρασκευή, Νηπιαγωγός, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου Σακαλή Ελένη, Νηπιαγωγός, Διευθύντρια Παιδικού Σταθμού

ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΤΩΝ Ε.Μ. Γ. Αβραμίδου, Β. Αγγέλης, Α. Αθανασιάδου, Ε. Αλεξίου, Α. Αληχανίδης, Α. Αληχανίδου, Κ. Αλμπάνη, Β. Αμουτζόγλου, Α. Αμπλάς, Α. Ανανιάδου, Σ. Αναστασοπούλου, Α. Αργυρόπουλος, Θ. Αρετάκης, Λ. Αρσενίδης, Β. Ασημακόπουλος, Α. Αυγέρος, Γ. Βαγιωνάς, Β. Βαλδούμας, Ε. Βαλκάνου, Σ. Βαρσάμης, Π. Βράνης, Π. Βρογκιστινός, Ε. Γιαζιτζή, Α. Γιαννακούλα, Γ. Γιάννος, Ε. Γιοβάννη, Γ. Γκανά, Α. Γκασιμπαγιαζίδου, Φ. Γκιόκα, Μ. Γκιουζέλη, Φ. Γκιούνα, Σ. Γκόσιου, Π. Γκοτσίδου, Β. Γκουνάεβα, Ε. Γούναρη, Μ. Γουναροπούλου, Μ.Ε. Γραμμένου, Σ. Γρηγοριάδου, Ο. Δάντση, Χ. Δάντσης, Δ. Δάρδας, Γ. Δεληγιάννης, Ι. Δέλλιος, Α. Δεμιρτζόγλου, Ι. Δεσποινιάδης, Ν. Δημητριάδης, Χ. Δημητριάδου, Ε. Δήμου, Χ. Διαμαντής, Π. Διγκτσής, Α. Ελευθεριάδου, Θ. Εξαδάκτυλος, Ν. Ευκαρπίδης, Α. Ζαμπέτογλου, Α. Ζάννας, Ι. Ζαφραντζής, Θ. Ζερβουδάκης, Β. Ζίκο, Γ.Δ. Ζουμπούλης, Ν. Α. Ηλιάδη, Ι. Θειόκας, Σ. Θεμόπουλος, Ε. Θεοδωρίδου, Δ. Θεοδώρου, Σ. Θεοδώρου, Ε. Θεολόγου, Ξ. Θρασυβουλίδου, Α. Θωμαΐδου, Α. Ιακωβίδης, Γ. Ιντζίδου, Θ. Ιωαννίδης, Δ. Καζάκος, Σ. Καϊμάκη, Ε. Καλαμάντης, Ε. Καλλιντέρη, Χ. Καμπάκης, Α. Καννόνε, Κ. Καπαώνη, Π. Καπνόπουλος, Α. Καραβάτος, Ε. Καραγγελή, Α. Καρακασίδου, Χ. Κάραλη, Ε. Καραμανώλης, Μ. Καραμπατάκη, Λ. Καράμπελας, Π. Καραπατσάς, Ι. Καραστογιάννης, Α. Καρκαλέτση, Ε. Καρκατζίνου, Δ. Καρυδάκη, Β. Κασσαβός, Μ. Κατσαρού, Μ. Κατσικά, Θ. Κατσικαρίδης, Κ. Κατσικάς, Η. Κατσόγιαννης, Χ. Κέλπης, Ν. Κεραμεύς, Α. Κερασιώτης, Ε. Κηπουρίδης, Β. Κηπουρού, Σ. Κιλινκαρίδης, Γ. Κιουρτσή, Η. Κιρλαγκίτσης, Κ. Κοζλόφ, Ε. Κοκόλη, Γ. Κολιός, Π. Κομιανός, Ε. Κοτοπούλου, Β. Κότσικας, Κ. Κουκούδας, Ι. Κουμουσίδου, Π. Κουρτεσίδου, Μ. Κούρτη, Ε. Κουτρουμπάκη, Κ. Κυδωνοπούλου, Θ. Κυρατζής, Β. Κυριαζής, Μ. Κωνσταντινίδη, Μ. Κωστελίδου, Α. Κώττης, Α. Λασκαρίδης, Δ. Λασκαρίδης, Η. Λεονταρή, Ι. Λούγκας, Λ. Μαζαράκης, Π.Λ. Μακιλγουέιν, Χ. Μαλλιαράκης, Ε. Μανδίκου, Δ. Μαντουλίδης, Α. Μαντουλίδου, Π. Μαντουλίδου, Ε. Μασούρα, Μ. Μαυρίδου, Ε. Μαυρίκου, Α. Μαυρογένη, Α. Μαυρομάτης, Α. Ε. Μαυρομούστακου, Ι. Μεγαλογένη, Ι. Μέγαρης, Λ. Μεντηλίδου, Μ. Μηρτσοπούλου, Μ. Μιχαηλίδου, Π. Μιχαηλίδου, Ο. Μιχαλάκα, Ε. Μιχαλακοπούλου, Ε. Μουσαφείρη, Φ. Μπαθρέλλου, Ε. Μπαϊρακταρίδου, Α. Μπακαλίδου, Ι. Μπαλούκας, Σ. Μπεσδεμιώτης, Μ. Μπογιαννίδου, Μ. Μπονατσάκη, Χ. Μπόση, Σ.Σ. Μυλοπούλου, Γ. Ναζίρης, Δ. Νάτσκου, Ι. Νίκα, Μ. Νίκα, Φ. Νίκα, Η. Νικήτας, Σ. Νικολαΐδης, Σ. Νικολαΐδου, Σ. Νικολουδάκη, Δ. Νικόπουλος, Μ. Νούλα, Ι. Νταουντάκης, Π. Ντόλκερας, Μ. Ντόντο, Α. Ντριάγκου, Ε. Ξανθοπούλου, Σ.Δ. Οικονομίδου, Γ. Παγκάλτσου, Δ. Παλαμουτίδου, Σ. Παλαντζίδης, Γ. Παμπόρης, Τ. Παναγιωτόπουλος, Π.Πανικίδης, Ε. Παντοσίτη, Ε. Παπαδημητρίου, Μ. Παπαδημητρίου, Ι. Παπαδοπούλου, Μ. Παπαδοπούλου, Σ. Παπαδοπούλου, Β. Παπάζογλου, Α. Παπαθανασίου, Μ. Παπαθανασίου, Ο. Παπαθανασίου, Α. Παπακώστα, Γ. Παπαπασχάλης, Μ. Παρασκευά, Μ. Παρταλιού, Α. Πασπαλάς, Κ. Πατσίδης, Α. Παυλούδης, Ι. Πετρόπουλος, Κ. Πέτσας, Ι. Πολυμενέρης, Α. Πουρνάρα, Δ. Πουρνάρας, Ε. Ραλλίδου, Σ. Ραπτόπουλος, Ι. Ρίγγας, Ε. Σακαλή, Ε. Σακκούλη, Ε. Σαλβαντόρ, Χ. Σαλονικιού, Σ. Σαμαρά, Β. Σαμόλης, Σ. Σαραντίδης, Δ. Σαραντίδου, Χ. Σεϊταρίδης, Γ. Σιατατίδης, Γ. Σιέμου, Μ. Σλάβη, Χ. Σούρβαλος, Σ. Σούφτας, Ν. Σοφίκης, Α. Στάθη, Γ. Σταυρινός, Α. Σταυροπούλου, Σ. Στεφανίδης, Φ. Στεφανίδης, Ε. Στόικου, Α. Στουγιαννούδη, Ι. Στρατόγλου, Α. Συμεωνίδου, Κ. Σύρρης, Δ. Σφόλκος, Π. Σώγιερς, Α. Σωτηρίου, Μ. Ταβουλάρη, Ε. Ταουκτσή, Θ.Χ. Ταραμά, Ε. Τερζίδου, Α. Τζελέττας, Μ. Τζόυμα, Α. Τιτέλη, Θ. Τόσκα, Ε. Τουτουντζή, Κ. Τριανταφυλλίδου, Μ. Τριανταφυλλίδου, Α. Τσαντεκίδου, Α. Τσάτμαλη- Κοροξένου, Ν. Τσερτσιβάτζε, Α. Τσιλιπήρα, Ε. Τσιμπερίδου, Ι. Τσιολάκη, Θ. Τσιρανίδης, Ε. Τσιρίμπαση, Ε. Τσόκανος, Ε. Τσουβαλάς, Β. Τσουδής, Χ. Τσουμαρίκα, Α. Φαρφάρα, Γ. Φαρφάρα, Α. Φραγκίδου, Χ. Φυτανίδου, Α. Φωκά, Β. Χαραλαμπίδου, Ε. Χαραλαμποπούλου, Α. Χασιώτη, Γ. Χασιώτης, Ε. Χασιώτης, Δ. Χατζάκης, Θ. Χατζηβασιλείου, Ι. Χατζηζήσης, Δ. Χατζηκώστας, Α. Χατζής, Ε. Χατζηστεφάνου, Γ. Χατζόπουλος, Β. Χιώτης, Ν. Χουρσούτογλου, Ε. Χριστοφιλίδου, Χ. Χρυσοχοΐδης, Ε. Χωρινού, Ε.Ι. Ψευτέλη

Η επιτυχία στο 100% ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ • ΔΗΜΟΤΙΚΟ • ΓΥΜΝΑΣΙΟ • ΛΥΚΕΙΟ

Πρωτιές όλες τις χρονιές!

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που κάθε χρόνο, μας κάνουν περήφανους με τις κορυφαίες διακρίσεις τους!

• ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΕ ΑΕΙ

1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης (ΣΣΑΣ), ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ 1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΡΕΝΤΖΟΣ 1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ (κατηγορία πολυτέκνων) 2η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΓΟΥΤΑ 3η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, ΕΛΕΝΗ ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ 1η θέση Νομική Θεσσαλονίκης, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΑΨΑΛΗ 2η θέση Νομικής Θεσσαλονίκης, Α. ΓΙΟΒΑΝΟΠΟΥΛΟΥ 3η θέση Νομικής Θεσσαλονίκης, Ε. ΦΩΤΙΑΔΟΥ 1η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΚΑΡΑΣΙΩΤΟΣ 2η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Ξ. ΣΑΜΑΡΑ 3η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Α. ΑΜΠΑΤΖΗΣ 3η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ 1η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλονίκης, ΖΩΗ ΤΖΗΚΑ 2η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλονίκης, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΡΙΝΤΖΙΟΥ 1η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΠΑΚΑΛΙΟΥ 3η θέση Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Θεσσαλονίκης, ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΠΑΠΑΕΥΑΓΓΕΛΟΥ (κατηγορία τριτέκνων) 1η θέση Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης Θεσσαλονίκης, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΦΟΥΤΑΚΗ 2η θέση Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ 2η θέση Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας, Π. ΑΣΛΑΝΙΔΟΥ 3η θέση Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας, Κ.-Ι. ΚΟΥΔΟΥΝΗ 1η θέση Μαθηματικών Θεσσαλονίκης, ΙΩΑΝΝΑ-ΙΡΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ 1η θέση Βιολογίας Θεσσαλονίκης, ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΚΑΒΒΑΔΙΑΣ 3η θέση Φυσικής Θεσσαλονίκης, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ 2η θέση Χημείας Θεσσαλονίκης, Μ. ΑΚΡΙΤΙΔΟΥ 2η θέση Χημείας Θεσσαλονίκης, Λ. ΚΑΣΕΜΙΑΝ 3η θέση Χημείας Θεσσαλονίκης, Ο. ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ 2η θέση Γεωπονίας Θεσσαλονίκης, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΤΣΑΛΙΚΙΔΗΣ 1η θέση Μουσικών Σπουδών Θεσσαλονίκης, ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΝΕΡΗ 1η θέση Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ 3η θέση Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, Α. ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 3η θέση Οικονομικών Επιστημών Μακεδονίας, Α. ΖΑΧΑΡΗ 3η θέση Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας, ΡΑΦΑΕΛΑ ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ 1η θέση Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΤΑΘΗΣ

• ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΩΝ ΗΠΑ HARVARD:

STANFORD: PRINCETON: YALE: COLUMBIA: MIT: CALTECH: DUKE: DARTMOUTH: JOHNS HOPKINS: CORNELL: BERKELEY: GEORGETOWN: CARNEGIE MELLON: NEW YORK: BRANDEIS: WILLIAMS: AMHERST: SWARTHMORE: WELLESLEY: VASSAR: SMITH: GRINNELL: MACALESTER: BRYN MAWR: MOUNT HOLYOKE: BARD:

Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Β. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Δ. ΛΑΓΙΑΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ, Δ. ΜΠΑΤΖΙΛΗΣ, Ε. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΟΥ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Π. ΤΟΣΚΑΣ Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Β. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Ι. ΛΕΓΜΠΕΛΟΣ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Π. ΤΟΣΚΑΣ, Α. ΧΑΡΟΚΟΠΟΣ Ι. ΚAΟΥΑΡΝΤ ΑΜΒΡΟΣΙAΔΗΣ Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ X. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ E. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Π. ΤΟΣΚΑΣ Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Δ. ΜΠΑΤΖΙΛΗΣ, Δ. ΣΙΔΕΡΗ Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, E. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Π. ΠΑΧΙΔΗΣ, Π. ΤΟΣΚΑΣ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ζ. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ Π. ΤΟΣΚΑΣ Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ T. FELDMAN Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, Α. ΓΩΓΑΚΟΣ, Ζ. ΚΥΡΙΑΚΟΥ, E. ΜAΙΝΟΥ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Ζ. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ Δ. ΑΡΕΤΑΚΗΣ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, T. FELDMAN Β. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Ζ. ΚΥΡΙΑΚΟΥ Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Α. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙAΔΗΣ, Τ. FELDMAN E. BΛΑΧΟΥ, Α. ΓΙΟΒΑΝΟΠΟΥΛΟΥ, Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, E. ΜAΙΝΟΥ, Ν. ΜΠΙΤΖΕΛΗ, Μ. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, E. ΜAΙΝΟΥ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ, E. ΜAΙΝΟΥ, Η. ΤΕΖΑΨΙΔΗΣ, Α. ΞΑΚΗΣ Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ Δ. ΠΕΖΑΤΗ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ Σ. ΒΕΛΙΣΣΑΡΗΣ, Π. ΖΑΪΜΗ, Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Κ. ΚΥΡΙΑΚIΔΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Α. ΛAΠΠΑΣ , Σ. ΜΕΝΤΕΣΙΔΗΣ, Δ. ΝΙΚΟΛAΟΥ, Α. ΞΑΚΗΣ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Α. ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΣ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ, Α. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙAΔΗΣ

• ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΑΔΑ ΤΟRΟΝΤΟ:

Α. ΤΑΓΤΑΛΕΝΙΔΗΣ

• ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ BOCCONI:

Α. ΚΥΡΙΑΖΗΣ

• EΠITYXIEΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤHΣ M. BPETANIAΣ CAMBRIDGE: OXFORD: IMPERIAL:

DURHAM: ST. ANDREWS: UCL: WARWICK:

Ι. ΚAΟΥΑΡΝΤ-AΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ X. MANTOYΛIΔHΣ A. MANΔAΛTΣH, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ Ο. ΑΝΤΩΝΙΟΥ, Χ. ΒΑΡΣAΜΗΣ, Γ. ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ, A. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Ν.-Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Ι. ΚAΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙAΔΗΣ, Κ. ΚΥΡΙΑΚIΔΗΣ, E. ΜAΙΝΟΥ, A. MANΔAΛTΣH, Ν. ΠAΛΛΑΣ – ΜΙΣΑΗΛIΔΗΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Π. ΤΟΣΚΑΣ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ E. BΛΑΧΟΥ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Β. ΣΙΩΜΟΣ Γ. ΔΟΥΓΑΝΙΩΤΗΣ, Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Ι. ΚAΟΥΑΡΝΤ-AΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ Ι. ΚAΟΥΑΡΝΤ-AΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ

BRISTOL: LANCASTER: YORK: EDINBURGH:

GLASGOW:

Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Ε. MAΣΤΟΡΗΣ, Α. ΤΑΓΤΑΛΕΝΙΔΗΣ, Ν. ΤΣΕΛΕΠΙΔΗΣ Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Π.-I. ΜΠΟYΜΗ, Α. ΞΑΚΗΣ, I. ΡΕΒAΧ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Ζ. XΙΛΙΑΔΑ Π. ΖΑΪΜΗ, Α. ΞΑΚΗΣ, Β. ΤΣΑΡΤΣAΛΗΣ, Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Μ. ΑΡΕΤAΚΗ, Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Ν.-Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Π. ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ, E. ΜAΙΝΟΥ, Ν. ΠAΛΛΑΣ-ΜΙΣΑΗΛIΔΗΣ, Π. ΠΑΧΙΔΗΣ, Β. ΣΙΩΜΟΣ, Θ. ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗΣ, Μ. ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Β. ΧΑΙΔΑΣ, Σ. ΧΥΤΙΡΟΓΛΟΥ Μ. Ε. ΔΗΜΟΥ, Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Κ. ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ,

LOUGHBOROUGH: SUSSEX:

NOTTINGHAM: SHEFFIELD:

Ε. ΜΑΙΝΟΥ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Γ. ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Β. ΧΑΙΔΑΣ Π. ΖΑΪΜΗ, Ν. ΤΣΕΛΕΠΙΔΗΣ Β. ΓΕΩΡΓΙΟΥ, Δ. ΓΙΟΛΤΖΙΔΗ, Μ.-Ε. ΔΗΜΟΥ, Π. ΠΡΕΖΑΣ, Β. ΠΡΑΣΙΝΗ, Ι. ΡΕΒΑΧ, Β. ΣΙΩΜΟΣ, Γ. ΤΣΑΟΥΣΙΔΗΣ, Β. ΧΑΙΔΑΣ, Ε. ΧΑΝΤΖΗ, Ζ. XΙΛΙΑΔΑ Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ Μ. ΑΡΕΤΑΚΗ, Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Π. ΖΑΪΜΗ, Ν.-Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Π. ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ, Κ. ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ, Π.-Ι. ΜΠΟΥΜΗ, Α. ΞΑΚΗΣ, Θ. ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗΣ, Ε. ΦΑΡΑΖA, Μ. ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Β. ΧΑΙΔΑΣ

KING’S:

NEWCASTLE: SURREY: MANCHESTER: ΚΕΝΤ: QUEEN MARY:

• ΔΙEΘΝEIΣ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ

Μ. ΓΑΪΤΑΝΙΔΟΥ, Ν.-Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Ι. ΚΑΟΥΑΡΝΤ–AΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ, Ρ. ΜΑΡΓΑΡΙΤΙΔΟΥ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Ε. ΧΑΝΤΖΗ Π. ΠΡΕΖΑΣ, Χ. ΤΣΟΛΑΚΙΔΗΣ, Θ. ΤΥΦΛΙΩΡΗΣ Β. ΓΕΩΡΓΙΟΥ, Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Δ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ, Β. ΠΡΑΣΙΝΗ, Β. ΤΣΑΡΤΣΑΛΗΣ, Β. ΧΑΙΔΑΣ Χ. ΒΑΡΣΑΜΗΣ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Β. ΣΙΩΜΟΣ, Θ. ΤΥΦΛΙΩΡΗΣ, Α. ΤΑΓΤΑΛΕΝΙΔΗΣ Α. ΑΛΕΞΙOY, Γ. ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ, Ί. ΡΕΒΑΧ Β. ΓΕΩΡΓΙΟΥ, Ζ. XΙΛΙΑΔΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ, αργυρό (Φινλανδία 2001), χάλκινο (Πορτογαλία 1998 & Κίνα 2000) Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, αργυρό (Μεξικό 2006), χάλκινο (Kροατία 2007) ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε.ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, αργυρό (Καζακστάν 2010), εύφημη μνεία (Γερμανία 2009) ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, χάλκινο (Σιγκαπούρη 2012), Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, εύφημη μνεία (Ελβετία 2013) OΛYMΠIAΔA ΦΥΣΙΚΗΣ Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, εύφημη μνεία (Ισπανία 2005) ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗΣ Α. ΠΑΛΑΣΚΟΣ, εύφημη μνεία (Ελλάς 2013) ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, αργυρό (Mολδαβία 2007), χάλκινο (Ελλάς 2005 & Κύπρος 2006), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ, αργυρό (FYRΟΜ 2000), αργυρό (Ελλάς 1999) BAΛKANΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, αργυρό (Moλδαβία 2010), χάλκινο (Σερβία 2009), Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ, χάλκινο (κατηγορία Junior, Τουρκία 2013), Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, χάλκινο (κατηγορία Junior, Τουρκία 2013) ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΡΟΥΜΑΝΙΑ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, χρυσό (2004), Ο. ΑΝΤΩΝΙΟΥ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, χρυσό (2008) ΜΕΣΟΓΕΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, χάλκινο (2010), Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, χάλκινο (2009) ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, 1η θέση (2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΥ 1η θέση: Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2005, 2006, 2007), Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ (2002, 2003, 2004), 3η θέση: A. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ (2009) ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ EME 1η θέση: Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, 2η θέση: Δ. ΒΑΛΣΑΜΗΣ, Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, I. ΚΑΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ, Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ, I. KΩNΣTANTINIΔHΣ, X. MANTOYΛIΔHΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Γ. ΜΠΑΤΖΟΛΗΣ, K. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Γ. ΣΤΑΥΡΙΝΟΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Α. ΦΩΤΙΑΔΗΣ, Z. XATZHΔHMHTPIAΔOY, 3η θέση: Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Α. ΔΗΜΑΡΑΤΟΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ε. ΜAΣΤΟΡΗΣ, Ν. ΜΠΙΤΖΕΛΗ, B. ΠAPAΣXOY, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Χ.ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, 1η θέση (2007), 2η θέση (2006) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 1η θέση: Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ (2005), Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ (2012) 3η θέση: Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ (2012, 2013) Έπαινος: Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ (2005) ,Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ (2006), Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, 1η θέση (2003), Σ. ΘΩΜΑΡΕΪΣ, 2η θέση (2012), Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, 3η θέση (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, 1η θέση (2012), Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, 3η θέση (2005), Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, έπαινος (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ, έπαινος: (2012) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ (Υ.ΠAI.Θ) 1η θέση (2006), 2η θέση (2003, 2009, 2010), Kαλύτεροι ομιλητές: 1η θέση: T.ΓΩΓΑΚΟΣ (2006), Β.ΚΑΤΣΑΡΟΥ (2007), 3η θέση: Β.ΚΑΤΣΑΡΟΥ (2006), Π. ΤΟΣΚΑΣ (2009) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (Υ.ΠAI.Θ) Β. ΚΑΨΑΛΗ, 1η θέση (1998), Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ, 2η θέση (2003), Δ. ΣΙΔΕΡΗ, 3η θέση (2006), Ν. ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ, Σ. ΤΣΙΟΡΒΑΛΑΣ, έπαινος (2006), Μ. ΤΣΕΡΤΣΙΔΗΣ, έπαινος (2009)

• ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΑNEYPΩΠAΪKOΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ DEVELOPMENT YOUTH PRIZE A. ZAXAPIAΔHΣ, 1η θέση (2006) - Ι. ΛΕΓΜΠΕΛΟΣ, 2η θέση (2007) ΔΙΕΘΝΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΝΕΩΝ - ΟΡΧΗΣΤΡΑ & ΧΟΡΩΔΙΑ Aργυρό (Τσεχία 2008, Βέλγιο 2009) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΚΑΚΙ Ατομικό: Π. ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, 1η θέση (2010), Π. ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, 1η θέση (2011) Ν. ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, 2η θέση (2006), Ν. ΓΟΥΛΟΥΤΗΣ, 2η θέση (2013), Ν. ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΣ , 3η θέση (2007) Ομαδικό: Ν. ΓΟΥΛΟΥΤΗΣ, Μ. Ν. ΙΒΑΝΟΒΙΤΣ, Χ. ΣΙΔΕΡΗΣ, Ρ. ΤΣΙΑΜΗΣ, 2η θέση (2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΝΤΕΧΝΟΥ & ΡΗΤΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣTA AΓΓΛIKA (FORENSICS) 1ο βραβείο πανελλήνια (2003, 2004, 2007), χρυσό κύπελλο (1996, 2001) 2ο βραβείο πανελλήνια (2002), 3ο βραβείο πανελλήνια (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟI ΜΑΘΗΤΙΚΟI KAΛΛITEXNIKOI AΓΩNEΣ (Υ.ΠAI.Θ) Θέατρο: 2ο βραβείο πανελλήνια (2001 & 2002), 3ο βραβείο πανελλήνια (2005) Oρχήστρα: 2ο βραβείο πανελλήνια (1998, 2001, 2004), 3ο βραβείο πανελλήνια (1996, 2003)

• ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ 1η θέση παγκόσμια, Ισραήλ (1999) 2η θέση παγκόσμια, Πολωνία (2005) 3η θέση παγκόσμια, Toυρκία (2009) 1η θέση πανελλήνια (1999, 2000, 2005, 2006, 2009, 2013) 2η θέση πανελλήνια (1996, 2001, 2008) 3η θέση πανελλήνια (2012) 1η θέση πανελλήνια ΠAIΔIKO M.A.Σ.- MANTOYΛIΔHΣ (2003, 2004, 2005, 2006, 2008, 2009) 1η θέση πανελλήνια EΦHBIKO M.A.Σ.- MANTOYΛIΔHΣ (2005, 2010) 3η θέση πανελλήνια ΕΦΗΒΙΚΟ Μ.Α.Σ. - ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2012)