ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΩ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2019-2020
Έναρξη της Κινηματογραφικής Λέσχης - Οικογένεια Μπελιέ
Την Κυριακή 3 Νοεμβρίου ξεκίνησε η ένατη χρονιά της Λέσχης μας. 70 μαθητές και 4 καθηγήτριες αποτελούν αυτή την ωραία ομάδα για φέτος. Η έναρξη έγινε με μια ταινία την οποία συνηθίζουμε να έχουμε ως εναρκτήρια εξαιτίας του γλυκού και τρυφερού περιεχομένου της, την Οικογένεια Μπελιέ. Ακολουθούν οι πρώτες κριτικές που , ως συνήθως, είναι σύντομες και εμπεριέχουν το δισταγμό των μαθητών, που θεωρούν ότι δεν έχουν τι να γράψουν!
Η ταινία που παρακολουθήσαμε ήταν πολύ συγκινητική . Η Πωλα έκανε ότι μπορούσε από μικρή ηλικία για να βοηθήσει τους κωφάλαλους γονείς της και τον αδερφό της να ενταχθούν στην κοινωνία ως πολίτες και τον μπαμπά της ως πολιτικό . Η προσπάθεια της αυτή με συγκίνησε και με άγγιξε πολύ. Οι γονείς της προσπάθησαν να την αποτρέψουν να ακολουθήσει το όνειρο της για καριέρα στο τραγούδι μέχρι τη στιγμή που τραγούδησε μπροστά τους και κατάλαβαν πόσο πάθος έχει για τη μουσική . Έτσι η Πώλα με την συγκατάθεση των γονιών άνοιξε τα φτερά της και πέταξε προς το Παρίσι ακολουθώντας το όνειρο της. Αλκμήνη Χατζηνικολάου, Γ6
Η συγκεκριμένη ταινία ήταν χωρίς καμία αμφιβολία καταπληκτική κατά την άποψη μου. Ήταν ένα υπέροχο ξεκίνημα για την κινηματογραφική. Επίσης ήταν μια ταινία αστεία αλλά είχε και το δράμα της. Η συγκεκριμένη ταινία κατάφερε να περάσει το μήνυμά της (δεν θα αναφερθώ εκτενώς σε αυτό διότι ο καθένας έχεις διαφορετική οπτική γωνία και αντίληψη). Είμαι πολύ ενθουσιασμένος για τις επόμενες ταινίες που σύντομα θα παρακολουθήσουμε. Μεχμέτ Σουμόν, Γ5
Εξαιρετικά συγκινητική ταινία. Ο σκηνοθέτης σε αυτήν την ταινία πλέκει ρόλους από την καθημερινή ζωή ανθρώπων χωρίς κάποιες "ιδιαιτερότητες" με ανθρώπους με "ιδιαιτερότητες". Στην σκηνή που ο πατέρας ακουμπάει τις φωνητικές χορδές της κόρης του για να αισθανθεί τις δονήσεις δείχνει τι στερείται ως γονιός προς την κόρη του, αφού εκείνη μπορεί να μιλήσει και να ακούσει ενώ η υπόλοιπη οικογένεια δεν μπορεί. Αργυρώ Πλαγγέτη,Γ5
Είμαι ο "κανένας"- Bang bang you're dead
Η ταινία ήταν καταπληκτική. Γιατί εκτός από την υπέροχη ηθοποιία μπόρεσε να περάσει το μήνυμα πως πολλές φορές τα άτομα που δέχονται μπούλινγκ, είτε λεκτικό είτε σωματικό, σιγά σιγά αρχίζουν να νιώθουν πως χάνουν τον εαυτό τους, πως είναι αόρατοι και πως είναι ο "κανένας". Αρχίζουν να πιστεύουν πως δεν αξίζουν και πως είναι άχρηστοι - ακόμα και αν αυτό δεν ισχύει - και το πρόβλημα είναι πως δεν μπορούν να το αλλάξουν αυτό. Τους τρελαίνει, τους διαλύει και τους οδηγεί σε παραβατικές συμπεριφορές πιστεύοντας πως πρέπει να αποδείξουν στον υπόλοιπο κόσμο πως όντως είναι κάποιοι και πως όντως αξίζουν, ακόμα και αν δεν έχουν πείσει τον εαυτό τους αρχικά. Πολλές φορές στην ζωή μας θα νιώσουμε έτσι, πως δηλ. πρέπει να ζήσουμε για να αποδείξουμε σε κάποιους ανθρώπους πως έχουμε όνομα και υπόσταση και ψυχή και μυαλό. Το θέμα είναι όμως να βρούμε τρόπο να το ξεπεράσουμε. ΄Μαρία Μυρωνίδη Γ4
Η ταινία που είδαμε σήμερα παρουσίαζε την καθημερινότητα κάποιων παιδιών στα σχολεία. Το bulling λοιπόν ήταν το θέμα της σημερινής ταινίας. Η λεκτική και η σωματική βία που ασκούνταν στα παιδιά της ταινίας κάθε μέρα ήταν φρικτή. Ο πρωταγωνιστής της ταινίας δεχόταν
bulling, στην πραγματικότητα όμως αυτά που πίστευαν οι άλλοι γι' αυτόν ήταν λάθος αλλά παρ' όλα αυτά συνέχισε να προσπαθεί για να αποδείξει το αντίθετο και το καλύτερο ήταν ότι είχε δίπλα του τον καθηγητή του. Αυτό που μου φάνηκε ιδιαίτερα περίεργο στην ταινία ήταν οι γονείς του πρωταγωνιστή διότι, αντί να βοηθήσουν τον γιο τους και να τον ελέγχουν καθημερινά ώστε να δουν αν ειναι καλά, αυτοί πίστεψαν τους άλλους και πίστευαν ακόμα και εκείνοι ότι ο γιος τους είναι δολοφόνος και κλείδωναν την πόρτα διότι τον φοβόντουσαν. Το bulling είναι κάτι που για μερικά παιδιά είναι η καθημερινότητα. Στην πραγματικότητα όμως δεν πιστεύω ότι έχουν θέμα αυτοί που δέχονται το bulling αλλά αυτοί που το ασκούν. Ήταν από τις καλύτερες ταινίες που έχουμε δει στην κινηματογραφική λέσχη και περνούσε ιδιαίτερα δυνατά μηνύματα. Λουκία Εξαρχοπούλου, Γ1
Η σημερινή ταινία ήταν κατά τη γνώμη μου η πιο ωραία ταινία παρακολούθησα όχι μόνο στην κινηματογραφική λέσχη, αλλά σε όλη μου τη ζωή. Πρόκειται για μία πολύ σκληρή ταινία, γροθιά στο στομάχι. Η ταινία παρουσιάζει τη ζωή ενός έφηβου αγοριού που εκφοβίζεται από συνομηλίκους του στο σχολείο. Καταγράφει με την κάμερα του την άγρια καθημερινότητα στο σχολείο, όχι μόνο για τον ίδιο, αλλά και για τους άλλους με παρόμοια προβλήματα εκφοβισμού. Η ζωή του γίνεται λίγο πιο ενδιαφέρουσα, όταν εντάσσεται σε μία παρέα συνομηλίκων και όταν αποφασίζει να συμμετάσχει σε ένα θεατρικό που οργάνου που οργάνωσε ο καθηγητής της θεατρικής αγωγής. Η παράσταση με το όνομα "bang bang you're Dead" παρουσίαζε τη ζωή ενός δολοφόνου, τα χιλιάδες ερωτήματα των θυμάτων, τις χιλιάδες σκέψεις και τα συναισθήματά του. Πράγμα που ξεσήκωσε πολλούς γονείς, οι οποίοι έσπευσαν στα δικαστήρια γνωρίζοντας τη φήμη ότι ο νεαρός θα ανατίναζε το σχολείο το προηγούμενο έτος. Ακόμη ο νεαρός πρωταγωνιστής έκανε μία αποτυχημένη απόπειρα αυτοκτονίας. Τέλος, βλέπουμε την επιπόλαια απόφασή της ομάδας να εισβάλουν με όπλα στο σχολείο και να εκδικηθούν για όλα όσα ανέχθηκαν τόσο καιρό, πράγμα που αποτράπηκε τελευταία στιγμή. Ήταν μία εξαιρετική ταινία η οποία με σόκαρε λόγω του σκληρού περιεχομένου της. Ευχαριστούμε τις υπεύθυνες καθηγήτριες που μας διευρύνουν το πνευματικό μας κόσμο με την προσπάθεια που καταβάλλουν και με την επιλογή αυτών των μοναδικών ταινιών.
Δυστυχώς, ελάχιστοι είναι οι καθηγητές που ασχολούνται με πράγματα όπως η κινηματογραφική για την επιπλέον μόρφωση των μαθητών. Το σημαντικότερο πιστεύω για έναν καθηγητή είναι η αγάπη για τη δουλειά του, η οποία αντανακλάται από τα μάτια του εκπαιδευτικού. Σίγουρα οι υπεύθυνες καθηγήτριες της κινηματογραφικής έχουν άφθονη αγάπη και ένα ζεστό χαμόγελο για μας. Εύγε!! Μεχμέτ Σουμόν, Γ5
Η ταινία που είδαμε την Κυριακή είχε αρκετό ενδιαφέρον για πολλούς λόγους. Αρχικά, από άποψη θέματος ήταν κάτι πρωτότυπο για ταινία. Η πλοκή της ήταν γρήγορη χωρίς να σε μπερδεύει. Οι διάλογοι δεν επαναλαμβάνονταν , συνεπώς δε σε κούραζε και η σκηνοθεσία ήταν άρτια. Αυτό που με εντυπωσίασε από το θέμα της ταινίας ήταν η αναφορά στον παράγοντα χ, δηλ. τη συνείδηση, που ενώ θεωρητικά όλοι την έχουμε , δεν καλλιεργείται ή δεν χρησιμοποιείται απ όλους. Ραφαηλία Καραδήμου, Γ2
Coach Carter, Προπονητής ζωής
Η ταινία είχε να μας δώσει ένα πολύ σημαντικό μήνυμα για την μελλοντική μας ζωή. Ο νέος κόουτς του μπάσκετ, Κάρτερ, επέμενε στο να βγάζουν τα παιδιά πρώτα καλούς βαθμούς στο σχολείο και να μορφωθούν σωστά και έπειτα να ασχοληθούν με το μπάσκετ, καθώς ήταν η αιτία που τους αποσπούσε από τα μαθήματα και τους άρεσε πάρα πολύ να ασχολούνται με αυτό. Προσπάθησε να τους προειδοποιήσει και να τους κάνει να συνειδητοποιήσουν ότι κάποια στιγμή η καριέρα τους θα τελειώσει και θα πρέπει να έχουν και μια δεύτερη ασχολία-δουλειά η όποια θα τους βοηθήσει να διατηρήσουν τους εαυτούς τους και να έχουν μια καλή ζωή. Το πιο
σημαντικό όμως θεωρούσε πως ήταν να καλλιεργήσουν το μυαλό τους και να ανοίξουν τον πνευματικό τους ορίζοντα, ώστε να μπορέσουν να ενταχθούν στην κοινωνία, να παίρνουν σωστές αποφάσεις, να μπορούν να συζητήσουν για διάφορα θέματα της καθημερινότητας και να έχουν την δική τους άποψη χωρίς να τους επηρεάζουν οι έξω παράγοντες, πράγμα με το οποίο συμφωνώ κι εγώ και αυτός ήταν ένας από τους λόγους που μου άρεσε πολύ η ταινία. Βασιλική Μυρωνίδη, Γ4
Η σημερινή ταινία ήταν αθλητικού περιεχομένου, αφού μας παρουσίασε μία ομάδα καλαθοσφαίρισης. Η ταινία αρχίζει συστήνοντάς μας τον νέο προπονητή της ομάδας, ο οποίος είχε υψηλές προσδοκίες για τους νεαρούς. Προτεραιότητά του η πειθαρχία και η συμμόρφωση των μαθητών και φυσικά η μόρφωση και η επίδοση τους στο σχολείο. Πετυχαίνει έναν-έναν τους στόχους του με τις ποινές που επιβάλλει στους μαθητές του. Ένας εξαίρετος προπονητής που δίδαξε στους μαθητές του καλούς τρόπους συμπεριφοράς αντίθεση με την παλιά απρεπή συμπεριφορά τους. Δυστυχώς, ο τελικός στόχος της ομάδας, δεν πραγματοποιήθηκε αφού ηττήθηκε από την αντίπαλη ομάδα. Γεγονός που δεν φαίνεται να συγκίνησε τον προπονητή, ο οποίος ήταν περήφανος για όλα όσα κατάφεραν! Μαζί! Ενωμένοι! Ομολογώ πως δεν μου άρεσε και τόσο η ταινία, διότι είχαμε παρακολουθήσει μία παρόμοια με επίσης παρόμοιο θέμα αν και κάθε ταινία έχει το δικό της μοναδικό μήνυμα, όπως και η συγκεκριμένη! Μεχμέτ Σουμόν, Γ5
Η ταινία που παρακολουθήσαμε την περασμένη Κυριακή ήταν τελείως βαρετή. Η πλοκή ήταν προβλέψιμη, δεν είχε καθόλου εντάσεις, δε ζούσες την αγωνία των ηρώων. Το σενάριο για το θέμα και η σκηνοθεσία ήταν καλή και ταίριαζε με το θέμα. Τα μόνα θετικά στοιχεία της ταινίας ήταν αυτά, αλλά δεν την έσωζαν. Επίσης όταν έχανες το ενδιαφέρον σου, δεν το ξανακέντριζε και όταν νόμιζες ότι αυτό κάπως διορθώθηκε , απογοητευόσουν. Ραφηλία Καραδήμου, Γ2
Σκουπίδια, Trash Η ταινία "Σκουπίδια" μας μεταφέρει σε μια πραγματικότητα όχι οικεία. Παιδιά που ζουν μέσα στα σκουπίδια, που η ζωή τους είναι συνυφασμένη με τη βρωμιά και τη φτώχεια, βρίσκονται μπλεγμένα σε μια υπόθεση που παίρνει τις διαστάσεις πολιτικού σκανδάλου.Τα παιδιά αυτά, αν και η ζωή τους είναι στο περιθώριο της κοινωνίας, δείχνουν μια απίστευτη ηθική στάση και έρχονται αντιμέτωπα με την αστυνομική βία. όπως χαρακτηριστικά λένε μέσα στην ταινία: Η αστυνομία δεν μας θεωρεί ανθρώπους, αλλά σκουπίδια. Ανθρώπους χωρίς αξία. Όμως αυτά τα ανθρώπινα σκουπίδια είναι έντιμα και κάνουν ότι κάνουν, επειδή αυτό είναι σωστό. Πόσοι στη σημερινή κοινωνία θα τολμούσαν να κάνουν κάτι παρόμοιο; Να ακολουθήσουν το δρόμο του ηθικά σωστού και όχι του νόμιμου; Και πόσοι έχουμε αντιληφθεί ότι το χρήμα δεν είναι το ύψιστο αγαθό , αλλά ένα απλό μέσο εξυπηρέτησης των αναγκών μας; Πολλά τα ερωτήματα που εγείρονται και συζητήθηκαν με τα μέλη της λέσχης μας. Ακολουθεί η κριτική του Μεχμέτ.
Η ταινία "Σκουπίδια" ήταν μία από τις πιο σκληρές ταινίες που παρακολουθήσαμε! Οι εικόνες που είδαμε σήμερα μας θυμίζουν την ζωή και την καθημερινότητα χιλιάδων συνανθρώπων μας σε φτωχές χώρες της Ασίας ή της Νότιας Αφρικής, που δυστυχώς συνηθίζουμε να κρατάμε στο πίσω μέρος του μυαλού μας. Η ταινία ήταν καταπληκτική αφού μας περνούσε έντονα το αντιρατσιστικό μήνυμα μεταξύ μαύρων-λευκών και φτωχών-πλουσίων. Επίσης τα χρήματα και η εξουσία είναι ανθρώπινα δημιουργήματα τα οποία μπορείς το ίδιο εύκολο να αποκτήσεις αλλά και να χάσεις! Όσο ισχυρά και αν ακούγονται, είναι τόσο ασήμαντα όσο ένα κομμάτι χαρτί που σύντομα θα χάσεις και ένα αξίωμα που επίσης θα χάσεις,δ ιότι τίποτα δεν διαρκεί αιώνια! Αγάπη λοιπόν για τον πλησίον μας, τον συνάνθρωπο μας. Όλα τα άλλα περιττά!!Εύγε! Εξαιρετική ταινία με βαθύ νόημα! Σουμόν Μεχμέτ, Γ5
The fundamentals of caring Η τελευταία ταινία μου άρεσε αρκετά. Το αγαπημένο μου γεγονός της ταινίας είναι το πόσο περίεργα μπορεί να δημιουργηθεί μια φιλία σε μικρό χρονικό διάστημα. Επίσης μόνο από μια σκηνή μίσησα παντελώς τον πατέρα του αγοριού. Σκέτος βλάκας. ( Συγνώμη). Τέλος γέλασα και ταυτόχρονα νευρίασα με το αγόρι και πρωταγωνιστή της ταινίας τις στιγμές που προσποιούνταν διάφορες καταστάσεις Αναστασία Χατζηδιαμαντή, Γ6
Η ταινία που είδαμε εχθές στην ομάδα της κινηματογραφικής μου άρεσε πολύ. Ήταν ένα παιδί το οποίο είχε μυική δυστροφία, μία ασθένεια η οποία δεν επιτρέπει στους πάσχοντες να μετακινούνται. Το προσδόκιμο ζωής αυτών των ατόμων είναι μέχρι τα 25 τους χρόνια. Δύσκολο κάποιος να γνωρίζει πότε θα "φύγει" και χωρίς να κάνει μόνος του τα απαραίτητα. Δεν μου άρεσε το γεγονός που ο πατέρας του παιδιού τον παράτησε και για να εκπληρώσει αυτό το κενό αγάπης " ως αντάλλαγμα" πήγε να του δώσει χρήματα. Θεωρώ πως αυτό ήταν το αποκορύφωμα για την συναισθηματική κατάσταση του παιδιού. Ελευθερία Κυπραίου, Γ3
Μία φανταστική ταινία, όπως όλες οι προηγούμενες φυσικά, που μας παρουσιάζει έναν 18χρονο ο οποίος πάσχει από μυϊκή δυστροφία. Μία σοβαρή θανατηφόρα ασθένεια η οποία έχει προσδόκιμο ζωής 20 με 25 χρόνια. Ξαφνικά αλλάζει η ζωή και η καθημερινότητά του, όταν η μητέρα του προσλαμβάνει τον νέο του φροντιστή με τον οποίο ανέπτυξε καλή σχέση, αφού έκαναν ένα ταξίδι μαζί. Γνώρισε και έζησε πολλά νέα πράγματα όπως να βγει ραντεβού, να κοιμηθεί χωρίς μηχανική υποστήριξη και να ουρήσει όρθιος στην πιο βαθιά τρύπα του κόσμου. Ο φροντιστής του είχε χάσει το παιδί του πριν κάποια χρόνια, με αποτέλεσμα να προσέχει καλύτερα τον νεαρό. Η συγκεκριμένη ταινία μας δείχνει τον τρόπο ζωής των ανθρώπων με αναπηρίες και για το ποια
αντιμετώπιση πρέπει να έχουν από εμάς τους υπόλοιπους, πως έχουν και αυτοί δικαίωμα στη ζωή, την ευτυχία και την κανονικότητα. Μεχμέτ Σουμόν, Γ5
Η ταινία της προηγούμενης Κυριακής, ήταν μια πραγματική ιστορία η οποία με συγκίνησε ,διότι μου θύμισε έναν συμμαθητή μου στο δημοτικό τον οποίο τον αγαπούσαμε και τον στηρίζαμε όλοι και πότε η δυσκολία του δεν μας εμπόδισε να τον καλούμε στα γενέθλια μας, αλλά και να του κανουμε γενέθλια έκπληξη στην τάξη και να παίζουμε μαζί του όπως μπορούμε. Η αλήθεια είναι ότι αυτά τα άτομα έχοντας δυσκολία κίνησης στερούνται από πολλά πράγματα και δεν τολμούν γιατι έχουν φοβίες μήπως τελικά δεν τα καταφέρουν. Αυτό δεν τους εμποδίζει όμως από το να διαβάζουν , να ονειρεύονται και να βάζουν στόχους για την ζωή τους. Εκεί καλούμαστε όλοι μας(όχι μόνοι και μόνο οι γονείς τους), να δείξουμε την πραγματικά 《αρτιμελή 》 πλευρά μας βοηθώντας και ενθαρρύνοντας αυτούς τους ανθρώπους να φτάσουν ένα βήμα πιο κοντά στα όνειρά τους. Πέτρος Τζαννετουλάκος, Γ5
Η ταινία "The fundamentals of caring" είχε ως θέμα τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Αυτό που ήθελε να μας μεταδώσει ήταν να μην κρίνουμε αυτό που βλέπουμε μόνο . Κατά την γνώμη αυτό το παιδί προσπαθούσε να τραβήξει την προσοχή της μητέρας τους με τα "καμώματα " του για να ασχοληθεί περισσότερο μαζί του .Και ήταν τυχερός που ο άνθρωπος που τον φρόντιζε κατάλαβε τις αδυναμίες και τη δύναμη του για να πραγματοποιήσει το όνειρό του παιδιού. Πρέπει να στεκόμαστε δίπλα σε αυτά τα άτομα, να μην κλείνουμε τις διαβάσεις τους ,να τους διευκολύνουμε όσο μπορούμε για να μην νοιώθουν άτομα με ειδικές ανάγκες αλλά άτομα με ειδικές ικανότητες. Και εύχομαι όλα τα παιδιά να πραγματοποιούν τους στόχους τους και ο συμμαθητής μας από το δημοτικό να περπατήσει κάποια μέρα . Αγγελίνα Τζαννετουλάκου, Γ5
«Αν περάσετε όλη σας τη ζωή με το να είστε κάποιοι άλλοι, ποιος θα είναι εσείς;», Handsome devil Ο Νέντ είναι ένας εσωστρεφής έφηβος που είναι θύμα των συμμαθητών του εξαιτίας της αγάπης του για τη λογοτεχνία και τη μουσική. Όταν ο Κόνορ, ο ανερχόμενος αθλητής, διωγμένος για κακή συμπεριφορά από το προηγούμενο σχολείο, έρθει στο οικοτροφείο και μοιραστούν το ίδιο δωμάτιο θα γίνουν φίλοι , αλλά η φιλία τους θα δοκιμαστεί από την πραγματικότητα του σχολείου και τις συμβάσεις της κοινωνίας. Εκπληκτική η ερμηνεία του Άντριου Σκοτ στο ρόλο του ανατρεπτικού καθηγητή που έρχεται με νέες ιδέες στο γεμάτο αγκυλώσεις οικοτροφείο και θα αλλάξει τη στάση των μαθητών απέναντι στο μάθημά του αλλά και στη ζωή. Ενδιαφέροντες οι άλλοι ήρωες: ο ομοφοβικός προπονητής, οι «μάτσο» συναθλητές του Κόνορ, ο φιλελεύθερος διευθυντής. Από τις πιο ωραίες στιγμές της ταινίας όταν ο καθηγητής Λογοτεχνίας καλεί τους μαθητές του να μην μιλούν με δανεική φωνή, τους λέει να μην είναι πρόβατα και τους ρωτά «Αν περάσετε όλη σας τη ζωή με το να είστε κάποιοι άλλοι, ποιος θα είναι εσείς;». Η ταινία διαπραγματεύεται με ένα εξαιρετικά τρυφερό τρόπο αυτό το δύσκολο θέμα της σεξουαλικής ταυτότητας, χωρίς να έχει ούτε μια σκηνή ερωτισμού. Η συζήτηση μετά το τέλος της ταινίας ήταν πολύ εποικοδομητική. Οι μαθητές μας τοποθετήθηκαν για το θέμα της ομοφοβίας, διατύπωσαν πολύ ενδιαφέρουσες απόψεις και κατέθεσαν τους προβληματισμούς τους. Ακολουθεί η κριτική της Ιωάννας. Η ταινία ήταν πάρα πολύ ωραία. Μου άρεσε πολύ ο τρόπος που παρουσίασε την ομοφυλοφιλία. Δηλαδή που το πιο «ευαίσθητο» παιδί το οποίο όλοι περίμεναν πως θα ήταν ομοφυλόφιλος και τον κορόιδευαν για αυτό τελικά δεν ήταν, ενώ ήταν ο περισσότερο «άντρας» . Επίσης μου άρεσε πολύ στο τέλος η σκηνή που ο δάσκαλος γνωρίζει τον φίλο του στον διευθυντή και εκείνος το παίρνει καλά, ενώ θα μπορούσε να έχει αντιδράσει κάπως αλλιώς. Ιωάννα Αρκούδη, Γ1
Μαθήματα Αμερικάνικης Ιστορίας Η πιο πρόσφατη ταινία που παρακολουθήσαμε, τα «Μαθήματα Αμερικανικής Ιστορίας» ήταν μια πολύ σκληρή ταινία, η οποία μας παρουσίασε μία άλλη πλευρά της ζωής, που δεν τυχαίνει να συναντάμε στη χώρα μας: τον σκληρό και απάνθρωπο ρατσισμό που υπάρχει στην Αμερική και που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως εμφύλιος πόλεμος μεταξύ των λευκών και των αλλοδαπών. Στην συγκεκριμένη ταινία παρουσιάζεται το απόλυτο χάος και το μίσος, τα οποία αλληλοσυμπληρώνονται.Η ταινία ομολογώ πως μου προκάλεσε δέος και τρομερό άγχος. Για εμένα το μήνυμα αυτής της ταινίας ήταν ξεκαθαρα αντιρατσιστικό και ότι το μίσος μόνο μίσος γεννά!! Αγάπη λοιπόν ώστε να εισπράττουμε αγάπη!! Ευχαριστώ τις καθηγήτριες για την εξαιρετική τους επιλογή!! Την προτείνω σε όλους όσους θέλουν να προβληματιστούν και να ανοίξουν τα μάτια τους!! Μεχμέτ Σουμόν, Γ5 Η ταινία αφηγείται την ιστορία των δύο αδελφών από το Λος Άντζελες που συμμετέχουν στο νεοναζιστικό κίνημα. Ο μεγαλύτερος αδελφός κάνει τρία χρόνια στη φυλακή για ανθρωποκτονία, αλλάζει τις πεποιθήσεις του και προσπαθεί να αποτρέψει τον αδελφό του να ακολουθήσει το ίδιο μονοπάτι. Αυτή η ταινία κατάφερε να αποτυπώσει με ρεαλισμό και ακρίβεια το κλίμα ανάμεσα στις συμμορίες και τα συναισθήματα των ανθρώπων που είναι μέλη της. Μέσω της ταινίας αυτής μπορεί κανείς να καταλάβει τις ιδεολογίες που υπήρχαν το 1998. Οι νεοναζιστες νομίζουν ότι μπορούν να διατηρήσουν τις ισορροπίες , πέφτουν θύματα στις ίδιες τους ιδεολογίες καταστρέφοντας, όχι μόνο τις δικές τους ζωές, αλλά κι αυτών που αγαπάνε περισσότερο και ήθελαν να προστατεύσουν. Τέλος, όταν ο μεγάλος αδερφός περιέγραφε στον μικρό του αδερφό τι έχει περάσει στην φυλακή τόνισε μια ερώτηση που όλοι οι άνθρωποι πρέπει να θέτουμε για να καταλάβουμε εάν πετυχαίνουμε τελικά τους στόχους μας. " Ο,τι έχεις κάνει καλυτέρεψε καθόλου η ζωή σου; " αυτή ήταν η ερώτηση που πρέπει να θέτουμε. Αργυρώ Πλαγγέτη, Γ5
Η ταινία «Μαθήματα Αμερικανικής Ιστορίας» μου φάνηκε πολύ καλή καθώς περνούσε αρκετά μηνύματα κατά του ρατσισμού, αλλά αυτό που μου έμεινε ήταν η σκηνή που λέει πως το μίσος είναι βάρος. Νικόλας Διώτης, Γ1
"Μαθήματα Αμερικανικής Ιστορίας" ήταν ο τίτλος της τελευταίας προβολής στην κινηματογραφική μας λέσχη. Πολλοί όπως και οι εκπαιδευτικοί μας συμφώνησαν πως η ταινία ήταν αρκετά σκληρή. Εγώ θεωρώ πως δεν ήταν η ταινία σκληρή, αλλά η αλήθεια που κρυβόταν από πίσω. Η αλήθεια είναι αυτή που όλοι δεν μπορούν να αντέξουν γιατί πονάει. Πονάει η πραγματικότητα του κόσμου μας, η μηδαμινή ανθρωπιά που κρύβουμε μέσα μας. Εκνευρισμός και φόβος κυρίαρχα συναισθήματα κατά την διάρκεια παρακολούθησης της ταινίας αυτής. Ο φόβος μου όχι για το τι θα γίνει στο τέλος αλλά για το ότι η ταινία είναι τρομακτικά επίκαιρη προκαλώντας διάφορες σκέψεις για το παγκόσμιο πρόβλημα της διάκρισης και του ρατσισμού. Αργυρώ Γεωργίου, Γ1
Η ταινία που παρακολουθήσαμε σήμερα ήταν πολύ σκληρή αλλά ταυτόχρονα μας περνάει και θετικά μηνύματα. Οι σκηνές ήταν πολύ δυσάρεστες και βίαιες. Το μήνυμα που λάβαμε όλοι ήταν πως η ζωή είναι πολύ μικρή για να υπάρχει μίσος και πως ότι κακό κάνεις αυτό γυρνάει πίσω σε εσένα και τιμωρείσαι .. Αλκμήνη Χατζηνικολάου, Γ6 Για να είμαι ειλικρινής η ταινία δεν με ενθουσίασε ιδιαίτερα, ούτε με άγγιξε πολύ. Ναι μεν θίγει ένα θέμα το οποίο είναι αρκετά σημαντικό και σήμερα, αλλά δεν μου άφησε πολλά. Μπορεί κάποια άλλη στιγμή εάν την ξαναδώ μετά από κάποια χρόνια να μου αφήσει περισσότερα, αλλά προς το παρόν το μόνο που μου έμεινε είναι οι σκηνές στην φυλακή, δηλ.το πως ο Ντέρεκ κατάλαβε τι γίνεται στην συμμορία του και το τι έκανε και έπαθε ώστε να απαλλαχτεί από εκείνους, πόσο ακριβά πλήρωσε τα λάθη του και ας τα είχε μετανιώσει. Ιωάννα Αρκούδη, Γ1
"Nα μην αφήσεις κανέναν να σου στερήσει τα όνειρά σου" - Blinded by the light Σήμερα στην κινηματογραφική η ταινία που είδαμε ήταν ιδιαίτερη, καθώς υπήρχαν πολλά στοιχεία μέσα στην ταινία που έδειχναν το πως νιώθουμε σαν έφηβοι. Αρχικά στην ταινία ο ήρωας έκανε ότι του έλεγε ο πατέρας του. Ο πατέρας του ήρωα δεν τον άφηνε να ακολουθήσει τα όνειρα του ,να γίνει συγγραφέας, αλλά καθόριζε ο ίδιος ο πατέρας τι θα κάνει στην ζωή του ο γιος του. Υπήρχαν σημεία στην ταινία που ταυτίστηκα με τον ήρωα. Βέβαια δεν πιστεύω ότι ότι έγινε στην ταινία μπορεί να το δει κάποιος μόνο σε μια οικογένεια Πακιστανών, αλλά μπορεί να το δει ο καθένας σε διάφορες οικογένειες. Ο πατέρας πιστεύω ότι προσπαθούσε να κάνει ευτυχισμένο τον γιο του με τον λάθος τρόπο και ποτέ δεν προσπαθούσε να ακούσει τον γιο του και το πως νιώθει. Το τέλος ήταν το αγαπημένο μου σημείο καθώς ο πατέρας υποχώρησε και ένιωσε περήφανος για τον γιο του και ο ήρωας ακολούθησε το όνειρο του, να γίνει συγγραφέας καθώς ο ήρωας είχε μεγάλο ταλέντο. Λουκία Εξαρχοπούλου, Γ1
Μία από τις καλύτερες ταινίες που παρακολουθήσαμε το "blinded by the light".Η συγκεκριμένη ταινία μας παρουσιάζει ένα έφηβο αγόρι το οποίο έχει καταγωγή από το Πακιστάν. Ήταν εξαιρετική ταινία, αφού καυτηρίασε κάποια σημαντικά κοινωνικά προβλήματα της δεκαετίας του 1980.Ακόμη με εξέπληξε το γεγονός ότι η μουσική κατάφερε να βγάλει στην επιφάνεια κάποια απωθημένα συναισθήματα που ο ίδιος ο πρωταγωνιστής έθαβε καιρό μέσα του. Είναι μία ταινία που με άγγιξε πολύ αφού περνούσε έντονα το αντιρατσιστικό μήνυμα. Επίσης η συγκεκριμένη ταινία ενθαρρύνει τους νέους να ακολουθήσουν τα όνειρά τους παρά τις δύσκολες συνθήκες που ίσως επικρατούν. Φανταστική ταινία, την προτείνω σε όλους!!! Μεχμέτ Σουμόν, Γ5
Ένας έφηβος Πακιστανός μεγαλώνει σε μια πόλη της Αγγλίας το Λούτον και θέλει να γίνει συγγραφέας. Ο πατέρας του όμως δεν τον αφήνει λόγω του ότι είναι Πακιστανός και νομίζει πως δε θα καταφέρει αυτό που θέλει να κάνει. Το αγόρι όμως δεν τα παρατάει και καταφέρνει να γίνει συγγραφέας με τη βοήθεια μιας δασκάλας του, που πίστευε σε αυτόν και της άρεσαν τα γραπτά του. Μετά από καιρό και αφού συνέβησαν διάφορα, οι γονείς του και κυρίως ο πατέρας του διάβασαν αυτά που έγραφε και έτσι κατάλαβαν πώς δεν έχει σημασία από ποια χώρα είσαι ή πώς είσαι , αρκεί αυτό που θες να κάνεις να σου αρέσει και να μην αφήσεις κανέναν να σου στερήσει τα όνειρά σου. Μαρία Πίτση, Γ5
Ζήσε τη στιγμή!- Then came you Σήμερα η ταινία ήταν πολύ συγκινητική. Η ταινία αυτή περιστρέφεται γύρω από την ζωή του Κάλβιν, ο οποίος ισχυρίζεται πως είναι άρρωστος, ξαφνικά γνωρίζει ένα κορίτσι, την Σκάι, η οποία πράγματι πάσχει από καρκίνο και οι μέρες της είναι μετρημένες. Έτσι από το μηδέν ξεκινάει και δημιουργείται μια υπέροχη φιλία και η Σκάι μαθαίνει τον Κάλβιν πως να ζήσει μια ευχάριστη ζωή. Τώρα, τα μηνύματα της ταινίας είναι πάρα πολλά, άλλα εγώ συγκεκριμένα εστίασα στο γεγονός πως πρέπει πάντα να ζούμε την κάθε μας μέρα σαν να είναι η τελευταία. Πρέπει πολλές φορές να σκεφτόμαστε πως είμαστε αρκετά τυχεροί που έχουμε την δυνατότητα να ζήσουμε. Ακόμα στην ζωή πρέπει πάντα μα πάντα να προχωράμε μπροστά και να μην μένουμε κολλημένοι σε μια κατάσταση οποιαδήποτε και αν είναι αυτή. Η ζωή συνεχίζεται και πρέπει όλοι μας να συνεχίζουμε και να κοιτάμε στο μέλλον αισιόδοξα ! Μαρία Μυρωνίδη, Γ4
Η ταινία που παρακολουθήσαμε την προηγούμενη Κυριακή ήταν αρκετά ενδιαφέρουσα. Μου άρεσε ιδιαίτερα το μήνυμα που μας περνάει, το οποίο είναι να ζούμε την κάθε μας μέρα σαν την τελευταία μας μέρα, γιατί η ζωή είναι ένα ταξίδι που κάποτε τελειώνει. Επίσης μου άρεσε πολύ πώς αυτό το κορίτσι παρόλο που είχε αυτή την αρρώστια κατάφερε και ήταν δυνατή και πέρασε αξέχαστες στιγμές μαζί με τον νέο της φίλο. Μαρία Τσουμπαρεκ, Γ6
Η ταινία "Then came you" ήταν πολύ ωραία. Στην αρχή την βαρέθηκα κάπως. Υπέθεσα ότι είναι μια συνηθισμένη ιστορία "το κορίτσι γνωρίζει το αγόρι , αυτή έχει καρκίνο, θα τα φτιάξουν στη μέση της ταινίας και μετά αυτή θα πεθάνει". Αλλά όχι ..Μετά που έβλεπα ότι τα δύο παιδιά παρέμεναν φίλοι μου άρεσε πολύ . Η ταινία θίγει πολλά θέματα . Αγάπη, Φιλία, Αρρώστιες (συγκεκριμένα καρκίνος). Εμένα προσωπικά με άγγιξε, και με συγκίνησε πολύ (ποτάμι τα δάκρυα) Αν και προς το τέλος στενοχωρήθηκα πολύ , η τελευταία σκηνή σου αφήνει μια ελπίδα ! Ένα από τα διδάγματα της ταινίας πιστεύω πως είναι το εξής "Κάνε αυτό που σε κάνει πραγματικά ευτυχισμένο. Ζήσε τη στιγμή και άσε το μετά . Το τώρα είναι που μετράει !!" Δέσποινα Κώτση, Γ3
Freedom Writers Η ταινία που προβλήθηκε ήταν συγκινητική για εμένα. Η υπόθεση: Μία καθηγήτρια η οποία διορίστηκε σε ένα σχολείο, χωρίς να έχει εμπειρία διδασκαλίας, εντόπισε ένα συμβάν εχθρότητας και ρατσισμού με βάση τις φυλές και τα χαρακτηριστικά των παιδιών μιας συγκεκριμένης τάξης που δίδασκε. Έτσι προσπάθησε από μόνη της να τους ενώσει με διάφορες δραστηριότητες και να τους μάθει πράγματα τα οποία τελικά αποδείχθηκαν ότι τους βοήθησαν αρκετά στο να σπουδάσουν και να πετύχουν στην ζωή τους, αλλά
και να γίνουν όλοι μια παρέα, γεγονός που από μόνοι τους δεν θα το είχαν καταφέρει. Επίσης , αυτά τα παιδιά συμμετείχαν σε συμμορίες και το καθένα από αυτά είχε περάσει δύσκολες στιγμές και έκρυβαν τα συναισθήματα τους. Εντύπωση μου έκανε ότι η καθηγήτρια το κατάλαβε αυτό και τους έδωσε ημερολόγια, ώστε να εκφραστούν πιο εύκολα στο γραπτό λόγο γι αυτό και στο τέλος την εμπιστεύτηκαν. Γενικά η ταινία ήθελε να μας δώσει ένα μήνυμα για τον ρατσισμό αλλά και για το τι ιστορίες μπορεί να κρύβονται πίσω από κάποιες βίαιες συμπεριφορές. Βασιλική Μυρωνίδη, Γ4
Η χθεσινή ταινία ήταν αρκετά ωραία. Παρουσίαζε θέματα τα οποία οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μπορούν να τα καταλάβουν, διότι δεν έχουν βρεθεί σε παρόμοια θέση. Η ταινία έδειχνε πόσο άδικος μπορεί να γίνει ο οποιοσδήποτε σε κάποιον λίγο «διαφορετικό» από μας, πως το αντιμετωπίζει αυτός που δέχεται αυτή τη συμπεριφορά, αλλά και πόσο μπορεί να βοηθήσει κάποιος ' ξένος . Επιπλέον δείχνει πως εξαιτίας ενός διαφορετικού γεννητικού χαρακτηριστικού ή καταγωγής μπορούν τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες και έτσι να μισούν ο ένας τον άλλο, επειδή είναι διαφορετικοί. Επίσης δείχνει πόση αφοσίωση μπορεί να δείξει ο άνθρωπος για να πετύχει, όχι μόνο τον σκοπό του, αλλά και κάτι πολύ παραπάνω από αυτό. Στην προκειμένη περίπτωση η πρωταγωνίστρια του έργου, η καθηγήτρια, είχε ως σκοπό να βελτιωθούν έστω ελάχιστα οι μαθητές της. Εκείνη κατάφερε όχι μόνο να γνωρίσουν τον κόσμο της μάθησης, αλλά και να γίνουν μια οικογένεια. Επιπροσθέτως η δασκάλα ρίσκαρε τον γάμο της για να μπορέσουν τα παιδιά να ταξιδέψουν στην γνώση αλλά και σε ένα διαφορετικό μέρος, έστω για λίγο. Τέλος, μας μαθαίνει η ταινία πως με αγάπη και αφοσίωση μπορούν να καταφέρουμε πράγματα που δεν πιστεύαμε. Στην ταινία για παράδειγμα τα παιδιά ήθελαν τόσο να ξαναεχουν εκείνη την δασκάλα που στο τέλος τα κατέφεραν. Η ταινία μου άρεσε πολύ. Νομίζω πως θα την ξαναέβλεπα με μεγάλη ευχαρίστηση Χατζηδιαμαντή Αναστασία, Γ6
Η ταινία που παρακολουθήσαμε την προηγούμενη Κυριακή πιστεύω πως άγγιξε τις καρδιές όλων μας. Η ταινία αυτή διαδραματίζεται σε μια
πολιτεία των ΗΠΑ και κάποιος θα μπορούσε να την χαρακτηρίσει και ως μία εμπολεμη ζώνη, αφού οι διάφοροι άνθρωποι που κατοικούν εκεί έχουν έρθει σε μεγάλη σύγκρουση, με φαινόμενα βίαια τα οποία τις περισσότερες φορές οδηγούν στην δολοφονία πολλών νέων. Ενώ επικρατεί αυτό το χάος στο σχολείο, σαν από μηχανής θεός εμφανίζεται μια νέα δασκάλα, η οποία θα παίξει ένα καθοριστικό ρόλο στην ζωή των μαθητών της, αλλάζοντας ριζικά τις νοοτροπίες τους σχετικά με το αν αξίζει πραγματικά να αλληλοσκοτώνονται. Η αγάπη και το πείσμα της δασκάλας πραγμάτωσε τον αρχικό σκοπό της, δηλαδή να κάνει τους μαθητές της καλύτερους ανθρώπους. Προσωπικά εμένα η ταινία μου άρεσε αρκετά. Υπήρχαν στιγμές που η παραστατικότητα των ηθοποιών τόνισε πολλές σκηνές κάνοντας τες περισσότερο κατανοητές για το κοινό .Παπαβασιλείου Γιάννης, Γ4
Campeones - Οι πρωταθλητές της καρδιάς μας
Η ταινία ήταν υπέροχη. Πιστεύω πως κατάφερε να μας ευαισθητοποιήσει στο θέμα των ανθρώπων με νοητική υστέρηση και μέσα από την ταινία μπορέσαμε να καταλάβουμε πως αυτοί οι άνθρωποι κρύβουν ιστορίες στο παρελθόν τους, οι οποίες εξηγούν τα πάντα. Μετά από αυτήν την ταινία, καθένας θα πρέπει να βλέπει με άλλο μάτι αυτούς τους ανθρώπους-γιατί πρόκειται για πλάσματα σαν και εμάς- και πάντα να τους δίνει μια δεύτερη ευκαιρία, γιατί δεν παύει να έχουν τα ίδια δικαιώματα και ικανότητες με εμάς. Μαρία Μυρωνίδη, Γ4
Πρόκειται για μια ταινία με διαχρονικό περιεχόμενο. Ένας βοηθός προπονητή-και ταυτόχρονα και ο βασικός πρωταγωνιστής της ταινίας-σε μια μεγάλη ομάδα της Ισπανίας σε έναν μεγάλο αγώνα επιτίθεται στον
προπονητή. Έπειτα μεθάει και χτυπάει ένα περιπολικό από εκεί ξεκινάει και εξελίσσεται η ζωή του σε κάτι που ποτέ δεν περίμενε - σε έναν εφιάλτη ή σε ένα όνειρο. Περνάει από δικαστήριο το οποίο αποφασίζει να του επιβάλλει ως ποινή να προσφέρει κοινωνικές υπηρεσίες, αντί φυλακίσεως. Θα αναγκαστεί να προπονήσει παιδιά με ειδικές ανάγκες κάτι το οποίο στην αρχή τον ενοχλεί, γιατί δεν πιστεύει στις ικανότητές των παιδιών. Αλλά, όταν πλέον τα γνωρίζει καλύτερα και μαθαίνει τις ιστορίες που κρύβονται πίσω από αυτά, αλλάζει η γνώμη του και καταφέρνει και τους στέλνει-παρά τις δυσκολίες που συναντάει- μέχρι το πρωτάθλημα Μια κωμική ταινία που δεν στοχεύει στο να διδάξει αλλά στο να διασκεδάσει.. Άννα Μαρία Καλαμπάκα, Γ2
Η σημερινή ταινία μου άρεσε ιδιαίτερα πολύ, γιατί περνούσε το μήνυμα ότι τα άτομα με ειδικές ανάγκες δεν διαφέρουν από εμάς . Όσον αφορά το έργο μου άρεσε πολύ ότι, παρόλο που στην αρχή ο προπονητής αμφισβητούσε την ομάδα που ανάλαβε και την οποία αποτελούσαν άτομα με ειδικές ανάγκες, στο τέλος δέθηκε τόσο πολύ μαζί τους και κατάφεραν να κερδίσουν ΜΑΖΊ την δεύτερη θέση στο τουρνουά μπάσκετ . Χρήστος Κώστογλου, Γ3
Ο Μάρκο είναι ένας προπονητής σε ομάδα μπάσκετ. Μετά από ένα αυτοκινητιστικό ατύχημα, αναγκάζεται να προσφέρει κοινωνική υπηρεσία για τρεις μήνες προπονώντας μια ομάδα μπάσκετ που την αποτελούν άτομα με ειδικές ανάγκες. Ο Μάρκο πίστευε πώς δε θα καταφέρει να τους προπονήσει για τον αγώνα επειδή είναι διαφορετικοί από τους υπόλοιπους ανθρώπους. ‘Ώσπου μια μέρα μαθαίνει την καθημερινότητα αυτών των ανθρώπων και τότε καταλαβαίνει πώς δεν έχει σημασία αν είσαι διαφορετικός από τους υπόλοιπους ανθρώπους. Τελικά μετά από μεγάλη υπομονή και σκληρή προπόνηση πάνε στους τελικούς και βγαίνουν δεύτεροι , κάτι που δεν ένοιαζε τα μέλη της ομάδας. Δεν ενδιαφέρονταν για την πρώτη θέση. Θα πρέπει κατά τη γνώμη μου να συμπαραστέκομαστε σε αυτούς τους ανθρώπους και να μη θεωρούμε ότι είναι ανάξιοι γιατί σίγουρα αυτοί οι άνθρωποι έχουν
διαφορετικές ικανότητες από εμάς και μπορούν να γίνουν πολύ καλοί σε ό,τιδήποτε και να ασχοληθούν. Μαρία Πίτση, Γ5
Η ταινία της περασμένης Κυριακής ήταν μια αισιόδοξη ταινία. Οι πρωταγωνιστές της , άτομα με ειδικές ικανότητες- και όχι ειδικές ανάγκες- απέδωσαν ρεαλιστικά τη ζωή αυτών των ατόμων που δε διαφέρουν από τους υπόλοιπους ανθρώπους και κατάφεραν να δώσουν ένα μάθημα ζωής στον προπονητή τους, που αρχικά τους απαξιώνει και θέλει να τους ξεφορτωθεί. Η ταινία μας έδειξε και τη στάση των ανθρώπων απέναντι στα άτομα με τις ιδιαιτερότητες – περιφρόνηση, φόβος για το διαφορετικό, αδιαφορία για τις ανάγκες τους- αλλά παρουσίασε και το βαθύ συναισθηματικό τους πλούτο. Σας την προτείνουμε ανεπιφύλακτα!!
Searching- Χαμένος στο διαδίκτυο
Σήμερα η ταινία ήταν αρκετά ενδιαφέρουσα, καθώς όλα ήταν τόσο κοντά στην πραγματικότητα. Η ταινία μου κέντρισε το ενδιαφέρον λόγω του ότι παρουσίαζε την σχέση μεταξύ παιδιών και γονιών αλλά και το ζήτημα του διαδικτύου, ένα θέμα που απασχολεί ιδιαίτερα τα παιδιά, αλλά και τους γονείς σήμερα. Μέσα από την ταινία πήραμε ένα πολύ δυνατό μήνυμα: πως ο,τι κι αν πάθεις ο μόνος που θα τρέξει είναι οι γονείς σου και κανένας άλλος. Επίσης ο σεναριογραφος κατάφερε να μας προβληματίσει με την καλή έννοια και να μας δείξει την διαφορά του είναι και του φαίνεσθαι( για παράδειγμα η κοπέλα στην ταινία πίστευε ότι είχε αποκτήσει έναν αληθινό φίλο που στην πραγματικότητα δεν ήταν αυτό που φαινόταν, αλλά αυτός που της έκανε το μεγαλύτερο κακό όπως και η
ντετέκτιβ στον πατέρα της κοπέλας που προσπαθούσε να καλύψει τον γιο της). Κατά την γνώμη μου η ταινία ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και περνούσε πολύ δυνατά μηνύματα.Θα την ξανά έβλεπα με την πρώτη ευκαιρία. Λουκία Εξαρχοπούλου, Γ1
Στο έργο που είδαμε σήμερα υπήρξαν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα πάνω στην πλοκή του, αλλά μου άρεσε πολύ και με ενδιέφερε το θέμα που είχε διαλέξει ο σεναριογράφος. Αν και κατά τη διάρκεια υπήρξαν πολλά ερωτηματικά στο μυαλό μου, στο τέλος κατάλαβα τι μήνυμα προσπαθούσε να μας περάσει. Την ιδέα του να τα προβάλει όλα μέσα από έναν υπολογιστή την βρίσκω πολύ έξυπνη και ενδιαφέρουσα, γιατί όλο το νόημα της ταινίας περιπλέκεται γύρω από αυτό. Ωστόσο υπήρξαν πολλές στιγμές που ανακάτευε τα γεγονότα και στο μυαλό μου αποτυπώθηκε ως κάτι αρνητικό, για παράδειγμα εκεί που μας έλεγε ότι δεν ζούσε η ηρωίδα μας το γύρισε και μας έδειξε ότι τελικά ζει και εκτός από αυτό μας άφησε να προβληματιστούμε και να βγάλουμε τα δικά μας συμπεράσματα για το τι πραγματικά της συνέβη. Επίσης πιστεύω πως ο σεναριογράφος και οι ηθοποιοί κατάφεραν να μας αποδώσουν τέλεια το συναίσθημα της αγωνίας για τις σκηνές που θα προβληθούν στην συνέχεια. Γενικά θα μπορούσε ο καθένας μας να χαρακτηρίσει ως πολύ καλή αυτή την ταινία άσχετα με τα "λάθη" που υπήρξαν ενδιάμεσα. Ο λόγος είναι ότι πέρασε το μήνυμα που ήθελε και το οποίο ήταν να προσέχουμε τι γίνεται μέσα στον κόσμο του διαδικτύου, γιατί ποτέ δεν ξέρεις αν θα είσαι εσύ ή κάποιος φίλος σου που θα αποπλανηθεί από τον κόσμο που το χειρίζεται. Τόνια Τσιμισίρη, Γ6
Μετά την προβολή της ταινίας ο δικηγόρος κ.Δρόσος, καλεσμένος των υπεύθυνων καθηγητριών της Λέσχης μίλησε στους μαθητές για θέματα που άπτονται της χρήσης του διαδικτύου καθώς και της προστασίας των προσωπικών δεδομένων τους. Στη συζήτηση ήταν παρών και ο διευθυντής του 2ου Λυκείου κ. Χλαπάνης , που συνέβαλε στη συζήτηση ως πληροφορικός και γνώστης του διαδικτύου. Στην προβολή της ταινίας
παραβρέθηκαν και δύο συνάδελφοι από το 2ο Λύκειο Κω μαζί με περσινούς μαθητές του προγράμματος. Τους ευχαριστούμε όλους από καρδιάς!
V for Vendetta Η ταινία διαδραματίζεται στην Αγγλία του 20ου αιώνα, μια Αγγλία που βρίσκεται κάτω από μια απολυταρχική κυβέρνηση. Αν παρατηρήσει κανείς προσεκτικά, θα διακρίνει σκηνές στις οποίες το κράτος επιβάλλει στο λαό κανόνες με δεσποτικό τρόπο και άλλοτε σκηνές στις οποίες τονίζεται η στρατιωτική ανάπτυξη της Αγγλίας, αφήνοντας πίσω άλλες προτεραιότητες, όπως είναι η εκπαίδευση. Έχω μια αμφίθυμη στάση απέναντι στην ταινία. Θετική, γιατί η ταινία μεταφέρει μηνύματα αισιοδοξίας, πίστης αλλά και ελπίδας για τους στόχους κάθε κοινωνίας .Συνάμα ένα κύριο μήνυμα για εμένα είναι πως, όταν επικρατεί ένα χάος σε μια κοινωνία , ο καλύτερος τρόπος επίλυσης δεν είναι η σιωπή, αλλά απεναντίας ο ευθύς και ακέραιος λόγος, που γίνεται σεβαστός από όλους. Από την άλλη μεριά η ταινία περνά κάποια μηνύματα αναρχισμού, με τις σκηνές βίας, ληστείας, στις οποίες δεν λαμβάνονται υπόψη οι τυπικοί κανόνες της κοινωνίας. Η έννοια αυτή όμως της αναρχίας κορυφώνεται όταν γκρεμίζεται η Βουλή και κάποια κτίρια που ανήκουν στην πολιτιστική κληρονομιά , όπως το Ben. Συνεπώς αμφιταλαντεύομαι απέναντι στην ταινία, διότι προσωπικά προτιμώ τις ταινίες που περνάνε ένα μόνο μήνυμα , χωρίς να αφήνουν το θεατή να κάνει εικασίες, γιατί σύμφωνα με την άποψη μου μια ταινία που μεταφέρει δυο ή και περισσότερα μηνύματα είναι αποτυχημένη. Γιάννης Παπαβασιλείου, Γ4
Απόλαυσα την ταινία "V For Vendetta" κυρίως για τα μηνύματα τα οποία μετέδιδε. Η ταινία μας δείχνει πως σε μια κοινωνία, σε μια χώρα που η κυβέρνηση κρύβει την αλήθεια και πασάρει ψέματα ως την αλήθεια, οι άνθρωποι θα εξεγερθούν. Μου άρεσε ειδικά η φράση που είπε ο V λίγο
πριν τον θάνατο του: "Οι ιδέες είναι αλεξίσφαιρες". Αυτή η φράση μας δείχνει πως άμα έχουμε μια άποψη πρέπει να την υποστηρίζουμε διότι ο,τι και να μας κάνει κανείς, την άποψη μας δεν μπορεί να μας την "σκοτώσει". Αντώνης Πλατανίστας, Γ5 Η ταινία ήταν πολύ ωραία, αν και εμένα με μπέρδεψε αρκετά. Όλα ήταν υπέροχα σκηνοθετημένα και το μήνυμα που ήθελε να περάσει ο σκηνοθέτης το πέτυχε με μεγάλη επιτυχία. Βέβαια, υπήρχαν και σκηνές που δεν μου άρεσαν γιατί ήταν αρκετά σκληρές, για εμένα προσωπικά αλλά και κάποιες αρκετά περίπλοκες για να τις καταλάβω. Κατά τα άλλα αν μου δοθεί η ευκαιρία θα ξανά δω αυτήν την ταινία σίγουρα. Όχι μόνο για το μήνυμα που θέλει να περάσει και για την πλοκή αλλά και για την εξαιρετική ηθοποιία! Μαρία Μυρωνίδη, Γ4
Η ταινία μου άρεσε επειδή περνούσε ένα βαθιά αντιφασιστικό μήνυμα, που αφορά τη στάση των ανθρώπων απέναντι σε κυβερνήσεις φασιστικές, δικτατορικές. Ο V επαναστατεί, διότι η κυβέρνηση δε διαφυλάττει τα φυσικά δικαιώματα των ατόμων και με τα ΜΜΕ προσπαθεί να ελέγξει τους ανθρώπους και να προπαγανδίσει τα δικά της ιδεώδη. Νικόλας Διώτης, Γ1
Οι υπεύθυνες του προγράμματος Γιώτα Κεφαλά, Εύη Μπούσμπουλα, Βάσω Βενιζέλου και Λίτσα Κουβαρά εύχονται ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!