qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj Σας καλωσορίζουμε klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjkl Στο 5 Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης zxcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ ΟΔΗΓΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ωυdfghjργklαzxcvbnβφδγωmζqwert λκοθξyuiύασφdfghjklzxcvbnmqwerty uiopaβsdfghjklzxcεrυtγyεuνiιoαpasdf ghjklzxcηvbnασφδmqwertασδyuiopa sdfασδφγθμκxcvυξσφbnmσφγqwθeξ τσδφrtyuφγςοιopaασδφsdfghjklzxcv ασδφbnγμ,mqwertyuiopasdfgασργκο ϊτbnmqwertyσδφγuiopasσδφγdfghjk lzxσδδγσφγcvbnmqwertyuioβκσλπp asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdγαε ορlzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkαεργ αεργαγρqwertyuiopasdfghjklzxασδφ mοιηξηωχψφσuioψασεφγvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopσ ο
Σχολικό Έτος 2015-2016
5o Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης Οδός Ανδρονίκου Τηλέφωνο: 25510-
Διευθυντής ……………………….
Υποδιευθυντής …………………………… Εκπαιδευτικό προσωπικό ………………………………………. Ώρες λειτουργίας: Ωράριο ολοήμερου σχολείου για όλες τις τάξεις:
Σας καλωσορίζουμε στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης
Σε αυτόν τον οδηγό θα προσπαθήσουμε να σας δώσουμε τις πληροφορίες που θα θέλατε να έχετε για το Σχολείο μας. Εάν επιθυμείτε να μάθετε περισσότερα, σας καλούμε να έρθετε να μας συναντήσετε, αλλά θα ήταν προτιμότερο να τηλεφωνήσετε πρώτα για ένα ραντεβού.
Το Σχολείο είναι ένα δημόσιο σχολείο στον Δήμο Αλεξανδρούπολης. Έχουμε …. παιδιά εγγεγραμμένα και δεχόμαστε ……. τάξη κάθε χρόνο.
Εγγραφή στο σχολείο Στο Δημοτικό Σχολείο εγγράφονται τα παιδιά που έχουν φοιτήσει στο νηπιαγωγείο και έχουν συμπληρώσει το 6ο έτος της ηλικίας τους.
Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Ο πρώτος γενικός στόχος μας είναι να εξασφαλίσουμε ότι η παραμονή του παιδιού σας στο σχολείο τού προσφέρει ευχαρίστηση και ασφάλεια. Τα παιδιά αναπτύσσονται σε ένα περιβάλλον, το οποίο προσφέρει ευκαιρίες μάθησης και στο οποίο αισθάνονται απόλυτα ασφαλή.
Είναι καθήκον μας ως γονείς και εκπαιδευτικοί να αξιοποιήσουμε τον ενθουσιασμό και την περιέργεια των παιδιών για τον κόσμο που τα περιβάλλει. Είναι σημαντικό γονείς και εκπαιδευτικοί να συνεργαστούμε με εμπιστοσύνη και αφοσίωση για να ωφεληθούν τα παιδιά που έχουμε στη φροντίδα μας.
Ειδικότερα, οι στόχοι μας περιλαμβάνουν τα εξής:
Να προσφέρουμε στα παιδιά γερές βάσεις δεξιοτήτων και γνώσεων σε όλες τις περιοχές του Προγράμματος Σπουδών.
Να ενθαρρύνουμε κάθε παιδί να αναπτύξει τις ικανότητές του στον ανώτερο βαθμό
Να προσφέρουμε ίσες ευκαιρίες στο σύνολο των παιδιών ανεξάρτητα από την καταγωγή, το φύλο, τη θρησκεία ή την κοινωνική τάξη. Εργαζόμαστε δραστήρια για να ενθαρρύνουμε θετικές συμπεριφορές στην πολυπολιτισμική μας κοινωνία μέσω της κατανόησης και της αποδοχής του πολιτιστικού πλούτου και της διαφορετικότητας.
Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Πιστεύουμε ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν προσελκύσουμε το ενδιαφέρον τους και όταν μπορούν να «χτίσουν» πάνω στις δικές τους εμπειρίες. Τα ενδιαφέροντα των παιδιών διαπερνούν τα όρια των διαφορετικών μαθημάτων. Γι’ αυτό τον λόγο έχουμε ως στόχο να διδάξουμε όσο το δυνατό περισσότερα αντικείμενα μέσα από ένα θέμα ή project. Αυτό το θέμα μπορεί να περιλαμβάνει γραφή, μυθοπλασία και τεκμηρίωση, εφαρμογή μαθηματικών δεξιοτήτων, την ανάπτυξη εννοιών και μεθόδων της φυσικής επιστήμης, καθώς επίσης και δημιουργικών δραστηριοτήτων όπως είναι ο χορός, το θέατρο, η μουσική, τα εικαστικά και η τεχνολογία.
Με τον τρόπο αυτό προσπαθούμε να εξασφαλίσουμε ότι: Τα παιδιά κατανοούν ό,τι κάνουν Τα παιδιά σκέφτονται λογικά Αναπτύσσεται η περιέργειά τους για την επιστήμη Η έκφραση ιδεών και συναισθημάτων ενθαρρύνεται μέσω της γραφής, της δραματοποίησης και της μουσικής Τα παιδιά αντιλαμβάνονται και εκτιμούν τα όμορφα πράγματα Όπου είναι δυνατό, η διδασκαλία μας οργανώνεται με αυτόν τον τρόπο.
Ανάγνωση και γραφή Δίνουμε μεγάλη έμφαση στη διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής. Αν και οι δεξιότητες αυτές μερικές φορές διδάσκονται αυτοτελώς, ενθαρρύνουμε την ανάπτυξη της γραφής και της ανάγνωσης με την επέκτασή τους σε ειδικά γνωστικά αντικείμενα, όπως τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες, μέσα από τα σχέδια εργασίας. Τα παιδιά ενθαρρύνονται να γράφουν ελεύθερα χωρίς διόρθωση στην αρχή, στη συνέχεια βοηθούνται από τους εκπαιδευτικούς να διορθώσουν τη δική τους εργασία έτσι ώστε όταν παρουσιάζουν τη δουλειά τους ή φτιάχνουν ένα βιβλίο, να μπορεί οποιοσδήποτε να τη διαβάσει. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά αποκτούν αυτοπεποίθηση και κατανοούν τον σκοπό της γραφής. Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
Στην ανάγνωση, επίσης, η αυτοπεποίθηση και η κατανόηση είναι εξ ίσου σημαντικές και τα παιδιά ενθαρρύνονται να απολαμβάνουν και να μοιράζονται τη δραστηριότητα αυτή. Δεν ακολουθούμε μία μοναδική μέθοδο διδασκαλίας της ανάγνωσης, αλλά μια ποικιλία προσεγγίσεων.
Φυσικές Επιστήμες Τα θέματα που απασχολούν την τάξη επικεντρώνονται σε μεγάλο βαθμό στις φυσικές επιστήμες και δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά να κατανοήσουν επιστημονικές διαδικασίες και να αποκτήσουν επιστημονικές γνώσεις από τη ενεργή συμμετοχή τους και όχι μόνο από ό,τι μαθαίνουν από τη μελέτη των σχολικών βιβλίων.
Μαθηματικά Έχουμε τρεις βασικούς στόχους για τη διδασκαλία των μαθηματικών και πιστεύουμε ότι τα παιδιά θα πρέπει: o Να κατανοούν βασικές μαθηματικές δεξιότητες και γνώσεις o Να έχουν αυτοπεποίθηση κατά τη διεξαγωγή μαθηματικών διερευνήσεων o Να είναι ικανά να εφαρμόζουν τα μαθηματικά σε πρακτικές περιστάσεις
Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές Κάθε αίθουσα διαθέτει έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή και όλα τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να τον χρησιμοποιήσουν για διαφορετικούς σκοπούς, για παράδειγμα, για να γράψουν ένα κείμενο, για τα μαθηματικά, για να σχεδιάσουν κ.λπ.
Ξένες Γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Το Πρόγραμμα Σπουδών του σχολείου προβλέπει τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας από την Α Δημοτικού. Στην Α και Β τάξη διδάσκονται δύο ώρες την εβδομάδα και στόχος του προγράμματος είναι να αγαπήσουν τα παιδιά τη γλώσσα και να εξοικειωθούν με τις βασικές της λειτουργίες.
Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
Στις μεγαλύτερες τάξεις τα παιδιά διδάσκονται τέσσερις ώρες αγγλικά την εβδομάδα, ενώ στην Ε τάξη εισάγεται και η δεύτερη ξένη γλώσσα (Γαλλικά ή Γερμανικά) με δύο ώρες την εβδομάδα. Στο τέλος της Δ τάξης θα ζητηθεί από τα παιδιά να επιλέξουν τη δεύτερη ξένη γλώσσα που επιθυμούν να μάθουν. Σας ενθαρρύνουμε νε ενημερώνεστε για την πρόοδο των παιδιών σας στις ξένες γλώσσες από τους αρμόδιους εκπαιδευτικούς. Σας ενημερώνουμε, επίσης, ότι από την τρέχουσα σχολική χρονιά θα λειτουργήσει στο σχολείο μας δανειστική βιβλιοθήκη με βιβλία στα αγγλικά, κατάλληλα για μικρά παιδιά.
ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Η Γαλλική Γλώσσα διδάσκεται στο σχολείο μας ως μάθημα επιλογής στην Ε και ΣΤ τάξη. Το μάθημα έχει στόχο την εκμάθηση της Γαλλικής Γλώσσας και τη γνωριμία και την επαφή με τον γαλλικό Πολιτισμό, όπως αυτός αντανακλάται στη γλώσσα. Περιλαμβάνει ασκήσεις προφοράς με έμφαση στους φθόγγους της γαλλικής που δεν υπάρχουν στην ελληνική, με παράλληλη και προοδευτική εξάσκηση του γραπτού και προφορικού λόγου, βασισμένη στην επικοινωνιακή προσέγγιση της γλώσσας. Ο μαθητής ασκείται στην κατανόηση και στην παραγωγή του γραπτού και προφορικού λόγου, δηλαδή στην πραγματική χρήση της γλώσσας, σε ποικίλες αυθεντικές περιστάσεις επικοινωνίας, εμπλουτίζοντας ταυτόχρονα το λεξιλόγιό του τόσο στην επίσημη γαλλική γλώσσα όσο και στην καθημερινή και διδάσκεται προοδευτικά τη δομή της γλώσσας παρατηρώντας, ερμηνεύοντας και οργανώνοντας συνειδητά τους κανόνες που τη διέπουν.
Φυσική Αγωγή και Παιχνίδι Τα παιδιά χρειάζονται ευκαιρίες να ασκούν το σώμα τους όπως και το πνεύμα τους. Η Φυσική Αγωγή και το Παιχνίδι, με τη χρήση εξοπλισμού είναι μέρος του κανονικού ημερήσιου προγράμματος για κάθε τάξη. Για να κινηθούν και να ασκηθούν τα παιδιά φορούν πάντοτε αθλητική φόρμα και παπούτσια.
Θρησκευτική Αγωγή και Πολιτισμική Διαφορετικότητα Είμαστε περήφανοι που στο σχολείο μας υπάρχουν παιδιά που προέρχονται από διαφορετικά μέρη του κόσμου. Έτσι μπορούν τα παιδιά να μάθουν από πρώτο χέρι για γλώσσες, χορούς, μουσικές και τρόπο ζωής για άλλες χώρες εκτός της Ελλάδας. Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
Αποδεχόμαστε τα παιδιά που για θρησκευτικούς λόγους θέλουν να εξαιρεθούν από την παρακολούθηση του μαθήματος της Θρησκευτικής Αγωγής και παρακαλούμε τους γονείς να ενημερώσουν σχετικά τη Διεύθυνση του Σχολείου.
Αγωγή Υγείας Η Αγωγή Υγείας γίνεται μέσα στα πλαίσια των θεμάτων που απασχολούν την εκπαιδευτική διαδικασία, για παράδειγμα, όταν μαθαίνουμε για την τροφή. Όμως σχετικές συζητήσεις γίνονται μέσα στην τάξη σποραδικά στο πλαίσιο άλλων μαθημάτων.
ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
Πιστεύουμε ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν αισθάνονται ευτυχή και ασφαλή σε μια ατμόσφαιρα, η οποία είναι φιλική αλλά και ελεγχόμενη μέσω κανόνων. Σκοπός μας είναι τα παιδιά να μάθουν να αυτοπειθαρχούν, με τη βοήθεια των μεγαλυτέρων, και προτιμούμε να ενθαρρύνουμε την καλή συμπεριφορά από το να επιβάλλουμε ένα αυστηρό σύστημα τιμωρίας. Όμως, έχουμε βασικούς κανόνες, οι οποίοι σχεδιάστηκαν για να δημιουργήσουν θετική ατμόσφαιρα και να προστατέψουν όλα τα παιδιά από φυσικό και συναισθηματικό «τραυματισμό»: Συμπεριφερόμαστε σε όλους τους ανθρώπους με σεβασμό Η επιθετικότητα και ο εκφοβισμός δεν είναι σε καμιά περίπτωση αποδεκτά Συμμετέχουμε, συνεργαζόμαστε και φροντίζουμε τους άλλους Ο ρατσισμός και ο σεξισμός δεν γίνονται ανεκτοί Δεν κλωτσάμε, δεν διαπληκτιζόμαστε και δεν συμμετέχουμε σε επικίνδυνα παιχνίδια Δεν υβρίζουμε και δεν κοροϊδεύουμε με κανέναν τρόπο Μερικές φορές κάποια παιδιά δεν καταφέρνουν να ακολουθήσουν αυτούς τους κανόνες. Όταν μια τέτοια συμπεριφορά έχει σαν αποτέλεσμα να τραυματιστεί ή να απειληθεί κάποιο παιδί, προβαίνουμε σε ενέργειες μετά από συνεννόηση με ειδικούς επιστήμονες. Εάν η κακή συμπεριφορά είναι επίμονη, τότε ενημερώνονται οι γονείς και τους ζητείται να έρθουν στο σχολείο να συζητήσουμε το πρόβλημα. Μπορούμε να
Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
αντιμετωπίσουμε τέτοιες δυσκολίες αποτελεσματικά μόνο εάν εργαστούμε μαζί ως ομάδα.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Οι επισκέψεις του σχολείου Τα παιδιά πραγματοποιούν διάφορες εξόδους με το σχολείο, συνήθως συνδέονται με την εργασία που κάνουν στην τάξη. Μερικές επισκέψεις μπορεί να έχουν τοπικό χαρακτήρα π.χ. επίσκεψη στο τοπικό πάρκο ή σε τοπικούς φορείς ή αρχές, άλλες μπορεί να είναι ημερήσιες έξοδοι όπως επισκέψεις σε μουσεία ή σε μέρη ανάλογου ενδιαφέροντος.
Μουσική Αγωγή Η μουσική και το τραγούδι διδάσκονται ως αντικείμενο του Αναλυτικού Προγράμματος.
Η βιβλιοθήκη του σχολείου Η βιβλιοθήκη του σχολείου χρησιμοποιείται από όλα τα παιδιά του σχολείου. Όλες οι τάξεις έχουν μία ώρα βιβλιοθήκης, αλλά χρησιμοποιείται επίσης από μικρές ομάδες παιδιών για να βρουν πληροφορίες ή να διαλέξουν βιβλία που θα διαβάσουν στην τάξη. Τα παιδιά διδάσκονται πώς θα χρησιμοποιήσουν τη βιβλιοθήκη. Μπορούν επίσης να δανειστούν βιβλία. Τα βιβλία της βιβλιοθήκης είναι πολύτιμα, έτσι, παρακαλούμε να τα φροντίζετε και να τα επιστρέφετε εγκαίρως.
ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Θεωρούμε ότι είναι πολύ σημαντικό να σφυρηλατήσουμε ισχυρούς δεσμούς μεταξύ του σπιτιού και του σχολείου. Ξέρουμε ότι τα παιδιά θα είναι πιο ευτυχισμένα και θα αισθάνονται ασφαλή όταν βλέπουν πως οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί έχουν αναπτύξει συνεργασία.
Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
Έναρξη του σχολείου Στην αρχή της σχολικής χρονιάς θα σας καλέσουμε να συναντηθείτε με τον δάσκαλο-τη δασκάλα του παιδιού σας. Αυτή η συνάντηση μάς δίνει την ευκαιρία να γνωριστούμε.
Παρακολούθηση και ακρίβεια τήρησης του ωραρίου Σας παρακαλούμε να είσαστε πάντοτε ακριβείς στην ώρα. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί συνηθίζουν να εξηγούν τη δουλειά της ημέρας και είναι σημαντικό το παιδί σας να μην απουσιάζει. Προσπαθήστε ώστε το παιδί να μην περιμένει από πολύ νωρίς στην αυλή του σχολείου, ιδιαίτερα τις κρύες και βροχερές ημέρες. Σας παρακαλούμε να έρχεστε εγκαίρως να πάρετε το παιδί σας. Τα μικρά παιδιά αναστατώνονται πάρα πολύ όταν πρέπει να περιμένουν. Εάν πρόκειται να αργήσετε, παρακαλούμε να μας ειδοποιήσετε για να φροντίσουμε το παιδί σας. Εάν θα παραλαμβάνει το παιδί φιλικό σας πρόσωπο, παρακαλούμε να ενημερώσετε τον δάσκαλο της τάξης. Πρέπει να είμαστε σίγουροι ότι το παιδί σας είναι ασφαλές. Καθώς ο χώρος μέσα στο σχολείο είναι μικρός, θα προτιμούσαμε να περιμένετε το παιδί σας στην αυλή.
Εάν το παιδί σας είναι άρρωστο Σας παρακαλούμε να μας ενημερώσετε άμεσα όταν το παιδί σας είναι άρρωστο, με το τηλέφωνο ή με σημείωμα. Εάν το παιδί σας έχει μια μεταδοτική ή μολυσματική (κολλητική) ασθένεια, θα χρειαστεί μια βεβαίωση για τον χρόνο που το παιδί επιτρέπεται να επιστρέψει στο σχολείο. Όταν τα παιδιά επιστρέφουν στο σχολείο ύστερα από απουσία, θα πρέπει να φέρουν ένα σημείωμα όπου θα αναφέρεται γιατί απουσίασαν από το σχολείο. Εάν το παιδί σας πρέπει να πάρει κάποια φαρμακευτική αγωγή όταν έρχεται στο σχολείο παρακαλούμε να ενημερώσετε τον διευθυντή ή τον υποδιευθυντή. Δεν πρέπει να έχει φάρμακα το παιδί μαζί του στο σχολείο.
Ενδυμασία Θα είναι καλό το παιδί να έρχεται στο σχολείο με άνετα ρούχα. Βάλτε το όνομα του παιδιού σας στα εξωτερικά ρούχα, μπουφάν κ.λπ. Τα απολεσθέντα αντικείμενα φυλάσσονται. Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
Η πρόοδος των παιδιών Ορίζουμε «Ημέρες Συνάντησης με τους Γονείς» όπου μπορείτε να συζητήσετε με τους εκπαιδευτικούς. Κατανοώντας ότι οι ημέρες αυτές μπορεί να μην είναι βολικές για όλους, είμαστε πρόθυμοι να ρυθμίσουμε μαζί σας έναν άλλο χρόνο συνάντησης.
Παιδιά με προβλήματα Πολλά παιδιά παρουσιάζουν προβλήματα σε κάποιο στάδιο της παιδικής τους ηλικίας και είναι καθήκον μας σαν γονείς και εκπαιδευτικοί να προσπαθήσουμε να τα ξεδιαλύνουμε από κοινού. Υπάρχουν πολλών ειδών δυσκολίες που μπορεί να επηρεάσουν την εργασία και τη συμπεριφορά των παιδιών. Δυσκολίες σωματικές, συναισθηματικές ή κοινωνικές, οι οποίες μπορεί να είναι βραχυπρόθεσμες ή μακροπρόθεσμες. Υπάρχουν εξειδικευμένες υπηρεσίες στο σχολείο, για τα παιδιά και τους γονείς. Στο σχολείο μας εργάζεται εκπαιδευτικός για τα παιδιά που χρειάζονται μαθησιακή υποστήριξη, ο οποίος υποστηρίζει τα παιδιά εξατομικευμένα ή σε μικρές ομάδες και τα βοηθάει σε ποικίλες πλευρές της μάθησής τους.
Η βοήθεια του παιδιού σας στο σπίτι Συχνά μας ρωτάτε για τη σχολική εργασία στο σπίτι. Στα παιδιά του δημοτικού, συνήθως, ανατίθεται εργασία στο σπίτι από τον δάσκαλό τους ως μέρος της εκπαίδευσής τους (σύμφωνα με τη σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας). Εάν το παιδί σας αντιμετωπίζει δυσκολία να ανταποκριθεί σε αυτό το καθήκον, σας παρακαλούμε να συνεργαστείτε με τον εκπαιδευτικό του παιδιού σας. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να παίρνουν βιβλία στο σπίτι και να τα διαβάζουν με τους γονείς τους, οι οποίοι καλούνται να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο στο να βοηθήσουν τα παιδιά να γίνουν αναγνώστες και να επιβεβαιώσουν ότι η ανάγνωση συνιστά κοινή απόλαυση.
Οι φίλοι του Σχολείου Όλοι οι γονείς των παιδιών που φοιτούν στο σχολείο μας είναι αυτόματα και μέλη του Συλλόγου Γονέων του Σχολείου. Είναι μια εθελοντική ένωση γονέων, κηδεμόνων και του προσωπικού του σχολείου. Ο βασικός σκοπός είναι η συλλογή χρημάτων για την υποστήριξη του σχολείου. Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….
Διάφορες δαπάνες του σχολείου έχουν υποστηριχθεί μέσα από την πώληση λαχνών, από κοινωνικές εκδηλώσεις, εκθέσεις κ.λπ. Σας παρακαλούμε να συμμετέχετε στις συγκεντρώσεις.
ΦΑΓΗΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
Υπάρχει η δυνατότητα να φέρουν τα παιδιά το φαγητό τους σε πακέτο. Σας παρακαλούμε να γράψετε το όνομα και την τάξη του παιδιού στο σκεύος και στο τσαντάκι του. Σας παρακαλούμε να μη δίνετε στα παιδιά γλυκά, σοκολάτες και αναψυκτικά.
Φροντίδα υγείας Δυστυχώς, αν και οι ψείρες δεν είναι ευπρόσδεκτες, συχνά είναι χαρακτηριστικό της σχολικής ζωής. Παρακαλούμε να ελέγχετε συχνά το κεφάλι του παιδιού σας και να μας ενημερώσετε μόλις εντοπίσετε κάτι. Να θυμάστε – οι ψείρες συχνά επιλέγουν καθαρά μαλλιά για να φωλιάσουν και το γεγονός της ύπαρξής τους δεν αποτελεί στίγμα. Θα σας ενημερώσουμε εάν εμφανιστούν ψείρες στην τάξη του παιδιού σας. Εάν το παιδί σας πάσχει από κάποια χρόνια πάθηση όπως άσθμα, διαβήτη ή ημικρανίες, σας παρακαλούμε να ενημερώσετε τον δάσκαλο του παιδιού σας. Εάν το παιδί σας φοράει γυαλιά, σας παρακαλούμε να ενημερώσετε τον δάσκαλό του πότε πρέπει να τα φοράει οπωσδήποτε.
Και τέλος …. …ελπίζουμε ότι το παιδί σας θα έχει όλες τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που του αξίζει. Και σας παρακούμε να θυμάστε πάντα ότι είστε ευπρόσδεκτοι να συζητήσετε μαζί μας εάν υπάρχει κάποιο πρόβλημα ή εάν απλώς θέλετε να βοηθήσετε σε δράσεις του σχολείου.
Η ιδέα συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης προέρχεται από τον αντίστοιχο Οδηγό που συγκροτήθηκε από το Gillespy Primary School Islington, Μ. Βρετανία. Ομάδα Συγκρότησης του Οδηγού Λειτουργίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης:…………………………………………………………….