Escuela 32 “IYU” Presenta:
“Un cuento más para la colección” Cuento creado por los chicos del grupo flexible, acompañados por la Docente: Daiana Alzogaray Referente Tic: Paulina Guerriot Río Grande Tierra del Fuego Antártida e Islas del Atlántico Sur
Este proyecto se sustentó en la importancia
de trabajar la lectura y la escritura en contexto, permitiendo
la
relación
de
las
actividades
vinculadas con la cultura escrita. Para ello
se
recurrió a las herramientas y estrategias brindadas en el curso de capacitación “Desarrollo profesional en alfabetización inicial”. Se trabajó con alumnos de segundo y tercer grado del turno mañana
colección,
la
“mi cuerpo y yo” de la editorial chicos.net.
La propuesta se inició con la presentación de varias colecciones, donde se estableció un momento de conversación e intercambio sobre qué eran las colecciones y cuáles conocían. Pasada la etapa de la exploración espontánea, se comenzó con la lectura de cada libro de la colección. Se realizó una lista de posibles títulos para la producción propia de los alumnos y por votación se eligió: “ULISES NO QUIERE IR A LA ESCUELA”. Atendiendo a la diversidad e intereses de los niños, se dividió el mismo y se comenzó con los primeros borradores en afiches. Para las ilustraciones, una de las niñas propuso realizar la técnica de calcado para respetar las características de colección del cuento trabajado. Se repartieron las tareas como las técnicas, el color a cada dibujo y la copia del segundo borrador con las correcciones hechas.
Al finalizar se pasó a maquetar la obra con los textos a publicar. Este esquema permitió ir incluyendo en las diversas páginas las partes seleccionadas e incluso bocetos de las ilustraciones. Se realizó en afiches, a la vista de todos durante el proceso. Una vez terminada esta fase, se trabajó en el área de las Tic con la docente Paulina, donde los niños re-escribieron en la computadora lo escrito en cada página del afiche.
Como proceso final de este proyecto, se ofrecieron los niños a realizar las grabaciones de los personajes del cuento que se grabaron en un cd para regalar a los niños del primer grado como propuesta de recibimiento de los alumnos del 2do y 3er grado a los más pequeños que comienzan la trayectoria primaria.
ULISES NO QUIERE IR A LA ESCUELA MI CUERPO Y YO
MI MAMA TODAS LAS NOCHES ME MANDA A DORMIR TEMPRANO PORQUE TENGO QUE DESACANSAR PARA IR A LA ESCUELA
YO NO QUIERO IR PORQUE NO ME GUSTA HACER TAREA, ME CANSA MUCHO. YO QUIERO HACER OTRAS COSAS
Jugar a la coputadora, a la play, mirar la tele, dormir mรกs tiempos, jugar con mis amigos .
-¡Ulises tenes que ir a la escuela. Allí aprendes a leer, a escribir, a respetar y hacer buenos amigos!- le dijo su mamá. El papá le cuenta a Ulises que no puedo ir a la escuela, que le hubiese gustado aprender a leer, pintar, escribir y muchas cosas mas como las que sabe él.
Ulises se imagin贸 c贸mo ser铆a no ir a la escuela...
¿Cómo haría para escribir los mensajes a sus amigos?... ...¿y las cartas a su mamá? … ¿Cómo haría para llamar a su abuela sin conocer los números?...
¿Cómo sería no tener amigos?... Ulises se imaginó todo lo que su papá no pudo aprender.
Al dia siguiente se desperto para ir a la escuela y fue el primero en levantarse de la familia en la escuela hizo todas las tareas que le la seĂąo sin quejarse y le conto a sus arigos lo importante que es estudiar, aprender a leer, escribir y saber los nĂşmeros.
ILUSTRACIONES PALACIOS MARTI ZURITA CANDELA RUIZ ERIC TEXTOS VILLALOBOS ABRIL ALMADA KIARA ZURITA CANDELA SAVOY MORENA
EDICION ESCOBAR MATIAS VILLALOBO ABRIL SAVOY MORENA
AMARU
… textos escritos y narrados tal cual lo sintieron los niños…
EL GRUPO FLEXIBLE ME SIRVIO PARA......
APRENDER. ESCRIBIR.. AYUDA A LEER DESCONPONER LOS NUMEROS, APRENDER SOBRE LAS COLECCIONES DE LOS CUENTOS, Y EL CUENTO DE ULICES.... SABER DE LA VIDA DE ULICES... SABER LA VDA DE SU FAMILIA, YO ANTES ERA MUY TIMIDA.... Y HAORA NO TANTO, ME RELASION MAS CON MIS COMPAÑEROS. VILLALOBOS ABRIL
El grupo flexible me ayudo a... me setia bien me ayudo en a leer a estudiar y praticar a prender a escribir cuado la se単o y otro compa単eros le dimos a los primero plas tilina para que juegen con la plas tilana me seti bien y muy felis con la se単o travajamos con colecci坦n de cuentos la parte que mas me gusto fue que ulises fura a la escuela. Yo fui la in ventora de calcar los divujos kiara Amada
… Candela se expresó con alegría…