Portfolio Diana Vivanco Acevedo, Arquitecta by Diana Vivanco

Diana Vivanco Acevedo

Portfolio

Índice Currículum…………………………………………………………………………….....................01 . Proyectos……………………………………………………………………………..........................03 .. Urbanismo…………………………………………………………………………….....................29 . Concursos……………………………………………………………………………..........................33 ..

curriculum vitae currículum Vitae

Datos personales

Nombre yy Apellidos Acevedo Nombre Apellidos: :Diana DianaVivanco Vivanco Acevedo

Experiencia académica

Experiencia académica 2003-2010 Estudios de Arquitectura en la UPV Valencia

2003-2010 Estudios Arquitectura la UPV Valencia 2006-2007 Beca senecadeUniversidad de las en Palmas de Gran Canaria. beca seneca Universidad de las Palmas de Gran 2006-2007 Fecha de dede 1985 Canaria. 2008-2009 Beca Promoe Universidad de Guanajuato, Fecha de nacimiento nacimiento: :1919dedeAgosto Agosto 1985 Mexico Beca Promoe Universidad de Guanajuato, 2008_2009 Lugar de Mexico 2010- 2011 Beca Erasmus en la Universidad Lusiada de Lugar de nacimiento nacimiento: :Madrid Madrid Lisboa 2010_2011 Beca Erasmus en la Universidad Lusiada de Dirección : C/ Estatuto nª21 12 12004 Castellon Lisboa Dirección : C/ Estatuto nª21 12 12004 Castellon 2012 Arquitecta en la UPV. 2011_2012 Arquitecta en la UPV 2017-2018 Curso de experto universitario en Teléfono : 699860636 Bioarquitectura. Universidad de Sevilla.

Teléfono : 0034601172733

Otros cursos y seminarios

Email: punt.punt.punto@gmail.com

2011 Otros cursos, seminarios y Voluntariados Curso 2016 de construcción de Domos de Superadobe Domsonrisa, Castellón decon laelPlana. Voluntariado Restauración colectivo CanyaViva. 2009 2015 "Seminario Fírmitas en la Restauración Construyendo Hoy conylaConfort Tierra, jornadas teórico-prácticasarquitecInstituto de Conservacion y Restauracion de Bienes Culturales tónica", porCICOP la Universidad Politécnica de Valencia. (20h.) Granada.(27h) 2007 Curso: Reparación y rehabilitación en edificación. Teoría y praxis. Edición. Participación en la Bienal de Arquitectura y Paisaje de3ªLas Instituto de Conservacion y Restauracion de Bienes Culturales Palmas deCICOP Gran Canaria”

Email: punt.punt.punto@gmail.com

Granada. (30h)

Otros cursos, seminarios y Voluntaiados

Idiomas

2013 Voluntariado Adobe for Woman (Construccion con Tierra) Oaxaca, Mexico.

Capacidades y aptitudes técnicas:

Español: Lengua materna 2014 Inglés: B2, actualmente cursando C1. Voluntariado en el ArcaVerde (bioconstrucción y permacultura) Francés: Nivel medio hablado y escrito. Villa de Leyva, Colombia Portugués: Nivel medio hablado. Voluntariado Casa Escuela Taller de Palomino (bioconstruccion) Catalán: Nivel medio hablado y escrito Palomino, Colombia Diseño: - AutoCAD 2011 - 3D Studio Max Curso de construcción de Domos de Superadobe - Photoshop Domsonrisa, Castellón de la Plana. - Illustrator - Indesign 2009 “Seminario Fírmitas y Confort en la Restauración arquitectóni- - Corel - Adobe Premiere ca”, por la Universidad Politécnica de Valencia. (20h.) Ofimática: - Word 2007 -Excel Participación en la Bienal de Arquitectura y Paisaje de Las - Powerpoint.

Principales materias tratadas a lo largo de la carrera

Diseño en edificación, urbanismo , paisaje. Intervenciones artísticas en el espacio público. Restauración. Asignaturas de la licenciatura de diseño grafico en la Universidad de Guanajuato, Mexico: Técnicas audiovisuales Fotografía Serigrafía

Capacidades y aptitudes artísticas. - Maquetas arquitectónicas de proceso y definitivas. - Fotomontajes. - Montajes de video. - Diseño Grafico de laminas de proyecto. - Retoque fotográfico. - Fotografía. - Xilografia

Experiencia Profesional

2017

Empresa: KIDZONE Web: ( www.kidzone.es ) Puesto: Diseñadora de parques infantiles. Funciones: - Diseño de parques y juegos. - Diseño 3d. - Maquetación de presentaciones. - Diseño de produccion. - Coordinacion con Producción. - Pedidos. - Presuspuestos. Mayo 2016 - Septiembre 2016. Diciembre 2016

2016

2015 Diseño mobiliario Plaza de la Paz con material reciclado Festival Rototom Benicasim, Castellón, España

2014 Diseño Proyecto Básico Vivienda Unifamiliar con Elena De Oleza Llobet y Patricio Cevallos. Guápulo, Quito, Ecuador

Estudio: Ruben Dario Arquitectos Colaboración en elaboración de licencia de apertura del XXV Encuentro de Alternativas de Sevilla Periodo: Marzo 2017. Estudio: Ecodome House. Puesto: Colaboración en Catalogación viviendas del Calabacino, Alájar, Huelva. Funciones: Mediciones in situ, Delineación, Expediente de legalización, Memorias descriptivas.

2017 mayo–julio

2017 Estudios Urbanísticos: Regulación urbanística del calabacino, Casas de arriba y la Umbria en el P.G.O.U de alajar. Propuesta de figura urbanñitica para Aldea El Calabacino en el P.G.O.U de Alájar. Septiembre 2017. Funciones: Coautora junto a Juan Acosta (Investigador Biólogo) Estudio Urbanístico de la Aldea del Calabacino y sus Barrios. Funciones: Coautora junto a Eduardo Canals (Arquitecto en Ecodome House).

2017 octubre.

Consultora de Urbanismo:

Coordinadora del equipo de urbanismo. Consejo y mediación técnica entre la asociación de Vecinos Raices del Calabacino y El Ayuntamiento de Alájar o la administración provinvial 2017nov–2019mayo.

Empresa: SIM arquitectura, Aracena, Huelva.

Puesto: Aqtuitecta freelance, Colaboradora. Dibuajos, Delineación 2D, Elaboración de Proyecto básico y de ejecución, certificados de eficiencia energética. 2017 Noviembre.

2018

Empresa: SIM arquitectura, Aracena, Huelva.

Puesto: Aqtuitecta freelance, Colaboradora. Diseño de Proyecto Básico y estudio de viabilidad de una “Tiny house”, Fuenteheridos, Huelva. Bocetos, Dibujo 2d, Memoria descritiva, Memoria de execución, certificados de eficiencia energética, para proyectos de reformas y rehabilitaciones de viviendas, locales commerciales y cambio de uso. Participación en varios proyectos desde: 2018 febrero- Abril de 2019.

Mi Recorrido Arquitectonico Mi nombre es Diana Vivanco Acevedo, arquitecta por la Escuela técnica superior de arquitectura de Valencia, España. Acabé mis estudios en marzo de 2012. Durante mis estudios he tenido la oportunidad de adquirir experiencias en dominios muy diferentes de la arquitectura y el urbanismo. Por un lado en la Universidad Politécnica de Valencia he recibido una formación solida, bastante técnica donde aprendí los instrumentos necesarios para la concepción y la representación. Por otro lado durante mi intercambio académico nacional en las Palmas de Gran Canaria abordé materias muy diferentes a las que había abordado con anterioridad descubriendo la arquitectura partipativa y social, así como las intervenciones efímeras en el espacio público. Realicé mi intercambio internacional en la Universidad de Guanajuato, México, donde estudié en la escuela de diseño y traté disciplinas artísticas no estrictamente arquitectónicas que me ayudaron a enriquecer mi visión sobre el arte, la arquitectura y mejoré mi destreza en el diseño gráfico. Mi proyecto final de carrera lo realice en la Universidad Lusiada de Lisboa donde diseñé una rehabilitación urbana y un complejo de piscinas lúdico deportivas (utilizando la fitodepuración como parte del tratamiento de aguas) en el frente del rio Tajo. Este proyecto formaba parte de una estrategia urbanística global para devolver el río a la ciudad. Otros proyectos de los que me siento orgullosa son Ausencia un Recorrido, y la intervención en la Bienal de arquitectura de las Palmas de Gran Canaria. Ausencia un Recorrido fue un proyecto para una asignatura sobre arte y espacio público. Debíamos elegir un lugar específico de un barrio de Valencia. Elegimos en un solar abandonado del pueblo marinero el Cabañal. La idea era devolverlo al barrio, vaciándolo de escombros y exponiendo las cicatrices de su vida pasada cuando era una casa: con azulejos en los baños, la cocina; con escaleras, pavimentos diferentes en cada habitación... Lo interesante de este proyecto fue trabajar con los diferentes colectivos del barrio, y con los vecinos. Bienal de Arquitectura de las Palmas de Gran Canaria: Se nos asignaba un lugar al que teníamos que dar un uso. Nosotros decidimos crear un espacio arquitectónico utilizando la literatura de los viandantes que se decidieran a parar para escribir su historia. Creamos un laberinto de palabras que se fue definiendo con el paso de los días. Un cadáver exquisito arquitectónico que tradujimos a fanzine finalmente, todas las historias e ilustraciones quedaron plasmadas en una publicación. Lo más valioso de este proyecto fue la materialización de la idea. También participar de este juego…como una caminante más. Me considero una persona muy inquieta, lo que más me gustó de estudiar arquitectura fue lo que descubrí que se relacionaba con ella; arte, historia, luz, naturaleza. Y lo que mas le agradezco es haber aprendido a entender el leguaje de las ciudades, que nos habla de política sociología, antropología, historia.. Cuando acabé los estudios universitarios decidí irme de viaje, sentía la necesidad de buscar mi propio camino en la arquitectura, la vida y los viajes aclaran la mente, te ponen los pies en la tierra, te hacen fuerte y sensible.

“El perpetuo estado de migración (que no exactamente un viaje periódico) es un potente motor de creación. Exponerse a culturas diferentes ejercita la capacidad de identificar códigos, un ejercicio de lectura y vocabulario.” Uno de los temas que me interesa de la arquitectura, es la creación colectiva, trabajar con las personas que van a habitar y habitan los espacios. Se produce una retroalimentación entre los habitantes y el diseñador que creo enriquece este oficio a la par de crear espacios mas ricos y habitables. Es por esto que viajé a América Latina, creo que la arquitectura esta dando un giro hacia lo colectivo y que América Latina encendió esta llama. Durante mi viaje Latinoamericano visité y participé en diferentes proyectos donde se trataban temas como la participación ciudadana, el reciclaje, la puesta en valor de las arquitecturas vernáculas, la autoconstrucción guiada, pero el punto en común de todos ellos es el intento de empoderar a la gente en el proceso de construcción de sus espacios, donde los arquitectos somos acompañantes en un proceso en el que todo el mundo enseña y aprende.

México

_En Oaxaca México Conocí a Joao del estudio bROOTS, que a había empezado un proyecto precioso llamado Adobe For Woman, El proyecto de la Adobe for Women esta ayudando 20 mujeres, en los poblados indígenas de San Juan Mixtepec y Santiago Ayuquillila, estado de Oaxaca. Las casas son eficientes energéticamente y construidas con materiales locales, como adobe y bambú y son construidas por las propias mujeres que las van a habitar. Con él fuimos a construir varios fines de semana y fue una experiencia muy enriquecedora, tanto a nivel de aprendizaje como personal, Para estas mujeres, recibir esta formación y acompañamiento supone un impulso muy grande hacia su independencia ya que muchas de ellas viven situaciones tensas en sus casas, y no tienen los recursos para rearmar sus vidas.

Colombia

_En Bogotá visité a los chicos de Arquitectura Expandida, y participé en unas jornadas de trabajo, en las que se estaba generando mobiliario reciclado para una biblioteca comunitaria de un barrio a las afueras de Bogotá, Arquitectura Los proyectos de Arquitectura Expandida son interesantes en cuanto a la formalización, pero lo más interesante es su proceso creativo, en el que los usuarios participan y en el contexto social en el que ellos trabajan esta participación genera una apropiación del espacio supone una garantía de que esos espacios serán mantenidos, cuestión que seria mas dudosa en el caso de que el ayuntamiento proporcionara equipamientos sin la participación de los vecinos. _El Siguiente proyecto que visité en Colombia fue Finca el Arca Verde en Villa de Leyva, allí estuve un par de semanas de voluntaria. El Arca Verde es una finca donde se practica la permacultura y la construcción natural con materiales del lugar y reciclaje. Esta Fue una de las experiencias mas interesantes de todo el viaje. Pierre, Francés de unos 60 años, maestro de permacultura; para construir sus casas nada mas necesita traer de afuera de la finca: clavos, alambre, e impermeabilizante. El resto sale de su finca: tierra, madera, y líquenes de los arboles para las cubiertas. El resultado simple, con buen comportamiento térmico, buenos acabados y muy personal. Con el trabajé en la cubierta tanto recolectando los materiales necesarios como colocando y anclando. Creo que es de los espacios más interesantes que he visitado. _Depués participé en la construcción de la CasaEscuelaTaller de Palomino, un pequeño pueblo del Caribe Colombiano en las faldas de la sierra de Santa Marta que esta desarrollándose dentro del marco del ecoturismo. La asociación que gestiona la escuela es un grupo de locales que antes vivía en comunidad con los indígenas de la sierra de santa marta, hasta que la situación se violentó en la zona y fueron desplazados a Palomino. Este Colectivo decidió crear un espacio de aprendizaje para niños y adultos, donde se imparten talleres regulares (cultura indígena de la sierra, danzas prehispánicas, talleres de circo, pintura, dibujo, yoga) a la vez que es un espacio abierto a los viajeros que quieran compartir conocimientos. Con ellos colaboré durante 2 meses en las jornadas de trabajos colectivos, ayudando tanto a organizar los eventos (decoración, mobiliario…) como a construir (Muros, suelo apisonado, baño seco…)

Ecuador

_El Siguiente paso fue Ecuador, Quito. Mi primera experiencia como Arquitecta, con mi amiga Elena de Oleza, que llevaba 2 años en Ecuador trabajando. Ella me presento a Manuela. Manuela quería una vivienda de bajo coste, y nosotras le propusimos trabajar con tierra, materiales locales y reciclaje. Fue una de las experiencias de mas aprendizaje sobre Arquitecura que he tenido, Manuela quería participar en todo, en el Diseño, la gestión de los materiales, y la construcción. Asi que su casa era un Sueño de las 3. Diseñamos el proyecto básico para entregarlo a la Municipalidad, pero lamentablemente en el ultimo momento Manuela se echo atrás, había decidido que no quería una casa de tierra, decía que la tierra no le daba seguridad. Fue una Gran decepción, pero de todo se aprende. Todas estas otras arquitecturas que experimenté, me abrieron mucho la mente y ahora sé que tipo de arquitectura me interesa más. La que es respetuosa con la naturaleza la arquitectura participativa, la restauración de edificios, la eficiencia energética a través de la construcción, la rehabilitación de espacios públicos en desuso y el diseño de nuevos elementos arquitectónicos para la cohesión social. Es decir la arquitectura que trabaja para producir pequeños cambios que hacen la vida más humana y sostenible. También he descubierto que Me gusta el trabajo en equipo, lo práctico, el estar a pie de obra, construir lo que uno diseña, también disfruto mucho de los procesos de ideación de proyectos. Me interesa mucho la recuperación de ciertos sistemas de construcción tradicional por la economía de los elementos. Tengo muchas ganas de aprender. Seguir Aprendiendo es muy importante para mi.

_España

Después de 2 Años de viaje Regresé a España donde seguí con mi formación en construcción con tierra y restauración, en varios cursos de la universidad de Granada. Durante el verano del 2015 Construí una instalación con materiales reciclados, plantas aromáticas y sombras para el Festival de Reggae Rototom. En 2016 llegue a la Sierra de Aracena. En 2017 Comencé a estudiar el Curso de Experto Universitario en Bioaruitectura en la US que me proporcionó una formación sólida en Arquitectura bioclimática y bioconstrucción, fue una oportunidad magnñifica de aprender sobre este tipo de arquitectura más respetuosa con el medio ambiente y la que más me interesa, com proyecto final hice una propuesta de rehabilitación y ampliación con criterios bioclimáticos y bioconstrucción de una vivienda de construcción tradicional en la aldea del Collado, Alájar. Mientras desde 2017, empecé s trabajar como freelance colaboradora en distintos ambitos, como diseñadora industrial para la empresa de mobiliario infantil kidzone; Urbanismo y sostenibilidad, mediación con Los distintos trabajos elaborados con la aldea del Calabacino; Licencia de apertura y Eventos al aire libre con RubeDaríoArquitectos; diseño arquitónico con El estudio Sim Aqruitectura. Actualmente estoy cursando el Master Universitario en formación del Profesorado, que me permitirá seguir desarollandome tmabien el mundo de la docencia.

Diseño de Parques infantiles. Empresa: Kidzone (www.kidzone.es) Lugar: Cabanes, Castellón, España Año: Mayo 2016- Septiembre 2016 Descripción: Kidzone es una empresa que diseña y pro-

duce parques infantiles, mediante un sistema modular que mejora la eficiencia tanto de la producción como del montaje. Dentro de los laberintos coloridos hay pasos con diferentes juegos y obstáculos. Todos diseños propios de Kidzone se producen en el mismo taller donde se diseñan, lo que hace que los diseños estén en continua evolución gracias al trabajo en equipo. PARQUE CON PISCINA DE BOLAS Este es uno de los parques más completos que diseñé, con piscina de bolas, un tobogán cerrado, 2 tubos, gran variedad de juegos y obstáculos y una zona educativa con juegos de uno de nuestros distribuidores. Consta de 2 plantas comunicadas entre si por 3 subidas, dispone de varias salidas de emergencia y su diseño está adaptado a la normativa Europea de diseño de parques.

PARQUE CON CAMPO DE CAÑONES La prioridad en el diseño de este tipo de parque es generar un espacio de calidad donde pueda desarollarse un campo de tiro adaptado a los distintos juegos y accesorios de uno de nuestro distribuidores: cañones, mesa de bolas, lanzaderas ducha de bolas, etc. Diseñado acorde con normativa Europea

PARQUE CON CAMPO DE CAÑONES

Mobiliario con material reciclado Plaza de la Paz, Festival Rototom

Lugar: Benicasim, Castellón, España Año: Julio y Agosto 2015 Descripción: Astrid la organizadora de los mercados de artesanía del ROTOTOM, necesita un diseño de mobiliario urbano para la plaza principal en la zona de los artesanos.

CONDICIONANTES: NECESIDADES: _ Bajo presupuesto _ Utilización de materiales Reciclados _ Ocupar un diametro de 3m en Planta _ Ocupar máximo 5m de diametro de Sombra _ Diseño desmontable

_ Espacio sombreado. _ Asientos para los asistentes al festival. _ Pequeño jardín de aromáticas Mediterráneas _ Simplicidad La idea es que la gente vea que con poco dinero e imaginacion se pueden hacer muebles bonitos

PROCESO CONSTRUCTIVO: Presento una idea a Astrid a ella le gusta, después ell

departamento de logística lo aprueba. A principios de agosto somos contactados y empezamos el montaje con Juan Carlos y Eugenio ( 2 Amigos que saben de carpintería). Los Pallets que utilizamos son reciclados del montaje del festival, están en muy mal estado por lo que hay que lijarlos, y darles unas cuantas capas de pintura. Utilizamos Tornillos pasantes en el ensamblado de las distintas piezas para que el diseño sea desmontable. El Resultado es una estructura de madera muy robusta, resistente al viento y a los empujes laterales aplicados por sus usuarios. El presupuesto total: 80E Pilares de madera, 20E Bastidores, 20E Trapillo, 20E Tornillos y pintura.

Tejido de los Marcos

Colocación de los Pallets

Anclaje de los pilares exteriores

Anclaje de los Marcos

Tejido Triangulos

Elección de las plantas:

aromas mediterráneos resistentes al calor y el viento Enredaderas: Jazmín, Jazmín chileno, Buganvilla, Magnolia azul. Aromáticas: Menta, Albahaca, Hierba Luisa, Pimiento enano.

LAS SOMBRAS: Telar bastidor y String Art. Diseño y Artesanía.

Como se trata de un Diseño para un mercado de artesanos me parecía importante que el diseño y la artesanía se unieran para este espacio, además que yo soy artesana del tejido y arquitecta y es la primera vez que he podido fusionar estas dos disciplinas que tanto me gustan. Telar Bastidor: es uno de los telares más primitivos que existen, sirve para tejer cuadrados mediante un bastidor de madera con clavos, en este caso el tejido esta fijo utilizando grapas. String Art: para cubrir los triángulos que se generan en los encuentros entre bastidores, utilizamos String art que es una técnica que se caracteriza por la utilización de hilos de colores, cuerdas o alambres tensados que se enrollan alrededor de un conjunto de clavos para formar figuras geométricas. Generalmente, aunque las figuras están formadas por líneas rectas, los diferentes ángulos y posiciones en el que los hilos se cruzan pueden dar la apariencia de las Curvas de Bézier. Tejido

cuadrado interior

Fin del MOntaje!

Durante el Rototom...

Los mercados son espacios de tránsito, donde los usuarios no se apropian del lugar, por que no permanecen en el. Por lo tanto suelen ser espacios impersonales, <<No Lugares>>. La plaza generó un espacio de descanso y de interacción para los artesanos y festivaleros. Fue muy utilizada durante todo el festival; siestas, comidas, charlas, olfateadas a las plantas aromáticas…

Proyecto básico :Vivienda Frankenstein, Guápulo Lugar: Quito, Ecuador Año: 2014 Descripción: Manuela_

Madre soletera de 2 niñas (Viole y Esme), de profesión actriz, en proceso de pasarse a la dirección y producción teatral, también ha hecho sus pinitos en el diseño de Atrezzo para teatro, proviene de una familia de artesanos, su padre fabrica lámparas artesanales haciendo el trabajo de forja y de fabricación del papel, su madre es diseñadora de atrezo teatral.

sueña_ En la primera entrevista manuela nos cuenta que durante su infancia su familia y

ella cambiaban contantemente de hogar, y que por eso ella siente una necesidad muy grande de tener un espacio propio, un campamento base, sólido y permanente desde donde poder aventurarse a otros lugares. Su disposición a participar en todo el proceso creativo, nos da la posibilidad de trabajar con ella de un modo participativo y aceptar la posibilidad de trabajar por fases gestionando el crecimiento de la vivienda de manera conjunta. Trabajamos con fases de crecimiento consensuadas.

Parcela: Nuestra parcela tiene 315m2, tiene desnivel (acceso por la parte alta) lo que nos proporciona vistas y buena iluminación natural (orientación SE), consta de una área plana que es donde ubicamos la vivienda, tras llevar a cabo los retiros estipulados por ley ( con respecto al linde y a las edificaciones vecinas, el área que ocupará nuestra vivienda en planta sera de 50m2

Área total: 315 m2 (12x26)

Área plana : 138m2

Área restante: 50m2 (5x10)

Necesidades:

Condicionantes:

_Tener un campamento base. _ Importante el espacio de reunión-taller. _ 3 habitaciones (una para cada una) donde poder desarrollar la individualidad. _ Tener una extensión de la casa al exterior. _ Es importante el buen comportamiento térmico, las vistas y al mismo tiempo mantener la privacidad. _ Hay que evitar la humedad (el barrio es muy húmedo) Idea:Acumular los espacios sedentarios en los limites de la vivienda para crear espacios dinámicos amplios, como en los teatros, donde éstos (escenario) est´ån en el centro mientras que los sedentarios (graderios) se situan en los límites de la edificación. Nuestro objetivo es ofrecer a nuestra clienta el diseño de los espacios sedentarios, que siembran la base para el posterior crecimiento y definicion de los espacios nomadas mediante una envolvente (galpón) con los mínimos elementos cumpliendo las funciones necesarias de ligereza, calor, resistencia a la humedad, construcción sencilla y con materiales reciclados, donados, baratos... Después se ira rellenando, cerrando, dividiendo segun las necesidades de las usuarias. _Bajo presupuesto. _Tiempo dilatado (se va a construir por fases). _Respetar los retiros con edifios colindantes. _Parcela con desnivel, área de 9x9 plana. _Buenas vistas. Seccion parcela con edifiicaciones _Diseño estructural Sismo-resistente. vecinas

Concepto: Espacios Nómadas vs Espacios Sedentarios

espacios sedentarios (cocina, wc, alamacenaje), espacios nomadas o flexibles ( zonas comunes) l

Evolución de la idea: 1_En un primer momento decidimos concentrar el área sedentaria longitudinal-

mente, aprovechando la necesidad de cerrarse a la parcela del vecino, el resto del cerramiento más permeable, para conseguir iluminación natural y vistas.

2_Trabajamos con muros en L o T, para que nuestra estructura se adecue al

riesgo sísmico, reduciendo la longitud de muro sin arrisotramiento perpendicular. Nos cerramos en los muros longitudinales, concentrando las obuerturas en las fachadas frontal y posterior , creando más solidez en la edificación.

Referencias: Galpon

Reciclaje

Arquitectura Verlacula: Bahareque

El bahareque tradicional consiste en una estructura de madera o bambú (guadua) rellena de tierra con paja, embutiendola al interior de la osamenta doble de tiras de bambú, cañas delgadas o listones de madera.

16 m2 de ventanas

La función del Galpón en este proycto es contener el crecimiento a la vez que nos proporciona resistencia estructural, a la humedad y privacidad. Con el paso del tiempo irán apareciendo (de acuerdo a las necesidades de las usuarias) los cubículos individuales.

27 Tablones de 0,13 x 0.03 x 2,5m 4 Listones de 0.06 x 0.06 x 2,5m 14 Viga de madera 2,5m 2000 tejas

Es nuestro contenedor del habitar.

Debido a las limitaciones económicas del proyecto, así como nuestras convicciones, el reciclaje se convierte en uno de los factores protagonistas del proyecto condicionando la elección del sistema constructivo (BAHAREQUE), del galpón, así como la materialidad del proyecto.

OBJETIVOS Revalorizar la arquitectura vernácula: actualizarla, recordarle a la gente que es una opción económica, eficiente energéticamente, resistente (También al sismo si se diseña adecuadamente.) y respetuosa con el medio ambiente. (En Ecuador las arquitecturas en tierra cruda son consideradas viviendas de pobres). Uso de materiales locales: La madera (estructura) por ser el material reciclado que hemos obtenido que nos cubre prácticamente el cerramiento completo. El material extra que necesitemos será de serrerías de la zona a precios bastante económicos. Tierra (cerramiento) la obtendremos de canteras de los alrededores de Quito mezclada con tierra mas arcillosa de Tumbaco. Sencillez de construcción: un carpintero se encargará de construir el esqueleto de la vivienda, luego el relleno con tierra se irá realizando por fases convocando mingas (jornadas de cooperación, en las que se comparte comida, tiempo, creación y celebración) Se dan las herramientas para una autoconstrucción guiada. proceso Modulacion

construccion La modulación de nuestros muros de bahareque sería de 0,80m

de prototipo

Gestion de los materiales : el CLOWNFUNDING un Crowfunding entre amigos!

EL GRAN CIRCO DE OLGA LA PULGA: Una Homenaje al circo clásico, la carpa es una metáfora donde se satirizan las relaciones humanas. Increíbles números de circo, texto de Alejandro Jodorowsky y música de las bandas sonoras de Fellini. Círculo Artes Escénicas presenta a Popelina Gran, heredera de una dinastía circense en decadencia, ella realiza una audición para buscar talentos, allí conoce a Repentino un payaso vagabundo que ha encontrado la forma de ganar dinero… amaestrando a una pulga que convive con él para triunfar con su circo miniatura. Ésta pieza ofrece entretenimiento para toda la familia.

Un micromecenazgo es la cooperación colectiva llevada a cabo por personas que realizan una red para conseguir dinero u otros recursos. Consiste en la difusión pública, por parte de la persona que busca financiamiento, de la causa o negocio por el que brega, La financiación es mancomunada por parte de prestamistas independientes que simplemente simpatizan con la causa, o persiguen una recompensa ofrecida por el prestatario. Las plataformas de financiación colectiva más importantes en la actualidad tienen soporte en Internet, por su alcance multitudinario y su bajo costo comparativo. _ En nuestro caso proponemos un clownfunding, la recompensa que se ofrece es la asistencia a un obra de clown y show de candombé en el solar de manuela. A cambio los mecenas pueden colaborar trayendo materiales ( puertas, ventanas en buen estado, tuberías, llaves de agua, piedra, hierro, cemento, madera, etc.) ofreciendo sus conocimientos (fontanería, electricidad, albañilería…) o su tiempo para colaborar con nosotras en la gestión de los materiales reciclados (contactando con empresas de derribo, museos, y otras empresas generadoras de materiales que podrían sernos útiles) o en la construcción. En caso de no poder colaborar con tiempo materiales o conocimiento, existe la posibilidad de hacer donaciones económicas con una cantidad mínima de 15 dólares. _Otros mecanismos para abaratar costos: la Minga La minga (mink’a o minga en quechua «trabajo colectivo hecho en favor de la comunidad»; minca del quechua minccacuni «solicitar ayuda prometiendo algo»; o mingaco) es una tradición precolombina de trabajo comunitario o colectivo voluntario con fines de utilidad social o de carácter recíproco actualmente vigente en varios países latinoamericanos. Ésta puede tener diferentes finalidades de utilidad comunitaria como la construcción de edificios públicos o ir en beneficio de una persona o familia, siempre con una retribución variable para quienes han ayudado. El modo de establecer la reciprocidad determina la singularidad de su práctica en diferentes regiones. Se ejerce principalmente en Colombia, Perú, Ecuador, Bolivia, Chile y Paraguay. La importancia de la minga radica en el valor actitudinal del evento, se organiza de tal manera, que el esfuerzo físico de la minga se convierte en una verdadera celebración de vida, en una auténtica fiesta donde cada uno aporta lo que puede, es un concepto interesante ya que aúna trabajo y celebración. Al entregar el esfuerzo en una minga, se está manifestando el cariño por la tierra. En nuestro caso planteamos que la construcción sea algo colaborativo, tenemos la idea de ofrecer un curso gratuito de construcción en Tierra impartido por el ingeniero Patricio Cevallos ( Coordinador de la red iberoamericana Habiterra, coordinador de la normativa de la red iberoamericana Proterra, y autor de diversas publicaciones sobre la construcción en tierra. ) Patricio fue nuestro asesor durante el proceso de diseño del proyecto básico, es todo un sabio y todo un privilegio el nuestro aprender con él. También se propondrán otro tipo de mingas con supervisión para asegurarnos la efectividad de la construcción, ya que nos encontramos en zona sísmica .

Vista alzados frontal y lateral

Alzado frontal

Planta baja

Fases de construcciĂłn

Opciones de crecimiento controlado: durante el proceso de diseĂąo consensuamos con Manuela el crecimiento en la planta se-

gunda, creando una distribuciĂłn flexible que pueda ir cambiando segun vaya siendo necesario, pero prevista por nosotras para asegurar el buen comortamiento de la estructura en caso de terremoto

Necesidad 1: 1 dormitorio . 13

Necesidad 2: 2 dormitorios .

Necesidad 3: 3 dormitorios .

Secciรณn Longitudinal

Vista alzado posterior

Secciรณn Trasversal

Fachada Posterior

Fachada Lateral 14

Praça_miradouro y piscinas al aire libre en Campo das Cebolas, Lisboa

Lugar: Lisboa, Portugal Año: 2011_2012 Descripción: Volver la mirada al Tajo, Rehabilitación urbana en Campo das Cebolas/Doca da Marinha

Este es un proyecto de rehabilitación urbana de campo das cebollas mediante el diseño de una plaza y unas piscinas públicas, forma parte de un proyecto urbanístico global, cuyo objetivo es regresarle el río a la ciudad.

Lisboa del lado del «mar»:la ciudad desde la ría.

El Objetivo principal de la intervención urbanística en el frente del río Tajo en Lisboa es devolver la presencia del río a la ciudad, recuperando la centralidad del corazón de la ciudad y actualizando los usos del frente del río adyacente al casco histórico. El río puede verse de manera sencilla desde todos los miradores de la ciudad, pero no es tan sencillo aproximarse a él. Una mayor utilización pública del frente del río, supone una oportunidad para completar las necesidades de la ciudad. Ocio y deporte: Las zonas de la ribera que no son necesarias para usos portuarios, son destinadas a actividades de ocio al aire libre, desde simples espacios para el paseo , hasta ejercicios físicos, individuales o colectivos. Las piscinas al aire libre, proporcionan por un lado el espacio necesario para el entrenamiento profesional de la natación, y por otro sirve a la ciudad con unas piscinas de uso lúdico y libre. El compromiso más importante de este proyecto, es garantizar la continuidad a lo largo de la orilla del río, a través de la creación de espacios verdes, a pie y bicicleta, y proporcionar experiencias culturales, lúdicas y funcionales.

7.3 piscina infantil 50m2

4. Gradas 600m2 5. Piscina Cubierta 1475m2

8. Bar 300m2

5.1 Piscina de entrenamiento 1250m2 5.2 Piscina de chapoteo 225m2

La piscina

Piscinas lúdicas: Fitodepuración

zona pública

vestuarios

cubiertas

competición

fitodepuracón

ludica

Descripción del proyecto: Programa 6. Piscinas de competición 2080m2 1. Acceso 290m2 1.1 Vestíbulo _200m2 1.2 Recepción _60m2 1.3 W.C. público _30m2 2. Área administrativa 3. Vestuario 940m2 4. Gradas 600m2 5. Piscina Cubierta 1475m2 5.1 Piscina de entrenamiento 1250m2 5.2 Piscina de chapoteo 225m2

6.1 Piscina olímpica 1250m2 6.2 Tanque de saltos 225m2 6.3 Almacén 30m2 6.4 enfermería 30m2 7. Piscinas lúdicas 7.1 Ludoteca 160m2 7.2 Piscina chapoteo 100m2 7.3 Piscina infantil 50m2 8. Bar 300m2

DEFINICIÓN: Las piscinas ecológicas son piscinas en las que no se precisa la utilización de productos químicos para desinfectar, como por ejemplo el cloro o el bromo, son piscinas que imitan el ciclo de la naturaleza para realizar la depuración y filtración de las aguas, mediante tierras de diferentes granulometrías y varias plantas acuáticas. A diferencia de un estanque en el que nos podamos bañar, la piscina ecológicas tienen una clara separación entre lo que es la zona de baño y la zona de regeneración de plantas. Estas dos zonas tendrán un tamaño determinado, dependiendo de las plantas y preparación técnica que se vaya a usar. Compuestas por capas de materiales de composición y tamaño seleccionados.

Lo mas interesante para mi de la Fitodepuración es

la creación de ecosistemas, es una manera de naturalizara los ciudadanos con los procesos de la naturaleza y también puede ser una oportunidad para enseñar a los niños los procesos de autorregulación de los ríos en una escala mas pequeña y comprensible.

LAS PLANTAS

Fitodepuración, Zona de Filtración.

Los macrófitos acuáticos tienen una gran importancia en el funcionamiento lirio amarillo de los ecosistemas acuáticos epicontinentales: relacionan el agua y el sustrato, contribuyendo a la mineralización de la mamenta acuática teria orgánica depositada en el agua, a su oxigenación, y transparencia. Los nutrientes que se depositan Myosotis palustris Algunas plantas acuáticas en el medio también son (El marco de plantación: suele ser de unas 5 plantas por metro reciclados por macrófitos. cuadrado)

Compuesta por capas de materiales de composición y tamaño seleccionados.

Los macrófitos acuáticos tienen una gran importancia en el funcionamiento de los ecosistemas acuáticos epicontinentales: relacionan el agua y el sustrato, contribuyendo a la mineralización de la materia orgánica depositada en el agua, a su oxigenación, y transparencia. Los nutrientes que se depositan en el medio, también son reciclados por macrófitos. La fitodepuración es un sistema que se usa para la depuración de aguas residuales basado en la utilización de humedales artificiales El marco de plantación: suele ser de unas 5 plantas por metro cuadrado

Aplicación: En el conjunto de piscinas de Campo das Cebolas, las piscinas de fitodepuracion se encuentran en la zona lúdica, tenemos 2 tipos: -Dos con el tanque de depuración (zona de filtracón y plantas) separado, ambas en cota 0. -Una unida al tanque de depuración

Museo del agua

Lugar: Irapuato, Estado de Guanajuato, Mexico Año: 2009 Descripción: El Museo va dirigido al público en general y está concebido como un espacio interactivo en el que las modernas tecnologías y las simulaciones posibilitan el aprendizaje y la diversión de forma simultánea, pretende ser un instrumento fundamental en la educación ambiental y en la participación de sus visitantes en la conservación de los recursos naturales, en la mejora del medio ambiente y en el consumo responsable del agua. Tiene como objetivos fomentar la curiosidad, acercar al público los conocimientos científicos de una forma divertida y participativa, “aprender y divertirse” o “aprender haciendo algo”.

La parte pública del edificio se desarrolla alrededor de el espacio abierto, la plaza de la sequía con la vegetación propia de los desiertos, considerando estos espacios, inquietantes...donde uno debe estar atento y activo, con caminos sinuosos, cruzados por células de esparcimiento y reflexión. Esta plaza de la sequía tiene una serie de grietas que nos adentraran en el interior de la tierra zigzagueando...de la oscuridad a la luz, para acceder al volumen museístico, como un recorrido desde el agua subterránea a la de las nubes. El área educativa está volcada, a la plaza del agua, más serena y adaptada a su uso.

Museo del agua Irapuato, Estado de Guanajuato, Mexico Curso 2008_2009

El Museo va dirigido al público en general y está concebido como un espacio interactivo en el que las modernas tecnologías y las simulaciones posibilitan el aprendizaje y la diversión de forma simultánea, pretende ser un instrumento fundamental en la educación ambiental y en la participación de sus visitantes en la conservación de los recursos naturales, en la mejora del medio ambiente y en el consumo responsable del agua. tiene como objetivos los de fomentar la curiosidad, acercar al público los conocimientos científicos de una forma divertida y participativa, "aprender y divertirse" o "aprender haciendo algo". La parte pública del edificio se desarrolla alrededor de el espacio abierto, la plaza de la sequía con la vegetación propia de los desiertos, considerando estos espacios, inquietantes...donde uno debe estar atento y activo, con caminos sinuosos, cruzados por células de esparcimiento y reflexión. Esta plaza de la sequía tiene una serie de grietas que nos adentraran en el interior de la tierra mediante zigzag...de la oscuridad a la luz, para acceder al volumen museístico, como un recorrido desde el agua subterránea a la de las nubes. El área educativa está volcada, a la plaza del agua, más serena y adaptada a su uso.

diseĂąo de exteriores

Museo del agua de Irapuato, Estado de Guanajuato,

Centro Social en Añaza Lugar: Añaza,

Santa cruz de Tenerife España

Año: 2007 Descripción: La parcela se encuen-

tra en el barrio de Azaña, un barrio periférico de Santa Cruz de Tenerife, posee un desnivel de 10 metros. El edificio esta situado frente al mar, en una zona carente de equipamientos sociales y su función a nivel urbano es dar continuidad y relacionar las diferentes cotas. El centro social consta de un ZóCALO donde se da el acceso y se producen las comunicaciones entre la zona de enseñanza y creación AIRE (aulas, talleres, sala de estudio, estudio fotográfico) y la zona publica del edificio TIERRA ( cafetería, sala de conferencias, y sala de exposiciones). El edifico alberga un programa muy diverso donde cada uso tiene su espacio diferenciado con posibilidad de crecer, see modificado y evolucionar con el paso del tiempo.

Centro social en Azaña, Santa Cruz de Tenerife, Tenerife. Curso 2006_2007

TIERRA (área pública)

ZóCALO (acceso)

Zócalo

AIRE Aire(área de conocimiento y creación)

Intervención en el espacio público: Ausencia, un recorrido. Ausencia, un recorrido

Curso 2007_2008

las proyecciones las proyecciones

El factor más importante de este proyecto, es la formalización, la puesta en escena. Elegimos un solar que contuviera ausencias: papel de pared descorchado, restos de azulejos, el suelo antiguo; un solar lleno de recuerdos, de vida ausente. El reto era conseguir transformar este vacío en un lugar donde poder realizar algún tipo de actividad. La actividad que desarrollamos: una reunión, con pase de proyecciones y cena. Las proyecciones: un video en el que analizamos el abandono creciente del Barrio del Cabañal Valencia, y una película que narra la historia de un barrio que se vió en las mismas circunstancias en Barcelona, donde la lucha vecinal logró frenar un proceso de renovación urbana sin escrúpulos, en el que la nueva arquitectura trabajaba para unas políticas en las que no se tuvo en cuenta el tejido social, ni las demandas de los ciudadanos.

Lugar: Barrio del Cabanyal, Valencia, España Año: 2008 Descripción: El objetivo fundamental de este ejercicio desde la práctica del

proyecto, es la busqueda de la relación arte/arquitectura, su inserción en la realidad urbana y el impacto en el espacio social. El factor más importante de este proyecto es la formalización, la puesta en Vivanco Acevedo formalización papel Diana escena. ElegimosCABAÑAL un solar que contuviera ausencias: de pared descorchado, Rosa restos de azulejos, el suelo antiguo; un solar lleno de recuerdos, de vida ausente. factorera más importante de estetransformar proyecto, es la formalización, la puestaen en un lugar donde poder realizar El Elreto conseguir este vacío escena. algún tipounde actividad una reunión, con pase de Elegimos solar,actividad. que contuvieraLa ausencias: papel deque pareddesarrollamos: descorchado, restos de azulejos, el suelo antiguo; un solar lleno de recuerdos, de vida ausente. proyecciones y cena. El reto era conseguir hacer de este vacío, un lugar donde realizar algún tipo de Lasactividad. proyecciones: un video en el que analizamos el abandono creciente del Barrio La actividad que desarrollamos: una reunion social, un pase de proyecciones y cena. deluna Cabañal Valencia, y una película que narra la historia de un barrio que se vio Las proyecciones: un vídeo en el cual analizamos el abandono creciente del en barrio las mismas Barcelona, donde del cabañal, y circunstancias una pelicula que narra laen historia de un barrio que se vio enla lucha vecinal logró frenar mismas circunstancias, en Barcelona, donde la lucha vecinal, logró frenar, un un las proceso de renovación urbana sin escrúpulos, entra-el que la nueva arquitectura proceso de renovación urbana sin escrupulos, en el que la nueva arquitectura bajó para unasiguiendo serie de ideas politicas que no tuvieron en la consideración else tejido trabajaba unas políticas en que no tuvo en cuenta el tejido social, social, ni las necesidades reales de los habitantes. ni las demandas de los ciudadanos. antes

puesta en escena puesta en escena

ausencia, un recorrido...proyección ausencia, un recorrido...proyección

depués

ausencia, cicatrices, arrugas de la ciudad, históra... ausencia, cicatrices, arrugas de la ciudad, históra... un caminante encuentra pedazos de história de la ciudad, por el suelo espacios cerrados, donde el tiempo pasa...sin vida no espaciosno cerrados, donde el puede evolución, tiempohaber no pasa...sin vidasolo no decadencia. puede haber evolución, solo

un caminante encuentra pedazos de história de la ciudad, por el suelo

decadencia.

jardines secretos, tesoros, jardines potencial secretos, de acción, de reactesoros, potencial tivación de acción, de reactivación

iluminando la ausencia Era necesario, hacer sentir la ausencia, que ya en cierta medida estaba presente con los cambios de pavimento y paredes vividas, para acentuarla, dibujamos con luz, la antigua estructura de la casa. Luz efímera que se llevaba el viento…o era el tiempo?

25participación ciudadana

despertar y luchar despertar y luchar nuevas formas de vivir nuevas formas de vivir armonía con la tradición

fin! fin!

armonía con la tradición

ARTE, ARQUITECTURA Y CONTEXTO URBANO ARTE, ARQUITECTURA Y CONTEXTO URBANO

Plan de crecimiento de Picanya. Lugar: Picanya, Valencia. Año: 2007 Descripción: En este proyecto se plantea una intervención de crecimiento urbano, en el entorno inmediato de la población de Picanya (Suroeste de

la región metropolitana de Valencia). Se trata de una actuación residencial en la que el tratamiento del espacio público y la construcción del paisaje del entorno tengan un papel relevante. Picanya está caracterizada por la presencia en su base territorial de importantes elementos geográficos y de infraestructura como son las zonas agrícolas de la Huerta, la autovía Valencia-Torrent (CV-36) y el ferrocarril de FGV, y cuya situación y características Plan de crecimiento de Picanya, Valencia. definen la creación de una nueva pieza urbana yuxtapuesta (aunque con dificultades de conexión) respecto a la estructura urbana existente. Curso 2007_2008 Se pretende por un lado reconocer y preservar los valores físicos, medioambientales yplantea paisajísticos por otro elementos de re-composición En este proyecto se una intervención dey crecimiento urbano, introducir en el entorno inmediato de la población de Picanya (Suroeste de la región metropolitana de la forma global de la ciudad. de Valencia). Se trata de una actuación residencial en la que el tratamiento del espacio público y la construcción del paisaje del entorno tengan un papel relevante. La población de Picanya constituye un raro ejemplo en el que el crecimientoPicanya urbano se haporrealizado forma continua, con yunos ritmos reestá caracterizada la presencia en sude baseuna territorial de importantes elementos geográficos de infraestructura comomás son las zonas agrícolas de la Huerta, la autovía Valencia-Torrent (CV-36) y el ferrocarril de FGV, y cuya situación y características definen la creación de una nueva posados y una mayor calidad en la construcción del espacio público. De este modo ha colmatado la superficie existente entre los dos elementos más pieza urbanase yuxtapuesta (aunque con dificultades de conexión) respecto a la estructura urbana existente. Se pretende reconocer y preservar los valores físicos, medioambientales y paisajísticos y por otro introducir elementos de re-composición de la forma potentes de la estructura territorial: el barranco de Xiva y el trazado ferroviario la línea Valencia-Torrent. global de de la ciudad. La población de Picanya constituye un raro ejemplo en el que el crecimiento urbano se ha realizado de una forma continua, con unos ritmos mas Es un raro ejemplo en el territorio valenciano donde se ha apostado por la sostenibilidad ( ofreciendo verdes, energías alternativas, proreposados y una mayor calidad en la construcciónzonas del espacio público. De este carril modo se habici, colmatado la superficie existente entre los dos elementos mas potentes de la estructura territorial: el barranco de Xiva y el trazado ferroviario de la línea Valencia-Torrent. tección de la huerta, creación de huertas comunitarias, y un árbol para cada Esniño en el pueblo) un raronacido ejemplo en el territorio valenciano donde se ha apostado por la sostenibilidad ( ofreciendo zonas verdes, carril bici, energías alternativas, protección de la huerta, creación de huertas comunitarias...)

Propuesta de crecimiento

Zonificaciรณn

Tipos de zonas verdes.

Plano general 28

Rehabilitación del río Silao

Lugar: Silao, Estado de Guanajuato, México Año: 2008 Descripción: Silao es un municipio ubicado en el estado de Guanajuato. Sus áreas de productividad son la agrícola e industrial. Es una ciudad en crecimiento, sede de importantes zonas Tecno-Industriales, en el municipio se ubica el Aeropuerto Internacional de Guanajuato y el Puerto Interior de Guanajuato, lo que la sitúa como un centro importante del corredor industrial del Estado de Guanajuato y de México conexión entre norte y sur, y de la ruta de Pacífico-Atlántico. En los últimos años, Silao ha experimentado un trepidante crecimiento, sin planificación desde el punto de vista urbanístico, ni ecológico (zonas auto-construcción, gran contaminación de suelos y aguas debido a las crecientes industrias) Nuestro ámbito de trabajo es el río de Silao, y el proyecto, es la rehabilitación del río, contaminado por la industria y olvidado por la ciudad. decidimos diseñar un área verde, y una zona de descanso para los viajeros, generalmente de negocios, en la franja de Silao con mayor potencial paisajístico.

Análisis

Análisis propuesta Análisis y propuesta Análisis y ypropuesta urbano urbano urbano

sensaciones sensaciones sensaciones

creación de unidacreación de unidacreación de unida-

propuesta

propuesta propuesta

Anรกlisis y propuesta urbano

sensaciones

creaciรณn de unida-

propuesta

Propuesta

Participación en la primera Bienal de Arquitectura, Arte y Paisaje de Canarias

a idea Lugar: Campus de Tafira, Gran Canaria, España Año: 2007 Descripción:

El Gobierno de Canarias organiza la primera Bienal de Arquitectura, Arte y Paisaje de Canarias, un acontecimiento de ámbito internacional que se desplegará por espacios y paisajes de las siete Islas Canarias. Participamos en un concurso para realizar intervenciones en el paisaje durante la Bienal de Arquitectura, Arte y Paisaje de Canarias, en 2006 , el área de intervención fue el Campus de Tafira en las proximidades de las Palmas de Gran Canaria. Para cada emplazamiento entramos en concurso un cierto numero de grupos de alumnos, los grupos ganadores, recibimos una beca con la que materializamos el proyecto. Fuimos seleccionados con nuestro proyecto de literatura y arquitectura.

Elementos literarios, arquitectónicos

y oníricos se funden para crear historias y espacios. Una pagina en blanco, un espacio vacío, una imagen irreal, conceptos sobre los que el lector debe actuar para crear o interpretar a su gusto según sus necesidades, miedos, intereses, sueños… No es el escritor el único capaz de escribir, ni el arquitecto el que impone los recorridos. Nosotros proponemos lo contrario, un juego en que el lector sea ahora quien crea su propia historia, quien define su espacio, expresándose con absoluta libertad mediante diferentes técnicas expresivas. La literatura se encargara de definir el espacio interior de nuestra instalación. Un espacio y un libro, ambos s e irán creando con la ayuda del publico que contará sus historias cada una diferente, descontextualizada, sin aparente relación entre si. Pero todo esta relacionado, nuestras historias no son tan diferentes a las de los demás, un interesante libro de historias diferentes, o como se crea una gran historia, la de todos.

Materializaciรณn Materializaciรณn

Materialización Materialización

Índice Currícu-

Gracias. 34