10432130黃麗心10432175羅安洳

Page 1


Lily Huang / / 夥伴

我是 黃麗心 羅安洳 合作過3次


CONTENTS CONTENTS

1 grade

2

semester

2 grade

1

Materials

4-8

TIME MACHINE / 1人居 特 力 杯 第 4 屆 - 佳作

kid’s runway / 3人居

18-20

let’s us sit down /

dance stop-motion / 機場空間 TSID第11屆 - 佳 作

36-51

shadow tree / CAFE

52-67

never end / 樹德產業空間

68-81

pagani huayra / 超跑商業空間

82-100

mola mola / 青年迴游空間 TSID第11屆 - 銅 獎

101-118

9-17

samsung商業空間

21-35

semester

2 grade

2

semester

3 grade

1 semester

3

grade

2 semester

competition

櫻花廚房

119-121

特力杯

123-124


Materials Materials / 材質與視覺的碰撞

1

Grade

2

Semester


Material collision


By

HUANG LI SIN

Collection .

/ 牙籤是硬的,

以高密度的牙籤,卻能做出看似柔軟的毛

1

Semester

3

Grade

- 那種扭動,蠕動,因為風,因為力,帶動光 - 有疏密,光線透進來,光的流動 - 其實只是介質,只是個工具,因為它,可以看得到 ,光, 影, 風 ,力 的各種關係實虛的關係



必須近看才能知道,這個作品能使人更靠近看一眼


TIME TIME MACHINE MACHINE / 第4屆特力杯 / 居家住宅

佳作

1

Grade

2

Semester


齒輪轉動的

便是時間的痕跡......


Same place

diffrient time

同一地方,不同時間,如同經過時光機,同地方,但不同時光


我成了秒針 在時鐘上 一秒中我走了一步 我創造了一個一秒的空間


/ diagram

第五維課影響 時間空間組成的思維空間 是時空扭曲變形 穿梭 如果世界上可以任意穿梭 可以阻止或 發展任何事 時空將會重組

普蘭可尺度 研究中 描述時間在空間中不是連續的 會有能量的起伏 會有短暫的變化 而連接這些不同變化

完整的圓,以圓心分成360(秒)等分,並把它分塊,重新重組,變成我的所有新空間

切割 重組


mode


CLOACKROOM

TOILET

BATHROOM

STUDIO


DOOR

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KID’S KID’S RUNWAY RUNWAY / 3人居家空間

2

Grade

1

Semester


KID’RUNWAY 空間 以分割 重組 作為的幾何空間


/ function

小孩與家的連結

躲貓貓書房?

小孩的RUNWAY 讓小孩與父母房有連結,故作了 一個特殊走道給小孩

功能/ 以造型幾何木板 製造 出可以隱蔽可開放的讀書空間

以故意高低起伏,以CATWALK 為概念,增加趣味性

2D的CATWALK跳躍成3D

書房

小孩的步伐軌跡,連接 並形成專屬的KID’s RUNWAY

父母房 客廳 小孩房

陽台

陽台 以幾何線段的延伸 拉出陽台線


LET’S US US SIT SIT DOWN DOWN LET’S / SAMSUNG音響 商業空間

2

Grade

1

Semester


Let’s Let’sus ussit sitdown down! ! 誘使大家來坐下

達到行銷目的


360 R7

/ 360環形輻射技術 傳統音響的前方是最好的聆聽位置,僅提供單一方向性的聲音表現,但多 數消費者的使用習慣是一邊聽音樂、一邊做事,無法只待在喇叭正前方而 無法隨時都有最好的聆聽享受。 360 度無指向音響透過環型輻射技術,讓聆聽無死角,提供您全方位的聲 音享受。


/ diagram

漣漪發想來源

廣告/產品造型/概念產品360特性發展

空間目的:走入音響的氛圍

把漣漪特性(波紋 起伏 放大、長高

高低不一)

走入漣漪


how do you feel ?


STEP /01

STEP /02

STEP /03

STEP /04

STEP /05

外觀

逛百貨公司腿痠,那就進來 休息吧!

置入性行銷

視覺輔助聽覺

如何購買

以投影的方式 SAMSUNG R 6R7廣告行銷影片 打在透明牆上 不需要背景 因為透明層次就是最好的背景

漣漪空間 外面可以一清二楚看到裡面的結 構 知道裡面可以坐下休息

坐下了 視覺昏暗 剩下只剩聽覺 這是甚麼音樂?? 哪裡來?? 一個光 從天而降 一個藝術品? 不 是一個讓人撼動的音響

在昏暗的空間中 透明的玻璃 空間塑造了音響360的氛圍

在透明的層次中 一個亮白色 像是黑夜裡的月亮 怎樣都找的到

/使用反射玻璃

產品燈--->

直豎燈打在音響上,聚焦

外面可以一清二楚看到裡面結構(便知道裡面可以休息) 裡面卻不受到光線影響,呈現昏暗氣氛

安全燈--->

裝在玻璃牆下,防止撞上


plan


- PLAN

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6

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7 7

6

7 7

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perspective


# p e rs p e

# p e rs p e

空間主要昏暗,目的任人專注於音樂中


et i v e.

et i v e.


# p e rs p e

# p e rs p


et i v e.

et i v e.


mode



DANCE DANCE STOP-MOTION STOP-MOTION / 第11屆TSID / 機場空間

佳作

2

Grade

2

Semester



這是一場沒有結局的表演,包含所有荒謬和瘋狂 而我的身體很輕 跳著放蕩的舞蹈穿行在曠野,感到狂野而破碎的大自然。


/ 快門下的迎賓舞

黑潮 + 網

- 網狀型態

跳迎賓舞的原住民

再次誇張舞步

誇張舞步

利用快門記錄的舞步

- Y 型走向

- 流動

翻車魚

連續的快門

迎賓舞體驗區

主要空間形成

空間形成


how to grow the plan?


迎賓舞的規則與禁忌

01/

舞蹈隊形之所以是圓形,形狀如同祖靈的眼睛

02/

不是一個封閉的圈,這樣賓客、祖靈才能加入圓圈中

03/

裡面的圓圈會愈來愈往裡面圍,外圈愈來愈大


# p e rs p e

Learn about space

# p e rs

外觀刻意做了一稜形凹陷,放上空間主要想表達的 舞 字,並在透明壁,刁篆一些相關文字


et i v e.

p et i v e.

Entrance


# p e rs p

Limb interaction area

# p e rs p

迎賓舞體驗區,因為經過設計,人會在這個過程進行一連串迎賓舞的動作


p et i v e.

Watching performance area

et i v e.

休息區有原住民舞者表演 讓人欣賞,也讓人明白原來剛剛在迎賓舞體驗區是在做什麼樣的舞蹈


# p e rs

Surrounded by dance

# p e rs p

投影原住民舞在透明牆上,多片重疊在一起,如同被一群人圍著跳舞


p et i v e.

p et i v e.

Information Communication Area

投影些舞蹈動作、相關資訊、圖片在透明片上,增加空間的功能


how do you feel ?


空間外旅客的感受

片狀空間

:

Elevation


進入後的感受

曲線空間

Section


layout


SHADOW SHADOW TREE TREE / 咖啡廳

2

Grade

2

Semester


/ 樹蔭是人常聚集的地方,老人下棋、小孩遊戲、情侶約會、一個人看書,炎夏下的樹蔭更是舒適,故, 希望此咖啡廳成為這樣的聚集地......

SHADOW SHADOW TREE TREE


Concept

/ diagram

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/ 從咖啡廳外看入,充斥著樹蔭的轉化

/ diagram / 從咖啡廳裡面看,將樹蔭意象轉化結構中,放入

PICNIC

CAFE CHAT

廚房 吸菸區 兒童讀書室 鞦韆區等空間

read

play (mom kid)

swag


䬜枳❧ 6

- section

/ diagram

徚⍧悟䛕㪊啾

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/ shadow of tree at night

“Shadow of tree at night”

翻車魚

/ diagram

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樹蔭轉化在光影下 又有另一層轉化

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放投射燈在結構中,光將結構的型態投射在地板、牆上、天花,形成了樹蔭

咚⿂ 㟮⿂

↚漯

㟮⿂


黑潮

- 流動

- Y 型走向

+ 網

- 網狀型態

⍧❹↚⿂Ṝ␙㝚␷ṑⲵ徚⍧

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perspective


Two floors


Reading room


stairs


Two floors


stairs


shadow in the night


plan


- PLAN 1F

- PLAN 2F


layout


NEVER NEVER END END / 樹德產業概念空間

3

Grade

1

Semester


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Concept

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NEVER END

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how to make space ?


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空白扣除平面圖 ‫ۯ‬പፔঈฑ໚ᅹ

First ceiling plan

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天花圖

-

+

翻車魚

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改變不同層次高低

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天花立面錯層圖 ళ՘ཱི໚ࡪ૜ᅹ

- 網狀型態

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黑潮

- 流動

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- Y 型走向

6HFRQG FHLOLQJ SODQ

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# p e rs p

Shopping Street

販賣商品有樹德相關商品、咖啡廳、餐廳、文創小店等等。 商店因有抬高,故可以眺望整個廣場空間,有種小陽台之感


p et i v e.

store

展示架上挑選想要購買的商品,並以自助拿貨的方式,在樹德透明收納櫃拿取此 商品,去櫃台結帳,此機置入行銷樹德透明收納櫃


# p e rs p

Conceptual space

# p e rs p e

在不同大小管內,投影或展示樹德的品牌形象、過去歷史、未來展望等等


p et i v e.

et i v e.

Exhibition Hall

以進駐不同展覽,達到吸引人潮,順便推銷樹德此品牌


# p e rs p

Staff Lounge Entrance

# p e rs p

在天橋旁,設置同等高的空中花圃,讓人有走在空中花園中的想像


p et i v e.

p et i v e.

Garden

將數個空中花圃崁入商店街中


plan


plan


layout


Pagani Pagani Huayra Huayra / 超跑商業空間

3

Grade

1

Semester


產品特色 01/ 以南美洲艾瑪拉語中的風神命名Pagani Huayra

02/車門為較少見的上掀式鷗翼車門


/ DIAGRAM

強化歐翼車門特徵

在快速拍動翅膀的瞬間, 留下羽毛緩緩飄下

形成空間主要形象

加入羽毛的形象在 結構中


perspective


# p e rs p

Building appearance

# p e rs p e

將歐翼結構放在正中央,羽毛三角形語彙放在外牆上,從視覺看上來,將室內歐翼結構網室外延伸


p et i v e. 1 st floor

et i v e.

Exhibition space -1f


# p e rs p

Cafe- 1f

# p e rs p


p et i v e.

p et i v e.

Auto parts display


# p e rs p

Staff Lounge Entrance

# p e rs p

將羽毛意象延伸至1F員工空間中,有天花挖洞,也有飛於天空,宛如空間式由羽翼所構成


p et i v e.

p et i v e.

ceiling


# p e rs p

Staff Lounge

# p e rs p

牆面上刻意開洞,在任何房間的員工也能隨時看見


p et i v e.

p et i v e.

Garage entrance

將羽毛三角意象崁入透明玻璃中,羽毛的語彙延伸到維修空間


# p e rs p 2 st floor

Staff coffee bar

# p e rs p

刻意選了3同的椅子類型,與崁入牆式的沙發,滿足人喜好不一的需求


p et i v e.

p et i v e.

Top view

主展示區(半截),利用大面積挑空,將結構延伸至2F


- PLAN - Elevation - Section


PLAN 1F

- PLAN 2F


-- 表達鷗翼的意象 -- 排除太鮮豔或複雜的材質,以免讓鷗翼結構的空間變得凌亂

Material plan

門面意象 金屬板 清水混凝土 北歐白木

- Elevation

大理石

米白石板

將鷗翼結構放在正中央,羽毛三角形的語彙放於外牆上,從視覺上看來,將室內鷗翼結構空間往外延伸

Section

原本為斜屋屋頂的結構,包裝成方形屋頂

ELEVATION S:1/60


1F維修入口意象

1F員工空間入口

將羽毛三角意象崁入透明玻璃中,羽毛的語彙延伸到維修空間

將羽毛意象延伸至1F員工空間中,有天花挖洞,也有飛於天空 ,宛如空間式由羽翼所構成

回收區

羽毛意象從員工空間 入口延伸至員工空間

大型零件存放區

維修人員

員工空間入口

維修出口

維修空間 1F貴賓室

Section 1F員工用餐室

2F彈性咖啡吧

牆面上刻意開洞,在任何房間的員工也能隨時看見

SECTION S:1/60

刻意選了3同的椅子類型,與崁入牆式的沙發,滿足人喜好不一 的需求

SECTIO


崁入式地燈

員用餐/更衣/換洗空間

ON S:1/60

維修區與展車區通 停車區

layout 樓梯

咖啡吧 招待處

維修入口

工具牆

PLAN 2F S:1/60

辦公空間利用牆面造型挖洞,讓陽光可以灑進空間中

SECTION S:1/60

SECTION S:1/60


MOLA MOLA / 第12屆TSID / 洄游青年空間

銅獎

3

Grade

2

Semester



layout


/ motivation

黑潮為花蓮帶來豐裕的漁獲,其中翻車魚獲益最大 漁民在生計與保育二種思維開始撞擊 翻車魚能夠在獲益與永續達到平衡


黑潮

+

- Y 型走向

翻車魚意象砍在網 子與黑潮的結構中 翻車魚好像是游於 黑潮中也像是被捕 於網子裡

/ DIAGRAM 黑潮 + 網

網 - 網狀型態

- Y 型走向

- 流動

- 網狀型態

- 流動

其中翻車魚經濟價值 最高 黑潮

翻車魚

+

2 但因為只很多人只 - Y 型走向 黑潮 + - 流動 濫補翻車魚,所以未 來可能會造成滅絕的 - Y 型走向 危機 - 流動

翻車魚意象砍在網 子與黑潮的結構中 翻車魚好像是游於 黑潮中也像是被捕 於網子裡

空間形成

網- 網狀型態

空間形成

翻車魚

- 網狀型態

3 所有我的空間概念 是希望,可以在捕魚。 翻車魚 黑潮。翻車魚三者取 得平衡,達到永續發 展

空間形成

空間形成

翻車魚

以人為本,加入網、黑潮、翻 車魚意象形成結構,意象達到 以人為本,加入網、黑潮、翻

三者平衡 車魚意象形成結構,意象達到 黑潮為花蓮帶來豐裕的漁獲,其中翻車魚獲益最大 漁民在生計與保育二種思維開始撞擊 翻車魚能夠在獲益與永續達到平衡

三者平衡


黑潮

+

旁邊有黑潮與網子結構的延伸 - 網狀型態 - Y 型走向 還有翻車魚的意象在天花跟外牆上

- 流動

旁邊有黑潮與網子結構的延伸 結構放入空間中 還有翻車魚的意象在天花跟外牆上

成 結構放入空間中

空間形成

翻車魚 結構放入空間中 結構放入空間中

以人為本,加入網、黑潮、翻車魚意 象形成結構,意象達到三者平衡



perspective


# p e rs p

Building appearance

# p e rs p

黑潮網子的結構 -利用全息投影投影在結構中,結構概念能更流動於空間中


p et i v e. 1 st floor

Fish Vendor

et i v e.

黑潮網子結構延伸成半戶外的魚販。結構中有玻璃,隔絕魚腥味


# p e rs p

Fish Vendor/Entrance

# p e rs p

半戶外的魚販。這是側面圖,有種被吸進去的感覺


p et i v e.

p et i v e.

STAIR

黑潮網子結構結合樓梯 當你要走樓梯時,一開始會先進到結構體,像是進入黑潮,在黑潮裡翻滾著


# p e rs

STAIR

# p e rs

樓梯到一半時,從結構體走出來,像是離開黑潮的魚兒,並游到二樓


p et i v e. 2 st floor

OFFICE

p et i v e.

2樓辦公室,開的三角形的洞,隨著陽光的改變,光影也會改變,好像日光魚隨著時間慢慢的在空間中游來游去


# p e rs p

2樓吊床的視角,可以躺在這看書看海景


p et i v e.

plan / section


PLAN 1F

PLAN 2F


- section


櫻 花杯廚房競圖

C


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特力杯競圖



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