ขอมงกุฎให้หนูได้ไหม

หนั งสื อเดินทางสร้างสุขเพื่อเด็กปฐมวัย

เรื่อง : พี่มู ภาพ : na-ru

คุยสร้างสุข เมื่อโลกกาวรุดสูยุคเทคโนโลยีและเคลื่อนสูศตวรรษที่ ๒๑ ทุกประเทศหวังพัฒนาเด็กทุกคนใหมีทักษะและสมรรถนะที่ถึงพรอม แตปลายทางของศักยภาพสูงสุดที่คาดหวังจะไปถึงไดอยางไร ก็ตองเริ่มตนดวยบันไดขั้นสําคัญ ๆ บันไดขั้นที่ ๑ การทําใหทารกรูวาแมมีอยูจริง (Object Constancy) บันไดขั้นที่ ๒ สรางความผูกพัน (Attachment) ยึดโยงสายสัมพันธ (relationship) และสราง ปฏิสัมพันธ (Interaction)ใหเด็กไดเรียนรูความเปนมนุษย ความเกื้อกูลระหวางกัน บันไดขัน้ ที่ ๓ สรางตัวตน (Self ) ผานการเลนทุกรูปแบบเพือ่ ใหเด็กรูจ กั ตัวเอง ไดพฒ ั นาสมรรถนะ ของรางกายและสมองอยางเต็มที่ บันไดขั้นที่ ๔ ทําใหเด็กเห็นคุณคาของตนเอง (Self Esteem) นับถือตนเองเปน เปนพลังใหเด็ก พุงไปขางหนา บันไดขั้นที่ ๕ ควบคุมตนเองไดรูเทาทันตนเองและเรื่องที่เกิดขึ้นรอบตัว เพื่อจะกาวสูบันไดสําคัญของพลังทักษะสมอง EF (Executive Function) และทักษะศตวรรษที่ ๒๑ ที่เด็ก ๆ ของเราสามารถควบคุมความคิด อารมณ และการกระทําเพื่อไปใหถึงเปาหมายและสรางกระบวนการเรียนรูไดดวย ตนเองเพื่อรวมเปนพลเมืองโลก หนังสือเลมนอย “ขอมงกุฎไดไหม” ของบรรณาธิการมากรางวัล ชัยฤทธิ์ ศรีโรจนฤทธิ์ และออกแบบภาพโดย na - ru จะจูงเด็กนอยคอย ๆ กาวสูบันไดแตละขั้น และอดทนรอคอยการเติบโตอยางสงางาม ตามความฝนที่มีอยูจริง ดวยการประคับประคองอยางเขาใจจากผูใหญที่แวดลอม โดยเฉพาะอยางยิ่ง แม พอ และคนในครอบครัว ขอขอบคุณมูลนิธิตลาดหลักทรัพยแหงประเทศไทย สมาคมหองสมุดแหงประเทศไทย ฯ ที่รวมสนับสนุน การผลิตสื่อสรางสรรคเลมนี้ สุดใจ พรหมเกิด ผูจัดการแผนงานสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน สสส.

ขอมงกุฎไดไหม ISBN : 978-616-93372-2-5 ผูสรางสรรคเรื่อง : พี่มู ผูสรางสรรคภาพ : na-ru บรรณาธิการ : ชัยฤทธิ์ ศรีโรจนฤทธิ์ สุดใจ พรหมเกิด กองบรรณาธิการ : หทัยรัตน พันตาวงษ นันทพร ณ พัทลุง สิราภรณ ชาวหนาไม นิตยา หอมหวาน จันทิมา อินจร ปนัดดา สังฆทิพย ตัรมีซี อาหามะ นิศารัตน อํานาจอนันต สุธาทิพย สรวยลํ้า ออกแบบและจัดหนา : กานบัว ประสานงานการผลิต : สิริวัลย เรืองสุรัตน พิมพครั้งที่ ๑ : มิถุนายน ๒๕๖๒ จํานวน ๒,๐๐๐ เลม จัดพิมพและเผยแพร : “มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน” พิมพที่ : บริษัท แปลน พริ้นทติ้ง จํากัด โทรศัพท : ๐ ๒๒๗๗ ๒๒๒๒ แผนงานสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน บริหารงานโดย “มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน” ไดรับการสนับสนุนจากสํานักงานกองทุน สนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ (สสส.) ดําเนินงานดานประสานกลไก นโยบาย และปจจัยขยายผลจากทั้งภาครัฐ ภาคประชาสังคม และ ภาคเอกชน ใหเอื้อตอการขับเคลื่อนการสรางเสริมพฤติกรรมและวัฒนธรรมการอานใหเขาถึงเด็ก เยาวชน และครอบครัว โดยเฉพาะกลุม ที่ขาดโอกาสในการเขาถึงหนังสือและกลุมที่มีความตองการพิเศษ รวมสนับสนุนการขับเคลื่อนนโยบาย โครงการ และกิจกรรม เพื่อสรางเสริมวัฒนธรรมการอานสูสังคมสุขภาวะไดที่ มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน ๔๒๔ หมูบานเงาไม ซอยจรัญสนิทวงศ ๖๗ แยก ๓ ถนนจรัญสนิทวงศ แขวงบางพลัด เขตบางพลัด กรุงเทพ ฯ ๑๐๗๐๐ โทร : ๐ ๒๔๒๔ ๔๖๑๖ โทรสาร : ๐ ๒๘๘๑ ๑๘๗๗ เรอื่ ง: พมี่ ู ภาพ: na-ru E – mail :happy2reading@gmail.com Website :www.happyreading.in.th http://www.facebook.com/Happyreadingnews(วัฒนธรรมการอาน Happyreading)

ไข่ฟองน้อยกลิ้งไปมา ตามหาแม่

2

3

ไข่กลิ้งไปเจอหมู จึงถามว่า “แม่หมูจ๋า แม่หมูจ๋า แม่หมูเป็นแม่ของฉันใช่หรือเปล่า”

4

แม่หมูรีบบอกไม่ใช่ “ฉันออกลูกเป็นตัว ไม่ได้ออกเป็นไข่” ไข่ร้องไห้เสียใจ แม่หมูปลอบใจให้ จมูก หมูมา

5

ไข่กลิ้งไปเจอวัว จึงถามว่า “แม่วัวจ๋า แม่วัวจ๋า แม่วัวเป็นแม่ของฉันใช่หรือเปล่า”

6

แม่วัวรีบบอกไม่ใช่ “ฉันออกลูกเป็นตัว ไม่ได้ออกเป็นไข่” ไข่ร้องไห้เสียใจ แม่วัวปลอบใจให้ เขา วัวมา

7

ไข่กลิ้งไปเจอค้างคาว จึงถามว่า “แม่ค้างคาวจ๋า แม่ค้างคาวจ๋า แม่ค้างคาวเป็นแม่ของฉันใช่หรือเปล่า”

8

แม่ค้างคาวรีบบอกไม่ใช่ “ฉันออกลูกเป็นตัว ไม่ได้ออกเป็นไข่” ไข่ร้องไห้เสียใจ แม่ค้างคาวปลอบใจให้ ปีก ค้างคาวมา 9

ไข่บินไปเจอม้า จึงถามว่า “แม่ม้าจ๋า แม่ม้าจ๋า แม่ม้าเป็นแม่ของฉันใช่หรือเปล่า”

10

แม่ม้ารีบบอกไม่ใช่ “ฉันออกลูกเป็นตัว ไม่ได้ออกเป็นไข่” ไข่ร้องไห้เสียใจ แม่ม้าปลอบใจให้ ขา ม้ามา

11

ไข่วิ่งไปเจอเป็ด จึงถามว่า “แม่เป็ดจ๋า แม่เป็ดจ๋า แม่เป็ดเป็นแม่ของฉันใช่หรือเปล่า”

12

แม่เป็ดรีบบอกไม่ใช่ “ถึงฉันจะออกลูกเป็นไข่ แต่ไม่เคยเป็นไข่แบบนี้” ไข่ร้องไห้เสียใจ แม่เป็ดปลอบใจให้ เท้า เป็ดมา

13

ไข่เจอพ่อไก่กับแม่ไก่ จึงถามว่า “พ่อไก่จ๋า แม่ไก่จ๋า หนูขอมงกุฎสีแดง ๆ ได้ไหมจ๊ะ”

14

พ่อไก่บอก “ได้สิ...แต่หนูต้องเอาของไปคืนสัตว์ทุกตัวก่อน ถึงจะได้มงกุฎ” ไข่น้อยคิดคิด แล้วบอกว่า “ได้จ้ะ”

15

ปด็ แมเ่ คนื

ไข่น้อยเอาเท ้าไป

เ

ปคนื ไ ก ี อาป ค่ า้ งคาว แม

เอาขาไปคืนแม่ม้า

16

เอาเขาไปคืนแ

ววั

ม่

เอาจมูกไปคืนแม่หมู แล้วรีบกลับไปหาพ่อไก่ แม่ไก่

17

18

แม่ไก่ใช้ ปาก จิกเปลือกไข่เบา ๆ ลูกเจี๊ยบตัวน้อยก็ค่อย ๆ ออกมา “รอเจ้าโตจะมีมงกุฎสีแดง ๆ แน่นอน อดทนรอนะ” ลูกเจี๊ยบน้อยเฝ้ารอคอยอย่างมีความสุข

19

เล่น สร้าง สุข

ชัยฤทธิ์ ศรีโรจนฤทธิ์ : ที่ปรึกษากิจกรรมวิชาการ มูลนิธิสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่าน

กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมอร่อยดี ไข่ มีประโยชน์

ไข่เป็นอาหารที่ราคาไม่แพง แต่มีคุณค่ามากมาย เหมาะ สําหรับเด็ก ๆ เพื่อสร้างการเจริญเติบโต มีให้เลือกทั้งไข่ไก่ ไข่ เป็ ด และไข่ น กกระทา ส่ ว นกรรมวิ ธี ที่ นํ า มาประกอบอาหาร ยิ่ ง มี ค วามหลากหลาย ทั้ ง ไข่ ต้ ม ไข่ ตุ น ไข่ ด าว ไข่ เ จี ย ว ไข่ พะโล้ และอีกสารพัดที่จะสร้างสรรค มาเรียนรู้ประเภทของไข่ และชวนเด็ก ๆ ทําอาหารจากไข่กันครับ อุปกรณ ๑. ไข่ไก่ ๔. อุปกรณประกอบอาหาร ๒. ไข่เป็ด ๕. เครื่องปรุงต่าง ๆ ๓. ไข่นกกระทา วิธีทํา ๑. ให้เด็ก ๆ สังเกตความเหมือน ความแตกต่างของไข่ไก่ ไข่เป็ด และไข่นกกระทา จากลักษณะภายนอก ครู-พ่อแม่ชว่ ยจด บันทึกคําตอบของเด็ก ๆ ๒. ช่วยตอกไข่แต่ละชนิดลงในถ้วย แล้วให้เด็ก ๆ สังเกต ความแตกต่างของไข่ทงั้ ๓ ประเภทอีกครัง้ สอนคําศัพทเปลือกไข่ ไข่ขาว ไข่แดง ให้เด็ก ๆ รู้จัก ๓. ให้เด็ก ๆ ช่วยกันคิดว่า อยากรับประทานอาหารจากไข่ เมนูใด หรือครูเขียนกําหนดให้เด็ก ๆ เลือก เช่น ไข่เจียว ไข่ตุน ๔. ให้เด็ก ๆ ช่วยคุณครูประกอบอาหารตามรายการที่ เลือก อาจแบ่งเด็กช่วยทําทีละรอบตามประเภทไข่ เมื่อเสร็จแล้ว ให้ชิมแล้วเลือกว่า ชอบรสชาติของไข่ประเภทใดมากที่สุด อาจ ทําแผนภูมิแท่งและอย่าลืมตั้งชื่อเมนูด้วยนะครับ

กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมเปลือกไข่ ไม่ไร้ประโยชน์

ชี้ชวนให้เด็ก ๆ เห็นคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ ในโลกใบนี้ แม้ กระทัง่ เปลือกไข่ทเี่ หลือจากการรับประทาน จะทําให้เด็ก ๆ รูจ้ กั การ ใช้ประโยชนจากสิ่งของ ดีกว่าให้เป็นขยะที่ไร้ค่า เพราะที่โรงเรียน และที่บ้านมักมีเปลือกไข่ที่เหลือจากการประกอบอาหารเสมอ อุปกรณ ๑. เปลือกไข่ที่เหลือจากการประกอบอาหาร (ครู-พ่อแม่ ควรให้เด็ก ๆ ช่วยทําความสะอาดเปลือกไข่ด้วยตนเอง) ๒. กระดาษ ๓. กาว ๔. สีนํ้า ๕. พู่กัน วิธีทํา ๑. ให้เด็ก ๆ ระบายสีเปลือกไข่ที่ทําความสะอาดเรียบร้อย แล้ว รอสีแห้ง แล้วช่วยกันทุบให้เปลือกไข่มีขนาดเป็นชิ้นเล็ก ๆ ๒. นําชิน้ ส่วนเปลือกไข่ มาติดประกอบกิจกรรมภาพปะติด ให้เด็ก ๆ สร้างสรรคงานตามใจชอบ ๓. นําเปลือกไข่ทเี่ หลือจากกิจกรรมไปทําเป็นปุย ให้ตน้ ไม้

䢋 䡋

ขอมงกุฎไดไหม ISBN : 978-616-93372-2-5 ผูสรางสรรคเรื่อง : พี่มู ผูสรางสรรคภาพ : na-ru บรรณาธิการ : ชัยฤทธิ์ ศรีโรจนฤทธิ์ สุดใจ พรหมเกิด กองบรรณาธิการ : หทัยรัตน พันตาวงษ นันทพร ณ พัทลุง สิราภรณ ชาวหนาไม นิตยา หอมหวาน จันทิมา อินจร ปนัดดา สังฆทิพย ตัรมีซี อาหามะ นิศารัตน อํานาจอนันต สุธาทิพย สรวยลํ้า ออกแบบและจัดหนา : กานบัว ประสานงานการผลิต : สิริวัลย เรืองสุรัตน พิมพครั้งที่ ๑ : มิถุนายน ๒๕๖๒ จํานวน ๒,๐๐๐ เลม จัดพิมพและเผยแพร : “มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน” พิมพที่ : บริษัท แปลน พริ้นทติ้ง จํากัด โทรศัพท : ๐ ๒๒๗๗ ๒๒๒๒ แผนงานสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน บริหารงานโดย “มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน” ไดรับการสนับสนุนจากสํานักงานกองทุน สนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ (สสส.) ดําเนินงานดานประสานกลไก นโยบาย และปจจัยขยายผลจากทั้งภาครัฐ ภาคประชาสังคม และ ภาคเอกชน ใหเอื้อตอการขับเคลื่อนการสรางเสริมพฤติกรรมและวัฒนธรรมการอานใหเขาถึงเด็ก เยาวชน และครอบครัว โดยเฉพาะกลุม ที่ขาดโอกาสในการเขาถึงหนังสือและกลุมที่มีความตองการพิเศษ รวมสนับสนุนการขับเคลื่อนนโยบาย โครงการ และกิจกรรม เพื่อสรางเสริมวัฒนธรรมการอานสูสังคมสุขภาวะไดที่ มูลนิธิสรางเสริมวัฒนธรรมการอาน ๔๒๔ หมูบานเงาไม ซอยจรัญสนิทวงศ ๖๗ แยก ๓ ถนนจรัญสนิทวงศ แขวงบางพลัด เขตบางพลัด กรุงเทพ ฯ ๑๐๗๐๐ โทร : ๐ ๒๔๒๔ ๔๖๑๖ โทรสาร : ๐ ๒๘๘๑ ๑๘๗๗ E – mail :happy2reading@gmail.com Website :www.happyreading.in.th http://www.facebook.com/Happyreadingnews(วัฒนธรรมการอาน Happyreading)

้ วยหนั งสื อ” “มอบความสุขทุกครังด้

ไข...ฟองเล็ก เด็ก เด็ก เคยเห็นไขไหม พอแมของไขคือใคร เด็ก ๆ รูไหมชวยบอกไขที สามารถดาวนโหลด หนังสือเดินทางสรางสุขเพื่อเด็กปฐมวัย ไดที่ www.happyreading.in.th

ISBN 978-616-93372-2-5