Iskusstvo zadaniya 9 11 kl 2014 15

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИСКУССТВУ (МХК) ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9-11 КЛАССЫ

Октябрь 2014 года

ЗАДАНИЕ №1

В 2014 году этот музей отметит 250 лет со дня основания.

1.1.Назовите музей 1.2. Назовите архитектора и время постройки одного из зданий музея, которое вы видите на иллюстрации

1.3.Напишите автора, название и время создания произведений, находящихся в этом музее.

2

1

4

5

3

6

ЗАДАНИЕ №2

1.Если узнали архитектурное произведение, напишите его название и время создания 2.Напишите не менее 15 определений и словосочетаний, которые понадобятся для описания данного архитектурного сооружения. Распределите их по группам: А) определяет особенности конструкции и материала Б) принадлежность архитектуры к времени, месту, событию В) особенности декоративных, символических элементов архитектуры.

ЗАДАНИЕ №3

3.1.Напишите имя композитора, изображенного на портрете художника Н.Д.Кузнецова 3.2.Приведите примеры музыкальных произведений, созданных этим композитором, соответствующие приведенным в таблице жанрам , формам и видам музыкального искусства

Заполните таблицу Жанр, форма,вид музыкального искусства

Опера Марш Симфония Балет Торжественная увертюра

Название произведения

ЗАДАНИЕ №4 На следующем слайде изображены герои известного литературного произведения.

4.1. Напишите название литературного произведения и его автора 4.2. Напишите виды искусства, в которых воплощены герои литературного произведения 4.3. Напишите автора (или режиссера) и название каждого из пяти произведений, представленных на слайде

1

4

22

3

5

ЗАДАНИЕ №5

В 2015 году мы будем отмечать 70-летие Победы в Великой Отечественной войне.

5.1. Назовите 3 произведения изобразительного искусства, посвященных теме Великой Отечественной войны, которые бы вы предложили включить в экспозицию юбилейной выставки. Напишите их авторов. Объясните свой выбор произведений.

5.2. Опишите одно из этих произведений(по выбору): напишите, какой сюжет (или персонаж) представлен , как автор строит композицию, какие художественные выразительные средства использует для раскрытия замысла , для характеристики героев