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La seguridad y la autoexpresión son las principales prioridades para la tutoría en persona
“A veces los gatos son lindos, pero a veces pueden enfadarse mucho”.
DE “Cat” POR OMAR S. EN EL LADO BUENO DEL UNIVERSO ,
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UNA PUBLICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE TUTORÍA EXTRAESCOLAR DE 826LA
La seguridad y la autoexpresión son las principales prioridades para la tutoría en persona
El artículo de Los Angeles Times “Calificaciones bajas, aprendizaje estancado. Los estudiantes de L.A. ‘necesitan ayuda ahora’”, revelaron estadísticas aleccionadoras sobre el impacto de la pandemia de COVID-19 y el cierre de escuelas, particularmente para los estudiantes latinos y negros, y los estudiantes del idioma inglés: “En todas las etnias, las calificaciones disminuyeron a medida que los estudiantes que anteriormente habían obtenido As, Bs y Cs comenzaron a recibir calificaciones marcadas con Ds y Fs... el porcentaje de As, Bs y Cs obtenidos por los estudiantes latinos en la primavera de 2021 se redujo en más de 10 puntos porcentuales en comparación con la caída previa a la pandemia de 2019, de aproximadamente 79% a 68%. Los estudiantes de inglés vieron una caída de 12 puntos porcentuales, del 70% al 58%… Para los estudiantes negros, la caída fue de aproximadamente 6 puntos porcentuales. Alrededor del 76% de las calificaciones obtenidas en el otoño de 2019 fueron As, Bs y Cs, en comparación con el 70% en la primavera de 2021”.
En el otoño de 2021, para abordar mejor las brechas de aprendizaje exacerbadas por la pandemia, 826LA volvió a ofrecer tutoría en persona en nuestros centros de escritura en Mar Vista y Echo Park con nuevos protocolos de seguridad.
Pedro Estrada y Mike Dunbar, nuestros Gerentes de Programas y Operaciones, se coordinaron con el personal para implementar soluciones multifacéticas y garantizar que los estudiantes y voluntarios de Tutoría permanecieran seguros. Se requirió que los voluntarios y otros visitantes adultos mostraran un comprobante de vacunación, y todos se adhirieron a las pautas de seguridad de COVID. Equiparon los centros con separadores de espacios, filtros de aire mejorados, suministros desinfectantes y máscaras. En diciembre, celebramos nuestra primera fiesta de lanzamiento de libros AST en persona en más de un año.
En una pequeña reunión de estudiantes y voluntarios comprometidos, los estudiantes leen historias sobre sus recuerdos favoritos. Las historias de viajes a México y Legoland sugirieron su añoranza por una época en la que viajar fuera más fácil.
Un estudiante era demasiado tímido para leer su ensayo, pero Josie, su tutora, subió al escenario con él y lo leyó en voz alta. Trabajando juntos, funcionó.