КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ Кафедра кіно-, телемистецтва
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи
______________________ «____»____________2014 року
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ МАЙСТЕРНІСТЬ АКТОРА для студентів
напряму підготовки 6.020203 кіно-, телемистецтво спеціальність кіно-, телемистецтво спеціалізація кіно-, телемистецтво
КИЇВ – 2014
1
Розробник: Олійник М..Д., доцент кафедри, заслужений артист Укйраїни. Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «____» _____________ 20___ року №___ Голова науково-методичної ради ____________________ (підпис)
«_____» _________________ 2014 року
2
Шевченко В.Е. (прізвище та ініціали)
ВСТУП Программа вивчення нормативної навчальної дисципліни «Майстерність актора» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 0202 «мистецтво» з напряму підготовки 6.02.0203 кіно-, телемистецтво, спеціалізації – кіно-, телемистецтво Предметом вивчення навчальної дисципліни «Майстерність актора» є процесс підготовки студентів до творчого підходу у роботі над образом сучасного телеведучого за допомогою мистецтва актора. Міждисциплінарні звязки. Курс «Майстерність актора» викладається на 2 курсі в 3 і 4 сіместрі і дозволяє глибше засвоїти такі фахові дисципліни як «Кінотелережисура», «Операторське мистецтво», «Мистецтво диктора, телеведучого». Программа навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. Історія зародження акторської професії. 2. Мистецтво актора в стародавній Греції та Римі. 3. Виховання актора школи Станіславського. 4. Актор в театрі, кіно та на телебаченні. 1. Мета та завдання навчальної дисципліни: Метою викладання навчальної дисципліни «Майстерність актора» полягає в опануванні студентами основними прийомами та навичками акторської гри для використовування цих знань і вмінь в роботі телевізійного ведучого, а режисеру – в роботі з актором на знімальному майданчику. 1.2.Основним завданням вивчення дисципліни «Майстерність актора» навчити телеведучих та телережисерів діяти в студії перед камерою як професійний актор. Для цього ми займаємось вправами на звільнення від зажиму, на увагу, уяву, фантазію і т.д. В етюдах та уривках з прози чи п’єс студенти навчаються спілкуванню та взаємодії з партнером. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати: -
Що таке актор; Такі терміни як дія та взаємодія; Історію виникнення школи Станіславського; Акторський туалет ; Акторські характери. 3
уміти: -
діяти на майданчику перед глядачем і перед знімальною камерою; виявити для себе чого я прагну в даному етюді чи уривку; володіти умінням впливу на партнера; слухати і чути.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 144 год. (4 кредити ECTS) зокрема: практичні заняття – 64 год., самостійна робота – 80 год. 2.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – іспит.
3. Засоби діагностики успішності навчання: відповіді на практичних роботах, модульні контрольні, іспит
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗМІСТОВНИЙ майстерності.
МОДУЛЬ
1.
Історія
виникнення
акторської
Тема 1. Вступ. З історії зародження акторської майстерності (6 год.) Вступ. Робота з уявними предметами. Причини появи школи Станіславського. Перші учбові заклади підготовки актора. Тема 2. Мистецтво актора в стародавній Греції і стародавньому Римі (театр масок) (11 год.) Мистецтво актора в стародавній Греції і стародавньому Римі. Театр масок. Тема 3. Мистецтво актора в театрі та кіно (11 год.) Імпровізація на задану тему. Етюд на фізичну дію з уявними предметами. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. Розробити сюжет етюду Тема 4. Етюд на імпровізацію (12 год.) Пожежа. Реакція актора на дану подію. Тема 5. Етюд на фізичну дію з уявними предметами (10 год.) Ранковий туалет перед університетом. Тема 6. Етюд на спілкування (10 год.) Парний етюд на спілкування без слів. 4
Тема 7. Етюд на взаємодію з партнером (12 год.) Проживання двох студентів в одній кімнаті, гуртожитку чи квартирі. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. Робота над уривком з прози Тема 8. Застольний період роботи над уривком (12 год.) Аналіз поведінки персонажів в запропонованих обставинах автором. Тема 9. Відношення до партнера (14 год.) Відношення до партнера. Внутрішня симпатія чи антипатія до того чи іншого персонажа. Тема 10. Пошук мізансцени (14 год.) Пересування персонажа у сценічному просторі. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4 . Актор в кіно і театрі Тема 11. Відмінність акторської гри в театрі, кіно та телебаченні (15 год.) Відмінність акторської гри в театрі, кіно та телебаченні. Актор в театрі. Актор в кіно та телебаченні. Безперервний процес актора в виставі, в кіно – від дубля до дубля. Тема 12. Пошук характеру. (17 год.) На основі внутрішнього відчуття актор може додати характерності, пластичності або мовної. Рекомендована література Основна: 1. Г.Крісті “Виховання актора школи Станіславського” 1-5 фундаментальних базових джерел. Додаткова: 2. К.С.Станіславський “Моє життя в мистецтві” 3. К.С.Станіславський “Робота актора над собою” 4. М.Чехов “Про мистецтво актора” 5. Н.Волянська “На уроках режисури у С.А.Герасімова” 6. М.Кнебель “Все життя”
5