КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Інститут журналістики Кафедра соціальних клмунікацій
«ЗАТВЕРДЖУЮ» ______________________ «____»____________20__ року
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Теорія масової комунікації для студентів спеціальність 8.18010019 – Медіакомунікації галузь знань 1801 – Специфічні категорії
КИЇВ – 2013
Розробники: д. філол. н., проф. Різун Володимир Володимирович, к.філол.н., доц. кафедри соціальних комінікацій Трачук Тетяна Анатоліївна Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «____» _____________ 20___ року №___ Голова науково-методичної комісії ____________________
(
)
(підпис)
«_____» _________________ 20___ року
© Інститут журналістики, 2013 рік
2
ВСТУП Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни “Теорія масової комунікації” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки магістр (спеціальності) 8.18010019 – Медіакомунікації. Предметом вивчення навчальної дисципліни є природа масової комунікації як явища у різних її аспектах: комунікативний процес та його форми, масовий вплив як комунікативний процес, засоби і методи впливу, вплив та його результати (ефекти), ефективність впливу на маси, фактори комунікації, моделі масової комунікації, маси (комунікати) й комуніканти як основний фактор масової комунікації. Погляди на масову комунікацію складаються в теоретичну систему уявлень про це явище. Ці системи можуть бути різними, тобто існують різні теорії масового спілкування. Тож предметом ТМК є також різні теорії масового спілкування у зіставному аспекті. Міждисциплінарні зв’язки: “Теорія масової інформації", "Комунікаційні технології", "Соціологія громадської думки", "Теорія журналістики". Програма навчальної дисципліни складається з двох змістових модулів: Перший модуль «Поняття про масову комунікацію» присвячено вивченню природи масової комунікації як явища у різних її аспектах: комунікативний процес та його форми, масовий вплив як комунікативний процес, засоби і методи впливу, фактори комунікації, моделі масової комунікації, маси (комунікати) й комуніканти як основний фактор масової комунікації. Другий модуль «Технологія масового впливу та дослідження масової комунікації» присвячено дослідження поглядів на масову комунікацію, що складають теоретичну систему уявлень про це явище (аналіз різних теорій масового спілкування у зіставному аспекті). 1. Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни “ТМК” є вивчення природи масової комунікації як явища. 1.2.Основними завданнями є – сформувати поняття суміжних професій у галузі масової комунікації; – розкрити засоби, способи, форми масового спілкування; – ознайомити з технологіями масового спілкування; – ознайомити з історією науки про масову комунікацію. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати : – що таке масова комунікація; – хто є учасниками масового спілкування? – хто такі маси? – яку роль виконують журналісти в середовищі масового спілкування поряд із іншими учасниками цього процесу? – засоби і методи впливу на маси; – вплив та його результати (ефекти), ефективність впливу на маси; – значення масової інформації для отримання медіа ефектів; – теорії масової комунікації. уміти : – робити зіставний аналіз теорій масової комунікації; – розрізняти учасників масового спілкування за функціями, завданнями, методами, засобами праці тощо; – відсторонюватися від виконання невластивих своїй професії, але властивих іншим учасникам масового спілкування функцій; – коректно працювати зі своєю аудиторією як виявом маси; – відповідально ставитися до масової інформації; – відстоювати свою професійну точку зору щодо місця і ролі своєї професії в структурі масового спілкування; – правильно організовувати свою працю, користуватися відповідною своїй професії технологією праці. На вивчення навчальної дисципліни відводиться 180 годин / 5 кредитів ECTS. Зокрема: лекції – 18 год., семінарські заняття – 20 год., самостійна робота – 142 год.
3
2. Форма підсумкового контролю успішності навчання – іспит. 3. Засоби діагностики успішності навчання нарахування балів на тематичних семінарських заняттях, виконання письмових завдань, тестів, комплексної самостійної роботи, модульних контрольних.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Змістовий модуль 1. Поняття про масову комунікацію ТЕМА 1. Розвиток масової комунікації, її природа та форми і формати. Види і фактори масової комунікації ( 20 год.). Основні характеристики масової комунікації. Визначення масової комунікації. Функції МК. Інституційні форми масової комунікації. Суб’єктно-об’єктна форма масової комунікації. Сугестивна форма масової комунікації та інші. Види масової комунікації. Масмедійні комунікації. Рекламна комунікація. PRкомунікації. Пропагандистська комунікація. Агітаційна комунікація.
ТЕМА 2. Поняття мас у зарубіжній і вітчизняній науці ( 20 год.). Поняття мас, розуміння суті масового спілкування через уявлення про дві форми маси: маса природна, стихійна, неорганізована, яка виникає сама собою і маса штучна, організована, керована. Поняття про першу форму маси
(Ш. Сигеле, Г. Лебон, Г. Тард, Б. Поршнев);
поняття про другу форму – У. Макдауголл, З.Фрейд. Поняття масифікації. ТЕМА 3. Свідомість, поведінка, настрої і думки мас у контексті масової комунікації ( 20 год.). Масова комунікація у контексті масової свідомості, поведінки, культури, масових настроїв та суспільних (масових) думок. Прояви масового спілкування. Поняття об’єктивної дійсності і медіадійсності. Формування суспільної думки. Прояви масової свідомості і масової поведінки. ТЕМА 4. Типи комунікантів у масовій комунікації. Масовокомунікаційна індустрія як комунікант у системі масового спілкування ( 20 год.). Комуніканти масового спілкування (професійні комуніканти, комуніканти-аматори тощо). Сучасне
інформаційне
виробництво,
що
характеризується
складною
системою
виробників: інформаційних агентств, редакцій, друкарень, дистриб’юторів (поширювачів ЗМК) тощо. Виробники ЗМК у структурі масової комунікації. Комунікант як команда. Редакція як мовник.
4
Змістовий модуль 2. Технологія масового впливу та дослідження масової комунікації ТЕМА 5. Основи масовокомунікаційного впливу. Види масовокомунікаційного впливу ( 20 год.). Спілкування як форма досягнення адекватної задумові комуніканта реакції комуніката. Пропаганда ідей, агітація, виховання, інформування, формування громадської думки тощо. Масовий вплив як дія. Види впливу (емоційне зараження, навіювання (сугестія), маніпуляція тощо).
ТЕМА 6. Основи технології масовокомунікативного впливу ( 20 год.). Технології масовокомунікативного впливу (способи, прийоми, методи, процеси, засоби організації різних видів діяльності особи і суспільства, теоретичні знання про ці способи і методи тощо). Концептуальні засади масовокомунікаційних технологій. Медіа як засіб “соціальної телепатії”. “Четверта влада” як основний концепт технології масового впливу. Ознаки технологій масового впливу в рамках концепту “четверта влада”. Основи технології масового впливу.
ТЕМА 7. Засоби і методи масовокомунікативного впливу ( 20 год.). Засоби
масового
впливу
(інформаційні
продукти
чи
інформаційні
акції,
які
використовуються фахівцями масової комунікації для впливу на людину, для її масифікації чи керування масами: масова інформація, новина, повідомлення, реклама, агітка, проповідь, виступ перед аудиторією, PR-акція тощо). Методи масовокомунікативного впливу. Методи зараження. Методи сугестії. Методи маніпуляції. ТЕМА 8. Ефективність у масовій комунікації. Ефекти в масовій комунікації ( 20 год.). Ефективність впливу комуніканта на масу, що завжди залежить від готовності членів маси до навіювання, зараження, наслідування, від довіри до комуніканта. Оцінка ефективності (відокремлення і розрізнення поняття «ефекту» і «ефективності»). Ефект – як будь-який вплив засобу на громадську думку, будь-який результат цього впливу. Ефективність як відповідність отриманого ефекту цілям, що ставилися в процесі спілкування. Класифікація ефектів у масовій комунікації.
5
ТЕМА 9. Дослідження масової комунікації ( 20 год.). Етапи розвитку науки про масову комунікацію.
Рекомендована література:
Основна: 1. Брайант, Дженнингз, Томпсон, Сузан. Основы воздействия СМИ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. 2. Зернецька О. В. Глобальний розвиток систем масової комунікації і міжнародні відносини. – К.: Освіта, 1999. 3. Івнов В. Ф. Основні теорії масової комунікації і журналістики: Навчальний посібник. – К.: Центр вільної преси, 2010. 4. Квіт С. Масові комунікації. – К.: Видавничий дім «Києво-Могилянська академія». – К., 2008. 5. Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. – М.: Рефл-бук; К.: Ваклер, 2003. 6. Різун В. В. Маси. – К.: ВПЦ “Київський університет, 2003. 7. Різун В. В. Теорія масової комунікації // Електронна бібліотека Інституту журналістики (www.journ.univ.kiev.ua). 8. Різун В. В. Природа й структура комунікативного процесу // Електронна бібліотека Інституту журналістики (www.journ.univ.kiev.ua). Додаткова: 9. Арабаджиєв Д. Ю. Політичний міф як фактор розвитку сучасної політичної свідомості // http://www.disser.com.ua/contents/17717.html. 10. Бокань В. Культурологія: Навч. посіб. – 3-тє вид., стереотип // http://chitalka.info/gp_10/gp_10index.htm. 11. История политических и правовых учений // http://chitalka.info/pr2_08/pr2_080009.htm 12. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. – К.: Оріяни, 2000. 13. Кузнецова О.Д. Засоби масової комунікації: посібник. – Львів: ПАІС, 2005. 14. Ольшанский Д. В. Психология масс. – СПб: Питер, 2001. 15. Проблемы онтологии и теории познания // http://edu.meta.ua/files/rus/rom-0201.zip. 16. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2002.
6