完整教學生態圈 全面培養關鍵五力

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教材扣結圖

教科書與各項周邊資源編製流程橫向統整 重要配套與教科書相同作者,各項配套的說法、知識 點透過編輯各種機制進行橫向統整,有效避免超出範 圍、重點無法對應的教學問題。

同作者 知識點對應 試讀、讀校

教師資源 教師用書

教科書

物理 全 普通型高級中學 國家教育研究院審定 高審字第0767號

學習資源 習作簿

主編/林秀豪 教授

教具、素材包

素養活動手冊

題庫

SUPER 講義

多媒體光碟

POWER 講義

電子書

測驗卷 銜接教材

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教學生態圈

打造一套全新的教材,而不只是一本教科書

成立素養活動小組 素養活動: 崁高中蔡明勳老師設計。素養活動不是好玩、有趣而已,龍騰素養活動 由侯惠澤教授領軍,由新竹女中黃瀞瑩老師、中大壢中林欣達老師、南 小組透過縝密的課程設計,才能讓學生獲得真正的科學素養能力。

研習 討論 作者修改

修改主題

編寫

素養活動手冊 素材包 教具

審定

系統化的素養評量 素養評量:

各項試題資源(習作簿、講義、測驗卷……)都規劃不同解題能力層次與 難易度的素養試題

由同一群審題委員依照各項產品規畫,進行試題品質檢核

作者修改

修改規劃

佈題

習作簿

素養活動手冊

命題

SUPER 講義

測驗卷

審題

POWER 講義

題庫

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教學樣態圖 課本 + 講義 = 圖解 + 好題 緊密扣結可對照 自編講義取材方便 講義區分難度可挑選 測驗卷 + 習作 = 有效複習 + 信心 扣結講義和課本題目,上 課用心就會寫

兩本講義 題目難度不同 重點整理方式不同 ( 圖 解、表格 ) 補充資料數量不同

銜接教材 國中→高一,重要主題 先備知識 高一→高二,提早熟悉 數學工具 4

講述

差異化


教學生態圈

因應不同的教學樣態 把教材進行有效的整合運用

數位 素養

體驗全新工具 ( 平板、筆電都適用 ) 課中 新版電子書:整合各種教 學資源 課後 線上題測:出題馬上考, 自動批閱,成績彙整一次完成 多媒體工具 PPT、影片動畫清單、即時回 饋系統、題庫光碟

探究精神 課本【想一想】【延伸實驗】 素養活動手冊 素養活動 PPT+ 卡牌 + 動手 DIY

素養評量 學習歷程紀錄 素養題 ( 生活情境 + 學術情 境 + 探究精神 ) 5


素養教學一起來 通往素養教學的道路

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從探究活動到 素養命 課本

有系統 的規劃

教 師用書

思辯力 這樣獲得 「能讀」、「能 懂」的能力

解決力 這樣獲得 思考分析 定解決問 題的能力

溝通力 這樣獲得 口語表達、 邏輯思考的 能力

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教學生態圈

素養教學強調讓學生能應用、可思辨與有創造的內容。

活動到 素養命題一次到位

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有效引導學生獲得五力

習作簿 教 師用書

通力

樣獲得

表達、 思考的 能力

合作力 這樣獲得 團體間互相 分工完成任 務的能力

創造力 這樣獲得

利用所學發 揮創意、創 新的能力

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