五力展現——創造力

Page 1

五力展現 創造力




教師手冊 / 教學資源 活

1

接龍 請

細觀

出人意表的結

格圖

的內容,

可能的發展,並畫出完整

10

。10 作

格圖

2

.

, 自

2

P

教用版提供參考 答案,學用版則 提供作答區。

完整故事: 出

有人說過, 不時

時, 出

不 以

意,

視 看

3

11


來一課

教師手冊 / 教學資源

活動

極短篇故事接龍 請以

則極短篇作

故事

頭,完成極短篇小說的

寫。題目自

400

。 地球上最後一個人獨自坐在房間裡,這時忽然響起了敲門聲…… 弗雷德里克.布朗〈敲門聲〉

提供教師參考範 文。另附學用版 作文格於教學光 碟中,寫作批改 最方便。

範文:楊雅晴〈長夢〉 地 「

一個人

, 「

作的時間 」

」「

活動

可 地

的展

時 以

自己

可以

著。 」

著。

分鐘

的光線,

。」

間。

極短篇故事接龍 請以

則極短篇作

故事

頭,完成極短篇小說的

寫。題目自

400

地球上最後一個人獨自坐在房間裡,這時忽然響起了敲門聲…… 弗雷德里克.布朗〈敲門聲〉 寫

著,

1 2

的,

題是人

3 4

,設

5

有。

,「原

8

10

著,自

適的

11 12

13 14 15

、四、

、二、一」四

。「各位先

、小

」「

內,

1 1

18 5

10

15

,本

展出的是

4

的解說,四

不時

。 適 」「 物

,人

4

12

光,人

是 地

,不

小時

解小時

的是人

時 的

自己的

出。「人 上

一個人

也是

著自己的

動物

。「

是人 出,

動物

」「

的解說,地

的觀

心。 不

」「小

現 的

。「 」

,表 著。

特有的行 的

動物的心情。人 。

」 活以

細地解說 現

的 ,

境,不




Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.