檔案展覽文集與圖錄〈檔案展示原件複製作業分析〉 by Pei Shan Li

檔案展覽

林巧敏主編國立政治大學人文中心出版

文集與圖錄

目次 4

序言

論述 8

檔案展覽規劃與行政管理概述 /林巧敏

大學校史檔案策展實務分析 /王立勛

檔案展示原件複製作業分析 /李佩珊

檔案互動展覽之規劃與設計 /李佩珊、林巧敏

展覽內容 100

展題一

在臺復校時空背景

110

展題二

復校初期校務建置

125

展題三

首位校務領航者身影

論述

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薛理桂（2004）。檔案學導論。臺北：五南。 Bradsher, James Gregory（1989）. Managing archives and archival institutions. Chicago : University of Chicago Press.

檔案展示原件複製作業分析

Brannock, Jennifer（2009）. Creating an exhibit in special collections and using it to promote collections and educate users. Mississippi Libraries,73:2, 32-34。李佩珊國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所碩士生

Casterline, Gail Farr（1980）. Archives & manuscripts : exhibits. Chicago : Society of American Archivists. Lacher-Feldman, Jessica（2013）. Exhibits in archives and special collectionslibraries.Chicago, Illinois : Society of American Archivists. Maher, William J.. The management of college and university archives. Metuchen, N.J. : Society of American Archivists and Scarecrow Press. McLean, Kathleen（1993）. Planning for people in museum exhibitions. Washington, D.C.: Association of Science TechnologyCenters.

摘要於展覽中搭配使用實物展件有助於觀眾對展覽的理解，並提升展覽成效。本文記錄本次「政大在臺復校 60 週年暨陳大齊校長檔案特展」5 件檔案複製品的製作過程，從文件的掃描、輸出到後期的染色加工、做舊，依次敘述與說明，並於最後歸納本次複製品製作的經驗，可供做為未來檔案複製需求時的參考。壹、前言為讓社會大眾更加親近、瞭解檔案，越來越多的檔案機構以舉辦展覽的方式，向公眾介紹檔案的價值、同時彰顯檔案館之館藏。長此以往，舉辦展覽儼然成為檔案機構推廣業務的重要方式。但由於檔案具有唯一性，往往沒有複本存在，加上其材質以紙為主，久放的結果是可能已經泛黃、破損，不堪人為一再使用，典藏於庫房穩定的環境中保存會是較好的選擇；這恰與舉辦檔案展覽的目的是希望民眾知曉檔案、提升利用率相悖。因此，複製檔案以在各式場合代替原件，例如民眾查閱、舉辦展覽有其需要，機構甚至可能在展覽之後同樣典

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藏該複製品，以便未來有需要時取出代替原件利用。因此，如何複製原件的替代品，讓其發揮原件所具有的外觀、歷史、資訊價值，也是檔案機構應注重的課題。本次「政大在臺復校 60 週年暨陳大齊校長檔案特展」，除了展版、互動裝置的設計以外，還設置了 3 個透明玻璃櫃擺放實體展件。由於公文檔案沒有複本、檔案原件本身狀態等因素，並非所有展件都適合借出展示，故在全部 10 件預計展出的檔案中，選擇 5 件進行檔案的複製，本次複製過程經紙類文物修復師吳哲叡老師指導，筆者實作學習，特將實作過程歸納、整理，綜合分析實作的過程提供相關作業參考。貳、檔案複製的功能檔案與文物複製的主要功能，主要在於搶救與保護珍貴檔案、代替原件服務社會大眾、管理與交流、文化傳承四方面，分述如下（錢進，2008；陳淑華，2013；明繼國、徐勝、王雁平、段莉，2013）：一、搶救、保護珍貴檔案檔案機構期望檔案能存放的時間是越久越好，但隨時間經過、環境與人為因素必然導致檔案逐漸劣化。既要不對檔案造成損害，且同時保持檔案的可利用性，檔案複製是最便利且可行的方式。二、代替原件服務社會大眾雖然複製品最終無法取代原件，但經由高度的仿真，複製品也可展現原件所具有的歷史、文化價值與底蘊。複本的產生讓更多人有機會於各家展覽中觀賞，在推廣教育方面尤 54

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能發揮功能。如國立故宮博物院於 2014 年 5 月推「『看見乾隆皇』複製文物教育展」，此展在全臺巡迴展出，將故宮的精選文物推廣出去，是複製品代替原件發揮教育功能的最佳示例。三、管理與交流方面在管理與交流方面，一是補足檔案館藏不足，二是做為禮物贈送他館或交換：（一）補充館藏缺乏部分檔案機構常訂有館藏發展政策與蒐集標的，但因人為、行政因素，不一定能取得目標檔案的原件，透過複製品的製作，可以補足各館所需但缺乏的部分。（二）贈送或交換承上所述，透過檔案複製，可補齊檔案館藏缺失部分，由於製作複本通常不僅製作單份，所以在量產後經各館間贈送或交換，可達到館際交流之效，有利於促成未來的合作。同時拓展可供民眾查詢利用的館藏，各地研究者也無須移駕到原件收藏地點，即可於最靠近所在地的單位申請利用檔案（陳淑華，2013）。四、文化傳承檔案複製具有幫助文化遺產流傳的功能，如書聖王羲之的《蘭亭序》行書，在唐太宗李世民死後隨他葬於皇寢，從此真本便在世上消失。所幸李世民曾向大臣下令，命他們摹寫幾可亂真的摹本，今日我們才得以見到《蘭亭序》的面目（錢進，2008）。可見複製技術之於文化保存的貢獻，原件可能在 55

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世道顛沛時不慎遺失，但流傳下來的複製品可代替其發揮功能。可以說，透過複製，能兼顧文物外觀此類之有形真實性，和歷史背景、觀念思想等無形真實性，兩種真實性的價值傳承（陳淑華，2013）。總而言之，檔案保管的最終目的不外是期望檔案未來能被利用、瞭解，我們不能因擔心損害檔案而終日將其典藏於庫房之中，如此將與最初的目的相違。經複製的檔案，可代替原件被利用，降低原件因人為因素受損的機率，同時檔案也可為人所用發揮其社會歷史價值。

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檔案仿真複製技術也是其中之一。除了數位化印刷的應用，也相當程度地利用傳統複製的技巧，兩者的結合保留了傳統複製技術的優點，加上現代化圖像處理技術，讓複製品更加維妙維肖，複製工作的效率也大大提升。科技與傳統複製手法結合也就是本次檔案複製實作所運用的技術。完整的檔案複製基本流程如圖 3.1，過程首先透過掃描獲取數位影像，再進行影像處理，修改因為掃描而失真的地方，再將影像輸出並且透過染色、加工等手段做舊檔案，增加視覺上的歷史感。而過程中不論輸出、顯示、掃描設備都必須注意色彩管理的問題，以下分階段說明：

檔案機構可在面臨以下三種情況時進行檔案的複製（李慧穎、林鳳君，2010）： 1. 該館應具有但實際缺乏的重要館藏，可利用複製技術登錄館藏； 2. 館藏已有的檔案，進行複製以滿足檔案利用、餽贈需求； 3. 保存狀態不佳，瀕臨毀損的檔案可先進行修護後再行複製，為原件留下複本。圖 3.1 檔案複製基本流程

參、檔案複製技術與步驟

資料來源 : 作者繪製，修改自李慧穎、林鳳君（2010）。色彩管理在海洋檔案仿真复制中的

複製檔案的手法多樣，傳統技法主要依靠手工進行，例如臨摹，是依照原作模樣寫或畫，除了複製的功用外，也是創作者觀摩、學習技法的一種方式；其他還有木刻水印、珂羅版印刷等方法；現代複製技術則有網版印刷、數位化印刷等，數位化印刷利用儀器掃描原件、在電腦中調整圖像、再由輸出設備印刷。相較傳統複製方法，不僅生產速度更快，神似度、品質也不亞於手工複製。

作用。海洋信息，2010（1），11-12；樂寧麗、孫冀寧、劉敏華（2010）。紙質檔案（字

隨科技發展，檔案館越來越多業務倚靠電腦與網路進行， 56

畫）仿真復制工作探索。數字與微縮影像，2010（1），1-2。

一、前期準備前期準備的主要工作為整理檔案，並選擇檔案中需要製作複製品者，取捨的標準可能是因檔案展覽的需求或是為了替珍稀檔案留下複本（明繼國等人，2013）。同時須選擇複製用的紙張，與原件材質相近、或顏色接近的紙張較能取得與原件類似的視覺效果與質感。 57

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二、輸入設備獲取影像

肆、檔案複製實作

使用專業掃描器、高階數位相機，及攝影棚組等可將圖像轉為數位影像檔的設備，可根據不同原件類型，選擇不同的掃描方式。

檔案複製步驟分為前期準備、輸入設備獲取影像、影像處理、影像輸出、色彩管理、後期做舊六大部分，本次複製實作因時程較趕且專業設備不足，並未做到影像處理及色彩管理兩部分，而實作其餘四部分。承蒙紙類修復師吳哲叡老師的指導最終完成所有展品複製，接下來將步驟詳列於後。

三、影像處理運用影像處理軟體對數位圖檔進行裁切、調色等加工，使圖像更加接近原件形貌。加工的程度也影響了複製品的級別，檔案機構可依實際需求決定加工的細緻度；另外，由於電腦的色彩呈現會影響色彩處理的判斷，可搭配能顯示完整色域及高解析度畫面的液晶螢幕。四、影像輸出使用印表機、打樣機將調整後的圖像輸出到適合的檔案複製載體上。

一、輸入設備獲取影像影像輸入使用 SHARP 的 MX-M354N 數位複合機掃描公文圖像，本機可選用 200dpi、300dpi、600dpi 三種解析度，這次使用 600dpi 解析度與原件大小一比一比例的全彩掃描，圖像經本機器直接轉為 PDF 檔案，傳送到與機器連線的電腦中。掃描後的公文檔案圖像如圖 3.2、圖 3.3，可看出掃描後的圖檔顏色偏亮，與原件的顏色已有落差。

五、色彩管理色彩管理系統能讓掃描器、螢幕、印表機和應用軟體等工具進行複製作業時，顯示出相同的色彩，能使複製出的色彩與被複製的色彩一致的工具。讓螢幕上顯示的色彩直至輸出時都能夠正確地表現（陳必鈞，2004）。六、後期做舊對照原件外觀，對複製品進行修飾，如染色、磨擦破損、淡化字跡、撕裂痕等，使複製品產生已存放數十年的歷史感。加工程度同樣視當次複製需求而定。

圖 3.2 公文原件

圖 3.3 掃描後圖檔

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二、影像輸出影像輸出分前期準備與輸出兩部分，須先準備為本次複製特製的印刷底紙，待完成後再放入印表機紙匣中輸出影像。以下分三部分介紹影像輸出過程。

（3）準備好複製用的手工宣紙，裁成和印刷用底紙略大的相同形狀（圖 3.6、圖 3.7）。

（一）前期準備 1. 材料：材料需準備複製原件、印刷用底紙（Double A 的 A4 及 A3 白紙）、複製用紙張（本次採用手工宣紙）、細的雙面膠條、美工刀、長尺、長條紙鎮或有重量的長條物品、切割墊（圖 3.4）。

圖 3.6 裁切複製用手工宣紙

圖 3.7 要略大於印刷用底紙

（4）把最右側的雙面膠帶撕掉，上下兩側的膠條也各撕一小段摺起來，不要全部撕下（圖 3.8、圖 3.9）。

圖 3.4 前期準備材料

2. 步驟 : （1）先取複製需要尺寸的印刷用底紙，本次使用 A4 紙或 A3。（2）使用細的雙面膠帶，在紙圖 3.5 的四邊各貼一條（圖 3.5）。在紙的四邊各貼一條細雙面膠條 60

圖 3.8 撕掉最右側雙面膠帶

圖 3.9 上下兩側膠條各撕一小段

（5）將複製用紙輕輕覆上已撕下膠條的地方，還不要施力（圖 3.10）。

圖 3.10 將複製用紙覆上已撕下膠條處 61

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（11）用美工刀將兩張紙裁成相同大小，裁除多餘、略大的部分，影像輸出的前期準備至此步驟告一段落（圖 3.14、圖 3.15）。

（6）用尺在紙上施壓，讓手工宣紙與印刷用底紙結合在一起，注意動作不要太快，將空氣由右到左排掉（圖 3.11）。圖 3.11 用尺施壓，由右到左排掉空氣

（7）施壓到剛剛膠條撕到一個段落的地方後，拿有重量的長條物品壓在紙張最右側，以固定兩張紙以便繼續往左黏。圖 3.14 將兩張紙裁成相同大小

圖 3.15 裁除多餘部分後告一段落

（8）將還沒撕掉的上下兩邊膠條全部撕除。（9）一手用尺持續施壓，一手稍微傾斜拉高紙張，互相配合慢慢把手工宣紙黏到底紙上（圖 3.12）。

（二）輸出

圖 3.12 一手稍微傾斜拉高紙張

（10）黏到靠近最左邊時，再撕除最左側的膠條，並將手工宣紙與印刷底紙完全黏合。兩張紙的結合務求平整，避免凹凸不平，才不會在下一步列印輸出時卡紙（圖 3.13 ）。 62

圖 3.13 兩張紙平整黏合

開啟被轉為 PDF 檔的 5 份公文檔案，在印表機紙匣放入上一步驟準備的專門複製用紙（手工宣紙下方黏貼 A4 或 A3 白紙），接著用 Adobe Reader 打開 5 份文檔案，即可開始輸出。由於此次複製過程結合手工與電腦印刷，每一件複製品的形貌可能有少許差異，為了在後期有多份檔案可比較選擇，同一件檔案的複製品皆輸出 3 份。使用的機器為 HP Color Laser Jet 5550dn 彩色雷射印表機（圖 3.16、圖 3.16 彩色雷射印表機輸出圖 3.17）。

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效果可能有程度不一的落差。以本次複製的檔案為例，由於最初選擇的宣紙顏色偏白，掃描出的圖像也偏亮，所以最後輸出的複製品比原件淺色許多（圖 3.19、圖 3.20）。

圖 3.17 同一件檔案複製品輸出 3 份

（三）裁切輸出完畢後，將紙張四周貼有細雙面膠條的部分切除，如此印刷底紙將會與手工宣紙分開。接下來僅需留下手工宣紙上面印有公文圖像的這一張（圖 3.18）。

圖 3.19 檔案原件，色調偏黃

圖 3.20 甫輸出的複製品

因此檔案複製的最後一階段即為做舊，或稱為仿舊，在此之前的步驟，檔案達成了圖文形態與墨色基本與原件一致的狀態，但紙的顏色、殘破狀況、新舊程度仍與原件有差 ( 馬海鵬，2012），做舊就是消弭原件與複製品之間諸如此類的落差。運用的方法依想達成的效果而異，在本次複製中主要運用四類：染相近色、製造破損、皺褶壓痕、斑點鏽痕。綜合來說，都是為了製造複製品的破舊與歷史感，以下分別說明做法：圖 3.18 將紙張四周貼有雙面膠條的部分切除後

三、後期做舊端視最初選擇用來複製的手工紙張顏色深淺、掃描儀器的掃描效果、印表機的顏色呈現，剛輸出的複製品和原件的視覺 64

（一）染相近色從上兩圖 ( 圖 3.19、圖 3.20）可知本次複製的檔案與原件有相當色差，缺乏偏黃及偏紅的色彩，需要染色加深。本次實作中，直接使用已染過多次、兼具黃與紅兩種色彩的紅茶水作 65

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為染液。另外使用的工具為羊毛刷排筆、晾板、顏料容器（圖 3.21）。

染液刷過一至兩次（圖 3.23）。圖 3.23 為了持拿照相機拍照而未遵循上述動作，但可看出一邊抬高、一邊先觸底沾濕固定的動作。 3. 依次以同樣方式將複製品覆蓋上去並塗刷染液，這就是染色方法中的「刷染」，可將需染色的檔案層層疊上（圖 3.24）。依氣候不同，較熱的天氣可疊 30 層，較冷的天氣可疊 20 層。

圖 3.21 染色用具，中為羊毛刷排筆、右為顏料容器、下為晾板

1. 首先取一張手工紙放在最底第一層，先噴一下水讓紙張附在板子上並吸水延展，之後再以排筆蘸染液刷過整張紙（圖 3.22）。 2. 接著取第一張複製品以正面朝下（以免染液直接接觸複製品墨色增加暈染機會）的方式準備覆上最底第一層。左手抬高持拿紙的一側，右手將紙的最右邊一側（或最上緣）觸碰最底層沾濕固定，暫時固定後，右手再拿羊毛刷蘸 66

圖 3.24 層層疊上檔案並刷染液

4. 刷染後將紙張連晾板平放在陰涼處，紙張乾後會自然翹起，此時稍給予外力，略微捲動紙張便會分開，可順利揭起相疊的紙張，後續再壓平、分離。等到染色的紙張乾燥後，才可進行之後老化程度的加工。（二）製造破損

圖 3.22

圖 3.23

最底層放一張手工紙並

沾溼固定後再刷染液

刷染液

1. 邊緣與破損隨著時間自然老化、或因人為裝訂致使破損的紙張其邊緣往往有些許不平整、起毛，但初印製的複製品因紙張較新，邊緣顯得太銳利。這時可用手撕紙張邊緣，因為手工紙的纖維較長，會自然呈現有些起毛的樣子（圖 3.25）。 67

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液、細毛筆，蘸些染液後用毛筆的筆肚輕觸白邊染色。待乾後再用手整理纖維製造出想呈現的型態。

另外，有些破損的地方，可運用美工刀輕刮出破損外形再撕下，檔案中間的破洞亦是運用同樣方法製造缺口。不論染色、製造破損或鏽痕，均是盡量對照原件位置模仿製作。圖 3.25 以手或美工刀製造破洞、撕裂痕跡

4. 皺褶壓痕在 A3 尺寸的檔案中央可能會有對摺的痕跡，邊緣也有被摺疊起來的地方（圖 3.28、圖 3.29），所以依同樣模式對摺複製品。至於公文中央可能有自然產生的皺摺痕跡，可將手掌攤開，輕放在複製品上，再稍微施力做要握拳的樣子往中間收攏手掌，如此可在複製品上製造出類似皺褶的痕跡。

2. 摩擦痕跡有時原件因為與其他檔案相疊存放，導致紙張產生擦痕、磨破，可運用乾燥後的木節草在這些位置上輕磨，字樣會因此被磨掉或顏色變淺而有破舊感（圖 3.26、圖 3.27）。

圖 3.28 原件的對摺痕跡

圖 3.26 乾燥後的木節草

圖 3.27 磨擦後可讓字跡變淺

3. 邊染剛剛的步驟都是在染色過後使紙張產生新的破損，因此露出在外的纖維都是尚未染色前的白色，這時可再次取出染 68

圖 3.29 原件邊角摺疊處 69

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5. 斑點與鏽痕有些檔案上可能因訂書針、紙張本身化學物質影響而產生褐紅、褐黃色斑點及鐵鏽痕跡（圖 3.30、圖 3.31），掃描機也能夠擷取到這些影像並輸出。斑點方面，為了使其更為自然，我們在第一步染相近色的過程中，除紅茶水外，同時使用顏色較濃的顏料水，是混有墨、赭石、藤黃、花青、石青等染料的混色顏料水（圖 3.32）。在進行刷染時，每相疊兩三張檔案，便蘸取一些，輕點顏料水到複製品上製造斑點效果（圖 3.33）。

圖 3.30 公文右上角有鐵鏽痕跡

圖 3.32 混合多色的顏料水 70

圖 3.31 紙張表面產生的褐斑

圖 3.33 輕點顏料水到複製品上

鐵鏽方面，則將真實的鐵鏽黏到複製品上，增加生鏽部分的立體、真實感，步驟如下 : （1）收集別處物品上的鐵鏽，利用刀具將其刮下收集在小碟子中（圖 3.34）。（2）用鑷子或前端尖細的工具，將博物館用無酸白膠（圖 3.35）塗在檔案上有生鏽圖樣的地方（圖 3.36）。（3）等到白膠半乾時，再用刷子沾鐵鏽，輕黏到剛剛黏白膠的地方（圖 3.37）。

圖 3.34 刮除鐵鏽

圖 3.36 將博物館無酸白膠沾到檔案上

圖 3.35 博物館用無酸白膠

圖 3.37 以刷子沾鐵鏽黏到檔案上 71

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伍、複製品與原件對照完成從前期準備到後期做舊的檔案複製過程後，複製品已比甫印刷出時更與原件相仿，下附五件檔案的原件與複製品對照圖：

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實際展出時，5 件檔案複製品集中擺放於兩個玻璃櫃中展出，因展櫃空間有限，選擇讓其中兩件檔案上下交錯、相疊（圖 3.51）以便 5 件檔案都能展出，實際情形如下圖（圖 3.50、圖 3.51）。

陸、複製實作經驗分享

經過本次實作過程，發現有下列問題應可供未來作業之參考 : 一、色彩管理問題

由於複製過程主要由一人進行，在本身並未具備色彩管理專長的情況下，並未做到掃描器、電腦螢幕、印表機之間色彩管理一致，使其進行複製作業時，有相同的色彩標準。起初影印機掃描出的圖檔和肉眼觀察的模樣相差很大，是由於掃描功能導致失真，若能在檔案轉為數位圖檔後對照原件樣貌在電腦上執行修圖，可減輕後期做舊為了老化複製品外觀所下的工夫，並加強兩者的外觀相似度。二、時間與人力有限

圖 3.50 展出情形

圖 3.51 檔案相疊擺放 74

在前文提到複製用紙應選擇與檔案原件材質、顏色較接近者，甚至可選用也具有一定年紀的舊紙進行複製，可自然達到一定程度的古風。但因為本次作業時程較短，權宜之下直接採用白色手工宣紙，與原件外觀不相似之處則等到後期做舊階段再行處理，且複製只為符合短期展覽需求，有些細節諸如破損處，與原件完全一致、字跡部分再施力描過，讓字跡顯出有力的感覺等並未實行。在檔案複製中這其實不是最適合的做法，一是材質上並未考量複製品與原件材質的相似性，如此製作出的複製品可能只是為了一時之便（如展覽），而未考量將複製品也列入典藏代替原件的使用，讓製作複製品的時間發揮最大效益；二是，求速與短期效益的複製達成視覺上近似的效果，但並未複製到原件無形的真實性，如事件歷史背景、資訊、書寫者的想法與意念。 75

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三是，5 件檔案其實有紙質上的差異，但 5 件均用同種紙張複製、相同材料染色，最後呈現的是複製品間是彼此相似的，但若與原件一同排列比較，會發現外觀並不那麼相似。三、複製品用途考量

承上所述，檔案機構會因為複製品的用途、單位需求製作檔案複製品，要求的等級也不一致，可能有的機構只需要複製品和原件印有相同文字內容即可，有的則要求顏色、紙質、大小、清晰度都要與原件一致，兩者間並無所謂對錯，複製品既是為功能而生，本就該因其功能屬性獲得不同程度的加工補強。在複製前需審慎考慮複製品是長期或短期的使用、觀眾屬性、展覽的曝光與重要程度，以製作最符合需求的檔案複製品，以免複製出的檔案與機構本身的期待、觀眾期待有所落差。

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有一席之地。從本次檔案複製實作過程，可知製作複製品的入門程度其實毋須太高，只要有掃描、輸出儀器就可製作出基礎的複製品，但要做到維妙維肖至於與真品難辨便有難度，需要考量複製品用途、原件紙質與保存狀況、儀器間的色彩一致，以及後續使用等，需要相當的經費與時間。往後學校展覽若再有複製檔案需求，可參考、改良本次實作經驗，獲得所需品質的複製品。

四、複製品的利用

複製的檔案除了可以用於展覽，其實也可贈與檔案關係人、單位做為紀念、交流。如本次內容涵括陳大齊校長的檔案，本考慮複製任命陳大齊為代理校長的公文贈其後代，但該公文本身是機器打印、字數較短小，紀念意義稍微不足。若在選擇展出哪些檔案時，同時考慮複製品於展覽外的用途，應可更加順利達成以複製品作為交流手段的目標。柒、結語

複製品可突破檔案僅有一件、唯一性的侷限，讓展覽的規劃更為自由，提升展覽為達成的推廣、教育效果，還可以減少原件可能的受損。複製品對保存維護的需求不高，無形中也縮減了展出原件所需的經費，由此可知複製品在展覽中占 76

檔案展覽文集與圖錄

國家圖書館出版品預行編目（CIP）資料檔案展覽文集與圖錄 / 林巧敏等作.--初版.--臺北市：政大人文中心,2014.09 面; 公分 ISBN 978-986-04-2346-4(平裝） 1.檔案展覽 2.文集 027.307

主

編

林巧敏

作

者

林巧敏、李佩珊、王立勛、陳在眉

者

國立政治大學人文中心

出

版

出版者地址

臺北市文山區指南路2段64號

電

(02)29393091

話

出版年月

2014年9月初版

設計承印

天勤整合行銷有限公司

電

(02)27618866

話

I S B N

103018945

978-986-04-2346-4(平裝)