創刊號
2012
Febr uar yMay Pineapple
封面故事
紅通通 的正氣。
山西宮與關 帝君信仰 Shanxi& GuanTi 關廟，顧名思義，這裡便有一間聞名全台的關帝君廟–山西宮，山 西宮歷史悠久，遠自明鄭時期，漢人來台，便已有人建土屋供奉 關帝君，以便朝夕膜拜。
09三西宮與關帝君信仰
甚至在清康熙五十九年 (西元 1720年 )歲貢生陳文 達編纂的台灣縣志卷九寺廟條中，便有一句云： 「在 新豐里關帝廟，偽時建」 ，偽時指明鄭時代。文中所 指的「關帝廟」即現今關廟鄉的山西宮關帝廟。
三西宮與關帝君信仰 10
山西宮，曾在清朝經歷三次災變 (一次火 災，兩次地震 ) ，雖然建築有受損，但中殿都保 持屹立不搖，神威如是，不可思議。 之後在日治時期，台灣遭割讓給日本，此 廟遂成民族意識之堡壘，參拜者更多。在第二
紅通通的正氣 關帝君，便是三國演義裡面大名鼎鼎的關 羽。關羽，字雲長，本字長生，河東解縣人（今 山西省運城市） ，約生於東漢桓帝延熹年間，東 漢末年三國時期劉備勢力的重要將領。
次世界大戰時，許多台灣人被日本人強徵去南 洋當砲伕，山西宮更成為苦難同胞精神信仰寄 託之地。漫天飛沙的戰場上，更充斥著許多傳 說，許多人在危急之時，突見空中聖帝之形影， 轉危為安者不乏其人。更神奇的是，民國卅一 年投落在聖廟東北角一百公尺處巨型炸彈竟未 炸開。居民能安然無恙，於是參詣者更眾。 之後日本人雖然有禁止人民參拜，以及破 壞山西宮，但都不敢侮蔑鎮殿之大聖像。一直 到日軍敗退，台灣光復後，鄉人才重修此廟，本 地也才正式命名為關廟鄉。 關羽最為特殊之處是其倍受中華文化歷代 推崇，由於其忠誠和勇武的形象，多次被後代 帝王褒封，直至「武帝」 ，故也被稱為關聖帝君、 關帝君、關帝等。儒教奉為五文昌之一，又尊 為「文衡聖帝」 ，道教奉為「協天大帝」 、 「翊漢 天尊」 。中國佛教界奉其為護法神之一，稱為 「伽藍菩薩」 。
11三西宮與關帝君信仰
” 民間由於《三國演義》等傳統作 品的影響，普遍認為關羽與劉備 、張飛是結義兄弟，關羽排行第 二，故又俗稱其為關公、關二爺 、關二哥、關老爺，直至現當代 的某些社會群體與場合中，仍然 經常出現祭拜關羽的情況。
”
三西宮與關帝君信仰 12
鳳梨 關帝君 關帝君造型元素
產品文化意涵 這次產品我們希望往小朋友的方向發展，設計 一個給小朋友使用的存錢筒，在設計元素上，希望 運用鳳梨跟關帝君的造型來發想，因為鳳梨象徵著 招財與好運來，而關帝君在重信用的商業環境中， 也被認為是財神，希望取兩個招財的形象，來設計 本產品。 我們希望本產品是可以用來養成小朋友的儲蓄 習慣，讓才剛開始接觸零用錢的小孩們，能養成正 確的金錢觀，以及認知擁有金錢所帶來的責任感。
鳳梨 原產於南美洲的鳳梨，在 16世紀末飄洋 過海到了中國，在清康熙年末時，才傳入台灣 ，雖然並非台灣土生土長的水果，卻跟台灣這 塊寶島的環境與氣候莫名契合，現在已是台灣 人民十分熟悉的水果。 「旺來」 ，鳳梨的閩南語 ，卻也剛好象徵著好運到，財運到，鳳梨現已 變成好運的象徵，在過節時，或是購買伴手禮 時，鳳梨都能深得人心。在風味方面，無論是 切塊直接吃，伴著冰吃，醃製後吃，或是在眾 多料理中搭配著吃，甜中帶酸的鳳梨滋味已經 深植人心。對於鳳梨的好印象已存在於大家的 共同回憶裡。
13產品文化意涵
關廟香 鳳梨酥 古早的口感，純樸的滋味，微微的飽足感，在小時候的 記憶中，是溫暖與愉悅的味道。
產品文化意涵 14
關帝君 關公的故事，也是中華文化中最膾炙人口的，從一個義勇雙全的好 將領，到後來成為眾人信仰的神明，提到關羽不單單只是在腦海中浮現 紅臉、美髯、偃月刀、與赤兔馬，而是更帶著一股景仰的看到他正氣凜 然的走出。而這樣的形象，更讓關帝君成為一個可靠的信仰，尤其在商 業環境中，重義氣重信用的關公，被奉為圭臬。
15產品文化意涵
關帝君造型元素 關羽其臉譜為揉紅臉，表示忠勇， 「紅臉忠 勇」之說法即由關羽臉譜而來。勾丹鳳眼，雙 眼俊秀。加上關羽有「美髯公」之稱，所以都 會加上演關羽時專用的大髯口，稱為「五綹」 或「關公髯」 。手執青龍偃月刀和紅馬鞭，頭戴 專有的綠色盔頭，綴黃絨球配後兜，兩耳垂白 飄帶和黃絲穗，著綠蟒。而後人為表示對關羽 的尊敬，所以會特意在面譜上加一黑點或加一 條金線，稱做「破臉」 ，代表不敢完全模仿他。 關羽手持青龍偃月刀，身騎赤兔馬，相傳 赤兔馬 在關羽死後，也因抑鬱，絕 食而死，故今日祭祀關羽的廟宇或 大堂等，常會有一尊 赤兔馬 的雕塑像。
產品文化意涵 16
產品 現況 Pr oduct i ons t at us
現有的存錢筒五花八門，玲瑯滿目 ，較有設計感的設計，也都加入極富趣 味的方式呈現，尤其有更多存錢筒會與 存錢者互動，讓存錢變為一件極有趣的 事情。市面上的競爭廠商更是有許多， 近期最廣為人知的便是”開薪小豬” ， 可擴充以及多種造型的設計，輕易的就 擄獲許多消費者的心。至於目前的市場 流通，在實體店面的部份，較有設計感 的存錢筒都要在較注重質感的書局或精 品店才買得到，但在網路上，除了上述 店面的虛擬店面之外，一般網路拍賣網 站也都有提供。
17產品現況
產品基本資料 在產品功能方面，除了基本美感的 裝飾性，我們希望他能有互動性，鼓勵 小朋友存錢，以致他們能養成儲蓄的習 慣。在開發目標部份，我們針對 93年、 94年以及 95年的出生人口作平均 (選
產品開發趨勢 經濟 / 目標客群方面設定為年收入 1, 000, 000， 每月消費大概是 50, 000~80, 000元。 社會 /家中有學齡兒童的三代同堂家庭 技術 /在投進錢幣時，存錢筒給予回饋。
擇這三年是因為目標顧客定在 8歲左右 的小孩 ) ，將產品開發目標定在 200, 00 0個。
以知條件 我們的產品希望可以延續市面上現 有產品的創意度，並能更加針對小朋友 設計，甚至可以偏向玩具化，讓小朋友 的接受度更為提高，同時也要注重儲蓄 習慣的養成方面的設計，提高家長對此 產品的可信度。
產品現況 18
顧客設定方面，我們鎖定的是有學
平常在班上是負責的小班長，下課後有上
齡孩童的家庭，假日經常會到台南文化
許多才藝班，有些為父母要求，有些則是
相關景點遊玩，且父母本身有投資習慣
自己喜愛的，假日除了全家出遊外，在家
，連帶重視孩子儲蓄習慣的養成，也重
喜愛觀看像百萬小學堂的益智節目，或是
視孩童對於在地文化的認知。
上一些兒童文化網站，吸收一些新資訊。
孩童的年紀大約是 8歲到 12歲，父 母剛開始會給他零用錢，讓他自由使用，
父母的年紀則大約為 40歲左右，職業皆 為中產階級，重視孩子教育，特地搬到學
顧客的購買情形 購買情況 /全家可能在參加文化局相關活
下 (例：生日、學校表現優良 )家長可
動時，看到本產品廣告，家長重視於他在
以給予獎勵，以便更快達到目標。
儲蓄習慣的養成，小朋友則喜歡他的造型 ，並共同決定藉由購買此產品，全家共同 努力來培養小孩的儲蓄習慣。
對顧客來說的優點 對於顧客來說，本產品在功能上 的優點，除了具備基本美感，同時它
使用情況 /小孩決定要購買一個數目較大
能顯示儲蓄金額，告知離目標金額還
的東西時，它需要先預設金額，輸入存錢
有多遠，還需多少努力。在心理上，
筒，並每天決定要存入多少零用錢，等到
則希望養成小孩儲蓄的習慣，藉由互
達到目標，才可以領出使用。在特殊情況
動功能，鼓勵小孩繼續儲存，久而久 之養成儲蓄習慣與正確金錢觀。
銷售方法 價格 /大約設定 350元之間，可單獨購買 /搭配禮盒加價購。 流通 /文化館、紀念品販售商店。 廣告宣傳 /以電視媒體 （在地走透透、行腳、兒童節目） ， 結合當地盛產禮盒銷售。 網路 /台南政府文化局網站。
19銷售對象
區居住，重視學習環境，平常有投資習慣
銷售 對象
也希望培養小孩儲蓄的習慣。 家中經濟狀況算是小康，雖然不常購 物，但每次買新東西，都很重視品質與耐 用度，不希望造成無謂的浪費。
Sal est ar get 書寫方式
產品開發概要表
寫下產品現況
市場現況 □現有的消費者
決定銷售對象
口填寫人 (林慧婕 /陳則廷 /黃彥弼 /李昆翰 )口填寫日期 ( 2012/ 3/ 1)
產品基本資料 □功能性能 互動存錢，擺設性強 娛樂趣味 □開發目標 □現有的競爭者及特徵 180, 000個 開薪小豬( 可擴充、樣式多) □已知條件 貪吃狗賊貓咪( 可互動) 沿襲現競爭市場開發創意 □現有的流通及特徵 ，更加針對小朋友設計， 禮品店、網路( 價格低廉) 提高接受度 顧客設定
產品開發趨勢 □經濟 每月消費 50, 00080, 000元 □社會 幼兒家庭 □技術 投入錢幣，給予回饋
□區域：台南文化相關地 □年齡層、家族、所得： 有幼兒之家庭 □生活模式：周休至文化景點遊玩之民眾 □使用者特性：重視小孩儲蓄習慣、精神信仰
對顧客來說優點是
□功能上的優點：裝飾性、儲蓄金額顯示 □心理上的優點：儲蓄的持久長遠性
在什麼情況下會購
使用者
概念
買、使用
教育性
金旺來
至觀光地留作紀念 銷售方法
競爭者 接近的產品文化意識不足
(組裝存錢筒 )
銷售方法概要 □價格：大約設定 350元之間，可單獨購買 /搭配禮盒加價購 □流通：文化館、紀念品販售商店 □廣告宣傳：以電視媒體（在地走透透、行腳、兒童節目） ，結合當地禮盒銷售 □網路：台南政府文化局網站
銷售對象 20
產品 開發 Pr oduct i ons t at us 目的 希望藉由產品的文化形象以及特殊功能，獨 立販售給重視文化與儲蓄的家庭。除此之外 ，還可以搭配農產以組合方式販售給來台南 遊玩的觀光客。
指標 1.傳達方案 ‧ 商品認知：產品造型設計突顯使用意象與 招財的關聯性。使產品的獨特屬性能被 85 % 消費這 正確認知。 ‧ 購買意願：與特定節慶搭配銷售，提高購 買意願。 2.通路方案 ‧ 在台南文化局附屬的一些店面販售。 ‧ 參與台南各大農產相關活動。例︰台南鳳 梨酥大賽。
目標
3.促銷方案
希望在相似類型的存錢筒市場中，佔有百分
‧ 與指定餅舖合作，於台南門市執行優惠會
之六十的市佔率。搭配農產銷售方面，希望
員專案， 如反應良好，其餘門市也可執行
第一年至少能販售 15, 000件。
此優惠。
21產品開發
產品開發 22
4C，市場趨
勢資訊
自家公司 自家公司所選的是台南市文化局，因為它掌握許多 現有文化資訊與歷史背景，並且在推出文創商品方面， 有著相當豐富的經驗，加上身為政府單位，比一般民營 公司，有更充裕的資金可以申請。單相對的在設計方面 能力較弱，須和外界合作，而且之前發行的文創產品， 文化方面意涵較為薄弱，是可以去改進的地方。
競爭對手 我們將桔禾創意的”開薪小豬”定為競爭對手，開 薪小豬的銷售對象較廣，但主要還是以強壯年為主，他 是一個幾乎發展完全的商品，已有推出許多系列或是附 加商品，且有通俗的文化意象，不過他的互動性較低， 對於好奇心極強的小朋友來說，較容易失去興趣的。
234C
顧客 以學齡層的兒童為主，希望存錢筒的 設計能往玩具方面設計，並能養成小 孩的儲蓄習慣，回饋功能讓小孩在儲 蓄時得到更多鼓勵。
流通 目前的流通集中在本土設計品牌的專 賣店，或是像誠品一樣注重質感的店 面。網路方面，則有較多通路。偶爾 在一些展覽上，也會販賣。 目前顧客 ( 1)以學齡層 ( 8~12)為主 ( 2)以學齡層接近的玩具形態 >質感高、純觀賞性的存錢筒。 ( 3)用於培養正確理財觀念，養成儲蓄的習慣。 ( 4)父母教育的小幫手，用來與孩子互動。 ( 5)對於儲錢回饋感到成就感。 目前流通 ( 1)各日用品百貨，設計品牌特色商場 (信義誠品 , 彩虹市集 ) • 知名設計師 • 新興本土自創品牌 • 更具親和力。 ( 2)網路平台 • 創意生活館 ( 3)少數有設計展覽拍賣 • 瑕疵、出清
目前自家公司 ( 1)掌握許多現有文化資訊與歷史背景。 ( 2)配合文化產業生產產品經驗豐富。 ( 3)資金充裕。 ( 4)許多產品缺乏較明確的文化意象。
目前競爭對手 ( 1) 競爭商品銷售對象更廣( 小孩到壯年上班族)。 ( 2) 擁有強力的品牌以及廣大的銷售通路。 ( 3) 系列性商品( 顏色與造型) 增加銷售量。 ( 4) 附加商品( 肉片&兔耳) 開創另一個可賣出的商品。 ( 5) 富有通俗的文化意象。 ( 6) 互動性較低。 ( 7) 已有盜版商品出現。
4C24
PEST” P政治規範 因景氣低迷，存錢已變成全民風潮，
E經濟環境 現在的油價、物價，什麼都在上漲，
對於目前各種類的理財投資也訂定出相關
只有薪水不會漲，所以要好好的養成儲蓄
規範，趁早教育 612歲孩童儲蓄理財之
的習慣，以備不時之需，我們的產品結合
重要性。
了民間的傳統意象，讓小孩能從小就擁有
• 致富的關鍵 -八成受訪者有儲蓄習慣
儲蓄的觀念。
• 儲蓄險、基金、定存等
25PEST
Pol i t i cal
S社會趨勢 因應家庭親子互動逐漸減少，家長可
Economi c
Soci al T echnol ogi cal
T技術整合 以簡單的顯示技術，在存錢筒上顯示
能以物質來補償小孩， 造就小孩對金錢使
出目前儲蓄的金額，已告知使用者離目標
用的觀念產生偏差，故從小培養正確的理
多近了。在存錢時給予回饋，也是另一項
財觀念與儲蓄習慣，是現今教導小孩的另
技術上的嘗試，希望藉此引起兒童的興趣
一重要課題。
及好奇心，給予階段性的回饋來鼓勵他繼 續儲蓄，以及達到目標後的成就感。
PEST26
SWOT 優勢
加上經濟型態的改變，出生在富裕家庭 的小孩，由於從小習慣的生長環境，要 是沒有給予正確教育，對於金錢的價值 觀可能會產生偏差，而這樣的事情是可 以避免的，因應方法就是從小就要培養
公司最大的優勢是，在文化相關產業 方面，已有許多經驗，無論是自己主辦， 或是與他人合辦，都有著十分豐富的經歷
正確的金錢觀。
威脅 理財投資的管道日趨增加，甚至推
。加上握有許多資源，尤其是文化相關的 資源，無論是在地文化的新資訊，或是在
出了針對小孩的兒童儲蓄戶，對於一些
地文化的老歷史，我們擁有許多可貴的文
實事求是的父母，這樣的儲蓄方式可能
獻與資料。在金錢方面，因為是政府單位
更為吸引他們，加上有一些配套措施 (
，資金本來就比較充裕，甚至可以再調度
例：終身保障利息、理財專人的規劃與
請款。最後因為早已經有推出許多文創商
專業 ) ，兒童儲蓄戶的吸引力又更加強烈
品的經驗，相關的宣傳、行銷，都可以有
，實為一大威脅。
先例參考研究。
劣勢 單位本身並無設計部門，需要與其他
我們以 S和 O來做整合分析，整 理出以下幾點：
公司合作，無形中就多花費了一些成本。
1. 雖然儲蓄風氣興起，但一般成人的習
以往開發的產品則偏向裝飾性與紀念性，
慣是儲蓄在戶頭，反而是沒有獨立經濟
實用性較低，希望可以突破這樣的僵局。
能力的小孩，他們有相對大很多的機會
而本身的銷售通路也較小，因為政府對於
使用存錢筒，所以本產品的方向定位應
本產品的獨占性，在一般店面跟網站較難
該朝兒童市場發展。
看到，而需要到政府單位的相關店面才會
2. 將本產品定位於兒童用品之後，還希
賣。最後是品牌形象有點古板，需要加入
望加入玩具的設計元素，讓本產品充滿
一點童趣且活潑的元素，來轉變形象。
趣味性及互動性，而不會因為存錢這個
機會
需要自律的活動，增加了使用產品的壓
因為經濟不景氣，加上物價上漲，一
27SWOT
SO分析
力。 3. 小朋友最喜歡聽故事了，希望將本產
般大眾都不敢隨便花錢，尤其有小孩的家
品融入在地文化，甚至能發展故事性，
長，也會督促小孩節省開銷，並鼓勵小孩
能大大引起孩童的好奇心，增加他們對
養成儲蓄的習慣。
本產品的興趣與喜愛。
W 劣勢
S優勢 1. 舉辦文創市集與相關文化產業合 作的經驗豐富
1. 本身並沒有產品設計及開發部門，須與 其他公司合作。 2. 以往開發的產品偏向裝飾性及紀念性，
2. 資金相當充裕
實用性則偏低。
3. 創造出富有濃厚文化意象的商品
3. 銷售通路較小 (自家網站以及台南當地附
4. 掌握許多現有的文化資訊與歷史
屬文化局的藝文場所 ) 4. 品牌形象過於傳統，需要加入有現代感、
背景
年輕的形象。
SWOT 表格 SO分析結果 1. 商品瞄準兒童玩具市場。 2. 增加產品互動性，可朝玩具方向發展。 3. 加入與文化相關的元素，增加文化性以 及故事性。
O機會
T威脅
1. 存錢風潮從大人遍及到小孩。
1. 理財投資管道日趨增加 ，
2. 物價上漲，家中經濟節省開銷，鼓 勵儲蓄。 3. 家長希望培養孩子正確金錢觀念。
例: 兒童儲蓄戶 2. 終身有效保障利息 。 3. 理財規劃專人的專業知識與技能。
SWOT28
試用人典型
目標顧客劇本
試用人典型 公司最大的優勢是，在文化相關產業方面，已有許多經驗，無論是自己主辦， 或是與他人合辦，都有著十分豐富的經歷。加上握有許多資源，尤其是文化相關的 資源，無論是在地文化的新資訊，或是在地文化的老歷史，我們擁有許多可貴的文 獻與資料。在金錢方面，因為是政府單位，資金本來就比較充裕，甚至可以再調度 請款。最後因為早已經有推出許多文創商品的經驗，相關的宣傳、行銷，都可以有 先例參考研究。
29目標顧 客劇本
金旺來存錢筒試用人的典型 姓名：Wi l l y父母 年齡：8( W)39(父 )37(母 ) 家庭結構：父 , 母, 爺, 奶共 5人 父母職業：公務人員 (父 )金融業 (母 ) 父母年收入：100萬
一個月的零用錢：1500
住宅：台南市中西區 (學區 ) 學校：勝利國小 朋友的評價：守規矩、功課好的小班長 休閒娛樂場所：文化中心、大公園 休閒活動：親子共遊文化活動 興趣：蒐集公仔、簡單組裝模型 持有的耐用品：公仔、收銀機相關玩具、積木、四驅車 持有的品牌：兒樂寶、Educ o、樂高、田宮模型 衣服的品牌：(有質感 布料好 耐穿 ) 使用的玩具品牌：兒樂寶、Educ o、樂高、田宮模型 旅遊經驗：暑假固定全家出遠門、和爺爺奶奶去進香 經常閱讀的報紙：國語日報
經常收看的節目：百萬小學堂
經常進入的網站：水果冰淇淋、兒福聯盟 -大樂蜂的秘密基地 崇拜的人：比爾蓋茲
目標顧客劇本 30
目標顧客劇本 Wi l l y的一天
試用人典型 Wi l l y的一天很規律，每天早上七點便 起床梳洗，在家和家人共進早餐，爸爸載去 上學後，便開始一天的學校生活，星期三學 校為半天課，下午 Wi l l y會留在學校才藝班 上珠算課。放學後， ，Wi l l y便到學校附近的 安親班做作業，等待父母來接他回家吃奶奶 準備的晚餐，星期一和四要到公園上直排輪 課，便和爸媽當外食族，如果 Wi l l y在家中 吃晚餐，孝順的他會幫忙整理家務。 而在晚上九點前，都是 Wi l l y自己的休 閒時間，看看電視，或是上兒童網站玩玩遊 戲，九點後，便準備整理明天上課需要的東 西，十點準時上床睡覺，迎接明天。
31目標顧 客劇本
平常一天的生活模式 上午 7：00起床 7：007：30 全家共進早餐 7：30爸爸上班順道載去上學 8：0016：00學校上課 (週三半天課，下午在學校上珠算課 晚上 16：00~18：00上安親班寫作業等雙薪父母下班來接他 18：00~19：00和家人吃奶奶煮的晚餐 星期一和四和父母吃外食 19：00~19：30幫忙晚餐善後家務 ( 19：00~20：30星期一和四到公園上直排輪課 ) 20：00~21：00娛樂時間 (看電視、玩電腦、玩玩具 ) 21：00~22：00準備隔日學校要用的東西 22：00睡覺
一星期的生活模式 (星期一 )上課日 (星期二 )上課日 (星期三 )上課日 (星期四 )上課日 (星期五 )上課日 (星期六 )全家親子旅遊日 (星期天 )全家親子旅遊日
目標顧客劇本 32
使用情況和購買情形 重視理財的 Wi l l y父母，最近要開 始給 Wi l l y零用錢，希望他試著學習控 制自己的花費，每天 50元的零用錢雖 然不多，但對第一次領零用錢的 Wi l l y 來說是極大的誘惑，前一個禮拜，Wi l l y幾乎把天天把零用錢花光，甚至希望
Wi l l y一家參加了台南市舉辦的當地 農產相關活動，看到了”金旺來存錢筒” ， 便共同討論決定購買這個產品，爸媽們開 出的條件是，Wi l l y可以購買一個他已經 想要很久但價格不俗的玩具，前提是要用 自己的零用錢購買，Wi l l y得每天節省開 銷，存一定數目到金旺來存錢筒裡，達到 目標時，才可領出來使用， 。
爸爸媽媽能增加零用錢的額度，Wi l l y
為了買到想要的玩具，Wi l l y每天都
的父母為了不讓這樣的情況繼續發生，
會督促自己要節省零用錢，每天固定存錢
決定要告訴他零用錢的使用觀念。
到存錢筒裡，有時候甚至會多存一點，久 而久之，Wi l l y也養成了儲蓄的習慣。
目標顧客 品牌名稱
金旺來存錢筒
性 別 年 齡 職 業 學 歷 家庭結構 所 得 地 區
男 8 小學生 國小 父母爺奶共五人 三代同住 注重學習儲蓄教育
生活型態
生活規律有夢想 當一個賺很多錢的人
接觸的媒體
33目標顧 客劇本
平日上學 學習才藝 假日和家人一起出去玩 父母會和他一起看益智節目
行為特徵
生活於學區，家人對獨子期望很高 ，並希望從小培養正確理財觀念， 每月給予固定零用錢，透過正確儲 蓄觀念，來採買自己喜歡的玩具
目標對象
守規矩、功課好的小班長
使用情況
每日定時儲存零用錢， 家長給予金錢數目規 定，配合存錢筒的回饋 功能，達到一定量時， 便可領出使用。 在特殊情況下 (例：生 日、學校表現優良 ) ，家 長可以給予鼓勵，以便 目標更快達到。
購買情況
參加文化局的親子共遊 活動，看到此產品時， 父母重視本產品在於儲 蓄觀念養成的功能，小 孩則喜歡本產品的外型 與趣味性，並共同決定 購買此產品。
概念設定表 目標對象
守規矩、功課好的小班長。愛子心切好爸爸 1. 學習玩樂清楚區分，重視從小習慣的養成。 2. 平日上學，學習不怠惰，生活規律。 3. 熱衷投資，注重理財儲蓄資訊。 4. 大部分活動，均以親子共遊為考量。 5. 在例假日常常阿公阿嬤參加文化相關活動。
概要
使用場合
1. 平常有目的性的儲蓄習慣，父母會灌輸小孩存錢的觀念。
購買場合
1. 假日出席台南市政府協辦的活動，體驗文化相關產品。 2. 想培養儲蓄習慣，家長與小孩互相約定，並決定購買。
主要效益 -功能上效益 -心理上效益
1. 可以計算錢金額 . 未達金額則無法將錢取出。 2. 利用機關讓存錢達到定量時得到回饋滿足成就感。
周邊效益 -體驗上效益 -個性上效益
1. 讓小孩體驗金錢自主權，需要有更多的責任感，並懂得自制與儲蓄。
守規矩、功課好的小班長
概念命名表
在每日回到家計算花費的情況下 培養儲蓄觀念及長遠的儲蓄習慣
一枝獨秀型 ?
選擇概念的關鍵字
命名化
造字 外來音譯語 雙重意義 諧音 直接命名
品牌化
商標 標語 擴展
概念分配型 ?
金旺來
一天存一點 錢財旺旺來
目標顧客劇本 34