UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS IDENTIFICACION ASIGNATURA CODIGO SEMESTRE HORAS SEMANA CREDITOS
: FUNDAMENTOS DE FISICA : 93219 : PRIMERO : TRES (3) : DOS (2)
OBJETIVO GENERAL Con la enseñanza de la física y nuestra estrategia pedagógica (CIT) se pretende desarrollar en el alumno la capacidad y habilidad para: – Experimentar, observar y analizar situaciones. – Identificar los diferentes fenómenos del mundo físico. – Desarrollar en el estudiante, un manejo conceptual de los fenómenos naturales. – Profundizar en los modelos matemáticos inherentes a estos fenómenos. – Analizar e interpretar los principios físicos, determinantes en el fundamento de las teorías científicas. – Resaltar el lugar que ocupa la física dentro de la ciencia y los avances a nivel de ingeniería. – Despertar valores, a través de reglas generales. – Generar cambio de actitud, fundamentado en el PENSAR-SOÑAR-REALIZAR. – Formar hábitos de exactitud, orden, seguridad y laboriosidad. – Despertar el deseo en la fabricación de aparatos, para aprender haciendo.
CONTENIDO La física y su contexto científico. ¿Qué es la ciencia? La física dentro de la ciencia. El lenguaje de la física. El método científico y sus hipótesis. Unidades de medición y sistemas de medida (Sistema Internacional SI). El método científico y sus hipótesis. El método científico y sus hipótesis. Sistemas de medida y sus unidades. Sistemas de medida y sus unidades. Factores de conversión. Teoría del error. Hacia el laboratorio. Aplicación de normas de seguridad. Conocimiento y manejo de instrumentos. Análisis e interpretación de resultados. Escalares y vectores operaciones y sus aplicaciones. Conceptualización. Representación grafica de un vector en dos y tres dimensiones.
Teorema de Pitágoras, Ley del coseno y ley de los senos. Adición de vectores: Grafica y analíticamente. Multiplicación de vectores: Producto escalar y vectorial. Conceptualizaciones cinemáticas. Posición, desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración. Movimiento en una dimensión. (MRU, MRA, CAIDA LIBRE). Movimiento en dos dimensiones. (Parabólico y circular). Movimiento relativo. Conceptualizaciones dinámicas. La inercia. Fuerza y aceleración. Acción y reacción. Diagramas de fuerzas. Aplicaciones físicas acorde a la modernidad. Temas independientes. BIBLIOGRAFIA Halliday y Resnick, Física Vol II, Compañía Editorial Continental, S.A., México, 1973. M. Alonso y E. Finn, Física, Vol I y Vol II. Fondo Educativo Interamericano. S.A., Bogota, 1970. Serway, R. A, Fisica Vol I y Vol II. McGraw-Hill Interamericana, S.A., México, 1992. Eisberg, Lerner, Fundamentos y Aplicaciones de Fisica. (Tomo II), McGraw-Hill Interamericana, S.A., Madrid, 1983. Zemansky y Young, Física Universitaria, 6a ed., Addison-Wesley Iberoamericana, S. A., Wilmington, 1988. McKelvey, Grotch, Fisica para ciencias e ingeniería, Vol. II, Ed Alambra. Perelman Y. Fisica Recreativa. Vol I y Vol II, 6a ed., Editorial Mir, Moscú, 1990. Hewitt P.G, Física conceptual, Addison-Wesley Iberoamericana, S.A., Wilmington, 1995. http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/Lab_fisica/fisica_simula.htm#CINEMÀTICA http://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/applist/applets.htm http://www.enciga.org/taylor/descargas/index.htm http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/menu.htm http://enebro.pntic.mec.es/~fmag0006/index.html http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/