我是沈雅萍 我的人生是由夢想與歡笑構成的
我沒有任何特殊表現，但 我活得很精彩 我愛死這世界 我敞開心胸感受它 而它也無時無刻帶給我感動….
小檔案
TABLE OF CONTENTS 自傳 我的家庭
P.5
個人特質
P.6
我的成長
P.7
申請動機
P.12
為甚麼要錄取我？
P.14
讀書計畫
P.15
作品集
P.18
附錄 我高中好快樂 成績單 興趣量表 獎狀&證明
我的家庭 深深地影響我 我有個看似平凡其實卻充滿著驚喜的家庭。 媽媽是菲律賓華僑，她將菲律賓民族的熱情注入了 這個家中；而我 63 歲的爸爸已退休，成為家庭主夫 的他現在竟過得比還在上班時忙碌；我有兩個哥 哥，一個已經踏入社會，而另一個是重度自閉症， 照顧他就像照顧 3 歲小孩一樣，讓我父母至今仍保 有驚人的童心，我想也是因為他，我們家才會如此 樂觀知足吧！
而父母從小就給我非常自由的環境，也讓我思想毫無拘束，擁有非常豐富的想 像力與創新的思維。
個人特質 勇於創新與天馬行空的想像力 可能是因為從小受到父母一直看電影的刺激，我腦海裡總是有講不完的故事， 而且我也很敢發表他們────尤其是在作文上，匆匆寫下的作文總會被全班傳 閱，雖然成績都不高。 我對一般人、事、物的感受力很強，所以常常突然 有別人無法體會的感動，也常常有令人吃驚的聯想。
別人快樂，我就快樂 不管是在班上或社團，我都是大家的開心果。 我總是滿腦大家意想不到的點子──可以在一節課 內策劃出一個有趣的慶生活動，並帶動全班參與， 使壽星留下深刻的回憶，也為班上增添歡樂氣氛。
追求完美的執著 一旦開始做，我就會想做到好。因此常發生上課還在擦黑板 或 跟美術老師
獨處之類的情形，而我也因為朋友常沒耐性等我，而學會獨立。
熱愛生命 很多人問我為甚麼能永保快樂？ 「因為我很幸福啊！」知足讓我無法不快樂； 也有人問我為甚麼都不生氣？ 「因為從沒發生讓我生氣的事啊！」樂觀使我 18 年來一路暢通無阻。 而我深深相信，如果想要愛別人，想為別人付出，你得先愛你自己！
我的成長 邁向成大工設之路 創造力的培養 爸爸很愛買繪本，因此我從小便生活在充滿想像的空間中。再加上又有個特別 的哥哥，使我常常有跟別人不同的想法。我有創意，只是還不知怎麼正確運用， 相信到成大工設便能盡情發揮了。
真正喜歡上畫畫 國小四年級時，因為爸媽工作忙碌，我放學後都被「托育」在一家幼稚園。有 天，一個小朋友哭了，老師再怎麼哄她也沒用，於是我隨手畫了個飛天小女警， 並跟她說： 「如果小女警一直哭，那誰來拯救地球呢？」才剛把那張畫塞到她手 裡，她便馬上破涕為笑。之後，我親筆畫的卡通塗鴉竟然成了小朋友們必須表 現良好才能得到的獎品！而我也永遠忘不了當他們獲得獎品時那滿足的笑容！ 我開始相信，畫畫能製造快樂。
喜歡上自己動手做 我們家很少買日用品，因為爸爸什麼都做得出來！ 小時候，我便常被取笑。因為每當老師要檢 查書套，只有我的是紙做的；桌上的名牌也 是我的最醒目，還兼筆筒功能；鞋子永遠不 用換，因為破了爸爸會補，鞋底磨光了他會 刻鞋痕。 懂事後，我發現一切自己動手做並不是刻 苦，反而讓人感到富足，因為所擁有的都是 那樣獨一無二。我開始就手中現有材料，享 受 DIY 的樂趣。
老早就確立志向 高一時，我擔任輔導室小義工。每場大學學系講座都得去幫忙，所以也比其他 人更早了解大學究竟在學什麼。那時的我心裡早已鎖定成大工設，聽了那麼多 不感興趣的學系後，目標也更確定了──成大工設！
第一次肩負重任───攝影社使我更成熟 我高一便加入附中攝影社，在不太了解的情 況下，我當上活動長。 本來以為活動長是個可以帶活動又能隨心 所欲的好玩的職務，但，我錯了！我的不在 意，會影響一整個團隊！當我終於意識到自 己的責任時，我即將高三，而攝影社也面臨 交接，於是我抱著遺憾把它傳給學弟妹們。 但看著攝影社在他們手中逐漸壯大，也讓我 欣慰許多。 我從此更嚴謹地看待自己的義務與責任，也更珍惜與每個社員的巧遇 ───我欠他們太多了！ 附中攝影社是個溫馨的大家庭，它不僅使我生活多分溫暖，也教我面對責任時 應有的態度，使我從以前的「只會玩」 ，到現在的「一有責任便充滿使命感」。
更愛這世界，更愛台灣 ───英國遊學 升高二的暑假，我參加了英國遊學團並 遊歷了歐洲。學到的不僅是語言和當地 風土民情，也發現，不管身處多遙遠的 國度，只要有人，就有溫暖。在英國地 鐵站奔波的人們腳程雖快，但只要跟他 們對上眼，他們就會馬上露出友善的笑 容；而當我在德國生病時，還有德國人 開車送我去醫院。而因一同遊學而認識 的台灣同學們， 更讓我有相見恨晚的感覺。 而歐洲美麗的建築、街景、湖畔、一堆 綠地……讓我飽受前所未有的視覺衝 擊，我以為台灣已經夠美了！在英國看 的兩場歌劇，更是視覺跟聽覺的震撼！ 將來，我一定也要把台灣變成到處都有 「美」的地方！
享受奔波的快樂────三個學期的體育股長 「師大附中 1215 班的體育股長」，這始終是我最驕傲的稱號。它讓我體會到， 原來為一個自己所愛的團體流汗，是這麼快樂的一件事！ 高二上學期，附中三分球大賽開始報名，我每節下課都去說服每位同學報名， 最後，原本個人自由報名的小比賽，變成全班參加。我們包了一個中午的球場， 好像我們的班級活動一樣，而且大家都玩得很開心，太好了！
挑戰自己 打從上高中以來，化學這科目一直折磨著 我。但我卻在最忙碌的高三時，參加清華 盃全國高級中學「化學科」能力競賽，與 全國高中頂尖化學好手一較高下，結果如 何沒關係，因為一進到化學系館那一刻， 我便有戰勝自己的超脫之感。
環境是關鍵──從 我最珍惜的附中 1215 班 到 我夢想已久的成大工設 我一直都很幸運。出生在這樣歡樂的家庭、擁有這麼樂觀的個性、交到那麼多 甘心的朋友….我上輩子到底燒了什麼好香？更幸運的是，我還是 1215 的一份 子！我們班十分團結，晚自習人數總是全校最多的（所以我們班成績很好） ；班 際比賽時的啦啦隊也都是最多而且最有氣勢的（所以錦旗那麼多）…. 我真的很愛 1215！本來很怕畢業後就再也不能待在這樣善良的團體，直到我去 了成大參觀營，熱血的學長姐讓我這外人感覺自己也已經是成大的一份子，而 我也開始幻想以後將在這充滿陽光與人情味的學校學習與生活的畫面……。
每個角落，都有故事 某次為了地理報告，我們去大湖公園做問卷調查，那裡的人們都好友善，一整 天心裡都暖暖的！
而且那天還是一個非常特別的日子。 那天，是一對情侶的第一次約會 那天，是一群年過 80 的爺爺奶奶們的小學同學會 還有一位老爺爺等了 50 年，那天，他終於從大陸返回他懷念的故鄉 那次的問卷調查，我帶回來的除了一堆白紙，還有滿滿的感動。我學會珍惜每 一天，因為這一天對某個人來說，可能就是人生中最重要的日子。 而我將來一定要靠著自己的雙腳走遍台灣，傾聽每個角落的動人故事！
申請動機 多虧 IKEA 每次逛 IKEA，不管是溫馨、舒適、熱鬧，心情都會 融入它的擺設中，我也一直很崇拜那幕後的魔術 師。而與家人一起把那些木頭組裝成家具更是快樂 無比！到底是誰做出那既美觀又能使人快樂的家 具？ 百般詢問後我發現是工業設計師。
我愛成大!!!!!!! 發現這世上竟然有這麼美好的職業後，我突然對未來充滿希望。向親友、網路、 老師蒐羅了各種資料並多方比較後，
我便早在高一確立了志向─────成大工設。 高一下學期的某個下午，我在附中佈告欄赫然發現成大參觀營的海報，欣 喜若狂的我便二話不說馬上報名。抵達成大後，萬里無雲的藍天、廣大而 美麗的校園和成大人的熱情，更讓我極度不想回台北。接著，從遠處一看 到工設系館，我便從此認定了 非成大工設不行啊！
我想要躺在大榕樹下曬太陽讀著書 我想要午後騎著腳踏車在廣大的校園裡兜風 我想要跟室友看 YouTube 上的影片，一起狂笑，一起流淚 我想要跟工設的夥伴們一起辦有趣的工設營，很辛苦但很快樂 我還想要跟他們在工設系館一起徹夜趕作品到天亮！！！
我想要幫助人！
設計，是一種為人們解決問題及改善現況的方法。但有太多人都花心思在其中 10%人的小問題，而明明還有其餘九成的人，他們生活上都有著大問題等我們 去解決。 嫌洗澡水忽冷忽熱嗎？ 有人每天千里跋涉，只為了取一桶水供一家人省著用。 嫌每天爬公寓很累嗎？ 有人至今還流離失所。 嫌手機上網慢？ 有人每天徒步到遙遠的學校，以吸收微薄的資訊。 我發現比起他們，我們生活上可說是毫無問題。 還好， 有人設計了「Q 鼓」水桶，方便他們在取水地和住地來回運輸。 有人設計了緊急庇護所，無需任何工具及可搭成，可供流離失所的災民居住。 有人設計了廉價電腦，提供發展中國家的兒童可以負擔得起的電腦。 而我敬佩那些人，我也想要為了那九成的人們盡我所能，所以，
我要進成大工設，學習務實的設計思維，並結合我的創意頭腦。 然後我要深入落後地區，體驗他們的生活，紀錄他們生活上的不便。
我要用他們的角度，做出有用的設計，改善他們的生活！
Q 鼓 水桶
廉價電腦
為甚麼要錄取我？ 1. 我熱愛成大與工設。 2. 我總能想到別人想不到的。 3. 我愛這世界，我想要讓它更美好！ 4. 成大工設所需要的學生特質，我恰好都有。 看到《台灣設計力》一書中，陳國祥教授提到就讀貴系應有的 特質（打破砂鍋問到底的好奇心、天馬行空的想像力、勇於表 現自我的真性情、慧眼獨具的審美觀、追求完美與堅持到底的 使命感）後，我嚇傻了，這不就是在說我嗎？ 5. 我只有特質，但欠缺能力，成大工設將能使我完整。 6. 成大工設是我目前知道唯一能讓我一展抱負又能 活得快 樂的地方。 7. 我樂觀開朗又笑口常開，成大工設多了我便多了分歡笑。 8. 有次在捷運上，我突然想到被成大工設錄取的畫面，竟然就 激動到哭了！
放榜~開學 1. 為了將來與國際接軌→ 火力全開拼英文 2. 盡自己微薄之力做點小貢獻→ 去第一基金會當志工，體驗他們的不方便，往後才能做出有利於他們的設計 3. 為大學做準備→ 學好微積分，並用心體會生活周遭的人、事、物 4. 想邁向國際，先走完台灣→ 運用閒暇時間離開台北，體驗各地風土民情 5. 為了家人→ 學做菜、開車 6. 實踐一直想做卻從沒做過的事→ 參加飢餓三十 7. YouTube 上的影片常使我受益良多，我也該回饋他們了→ 打工存錢買 DV，拍個影片再自己剪接並 po 上網
大學期間 1. 重心放在系上課程，掌握能擁有的能力與專業 2. 選修其他系的課程，多方涉獵，使思考更多元 3. 若有機會，到國外當交換學生 4. 某個暑假，到美國迪士尼打工當米奇(夢想好久)，一窺迪士尼想像工程的真面目 5. 另一個暑假，參加國際工作營，幫助他人也擴大視野 6. 去設計相關公司實習，累積經驗 7. 準備考取研究所
大學畢業後 1. 繼續攻讀成大或國外研究所 2. 進入一般企業累積實力，並考慮是否創業 3. 帶著熱忱奉獻社會，幫助大家建立更美好的生活
我的高中好快樂
參與畢舞製作
合唱比賽
積極配合演出
附錄 成績單 興趣量表 獎狀&證明