Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA LA MANIPULACIÓN DE SENSORES EN PROCESOS DE PRODUCCIÓN Fase del Proyecto: Aplicación de fibra óptica a los sensores
Duración en horas 40 Duración en horas 10
Actividad de Proyecto En esta actividad se definirá de manera concisa los conceptos introductorios manejo con sus herramientas básicas, siendo fundamental para la comprensión adecuada del curso. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad N/A N/A − Determinar la importancia de la 10 fibra óptica como sensor. 2. PRESENTACION Responder y resolver las preguntas “actividad 2”, en un archivo y subir por la plataforma por el enlace de “Actividades semana 2” por el enlace de la actividad 2.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Comprensión de conceptos como: Manejo de herramientas tecnológicas básicas del manejo del computador y conceptos básicos de electrónica. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : La segunda parte de la propuesta solicitada por la empresa CHOCOMILK, debe identificar la aplicación de la fibra optica en el transporte del producto final. Se debe indicar claramente la importancia que tiene la aplicación de la fibra como sensor en el proceso productivo.
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1. Identifique y describa los elementos básicos de la fibra optica como sensor. 2. Enuncie por que es mejor aplicar un Sensor de fibra óptica en el proceso de transporte y no un sensor de reflexión por luz.
Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: 1. Material del curso 2. Acceso a internet u otros medios de investigación y de consulta.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Forma de entrega:
Criterios de Evaluación:
Al terminar el ejercicio, el participante habrá desarrollado un documento que evidenciara el conocimiento de los conceptos. Documento en formato digital con las respuestas a las preguntas de las actividades propuestas Subir el archivo adjunto en formato .doc o pdf de la actividad 2 por medio del enlace creado en plataforma, propuesto por el tutor. Desarrollo adecuado y correcto de los ítems de las preguntas. Conclusión.
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6. BIBLIOGRAFIA Material del curso CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Cargo David Mauricio Ponce Tutor Virtual Jaramillo
Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío
Fecha 29 de Junio de 2011.