Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: ELECTRÓNICA: MAGNITUDES, LEYES Y APLICACIONES Fase del Proyecto: Naturaleza y Magnitudes de la electricidad
Duración en horas 40 Duración en horas 10
Actividad de Proyecto Realizar experimentos que permiten comprender la naturaleza la electricidad. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad N/A N/A − Al terminar el tema el aprendiz 10 estará en capacidad de reconocer las deferentes formas de producir corriente eléctrica. 2. PRESENTACION Responder y resolver las preguntas “actividad 1”, en un archivo y subir por la plataforma por el enlace de “Actividad 1” por el enlace de la actividad 1.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Leer el contenido del material referente al tema de la semana 1que se encuentra en materiales
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
1. Realizar los siguientes experimentos: a) Frote un peine sobre su cabello o sobre un paño, acérquelo a papel picado y observe el fenómeno. b) Acerque un hilo de seda colgante a la pantalla de su televisor, préndalo y observe el fenómeno. A partir del estudio del material de apoyo, explique los fenómenos observados en los dos experimentos anteriores y responda si los fenómenos observados pertenecen a la
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 2 de 3
electricidad estática o dinámica 2. Desarrollar los siguientes enunciados: 1. Diligencie en una tabla de 4 columnas 2 filas, las características técnicas que vienen inscritas en la placa adhesiva en la parte posterior de las siguientes máquinas o artículos eléctricos que estén a su alcance: Monitor, CPU, Televisor, Equipo de música, Nevera, Bombilla u otros; destacando en la tabla de menor a mayor el artículo que más consume energía. Nombre Artículo Voltaje (V) Amperios (A) Potencia (Watt)
2. Utilizando la formula del señor James Watt que dice, P = V * I, desarrolle los siguientes ejercicios: a) ¿Qué potencia consume una bombilla que se conecta a un voltaje o tensión de 110Voltios y la corriente de consumo es de 0,9 amperios? b) ¿Qué potencia consume un parlante de un equipo de sonido si el voltaje que le llega a éste es de 35Voltios y la corriente es de 0,5 amperios? 3. Retomando los conceptos aprendidos en el material de apoyo, efectuemos las siguientes conversiones: a) 500 mili ohmios a ohmios c) 560 ohmios a kilo ohmios d) 6,8 Mega ohmios a ohmios e) 700.000 ohmios a mega ohmios Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: 1. Material del curso 2. Acceso a internet u otros medios de investigación y de consulta.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Forma de entrega:
Al terminar el ejercicio, el participante habrá desarrollado un documento que evidenciara el conocimiento de los conceptos. Documento en formato digital con las respuestas a las preguntas de las actividades propuestas
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 3 de 3
Criterios de Evaluación:
Subir el archivo adjunto en formato .doc de la actividad 1 por medio del enlace creado en plataforma, propuesto por el tutor. Desarrollo adecuado y correcto de los ítems de las preguntas. Conclusión.
6. BIBLIOGRAFIA Material del curso CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Cargo David Mauricio Ponce Tutor Virtual Jaramillo
Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío
Fecha 12 de Septiembre de 2011.