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方塊字
簡化字體
變化字體
人物字體
節日字體
模擬標準字
永字八法
登鸛雀樓
姓名標準字
字體標誌
雜誌修改
母親節
電子書
簡單 是最美的樣子
我們偶爾需要一點華麗的綴飾來刺激平淡無奇的靈魂
但 真正的日子 是適合單純的
去掉多餘的思緒 去掉不屬於自己的那部分 去掉最無關緊要的 甚至 其實你一直在乎，卻不值得緊握的
接著你會發現 原來很多事不過如此
去蕪 存菁
方塊字
方塊字。
將 個
現 出
象
構
字
的
複
結
的
意
來
的
純
單
繁
字
化
簡 本
原
簡
作
單
呈
最
以
化
這
」
龍
「
簡化字
變化字
生
產
會
樣
麼
什
？
字
們
我
空
翔
飛
半
在 中
什 ？
麼
離
距
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意
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到
化 字
想
飛
封
心
遞
傳
一
你
，
飛 是
或
，
兒
飛
，
領
飛
合
呢
花
火
結
念
意
的
些
這
將
帶
量
揚
鳥
的
翔
飄
帶
力
的
向
彩
是
許
正
是
至
甚
也
飛
變 體
一 小
個
每
顆
顆
夢
的
孩 想
下
擲
夜
的
上
都
孩
帽
帚
計
設
掃
乘 上 魔 法
女
的
戴
字 體
眼
耀
靜
寂
片
一
這
最
是
己
自
像
下
腳
向
想
人 物
人物字體設計
節日字體設計
現
同
如
是
算
也
其
練
吧
合
體
念
概
計
設
字
準
標
字
個
配
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整
的
節
水
趣
有
潑
合
的
完
能
磨
種
成
拉
功
他
一
的
己
自
對
無
具
生
結
字
準
體
字
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所
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10
個
每
應
D
VC
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用
因
le
og
Go
在
節
模擬標準字
傳說中的地獄，模擬標準字
傳說中，一年級必經的黃泉之路 不經此路，無法從隻火雞蛻變成鳳凰 經過三次修改，一來一往的指正和改變 終於在最後做出了近乎完美的比例 或許看在一般人眼中無法理解 為什麼要花時間在做三個字上？ 我想，這是個過程 讓即將面對更多艱難問題的我們 先提前了解 唯有細心、專注 才能做出好的作品
2014-11-28版本
2014-12-09版本
2014-12-12版本
2014-12-15最終版本
以葉子做為發想，讓每個筆畫帶著稍微圓弧的角 整體視覺營造出像是有機蔬果包裝袋的效果
方正的外觀是最主要的遠觀氛圍 每個筆畫用1/4元做收尾 撇和捺也是1/4元的弧度，讓整體更有統合性
永字八法 是自古學習書法的必經之路
永字八法
而今，我有自己的一套永字八法 在世界中 獨樹一格
登鸛雀樓
利用之前設計的標準字 做出「登鸛雀樓」的標題和內文 在標題上，稍有變化 我將四個字錯開 形成互相依存的、關聯性更加強烈的標題 整體外觀是葉子的形狀 與次標準字筆畫風格吻合
姓名標準字
延續前面的標準字設計 稍作調整 在字與字的連結上 延伸、拉長 讓三個字的互動多了活潑趣味的效果
葉子的意象 使得原本就喜歡清新調性的我 可以藉著姓名標準字的方式 更加完整的呈現
字體標誌 亦和涵的結合
yiHan 的英文組合，代表音譯亦涵
字體標誌 每間公司都有自己的標誌 每個人 也都應該要有屬於自己的 專屬印記 「亦」是簡約的，而 「涵」是繁複的 兩者的結合，猶如我自身寫照 每件事情都希望細心詳盡地做好 每個人生階段都應該充實而複雜多元 但 我要的人生 到頭來還是簡單的 亦，有兼具的意思 希望我的人生 「兼具，內涵」
改
雜誌修改
修
誌
雜
材
素
、
容
內
文
的
有
原
將
元
和
理
整
排
編
新
重
素
字
念
概
的
有
原
留
保
貌
風
種
一
另
的
新
清
出
現
呈
E R
B
O F E
F A
R E T
母親節
電子書
電子書
CUBE代表的是立體的藝術 收錄各種跟立體作品有關的事物 雕塑、建築，公共藝術等等 並放置於issuu上供大家觀賞 希望每個人都可以透過線上刊物 接觸到更多原本不曾瞭解的領域
電子書 ，泥 雕塑來說 品，對於 的油土作 軟，冷 學期三件 加熱後變 一 是 成 土 完 油 雕 系上 ，然而精 困難，因 程須配合 油土都是 方面比較 大一上課 塑，精雕 在塑大型 不 由於 不管是泥 而做的， 媒材上是 細節,而 一接觸， 子為範本 再開始修 土是我第 以我的鞋 ， 是 來 品 品上，不 出 作 相應的作 第一件 形體給弄 在 ， 把 用 硬 速 使 變 快 來 要 卻後 很多應對 的媒材， 後吹軟後 品上找了 尋找適合 堅硬，然 第一個作 望我們去 為本身很 ，第 所以我在 思也是希 非常好玩 油土上， 老師的意 考器具也 限種類， 用在雕塑 ，但是思 來 的 拿 最後一件 累 是 於 蠻 質感，或 一樣，至 品上就還 出 不 作 做 較 在 是 法 用 管 作 又加 應材料來 堅硬，且 於最後則 是尋找對 質感比較 出紋路， 材料，光 0度的刻 的瓶蓋， 較不一樣 然後再36 前 ， 之 心 比 費 比較 二件是 作芯棒上 感覺。 讓我在製 漸生長的 樹枝則是 有一種逐 的水果， 工出底下
電子書
跳脫框架 碰撞出新畫面 以特殊的造型切割畫面 鑽石般的形狀 或蔗葉面的形狀 光芒放射狀的排版 讓整個畫面多了趣味性
運用重複出現的三角形 還有固定的粉藍和粉黃色 使整體感覺更為繽紛
林 永家
林 瑋婷
靦腆的笑容，讓人感到有種說
從她的口中，可以清楚的感
對於精雕油土，我是
不出的親切感。他帶著隱隱的活潑
受到她對於自己的規劃和安排。
第一次接觸，它愈熱會軟化，
因子，在因為陌生而羞怯的軀殼下，
瑋婷是很有想法，而且成熟的女
遇冷會變硬。老師要我們自己
隱藏著好像更為有趣的性格。被朋
孩，很多時候當我們正提起一件
尋找範本，在與他討論塑造的
友形容是「挑戰時間」的人，總是
事，不知如何正確的表達，她就
造型，我第一件是做壓扁的鋁罐，
在繳交作業的前幾天開始趕工，但
能夠替我們解惑。她所散發的知
我刻了很久，很努力把範本的每個
從作品中還是可以看出相當的程度。
性美，讓人難以將目光移開，好
折痕都刻好，但成績卻不是非常滿意，
在交談過程中，他也說其實之前想
像只能把所有的注意力放在她的
在評分後我去問老師到底問題出在哪，
過要考視傳系，不過現在雕塑系待
一字一句，仔細地咀嚼她所道出
他只回我一句：「我覺得它不是鋁罐。」
久了，也漸漸培養出興趣，進而在
的話語，深深為她的廣識和成熟
這句話點醒了我，我了解到寫實塑造的意
生活中，漸漸留意那些和自己所學
著迷。拿起作品的時候，雖然羞
義，意義在於將範本的“材質”做出來，而
相關聯的事物。在對話時，他專注
怯地笑著，但相信那絕對是令人
不是盲目的照範本刻，因此我後來將重點擺
的眼神讓人覺得很敬業，彷彿看見他在做那些作品時所下的用心，或在
滿意的心血結晶，感覺得出她看著自己的作品，有些欣喜、有些自信，
在做出範本的“材質”，並沒有將範本的每
夜闌人靜時候，持續努力的身影。
那是種藝術家最美的樣態，即是在自己的領域裡找到立足的地方，向
個凹痕、每個曲線完全複製到我的作品上，
上開出優雅的花朵，展現自我的獨特和強烈印象。
而是讓我的作品退去油土的質感，顯現我的
他是，像蠟一般溫潤的男孩，林永家。
範本的材質。我後來做的鞋子與皮夾越做越
她是，像花一般知性的女孩，林瑋婷。
上手，做的時間也越做越短，但成績卻越來 越好，這讓我十分開心。
文
青 好 所 在 台
藝 大 圖 書館
路途中的良伴 孤單時的知音
風的
電子書
預感 Cyc le90° ／2 012 松本 ／松 先生 五線 本薰 原為 譜作 ／不 雕塑 為發 鏽鋼 系課 想。 、風 座 當它 老 師 隨著 ， 松本 配 不同 合臺 先生 一項 強 藝 擅 弱的 作品 風轉 大對立 擁有 長製作 各 動時 多種 ，就 身姿 種不同 形式 宛 。 風 的接 數個 的預感 點， 位於 月的 並 藉由 校內 維修 風力 風 與加 固後 口交會 (幸 處， ，於 福轉 原來 2 動 0 1 (風 4年 之序 之環/松 才再 是為了 充 曲 山車 次回 (風 站) 到它 分發揮 的徵 系列II 作 I/桃 原有 候/ 200 園 的位 北區 6高 置。 雄鋼 國稅 雕藝 局) 術節 新光 碼頭 )
不只相片 也可以來個美式漫畫風 如果只有相片似乎有些單調 所以特別將區隔頁做成美式漫畫的效果 有戲劇張力 也使得原本具有特色的藝術作品 更吸引人目光、印象深刻
屹立
在旁
的裝
置藝
術
一件 作品 的背 它究 後， 竟是 隱藏 奔放 著一 一時 個故 的洶 －－ 事； 湧情 一同 感、 窺探 抑或 每個 窮極 校園 一生 立體 的嘔 藝術 心瀝 所訴 血？ 說的 生命 體悟 。
風動
組件
立體
作品 宛如 的徵選 製 風的 樂曲 作此項 作 在空 氣中 品。乍 看 力使 流動 作品 ，期 其分岔 的 局部 盼著 旋轉 學子 造型似 是 。隨 能將 著風 藝術 校園裡 的 速與 價值 風向 作品 不斷 樹木， 其 的改 的特 地傳 變， 性 承下 實是以 ， 。 轉動 卻在 去。 的形 201 3年 態千 因不 變萬 敵三 化， 道強 使得 風同 單 時侵 襲而 損毀 。經 過松 本先 生
丘雲／銅
站立的少女／1992／
傷的 影之間，微微抬起哀 少女立於斑駁樹 像是 渴求 什麼 似的 將 曲的 手臂 朝高 處舉 起， 帛無法邁開步伐。 卻礙於腳下糾纏的布 的肌 作品中表現人體細緻 丘雲教授在這件 實細 性的諸多桎梏。在寫 傳達了過去臺灣對女 壞作 生的動態感，而不破 中，仍能呈現栩栩如 靜的氛圍。 ／陶釉 005／鞏文宜
藝基永固／2
淺刻的凹凸中 不一的面，在 圖形創造深淺 態。混合 利用幾何 能帶出視覺動 異也 的差 學校 依照光線 外，也象徵著 產生空間感， 比強調出重點 彩對 了色 不同釉料，除 技藝的精神。 大應 多元 南藝 習得 ，自 教育學生 大工藝設計系 擔任 生曾就讀臺藝 設計公司，並 鞏文宜先 創辦五行創藝 後， 畢業 用美術研究所 設計總監。
丘雲
在求學過程當中，丘雲教授曾接受李超士、劉開渠、卡默斯基等教授的指導，在
電子書
學院派寫實風格的影響之下，使他能夠精準地描繪各種神情與姿態。由於其師事教授
多留學於法國，印象派的雕塑風格也深深影響丘雲教授的創作，在刪去繁鎖的精雕細 琢後，將人最深刻的瞬間展現在每件作品中。
政府遷台後，從日本返台的丘雲教授受邀至藝專美術科雕塑組任職，他對教學的
熱忱與謙虛的態度獲得許多敬重，也帶起藝專創作等身人像的風氣。丘雲教授曾說
「在塑造一件作品時，自己也要感到喜歡，如果連自己都無法感動，那最好的方法就 是打破重做。」充分表達出他面對創作的嚴謹態度，和不受外在拘束的堅持。
發現祕密了嗎？ 沒錯，每張底圖幾乎都有方塊和多邊形線條襯底 因應CUBE的主題 「立體」絕對是貫穿主軸的物件之一 所以特別留給細心的觀者們 一點有趣的小意外
你們看出立方體上的字了嗎？
的眼臉。彎
將手 心向 上，
肌理，同時 細膩的刻畫
作品本身沉
在
授
細
的
說：
就
藝軍啟航
臺藝之光
2005／甘信一／複合媒材
2009／工藝系教授與學生／陶釉、不鏽鋼
2005年，以臺灣藝術大學徵
這件陶壁作品以「太陽」及「十六道光芒」為
集藝術作品為契機，這艘船艦裝
主題，傳達出臺藝大熱情的進取精神就像奪目的艷
載著素人藝術家的理想，駛進教
陽，普照環宇。使用陽光的紅、黃、橙為主色，中
研大樓無形的浪潮中。甘信一先
心以浮雕呈現「NTUA」的字樣，十六道光芒皆是飽
生使用其擅長的漂流木、石塊、
滿渾圓的造形，表面則刻劃出不同系所的象徵圖像，
以及銅金屬等，創作出這件近三
表現藝術專業的豐富與多元。十六道光芒以太陽為
公尺高的船型作品，象徵台藝大
圓心放射四方，象徵著繼往開來、邁向光明的旺盛
率領眾多學生及藝術團隊，善用
企圖心。由劉鎮洲教授與胡慧琴、張耀昌老師帶領
多元的專業與技術為世界做出貢
工藝系學生從練製陶土開始，歷經多次嘗試與燒製
獻。
失敗，終於在花費九個月後製作完成，特別具有傳 承的意涵。
甘信一 生於台中的甘信一先生，在父母離異後跟隨父親移居東部。二十年前的花蓮未經開發，艱險的石子路缺少大都市的 五光十色，他只得嚥下滿腔青春的躁動，成為生根此地後永不移動的樹。 由於靜不下心讀書，父親便帶著他從事各種不同行業。先從鐵工學徒、工廠加工、市場小販到高爾夫桿弟，再從推 銷員、礦工和司機當到山莊老闆，三百六十行幾乎做了一半，接觸過各種不同的技術，卻不滿於一成不變的思想，渴望 轉化為充滿生命力、而沒有固定形態的扭曲的大樹。 1985年，甘信一先生首次嘗試投入藝術創作。長年感受東臺灣海浪吹拂的他，對花蓮的自然景觀相當熟悉，他使用 代表歷史的鵝卵石、與象徵傳承的漂流木，並加入了帶有現代感的銅元素。甘信一先生與孤獨互相陪伴，透過雙手逐一 拼湊出心中的想法，藉著數以千計的作品譜出今昔交織的生命樂章。 拙而奇JOKI 1996年，甘信一先生與其團隊在花蓮石門建立起自 己的工作室。工作室的名稱來自於一位花蓮的老將軍， 他在看過甘信一先生的作品後留下的三個字「拙而奇」。 拙而奇工作室以大腳與眼睛做為品牌圖像，象徵著 人生的奧妙必須透過自己的雙眼去發現、透過雙腳去親 自驗證，時時對生命充滿好奇，從而將生命中的感動昇 華為藝術。 拙而奇工作室得到越來越多關注後，甘信一先生依 照顧客要求，除了藝術創作外也提供點心與飲品，希望 在「阿甘咖啡」的過客中尋得知音。 利用樸實的石木與廢金屬打造出桌椅與擺設，大自 然確實是啟蒙甘信一先生的老師。他利用信手拈來的自 然元素，創造一件又一件超現實卻富含情感的作品，這 是阿甘咖啡不可或缺的元素。
萬象、多元 2005／多晶藝術科技股份有限公司 花崗石、大理石、玻璃、不鏽鋼 以光滑澄澈的花崗岩與大理石為材料，塑造出圓 潤的外型，不僅代表著校園中川流不息的智慧，也期許 學生能循序漸進地學習，廣納多元知識。