UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
Portafolio Prof. Deborah Parrilla Alberto C. Cruz Mendoza
Biol 3115
SECCIÓN 001
Introducción
Tabla de Contenido 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Climatograma de Humacao e Isla Magueyes 4 Hipótesis- Parámetros atmosféricos del Bosque Seco de Guánica Graficas de Parámetros Físicos Grafica de regresión Cálculos de la edad y de altura de las Caobas Encuesta de destrezas y competencias adquiridas Autoevaluación
Tareas discutidas en clase 1) Climatograma de Humacao e Isla Magueyes Objetivo: Aprender a hacer un climatograma en Excel Descripci처n: Fuimos a C-data la profesora nos dio unos datos y con la ayuda de ella creamos un climatograma.
Datos Climatologicos de Humacao
90
14
89
12
86
8
85
6
84
4
83 2
82 81
Precipitacion (pulgadas)
10
87
Precipitacion Humacao (pulgadas) Temperatura Humacao (째F)
0
Mes
Datos Climatologicos en Magueyes Island 6
91
5
90 89
4
88
3
87 86
2
85
1
84
Mes
Diciembre
Octubre
Noviembre
Septiembre
Agosto
Julio
Junio
Mayo
Abril
Marzo
Febrero
0 Enero
83
Precipitacion (pulgadas)
92
Temperatura (F)
Temperatura (F)
88
Maguey Island Precipitacion (pulgadas) Maguey Island Temperatura (째F)
92
14
90
12 10
88
8
86
6
84
4
82
2
80
0
Precipitacion (pulgadas)
Temperatura (F)
Datos Climatologicos de Humacao y Magueyes
Precipitacion Humacao (pulgadas) Precipitacion Magueyes (pulgadas) Temperatura Humacao (°F) Temperatura Magueyes (°F)
Mes
2) 4 Hipótesis: Parámetros atmosféricos del Bosque Seco de Guánica Objetivo: Aprender a crear algunas hipótesis con una tabla de datos climáticos. Descripción: Una asignación dada por la profesora para hacerla en nuestras casa.
4 Hipótesis de parámetros atmosféricos en el Bosque Seco de Guánica 1. Mientras más aumenta la temperatura, mas disminuye el porciento de humedad debido a que cuando la temperatura sube la posibilidad de precipitación baja y de igual manera el % de humedad. 2. Mientras más aumenta el índice de calor, también aumenta el rocío. 3. Mientras más viento halla, mas va hacer el cambio de la temperatura a la temperatura con factor viento, no importa si ese cambio es más bajo o más alto porque esto depende de cómo el viento llegue, si llega frio disminuye la temperatura, pero si llega calienta puede aumentar la temperatura. 4. Mientras más grande sea la velocidad máxima del viento, mas grande todavía va hacer el cambio entre temperatura y temperatura con factor viento. 3) Graficas de Parámetros Físicos Objetivo: Crear unas graficas utilizando los datos climáticos del Bosque Seco de Guánica. Descripción: Después de regresar del viaje de campo a Guánica. Fuimos a C-data a crear esta graficas con los datos de la libreta de campo.
10
96
8
94 92
6
90
4
88
2
86
0
84 Inicial
Indice de Calor (F)
Velocidad Maxima del Viento (KT)
Grafica de Velocidad Max. Viento vs. Indice de Calor del Bosque Seco de Guanica
Velocidad Max. Viento Indice de calor
Plantacion Sumidero de Caoba Estaciones
Viento (KT)
4
88 87 86 85 84 83
3 2 1 0 Inicial
Temperatura (F)
Grafica Viento vs. Temperatura del Bosque Seco de Guanica
Viento Temperatura (째F)
Plantacion Sumidero de Caoba Estaciones
88 87 86 85 84 83
80 60 40 20 0 Inicial
Plantacion Sumidero de Caoba Estaciones
% Humedad
Temperatura (F)
Grafica de Temperatura vs. % Humedad en el Bosque Seco de Guanica
Temperatura (째F) %Humedad
4) Grafica de regresión Objetivo: utilizar el programa de Excel para construir una grafica de regresión Descripción: Utilizamos los datos de los arboles de caoba y luego fuimos a C-data a construir la grafica de regresión. 60
Grafica de regresion de DBH y edad de arboles de Caoba de UPRH
DBH de los arboles
50
y = 1.0507x + 6.0205
40
30
20
10
0 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Edad de los arboles
5) Cálculos de la edad y de la altura de la Caobas Objetivo: calcular la edad y la altura de las Caobas utilizando una grafica Descripción: Utilizamos el programa Excel en C-data para hacer la grafica y calcular la edad y la altura de los arboles.
Grafica de regresion de Altura y edad de los arboles de Caoba de UPRH Altura de los arboles
35 y = 0.5877x + 9.6301
30 25 20 15 10 5 0 0
5
10
15
20
25
Edad de los arboles
30
35
40
45
Encuesta de Destrezas adquiridas en el Laboratorio de Ecología
a. Evaluación del Método Científico (Lectura presa-depredador), b. Estudio de una parcela de vegetación (mapa de la parcela y datos) c. Análisis climatológico (Gráfica en clase, gráfica en Excel) d. Estadística Básica I (Aplicación a datos de dbh de caobas) (Intervalos de confianza) (Aplicación a datos de dbh de caobas) e. Estadística II: Regresión (Gráfica en Excel, Ecuación lineal_ f. Análisis de Poblaciones (Aplicación a datos de conteo de invertebrados marinos, simulación en clase) g. Libreta de Campo Marque con una (X) aquellas actividades en el laboratorio donde entiendes lograste adquirir las destrezas y/o competencias del listado. Destrezas y/o Competencia
a
b
c
d
e
f
g
Trabajo en grupo para el logro de unas metas Uso de la tecnología para preparar documentos Análisis de lecturas científicas
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X
X
Aplicación del método científico
X
X
X
X
X
X
X
Preparación de gráficas para presentar unos datos y analizarlos Uso de instrumentos para obtener unos datos Aplicar diversas metodologías para obtener unos datos en el campo Uso de pruebas estadística para rechazar y/o aceptar hipótesis Organizar datos en tablas y figuras
X
X
X
X
X
X
X X
X X
X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Expresión oral Expresión escrita
X X
X
X
X
X X
X X
X
X
X X
X
X
X X X