C3 MAZA PÉREZ, LUIS ENRIQUE MEDINA PAIPAY, PABLO MARTÍN https://issuu.com/a20203051/docs/ejercicio_3
3/ Introducción al proyecto arquitectónico
M1/ El objetivo es delimitar recorridos y zonas de pausa en su relación con los árboles. ¿Qué relación se quiere con los árboles y con los 2 caminos preexistentes?, ¿por qué esos recorridos? Establecer una primera toma de partida
El proyecto será emplazado en un lugar imaginario con las características climáticas de la ciudad de Lima, que está ubicada en la latitud 12ºS. Con ello hemos diagramado las distintas sombras que se proyectan durante la mañana y hemos analizado el trayecto solar en el terreno para tener nociones de sombra con las que podríamos organizar mejor los espacios. Además, tuvimos en cuenta que en invierno, mayoritariamente, el cielo está nublado y por ello la sombra se ve más tenue a causa de la luz difusa. Fuente de ángulos:
información
para
https://www.sunearthtools.com/dp/tools/pos_sun.php?lang=es
los
Sol de Verano. 10.00 a.m.
Sol nublado de Invierno. 11.00 a.m.
Sol de Invierno. 11.00 a.m.
El recorrido propuesto se centra en la percepción del usuario. Generamos un “paseo” que va explorando con la vista de los árboles a través de 3 distintas perspectivas visuales, dando a entender la espacialidad del terreno. Nos basamos en la luminosidad cambiante para generar una sensación de transición de ambientes en el recorrido zigzagueante.
A
A
En este punto de descanso y contemplación aprovechamos el pie del árbol para generar una zona de confort en la que el espectador pueda percibir una suma tranquilidad bajo la sombra en la que podrá escuchar y sentir la brisa del viento.
En este punto de contemplación se puede apreciar el acompañamiento del árbol y su posibilidad de dar sombra, servir de fondo y a través del aire llevar la brisa al tacto y el olfato. A partir de ello se puede generar una sensación de inspiración para el inicio o el fin del recorrido.
En esta parte del recorrido se plantea un espacio variable en la cual la luz y la sombra pueden generar distintas sensaciones que afecten al paso de la persona. Así, en un momento dado, el peatón podría preferir caminar lentamente por el resguardo de la sombra, mientras que en otro querría trotar a la luz del día.
Desde un corte longitudinal, se puede apreciar la relación de los espacios de pausa, contemplación y recorridos. Se puede observar la profundidad y como el paisaje va interactuando entre sí. Además, al proponer las sombras en el horario 12.00 p.m. se tiene una noción de la disposición de la gente a cómo ocupar dichos espacios delimitados por los árboles.
En el recorrido propuesto nos centramos en la exaltación de los espacios entre árboles. Proponemos, para ello, puntos de descanso y contemplación en el espacio central del territorio y los espacios periféricos de los árboles. Con ello conseguimos darle una importancia especial a las perspectivas visuales con las que se es apreciado el lugar.
B
B
En este espacio de descanso y contemplación se propone el observar los alrededores para sentir la espacialidad del terreno y poder contemplar cómo se relacionan los árboles. Para ello, el ambiente sugiere un ritmo más pausado, una forma de caminar lo suficientemente lenta como para poder apreciar el paisaje.
En este punto de descanso se propone el uso de la periferia del árbol como espacio de relajación en el que se da importancia su relación de asimilación con el árbol y el paisaje.
En esta parte del recorrido planteamos un camino entre árboles que está alejado de ellos, esto permite recibir una luz solar más directa y dependiendo de la persona podría elegir una velocidad lenta o rápida para recorrer. De este modo, la sensación de amplitud puede verse afectada.
Desde un corte longitudinal, se puede apreciar la relación de los espacios interiores a los àrboles, se tiene la sensación de profundidad y se puede observar cómo la gente va pasando por entre los àrboles. Además, al proponer las sombras en el horario 12.00 p.m. se tiene una noción de la relación entre los árboles y cómo eso afecta a la espacialidad entre ellos.
El recorrido propuesto se centra en el dinamismo del paisaje. La intención central fue el mostrar el ambiente a los espectadores, por ello se rodeó una buena cantidad de árboles.Asimismo, se planteó bifurcar el recorrido y volver a conectarlo hacia su fin con el objetivo de mostrar 2 escenografías distintas que la persona pueda elegir para tener distintas sensaciones.
C
Se muestra una parte del recorrido en la que se puede ver como la persona avanza en frente del árbol y puede apreciar el paisaje del otro recorrido mientras está participando dentro del suyo.
C
En el espacio de descanso y contemplación mostrado se genera una perspectiva desde el pie del árbol, lo que permite estar calmados y decidir cuál de los dos caminos recorrer dependiendo de las sensaciones que se prefieran recibir.
Se propuso un punto de descanso bajo la copa del árbol que invita a la persona a sentarse y/o echarse en el terreno para dormir o reposar bajo la sombra o la luz del sol (dependiendo de la hora y estación) y sentir la brisa.
En el corte se muestra el paisaje de uno de los recorridos y permite entender la variabilidad del espacio y cómo es que los caminantes pueden utilizarlos y relacionarse tanto con los árboles como los espacios entre ellos.
M2/ El objetivo es reconocer al espacio como delimitador de un lugar de pausa y contemplaciรณn. Establecer una relaciรณn espacio-recorrido. Pre-dimensionamiento de los espacios
En este punto de descanso y contemplación propusimos un muro que funcione a modo de losa con muros alzados a los costados para delimitar el espacio.
Decidimos delimitar este espacio de descanso a través de unos muros que le dan una característica cerrada y, al mismo tiempo, permiten observar otros horizontes.
Para poder dirigir el recorrido peatonal se utilizaron muros bajos y altos para cercar el recorrido, de esa forma se pudo conseguir generar nuevas perspectivas visuales que exaltan u opacan los árboles en distinta medida.
Para delimitar este espacio aprovechamos los árboles preexistentes y generamos un muro bajo en contraposición a ellos. De ese modo, podemos tener la idea de un espacio que nos sirva para contemplar tanto el interior como el exterior.
Aquí presentamos una perspectiva del interior del complejo. Podemos observar los árboles que configuran el límite espacial y los muros que redirigen la circulación del peatón y le dan distintas sensaciones al entorno.
En la presente perspectiva mostramos una de las entradas del circuito en la que podemos ver los muros que cercan, la losa y los muros adyacentes en relación con la altura de los árboles y la escala humana. Este punto sirve como una parada de descanso y contemplación con la que presentamos el paisaje al espectador.
En esta perspectiva se aprecia cómo el árbol es exaltado al ser puesto en el espacio central rodeado de los muros que crean una periferia abierta a través de la cual se puede observar tanto el paisaje interno como el externo.
En este corte podemos observar la diferenciaciรณn de alturas de los muros, para delimitar el espacio de maneras distintas. Los รกrboles muestran puntos de concentraciรณn, a los que se dirige la mirada y que permiten configurar el lugar para ambientarlo a manera de relajaciรณn o cargarlo de un carรกcter visual que le permita contemplar el paisaje.
En este corte podemos observar cómo se aprovechan los árboles preexistentes para delimitar espacios, así en unos se puede ver cómo da la alusión de ser muros o columnas que encierran o albergan un espacio determinado dentro de sus copas.
M3/ El objetivo es reforzar la relación del espacio y recorrido con el cielo, el suelo y los árboles a través de los niveles de intervención. Lograr una relación de armonía y equilibrio. Las envolventes espaciales (muros) y recorridos se apoyan a nivel, se hunden o se elevan.
F
G
G
F
Para esta presentación, se exploró las altitudes: creamos relaciones visuales entre los muros, los árboles, y el terreno. Para ello, se modificó el terreno creando desniveles mesurados con los que se dio una importancia visual al centro del pabellón. Además, se generó estructuras desde las cuales se puede apreciar el paisaje accesible con una escalera. Este acceso está conectado con la zona de descanso escalonado desde la cual se puede apreciar el paisaje tanto exterior como interior, sentir la brisa en la cara y/u olfatear el follaje de los árboles.
En esta vista podemos presenciar las distintas zonas de descanso y contemplación que posee el primer punto de parada. Además, gracias a la escala humana, se puede dar cuenta de la altura de los muros con los que se delimitan los espacios. Así, se entiende que el proyecto busca mantener la altura de los árboles como un indicador visual que dirige al espectador en su recorrido.
En esta primera perspectiva se muestra la entrada a un espacio delimitado por muros. Al entrar por esta zona se puede observar todo el lugar haciendo que el espectador analice por donde empezar a caminar y a su vez se encuentra con un tipo muro hueco, que funciona como asiento, que rodea a un árbol cercano a la entrada. La persona puede contemplar el espacio desde la entrada como también descansar antes de iniciar el recorrido.
Corte F - F Esc 1/100
En este primer corte se ve a una persona con opción de descanso en un muro que funciona a su vez como escalinata o de ascender por medio de escaleras hacia un tipo de mirador para poder visualizar con mayor determinación el ambiente en el cual se está adentrando (contemplación). Los árboles también ayudan a la ubicación de los puntos en los cuales habrá posibilidad de sombra y por ende de descanso.
Corte G - G Esc 1/100
Con el presente corte se muestra una gran variedad de alturas en los muros. Con ello se busca dirigir la mirada de los espectadores al firmamento, a los árboles y al cielo en general. Descansar, dormir, etcétera. bajo la sombra o expuestos a la luz y otros fenómenos metereológicos.
Con estas tomas, se busca mostrar la espacialidad del pabellĂłn, los relaciones que tienen los muros con otros muros, con los ĂĄrboles, con el terreno y con el horizonte. AsĂ, en los detalles podemos mostrar mejor las espacialidades de las zonas de descanso y zonas de contemplaciĂłn.
M4/ El objetivo es trabajar a travĂŠs del cerramiento y la luz, la caracterizaciĂłn del espacio: interiores y exteriores / abierto y cerrado. Cerramientos, luz y sombra
I
H
H
I
En el pabellón, se generó una entrada que iniciaba con una espacialidad estrecha que se fue abriendo más para invitar al espectador a recorrer el espacio. Además, se cerró la zona central para darle un carácter de misterio que solo puede ser resuelto con la contemplación en uno de los puntos propuestos.Es entonces que el visitante optará por recorrer los espacios circundantes con la intención de resolver su intriga. Así, por un lado entrará en una zona de descanso donde se podrá sentar en una de las escalinatas para oler el aroma de los árboles sentir la brisa y, tal vez, dormir con el fin de luego continuar su recorrido o subir las escaleras y desde el mirador visualizar el espacio interior al que no podía acceder. Mientras que, por otro lado, el transeúnte se encontraría con un espacio más estrecho y bajo, que le permitiría tener una perspectiva más amplia del paisaje exterior y que contrastaba con el muro un poco más alto que cierra el espacio interior que podrá observar a mitad de camino.
Corte H - H Esc. 1/100
Con este corte, se busca mostrar las distintas alturas que definen un espacio. Así, se puede entender la relación que tienen estas alturas con el determinado uso que se les busca dar en un futuro, pues algunos están dispuestos para ser lugares de descanso que den confort tranquilidad y serenidad y otros buscan la exaltación de los sentidos para generar choques entre ellos y así poder contemplar, es decir, percibir el sonido que el viento produce con el aire, sentir la brisa en el rostro entre otros.
Corte I - I Esc. 1/100
Con este corte, se explica la relación que pueden generar los paseantes con los muros del pabellón en consonancia con la existencia de los árboles que caracterizan los distintos espacios del lugar. Así, se puede apreciar la interacción de los usuarios con las zonas delimitadas para el descanso y la contemplación de los distintos espacios dentro del recorrido.
Como se puede apreciar en esta perspectiva, el ingreso al pabellón se plantea como un pasaje estrecho que se va ampliando e invita la curiosidad del caminante. Además, considerando una luz de una de la tarde en verano se puede tener un panorama claro con una zona en sombra para evitar la exposición al sol. Además, a través de una especie de abertura que rodea al árbol se permite el ingreso de las corrientes de aire que refrescan al usuario y le permite percibir el olor proveniente de los árboles
Como se puede apreciar en esta perspectiva, la salida al pabellón, al contrario del ingreso, se plantea como un pasaje amplio que se va estrechando y guía al transeúnte al final del recorrido. Esta abertura genera un encuentro con el camino preexistente y da a entender al usuario que su paseo por la estructura ha llegado a una conclusión.
En esta vista se puede apreciar uno de los 3 puntos en los que se puede inspeccionar parcialmente la zona central. En la misma imagen se muestra que solo se puede apreciar una parte y se da a entender que en su interior descansa uno de los รกrboles preexistentes. La luz de las dos de la tarde en un verano invita al concurrente a descansar un rato mientras investiga el interior con la apertura limitada que ha descubierto.
En esta perspectiva se puede apreciar el cambio de un espacio a otro, en el fondo podemos apreciar el lugar de descanso escalonado que recibe la luz veraniega desde donde también se puede contemplar el árbol que configura la centralidad de dicho espacio. Además, en el primer plano podemos observar una doble funcionalidad del techo, pues este permite configurar una zona de pausa debajo de él por la sombra inducida, mientras que por arriba funciona como una rampa que permite a un visitante pasar de las escaleras al mirador.
Se simulĂł el trayecto solar para entender las variantes que podrĂan generar distintas percepciones en el recorrido. En este caso, se presenta una luz de verano a las dos de la tarde en Lima. Como se puede apreciar, es una sombra muy definida y algo corta, por lo que el espacio sombreado se vuelve necesario para la comodidad de los usuarios. Por ello propusimos un puente que genera una zona en penumbra antes de pasar a la zona de descanso de las escalinatas y con las distintas alturas de muro se busca tambiĂŠn controlar de manera muy gruesa la entrada de luz.
Se simuló el trayecto solar para entender las variantes que podrían generar distintas percepciones en el recorrido. En este caso, se presenta una luz difusa de invierno a las dos de la tarde en Lima. Como se puede apreciar, la sombra de invierno es muy difusa y parece no tener un límite claro. Además, para efectos prácticos, se puede decir que debido a esta luz difusa el ambiente es muy similar en todos los espacios y permite dar una mayor jerarquía al espacio central debido a su condición de hundimiento sobre el terreno.
M5/ El objetivo es, a travĂŠs de los momentos, experimentar los diferentes roles del muro a travĂŠs de su espesor: cerramiento, escaleras, rampas, mobiliario. Interiorexterior.
Rol de muro
Entrada
Salida
JD
DJ
Corte J - J Esc. 1/100
En esta ilustración se puede observar un alféizar que relaciona los dos recorridos de manera visual y se muestra una interacción entre los espacios.
En esta perspectiva se muestra lo que vería el transeúnte mientras está de camino al mirador, una nueva visual que va descubriendo conforme sube la rampa.
Con este encuadre de la entrada se pretende mostrar la decisión inicial que tendrá el espectador. Así se puede vivenciar el recorrido de dos maneras distintas.
Con esta foto se muestra la salida del pabellón, en ella se puede apreciar cómo el árbol más grande delimita la salida y genera visuales en torno a esta.
Con la vista aérea presentada se propone dar un mayor entendimiento sobre los espacios presentes en el pabellón y mostrar el recorrido insinuado por los mismos.
En esta vista se puede apreciar el acceso que se tiene desde el recorrido interno al espacio de contemplación en altura y el espacio de descanso en el interior del mismo.
Crítica 6/
Entrada
Salida
En esta ilustración se puede observar un alféizar que a la vuelta de una zona techada, esto se propuso para tener un juego lumínico interesante que anime al visitante
En esta perspectiva se muestra lo que vería el transeúnte al voltear a la entrada. Podría percatarse de la zona en sombra por la que pasó y obtendría una nueva percepción del lugar
En esta perspectiva se muestra la salida. Se puede ver la simpleza que permitiría generar una calma en el caminante que ya terminó el recorrido con las distintas experiencias de asombro y relajo.
Con esta vista aérea de la entrada se pretende mostrar la secuencia espacial y las impresiones de sombra y luz que experimentará el visitante durante el recorrido.
Con esta foto se muestra la salida del pabellón, en ella se puede apreciar cómo el árbol más grande delimita la salida y genera visuales en torno a esta.
En esta vista se puede apreciar el espacio interno del recorrido y las sombras que generan ciertos espacios techados.
Crítica 7/
Al inicio de la entrada, los espacios no son tan amplios y conforme las personas van recorriendo los espacios se van ampliando. Carácter social: En la zona de encuentro las personas podrán sentir la brisa proveniente del sur-oeste
En la salida, luego de todo el recorrido, la vista del espectador es direccionada, por medio del alféizar, hacia un árbol al exterior.
Luz Solar
Carácter introvertido: En el espacio de descanso, las personas se resguardan bajo un techo, el cual los protege del brillo solar.
L
M
M
L
Zona de descanso
Salida Entrada
Espacio de reuniรณn
Crítica 8/
Ingreso al proyecto: Área de contemplación que permite atraer al visitante mediante la revelación de la salida
Punto de reunión social: Área social que tiene como centro al árbol más grande del proyecto, se relaciona con él a través de las alturas.
Zona de descanso: Área más íntima donde se permite el descanso bajo la sombra que proporciona el techo que sirve de rampa, Así, a 2 niveles distintos se consiguen distintas visuales.
Salida al proyecto: Esta salida está direccionada con la intención de direccionar al turista hacia el camino preexistente.
Punto de contemplación: Antesala de la salida. Posee un gran impacto visual al estar entre 2 árboles, uno grande y el otro chico que generan distintas sensaciones.
TALLER UNODOS N1 PLANTA 1ER NIVEL ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 PLANTA 2DO NIVEL ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 PLANTA 3ER NIVEL ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 CORTE M.M. ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 CORTE N.N. ESC. 1/100
Crítica 9/
Ingreso al proyecto: Área de contemplación que permite atraer al visitante mediante la revelación de la salida
Punto de contemplación: Zona en donde el visitante podrá observar a través de un alféizar un área de exposición temporal.
Zona de descanso y encuentro social: Área más íntima donde se permite el descanso bajo la sombra que proporciona el techo que sirve de conexión entre las rampas. Así, a 2 niveles distintos se consiguen distintas visuales. Salida al proyecto: Esta salida está posicionada entre un muro y una rampa con la intención de direccionar al turista hacia el camino preexistente.
Punto dedescanso: Antesala de la salida. Posee un gran impacto visual al estar entre 2 árboles, uno grande y el otro chico que generan distintas sensaciones.
TALLER UNODOS N1 PLANTA 1ER NIVEL ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 PLANTA 3ER NIVEL ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 CORTE O-O ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 CORTE P-P ESC. 1/100
TALLER UNODOS N1 ELEVACIÓN NOROESTE ESC. 1/100