estrategias para el aprendizaje

INVESTIGACION 2 METODOLOGIA POR ADRIANA BARRETO

PROPUESTA PROYECTO DE GRADO

No Pretendamos que algo cambie si siempre hacemos lo mismo

‌learning together is more fun!

Unidades DIDﾃ，TICAS PARA PREESCOLAR

OBJETIVO GENERAL AMPLIAR EL VOCABULARIO DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE EL APRENDIZAJE DE NUEVOS TEMAS Y CONTENIDOS, con ayuda de los padres, USANDO EL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA y EL ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA.

OBJETIVOs ESPECÍFICOs • Identifica vocabulario cotidiano, como saludos y comandos mediante imágenes.

• sigue instrucciones escuchadas , pronuncia de manera adecuada y comprende comandos sin ver imágenes

Recomendaciones acerca de las unidades didacticas • • • •

aplicación casa-colegio Importante ser lúdico Intercambio de lugares La aplicación de estas unidades tiene un tiempo recomendable DE 4 SEMANAS POR UNIDAD.

GREETINGS La llegada al sal贸n es muy importante, por eso al iniciar la clase en la ma帽ana o en la tarde, cantar茅 una canci贸n:

Good morning, Good morning How are you?

I am fine, what about you?

Good afternoon, Good afternoon How are you?

I am fine, thank you!

Good bye, Good bye bye,bye, bye See you soon, See you soon.

Entre al salón expresando alegría al ver a sus estudiantes, y al compas de su cuerpo inicie un baile frente a ellos, en el que indique los saludos que vemos cotidianamente.

Como actividad para realizar en casa, permita a los padres que utilicen diferentes alternativas para dar a conocer la diferencia entre día, tarde y noche, sugiera ejemplos con imágenes.

Al finalizar la actividad desarrolle la guía propuesta para iniciar el conocimiento de los conceptos propuestos para la clase y la práctica del coloreado.

Genere un ambiente de confianza con el estudiante, en el que él sienta agrado por memorizar una canción y cantarla con sus compañeros.

practicing with my parents Para el aprendizaje optimo del niño debes apoyarte en la guía (CD) dado por la docente en el colegio, adjunto a esto es necesario practicar mediante imágenes por qué se dice que es de día y por qué se dice que es de noche. Apóyate en estas imágenes, escucha el CD y realiza la actividad de coloreado de estas imágenes con él.

Good morning

Recuerde : siempre es útil pedirle al niño que le explique lo que aprendió en clase; ¡así estimula su aprendizaje! http://www.youtube. com/watch?v=sVWq LXtDUvU

Good night

CLASS INTRUCTIONS Explique al niño la instrucción mediante una representación lúdica con la cual él pueda sentirse identificado al momento de escucharla en inglés, permita que el estudiante la identifique mediante imágenes y haga lectura de la misma con sus compañeros de clase:

Pregúntele quién es el personaje que está haciendo y qué piensan de la imagen

En esta imagen pregunte que está haciendo la niña y por qué lo está haciendo

Explique a los niños la importancia de tener reglas en clase

Rete a los estudiantes para que enseñen a sus padres las reglas aprendidas en clase, de manera que los padres se vinculen al proceso y practique con ellos. Tenga en cuenta otras instrucciones o reglas de clase.

CLEAN THE CLASSROOM

WOULD YOU OPEN IT?

TIE MY SHOES?

OPEN THE WINDOW

GOOD BEHAVIOUR

The school

El docente realiza una mesa redonda en la que puede describir ampliamente los objetos del salón y preguntarle a los niños los nombres de los objetos usándolos para ser mas gráfico

En casa con el acompañamiento de los padres, escucharan el cd del libro dado por el colegio en el cual identifican los objetos del salón y aprenderán la canción del tema

De qué se trata?

book

COLORS

School back

pencil

Pregunte a los niños sobre los objetos de clase que pueden ver a su alrededor y que hacen con esos objetos.

SUITCASE

Envíe la guia para desarrollar en casa con ayuda de los padres, sugiera algún tipo de decoración específica

Tenga a su alcance una maleta preferiblemente llamativa para los niños y realice una ronda de juegos en la que ellos lo imiten con un baile

Invite a los estudiantes a seguir su ritmo y repetir después de usted: In my schoolback today In my schoolback today One book, two pencils, three notebooks too In my schoolback today In my schoolback today An eraser, a pen, an apple for you!

Adicionalmente indique a los niños como tarea en casa, que deben enseñar a sus padres la canción aprendida, con el ánimo de que ambos realicen proceso de memorización y seguimiento

ContinUarÁ…

GRACIAS