Math bac exercice 1

Page 1

‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫‪ (2‬ﺑﻴﻦ أن ) ‪ ( un‬ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗﻄﻌﺎ و اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ) ‪ ( un‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ ( un )n≥1‬و ‪ ( vn )n≥1‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﻋﺪدﻳﺘﻴﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫‪ v = 12‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u + 3v‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪v = 4‬‬

‫‪ u =1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u + 2v‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u = 3‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -1‬ﻧﻀﻊ‬

‫‪wn = vn − un‬‬

‫*‬

‫‪n‬‬

‫‪n‬‬

‫*‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫‪n‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ ( wn )n ≥1‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ و أﺣﺴﺐ ‪ wn‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪n‬‬ ‫ب‪ -‬ﺣﺪد ‪lim wn‬‬

‫‪ --2‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ ( un )n≥1‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ و أن‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ‬ ‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪un ≺ vn‬‬

‫*‬

‫‪( vn )n≥1‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫ج‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ‪ ( wn )n ≥1‬و ‪ ( vn )n≥1‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺘﻴﻦ‬

‫‪1‬‬ ‫‪un ; bn = 2n un‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ) ‪ ( an‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ و أﺣﺴﺐ ‪ an‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪n‬‬

‫ت‪ .‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ∈‪(un )n‬‬ ‫ﺣﺪد ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ∈‪(un )n‬‬

‫ج‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪ un‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪n‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2 ≥n‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ u1 = 1‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ ( un )n≥1‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ‬ ‫‪‬‬ ‫‪un +1 = un + 2‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫∞‪n →+‬‬

‫‪ (2‬أدرس رﺗﺎﺑﺔ‬ ‫‪ (3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن‬ ‫أ – ﺑﻴﻦ أن ﻟﻜﻞ‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫= ‪( ∀n ∈ ) : un+1‬‬

‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪lim un‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪7‬‬

‫= ‪u0‬‬

‫‪ u0 = 3‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ) ‪ ( un‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ‬ ‫‪‬‬ ‫)‪un +1 = un (un + 1‬‬

‫‪( ∀n ∈ ) : un‬‬ ‫∈‪( un )n‬‬ ‫∈‪ ( un )n‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬

‫‪– (1‬ﺑﻴﻦ أن ‪1‬‬

‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ ‪; u1‬‬

‫‪n +1‬‬

‫‪ -3‬ﺑﻴﻦ أن ‪2un‬‬

‫≤ ‪0 ≺ un +1 − 1‬‬

‫‪n‬‬

‫‪1‬‬ ‫ب – اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪) : 0 ≺ un − 1 ≤   :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺛﻢ أﺣﺴﺐ ‪lim un‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪4‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ * ∈‪ ( un )n‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪ un + ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪un ‬‬

‫=‬

‫‪( ∀n ∈ ) : u‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫*‬

‫≤ ‪2 ≺ un‬‬

‫‪3× 2‬‬

‫‪un +1‬‬

‫‪un‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫‪ -4‬أﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪8‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬

‫‪lim un‬‬

‫∈ ‪( ∀n‬‬

‫‪n +1‬‬

‫‪. u2‬‬

‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ) ‪ ( un‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫)‪( un − 1‬‬ ‫‪2‬‬

‫∈‪: n‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ‪ ( un )n≥1‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ و اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ‪( un )n≥1‬‬

‫∈‪ ( un )n‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب‪:‬‬

‫‪un 2 + 1‬‬

‫*‬

‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪un ≺ 2‬‬

‫‪ lim‬ﺛﻢ ‪lim un‬‬

‫‪u n 2 + un‬‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬

‫‪n‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪3‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬

‫)‬

‫∈‪n‬‬

‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ) ‪ ( bn‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ و أﺣﺴﺐ ‪ bn‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪n‬‬

‫ب‪ -‬ﺣﺪد‬

‫(‬

‫(‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫= ‪ u0‬و ‪un‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‪ .‬ﺑﻴﻦ أن ‪(∀n ∈ ) : 0 ≤ un ≤ :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‪ .‬ادرس رﺗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪(un‬‬

‫‪an = un +1 −‬‬

‫‪2n‬‬

‫= ‪un +1 − 2‬‬

‫‪(∀n ∈ ) : un +1 = un 2 +‬‬

‫‪ -2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ) ‪ ( an‬و ) ‪ ( bn‬ﺣﻴﺚ‬

‫‪n‬‬

‫*‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫‪ 1‬‬ ‫‪ (2‬ﻧﻌﺘﺒﺮاﻟﻤﺠﺎل ‪ I = 0; ‬ﺑﻴﻦ أن ‪f ( I ) = I‬‬ ‫‪ 4‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ) ‪ ( un‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬ ‫‪u0 = −1 ; u1 = 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( un‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪un+2 = un+1 − un‬‬ ‫∈ ‪∀n‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ ‪u3 ; u2‬‬

‫‪ -3‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ‬

‫)‬

‫)‬ ‫)‬

‫‪n + 1‬‬

‫‪n + 1‬‬

‫(‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪un − 2 +‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‪.‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪:‬‬ ‫‪∀n ∈ * : un +1 − 2 ≺ un − 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ت‪ .‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪∀n ∈ * : 0 ≺ un − 2 ≺ n −1 u1 − 2 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ث‪.‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪lim un‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب‪f ( x ) = x 2 + x :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ (1‬ﺿﻊ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات ‪. f‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪n‬‬

‫‪ (3‬أ‪ .‬ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬

‫) ‪ ( un‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ‬

‫‪un +1 = (un + 2) 2 − 2‬‬ ‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪−2 ≺ un ≺ −1‬‬

‫= ‪u1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪u0 = −‬‬

‫∈ ‪. ∀n‬‬

‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ) ‪ ( un‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ و اﺳﺘﻨﺘﺞ أن‬

‫‪(∀n ∈ ) :‬‬

‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -4‬أﺣﺴﺐ‬

‫*‬

‫‪1‬‬

‫‪. lim un‬‬

‫) ‪( un‬‬


‫‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪9‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬

‫) ‪( un‬‬

‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪un +1 = un + 2‬‬

‫‪ -2‬ﺗﺄآﺪ أن‬

‫‪un + 2 + un‬‬

‫= ‪u0‬‬

‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ و ﺣﺪد ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ (4‬ﻧﻀﻊ‬ ‫= ‪vn‬‬ ‫‪2un − 3‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ أن ‪0 ≺ un ≺ 2‬‬ ‫‪2 + un − un2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ أن ‪< un ≤ 3 :‬‬ ‫) ∈ ‪. ( ∀n‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( un‬ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ‪ .‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧﻬﺎ‬

‫∈ ‪ ∀n‬ﺛﻢ‬

‫= ‪un +1 − un‬‬

‫أ ـ ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪( vn‬‬

‫اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ) ‪ ( un‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ -3‬أ‪ -‬ﺗﺄآﺪ أن‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 − un‬‬ ‫‪2‬‬

‫≺‬

‫‪1‬‬ ‫‪2 + un + 2‬‬

‫≺ ‪2 − un +1‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫ﺛﻢ ﺑﻴﻦ أن‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪) 12‬ﺑﻌﺪ درس اﻟﺪوال اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ و اﻻﺳﻴﺔ(‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( un‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫∈ ‪ ∀n‬ﺛﻢ‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u0 = 1 + 3‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪( ∀n ∈ ) u = 1 + 3 u − 1‬‬ ‫‪n +1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪10‬‬

‫‪ .1‬ﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ أن ‪1 < un < 2 :‬‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬

‫*‬

‫∈‪ ( un )n‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب‪ u1 = 1 :‬وﻟﻜﻞ‬

‫‪n+2‬‬ ‫∈‪: n‬‬ ‫)‪n(n + 1‬‬ ‫‪ - (1‬أﺣﺴﺐ ‪ u2‬و ‪u3‬‬

‫)‬

‫‪un +1 = 2un +‬‬

‫‪ -(2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫أ ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن‬

‫‪= un +‬‬

‫*‬

‫*‬

‫*‬

‫∈‪ ( vn )n‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب‪:‬‬

‫*‬

‫)‪vn = ln ( un − 1‬‬

‫∈‪ ( vn )n‬هﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﺤﺪدا أﺳﺎﺳﻬﺎ وﺣﺪهﺎ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ .i‬ﺗﺤﻘﻖ أن‬ ‫‪3‬‬

‫‪ I‬ـ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ v0 = −‬ﺛﻢ ﺑﻴﻦ أن ) ‪ ( vn‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪n +1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ln ( un − 1 ) = −  ‬‬ ‫‪ .ii‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ‪:‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫‪ .iii‬اﺣﺴﺐ ‪ un‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪. n‬‬

‫*‬

‫‪9‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪4x‬‬ ‫‪ (1‬ﺿﻊ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬

‫)‬

‫∈‬

‫‪( ∀n‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫هﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﺤﺪدا أﺳﺎﺳﻬﺎ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪11‬‬

‫‪=3−‬‬

‫)‬

‫‪f( x‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ (2‬ﻧﻀﻊ ‪. I =  , 3‬‬ ‫‪2 ‬‬

‫أ ـ ﺑﻴﻦ أن ‪. f ( I ) ⊂ I :‬‬

‫ب ـ ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬

‫()‬

‫‪ .3‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( vn‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫∈‪ ( un )n‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬

‫‪‬‬

‫(‬

‫‪un+1 − un = 3 un −1 1− 3 un −1 1+ 3 un −1‬‬

‫) ∈ ‪( ∀n‬‬

‫‪ .iii‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( un‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﺛﻢ ﺣﺪد ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪(∀n ∈ ) : v‬‬

‫‪n‬‬

‫‪.2‬‬ ‫‪ .i‬ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬

‫)‬

‫∈ ‪. ( ∀n‬‬

‫‪ .ii‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ( un‬ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ‪.‬‬

‫اﻷول‬ ‫ب ‪ – -‬أﺣﺴﺐ ‪ vn‬ﺛﻢ ‪ un‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪n‬‬ ‫ج – هﻞ‬

‫ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻣﺤﺪدا أﺳﺎﺳﻬﺎ و‬

‫ج ـ أﺣﺴﺐ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ‪. lim un‬‬

‫‪n‬‬

‫*‬

‫ﻣﻦ‬

‫ﺣﺪهﺎ اﻷول ‪.‬‬ ‫ب ـ أﺣﺴﺐ ‪ vn‬ﺛﻢ ‪ un‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪. n‬‬

‫∈ ‪∀n‬‬

‫‪1‬‬ ‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪0 ≺ 2 − un ≺  ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪lim un‬‬

‫ﻟﻜﻞ‬

‫‪n‬‬

‫‪.‬‬

‫‪( ∀x ∈ I ) f ( x ) < x‬‬

‫‪ II‬ـ ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ ( un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ‬

‫‪u0 = 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳﻠﻲ ‪9 :‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪( ∀n ∈ ) un + 1 = 3 − 4u‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ (1‬أ رﺳﻢ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذي‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ . y = x‬ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﺪود اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪. ( un‬‬

‫‪2‬‬

‫)‬

‫∈ ‪. ( ∀n‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.