الملف الاعلامي 29

Page 1

‫إدارة العالقات العامة واإلعالم‬

‫الكلية التقنية مبحافظة جدة‬ ‫ادارة العالقات العامة واألعالم‬

‫امللف االعالمي التاسع و العشرون‬ ‫‪5442/4/52‬هـ‬ ‫اجلبريي‬


‫تاريخ ‪٥٢٠٢-٢٥-٥٢‬م‬

‫تقنية جدة »تسعى لتطبيق معايري االعتماد املهين العاملي‬

‫استض ا ااا‬

‫الكلي ا ااة التيف ي ا ااة ة فا ق ا ااة د ا ااسة ملها اا ا عت ا اااد ا س ا اا ا ا اا‬

‫»‪ «ACCET‬ال ااقا ق ااام ي ااي ت ميسايي ااة متتالي ااة علاا ا ق ااام التسره ي ااة و اإلدارات‬ ‫ا ختلفااة د ااسي ميفياايء ا داو للي ااية إا داايدة عاليااة خملدااات الكليااة ااا هت اسا ما‬

‫ا عاهري العا ية‪ ،‬و ا حييف مطلعات سيق الع ل لتيظيف الش اب ال عيدا ا هل‪.‬‬ ‫ع س الملمحن ال ملهع‬ ‫وأكس ع يس الكلية التيف ية ة فا قة دسة ا‬

‫اس ع اس الاملمحن دان ساعيس ال املهع ‪ ،‬أو مان ياااس هاقا ا عت ااد ا ات ال‬

‫عل فيرهن م ني‪ ،‬وه ا ا وة ال يئة اخلاردياة مان امت ا وأوليااو ا ماير وردااة ا ع ااة‪ ،‬والثايياة ال يئاة السايلياة وهاء‬ ‫أعضاو هيئة التسره واهليئة اإلدارهة وا تسردني لتكيو احملصلة ة ال اهة ه أو اخلملهج سيجس مل ة الع ل ا اس ة‪ ،‬وذلا‬ ‫دا ستفادة من اخلربات السولية‪ ،‬مشرياً إا أو التيفييء سيشت ل عل ا ااهج وع لياة التاسره وهيئاة التاسره و لياات اليف اية‬ ‫ويسمات ا تسردني وا ع اة اإلدارهة وديئة التسره ‪ ،‬وذل‬

‫داستخسام طملق وأسالي‬

‫ودشكل متيا ل إا معزهز دورهاا الت ايا ا ت ثال ة‬

‫اني دايدة اخلاسمات الاا ميفاسم ا ل ايق الع ال وامت ا وال كياز‬

‫علا ييعيااة التااسره ور ا كفاااوة‬ ‫وذلاا‬

‫عالة للتيفيهء‪ ،‬وأضاي دأو الكلياة م اع‬

‫ملدام ااا يشاايًا ما ا هااساي ا سا اميجية لل س ااة العامااة للتااسره الااتيف وا ا ‪،‬‬

‫د ااال كيز علاا ع ا اامل الع لي ااة التسره ي ااة ا كيي ااة م اان ا ااسرب‪ ،‬وا ت ااسرب‪ ،‬وديئ ااة الت ااسره وس اااال وأس ااالي الت ااسره‬

‫واحليفاا التسره ية وسيق الع ل وامت‬

‫ومطيهملها و‬

‫ا عاهري وا سس ا ت عليفاة الاا‬

‫يفا أعلا معاس ت الكفااوة يايدة‬

‫عالية متيا يفة م ا عاهري العا ية كاستخسام أسالي التسره ا ثرية لالهت ام الا ميفسم التحسا وميساي مفااهيء ا تاسردني‬ ‫وديدة ا عليمات و التغقهة الملادعة ا يفسمة لل تسردني من يالة التسره التط ييف وال قملا و يفل م ارات ا سردني و م فيق‬ ‫عسد من السورات التسره ية دايل الكلية لل سردني ة‬

‫تلف التخصصات لتيفسهء يسمات مسره ية عالية اجليدة ومي ري كا ة‬

‫ا عليمات ا تعليفة دالتسره وإ ملاك رداة ا ع اة من الشملكاو ة فاور ودملامج الكلية ا ختلفة‪.‬‬ ‫سعود المولد | جدة‬


‫تاريخ ‪٥٢٠٢-٢٥-٥٢‬م‬

‫تقنية جدة تسعى لتطبيق معايري االعتماد املهين العاملي‬ ‫استضا‬

‫الكلية التيف ية حا قة دسة مله ا عت اد ا س‬

‫ا‬

‫‪ ،‬حيث قام ياي ت ميسايياة‬

‫متتاليااة عل ا ا ق ااام التسره يااة واإلدارات ا ختلفااة د ااسي ميفياايء ا داو للي ااية إا داايدة عاليااة‬ ‫خملدات الكلية ا هت اس م ا عاهري العا ية و ا حييفا مطلعاات سايق الع ال لتيظياف الشا اب‬ ‫ال عيدا ا هل‪.‬‬ ‫وأوضااع ع يااس الكليااة ا‬

‫ااس ع ااسالملمحن ال ااملهع أو ماان يااااس ا عت اااد ا اات ال عل ا فااير‬

‫ال يئااة اخلارديااة ماان امت ا وأولياااو ا مااير ورداااة ا ع اااة وفااير ال يئااة السايليااة ماان أعضاااو‬ ‫هيئ ااة الت ااسره واهليئ ااة اإلداره ااة وا ت ااسردني‪ ،‬وذلا ا‬

‫إل اااد اامل‬

‫ع اال م اسا ا ة دا س ااتفادة م اان‬

‫اخلربات السولية‪.‬‬ ‫ودني أو التيفييء هشا ل ا ااهج وع لياة التاسره وهيئاة التاسره و لياات اليف اية وياسمات ا تاسردني‬ ‫وا ع اة اإلدارهة وديئة التسره ‪ ،‬وذل‬

‫داستخسام طملق وأسالي‬

‫م اع ودشاكل متيا ال إا معزهاز دورهاا الت ايا ا ت ثال ة‬ ‫ل يق الع ل وامت‬

‫عالة للتيفيهء‪ ،‬م كسًا أو الكلية‬ ‫اني دايدة اخلاسمات الاا ميفاسم ا‬

‫وال كيز علا ع ا امل الع لياة التسره ياة ا كيياة مان ا اسرب وا تاسرب وديئاة‬

‫التااسره ووساااال وأسااالي التااسره واحليفاا ا التسره يااة وساايق الع اال وامت ا ومطيهملهااا و ا‬ ‫ا عاهري وا سس الا‬

‫يف أعل معس ت الكفاوة ييدة عالية متيا يفة م ا عاهري العا ية‪.‬‬


‫تاريخ ‪٥٢٠٢-٢٥-٥٢‬م‬

‫جامعات ودراسات‬

‫تقنية جدة تسعى لتطبيق معايري االعتماد املهين العاملي‬ ‫استضا‬

‫الكلية التيف ية حا قة دسة مله ا عت اد ا س‬

‫حيث قام ياي ت ميسايياة‬

‫ا‬

‫متتاليااة عل ا ا ق ااام التسره يااة واإلدارات ا ختلفااة د ااسي ميفياايء ا داو للي ااية إا داايدة عاليااة‬ ‫خملدات الكلية ا هت اس م ا عاهري العا ية و ا حييف مطلعات سايق الع ال لتيظياف الشا اب‬ ‫ال عيدا ا هل‪.‬‬ ‫وأوضااع ع يااس الكليااة ا‬

‫ااس ع ااسالملمحن ال ااملهع أو ماان يااااس ا عت اااد ا اات ال علا فااير‬

‫ال يئااة اخلارديااة ماان امت ا وأولياااو ا مااير ورداااة ا ع اااة وفااير ال يئااة السايليااة ماان أعضاااو‬ ‫هيئ ااة الت ااسره واهليئ ااة اإلداره ااة وا ت ااسردني‪ ،‬وذلاا‬

‫إل اااد اامل‬

‫ع اال م اساا ة دا س ااتفادة م اان‬

‫اخلربات السولية‪.‬‬ ‫ودني أو التيفييء هشا ل ا ااهج وع لياة التاسره وهيئاة التاسره و لياات اليف اية وياسمات ا تاسردني‬ ‫داسااتخسام طااملق وأسااالي‬

‫عالااة للتيفاايهء‪ .‬م كااسا أو‬

‫وا ع اااة اإلدارهااة وديئااة التااسره ‪ ،‬وذل ا‬

‫الكليااة م ااع ودشااكل متيا اال إا معزهااز دورهااا الت اايا ا ت ثاال ة‬

‫ااني داايدة اخلااسمات الااا‬

‫ميفسم ا ل يق الع ل وامت‬

‫وال كيز عل ع ا مل الع لية التسره ية ا كيية من ا اسرب وا تاسرب‬

‫وديئااة التااسره ووساااال وأسااالي التااسره واحليفاا ا التسره يااة وساايق الع اال وامت ا ومطيهملهااا‬ ‫و‬

‫ا عاهري وا سس الا‬

‫يف أعل معس ت الكفاوة ييدة عالية متيا يفة م ا عاهري العا ية‬


‫تاريخ ‪٥٢٠٢-٢٥-٥٢‬م‬


‫تاريخ ‪٥٢٠٢-٢٥-٥٢‬م‬

‫استضا‬

‫الكلية التيف ية حا قة دسة مله ا عت اد ا س‬

‫حياث قاام ياي ت ميسايياة‬

‫ا‬

‫متتاليااة عل ا ا ق ااام التسره يااة واإلدارات ا ختلفااة د ااسي ميفياايء ا داو للي ااية إا داايدة عاليااة‬ ‫خملدات الكلية ا هت اس م ا عاهري العا ية و ا حييفا مطلعاات سايق الع ال لتيظياف الشا اب‬ ‫ال عيدا ا هل‪.‬‬ ‫وأوضااع ع يااس الكليااة ا‬

‫ااس ع ااسالملمحن ال ااملهع أو ماان يااااس ا عت اااد ا اات ال عل ا فااير‬

‫ال يئااة اخلارديااة ماان امت ا وأولياااو ا مااير ورداااة ا ع اااة وفااير ال يئااة السايليااة ماان أعضاااو‬ ‫هيئ ااة الت ااسره واهليئ ااة اإلداره ااة وا ت ااسردني‪ ،‬وذلا ا‬

‫إل اااد اامل‬

‫ع اال م اسا ا ة دا س ااتفادة م اان‬

‫اخلربات السولية‪.‬‬ ‫ودني أو التيفييء هشا ل ا ااهج وع لياة التاسره وهيئاة التاسره و لياات اليف اية وياسمات ا تاسردني‬ ‫داسااتخسام طااملق وأسااالي‬

‫عالااة للتيفاايهء‪ .‬م كااسا أو‬

‫وا ع اااة اإلدارهااة وديئااة التااسره ‪ ،‬وذل ا‬

‫الكليااة م ااع ودشااكل متيا اال إا معزهااز دورهااا الت اايا ا ت ثاال ة‬

‫ااني داايدة اخلااسمات الااا‬

‫ميفسم ا ل يق الع ل وامت‬

‫وال كيز عل ع ا مل الع لية التسره ية ا كيية من ا اسرب وا تاسرب‬

‫وديئااة التااسره ووساااال وأسااالي التااسره واحليفاا ا التسره يااة وساايق الع اال وامت ا ومطيهملهااا‬ ‫و‬

‫ا عاهري وا سس الا‬

‫يف أعل معس ت الكفاوة ييدة عالية متيا يفة م ا عاهري العا ية‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.