Objetivos de preparación para exámenes internacionales ic3 gs4 by ibec

OBJETIVOS DE PREPARACIÓN PARA EXÁMEN INTERNACIONAL IC3 GS4 IBEC CORPORATION

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IBEC 1.0 01/04/2015

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Contents 1.

Módulo 1 Fundamentos de Computación ............................................................................................ 1 Categorías de computadores, procesamiento y memoria .............................................................. 1 Conceptos de hardware ............................................................................................................................... 1 Ergonomía ......................................................................................................................................................... 1 Resolución de problemas de hardware .................................................................................................. 1 Conceptos de software ................................................................................................................................. 2 Uso de Sistema operativo ............................................................................................................................ 2 Gestión y manipulación de archivos. ....................................................................................................... 2

2.

Módulo 2 Aplicaciones Clave ..................................................................................................................... 3 Funciones y programas comunes ............................................................................................................. 3 Procesador de texto ....................................................................................................................................... 3 Hojas de cálculo .............................................................................................................................................. 3 Presentación ..................................................................................................................................................... 4

3.

Módulo 3 Viviendo en línea ........................................................................................................................ 4 Redes e internet .............................................................................................................................................. 4

1. Módulo 1 Fundamentos de Computación Categorías de computadores, procesamiento y memoria 

 

Identificar los tipos o categorías de computadores por tamaño (Teléfono inteligente, Tablet, laptop, computador de escritorio, servidor, computador central, súper computadora) Identificar los conceptos descriptivos de la velocidad de procesamiento de la CPU (Hertz, Bits o Bytes) y sus equivalencias.

Identificar los conceptos relacionados con la memoria de la computadora (RAM, ROM).

Conceptos de hardware    

Identificar los tipos de dispositivos de entrada específicos (escáner, cámara, etc.).

Identificar los dispositivos de almacenamiento (magnéticos, ópticos, etc.).

Identificar los tipos de dispositivos de salida específicos (impresora, proyector, etc.).

Conocer el significado de las siglas CPU.

Ergonomía   

Conocer la posición ergonómica a utilizar frente a un equipo.

Identificar los diferentes tipos de teclados y mouse.

Conocer tipos de sillas, iluminación y postura frente al equipo.

Resolución de problemas de hardware     

Identificar los factores que alteran el rendimiento del equipo.

Identificar los factores que pueden causar daños al hardware o medios de comunicación (factores ambientales, campos magnéticos, etc.)

Conocer la forma de proteger equipos informáticos de cortes de energía o uso de diferentes sistemas eléctricos.

Identificar los problemas comunes asociados al hardware del equipo.

Identificar prácticas de mantenimiento que se pueden realizar rutinariamente por los usuarios.

Conceptos de software  

   

Identificar los tipos de actualizaciones (corrección de errores, seguridad, contenido adicional, etc.)

Identificar prácticas de mantenimiento para resolución de problemas con la administración de los equipos (Liberador de espacio en disco, desfragmentador, comprensión de archivos, etc.).

Conocer el manejo de parches (seguridad del equipo).

Identificar el uso de complementos (funciones adicionales).

Conocer el manejo de Copyright y propiedad intelectual, cuentas y derechos de usuario.

Manejar software específico (Word, Excel, Power Point, One Note, Paint, etc.)

Uso de Sistema operativo      

Identificar el propósito de un sistema operativo y la diferencia entre software del sistema operativo y la aplicación.

Identificar los tipos o categorías de computadores por sistema operativo (Mac, Windows, Linux, NUI).

Identificar y resolver problemas tecnológicos comunes relacionados con los sistemas operativos.

Identificar fundamentos del sistema operativo (Actualizaciones, bloqueo, modo seguro, etc.)

Conocer sistemas operativos de teléfonos móviles (android, IOS, etc.).

Identificar características del sistema operativo común (Información de Windows, administrador de tareas, etc.)

Gestión y manipulación de archivos.       

Identificar directorios y carpetas (cifrado de carpetas o archivos) Identificar los conceptos básicos de administración de archivos (compartir) Conocer el uso de formato de datos dentro de los archivos.

Identificar las extensiones de archivos más comunes de video (mpeg, mov, avi, wmv, mp4, etc.).

Identificar las extensiones de archivos más comunes de audio (mp3, wma, aiff, wav, midi, etc.).

Identificar las extensiones de archivos más comunes de documentos (doc, txt, xls, cvs, ppt, one, etc.).

Conocer el uso de la opción de personalización del equipo usando el panel de control (Instalar o desinstalar programas, plan de energía, copias de seguridad, etc.)

2. Módulo 2 Aplicaciones Clave Funciones y programas comunes          

Identificar los elementos en pantalla de uso común de aplicaciones (barra de menú, desplazamiento, ventanas de aplicación, etc.)

Identificar herramientas de cambio de zoom, almacenamiento de archivos, personalización de pantalla, impresión, ahorro de energía, etc.)

Conocer las funciones de administración de archivos (guardar, guardar como, abrir en un determinado formato, corrupción de archivos, etc.)

Insertar texto y números en un archivo.

Realizar edición simple (Cortar, copiar, mover la información).

Uso de Deshacer, Rehacer y Repetir comandos.

Buscar y/o Buscar y reemplazar información.

Revisar la ortografía.

Dar formato a un texto simple (Efectos de texto en negrita, etc).

Insertar imágenes y otros objetos en un archivo (Imágenes prediseñadas, archivos gráficos, WordArt, etc.).

Procesador de texto             

Diseño de página Formato a los párrafos Los encabezados y pies de página Formato de texto Estilos La edición de texto Contornos y Listas Trabajar con objetos Opciones de impresión Crear y modificar columnas Trabajar con tablas Modificar estructura de la tabla (celdas, filas y columnas) Trabajar con formato de documento (orden de los datos, alineación de contenido, etc.)

Hojas de cálculo    

Conceptos básicos de hojas de cálculo Aplicar tablas con autoformato Filas y columnas Celdas

      

Insertar fórmulas aritméticas Insertar tablas Diagramas y gráficos Características adicionales Insertar y modificar datos Identificar los usos comunes de las hojas de cálculo Ordenar datos en la hoja de cálculo

Presentación        

Fundamentos de presentación Trabajar con diapositivas Dar formato al contenido Adicionar contenido Slide Añadir información a una diapositiva (texto, gráficos, datos, multimedia, diseños, etc.).

Cambiar el orden de las diapositivas en una presentación Trabajar con vista previa de la presentación de diapositivas Uso de diapositivas (crear, eliminar, duplicar, etc.).

3. Módulo 3 Viviendo en línea Redes e internet             

Identificar los fundamentos de la web y conectividad de redes.

Identificar los tipos de redes existentes (redes informáticas, redes telefónicas) y su transmisión de datos.

Identificar las redes por tamaño y por tipo (LAN, WAN).

Identificar los fundamentos de seguridad de la red (autorización, autentificación, seguridad inalámbrica) Identificar la solución de los diferentes problemas.

Conocer los diferentes protocolos de red.

Identificar los conceptos básicos TCP/IP. Conocer la terminología y tipos usados en la red.

Identificar las normas de comunicación (NETIQUETA).

Conocer las herramientas de navegación.

Identificar las prácticas de seguridad en redes sociales, ciudadanía digital, responsabilidades digitales.

Identificar los casos de Cyberbullying, piratería digital, spamming, calumnia y difamación.

Reconocer los diferentes conceptos de conectividad de internet.

      

Comprender la forma de transferir archivos (descarga).

Identificar el uso justo y derechos de autor.

Manejar las diferentes aplicaciones (navegadores, juegos, email, etc.)

Gestionar el manejo de email y sus componentes.

Aprender el manejo de comunicaciones Real-time, telepresencia, visual, digital etc.

Identificar el uso de protección de identidad, datos, seguridad online, protección del malware y virus.

Uso del internet para evaluación de resultados, investigación, búsqueda y comunicación.