NIVEL A 1 - CURSO I UNIDAD
FUNCIONES
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
PRÁCTICA COMUNICATIVA
▪ Presente del verbo to be. ▪ Objetos directos e indirectos. ▪ Género y número. ▪ Pronombres demostrativos. ▪ El alfabeto. ▪ Pronombres personales. ▪ Partículas interrogativas. ▪ Naciones, nacionalidades y familias. ▪ Adjetivos descriptivos. ▪ Oraciones atributivas.
▪ Saludos. ▪ Nacionalidades. ▪ Presentaciones. ▪ El alfabeto.
▪ Objetos (vocabulario). ▪ El verbo to be: uso y práctica. ▪ Práctica del alfabeto mediante deletreo de diferentes palabras.
▪ Presente del verbo to have. ▪ Determinantes posesivos. ▪ Números del 1-20. ▪ Construcciones atributivas y aposiciones.
▪ La familia ▪ El hogar. ▪ Números del 1-20.
▪ El verbo to be. ▪ Preguntas con el verbo to be. ▪ Práctica de deletreo. ▪ El alfabeto.
▪ Países y nacionalidades: gentilicios y diversas construcciones prepositivas. ▪ Construcciones adversativas: but. ▪ Conectores oracionales: also, and… ▪ Revisión del presente de los verbos to be, to have.
▪ Países. ▪ Nacionalidades. ▪ Expresiones cotidianas.
▪ Identificar objetos. ▪ Hablar sobre la edad: gente diversa. ▪ El verbo to be.
▪ Oraciones interrogativas y negativas con el verbo to be. ▪ Preguntas y respuestas corteses. ▪ Oraciones interrogativas con y sin conjunción. ▪ Preguntas retóricas. ▪ Oraciones negativas: construcción. ▪ Revisión de la familia. ▪ Partículas demostrativas: uso y posición en la oración.
▪ Países. ▪ Nacionalidades. ▪ Profesiones. ▪ Expresiones cotidianas.
▪ Nuevos amigos: presentarse uno mismo. ▪ Descripción personal. ▪ Deletrear. ▪ Responder a preguntas sobre cultura y nacionalidades. ▪ Profesiones. ▪ Práctica avanzada con el verbo to be.
Presentarse, saludar y despedirse.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Esperar en la cola: uso de los numerales ordinales. ▪ Vocabulario relacionado con los aeropuertos y los viajes. ▪ Identificar diferentes elementos del equipaje.
UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Conversaciones telefónicas.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Volar. ▪ Leer y comprender el tablero de salidas y llegadas. ▪ Hablar sobre las preferencias a la hora de viajar. ▪ Práctica oral de números y letras.
INGLÉS COMERCIAL.
Conversaciones telefónicas. Indicar direcciones, lugares y desplazamientos.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ El teléfono: cómo responder al teléfono en inglés, partes del teléfono. ▪ Pronombres posesivos. ▪ Formas de pago. ▪ El tiempo atmosférico.
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: En un aeropuerto, En el Duty-free, Puerta de embarque, Embarcando en un avión.
GREETINGS. UNIDAD 1 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 VCR*
Formas básicas de relación social: ▪ Saludos. ▪ Presentaciones. ▪ Ofrecer información personal.
HAPPY BIRTHDAY! UNIDAD 3 Lecciones 1,2,3,4
Preguntar y responder sobre la edad.
UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Presentarse uno mismo.
MEETING NEW PEOPLE.
Indicar el origen y la nacionalidad tanto propia como ajena.
UNIDAD 5 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hablar sobre la nacionalidad, la edad y las profesiones.
AT THE PARTY.
Indicar el origen y la nacionalidad tanto propia como ajena.
UNIDAD 7 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hablar sobre la nacionalidad, la edad, el estado civil y las profesiones. Excusarse y pedir disculpas.
UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3, 4 + VCR INGLÉS COMERCIAL.
UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 12 Lecciones 1, 2, 3+ VCR UNIDAD 13 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global.
NIVEL A1 - CURSO II UNIDAD
FUNCIONES
UNIDAD 1 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
TALKING ABOUT THEMSELVES. UNIDAD 3 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Actividades rutinarias y hábitos. ▪ El presente simple de los verbos activos. ▪ Identificación personal. ▪ Revisión de los numerales.
▪ Los alimentos. ▪ Las diferentes comidas del día. ▪ Profesiones. ▪ Dinero. ▪ Números hasta el 30.
▪ Hablar sobre la rutina diaria y las preferencias. ▪ El día a día en una oficina. ▪ Recibir un envío.
▪ El presente simple y el imperativo. ▪ Acciones habituales e instrucciones. ▪ Expresión de la frecuencia: adverbios y temporalidad. ▪ Verbos regulares e irregulares.
▪ Actividades cotidianas. ▪ Frecuencia. ▪ El trabajo. ▪ La hora.
▪ Hablar sobre gustos personales: I like… ▪ Trabajos ▪ ¿Qué hace la gente? uso del verbo auxiliar do/does
▪ El presente simple en forma negativa e interrogativa. ▪ Verbos de acción. Ampliación. ▪ Expresiones de uso común en restaurantes y negocios. ▪ Números hasta el 100. ▪ Decimales.
▪ En el restaurante. ▪ Preferencias alimentarias. ▪ Números del 30 al 100. ▪ Verduras, frutas y otros alimentos.
▪ Restaurantes y alimentación. Diálogo en un restaurante. ▪ Identificar alimentos, formas de cocinar, diferentes utensilios y uso de los mismos. ▪ Preguntas y respuestas.
Esta unidad contiene una revisión del bloque.
▪ Revisión de las estructuras del bloque.
▪ Revisión. ▪ Nacionalidades. ▪ La hora. ▪ El trabajo. ▪ Actividades cotidianas.
▪ Trivial. ▪ En un restaurante. ▪ Intercambios comunicativos. ▪ Identificar objetos usando this/that/these/those.
Introducir temas relacionados con el transporte.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Trasporte público. ▪ En un taxi o en un autobús. ▪ Señales de tráfico.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: En un aeropuerto, En la aduana, Durante el vuelo. ▪ Cultura y costumbres británicas: Londres, Comidas típicas, Vida cotidiana, El hogar.
Conocer al nuevo jefe. Ofrecer opiniones o apreciaciones.
Hablar sobre gustos y preferencias. Hablar sobre actividades rutinarias y hábitos. Hacer esperar a alguien.
UNIDAD 5 Lecciones 1,2,3,4
Expresar gustos y preferencias.
UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hablar sobre un día normal de trabajo.
UNIDAD 7 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hablar sobre las preferencias alimentarias. Preguntar sobre el precio de algo. Expresar cantidad.
UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: TRANSPORTES. UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3, 4 + VCR UNIDAD 12 Lecciones 1, 2, 3, 4 + VCR UNIDAD 13 (1)
*Clase virtual en grupo.
▪ La semana: días y rutinas. ▪ ¿Qué sucede?: What’s up? ▪ Hablar sobre gustos y preferencias, así como de las rutinas o hábitos cotidianos.
Pedir en un restaurante.
THE TYPICAL AMERICAN HOUSEWIFE. UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
SITUACIONES COMUNICATIVAS
▪ El trabajo. ▪ Los días de la semana. ▪ Las partes del día. ▪ La hora y la fecha. ▪ Los números ordinales. ▪ Las películas.
Hablar sobre cargos en la empresa y sobre el trabajo diario.
THE DAY-TO-DAY OF A MAYOR.
A TABLE FOR TWO, PLEASE!
VOCABULARIO
▪ Construcciones impersonales afirmativas con there is / there are. ▪ Preguntas y respuestas cortas. ▪ La hora: introducción. Las partes del día. ▪ El mundo del trabajo y la oficina: introducción. ▪ Expresión de la proximidad y la distancia: complementos. ▪ Circunstanciales de lugar. ▪ Expresión de la posesión. ▪ Construcciones impersonales con there is / there are, there isn’t / there aren’t. ▪ Revisión de los numerales.
Preguntar y dar la hora. MEGAN’S JOB. HER FIRST DAY.
GRAMÁTICA
dexway Channel.
Revisión global
NIVEL A2 - CURSO I UNIDAD
FUNCIONES
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
SITUACIONES COMUNICATIVAS.
▪ Actividades rutinarias en el trabajo y en el entorno personal. ▪ Expresiones de cortesía: cómo pedir permiso. ▪ Expresión de la posibilidad: to be able to. ▪ Expresión de la habilidad: to know. ▪ Identificación personal. ▪ Descripción del entorno. ▪ Desarrollo de conversaciones telefónicas: expresiones habituales. ▪ Expresión de la obligación y de la ausencia de la misma: to have to. ▪ Género y número.
▪ Expresiones telefónicas. ▪ La hora. ▪ La fecha. ▪ Las prendas de vestir. ▪ Los colores. ▪ Los números.
▪ Actividades cotidianas. ▪ Trabajar en el turno de noche. ▪ El horario de John. ▪ Preguntas sobre lo que se puede o no hacer: can/cannot do.
▪ La apariencia física: descripciones y preguntas. ▪ Adjetivos: características y posición en la oración. ▪ Construcciones gramaticales..
▪ La descripción física. ▪ La fecha: meses y años. ▪ Prendas de vestir. ▪ Los colores.
▪ Descripciones: gente y lugares. ▪ Describirse a uno mismo. ▪ Comida y bebida: identificar diferentes alimentos y la forma de cocinarlos.
▪ Expresiones de frecuencia: adverbios y paráfrasis. ▪ Partículas demostrativas y expresiones de situación: near , far. ▪ Complementos preposicionales. ▪ Expresión de la posesión: pronombres y determinantes posesivos. ▪ El verbo to have: revisión.
▪ La familia. ▪ La frecuencia. ▪ Descripciones. ▪ Cumpleaños.
▪ La familia. ▪ Problemas de salud. Qué hacer y qué no hacer en determinadas situaciones. ▪ Partes de la cara.
▪ El imperativo en oraciones afirmativas. ▪ Ofrecer direcciones: preguntar por una dirección dada. ▪ Preposiciones y expresiones para indicar direcciones. ▪ Verbos de acción y dirección: to turn, to go to. ▪ Lugares de interés y puntos de referencia. ▪ Oraciones impersonales: There is / There are.
▪ Lugares de interés en la ciudad. ▪ Verbos of movimiento: turn right / turn left, go straight.
▪ Descripciones personales. ▪ Enfermedades: tratamiento y síntomas comunes. ▪ Ser médico. ▪ Ofrecer consejo médico.
▪ Expresiones de precaución, dirección y prohibición. ▪ El imperativo en oraciones negativas. ▪ Expresiones negativas. ▪ Verbos y formas verbales: ampliación. ▪ Expresión de la cantidad: a/an, some, both, enough, many, few, a lot (of).
▪ Expresiones cotidianas. ▪ Partes del cuerpo humano. ▪ Verbos.
▪ Instrucciones, normas y reglas. ▪ Indicar direcciones e instrucciones (órdenes).
Revisión del bloque.
Esta unidad contiene una revisión del bloque.
Revisión del bloque.
▪ En un hotel. ▪ Reservar una habitación. Diferentes peticiones en un hotel. ▪ Adjetivos posesivos.
INGLÉS COMERCIAL: RESTAURANTES UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4
Pedir y dar información en restaurantes.
▪ Revisión del bloque.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En el restaurante: peticiones, quejas y expresiones útiles. ▪ Pedir una mesa para un grupo de personas.
UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
dexway Channel
▪ Revisión del bloque.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas. Hoteles: llegadas y salidas.
HAVING AN ACCIDENT: UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
Hablar sobre el tiempo atmosférico. Participar en una conversación telefónica. Expresar permiso y habilidad.
AT THE POLICE STATION. UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3
Describir la apariencia personal.
UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hablar sobre la edad.
MEGAN’S BIRTHDAY: UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3
Expresar frecuencia.
UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Expresar posesión.
THE FIFTH ANNUAL RACE: UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Expresar ubicación.
Dar órdenes e instrucciones. Indicar direcciones.
MEGAN’S DOG: UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Avisar o advertir.
UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Expresar prohibiciones.
AT THE AIRPORT: LOOKING FOR MEGAN. UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Indicar direcciones.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global.
NIVEL A 2 - CURSO II UNIDAD WHAT A MESS! THERE WAS A PARTY. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
FUNCIONES Describir el hogar y el entorno familiar. Descripciones personales en pasado.
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
▪ Descripciones en pasado: there was / there were. ▪ El pasado del verbo to be. ▪ Preguntas relativas al pasado: How many?
▪ Partes de la casa. ▪ El mobiliario. ▪ Cantidades. ▪ Los meses del año.
▪ El hogar. ▪ Describir la propia casa. ▪ Hablar sobre el pasado.
▪ Historias narradas en pasado: pasado simple de los verbos regulares. ▪ Pronombres objeto en función de complemento directo e indirecto.
▪ Expresiones relativas a las compras. ▪ Vocabulario relacionado con las compras: talla, precio, prendas de vestir, colores…
▪ Comparaciones: práctica y uso. ▪ Comparaciones: preferencias.
▪ Historias y preguntas en pasado. ▪ Expresión del orden temporal: tiempos simples en pasado con verbos regulares e irregulares en afirmativo, negativo e interrogativo. ▪ Seriación: numerales ordinales y cardinales. ▪ Comparación oracional.
▪ Modos de transporte. ▪ Estaciones del año. ▪ Números ordinales.
▪ Historias y descripciones en pasado. ▪ Hablar sobre lo que se hizo el día anterior.
▪ Expresión de acciones que ocurren en el momento del habla. ▪ Expresión de la continuidad temporal: to be + gerund. ▪ Comparación y uso del presente simple y continuo. ▪ Acciones habituales y expresiones relativas en tiempo presente. ▪ Expresión de la cantidad.
▪ Expresiones relativas al hogar: revisión. ▪ Actividades cotidianas.
▪ Recordando el pasado. ▪ Preguntas personales dirigidas al alumno usando el tiempo de pasado.
▪ El presente simple y las paráfrasis verbales: to be + gerund. ▪ Expresión de la intención: construcciones y uso de la perífrasis verbal: to go + infinitive. ▪ Expresiones temporales.
▪ Números ordinales hasta el 100. ▪ Fechas. ▪ Acciones habituales.
▪ ¿Qué haces?: What are you doing? ▪ Seriaciones temporales: Indicar a qué hora se realiza cada actividad. ▪ Hablar sobre horarios, hábitos y sobre el futuro en presente continuo.
Preguntar sobre cantidades.
LET’S GO SHOPPING! UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hablar sobre el pasado. Compra objetos y prendas de vestir.
MEGAN’S MOTHER.
Hablar sobre el pasado.
UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3
Narraciones.
UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Expresar órdenes y mandatos.
Comprar objetos, lugares.
GOING BACK TO ENGLAND UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3
Expresar acciones que ocurren en el momento del habla.
UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR AT THE FAIR. THE FORTUNE TELLER UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecc.1, 2, 3 + VCR
Expresar actividades habituales y cotidianas. Expresar intención.
SITUACIONES COMUNICATIVAS
RETURNING TO WORK. UNIDAD 11 Lecciones 1, 2 + VCR INGLÉS COMERCIAL: TIENDAS DE ROPA. UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3, 4 + VCR
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
Ofrecer y recibir información sobre prendas de vestir.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En la tienda: diseños, prendas, tejidos, dibujos y expresiones útiles.
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: En un restaurante. ▪ Cultura y costumbres británicas: Hacer té, Las vacaciones, Manchester, Londres de noche.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global
NIVEL B1 - CURSO I UNIDAD BUYING THE PERFECT CAMPER. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR* MILDRED UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR LET’S GO TO THE ISLE OF WIGHT UNIDAD 5 Lecciones, 2, 3 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
FUNCIONES
Identificarse. Hablar sobre el presente, el pasado y el futuro.
Hablar sobre el tiempo atmosférico. Expresar posesión. Preguntar y responder sobre el pasado reciente.
Expresar duración. Expresar acuerdo y desacuerdo. Expresar movimiento.
HAVING A BREAKDOWN. UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Narrar experiencias personales. Expresar cantidad.
BYE-BYE ROWLAND! UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Describir objetos. Hablar sobre el pasado.
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
SITUACIONES COMUNICATIVAS
▪ El presente, el pasado y el futuro en narraciones. ▪ Revisión de los tiempos verbales: presente simple, pasado simple. ▪ Perífrasis verbales: to be + gerundio con significado de presente continuo, to go + infinitivo indicando una intención futura. ▪ Los sonidos consonánticos.
▪ Medios de trasporte. ▪ Actividades cotidianas.
▪ Diferentes historias. ▪ Hablar de lo que se podía haber hecho en el pasado: may/may not has done in the past. ▪ Medios de trasporte.
▪ Descripción del tiempo atmosférico. ▪ Expresión de la posesión. ▪ Pronombres y adjetivos posesivos: forma y uso. ▪ Tiempos de pasado en preguntas y respuestas. ▪ Presente perfecto: forma y uso. ▪ Expresiones asociadas con el presente perfecto: sometimes, never. ▪ Números positivos y negativos. ▪ Los sonidos consonánticos.
▪ El tiempo atmosférico. ▪ Los participios.
▪ ¿Cómo reaccionas en determinadas circunstancias? ▪ Historias encadenadas: narraciones de acuerdo con imágenes dadas. ▪ Hablando sobre el pasado: Have you ever…?
▪ Duración temporal. Expresiones temporales: since, for. ▪ Acuerdos y desacuerdos: also, either/neither. ▪ Preposiciones de movimiento. ▪ Uso de la preposición for. ▪ Diferencias entre gone y been. ▪ Los sonidos consonánticos.
▪ Verbos de movimiento. ▪ Espacios públicos.
▪ Hablando sobre el pasado: Have you ever…? ▪ Hablar de experiencias pasadas. ▪ Describir imágenes.
▪ Cantidad y frecuencia. ▪ Presente perfecto: forma y uso. ▪ Cuantificadores: a lot of, enough y too many. ▪ Expresiones de cantidad y frecuencia. ▪ Expresiones paralelas: already, yet, still, sometimes, never. ▪ Los sonidos consonánticos.
▪ Prendas de vestir. ▪ Tejidos y dibujos. ▪ Despedidas.
▪ Hablar sobre el tiempo atmosférico. ▪ Hablar sobre viajes y preferencias. ▪ Preguntar cuestiones diversas en un hotel.
▪ Sucesos en pasado: Pasado simple y Presente perfecto. ▪ Perífrasis verbales: to just + infinitive. ▪ Expresiones temporales: It’s been… ▪ Expresiones indefinidas. ▪ Preposiciones y expresiones prepositivas. ▪ Sonidos vocálicos.
▪ Formas. ▪ Materiales. ▪ Objetivos comunes.
▪ Describir diferentes lugares y edificios en la ciudad, así como los puntos de interés. ▪ Describir profesiones diversas.
SHE LEFT ME! UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: SUPERMERCADOS. UNIDAD 12 Lecciones 1, 2, 3, 4 UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
Ofrecer y recibir información en supermercados.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En el supermercado: productos, departamentos y expresiones útiles.
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: De compras.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global
NIVEL B1 - CURSO II UNIDAD
FUNCIONES
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
INTRODUCING ‘DARK NIGHT’. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3
Hablar de acciones continuas en pasado.
UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
Expresar duración.
CAMPING IN THE COUNTRYSIDE. UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR YOU ARE NOT INVITED TO THE PARTY. UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Narrar. Expresar obligación. Expresar una condición.
Explicar causas y consecuencias. Definir profesiones y utensilios.
MEETING JEAN.
Sugerir.
UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3
Buscar confirmación.
UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Soporte conversacional: muletillas.
UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Acciones continuas en pasado. ▪ Expresión de la duración: How long does it take…?
▪ Viajando en avión. ▪ Viajar utilizando diferentes medios de transporte. ▪ El campo y el paisaje.
▪ ¿Qué hacía en ese momento?: What was I doing? ▪ ¿Cuánto se tarda?: How long does it take? ▪ Hablar sobre cuanto se tarda en realizar una actividad.
▪ Pasado simple y continuo. ▪ Expresión de la obligación: must, must not. ▪ Los adverbios de modo. ▪ El pronombre one.
▪ Parques y campings. ▪ Alojamientos. ▪ Medios de transporte.
▪ Describir imágenes. ▪ Hablar sobre el propio país. ▪ Preferencias.
▪ Causas y consecuencias. ▪ Verbos preposicionales. ▪ Oraciones de relativo y conectores oracionales: so, because, that. ▪ Pronombres. Revisión: the, one.
▪ Partes de la cara. ▪ Profesiones. ▪ Hoteles y hostales.
▪ Identificar las partes de una cara. ▪ Obligaciones: must, have to, should.
▪ Sugerencias: should / shouldn’t. ▪ Buscando confirmación: muletillas. ▪ Apoyo conversacional.
▪ Alimentos. ▪ Restaurantes.
▪ Preparación previa a una entrevista. ▪ Definiciones profesionales. ▪ Hablar sobre el trabajo ideal. ▪ Trabajo y futuro.
▪ Oraciones de infinitivo como complemento directo. ▪ Verbos: ampliación. ▪ Contenidos y continentes: Glass of water, soda can… ▪ Pedir información o buscar confirmación. ▪ Apoyo oracional: revisión.
▪ Ampliación de verbos. ▪ Contenidos y continentes.
▪ Señales de tráfico. ▪ Símbolos de circulación. ▪ Leyes de tráfico nacionales.
Pedir en un restaurante.
NICK’S PLAN UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
SITUACIONES COMUNICATIVAS
Ir de compras. Pedir información o esperar confirmación.
FALLING IN LOVE UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: ZAPATERÍAS UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
Ofrecer y recibir información en una zapatería.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En una zapatería: tipos de calzado, quejas y expresiones útiles.
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: Comprando comestibles.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global
NIVEL B1 - CURSO III UNIDAD
FUNCIONES
SAYING GOODBYE TO THE BAND.
Hacer predicciones.
UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3
Hacer ofrecimientos.
UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
Hablar por teléfono.
Comprar.
Cambiar divisas. WE’RE GETTING MARRIED! UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hacer ofrecimientos. Comprar y decir precios. Hablar sobre planes de futuro e intenciones. Expresar decisiones repentinas.
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
SITUACIONES COMUNICATIVAS
▪ Predicciones de futuro: futuro simple. ▪ Ofrecimientos y comparaciones: comparativo de igualdad. ▪ Conversaciones telefónicas: expresiones al teléfono y verbos asociados. ▪ Verbos reflexivos: forma y uso.
▪ Expresiones al teléfono. ▪ Verbos: ampliación.
▪ Hablando sobre el futuro. ▪ Comparaciones usando el comparativo y el superlativo.
▪ Planes de futuro e intenciones: futuro simple y perífrasis to go + infinitivo. ▪ Adverbios and adjetivos. ▪ Ofrecimientos y comparaciones: comparativo de superioridad e inferioridad. ▪ Órdenes e instrucciones: revisión del imperativo.
▪ Cambio monetario. ▪ Ceremonias nupciales. ▪ Adjetivos.
▪ ¿Qué harías?: What would you do? ▪ Supersticiones británicas. ▪ Buena y mala suerte. ▪ Amuletos de la suerte.
▪ Oraciones condicionales: condiciones posibles y probables. ▪ Probabilidad. ▪ Superlativos.
▪ El hotel.
▪ Prioridad y resultado de una acción. ▪ Preposiciones y adjetivos. ▪ Direcciones. ▪ La voz pasiva. ▪ Comparativos y superlativos: revisión.
▪ Cocinando. ▪ Ampliación de los adjetivos.
▪ Al teléfono. ▪ El teléfono: Reservas telefónicas, Pedir información por teléfono, Saludos por teléfono. ▪ Qué decir en conversaciones telefónicas determinadas.
▪ Finalidad de una acción. ▪ Preposiciones. Revisión: to, in, for. ▪ La perífrasis verbal to go back + infinitivo.
▪ Verbos: ampliación. ▪ Medicina y hospitales. ▪ Embarcar en un avión. ▪ Sentimientos.
▪ Amistad y relaciones. ▪ Los mejores amigos. ▪ Hablar sobre diferentes relaciones. ▪ Sinonimia y antonimia.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En una oficina: expresiones útiles. ▪ Informes, llamadas telefónicas, pedidos, etc. ▪ Etiqueta y vestimenta adecuada.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: comprar calzado y efectuar devoluciones. ▪ Cultura y costumbres británicas: Stongehenge, Agatha Christie, El Big Ben, Cardiff, Costumbres y etiqueta, El deporte.
MEETING JEAN’S FAMILY I. UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3
Diferir de opinión.
UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Abandonar el hotel.
Hablar de probabilidades.
MEETING JEAN’S FAMILY II. UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3
Expresar posición.
UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Preguntar direcciones.
Enfatizar el resultado de una acción.
▪ Pronombres relativos: oraciones de acuerdo con imágenes dadas usando pronombres relativos.
A NEW BARTENDER. UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Expresar una intención. Facturar en el aeropuerto.
DREAMING OF BECOMING FAMOUS. UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: OFICINAS. UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4
UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3, 4 + VCR
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
Ofrecer y recibir información en una oficina.
dexway Channel.
Revisión global
NIVEL B2 - CURSO I UNIDAD
FUNCIONES
DOING MARKET RESEARCH.
Hablar sobre acciones habituales.
UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3
Hablar sobre acciones en progreso.
UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
Hablar sobre el trabajo y el tiempo libre.
Expresar gustos y preferencias.
REMEMBERING OLD TIMES.
Narrar.
UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3
Expresar acciones habituales en pasado.
UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Comprar.
MAKING PLANS FOR HOLIDAYS. UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hablar sobre situaciones en pasado. Describir una casa.
Hablar sobre el pasado reciente. Discutir sobre el turismo. Viajar.
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
SITUACIONES COMUNICATIVAS
▪ Acciones habituales y cotidianas: presente simple. ▪ Acciones continuas en el tiempo: la perífrasis verbal to be + gerundio. ▪ Adverbios and expresiones de frecuencia.
▪ Trabajo y tiempo libre. ▪ Juegos y deportes.
▪ Los deportes. ▪ ¿Qué deportes te gustan, juegas o practicas? ▪ El equipamiento necesario para ciertas prácticas deportivas. ▪ Juegos, deportes y juegos de mesa. ▪ Descripción de imágenes.
▪ Acciones habituales en pasado: pasado continuo (was + gerund) y pasado simple. ▪ Confirmación de acciones en pasado. ▪ Comparaciones y descripciones. ▪ La expresión impersonal there was / there were y el verbo used to. ▪ Oraciones comparativas y superlativas.
▪ Los parientes. ▪ La familia política. ▪ Describir una casa.
▪ Pasado y presente. ▪ Cómo ha cambiado la vida en los últimos años. ▪ Vacaciones pasadas y actuales, actividades e infancia.
▪ Pasado reciente: Presente perfecto y Pasado simple. ▪ Los adverbios still, yet, already. ▪ El pasado reciente y la perífrasis just/ever + past.
▪ Viajes y turismo. ▪ Experiencias.
▪ Vacaciones y turismo. ▪ Planes de vacaciones futuras. ▪ Ecoturismo. ▪ Discutir sobre un buen o mal servicio.
▪ Preposiciones de movimiento. ▪ La perífrasis to go + infinitivo marcando intención. ▪ Predicciones: futuro simple. ▪ Entonación oracional.
▪ Tiempos pasados. ▪ Excursiones y viajes. ▪ Películas y programas de TV. ▪ Competiciones y concursos.
▪ Ocio y tiempo libre: deportes, aficiones y ruptura de la rutina. ▪ Palabras confusas. ▪ Cómo reaccionar ante determinadas situaciones.
▪ Permiso, obligación o ausencia de la misma: to be able to, should, to need, to have to. ▪ Expresión de la prohibición y consejo. ▪ Verbos modales: can, could, must, have to, should, ought to. ▪ Usos de do y make.
▪ Verbos: ampliación. ▪ Medicina and hospitales. ▪ Embarcar en un avión. ▪ Sentimientos.
▪ Cultura y valores de diferentes países. ▪ La TV, la prensa, el tiempo libre, los colegios, la alimentación, el hogar, la política, el humor, los deportes, los símbolos, etc.
Expresar movimiento. A FORYNIGHT IN AUSTRIA.
Concertar una cita.
UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3
Concretar planes.
UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Hacer predicciones.
Expresar una intención. Discutir sobre películas y programas de TV. Dar y recibir permiso.
HOUSEWORK I. UNIDAD 9 Lecciones.1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Expresar obligación o ausencia de la misma. Expresar prohibición. Ofrecer consejo. Hablar sobre asuntos domésticos.
HOUSEWORK II. UNIDAD 11 Lecc.1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: ÓPTICAS. UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
Ofrecer y recibir información en una óptica
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En la óptica: problemas oculares, lentes de contacto, gafas y expresiones útiles.
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: La agencia de viajes, Reservando un viaje de negocios.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global.
NIVEL B2 - CURSO II UNIDAD
FUNCIONES
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
AMANDA’S PLANS. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3
Expresar posibilidad.
UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
Expresar cantidad.
LOOKING FOR A TEMPORARY JOB. UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR WORKING WITH ANIMALS. UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR WHAT A BARGAIN! MAKING A COMPLAINT. UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
Deducir.
Discutir sobre condiciones y sus consecuencias. Divergencias de posibilidades. Rechazar todas las opciones.
Narrar una secuencia de acciones. Indicar direcciones. Hablar sobre acciones continuas en pasado.
Describir diferentes estados de ánimo. Enfatizar. Expresar el pasado anterior y reciente.
▪ Expresión de la posibilidad y deducción: to be able to, should ▪ Expresión de la cantidad: a lot (of), a little/a few, enough,...
▪ El clima. ▪ Trabajo temporal. ▪ Los verbos to wait , to hope.
▪ Estableciendo conclusiones. ▪ Verbos modales: may, might, could, can, must. ▪ Cuantificadores: nearly, most, a few/little, plenty, etc.
▪ Condiciones y consecuencias: Condicional de situaciones posibles y probables. ▪ Condiciones irreales. ▪ Pronombres y verbos reflexivos. ▪ Oraciones coordinadas. ▪ Pronunciación: conexión intersilábica.
▪ Trabajo y empleo. ▪ Condiciones laborales. ▪ Vida relajada.
▪ Hogares. ▪ Construcción de casas y materiales diversos ▪ La casa y el jardín típicos en cada país.
▪ Secuencia de acciones. ▪ Acciones continuas en el pasado reciente: presente perfecto continuo. ▪ Conectores temporales. ▪ Direcciones.
▪ Lugares públicos y de recreo. ▪ El zoo y la vida al aire libre. ▪ Ocio y recreo.
▪ Condiciones. ▪ ¿Qué harías mañana si...?: What will you do tomorrow if…? ▪ ¿Preferirías...?: Would you rather…? ▪ Preguntar al profesor cuestiones condicionales.
▪ Adjetivos: forma, construcción y uso. ▪ Énfasis. Refuerzo oracional: so y such. ▪ La expresión el pasado perfecto simple. ▪ Pasado perfecto continuo y perífrasis de gerundio.
▪ Humor y personalidad. ▪ Descuentos y ofertas especiales.
▪ Haciendo uso del buen juicio: right or wrong? ▪ Leer una historia y tratar el asunto. ▪ Autoestima. ▪ Las habilidades de un buen gerente.
▪ Infinitivos y gerundios. ▪ Estilo indirecto. ▪ Coletillas.
▪ Diferentes temperamentos, caracteres y personalidades. ▪ Oraciones subordinadas adverbiales. ▪ Verbos auxiliares.
▪ Negocios innovadores. ▪ Futuro y tecnología. ▪ Inventos. ▪ Tecnología en el hogar.
Invitar. MEETING RICK. UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecc.1, 2, 3 + VCR YOU ARE YOUNG ONLY ONCE, MUM! UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: JOYERÍAS. UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4 UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Hacer ofrecimientos. Aceptar invitaciones y ofertas. Rechazar invitaciones y ofertas.
SITUACIONES COMUNICATIVAS
Usar el estilo indirecto para debatir afirmaciones.
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
Ofrecer y recibir información en una joyería.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En la joyería: joyas y materiales, quejas y expresiones útiles.
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: En la óptica.
Revisión global.
NIVEL B2- CURSO III
FUNCIONES
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
SITUACIONES COMUNICATIVAS
UNIDAD SEAN WORKS IN THE RADIO. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
▪ Definir objetos y personas. ▪ Ofrecer información adicional sobre objetos y/o personas. ▪ Añadir y obtener información en contextos formales.
▪ Oraciones subordinadas de relativo explicativas y especificativas. ▪ Preguntas indirectas.
▪ Ecología. ▪ El Medio Ambiente.
▪ Usar estructuras pronominales, relativas y no relativas, para definir conceptos. ▪ Narrar historias cortas sobre una imagen dada. ▪ Debatir asuntos.
▪ Lamento de acciones pasadas: I wish / If only. ▪ Conexión de ideas: conectores oracionales. ▪ Formas verbales en tiempos perfectos. ▪ Condicional Perfecto.
▪ Noticias. ▪ Política. ▪ Conectores. ▪ Homófonos.
▪ Ofrecer consejo a gente diversa sobre diferentes asuntos o problemas. ▪ Deberías: You should…
▪ Condicional compuesto y condicional hipotético. ▪ Construcciones verbales y sus formas. ▪ Abreviaturas y acrónimos.
▪ Educación, enseñanza y aprendizaje. ▪ Asignaturas. ▪ Técnicas de enseñanzaaprendizaje.
▪ El tercer condicional: hablar sobre algo que podría haber sucedido en el pasado. ▪ Debatir temas pertinentes.
▪ Preguntas en estilo indirecto. ▪ Imperativo en estilo indirecto. ▪ Causa y efecto. ▪ Imperativo y forma verbal. ▪ Conectores oracionales: because, as, since vs. because of, due to.
▪ Salud y nutrición. ▪ Comida saludable.
▪ Hablar sobre la cultura y la Historia de diversos países: política, medios de información, educación, la Revolución Industrial, las vacaciones, etc.
▪ Creencias y religiones: vida espiritual. ▪ Religiones.
▪ Nuestra relación con el Medio Ambiente. ▪ El calentamiento global. ▪ Leer un texto y responder cuestiones sobre el Medio Ambiente. ▪ Proteger y conservar nuestro entorno. ▪ Movimiento “verde” ▪ Fuentes de energía alternativa.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En la farmacia: remedios para trastornos y enfermedades, expresiones útiles.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: En la joyería. ▪ Cultura y costumbres británicas: Edimburgo, Guy Fawkes y Bonfire Night, Curiosidades acerca del Reino Unido, Las universidades de Oxford y Cambridge, el día de los inocentes: April Fool’s Day, La prensa.
▪ Pedir y ofrecer opiniones.
BAD NEWS! UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪Hacer deducciones en el pasado. ▪Arrepentirse de acciones pasadas. ▪Conectar ideas.
INTERVIEWING A HEADMASTER.
▪ Dar permiso.
UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3
▪ Debatir sobre habilidades.
UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR I HAVE TO GO TO THE DOCTOR! UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR YOU NEED A RETREAT. UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Hablar sobre hechos imposibles en el presente causados por condiciones incompletas en el pasado. ▪ Presentar órdenes en estilo indirecto. ▪ Presentar preguntas en estilo indirecto. ▪ Explicar causas.
▪ Expresar una intención. ▪ Debatir acerca de diferentes religiones. ▪ Describir un proceso.
▪ La voz pasiva y la pasiva refleja. ▪ La forma pasiva en oraciones con dos objetos. ▪ El complemento agente. ▪ Frases finales. ▪ Conectores oracionales: to + verb, for + noun, so that + clause.
MARGARET´S FAMILY. UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: FARMACIA. UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4
UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3, 4 + VCR
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
Ofrecer y recibir información en una farmacia.
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Revisión de contenidos.
Revisión global.
NIVEL C1 - CURSO I UNIDAD
FUNCIONES
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
SITUACIONES COMUNICATIVAS
▪ Comunicación no verbal. ▪ Preposiciones. ▪ El alfabeto.
▪ Redes sociales: ¿las utilizas? ¿Cuándo y con qué frecuencia? ▪ El efecto de las redes sociales en la infancia y la vida diaria. ▪ Globalización. ▪ Salvemos a las ballenas.
▪ Acciones puntuales y continuas en pasado: pasado simple y perífrasis continua, pasado simple y presente perfecto, formas simples y perifrásticas. ▪ Fechas. ▪ Formas verbales: used to. ▪ Abreviaturas.
▪ La política. ▪ Experiencias en el pasado.
▪ Relaciones. ▪ Amigos y compañeros de piso. ▪ Consejos en torno a las relaciones de pareja. ▪ Qué hacer cuando las cosas van mal. ▪ Bodas, aniversarios, descanso y vacaciones.
UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Expresar duración. ▪ Debatir sobre experiencias personales. ▪ Expresar acciones incompletas en el pasado y el presente como resultado de acciones pasadas.
▪ Adverbios y preposiciones. ▪ Duración temporal. ▪ Experiencias personales. ▪ Acciones incompletas en el pasado y resultado en presente: pretérito perfecto compuesto, forma continua y perífrasis. ▪ Artículos definidos. ▪ Abreviaturas.
▪ Localizaciones y puntos geográficos. ▪ El teatro. ▪ Cartas al editor.
▪ Datos sobre El Reino Unido. ▪ El teatro. ▪ Vocabulario escénico. ▪ Cuestiones gramaticales. ▪ El teatro y el cine. ▪ Shakespeare.
REHEARSING IN A HIRED HALL. UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Ofrecerse a hacer algo. ▪ Sugerencias. ▪ Hacer una promesa. ▪ Tomar decisiones rápidas. ▪ Hacer predicciones y promesas.
▪ Predicciones: futuro perfecto y perifrástico. ▪ Expresiones temporales. ▪ Entonación oracional.
▪ Ciencia. ▪ Teatro. ▪ Sinónimos y antónimos.
▪ Uso de verbos frasales. ▪ ¿Culpable o inocente? ▪ Demandas legales sin sentido.
▪ Adjetivos: orden en la oración. ▪ Entonación oracional.
▪ Partes del cuerpo. ▪ Adjetivos. ▪ La edad. ▪ Parecidos familiares.
▪ Educación en el Reino Unido. ▪ Recuerdos escolares. ▪ Educación pública y privada. ▪ Escolarización en el hogar. ▪ Asignaturas mínimas. ▪ Uniformes.
▪ En la empresa: expresiones útiles. ▪ Saludar a clientes extranjeros. ▪ Usos y costumbres en reuniones, cenas de negocio, etc. ▪ Ofrecer obsequios. ▪ Situaciones típicas: Farmacias.
THE THEATRE GROUP I. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR*
THE THEATRE GROUP II. UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
THE THEATRE GROUP III.
AN INVITATION TO THE PRESS. UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Comunicar con y sin palabras. ▪ Narrar.
▪ Expresar una acción previa a otra en el pasado. ▪ Expresar una acción continua anterior a un momento puntual en el pasado. ▪ Hablar sobre rutinas en el pasado. ▪ Expresar acciones finales en pasado. ▪ Hablar sobre fechas.
▪ Hacer descripciones generales y específicas. ▪ Hablar sobre parecidos familiares.
▪ Revisión de los tiempos verbales de presente, pasado y futuro. ▪ Pronombres y verbos reflexivos. ▪ Perífrasis verbales.
THE FIRST PERFORMANCE. UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
INGLÉS COMERCIAL: DIRECTORES Y EJECUTIVOS. UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4
Ofrecer y recibir información empresarial.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global.
NIVEL C1 - CURSO II UNIDAD SHOPPING AT A SUPERMARKET. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR* GOING ON TOUR. UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
GETTING A CONTRACT. UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
TROUBLE WITH THE TOUR: UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 8 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
ALEC AND JULIA SAY GOODBYE. UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
FUNCIONES
▪ Cuantificar. ▪ Comprar en un supermercado.
▪ Dar órdenes. ▪ Describir habilidades. ▪ Expresar obligación. ▪ Expresar ausencia de obligación. ▪ Expresar posibilidades futuras. ▪ Dar consejo. ▪ Ofrecerse a hacer algo. ▪ Hacer promesas. ▪ Hacer sugerencias. ▪ Ofrecimientos y preguntas corteses. ▪ Hacer peticiones.
▪ Aprender a expresarse mediante terminología del mundo escénico. ▪ Hablar sobre el cine y los animales.
▪ Describir objetos. ▪ Expresar finalidad. ▪ Adivinar objetos. ▪ Expresar la posición.
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
SITUACIONES COMUNICATIVAS
▪ Cuantificadores: expresión de la cantidad. ▪ Artículos definidos e indefinidos: forma y uso. ▪ Tipos de sustantivos: sustantivos genéricos. ▪ Adverbios de cantidad. ▪ Los artículos indefinidos. ▪ Las vocales: pronunciación.
▪ Cifras y proporciones: fracciones y porcentajes. ▪ Cantidades. ▪ Sustantivos. ▪ Frutas y hortalizas.
▪ Comparaciones. ▪ Hablar sobre estadísticas. ▪ El futuro: what will you be doing…? ▪ Vocabulario. ▪ Rasgos físicos.
▪ Órdenes: el imperativo. ▪ Habilidad, obligación y ausencia de la misma: formas verbales. ▪ Posibilidades futuras. ▪ Diftongos.
▪ Ampliación vocabulario. ▪ Sinónimos y antónimos. ▪ Expresiones útiles: to know in advance, to be one’s own boss, short-term contract, to keep in suspense, to be worth someone’s while.
▪ Cuestiones sobre cultura y costumbres: literatura. ▪ Antropología. ▪ Dichos y proverbios ingleses.
▪ Terminología propia de la correspondencia y los contratos. ▪ Inglés británico y americano.
▪ Inglés británico y americano. ▪ La ciencia, la física y la tecnología. ▪ Revistas científicas y experimentos. ▪ Curas médicas. ▪ Los planetas.
▪ Gerundio e infinitivo: forma y uso. ▪ Construcciones verbales. ▪ Perífrasis verbales. ▪ Verbos con diferentes matices de significado: remember, stop.
▪ El cine y la fotografía. ▪ El modelaje. ▪ Verbos y frases hechas.
▪ Los medios de comunicación. ▪ Medios de comunicación de masas en el Reino Unido. ▪ Revistas especializadas, la TV, la prensa, la radio, internet, etc. ▪ El control de los medios de comunicación, la censura. ▪ Lectura de gráficos. ▪ Los blogs.
▪ La descripción: finalidad. ▪ Preposiciones y locuciones prepositivas. ▪ Adjetivos: orden adjetival. ▪ Hiato, diptongo y triptongo.
▪ Adjetivos. ▪ Objetos diversos: formas y materiales. ▪ Sustantivos compuestos. ▪ Material de oficina.
▪ Formas y materiales. ▪ El cine. ▪ Las películas: el bueno, el feo y el malo.
▪ Ofrecimiento de consejo y ayuda: modalidad verbal.
▪ Promesas y sugerencias: formas verbales ▪ Cartas formales e informales. ▪ Sinonimia. ▪ Los diptongos.
ON THE WAY TO THE EAST COAST. UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
INGLÉS COMERCIAL: SALUD Y HOSPITALES. UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4
Ofrecer y recibir información sobre la salud.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ En el hospital: Información y expresiones útiles.
UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
dexway Channel.
▪ Revisión de contenidos.
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
▪ Situaciones típicas: Urgencias y accidentes, Organizando una convención, Estableciendo una cuenta de empresa.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
Revisión global.
SITUACIONES COMUNICATIVAS
NIVEL C1- CURSO III
FUNCIONES
GRAMÁTICA
▪ Expresar condiciones reales. ▪ Expresiones condiciones irreales. ▪ Expresar condiciones que son siempre ciertas.
▪ Condiciones reales, irreales e imposibles. ▪ Verdades universales. ▪ Gradación del discurso: enlaces y nexos oracionales. ▪ Oraciones subordinadas condicionales y temporales.
UNIDAD IN AN IRISH PUB. UNIDAD 1 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 2 Lecciones 1, 2, 3 + VCR* WELSH CULTURE. UNIDAD 3 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 4 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Centrarse en el objeto. ▪ Explicar procesos.
VOCABULARIO
▪ Supersticiones y amuletos. ▪ Máquinas y maquinaria. ▪ Palabras homónimas.
▪ El cine. ▪ Los éxitos de pantalla y trivial sobre cine. ▪ Vocabulario cinematográfico: géneros. ▪ Actores, actrices y superestrellas. ▪ Cine: moderno o independiente.
▪ La agricultura, la minería y la industria. ▪ Sinónimos.
▪ El dinero: expresiones and argot. ▪ La historia del dinero. ▪ Compras en internet. ▪ Los fraudes y los esquemas. ▪ Los préstamos, los bancos y salarios. ▪ Los casinos, la lotería y las apuestas. ▪ Gastando el dinero felizmente.
▪ Oraciones subordinadas de relativo: especificativas y explicativas. ▪ Preposiciones en oraciones de relativo: to whom.
▪ Apariencia personal y localización. ▪ Vehículos y conducción. ▪ Espacios y lugares.
▪ Inglés británico y americano. ▪ Vocabulario automovilístico: las partes de un coche. ▪ La comunicación: verbal, no verbal, animal. ▪ La telefonía, internet, la TV, la radio, etc. ▪ Técnicas de comunicación y dispositivos antiguos y actuales.
▪ Estilo indirecto. ▪ Enlaces y nexos. ▪ Adjetivación: sufijos utilizados en la adjetivación.
▪ Parapsicología. ▪ Horoscopos. ▪ Localizaciones urbanas.
▪ Los fenómenos paranormales. ▪ Experiencias e historias. ▪ Prediciendo el futuro. ▪ Los números de la suerte. ▪ Los OVNIs.
▪ Localización espacial. ▪ Preposiciones.
▪ Luz y color. ▪ Términos artísticos y fotográficos. ▪ Onomatopeias. ▪ Sinónimos y antónimos.
▪ Descripciones artísticas. ▪ Describir imágenes pictóricas. ▪ Vocabulario artístico. ▪ Hablar sobre diferentes estilos, colores y técnicas pictóricas. ▪ Museos, galerías, escuelas de arte y alta cultura. ▪ La vida del artista.
▪ Ampliación del vocabulario comercial.
▪ Redacción de documentos comerciales o de marketing, así como relativos a la exposición de productos en ferias, conferencias o presentaciones comerciales.
▪ Secuencia de instrucciones ▪ La voz pasiva y los verbos reflexivos. ▪ Sustantivación y formación de palabras. ▪ Sufijos y prefijos. ▪ Formación de palabras: composición y derivación
HOGMANAY IN SCOTLAND UNIDAD 5 Lecciones 1, 2, 3 UNIDAD 6 Lecciones 1, 2, 3 + VCR
▪ Describir gente y lugares. ▪ Especificar y explicar. ▪ Formar verbos.
SIGHTSEEING IN LONDON: UNIDAD 7 Lecciones 1, 2, 3
▪ Reproducción de conversaciones y pensamientos.
UNIDAD 8 (1, 2, 3 + VCR) REMEMBERING THE TOUR: UNIDAD 9 Lecciones 1, 2, 3 + VCR UNIDAD 10 Lecciones 1, 2, 3 + VCR MAKING PLANS FOR THE FUTURE: UNIDAD 11 Lecciones 1, 2, 3 + VCR INGLÉS COMERCIAL: UNIDAD 12 Lecciones 1,2,3,4
UNIDAD 13 Lecciones 1, 2, 3, 4 + VCR
▪ Describir escenas e imágenes. ▪ Expresar posición. ▪ Determinar apariencia e impresiones.
En esta unidad se revisan funciones, contenidos y estructuras de las unidades previas.
▪ Capacidad de comprensión y reacción en el entorno empresarial. ▪ Fluidez en la escritura y mecanografía de asuntos comerciales.
dexway Channel.
UNIDAD 14 (1)
*Clase virtual en grupo.
▪ Vocabulario comercial.
▪ Revisión de contenidos
▪ Refuerzo de los diferentes campos léxicos.
Revisión global.
▪ Situaciones típicas: Problemas en el extranjero, Pérdida y robo de tarjeta de crédito. ▪ Cultura y costumbres británicas: Educación, Música, Dublín, tradiciones y costumbres populares; Shakespeare, la BBC.