Capítulo 1: Ecología ...................................................................................................................... 20 Objetivos

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS POR CAPÍTULO

CAPÍTULO 1: ECOLOGÍA

Objetivos

Fundamentales

• Valorar los aportes recibidos, a lo largo de la historia, desde la Ecología como una rama de las Ciencias Naturales. • Reconocer que el conocimiento científico es el resultado de procesos de producción que nacen en el interior de la sociedad. • Interpretar modelos que son utilizados en la representación de fenómenos naturales. • Apropiarse del lenguaje científico de las Ciencias Naturales. • Conocer y comprender el modo en que se interrelacionan las especies del planeta entre sí, con el hombre y con los factores del medio físico. • Evaluar los efectos de la acción antrópica sobre los elementos de los ecosistemas, desarrollado una actitud crítica frente al empleo de recursos. • Acrecentar el sentido de reconocimiento y admiración por el Creador del Universo y preservación por todas las criaturas • Reflexionar sobre las acciones que revelan una mayordomía positiva sobre la creación. • Desarrollar actitudes de curiosidad, indagación y búsqueda sistemática de explicaciones para diferentes fenómenos naturales. • Comparar las características de la vida en el planeta desde su inicio -creación- con las interacciones que se vieron alteradas a partir de la introducción del pecado. • Analizar el concepto de especie. • Conocer e identificar los Niveles de organización ecológica y el modo en que ellos se vinculan. • Adoptar criterios para clasificar los ecosistemas. • Identificar eslabones de cadenas y redes alimentarias y comprender el rol que ellos cumplen en el equilibrio del ambiente. • Interpretar y elaborar pirámides ecológicas. • Establecer ventajas de los modos de distribución de las poblaciones. • Aplicar contenidos biológicos en la interpretación de situaciones donde se analicen mensajes bíblicos. • Establecer cuánto afectan los factores medioambientales y los atributos de la población al crecimiento de las mismas. • Identificar los cambios observados en las relaciones de poblaciones de seres vivos desde su creación hasta la actualidad. • Analizar los distintos ciclos biogeoquímicos, su importancia y el impacto que las actividades humanas ocasionan sobre ellos. • Proponer y ejecutar estrategias de convivencia inteligente con capacidad de proteger el intercambio de materiales y el flujo de energía al interior de los ecosistemas. • Identificar las formas en que su país protege las áreas naturales.

Específicos