—Pesada (ladrillo, piedra grande, banco de madera) —Liviana (piedrita, arena, manguera, silla de plástico) Para desarrollar el tema Experiencia directa. De ser posible, lleve a los niños a dar una vuelta por el barrio de la escuela para ir observando la diversidad de materiales y texturas que se encuentran en las construcciones. Hágales tocar paredes, muros, escaleras, ventanas, etc. Mencione los nombres de los materiales con que están hechos (piedra, cemento, ladrillos, madera, hierro, etc.). Actividad en el libro. Marcarán con una X el material áspero (ladrillo), el duro (piedras lajas) y el pesado (sillón de madera). Página 57. Círculos y cuadrados
MEDIO NATURAL Y CULTURAL Para iniciar el tema Pegue formas de círculos debajo de algunas sillitas y formas de cuadrados debajo de otras. Cuando estén sentados en ellas, pida a los niños que miren qué figura hay debajo de su silla y la despeguen. Canjee la figura geométrica por algún sellito que le pondrá en sus manos, cuando ellos mencionen un objeto que tenga la forma de círculo o cuadrado, según corresponda. Invítelos a jugar con círculos y cuadrados en el patio. Para desarrollar el tema Juego. Refugios circulares y cuadrados. Distribuya papeles de periódicos cortados en cuadrados y aros de gimnasia por todo el patio. Si no tiene uno por cada niño, puede explicar que podrán ser usados por dos niños a la vez. Si no tiene estos materiales, puede dibujar las formas en el cemento con tizas. Dinámica: El juego inicia con todos los niños caminando libremente por el patio. Deberán estar atentos. Cuando la maestra diga una palabra, deberán correr a pararse dentro de la forma geométrica que corresponda al objeto mencionado. Sugerimos usar entre 6 y 8 objetos, no más que ello. Ejemplos: • Círculo: pelota, naranja, plato, luna, CD. • Cuadrado: caja, cuadro, ventana, baldosa Actividad en el libro. Colorearán con rojo los cuadrados y con amarillo los círculos. Contenido digital ACES Presentamos un resumen de los contenidos digitales complementarios del capítulo:
Título en el libro
Tipo y nombre del ODA
Pista
Página
6
43
Exploradores del barrio Juego: Suenan así
aeoda.net/799
7
46
Miau
Historia: Miau
aeoda.net/816
8
49
Un largo, largo viaje
Canción: ¿Cómo Moisés cruzó el Mar Rojo?
aeoda.net/801
42
Enlace abreviado
