A ¿Por qué bostezamos cuando vemos a alguien bostezar?
Las últimas investigaciones nos explican que esto sucede debido a las neuronas-espejo, una red neuronal que está conectada a la empatía, la imitación y el comportamiento social. Las investigaciones también muestran que el efecto es mayor cuando vemos a personas conocidas bostezando. En un estudio hecho por el NCBI,* el 24 % de los participantes bostezaron al ser expuestos a imágenes de personas bostezando.
* National Center for Biotechnology Information (Centro Nacional de Informaciones sobre Biotecnología).
A La llave de la autonomía
Nuevos estudios han demostrado que los niños que logran desarrollar su autonomía llegan a ser más inteligentes. Eso sucede porque se forman nuevas conexiones cerebrales. Marcos Meier, psicólogo y Magíster en Educación, explica que esto sucede cuando el niño “soluciona problemas, supera dificultades y conquista desafíos”. Para él, estos tres factores son la clave de la autonomía.
A Fue en febrero…
THOMAS EDISON, EL INVENTOR DE LA LAMPARILLA
… DE 1709, EL MARINERO ALEXANDER SELKIRK FUE RESCATADO DESPUÉS DE HABER ESTADO CUATRO AÑOS EN UNA ISLA DESIERTA.
… DE 1923 SE ABRIÓ LA TUMBA DEL FARAÓN TUTANKAMÓN
NUESTRO
FEBRERO 2024
2 Mininoticias / Autonomía
4 Aprende más / Con pausa
6 Desafío / Triángulos por todos lados
7 Idiomas / Schoolbag / Mochila / Mochila
9 Historia bíblica / Amigos de Jesús: Andrés
10 Curiosidades / Pediculus humanus capitis
12 Feria de ciencias / Pelotita mágica
14 ¿Qué puedo hacer? / Estuche enrollado
17 Página central / ¡Tomemos decisiones!
21 Amigo pet / Persa
22 Cucharas y ollas / Pastel de mandioca 24 Historieta / ¡Yo puedo! 28 InGenio / Todos los días 30 Letras con ideas / ¡Entonces decide, Margarita!
Para pensar / Siempre juntos
revistamisamigos.com
SERIE: UN DULCE SONIDO
CON PAUSA
¡Hola! ¡Soy Grazi!
El mes pasado estudiamos un poco acerca del ritmo. ¿Pero sabías que no solo hacemos música con el sonido? ¡El silencio también es música! ¿Ya te diste cuenta de que, en un coro, algunas veces cantan solo los niños y, en otras, solo las niñas? ¡Claro! Hoy aprenderás que es posible escribir esa pausa o silencio en la música.
¿Tienes idea de cómo los niños y las niñas del coro saben cuánto tiempo tendrán que permanecer en silencio hasta cantar nuevamente?
Ellos obedecen a los silencios musicales.
Usamos un símbolo de silencio para cada tipo de figura rítmica.
Para guardarlo en la memoria, dibuja la figura rítmica y su respectiva pausa.
Redonda
Redonda
Blanca
Blanca
Negra
Negra
Corchea
Corchea
En 1952, el compositor John Cage creó una obra musical usando solo silencios. El nombre de dicha obra es “4’33”, ¡porque dura 4 minutos y 33 segundos de silencio!
Antes de ejecutar cualquier instrumento, necesitamos entrenarnos en el solfeo, que es un ejercicio para aprender a leer las notas. En el solfeo, podemos cantar las pausas usando sonidos para que podamos aprender su tiempo de duración antes de contar mentalmente en silencio.
Ta Ti-ti Ti-res sh
Si sustituimos el último “ti” por silencios quedará así.
final
¡Prepara tu flauta dulce para el próximo mes! ¡Hasta entonces!
Texto: Graziela Pagotto, professora de música en el Conservatorio Dramático y Musical
