เอกสารประกอบการคัดเลือก โรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน โรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6
มุ่งมั่น สร้างสรรค์ พัฒนา
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
1
การดาเนินงานส่ งเสริมสภานักเรียนและประชาธิปไตยโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม โรงเรี ยนพู ล เจริ ญวิ ท ยาคมได้ ต ระหนั ก ถึ ง ความส าคัญ ในการพัฒ นานัก เรี ยนตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่ งชาติพุทธศักราช 2542 หมวด 4 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า นัก เรี ยนทุ กคนมี ความสามารถเรี ยนรู ้ และพัฒนาตนเองได้และถื อว่านัก เรี ยนมี ค วามสาคัญที่ สุด การจัด กิจกรรมให้นกั เรี ยนได้เรี ยนรู ้จากประสบการณ์ จริ ง เป็ นผูใ้ หญ่ที่ดีในสังคม ซึ่ งโรงเรี ยนเป็ นส่ วนหนึ่ งของ สังคมและชุ มชน โรงเรี ยนจึงมี บทบาทหน้าที่ในการเตรี ยมความพร้ อมนักเรี ยนให้เป็ นผูใ้ หญ่ที่ดีในสังคม การสร้างนิ สัยให้นกั เรี ยนรู ้จกั ระเบียบ ข้อบังคับ กฎเกณฑ์และกติกาตลอดจนรู ้จกั รับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ตน พึ ง มี ต่ อ หมู่ ค ณะ ชุ ม ชน และสั ง คมได้ อ ย่ า งเหมาะสม ทางโรงเรี ยนจึ ง เห็ น สมควรที่ จ ะน ารู ป แบบ ประชาธิ ปไตยมาใช้ในโรงเรี ยน เพื่อเป็ นการปูพ้ืนฐานประชาธิ ปไตยให้ดีข้ ึนและรู ้ จกั ปฏิ บตั ิตนให้ถูกต้อง ตามภาระหน้าที่และมีวถิ ีชีวติ ตามหลักประชาธิ ปไตย สามารถดารงตนให้อยูใ่ นสังคมได้อย่างเป็ นสุ ข โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมจึงได้มีการจัดกิจกรรมการเรี ยนการสอนให้สอดคล้องกับความ ต้องการของนักเรี ยนและชุ มชนโดยการนาแผนงานโครงการส่ งเสริ มประชาธิ ปไตยในโรงเรี ยนบรรจุลงใน แผนปฏิ บ ัติ ก ารประจ าปี มี ก ารจัด ท าระเบี ย บการด าเนิ น งานกิ จ กรรมสภานั ก เรี ยน มี ก ารแต่ ง ตั้ง คณะกรรมการและครู ที่ ปรึ ก ษากิ จกรรมประชาธิ ปไตยในโรงเรี ยน มีก ารวางแผนการดาเนิ นงานของ คณะกรรมการ มี ส ถานที่ ส าหรั บ ปฏิ บ ัติ กิ จ กรรมของนัก เรี ย น มี ก ารจัด อบรมเพื่ อ เป็ นการพัฒ นา คณะกรรมการนักเรี ยนโดยการถ่ายทอดประสบการณ์ความรู ้ท้ งั จากรุ่ นพี่และผูท้ รงคุณวุฒิในชุ มชน จากนั้น ทาการประเมินผลและรายงานผลการดาเนิ นงานเพื่อเป็ นประโยชน์ในการพัฒนากิจกรรมประชาธิ ปไตยให้ดี ยิง่ ขึ้นไป 1.1 การส่ งเสริมประชาธิปไตยของสถานศึกษา โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม ได้จดั ทาโครงการประชาธิ ปไตยในโรงเรี ยนไว้ในแผนปฏิบตั ิ การประจาปี โรงเรี ยนจึงได้มีการทากิ จกรรมการเรี ยนการสอนเพื่อเสริ มสร้ างวิถีประชาธิ ปไตย โดยการ จัดทาแผนการเรี ยนรู ้ที่บูรณาการกับวิถีชีวติ ประชาธิ ปไตย ด้วยมุ่งหวังให้นกั เรี ยนฝึ กทักษะการคิดแก้ปัญหา จากสถานการณ์จริ ง จัดการเรี ยนรู ้รูปแบบบูรณาการตามแนวปฏิรูปการเรี ยนรู ้ จัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้โดยเน้น ผูเ้ รี ยนเป็ นสาคัญ เพื่อให้นกั เรี ยนแก้ปัญหาและตัดสิ นใจได้อย่างถูกต้อง แก้ปัญหาอย่างเป็ นระบบ เกิดองค์ ความรู ้ ด้วยตนเอง มี ค วามคิ ดสร้ า งสรรค์ คิ ดไตร่ ตรองอย่างมี เหตุ ผ ล มี วิสั ยทัศ น์ในการเรี ย นรู้ เพื่ อให้ นักเรี ยนมีเจตคติที่ดีเกี่ ยวกับการปกครองระบอบประชาธิ ปไตยอันมี พระกษัตริ ยท์ รงเป็ นพระประมุข ได้
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
2
เรี ย นรู ้ และฝึ กตนเองเกี่ ย วกับ การใช้สิ ท ธิ เสรี ภาพ ความเสมอภาคและหน้า ที่ ตามระบบประชาธิ ป ไตย ส่ งเสริ มกิจกรรมเสริ มหลักสู ตรทั้งในด้านวิชาการและประสบการณ์ของนักเรี ยน ให้นกั เรี ยนแก้ปัญหาอย่าง มีสติ นาเอาหลักการของประชาธิ ปไตยมาใช้ในชีวิตประจาวันจนเป็ นนิสัยและมีพฤติกรรมที่แสดงถึงการมี วิถีชีวิตประชาธิ ปไตย ที่มุ่งให้นกั เรี ยนมีคุณลักษณะ 3 ประการคือ มีคารวธรรม มีสามัคคีธรรม มี ปัญญา ธรรม อันนาไปสู่ การอยูร่ ่ วมกันในสังคมอย่างมีความสุ ข นอกจากนี้ ยงั มีธรรมนูญสภานักเรี ยน มีการแต่งตั้ง คณะกรรมการสภานักเรี ยนครู ที่ปรึ กษา มีหอ้ งสภานักเรี ยน มีโครงการอบรมผูน้ านักเรี ยน มีการประเมินและ รายงานผลการดาเนินงาน 1.2 ทีม่ าของสภานักเรียนสอดคล้องกับประชาธิปไตย จากกระบวนการศึ ก ษาที่ ส่ ง เสริ ม ให้ นัก เรี ย นสามารถพัฒ นาตามธรรมชาติ มี ท ัก ษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิ ญสถานการณ์ การจัดกิจกรรมให้นกั เรี ยนได้เรี ยนรู ้จากประสบการณ์ ถื อเป็ นขั้นตอนสาคัญอันนาไปสู่ การคิ ดเป็ น ทาเป็ น แก้ปัญหาเป็ น ซึ่ งเป็ นการเตรี ยมความพร้ อมสู่ การมี บทบาทในการเป็ นผูใ้ หญ่ที่ดีของสังคม โรงเรี ยนจึงส่ งเสริ มให้มีสภานักเรี ยน เพื่อเป็ นการเสริ มสร้างความรู ้ ความเข้าใจเกี่ ยวกับการมีวิถีชีวิตประชาธิ ปไตย ตระหนักและเห็นความสาคัญในการปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตย และมีคุณลักษณะ 3 ประการ คือ คารวธรรม สามัคคีธรรม ปั ญญาธรรม และฝึ กปฏิบตั ิตนให้ เป็ นผูม้ ีจิตอาสาในการพัฒนาองค์กรและสังคม สภานั ก เรี ยนเป็ นหนึ่ งในองค์ ก รต่ า งๆใน โรงเรี ยนที่เกิ ดขึ้นจากความร่ วมมือกันของผูบ้ ริ หาร ครู นกั เรี ยน ผูป้ กครองและบุ ค คลในชุ ม ชน ซึ่ งเริ่ ม ต้น จากการจัดประชุ ม ชี้ แจงเกี่ยวกับการดาเนิ นงานตามโครงการที่ต้ งั ไว้ในแผนปฏิบตั ิ ราชการประจาปี ให้ทุกคนที่มีส่วนร่ วมได้รับทราบ แบ่งหน้าที่ ความรั บผิดชอบแก่ คณะครู และนักเรี ยน ประชาสัมพันธ์เสี ยง ตามสายเผยแพร่ ขอ้ มูล ให้ความรู้ แก่ผทู ้ ี่เกี่ ยวข้องทราบ จัดอบรมเกี่ ยวกับบทบาทหน้าที่ และการดาเนิ นงานขององค์กรนักเรี ยนตามระบอบ ประชาธิ ปไตย จากนั้นจึงจัดให้มีการเลือกตั้งผูค้ ณะกรรมการนักเรี ยน จึงประกาศรับสมัครผูท้ ี่มีความสนใจ ในองค์ก ารต่ างๆของโรงเรี ย นมาสมัค รเพื่ อรั บ คัดเลื อก โดยดาเนิ นการขั้นตอนต่ างๆ ตามแบบฉบับการ เลื อกตั้งทุกประการ ตั้งแต่มีการประชาสัมพันธ์ให้นกั เรี ยนเข้าร่ วมสมัคร มีกระบวนการรับสมัครตัวแทน นักเรี ยน มีการรณรงค์หาเสี ยงของผูส้ มัคร มีการเลื อกตั้งตัวแทนนักเรี ยนจากระดับชั้น ตัวแทนจากพรรค
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
3
โดยทุกคนมีส่วนร่ วมด้วยกระบวนการประชาธิ ปไตยและมีการประกาศผลการเลือกตั้งอย่างเป็ นทางการ เมื่อ เลือกตั้งเป็ นที่เรี ยบร้อยแล้วจึงมอบบทบาทหน้าที่ต่อไป คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมประกอบด้วย คณะกรรมการที่มาจาก 3 ส่ วนดังต่อไปนี้ เลือกตั้ง แต่งตั้ง โดยตาแหน่ง คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมประกอบด้วย ผูแ้ ทนนักเรี ยนที่สมัคร รับเลือกตั้งด้วยความสมัครใจ มีจิตอาสา ดาเนินกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอกโรงเรี ยน โดยหัวหน้าพรรคที่มี คะแนนสู งสุ ดจากการเลือกตั้งจะดารงตาแหน่งประธานนักเรี ยน และสมาชิ กในพรรคจะได้ดารงสมาชิ กสภา นักเรี ยน ส่ วนการแต่งตั้งมาจาก คณะกรรมการฝ่ ายต่างๆ คณะกรรมการโดยตาแหน่งมาจากตัวแทนหัวหน้า ห้อง และประธานสี ทีม่ า จากการเลือกตั้ง จากการแต่งตั้ง เป็ นโดยตาแหน่ง
ตาแหน่ ง ประธานนักเรี ยน รองประธาน หัวหน้าฝ่ าย คณะกรรมการ คณะกรรมการ กรรมการที่มาจากชั้นเรี ยน คณะกรรมการสี รวม
จานวน(คน) 1 4 8 12 11 60 4 100
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
4
การเลือกตั้ง แต่ งตั้ง และกาหนดบทบาทหน้ าทีข่ องคณะกรรมการสภานักเรียน เพื่อให้การบริ หารงานด้านกิ จกรรมองค์กรนักเรี ยนของโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม เป็ นไป ด้ว ยความเรี ย บร้ อ ยและมี ป ระสิ ท ธิ ภ าพตามวิ ถี ท างในระบอบประชาธิ ป ไตย เพื่ อ ส่ ง เสริ ม คุ ณ ธรรม จริ ยธรรมและการพัฒนาศักยภาพของนักเรี ยนให้มีความสมบูรณ์ท้ งั ด้านร่ างกายและจิตใจ กล้าคิด กล้าพูด และกล้าทาในสิ่ งที่ ถูกต้องเหมาะสม เพื่อให้อยู่ร่วมกันอย่างมี ความสุ ขทั้งในโรงเรี ยนและสังคม จึ งได้ กาหนด “ธรรมนูญนักเรี ยน”ว่าด้วยการบริ หารกิจกรรมนักเรี ยนพุทธศักราช 2557 ขึ้น
กระบวนการเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรียน
การรับสมัคร
รับสมัครทีมคณะกรรมการ สภานักเรี ยน
การรับสมัคร
นาเสนอโครงการ หาเสียง แนะนา สมาชิกในทีม ต่อผู้มีสทิ ธิ์เลือกตัง้
การเลือกตัง้
ดาเนินการเลือกตังสอดคล้ ้ องกับรูปแบบการ เลือกตัง้ (กกต) กาหนด และลงคะแนนเสียง ด้ วยเครื่องลงคะแนนอัตโนมัติ
คณะกรรมการสภานักเรียน (ทีมประธาน และรอง
ทีมที่ได้ รับคะแนนเสียงสูงสุดจาก การเลือกตังได้ ้ รับการแต่งตังให้ ้ เป็ น ประธานคณะกรรมการสภานักเรียน และดาเนินการสรรหาเพื่อแต่งตัง้ คณะกรรมการฝ่ ายต่างๆ
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
5
รายละเอียดกระบวนการเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรียน การรับการรั สมัครบสมัคร 1. คณะกรรมการนักเรี ยนกลุ่มที่จะหมดวาระประกาศรับสมัครทีม คณะกรรมการนักเรี ยนกลุ่มใหม่ทีมละ 3 คน ประกอบด้วย ผูส้ มัครรับ เลือกตั้งตาแหน่งประธานคณะกรรมการสภานักเรี ยน และรอง ประธานคณะกรรมการสภานักเรี ยนอีก 2 คน และแต่งตั้งคาสัง่ คณะกรรมการการเลือกตั้งเพื่อปฏิบตั ิหน้าที่ในการจัดการเลือกตั้งให้ เป็ นไปด้วยความเรี ยบร้อย และความบริ สุทธิ์ยตุ ิธรรม 2. ทีมผูส้ มัครมากรอกใบสมัคร ตามวันและเวลาที่สมัคร 3.
พิจารณาคุณสมบัติของผูส้ มัครแต่ละทีม ตามเกณฑ์ การหาเสี การหาเสี ยง ยง คณะกรรมการจัดการเลือกตั้ง กากับ ติดตาม และตรวจสอบการหาเสี ยงของ ผูร้ ับสมัครแต่ละทีมให้เป็ นไปตามระเบียบ และกฎหมายการเลือกตั้ง สอดคล้องกับที่ กกต. กาหนด โดยผูส้ มัครในแต่ละทีมดาเนินการหาเสี ยงได้ จานวน 5 วัน ซึ่งการหาเสี ยงดาเนินการได้ ดังนี้ 1. หัวหน้าทีมแนะนาตัวเองในฐานะผูส้ มัครรับเลือกตั้งประธาน คณะกรรมการสภานักเรี ยน 2. หัวหน้าทีมแนะนาสมาชิกในทีม จานวน 2 คนในฐานะผูส้ มัคร รองประธานคณะกรรมการสภานักเรี ยน 3. ทีมผูส้ มัครนาเสนอนโยบายละโครงการหลักของทีม 4. ทีมผูส้ มัครรับเลือกตั้งปราศรัย และประชาสัมพันธ์ทีม ดังนี้ 4.1 จัดเวทีปราศรัยตอนเช้าช่วงกิจกรรมหน้าเสาธง 4.2 จัดเวทีเล็กปราศรัยช่วงพักกลางวัน 4.3 จักรายการเสี ยงตามสายของโรงเรี ยน 4.4 จัดทาแผ่นป้ ายประชาสัมพันธ์ 4.5 จัดทาแผ่นใบปลิวประชาสัมพันธ์ 4.6 จัดทาโฆษณาประชาสัมพันธ์ในเวปไซต์โรงเรี ยน
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
6
การเลือกตัง้ การเลือกตัง้ 1. คณะกรรมการจัดการเลือกตั้งสภานักเรี ยนให้ความรู ้ และประชาสัมพันธ์การเลือกตั้ง โดยใช่ใบปลิว แผ่นโปสเตอร์ กิจกรรมหน้าเสาธง และรายการเสี ยงตามสาย เพื่อให้ผู ้ มีสิทธ์เลือกตั้งอันประกอบด้วย นักเรี ยน ผูบ้ ริ หาร และคณะครู มีความรู ้ ความเข้าใจ
เกี่ยวกับการเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรี ยน 2. คณะกรรมการจัดการเลือกตั้งประสานงานกับคณะครู และสานักงานคณะกรรมการ การเลือกตั้ง (กกต.)ประจาจังหวัดสมุทรปราการมาให้ความรู ้เกี่ยวกับการเลือกตั้ง และ สาธิตการลงคะแนนการเลือกตั้งโดยใช้วธิ ีการลงคะแนนในคูหา โดยใช้ เครื่อง ลงคะแนนแบบอัตโนมัติ 3. คณะกรรมการจัดการเลือกตั้งกาหนดวันลงคะแนนเสี ยง ประกาศรายชื่อผูม้ ีสิทธ์ เลือกตั้งเพื่อให้ตรวจสอบก่อนวันเลือกตั้ง 1 สัปดาห์ พร้อมกันนั้นดาเนินการ ประสานงานกับคณะครู ที่รับผิดชอบ และ กกต. จังหวัดสมุทรปราการ เพื่อนาคูหา เครื่ องลงคะแนนแบบอัตโนมัติมาให้ในการให้ผมู ้ ีสิทธิ์เลือกตั้งลงคะแนนเสี ยงในวัน เลือกตั้ง พร้อมจักสถานที่ และดาเนินการเลือกตั้ง 4. คณะกรรมการจัดการเลือกตั้งดาเนินการเลือกตั้งดาเนินการเลือกตั้งในวันลงคะแนน เสี ยง โดยใช้เวลาในช่วงพักกลางวัน(เวลา 12.00-13.00น.) โดยประกาศให้นกั เรี ยน ผูบ้ ริ หาร และคณะครู มีสิทธิ์เลือกตั้งตรวจสอบรายชื่อผูม้ ีสิทธิ์เลือกตั้งและเข้าคูหา เลือกตั้งลงคะแนนเสี ยงโดยใช้เครื่ องลงคะแนนสี ยงแบบอัตโนมัติ 5. ประธานจัดการเลือกตั้งประกาศปิ ดคูหาการเลือกตั้งตามเวลาที่ได้กาหนดไว้(เวลา 13.00 น.) และดาเนินการนับคะแนนแบบโปร่ งใส โดยมีพยานในการนับคะแนน ประกอบด้วย ตัวแทนคณะครู จานวน 1 คน และตัวแทนนักเรี ยนระดับชั้นละ 1 คน
6. คณะกรรมการจัดการเลือกตั้งประกาศผูไ้ ด้รับการเลือกตั้งเป็ นประธานคณะกรรมการ สภานักเรี ยน และรองประธานคณะกรรมการนักเรี ยน จากทีมผูส้ มัครที่ได้รับคะแนน เสี ยงสูงสุดจากการเลือกตั้ง 7.
รับรองผลการเลือกตั้ง และแต่งตั้งคาสัง่ คณะกรรมการนักเรี ยนชุดใหม่ โดยมี ผู้อานวยการโรงเรียนลงนามในคาสัง่ แต่งตัง้
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
7
รายละเอียดกระบวนการเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรียน
ผู้อานวยการโรงเรียน
คณะกรรมการ สถานศึกษาขันพื ้ ้นฐาน รองผู้อานวยการโรงเรี ยน
กลุม่ บริ หาร
กลุม่ บริ หาร
กลุม่ บริ หาร
งานวิชาการ
งานบุคคล
งานทัว่ ไป
กลุม่ บริ หาร
กลุม่ บริ หาร
แผนงานและ
กิจการ
งบประมาณ
นักเรี ยน
งบประมาณ
กลุม่ สาระฯ
งานส่งเสริ ม
...
ประชาธิปไตย
งาน...
งานคณะกรรมการสภานักเรียน
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
8
หลังจากดาเนิ นการเลื อกตั้งตามโครงการประชาธิ ปไตยในโรงเรี ยนเรี ยบร้อยแล้ว เพื่อให้ การดาเนิ นการเป็ นไปตามธรรมนู ญนักเรี ยนและวัตถุ ประสงค์โรงเรี ยนจึงแต่งตั้งพร้ อมทั้งกาหนดบทบาท หน้าที่
คณะกรรมการสภานักเรี ยน สมาชิ กสภานักเรี ยน โดยให้นกั เรี ยนที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิ บตั ิ
หน้าที่ให้เต็มความรู้ เต็มความสามารถ เต็มศักยภาพ ตามแนวทางของ “ธรรมนูญนักเรี ยน” เพื่อบังเกิดเป็ น ผลดีต่อการพัฒนากิจกรรมประชาธิ ปไตยในโรงเรี ยนต่อไป
บทบาทหน้ าที่ของคณะกรรมการนักเรียนตามโครงสร้ างของสภานักเรียน 1. ประธานนักเรียน มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 1.1 เป็ นประธานในที่ประชุมคณะกรรมการสภานักเรี ยน 1.2 ดาเนินกิจกรรมนักเรี ยนและรับผิดชอบการปฏิบตั ิงานของคณะกรรมการสภานักเรี ยน ให้เป็ นไปตามระเบียบนี้ 1.3 เสนอและสรุ ปรายงานข้อมูลต่างๆ ที่ได้ปฏิบตั ิในรอบสัปดาห์ ให้ผบู ้ ริ หารและคณะครู อาจารย์ในโรงเรี ยน รับทราบ พร้อมทั้งรายงานให้นกั เรี ยนทุกคนทราบในวันสุ ดสัปดาห์ 1.4 เป็ นผูป้ ระสานงานระหว่างฝ่ ายต่างๆ 1.5 กล่าวต้อนรับแขกที่มาเยีย่ มโรงเรี ยน และกล่าวขอบคุณผูท้ ี่มีอุปการคุณ ต่อโรงเรี ยน 1.6 สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู กบั นักเรี ยน และสร้างความสามัคคีให้เกิดขึ้นใน ระหว่างเพื่อนนักเรี ยนด้วยกัน 1.7 ร่ วมกับคณะกรรมการนักเรี ยนทุกคนนากิจกรรมหน้าเสาธงทุกวัน ช่วยจัดระเบียบการ เข้าแถว การตรวจเครื่ องแต่งกายของนักเรี ยน 1.8 ปฏิบตั ิงานตามที่ผบู้ ริ หารและครู อาจารย์มอบหมาย 2 .รองประธานคณะกรรมการสภานักเรียน มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 2.1 เป็ นผูช้ ่วยประธานในการดาเนินงานในกิจกรรมต่างๆ ที่ประธานมอบหมาย 2.2 ปฏิบตั ิหน้าที่แทนประธานในกรณี ที่ประธานไม่อยู่ หรื อไม่สามารถปฏิบตั ิหน้าที่ได้ การทาหน้าที่แทนให้เป็ นไปตามลาดับ 2.3 ปฏิบตั ิหน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 3. คณะกรรมการฝ่ ายเลขานุการ มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 3.1 จัดเตรี ยมการประชุม บันทึกการประชุมของคณะกรรมการสภานักเรี ยน
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
9
3.2 ทาหน้าที่งานสารบรรณของคณะกรรมการสภานักเรี ยน 3.3 หน้าที่อื่นๆ ที่ประธานคณะกรรมการสภานักเรี ยนมอบหมาย 4. คณะกรรมการฝ่ ายเหรั ญญิก มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 4.1 ดูแล จัดเก็บ จัดทาบัญชี รายรับ รายจ่าย และรายงานผลการใช้จ่ายเงินในส่ วนที่สภา นักเรี ยนรับผิดชอบดูแล 4.2 ปฏิบตั ิหน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 5. คณะกรรมการฝ่ ายประชาสั มพันธ์ มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 5.1 ประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ ข่าวสาร ความเคลื่อนไหว และผลงานของคณะกรรมการสภา นักเรี ยน 5.2 ทาหน้าที่เป็ นผูป้ ระกาศข่าวของโรงเรี ยน 5.3 จัดรายการเสี ยงตามสายในตอนเช้าก่อนเข้าแถวหน้าเสาธง เช่น เปิ ดข่าวจากวิทยุ หรื อการประชาสัมพันธ์ ข่าวสารในท้องถิ่น เป็ นต้น 5.4 ปฏิบตั ิกิจกรรมหน้าเสาธง ในตอนเช้าทุกวันทากิจกรรมร่ วมกับฝ่ ายอื่นๆ และช่วย ประชาสัมพันธ์ความเคลื่อนไหวของฝ่ ายอื่นๆ 5.6 เป็ นพิธีกรร่ วมกับคณะกรรมการนักเรี ยน ในงานต่างๆ ของโรงเรี ยน 5.7 ปฏิบตั ิหน้าที่ ตามที่ครู ที่ปรึ กษามอบหมาย 6.คณะกรรมการฝ่ ายสารวัตรนักเรียน มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 6.1 ต้อนรับนักเรี ยนและครู ที่หน้าประตูโรงเรี ยนทุกวันในตอนเช้าก่อนเข้าแถว 6.2 จัดเตรี ยมการต้อนรับแขกที่มาเยีย่ มโรงเรี ยนร่ วมกับคณะกรรมการอื่นๆ 6.3 แจ้งและรายงานผลการตรวจดูแลความสะอาดของบริ เวณโรงเรี ยน เช่น โรงอาหาร ห้องสมุด ที่นงั่ เล่นห้องเรี ยน ห้องน้ าให้เพื่อนนักเรี ยนและครู ได้รับทราบทุกสัปดาห์ 6.4 ช่วยกันดูแล รักษาทรัพย์สินของโรงเรี ยน ถ้าพบว่ามีที่ใดชารุ ดเสี ยหายให้แจ้งครู ในฝ่ าย ที่เกี่ยวข้องได้ทนั ที 6.5 ช่วยครู สอดส่ องดูแลนักเรี ยนที่ไม่เข้าแถว ตลอดจนนักเรี ยนที่ทาผิดระเบียบของ โรงเรี ยนในเรื่ องการแต่งกาย ความผิดเรื่ องชูส้ าว การลักขโมย การจุดประทัดในโรงเรี ยน 6.6 ปฏิบตั ิหน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 7. คณะกรรมการฝ่ ายกิจกรรม
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
10
มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 7.1 จัดกิจกรรมหน้าเสาธงร่ วมกับฝ่ ายประชาสัมพันธ์ 7.2 จัดกิจกรรมพิเศษในโอกาสต่างๆ ของโรงเรี ยน เช่นกิจกรรมรณรงค์ เชิ ญชวนไป เลือกตั้ง ฯลฯ 7.3 จัดกิจกรรมวันสุ ดสัปดาห์ 7.4 จัดกิจกรรมวันสาคัญต่างๆ 7.5 จัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬาภายใน 7.6 ปฏิบตั ิหน้าที่ ตามที่ครู ที่ได้รับมอบหมาย 8. คณะกรรมการฝ่ ายวิชาการ มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 8.1 จัดกิจกรรมหน้าเสาธงร่ วมกับฝ่ ายประชาสัมพันธ์ในด้านให้ความรู ้ทางวิชาการ 8.2 จัดกิจกรรมพิเศษในโอกาสต่างๆ ของโรงเรี ยน เช่นกิจกรรมสัปดาห์วทิ ยาศาสตร์ วนั สุ นทรภู่ อื่นๆ 8.3 ปฏิบตั ิหน้าที่ ตามที่ครู ที่ได้รับมอบหมาย 9. คณะกรรมการฝ่ ายคณะสี และตัวแทนห้ อง มีบทบาทหน้าที่ดงั นี้ 9.1 ดาเนินกิจกรรมคณะสี 9.2 ประสานงานกิจกรรมภายในห้องเรี ยน และภายในคณะสี 9.3 ปฏิบตั ิหน้าที่ ตามที่ครู ที่ได้รับมอบหมาย
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
11
ภาระงานของคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม มีภาระงานความรับผิดชอบและ ขั้นตอนการทางาน อย่างเป็ นระบบ ตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์ และสอดคล้องกับหลักการงานบริ หารงาน ตามวงจร PDCA ดังนี้ ภารระงานของคณะกรรมการสภานักเรี ยน หลักการบริ หารงานตามวงจรPDCA 1.ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการของเพื่อน นักเรี ยน 2.เสนอแผนหรื อโครงการ เพื่อใช้เป็ นแนวทาง แก้ปัญหา 3.ดาเนินการแก้ปัญหาโดยเน้นหลักการมีส่วนร่ วม ของสมาชิกทุกคนในโรงเรี ยนและใช้วธิ ีทางานตาม หลักธรรมาภิบาล 4.มีการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลขณะทีมีการ ปฏิบตั ิกิจกรรม หรื อดาเนินกิจกรรม และหลังเสร็ จ สิ้ นกิจกรรม 5.การสรุ ปผลงาน การรายงาน การเผยแพร่ และการ ปรับปรุ งการปฏิบตั ิกิจกรรมอย่างต่อเนื่ อง
P=PLAN (การวางแผน)
D=DO (การนาแผนไปปฏิบตั ิ) C=CHECK (การตรวจสอบ ประเมินผล) A=ACTION (การปฏิบตั ิงานตามที่ได้นาผลการประเมินจากการ ปฎิบตั ิงานที่ผา่ นมาปรับปรุ งแก้ไข และนาไปสู่ การ วางแผนงานใหม่ต่อไป)
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
12
คณะกรรมการสภานักเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมนาหลักธรรมาภิบาลมาใช้เป็ นหลักการบริ หาร จัดการและดาเนินงาน ซึ่ งหลักธรรมาภิบาล ประกอบด้วยหลักการพื้นฐานอย่างน้อย 6 ประการ คือ หลักนิ ติ ธรรม หลักคุ ณธรรม หลักความโปร่ งใส หลักความมีส่วนร่ วม หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ ม้ ค่า ซึ่ ง คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมนาหลักธรรมาภิบาลมาปรับใช้ในการบริ หารและ ดาเนินงาน ดังนี้ หลักนิติธรรม เน้นการมีส่วนร่ วมในการร่ างระเบียบ กฎ ข้อบังคับต่างๆของโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมให้ มีความทันสมัยและเป็ นธรรม เป็ นที่ยอมรับของสมาชิ กในโรงเรี ยนและสังคม ทุ กคนยินยอมพร้ อมใจกัน ปฏิบตั ิดว้ ยความเต็มใจ หลักคุณธรรม เน้นการยึดมัน่ ในความถูกต้อง ดี งาม ซื่ อสัตย์ จริ งใจ ขยัน อดทน มีระเบียบวินยั ปฏิ บตั ิ หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายทุกบทบาทด้วยความสุ จริ ตจนเป็ นนิสัย หลักความโปร่ งใส มีการเปิ ดเผยข้อมูลข่าวสารที่เป็ นประโยชน์อย่างตรงไปตรงมา ด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย ครู และเพื่อนนักเรี ยนเข้าถึงข้อมูลข่าวสารได้สะดวกและทุกคนสามารถตรวจสอบความถูกต้อง ชัดเจนได้ สร้าง ความไว้วางใจซึ่งกันและกัน หลักความมีส่วนร่ วม เปิ ดโอกาสให้ทุ ก คนมี ส่ วนรั บ รู ้ และเสนอความคิ ดเห็ นในการตัดสิ นใจแก้ปั ญหาหรื อ ด าเนิ น งานส าคัญ ของโรงเรี ย น ไม่ ว่า จะด้ว ยการแจ้ง ความคิ ด เห็ น การแสดงประชามติ ฯลฯ มี ค วาม เสริ มสร้ างจิตสานึ กคุ ณธรรม นากี ฬา ภาษาหลากหลาย ซึ่ งเป็ นอัตลักษณ์ของนักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญ วิทยาคม ซึ่งมีเอกลักษณ์เป็ นโรงเรี ยนแห่งการเรี ยนรู ้ กีฬา ภาษา ไอซีที หลักความรับผิดชอบ เน้นให้ทุกคนตระหนักในสิ ทธิ หน้าที่ มีสานึ กในความรับผิดชอบต่อตนเอง เพื่อนนักเรี ยน โรงเรี ยน ชุมชน สังคม และประเทศชาติ เน้นให้ทุกคนมีการใส่ ใจปั ญหาสาธารณะของโรงเรี ยนและชุมชน หลักความคุ้มค่ า เน้นการบริ หารจัดการและใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจากัดเพื่อให้เกิ ดประโยชน์สูงสุ ดแก่ ส่ วนรวม โดยเฉพาะโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมเป็ นโรงเรี ยนขนาดกลาง มีบุคลากรและงบประมาณน้อยและ จากัด จึงต้องใช้ทรัพยากรอย่างคุม้ ค่าสร้างสรรค์กิจกรรมและบริ การที่หลากหลายและเหมาะสมให้กบั เพื่อน นักเรี ยนและทุกคนในโรงเรี ยนอย่างมีคุณภาพ สามารถเป็ นตัวอย่างที่ดีให้กบั ทุกคนในโรงเรี ยนและชุ มชน รวมถึงปลูกฝังการพัฒนาธรรมชาติในโรงเรี ยนและชุมชนให้สมบูรณ์ยงั่ ยืน
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
13
หลักการบริหารงานของคณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม การบริ หารงานของคณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมที่ประสบ ความสาเร็ จนั้น เน้นหลักการบริ หารงานแบบมีส่วนร่ วม นัน่ คือ การเปิ ดโอกาสให้สมาชิกหรื อคณะกรรมการ ได้เสนอความคิดเห็น ร่ วมกันวางแผน แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ ร่ วมกันดาเนินงานและติดตาม ประเมินผล โดยมีการประชุมหารื อ ทั้งแบบเป็ นทางการและไม่เป็ นทางการตลอดเวลา การบริ หารงานคณะกรรมการสภานักเรี ยนของโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมประสบ ความสาเร็ จตามหลักธรรมาภิบาลได้ดี เนื่องจากอาศัยหลัก 3 ประการ ซึ่งเป็ นการนาหลักธรรมาภิบาลมาใช้ ในกระบวนการทางาน โดยมีการบริ หารงานอย่างเป็ นระบบตามวงจร PDCA และใช้บทบาทความเป็ นผูน้ า ในการดาเนินงานด้านต่างๆ ดังนี้
มีวิธีการทางานตาม หลักธรรมาภิบาล
มีการบริหารงาน อย่างเป็ นระบบ (PDCA)
มีบทบาท ความเป็ นผู้นา
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
14
โครงสร้ างคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม ปี การศึกษา 2557
นางสาววริ นยุพา ทรัพย์สิน ประธาน คณะกรรมการสภานักเรี ยน
นางสาวคณภรณ์ พุกเจริ ญ รองประธาน คณะกรรมการสภานักเรี ยน
นางสาวอรอุมา บุญคง
นส.สุพิชญา
นายณัฐวัฒน์ ศรี รอด รองประธาน คณะกรรมการสภานักเรี ยน
นายสิรวิชญ์ โสชาวี หัวหน้าฝ่ ายประชาสัมพันธ์
นางสาวณัฐวดี เพ็ญพิมพ์
นายธีรชัย บุญนอก
หัวหน้าฝ่ ายวิชาการ
หัวหน้าฝ่ ายกิจกรรม
รองหัวหน้าฝ่ าย
นายธนกร วิริยะกัน รองหัวหน้าฝ่ าย
นางสาวพนัชกร ต้องรักชาติ รองหัวหน้าฝ่ าย
นายเชาว์วสั ทรัพย์สิน รองหัวหน้าฝ่ าย
นายวัชริ นทร์ กองกุณะ รองหัวหน้าฝ่ าย
นายปริ ตรกร ขอมกิ่ง กรรมการ
เด็กชายธรรศ นิ่มนุช กรรมการ
นายเอกราช ยังภิรมย์ กรรมการ
ดญ.นันทัชพร ตุม้ จอหอ กรรมการ
ดญ.รุ จิกาญจน์ ส่งศรี กรรมการ
นางสาวชลธิชา เกียรติกุล กรรมการ
ดญ.วรรษมณ คล้ายพงษ์ กรรมการ
นายทรรศนะ ดาคง กรรมการ
นายธีรภัทร จันทร์หอม กรรมการ
ดญ.พัชริ นทร์ หมืน่ สีพรม กรรมการ
นายนิติ วงศ์ปิ่น กรรมการ
นายวสันต์ อ่อนจันทร์ กรรมการ
นายวิธาน จันทมาศ กรรมการและเลขานุการ
นางสาววัชรพร ทิมชล กรรมการ
นายวราวุฒิ ทองแพ กรรมการ
นายมนูญ จันทิมาธร กรรมการ
นายนนทวัฒน์ ทองคามา กรรมการและเลขานุการ
นายธัญวุฒิ ทองแพ กรรมการและเลขานุการ
นางสาวชัญญา ยิม้ แย้ม กรรมการและเลขานุการ
หัวหน้าฝ่ ายเลขานุการ
หัวหน้าฝ่ ายเหรัญญิก
นายธนบัตร พรมไทย รองหัวหน้าฝ่ าย
นางสาวชนชา ทองดีนอก
นางสาวฐิติวรดา แดนประมูล กรรมการและเลขานุการ
นส.พรธนิตย์ พูลเสวัสดิ์ กรรมการและเลขนนุการ
คณะกรรมการคณะสี
นายอดุล รุ่ งเรื อง หัวหน้าฝ่ ายสารวัตรนักเรี ยน
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
15
ผลงานสภานักเรียนทีป่ ระสบความสาเร็จจนได้ รับรางวัล เกียรติบัตร โล่รางวัล และอืน่ ๆ ผลสาเร็จของการปฏิบัติงาน ผลทีม่ ีต่อนักเรียน นักเรี ยนโรงเรี ยนพูล เจริ ญวิทยาคมได้รับการพัฒนาคุณธรรม จริ ยธรรม ด้านจิตอาสาและ ทักษะการใช้ชีวติ เป็ นพลเมืองที่ดีในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริ ยเ์ ป็ นประมุข มีพฤติกรรมจิต อาสาทางานบาเพ็ญประโยชน์เพื่อส่ วนรวม เห็นอกเห็ นใจผูท้ ี่อยูใ่ นสังคมเดี ยวกันไม่แบ่งชาติ ศาสนา และ ฐานะทางสังคม รวมถึงได้รับการพัฒนาคุณธรรม จริ ยธรรมในทุกด้านตามหลักศาสนาของนักเรี ยนพุทธอิสลาม และน้อมนาปรัชญาเศรษฐกิ จพอเพียงตามแนวพระราชดาริ มาประยุกต์ใช้ในชี วิตประจาวันจนเกิ ด เป็ นพฤติกรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ท้ งั 8 ประการ อันได้แก่ นักเรี ยนแสดงออกถึงความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริ ย ์ ซื่ อสัตย์ สุ จริ ต มีวินยั ใฝ่ เรี ยนรู ้ อยูอ่ ย่างพอเพียง มุ่งมัน่ ในการทางาน รักความเป็ น ไทย มี จิตสาธารณะรวมถึ ง มี ก ารแลกเปลี่ ย นเรี ย นรู้ วิถี ชี วิตตามหลัก ธรรมของวิถี พุ ทธ-วิ ถี อิส ลาม ผ่า น กิ จกรรมและกระบวนการของคณะกรรมการสภานักเรี ยน ทาให้นกั เรี ยนในโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมอยู่ ร่ วมกันอย่างสมานฉันท์ ในการดาเนินโครงการรักเรี ยนมีส่วนร่ วม ผลการดาเนิ นงานโครงการดังกล่าวทาให้ นักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม เป็ นประชากรที่คุณภาพต่อสังคมและประเทศชาติ เป็ นแบบอย่างที่ดีต่อ สังคมปั จจุบนั โดดเด่นในเรื่ องของความสมานฉันท์และการอยูร่ ่ วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างสันติสุข มี คุณธรรม จริ ยธรรมเป็ นพลเมืองที่ดีและมีวิถีประชาธิ ปไตย ตามหลักธรรมของวิถีพุทธ-อิสลาม ภายใต้การ ปกครองในระบอบประชาธิ ปไตยอันมีพระมหากษัตริ ยเ์ ป็ นประมุข มีผลทาให้นกั เรี ยนได้รับรางวัล ต่อไปนี้ 1. นางสาววริ นยุพา ทรัพย์สิน(ประธานนักเรี ยนปี การศึกษา 2557)ได้รับคัดเลือกให้เป็ นบุคคล ต้นแบบตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ขององค์การส่ วนบริ หารจังหวัดสมุทรปราการ 2. นางสาวปัทมา ปานนิล (ประธานนักเรี ยนปี การศึกษา 2556)ได้รับคัดเลือกเป็ นบุคคลต้นแบบ ตามคุณลักษณะพึงประสงค์ขององค์การบริ การส่ วนจังหวัดสมุทรปราการ 3. นางสาววัชรพร ทิมชล คณะกรรมการสภานักเรี ยนชนะเลิศแห่งประเทศไทย ชิงถ้วย พระราชทาน ประจาปี 2557 เก็บคะแนนสะสม สนามที่ 1 ระหว่างวันที่ 12-15 มิถุนายน 2557 ณ เขื่อนอุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น ได้รับ 9 เหรี ยญทอง 5 เหรี ยญเงิน 6 เหรี ยญทองแดง 6. นางสาววัชรพร ทิมชล คณะกรรมการสภานักเรี ยน เข้าร่ วม. การแข่งขันเรื อพายชิงชนะเลิศแห่ง ประเทศไทย ชิงถ้วยพระราชทาน ประจาปี 2557 เก็บคะแนนสะสม สนามที่ 2 ระหว่างวันที่ 15
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
16
– 17 สิ งหาคม 2557 ณ เขื่อนศรี นคริ นทร์ จังหวัดกาญจนบุรี ได้รับ 20 เหรี ยญทอง 8 เหรี ยญเงิน 9 เหรี ยญทองแดง 7. นายณัฐวัฒน์ ศรี รอด คณะกรรมการสภานักเรี ยน ปี การศึกษา 2557 ได้รับรางวัลระดับเหรี ยญ ทอง การแข่งขันกิจกรรมสภานักเรี ยน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษาเขต 6 ผลทีม่ ีต่อครู อาจารย์ ผลจากโครงการท าให้นัก เรี ย นโรงเรี ย นพูล เจริ ญ วิท ยาคมได้รั บ การปลู ก ฝั ง คุ ณ ธรรม จริ ยธรรม ด้านต่า งๆ โดยเฉพาะด้านจิ ตอาสา และด้านส่ งเสริ มวิถีป ระชาธิ ปไตย ผลทาให้นักเรี ย นรู ้ จกั รับผิดชอบต่อตนเอง ส่ งผลให้ครู ผสู ้ อนสามารถพัฒนาการจัดการเรี ยนการสอนได้อย่างมีประสิ ทธิ ภาพ โดย ครู นาผลจากการพัฒนาการเรี ยนการสอนเสนอเป็ นผลงานทางวิชาการเพื่อขอเลื่อนวิทยะฐานะได้จานวน 15 คน ได้รับรางวัลหนึ่ งแสนครู ดี 12 คน ได้รับเครื่ องหมายเชิ ดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” 2 คน ได้รับรางวัล OBEC AWARDS ระดับประเทศจานวน 4 คน
ผลทีม่ ีต่อสถานศึกษา โรงเรี ยนพูล เจริ ญวิทยาคม สามารถจัดการเรี ยนรู ้ ให้กบั ผูเ้ รี ย นที่ มีค วามต่า งของศาสนา เรี ยนรู ้ และอยู่ร่วมกันอย่างสมานฉันท์ ตามวิถีพุทธ-วิถีมุสลิ ม ได้อย่างมี ประสิ ทธิ ภาพ ส่ งผลให้โรงเรี ยน บรรลุ ตามปรัชญา ปณิ ธาน พันธกิ จ วัตถุ ประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา ซึ้ งสะท้อนเป็ นเอกลักษณ์ของ สถานศึกษาอย่างชัดเจน ในการส่ งเสริ มการเรี ยนรู ้ให้นกั เรี ยนอยูร่ ่ วมกันอย่างสมานฉันท์ และมีสันติสุขเป็ น แบบอย่า งที่ ดีให้ก ับ ชุ มชนและสั ง คมรอบข้า งปั จจุ บ นั ที่ เกิ ดวิก ฤตการณ์ ค วามขัดแย้ง ความรุ นแรง และ เหตุการณ์ความไม่สงบใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ อันเนื่องมาจากความต่างของศาสนาและวิถีความเป็ นอยู่ โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม สามารถจัดสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็ นระเบียบ และมีบรรยากาศที่สวยงามโดย
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
17
ใช้งบประมาณและบุคคลากรที่มีอยูอ่ ย่างจากัดอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ โดยอาศัยพลังจากนักเรี ยนในการพัฒนา สถานศึ กษา รวมถึ งการทากิ จกรรมร่ วมกับชุ มชนต่างๆ เพื่อพัฒนาชุ มชน ทั้งด้านสิ่ งแวดล้อมในกิ จกรรม พัฒนา จึงมีผลทาให้โรงเรี ยนได้รับรางวัลจากการดาเนินงานของกิจกรรมสภานักเรี ยนมากมาย อาทิเช่น 1. โรงเรี ยนได้รับการประเมินเป็ นสถานศึกษาแบบอย่างการจัดการเรี ยนการสอนรู ปแบบ EIS และ เป็ นประธานศูนย์ EIS ภาคกลางและภาคตะวันออก 2. โรงเรี ยนได้รับคัดเลือกจาก กระทรวงศึกษาธิการให้ได้รับรางวัล best practice of iclassroom โครงการนาร่ องการพัฒนาต้นแบบ หลักสู ตรการเรี ยนการสอนผ่านอินเตอร์ เน็ต 3. โรงเรี ยนได้รับคัดเลือกจาก สพฐ. เป็ น โรงเรี ยนมาตรฐานสากลWorld-Class Standard School 4. โรงเรี ยนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันอับ 2 ในการแข่งขัน The 4 e-Icon World contest จาก ประเทศเกาหลีใต้ 5. โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมเข้าร่ วมการแข่งขันเรื อพายรายการ Asian Dragon Boat Championship 2014 ระหว่างวันที่ 30 พฤษภาคม - 1 มิถุนายน 2557 ณ เขตปกครองพิเศษมา เก๊า ได้รับ 3 เหรี ยญเงิน จากเรื อ 20 ฝี พายหญิง 6. โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมเข้าร่ วมการแข่งขันเรื อพายรายการ กีฬาเยาวชนแห่งชาติครั้งที่ 30 ศรี สะเกษเกมส์ ระหว่างวันที่ 13-23 มีนาคม 2557 ณ ฝายหัวนา อ.กันทรารมย์ จังหวัด ศรี สะเกษ ได้รับรางวัล 6 เหรี ยญทอง 2 เหรี ยญเงิน 4 เหรี ยญทองแดง จากเรื อคยัคเดี่ยว/คยัคคู่ 7. 'วงโยธวาทิต' โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม ที่ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 และรางวัลคฑาก รดีเด่น การประกวดวงโยธวาทิตนักเรี ยน นักศึกษาชิงถ้วยพระราชทานฯ ครั้งที่ 30 ประจาปี 2554 ประเภท ข ถ้วยพระราชทานสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฏราชกุมาร 8. โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมเข้าร่ วมการแข่งขันฟุตบอลเยาวชนชิงชนะเลิศแห่งประเทศไทยรอบ
คัดเลือกตัวแทนจังหวัดสมุทรปราการ ชนะเลิศ รุ่นอายุ 14 และ 16 ปี 9. โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับสอง เหรี ยญเงิน สถานศึกษายอดเยีย่ ม ขนดใหญ่ ด้านบริ หารจัดการ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 4 ปี การศึกษา 2557 10. โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมได้รับรางวัลระดับเหรี ยญทอง การแข่งขันกิจกรรมสภานักเรี ยน ระดับชั้นมัธยมศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
18
11. โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมเป็ นสถานที่สร้างเด็กและเยาวชนให้เป็ นบุคคลต้นแบบตาม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ขององค์การบริ หารส่ วนจังหวัดสมุทรปราการ ปี พ.ศ. 2557 12. โรงเรี ยนบริ หารจัดการด้านการประหยัดพลังงาน โดยการเข้าร่ วมดาเนิ นงาน ด้านมาตรการ ประหยัดพลังงาน กับ การปิ โตรเลียมแห่งประเทศไทย และ AIS ได้รับรางวัล โล่เกียรติยศ จาก สพฐ. ปตท. และ AIS ในปี การศึกษา 2557 13. ผลงานการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรี ยนภาคกลางและภาคตะวันออก ครั้งที่ 64 จานวน 9 เหรี ยญทอง จัดอยูใ่ นอันดับที่ 6 ของจานวน 25 โรงเรี ยนในจังหวัด 14. รางวัลสถานศึกษานักศึกษาวิชาทหารดีเด่น ปี 2557 15. รางวัลโรงเรี ยนดีเด่ ด้านนวัตกรรม ของ สพฐ. ปี 2556 16. ได้รับรางวัลโล่ พร้อมคอมพิวเตอร์ แบบ I-PAD จานวน 40 เครื่ อง ในจานวนโรงเรี ยนแข่งขัน 20 โรงเรี ยน
ผลทีม่ ีต่อครอบครัว จากผลที่นกั เรี ยนร่ วมโครงการจิตอาสากับทางคณะกรรมการนักเรี ยน ทาให้นกั เรี ยนรู้จกั หน้าที่ มีความรับผิดชอบ เป็ นลูกที่ดีของพ่อแม่ ช่วยลดภาระงานของผูป้ กครอง ทาให้ผปู ้ กครองมีความ ไว้วางใจในตัวนักเรี ยน ผลทีม่ ีต่อชุ มชน จากผลที่โรงเรี ยนดาเนินงานโครงการพัฒนางานคณะกรรมการสภานักเรี ยน ซึ่งเน้นการจัด
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
19
กิจกรรมวิถีประชาธิ ปไตยให้กบั นักเรี ยนโดยร่ วมกิจกรรมช่วยเหลืองทางวัดกับชุมชนเสมอ อาทิเช่น กิจกรรมลอยกระทง งานประเพณี รับบัว งานวดบางโฉลงเป็ นต้น โรงเรี ยนผ่านกระบวรการทางานของ คณะกรรมการสภานักเรี ยนและพัฒนาผูเ้ รี ยนจนประสบผลสาเร็ จ ทาให้โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม เป็ นที่ ยอมรับของชุมชน ผลงานดีเด่ นและรางวัลแห่ งความภาคภูมิใจ คณะกรรมการสภานักเรี ยนได้รับรางวัล คนดีศรี แผ่นดินของจังหวัดสมุทรปราการ 4.2 ผลงานทีภ่ าคภูมิใจเชิ งประจักษ์ - เป็ นแหล่งการเรี ยนรู ้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ตาบลบางโฉลง - เข้าร่ วมรณรงค์เรื่ องต่างๆในชุมชน เช่น การรณรงค์การเลือกตั้ง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - นาเสนอผลงานของสภานักเรี ยนในระดับต่างๆ และเข้าร่ วมการอบรม - มีการประชาสัมพันธ์เผยแพร่ กิจกรรมของโรงเรี ยนผ่านทางเว็บไซด์และเสี ยงตามสาย -ได้รับการยกย่องชมเชยจากองค์การบริ หารส่ วนตาบลจังหวัดสมุทรปราการ - โรงเรี ยนได้รับการคัดเลือกให้เป็ นโรงเรี ยนมาตรฐานสากล และผูน้ าการเรี ยน EIS ตัวอย่างโล่และเกียรติบัตรทีไ่ ด้ รับรางวัล โล่รางวัล รายละเอียด รางวัลสถานศึกษานักศึกษาวิชา ทหารดีเด่น ปี 2557
โรงเรี ยนบริ หารจัดการด้านการ ประหยัดพลังงาน โดยการเข้าร่ วม ดาเนินงาน กับ การปิ โตรเลียมแห่ง ประเทศไทย และ AIS ได้รับรางวัล โล่เกียรติยศ จาก สพฐ. ปตท. และ AIS ในปี การศึกษา 2557
เกียรติบัตร
รายละเอียด
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
20
โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมได้รับ รางวัลรองชนะเลิศอันดับสอง เหรี ยญเงิน สถานศึกษายอดเยีย่ ม ขนดใหญ่ ด้านบริ หารจัดการ รางวัล ทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 4 ปี การศึกษา 2557 โรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคมเป็ น สถานที่สร้างเด็กและเยาวชนให้เป็ น บุคคลต้นแบบตามคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ขององค์การบริ หารส่ วน จังหวัดสมุทรปราการ ปี พ.ศ. 2557
นายณัฐวัฒน์ ศรี รอด คณะกรรมการ สภานักเรี ยน ปี การศึกษา 2557 ได้รับ รางวัลระดับเหรี ยญทอง การแข่งขัน กิจกรรมสภานักเรี ยน ระดับชั้น มัธยมศึกษา สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6
เกียรติบัตร
รายละเอียด
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
21
นางสาววริ นยุพา ทรัพย์สิน (ประธานนักเรี ยนปี การศึกษา 2557) ได้รับคัดเลือกให้เป็ นบุคคลต้นแบบ ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ องค์การส่ วนบริ หารจังหวัด สมุทรปราการ นางสาวพรธนิตย์ พูลสวัสดิ์ คณะกรรมการสภานักเรี ยน ปี การศึกษา 2557 ได้รับรางวัลระดับ เหรี ยญทอง การแข่งขันกิจกรรมสภา นักเรี ยน ระดับชั้นมัธยมศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 6 นางสาวชวิศา กลิ่นศรี สุข คณะกรรมการสภานักเรี ยน ปี การศึกษา 2557ได้รับรางวัลระดับ เหรี ยญทองการแข่งขันกิจกรรมสภา นักเรี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 6
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
22
ตัวอย่ างภาพความสาเร็จ
ได้รับคัดเลือกจากสพฐ. เป็ นผูแ้ ทนไปแข่งขันระดับ
นักเรี ยนแข่งขันทักษะวิชาการงานศิลปหัตถกรรมนักเรี ยนครั้ง
นานาชาติ ที่ประเทศ เกาหลีใต้ 1 ใน 10 ประเทศ ผล
ที่ 64 มีผลงานชนะการแข่งขันระดับเขต ฯ มากมาย
แข่งขันได้รับรางวัลอันดับที่ 3
แข่งขันเรื อพายรายการ Asian Dragon Boat Championship 2014 บรรยากาศในการเรียนดี
ระหว่างวันที่ 30 พฤษภาคม - 1 มิถุนายน 2557 ณ เขตปกครอง พิเศษมาเก๊า ได้รับ 3 เหรี ยญเงิน จากเรื อ 20 ฝี พายหญิง
นักเรี ยนจบการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
นักเรี ยนเรียนหนังสืออย่างมีความสุข
คณะกรรมการสภานักเรี ยนโรงเรี ยนพูลเจริ ญวิทยาคม
23