Orihuela joven Octubre 2013

Número 13- Martes 29 de Octubre de 2013

Aprobada una nueva línea de ayudas a jóvenes para alquilar una vivienda

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Intercambio de El Palmeral con un centro de Nueva York p. 3

Premio internacional de ciencia para Tháder y Las Espeñetas p. 4 y 7

Alumnas del Miró ganan sendos premios en Biblio-creación 2013

Concluye el plazo de solicitud

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Taller para prevenir la violencia de género en San José Obrero p. 6

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Aprobada la nueva convocatoria de ayudas al alquiler joven 2014 Las bases de estas subvenciones municipales auspiciadas por la Concejalía de Juventud podrán ser consultadas a partir de diciembre Orihuela Joven a primera junta de gobierno celebrada en el mes de octubre ha dado luz verde a las bases de las ayudas al alquiler joven que entrarán en vigor el próximo 1 de enero para aquellas viviendas alquiladas en los meses de diciembre de 2013 y el año 2014.

Las ayudas al alquiler joven van destinadas a jóvenes menores de 35 años que quieran independizarse y que, por razones económicas, no pueden adquirir una vivienda en propiedad. Para ellos, el Ayuntamiento de Orihuela creó en 2012 el programa ‘Derecho a techo’, que subvenciona hasta el 50% del alquiler durante un año para jóvenes que arrienden una vivienda cuyo precio mensual sea inferior a los 400 euros.

Las viviendas deberán cumplir unas condiciones mínimas de habitabilidad, recibiendo una puntuación adicional en la valoración de las ayudas aquellas que se sitúen en barrios como San Antón, San Isidro, Barrio Nuevo, Rabaloche y también en el casco antiguo. Aquellas solici-

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tudes que cumplan los requisitos y que, además se ubiquen en estas zonas, partirán de entrada con el 20% del alquiler sufragado por la Concejalía de Juventud.

Asimismo, se valoran adicionalmente en las bases, por primera vez, a las jóvenes víctimas de violencia de género, entendiendo que se trata de un sector de población desfavorecido.

Casi 90 beneficiarios Hasta la fecha, de las más de sesenta solicitudes presentadas, se han aprobado 40, la mayoría correspondientes a alquileres situados en el centro de Orihuela, beneficiando a 62 adultos y 27 niños, un total de 89 personas. En total, supone un coste total de 5.378 euros mensuales y 62.900 anuales que cubre este departamento municipal.

Las bases vigentes en la actualidad, y correspondientes al ejercicio 2013, se encuentran disponibles en la web de Juventud www.orihuelajoven.es. En lo que atañe a las condiciones de la próxima

convocatoria de 2014, destacar que también podrán ser consultadas en esta misma dirección electrónica a partir del mes de diciembre.

‘Derecho a techo’ El programa bautizado como ‘Derecho a Techo’, y auspiciado por el departamento que dirige la edil Carolina Gracia, está formado por varios servicios.

El primero de ellos es la bolsa de alquiler joven, el cual supone la creación de Imagen promocional del programa ‘Derecho a techo’./ACO un registro de viviendas en alquiler de Orihuela, costa y pedanías, a un precio inferior procedimientos oportunos. do a la Concejalía a «dar una a la media del mercado.

Por su parte, los propietarios respuesta contundente». «En Supone, asimismo, convertir la del inmueble pueden beneficiar- época de dificultades, lo que Concejalía de Juventud en una se de un seguro multirriesgo necesitan los jóvenes es preciagencia inmobiliaria gratuita, hogar, un seguro de impago de samente que se les ayude». puesto que son los propios tra- rentas y de defensa jurídica en Las bases de las ayudas a bajadores de este área munici- caso de desahucio. la vivienda entraron en vigor por pal los que efectúen todos los De igual modo, ‘Derecho a primera vez el pasado 1 de trámites para el alquiler.

Techo’ incluye las ya menciona- enero de 2013.

Juventud promociona las das ayudas municipales al En definitiva, este programa, viviendas de forma gratuita, alquiler joven. Cabe recordar pionero en la provincia de las ofrece y las enseña a que el Gobierno Central conge- Alicante, supone el cumplimientodos los interesados y se ló la Renta Básica de to de uno de los objetivos más encarga de la elaboración de Emancipación (210 euros men- ambicioso del I Plan Integral de los contratos y de todos los suales), medida que ha motiva- Juventud de Orihuela,

Concluye el plazo de presentación de solicitudes de ayudas a jóvenes que han puesto en marcha un proyecto empresarial Juventud ha ampliado el presupuesto global y la cuantía de las subvenciones en esta segunda convocatoria para favorecer la contratación O.J. l plazo para acceder a una de las ayudas convocadas por la Concejalía de Juventud y destinadas a jóvenes emprendedores concluyó ayer, lunes 28.

También en esta ocasión, y por segunda vez consecutiva, el departamento que dirige la edil Carolina Gracia, ha puesto en marcha una línea de ayudas municipales dirigidas a jóvenes oriolanos que han emprendido de forma reciente una ‘aventura’ empresarial.

Las ayudas, que cuentan con un presupuesto global de

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Cartel promocional de las ayudas a emprendedores./ACO

20.000 euros, pueden beneficiar con hasta 2.000 euros a cada proyecto empresarial.

En total son siete las peticiones registradas a día de ayer, cifra que puede incrementarse, dado que al cierre de este periódico todavía podía presentarse alguna solicitud.

A diferencia del año pasado, las ayudas contemplan una valoración especial en dos supuestos: la contratación de jóvenes y la puesta en marcha de locales de ocio. Con ello, se suprime la inversión inicial realizada para la creación de la

empresa como requisito valorable para poder optar a las ayudas, cuyo mínimo se fijó en la pasada convocatoria en 3.000 euros. Y es que, en esta ocasión, ya no son ayudas dirigidas a la inversión sino a la contratación y a la puesta en marcha de un proyecto: «Queremos ayudar a montar empresas y a que se contrate. Por eso, ampliamos el presupuesto global y las ayudas. Uno puede montar una empresa sin necesidad de hacer una inversión de 3.000 euros. Cuantos más puedan optar, mejor».

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IES El Palmeral nes etc. Además visitaron sitios emblemáticos como El Puente de Brooklyn, el EmpireState, Rockefeller Center, Times Square, Broadway, La 5 avenida, Central Park, la Zona Cero, Wall Street y, cómo no, montar en ferry para visitar la Estatua de la Libertad.

Todo esto ha sido posible gracias al esfuerzo de los padres que han querido que sus hijos disfrutasen de esta experiencia dentro del calendario escolar. A los departamentos de informática, encabezado por M.Dolores Serna Alcaraz, que es la que se encarga de todo el trabajo de coordinación con las profesoras neoyorquinas, y al departamento de inglés, por fomentar y animar a nuestros

alumnos a que participen en esta increíble aventura.

A pesar de todo el trabajo que conlleva realizar este tipo de actividad, me llena de satisfacción ver las caras de los alumnos cuando se montaron al autobús el día del adiós de vuelta a casa y ver sus lágrimas y sus caras de tristeza por todo lo que dejan atrás y que realmente ya no podrán volver a disfrutar de la misma manera. Al igual que pasó con el primer intercambio, los alumnos siguen manteniendo la comunicación gracias a las nuevas tecnologías y medios de comunicación. Ahora nos toca pensar en la organización y la visita que los neoyorkinos nos harán en mayo.

Visita a Cieza y descenso por el Seguro hasta Blanca IES El Palmeral Imágenes de grupo de los alumnos participantes en el ‘Sueño Americano’./IES E.P.

Intercambio escolar del IES El Palmeral con Wheatley School de Nueva York

l IES El Palmeral de Orihuela, junto con otro instituto de esta misma ciudad, se fueron de visita a la ciudad murciana de Cieza el

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pasado día 10 de octubre.

Visitaron la cueva de la Serreta y después hicieron el descenso por el río Segura desde Cieza a Blanca.

IES El Palmeral lumnos del IES El Palmeral, junto a su profesora M. Dolores Serna, emprendieron el 17 de septiembre la aventura de un nuevo intercambio escolar con diez familias norteamericanas en el distrito de Old Westbury, de Nueva York, allí estuvieron viviendo diez días. Esta misma experiencia ya se realizó hace dos años y fue tal el éxito que nos hemos decidido a repetirla. Ahora mismo queda atrás el esfuerzo de: -Padres que, a pesar de los tiempos de crisis, brindan la oportunidad a sus hijos y realizan un gran esfuerzo económico para que puedan disfrutar y perfeccionar su inglés.

-Profesores que, a pesar de que no viajan, han realizado un gran trabajo ayudando a los alumnos que realizan el intercambio en labores de trabajo de apoyo a su incorporación a las clases.

-Equipo directivo que super-

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visa y apoya toda la iniciativa para que los alumnos tengan una experiencia real e importante con otra cultura.

A todos ellos les damos las gracias por todo el apoyo brindado para que nuestros alumnos pudieran vivir y disfrutar del intercambio con unas grandes y maravillosas familias norteamericanas que se volcaron con ellos, llevándolos a musicales en Broadway, a partidos de fútbol americano profesional, como son los New York Jets, teatros y sitios emblemáticos de Nueva York y Long Island.

Nuevas culturas Durante los diez días que duró el intercambio nuestros jóvenes estudiantes conocieron nuevas culturas y costumbres, ya que en el distrito en el que estábamos había gran diversidad de razas y religiones tales como: la monoteísta, la anglicana, la politeísta, la hinduista, la judía y la

cristiana. Como bien les decía su profesora Lola iban a vivir el auténtico ‘Sueño Americano’ y debían aprovechar esta oportunidad que les brindaban sus padres para establecer nuevos lazos de unión y perfeccionar su inglés como gran objetivo de la aventura.

Las actividades que los alumnos realizaron durante estos días fueron, entre otras: -Asistir a clases con los norteamericanos e intercambiar conocimientos.

-Ver y participar en diversos partidos deportivos típicos del instituto Americano como son el fútbol Americano y el baloncesto con toda la animación que conlleva la realización de la actividad con las childleaders, banda de música y mascota del centro etc..

-Pasar un día de playa fantástico en un parque natural de Long Island. Las mamás nos prepararon un gran picnic con música, red de voleibol, balo-

Dos instantáneas del descenso por el Segura./IES EL PALMERAL

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IES Las Espeñetas

Salida al paraje lorqueño./I.E.

Visita al Parque Natural Calnegre

Alumnos participantes en el proyecto galardonado./I.E

IES Las Espeñetas ambién es de destacar, entre las actividades del centro llevadas a cabo ya en este curso, el inicio de la primera fase del Proyecto Medioambiental denominado ‘Conocer Nuestros Parques Naturales’, con la visita al Parque Natural Calnegre, en

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Lorca, en el que participaron 50 alumnos. En esta ocasión, se hizo un recorrido para conocer la geología y la flora de la zona, con la guía de profesores del centro, al tiempo que resultó ser una jornada de convivencia con los cursos 1º, 2º y 3º de ESO.

El docente y los alumnos, en el momento de la entrega del galardón./I.E.

Primer premio en un concurso internacional de ciencia Galardonado el proyecto del profesor Miguel Ángel Pérez y alumnos del centro IES Las Espeñetas a Comunidad Educativa del IES Las Espeñetas de Orihuela está de enhorabuena por el inicio de curso tan intenso y fructífero, tras haber sido galardonados en un concurso internacional para países de habla hispana y portuguesa, con un proyecto

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de Laboratorio de Matemáticas, realizado conjuntamente con el IES Tháder.

Equipo directivo, profesores y padres quieren felicitar públicamente a su profesor, Miguel Ángel Pérez, y a los alumnos participantes en esta décimo cuarta edición del

Concurso ‘Ciencia en Acción 2013’, celebrado en Bilbao a primeros de octubre, por el entusiasmo, el tesón y el esfuerzo demostrados en esta actividad, que se suma a otra serie de galardones ya obtenidos por el centro en otras convocatorias a nivel nacional.

Breves: 3 En el terreno más cultural, los alumnos de PCPI I y II, asistieron a la presentación del libro titulado ‘Sin lugar Seguro’, del poeta oriolano José Luis Zerón Huguet, que tuvo lugar en el Aula de Cultura Caja Mediterráneo de la localidad. Acompañó a los alumnos el profesor de nuestro centro, José Aledo, que ha colaborado en la ilustración de dicho poemario.

Observación astronómica de las manchas solares Otra de las actividades celebradas en este inicio de curso ha consistido en la observación astronómica de las manchas solares, organizada por la vicedirección del centro. Con anterioridad, y con el objetivo de que los alumnos comprendieran lo que se iba a visualizar, el profesor Francisco Reyes ofreció una charla sobre la actividad./I.E.

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IES Gabriel Miró

Dos alumnas del ciclo de Educación Infantil, premios del concurso ‘Bibliocreación’ Han resultado ganadora y accésit en la modalidad ‘Marcapáginas’ Martín Martínez l Claustro de la Biblioteca Municipal María Moliner ha sido el escenario elegido para la entrega de premios del concurso ‘Biblio-creación 2013’, convocado por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Orihuela. En un acto presentado por la directora de la biblioteca, Dª. Lola Marín, se han presentado las obras ganadoras en las tres modalidades convocadas: cuento gigante, marcapáginas y videorecomendaciones de libros.

Las alumnas Rosi Gas y María Pérez, estudiantes de primer curso del CFGS de Educación Infantil del IES Gabriel Miró, han resultado ganadora y accésit, respectivamente, de la modalidad ‘marcapáginas’ en la categoría Bachillerato/FP. Sus creaciones habían puesto el punto de mira en torno a la temática de Halloween, una fiesta en auge que cada año arranca mayor participación en los centros

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El creador del filme galardonado./IES G.M.

Las galardonadas muestran sus respectivos diplomas./IES G.M.

escolares y la población en general. Además del reconocimiento con sendos diplomas, las chicas han recibido un libro electrónico (ganadora) y un lote de libros (finalista).

La entrega de premios ha corrido a cargo de la edil de Cultura, Dª. Antonia Moreno, quien también ha cerrado el acto, ensalzando el éxito de participación registrado en este primer certamen (Más de 400 marcapáginas compitieron en la

la modalidad a la que se presentaron nuestras alumnas).

Todos los interesados e interesadas pueden visitar la biblioteca para contemplar las obras presentadas en cualquiera de sus modalidades.

Merece la pena el paseo y comprobar además lo bonito que ha quedado el edificio del antiguo hospital San Juan de Dios, ahora reconvertido en esta biblioteca a la que deseamos mucho futuro.

La estudiante Marta Mancebo logra el bronce en el Europeo La alumna del IES Gabriel Miró Marta Mancebo Boix ha logrado la medalla de bronce en el Campeonato Europeo Júnior por Equipos, celebrado en la ciudad de Brno (República Checa). Mancebo, en la especialidad de jabalina de 600 gramos, consiguió un lanzamiento de 37,65 m. Marta, entrenada por el también oriolano José Pérez Gómez, consiguió el tercer puesto en este campeonato y, por tanto, colgarse la medalla de bronce. Su equipo, el Playas de Castellón, ha conseguido finalizar cuarto en un Europeo en el que ha participado un total de ocho equipos de máximo nivel. /Marta Mancebo./Álvaro Giménez

El corto ‘El Escondite’, premiado por la ‘Fundación Inocente Inocente’ Álvaro Giménez a Fundación Inocente Inocente es una fundación privada que tiene como objeto preferente el ejercicio de actividades que redunden en beneficio de la infancia. Es esta entidad la que promueve, cada año, la gala televisiva ‘La Noche de los Inocentes’, cuyo fin es la recaudación de fondos para apoyar distintas causas, como son las que conciernen a personas con discapacidad ya sea física o psíquica. La Fundación, cuyo origen se remonta a 1995, realiza una labor que reconoce la labor en apoyo de los secto-

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res desfavorecidos de nuestra sociedad. Precisamente, en este ámbito ha sido premiado el cortometraje ‘El escondite’, del alumno del IES Gabriel Miró José Esteban Lorente. En el pequeño film, con humor y fina ironía, muestra de forma gráfica y sin dramatismo las dificultades cotidianas a las que se enfrenta una persona discapacitada, como es su caso. El corto puede verse en la página de Facebook de la Fundación Inocente Inocente. Desde estas páginas, nuestra enhorabuena a José Esteban.

José Jaime García, en la fase final para las IX Becas Europeas El alumno de 2º de Bachillerato José Jaime García Martínez ha alcanzado la tercera fase en el proceso de selección llevado a cabo por la Universidad madrileña Francisco de Vitoria en la IX edición del programa Becas Europa. Auspiciado por la Fundación Botín, pretende seleccionar a cincuenta jóvenes tras una serie de fases que ponen a prueba su capacidad intelectual, artística y social. Los que resulten seleccionados en la final, en la que ya se encuentra José Jaime. obtendrán como premio la visita, durante el mes de julio de 2014, a varias de las universidades más prestigiosas de Europa, como la Sorbona u Oxford, donde disfrutarán de la experiencia de conocer estos centros e interactuar con alumnos de toda Europa./Á. Giménez

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Colegio Diocesano San José Obrero

Educar para prevenir la violencia de género C.D. San José Obrero rofesionales de la Asociación Praxis Vega Baja han impartido unos talleres de prevención de la violencia en el noviazgo con alumnos y alumnas de Ciclos Formativos de grado medio y de Programas de Cualificación Profesional Inicial - PCPI. La educación para prevenir la violencia de género ha de desarrollarse en la familia, en la escuela y en las actividades de ocio y tiempo libre que se realizan dentro del grupo de iguales. En consecuencia, con este programa se pretende sensibili-

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zar y formar a los adolescentes en el valor de la igualdad dentro de las relaciones de pareja. En este sentido, uno de los principales objetivos del mismo pasa por dotar a los asistentes de los conocimientos necesarios para que se conviertan en agentes de prevención y detección de la violencia de género, así como de sus causas y sus consecuencias, y concienciarles del papel activo que tienen en la prevención la misma.

Estas actividades también se han desarrollado en otros centros de la Vega Baja.

Profesores participan en un programa europeo de Formación Profesional C.D.S.J.O os profesores han participado en un Programa Europeo Leonardo VETPRO, para la Formación profesional en la ciudad irlandesa de Cork, promovido por la Conselleria de Educación y financiado por el Organismo Los docentes./CDSJO Autónomo de Programas Educativos Europeos. Los objetivos son el apoyar a los participantes en actividades de formación y en la adquisición y uso de conocimientos, competencias y cualificaciones con miras al desarrollo personal, la empleabilidad y la participación en el mercado laboral europeo, así como el conocer la FCT Europa y establecer lazos con empresas del país de acogida, donde derivar alumnos/as, para que puedan realizar las prácticas de la FCT (Formación en centros de trabajo) en otro país de la UE. El colegio, con este proyecto, quiere centrarse en la mejora y actualización de las competencias y de los métodos y prácticas innovadoras en el campo de la formación profesional, tanto para el profesorado como para el alumnado, cuyas especialidades de grado medio son: Peluquería, electromecánica de vehículos, Instalación y amueblamiento de carpintería.

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Jornada de acogida y convivencia C.D.S.J.O lo largo del mes de octubre, y como viene siendo habitual al inicio del ejercicio académico, se han desarrollado cinco jornadas en las que alumnos y alumnas de los diferentes cursos -1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO-, así como de PCPI y Ciclos Formativos, disfrutan de un día de convivencia por niveles educativos y etapas (Secundaria Obligatoria y Formación Profesional).

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El objetivo de esta actividad es que los alumnos y alumnas realicen actividades con sus tutores de grupo, con el objetivo de promover una buena acogida a nuevos estudiantes y cohesionar al grupo, crear un buen ambiente de trabajo y fomentar valores cristianos de respeto y compromiso. Y todo ello en un ambiente lúdico en el conocido Paraje de San Cristóbal, próximo al centro.

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IES Tháder

Alumnos de Bachillerato del Tháder y del IES Las Espeñetas ganan el Concurso Internacional ‘Ciencia en Acción’ IES Tháder lumnos de 2º de Bachillerato del IES Tháder y del IES Las Espeñetas han ganado el primer premio del XIV Concurso Internacional ‘Ciencia en Acción’, celebrado del 4 al 7 de octubre en Bilbao.

El proyecto galardonado, dentro de la modalidad ‘Laboratorio de Matemáticas’, lleva por lema ‘Una escalera al cielo’ y ha contado con el trabajo conjunto de ambos institutos bajo la dirección de los docentes Miguel Ángel Pérez García, del IES Las Espeñetas, y Juan

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Roldán Zafra, del IES Tháder, y la participación de los alumnos del centro Irene Pérez Ortuño, María Marco Navarro, Irene Serna Simón, Guillermo Rocamora Pérez, Vicente Simón Gómez, Pablo Gómez García, Javier Pérez Ruiz, Mario Oltra Gea, Ramón Ortuño Montesinos y Antonio González Vicente.

Según el acta del jurado, el premio se otorga «por combinar conceptos matemáticos complejos como límites o series con construcciones materiales motivando así la curiosidad y el interés de los alumnos».

Este galardón ha sido concedido ex aequo con el profesor de Geometría y Topología adscrito a la Universidad de Almería (UAL) José Luis Rodríguez Blancas.

El certamen ‘Ciencia en Acción’ se dirige en especial a profesores, investigadores y divulgadores de habla hispana o portuguesa y se divide en diferentes categorías para dar cabida al amplio abanico de aspectos científicos. Ambos centros agradecen la colaboración de las Ampas y de la Concejalía de Juventud.

Emblema del certamen./IES THÁDER

El centro participa en el proyecto europeo ‘Comenius’ sobre el cambio climático IES Tháder l IES Tháder, junto a otros centros de diferentes países europeos, colabora en el estudio y el análisis de las repercusiones que la acción del hombre tiene sobre el clima. Es el único instituto de nuestro país que participa analizando esta temática. En el marco del mismo, los estudiantes efectuarán diversas actividades relacionadas con la evolución del clima en nuestro entorno y su comparación con el resto de países europeos a lo largo de dos años.

La próxima semana se desarrollará la primera actividad. Ésta consistirá en una salida al espacio natural de la Diputación de Alicante ‘Casa Tápena’. Durante la misma, los alumnos realizarán una visita, con el equipo de educación ambiental, recorriendo los cuatro tipos de ecosistemas: zona agrícola, jardín mediterráneo, zona húmeda y forestal.

El área recreativa Casa Tápena está situada en el término municipal de Onil, en la comarca de l'Alcoià. Se

E Alumnos de Las Espeñetas, galardonados junto al profesor Miguel Ángel Pérez./IES THÁDER

Estudiantes del Tháder participantes en el proyecto./IES THÁDER

Fachada del centro./I.T.

encuentra anexa a la ermita de Santa Ana a los pies de la sierra de Onil y el alto de Biscoy. El espacio natural de la Tápena, con una extensión de 8,4088 has., es propiedad de la Diputación Provincial de Alicante. Cuenta con una hermosa casa y una balsa alimentada por un manantial permanente de agua de gran calidad. Todo ello configura un hermoso rincón en el que crece abundantemente la vegetación, entre la que se encuentran varios ejemplares centenarios y de gran envergadura, como olmos, pinos, tilos, carrascas y madroños, destacando estos últimos por encontrase allí algunos de los ejemplares más grandes de la provincia.

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