Número 16- Martes 25 de Febrero de 2014
Abierto el plazo de inscripción de la nueva edición de la Senda del Poeta
p. 2
Alumnos del IES Las Espeñetas se inician en los deportes de invierno
Jóvenes tras los pasos de Miguel Hernández
p. 4
El IES El Palmeral celebra sus XI Encuentro Formación-E Empresa
p. 5
San José Obrero organiza por San Juan Bosco unas jornadas técnicas p. 6
El Gabriel Miró prueba una nueva aplicación pedagógica
p. 2
p. 7
2
25_02_14
Abierto el plazo de inscripción de la nueva edición de la Senda del Poeta La ruta parte de Orihuela el 28 de marzo, para concluir en Alicante el domingo 30 El Ayuntamiento de Orihuela colabora en la actividad, que es gratuita y con plazas limitadas Orihuela Joven
L
os organizadores de la Senda del Poeta 2014 ya han abierto el plazo de inscripción para participar en la edición de este año. Esta actividad lúdico-cultural arrancará desde Orihuela, en concreto desde la Casa Museo Miguel Hernández, el próximo viernes 28 de marzo para concluir en el cementerio de Alicante, donde reposan los restos del escritor oriolano, el domingo 30. Las plazas son limitadas. En esta nueva convocatoria de un itinerario que se ha consolidado como una de las citas del senderismo del año con mayor repercusión cultural, organizada por el Institut Valencià de la Joventut (IVAJ) con la colaboración de la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Orihuela, la Diputación de Alicante y el Vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria de la UMH, los peregrinos recorren los lugares y paisajes relacionados con la vida y la obra del autor de ‘Viento del Pueblo’, para conmemorar su fallecimiento, acaecido
Etapas: a 28 de Marzo: Salida desde Orihuela, (Rincón Hernandiano), sobre las 11 h. pasando por Redován, Callosa y llegada a Cox. Por la tarde, paso por Granja de Rocamora y término en Albatera a 29 de Marzo: Salida desde Albatera, (Casa de Cultura, situada en el Parque de la Huerta), pasando por San Isidro y Crevillente. Por la tarde, llegada a Elche sobre las 17.30. a 30 de Marzo: Salida desde Elche, (Universidad Miguel Hernández), hacia Rebolledo y llegada al cementerio de Alicante. Clausura junto tumba del poeta sobre las 17 horas. el 28 de marzo de 1942. Parte de Orihuela, donde nació el poeta, pasa por Cox, donde vivió con su esposa Josefina, y por Elche, donde vivieron y murieron su viuda e hijo, para concluir en Alicante, ciudad donde falleció y donde está enterrado.
Cursos de ruso, árabe, alemán, inglés, escaparatismo y ofimática La oferta formativa municipal de 2014 impulsada por la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Orihuela, que dirige la edil Carolina Gracia, prosigue abierta con una amplia carta de programas formativos. Entre los que arrancarán en pocos días figuran los cursos de ruso y ruso orientado al comercio y atención al cliente, el de árabe, alemán e inglés básico, junto a otros dos de escaparatimos y ofimática. Esta iniciativa, nacida del acuerdo suscrito con ‘Inter-Lingua del Mediterráneo’, lleva consigo la programación de al menos 14 cursos. Los destinatarios no son otros que los jóvenes del municipio, que podrán acceder a cualquiera de ellos a unos precios muy asequibles, en virtud del convenio suscrito entre ambas partes, por el que la Concejalía cede las instalaciones para la celebración de las clases a cambio de la programación de planes formativos con unos costes de inscripción muy por debajo del mercado. Los interesados en asistir a cualquier de los programas ofertados pueden dirigirse a los puntos de información instalados en los distintos institutos de la localidad o bien acceder a la web de Juventud en www.orihuelajoven.es.
Jóvenes senderistas en una imagen de archivo de esta actividad./ACO
Comprende tres etapas que discurren por la senda internacional GR-125, realizando paradas en cada localidad de la ruta. En ellas se descansará, y se deleitará con diversos actos culturales de poesía, teatro y música realizados principalmente por jóvenes estudiantes de las poblaciones por las que discurre. En todo momento, los caminantes contarán con varios monitores-guía que, a lo largo de la marcha, estarán a disposición de los senderistas ofrecién-
doles la información necesaria. Esta actividad, de tres días de duración, es gratuita y la organización proporciona los desayunos de los días 29 y 30 de marzo, así como la comida del día 30 de marzo (picnic), y los refrigerios en las paradas programadas. En el inicio y finalización de cada etapa habrá un punto de información atendido por guías. El recorrido se realiza en su totalidad a pie por lo que se recomienda llevar calzado cómodo y un bastón.
En breve: a Subvenciones para colectivos juveniles y centros de enseñanza La Concejalía de Juventud de Orihuela mantiene abierto el plazo de solicitud para las ayudas que, con carácter anual, concede a asociaciones juveniles de distinta índole, ya sean deportivas, culturales, educativas..., así como a centros de enseñanza del municipio, con el fin de financiar proyectos impulsados por los mismos y cuyos destinatarios finales sean los jóvenes de Orihuela. En esta ocasión, el importe total de las ayudas es de 18.000 euros, a las que podrán optar centros de enseñanza, asociaciones, organizaciones y entidades juveniles que dispongan de razón social en el municipio. El plazo de solicitud termina el próximo 7 de marzo. aAyudas al alquiler de viviendas La Concejalía de Juventud informa de que ha renovado la línea de ayudas al alquiler destinada a jóvenes de entre 18 y 35 años, con el doble objetivo de apoyar a los jóvenes en su proceso de emancipación y de promover el acceso a una vivienda en régimen de alquiler en todas las zonas de la ciudad. En lo que atañe al plazo, éste ha sido fijado en 30 días naturales a partir de la firma del contrato de arrendamiento. Las bases se encuentran disponibles en la web www.orihuelajoven.es.
Jóvenes oriolanos conocen las oportunidades que la UE brinda en materia de empleo, formación e idiomas Un grupo de jóvenes oriolanos ha visitado la oficina de ‘Europe Direct Alicante’ para recibir formación e información sobre la Unión Europea. Los once estudiantes son los responsables de atender los puntos de información juvenil distribuidas en la localidad alicantina de Orihuela. En su visita formativa, las responsables de Europe Direct en la provincia les proporcionaron una serie de herramientas y material que les servirá de apoyo en su labor de difusión de la Unión Europea desde los citados puntos de información. Los asistentes conocieron las diversas oportunidades que la Unión Europea brinda a los más jóvenes en materia de formación y movilidad, así como recursos y herramientas para la búsqueda de empleo, prácticas y el aprendizaje de idiomas. Por ejemplo, les hablaron de la red EURES de búsqueda de empleo en la UE, de los periodos de prácticas profesionales en las distintas instituciones europeas y del Servicio Voluntario Europeo, entre otros. Europe Direct forma parte de una red de oficinas de la Comisión Europea que proporciona información, asesoramiento y material sobre la Unión Europea. Desde el año 2009, la Generalitat Valenciana acoge este centro en la segunda planta de la Casa de las Brujas, desde donde se trabaja para resolver dudas sobre Europa, difundir los derechos de los ciudadanos europeos, todas las oportunidades que ofrece la Unión y, sobre todo, acercar a los alicantinos las ventajas de formar parte del club de los Veintiocho. Desde su página Web y perfil en Facebook, informan de vacantes de empleo, concursos, prácticas y toda la actualidad de interés sobre la UE./Foto ‘Europe Direc Alicante’
3
25_02_14
IES Tháder
Visita y recepción en el Ayuntamiento de Orihuela./IES THÁDER
Presentación de trabajos./IES THÁDER
Visita a la ciudad de Orihuela./IES THÁDER
Componentes de la delegación de Rumanía./IES THÁDER
El centro recibe la visita de profesores y alumnos de una decena de países de la Unión Europea IES Tháder
E
l IES Tháder de Orihuela se transformó, entre el 30 de enero y el 5 de febrero, en una pequeña ‘ONU’ recibiendo la visita de profesores y alumnos de Italia, Portugal, Rumanía, Grecia, Bulgaria, Francia, República Checa, Eslovaquia, Estonia y Bélgica. Dicho encuentro forma parte del programa europeo Comenius ‘Cambios climáticos allí donde vivo...’, en el que este centro educativo oriolano trabaja en la actualidad.
El proyecto se centra en crear modelos para comprender el entorno natural que nos rodea y actuar en consecuencia, aunque, más allá de la dimensión técnica, este encuentro se convierte en una experiencia única, tanto para profesores como para alumnos, para practicar idiomas y conocer otras culturas. Durante esta intensa semana de trabajo, diferentes actos han tenido lugar en la capital de la Vega
Baja: presentaciones en el IES Tháder y en el Ayuntamiento de Orihuela, visita de la ciudad, del mercado medieval y de las playas de Orihuela, exposiciones de los trabajos realizados con los alumnos sobre el cambio climático, por parte de las diferentes delegaciones, y visita al Museo Interactivo de Ciencias de la Vega Baja (MUDIC), ubicado en el campus de Desamparados, con la consiguiente realización de experimentos científicos.
4
25_02_14
IES Las Espeñetas
Imagen de grupo de los estudiantes que han disfrutado de una semana de esquí en tierras andorranas./IES LE
Alumnos del instituto se inician en los deportes de invierno con un viaje a la estación andorrana de Arinsal IES Las Espeñetas
E
l IES Las Espeñetas organizó un año más, y van más de veinte, el popularmente llamado viaje a la nieve, en el que alumnos y alumnas del centro,
correspondientes a distintos niveles educativos, disfrutaron de una semana de esquí en la estación andorrana de Pal-Arinsal, formada en total por 60 kilóme-
tros de pistas entre las cotas de 1.550 y 2.560 metros. La actividad tuvo lugar el pasado enero. Los alumnos fueron acompañados por sus profesores Miguel
Ortuño Molins y Mariana García Oporto, y compartieron experiencia con otros institutos de secundaria de la Comunidad Valencia. Dicha actividad supone
para los alumnos un acercamiento a las actividades deportivas de invierno en parajes de gran belleza, y una semana de convivencia fuera del entorno escolar.
Visita a la exposición ‘Lápiz, papel y bombas’ y al refugio de la Guerra Civil Los alumnos de 3º de ESO tuvieron la oportunidad de visitar, acompañados por sus profesoras Pascuala Sandoval y María Segura, la exposición ‘Lápiz, papel y bombas’, así como el refugio de la Guerra Civil, que tan certeramente organizó el Ayuntamiento de Orihuela. Con dicha experiencia, los estudiantes han podido descubrir otras repercusiones que uno de los peores desastres de nuestra historia contemporánea más reciente tuvo sobre los niños. La muestra, que permaneció abierta al público en sala-museo San Juan de Dios, exhibió una colección de dibujos realizados durante la Guerra Civil por niños de entre 3 y 15 años, quienes plasmaron sobre el papel el horror de la contienda y desgarradoras experiencias. Algunos de estos trabajos se conservan en la Biblioteca Nacional, otros en el Archivo Nacional de Cataluña, así como en la Universidad de California de San Diego y en la de Columbia en Nueva York./ACO
Regreso al Medievo Coincidiendo en fechas con la celebración del Mercado Medieval de Orihuela, un grupo de alumnos de 1º de ESO visitaron, junto a Cristina Ruiz y Noelia García, dicho zoco para acercar a estos estudiantes a otras realidades a través de la artesanía, las tradiciones, los productos típicos… Premio Extraordinario al Rendimiento Académico. Para finalizar, cabe citar al alumno de 1º de Bachillerato Francisco Escudero, quien ha obtenido el premio extraordinario al rendimiento académico 2012/13 en la ESO./FOTOGRAFÍA FERNANDO ZAPATA
5
25_02_14
IES El Palmeral
Visita a la cuna de la cerveza en el sureste Charla ofrecida por técnicos del portal online ‘Infojobs’./IES EP.
XI Encuentro Formación-Empresa IES El Palmeral na nueva edición de las Jornadas Técnicas se ha desarrollado durante los días 4 y 5 con un programa de actividades organizado por todas las familias profesionales del centro. Esta actividad ha servido, una vez más, para poner al día los conocimientos que adquieren nuestros alumnos en varias especialidades. Las distintas conferencias y charlas han sido impartidas por técnicos de firmas punteras de cada ámbito empresarial. En concreto, este año se han programado un total de 18. Una de ellas fue la ofrecida por técnicos de Infojobs, quienes explicaron cómo realizar una búsqueda de empleo utilizando medios online. Por parte de la Cooperativa
U
Eléctrica Benéfica de Albatera se impartieron dos charlas: una sobre la historia de la Cooperativa y otra sobre la comercialización y distribución de la electricidad. De igual modo, José Antonio Ballester habló sobre el lobo Ibérico en la comarca de La Cabrera; Belén Lara presentó la ponencia ‘La Prevención de riesgos vista desde la inspección’; Antonio Álvarez Flores abordó la domotización de una vivienda con Raspberry; Cristina Gómez pronunció la ponencia ‘Certificación Energética’; José Tomás Martínez impartió una charla sobre diagnóstico de averías de motor mediante analizador de gases de escape; la empresa Hierros Cañizares realizó una jornada técnica
sobre tratamiento y reciclado de distintos materiales; María Teresa Ruiz, del grupo Puma, pronunció la charla sobre Rehabilitación Energética; Francisco Calvo ahondó en la realidad de la prevención en la empresa actual; Vicente Pérez, de Vertivega, explicó la situación actual de los vertederos en la Vega Baja, y Trino Ferrández impartió la ponencia ‘Fauna asociada al término de Orihuela’. Asimismo, Eduardo Merino. arquitecto técnico de la Empresa Doalco expuso la ‘Rehabilitación en Edificios Singulares’, y técnicos de la Empresa ATISAE, especializada en inspecciones de baja y alta tensión, desarrollaron una Jornada teórico-práctica en instalaciones de baja tensión.
IES EP. os alumnos de primer y segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Prevención en riesgos Profesionales, que se imparte en bilingüe, y el segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción del IES El Palmeral de Orihuela han visitado la empresa de fabricación y distribución de cerveza ‘Estrella de Levante’ Los estudiantes, acompañados por tres de sus profesores, han conocido las instalaciones y el proceso de fabricación y envasado de la citada empresa.
L
Asimismo, el motivo de la visita ha sido comprobar in situ el sistema preventivo y las medidas de seguridad en cada una de las fases del proceso de elaboración. De esta manera, los futuros prevencionistas perciben la funcionalidad de la formación teórica recibida en el aula. ‘Estrella de Levante’ cumplió, el pasado año, 50 años como fabricante de esta bebida. Su misión es producir y distribuir de forma innovadora, eficiente y sostenible por todo el sureste español.
En un estudio de televisión
Viaje a la capital europea de la cultura
IES EP.
U
n grupo de alumnos de Grado Superior ha realizado una visita a la ciudad de Londres, acompañados por los profesores Carlos Carrasco y Jaime Pachecho. Allí han tenido la ocasión de acercarse al idioma y a la cultura británica con visitas a museos y espacios emblemáticos Foto de familia de los estudiantes que han visitado Londres./IES EP. de esta gran urbe.
Los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos han realizado una visita a las instalaciones del Estudio de Televisión de la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Durante la misma, el personal responsable del estudio preparó diversas actividades encaminadas a que los estudiantes se familiarizaran con el uso de equipamientos profesionales de sistemas audiovisuales. Comenzaron utilizando las cámaras digitales ENG, para posteriormente realizar un informativo. Esta iniciativa forma parte del convenio de colaboración que el Instituto El Palmeral mantiene con la Universidad Católica San Antonio de Murcia./IES EP.
6
25_02_14
San José Obrero
El colegio presenta a otros centros de la provincia su programa europeo Comenius CD. SJO.
Jornadas de presentación del programa ‘Erasmus+’./CD. SJO. El tallista oriolano Vicente Gimeno muestra a los alumnos sus técnicas y habilidades en el oficio./CD. SJO.
El centro organiza una jornadas técnicas por San Juan Bosco
Los alumnos disfrutaron de exposiciones y demostraciones prácticas de expertos como el tallista oriolano Vicente Gimeno y efectivos del Seprona CD. San José Obrero
L
os alumnos de formación profesional celebraron el pasado 31 de enero la onomástica de su patrón, San Juan Bosco, asistiendo a diferentes actividades. La jornada arrancó a primera hora de la mañana con una misa conmemorativa. A continuación, nos reunimos en el comedor del colegio, donde compartimos un chocolate con bollos que las cocineras y las hermanas de la Caridad prepararon con esmero. Tras el almuerzo, disfrutamos de unas interesantes jornadas técnicas. Estas jornadas son una actividad complementaria, cuyo contenido está relacionado con cada uno de los Ciclos Formativos y PCPI que se imparten en el centro, y tienen, entre otros objetivos, complementar las competencias profesionales de los alumnos, beneficiar su formación integral, ampliar conocimientos y experiencias y ponerles en contacto con diferentes campos del mundo laboral del que pronto formarán parte. En el ciclo Formativo de Instalación y Amueblamiento, contamos con la presencia del
prestigioso tallista Don Vicente Gimeno, artista oriolano de relevancia nacional que es, sin duda, uno de los mejores artistas de la madera de este país. Don Vicente impartió un curso magistral y deleitó a los alumnos con su obra, sus experiencias, su entusiasmo y buen hacer. Además, alumnos y profesores disfrutaron de la experiencia de verlo trabajar ‘in situ’, pues realizó una demostración práctica de su trabajo y talento. En el Ciclo Formativo de Electromecánica, la formación giró en torno a un tema de actualidad y de gran relevancia como es ‘La Gestión Medioambiental’, centrando sus contenidos en el sector de la Automoción: requisitos para la apertura de talleres, tratamiento de residuos, reciclaje y almacenaje, sanciones por incumplimiento,… Los efectivos del SEPRONA (Sección de la Guardia civil dedicada de forma específica al cuidado de la Naturaleza y el Medio Ambiente), fueron los encargados de impartir estas jornadas, que resultaron muy interesantes. Los alumnos mostra-
Esta actividad complementa la formación de los estudiantes de ciclos y PCPI ron gran interés y participaron de manera muy activa, realizando numerosas preguntas y quedando muy contentos con la exposición y los ponentes. Por último, en el ciclo Formativo de Peluquería y Cosmética capilar, una gran profesional y técnico de la casa comercial ‘Tahe’ nos visitó para realizar diferentes técnicas en dos cortes de cabello y acabados en seco. La profesional nos hizo una demostración de las técnicas de corte que utilizan en sus salas de peluquería y que llevan a diferentes países. Nos demostró un corte de líneas definidas, adaptándolo a la persona según su morfología y visagismo. La forma de diseñar un corte que en sí mismo es suficiente como peinado, sin necesidad de cuidados extras de secador, cepillo ni herramientas térmicas.
C
ambiando vidas, abriendo mentes» es el lema del nuevo Programa Europeo Erasmus+, tanto para la enseñanza universitaria como para la no universitaria (formación profesional, educación primaria y secundaria). Este nuevo Programa Erasmus+, que sustituye, entre otros, al programa COMENIUS, se presentó en la ciudad de Alicante el pasado 13 de febrero en el marco de unas jornadas informativas
organizadas por el CEFIRE y la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. Tanto centros públicos como concertados de la provincia, asistieron a esta actividad, en la que el colegio diocesano San José Obrero presentó el programa COMENIUS, valorado por la Conselleria como experiencia inspiradora y de buenas prácticas educativas, junto con otros dos centros escolares de la provincia.
Fraternidad y compañerismo para conmemorar el Día de la Paz
«Ojo por ojo y el mundo se quedará ciego». Bajo este lema celebramos el Día Mundial de la Paz y la No Violencia. La mañana se desarrolló con distintas actividades: trabajos en sesiones de tutoría sobre un organismo o personaje relacionado con la Paz, realización de murales explicativos, lectura de un manifiesto por parte de alumnos de enseñanza secundaria, construcción de un bosque de la paz, donde colgamos nuestras palomas blancas con lemas y frases para construir un mundo mejor. Disfrutamos de una jornada de fraternidad y compañerismo./CD. SJO.
7
25_02_14
IES Gabriel Miró
El instituto, centro de pruebas de una aplicación de aprendizaje interactivo
IES Gabriel Miró
E
l IES Gabriel Miró ha sido el escenario de la experimentación de una nueva forma de aprendizaje. En concreto, en sus aulas se realizó una prueba de la aplicación informática Zientia, desarrollada por la empresa valenciana Paradox. El proyecto ha sido uno de los 15 seleccionados por el programa ‘Lanzadera’, impulsado por el presidente de Mercadona Juan Roig, que pretende financiar ideas basadas en la innovación aplicada a la vida diaria. En el caso de Zientia ha trasladado al mundo de la educación el concepto de la realidad aumentada que se utiliza habitualmente en el mundo de los videojuegos para conseguir un aprendizaje interactivo en el que el alumno puede, por ejemplo, crear y manipular moléculas en tres dimensiones desde una tablet o un ordenador. Así lo comprobaron los alumnos de Bachillerato del IES Gabriel Miró, que pudieron formar áto-
Un alumnos prueba la nueva herramienta pedagógica/I.GM.
mos tridimensioanles en sus pantallas de ordenador utilizando esta novedosa aplicación. De momento, Zientia ha creado aplicaciones para asignaturas del área de ciencias como química, matemáticas, biología y física, con la que proponen una nueva forma de aprender,
dando tridimensionalidad a lo que antes era un libro de texto convencional plano. En el caso de la química, la herramienta que proporciona Zientia permite tener en nuestras manos algo tan pequeño como un átomo. La idea es motivar al alumnado y presentar una forma muy inter-
Charla sobre hábitos alimentarios Carla Pedrera Almira-3 3ºC
L
os alumnos de 3º ESO hemos recibido una charla sobre los buenos hábitos que debemos llevar relacionados con la comida. Nos la dio la nutricionista del hospital Vega Baja. Para empezar, nos pusieron un ‘spot’. En éste salía gente que deseaba comprar unas pastillas (las 'magic pills') que supuestamente adelgazaban. Durante el camino hacia la clínica, estas personas realizaban distintas actividades físicas sin darse cuenta, como subir escaleras, empujar un coche, llevarle la compra a la gente, ceder el sitio en el autobús… Cuando llegaban a Un instante de la conferencia./I.GM la clínica, les entregaban una caja con un móvil, en el que salía el vídeo de esa mañana, y se daban cuenta de que las pastillas eran hacer ejercicio, no solo para adelgazar, sino para estar sano también. Después de esto, pasamos a ver la típica pirámide alimenticia, en la que se sitúan en la base los hidratos de carbono, a continuación las frutas y verduras, luego el pescado, la carne y los lácteos y, finalmente, las grasas, de las cuales no debemos abusar. Al finalizar de explicar la pirámide, nos puso algunas fotos de alimentos y sus correspondencias calóricas, entre estos salían hamburguesas, pizzas, etc.
Una alumna declama versos del poeta Blas de Otero./I.GM.
El centro participa de nuevo en ‘La Senda de la lectura’ Álvaro Giménez / M. Pedrera
C
omo viene siendo habitual, el IES Gabriel Miró volvió a participar en una nueva edición de ‘La Senda de la Lectura’, actividad que cada año organiza la FAPA Gabriel Miró. En esta edición, el poeta homenajeado fue Blas de Otero, cuyos poemas fueron recitados por distintos colectivos pertenecientes al mundo
educativo (padres, profesores y alumnado). Por parte de nuestro centro, declamaron poemas del escritor vasco los alumnos de 3º de ESO Carla Pedrera, Azucena Cabrera, Trino Martínez, Inés Pozo y Daniel Díaz. El acto, como viene siendo habitual, se llevó a cabo en el Auditorio de la Lonja y contó con una gran asistencia de público.
Teatro y plurilingüismo Distintos grupos de alumnos del IES Gabriel Miró han acudido, durante este mes, a distintas representaciones teatrales que han tenido como denominador común el plurilingüismo. A principios de febrero, alumnos de distintos grupos de la ESO, hicieron una visita al Teatro Circo para asistir a la representación de varias obras teatrales en inglés. Se cumple así una actividad que viene siendo habitual desde hace varios cursos. Por otro lado, el pasado día 21, alumnos de la optativa de francés, tanto de ESO como de Bachillerato asistieron a la representación de la obra Mon père ne me comprend pas, que se desarrollaba íntegramente en lengua gala./A. GIMÉNEZ
8
25_02_14