Architecture portflio PERRIN by Adam44200

portfolio Architecture

Adam Perrin 2021

PERRIN Date de naissance Adresse

Téléphone Email Linkedin

Adam 01.05.1999 27 rue de la Tour d’Auvergne Appt 8, Etage 3 44200 - Nantes +33 6 44 31 80 58

adam.antoninperrin@gmail.com Adam Perrin

FORMATIONS 2021 2022

Master en Architecture

2021

Erasmus à Gand, Belgique

2017 2021

Licence bi-cursus, Architecture et management

Ensa Nantes

6 mois à la KU Leuven, Campus de Gand (Belgique) Ensa Nantes et Audencia Business School

COMPÉTENCES LANGUES

Français Anglais : TOEIC 785

LOGICIELS

AutoCAD ArchiCAD Vectorworks Sketchup Artlantis et Twinmotion iWork Microsoft Office Adobe Photoshop Adobe Illustrator Adobe Indesign Adobe Lightroom

EXPÉRIENCES 2021 2020

Moniteur bibliothécaire

2020

Agence Paume, Nantes

2018

Entreprise Jacquet, Lyon

2015

Olivier Compère, Martinique

Bibliothèque d’architecture, ENSA Nantes Stage suivi de chantier, licence Stage ouvrier, licence

Stage en agence d’architecture, lycée

HOBBIES/ACTIVITÉS Piano Mode Aéronautique (BIA, 2014) Sports nautiques : surf, kayak, Voile (Secrétaire de l’association Archivoile, 2018) Photographie (Président de l’association Photon, 2019) Voyages, politique, géopolitique, économie, histoire

4 I SOMMAIRE

1 2

PROJETS

ARCHITECTURE ET URBANISME

EXPÉRIMENTALS

P.M.S Confluent Serre = Serre Les marchés de Pirmil Rencontre Trois pour trente

Brut de décoffrage Ma maison à Tokyo La maison des récits Architecture expérimental - Fly

6 16 26 34 42 50

58 64

SELECTED PROJECTS I 5

3 4

ARTS

Exposition Cônnexion Transformations silencieuses Atelier photo Photographie

AUTRES TRAVAUX

70 74 76

Stage de chantier Horizon 2030 : CAUE Martinique L’auto-suffisance des villes : bibliographie critique

Online Architecture portfolio complet : cliquez ici Photographie portfolio : cliquez ici

78 82 84

P.M.S

LA MER AUX BRESTOIS Juin 2021 Lieu Port de commerce de Brest Enseignement REAAC : Recherches Économiques Appliquées à l’Architecture Contemporaine

Enseignants Carlo Grispello, Yvan Loizeau, Jérôme Sautarel, Benjamin Bore Team Binôme : Clara Quillien Type Programme mixe Logements et équipements

8 I P.M.S

Vue aérienne du site

Notre projet a pour ambition de venir concurrencer le mode de vie périurbain dont l’attrait génère un exode urbain des ménages Brestois et met en péril les équipements publiques de la ville. Pour se faire, nous nous sommes emparés de la dernière parcelle libre du port de commerce et y avons implanté une ZAC de 5 ha. Cette dernière a pour objectif d’accompagner et de terminer la mutation du port de commerce en port de plaisance. D’offrir un cadre de vie qui associe habitat, espaces naturels, commerces de proximité et équipements culturels. Et de démocratiser l’accès et la vue sur mer qui était jusqu’à présent en proie à une forte spéculation. Cette gestion de l’économie de la ZAC se fera d’une part, sur la négociation du prix du foncier qui représente jusqu’à 30% du prix final d’un projet immobilier (les terrains appartiennent à une structure publique), d’autre part, sur un aménagement simple et peu onéreux des espaces. Le parc sera construit et entretenu par la métropole Brestoise. Enfin, les immeubles étant souvent dimensionnés par le parking, l’externaliser et le grouper à l’échelle de la ZAC nous a permis d’en faire un atout économique, tout en permettant de réaliser des bâtiments plus compacts avec des

logements traversants. Le projet architectural en lui-même se compose de trois bâtiments identiques qui s’inscrivent dans une économie de moyens, de plans et de mise en oeuvre. En effet, la structure se compose à chaque étage de trois dalles qui reposent sur une façade et deux murs porteurs. Ce plan, peu entravant, permet d’accueillir trois programmes relativement différents, en rez-de-chaussée, que sont : une maison de quartier, une crèche et un café lecture. Les logements sont de deux types. Des T4 évolutifs disposant d’une loggia et d’une pièce en plus afin de s’adapter aux étapes de la vie et à l’imprévu ; télétravail, nouvel enfant. Les deux derniers étages sont occupés par des T5 surdimensionnés qui viennent contrebalancer les T4 abordables dans l’économie du projet. La structure porteuse est en Pierre Massive Structurelle qui provient de la carrière Lucas située à 90 km de Brest. La mise en oeuvre de ce matériau est proche de celui de la préfabrication. Il permet donc une économie sur le temps de chantier mais s’inscrit aussi dans une économie de long terme puisqu’il présente une résistance au temps et un besoin d’entretien limité.

Légende Port de plaisance : animé avec bars, restaurant, musée

Zone en projet : agrandissement du port de plaisance Zone tertiaire : Bureaux et boutique spécialisés

Base militaire et port de commerce : industrie

Légende Port de plaisance : animé avec bars, restaurant, musée

Zone en projet : agrandissement du port de plaisance Zone tertiaire : Bureaux et boutique spécialisés

Base militaire et port de commerce : industrie

Logique d’implantation Expension du port de plaisance

ZAC de l’Amiral Nielly

PROJETS ARCHITECTURE & URBANISME I 9

Plans masse de la Zac de l’Amiral Nielly et projet PMS 0

12 Plans équipements R+1 Café lecture

Crèche

Maison de quartier

Plans équipements RDC - Contextualisés

Coupe AA’

A’

PLANS 1/200 DUPLEX T5 S: 160M²

Duplex T5 : 160 m2

PLANS T4 ÉVOLUTIF S: 104M² SDP / 94 SHAB R:0.9

A’

A B’ PLANS T4 ÉVOLUTIF S: 104M² SDP / 94 SHAB R:0.9 PLANS T4 ÉVOLUTIF: SCÉNARIOS PLANS T4 ÉVOLUTIF S: 104M² SDP / 94 SHAB R:0.9

B’

A PLANS T4 ÉVOLUTIF: SCÉNARIOS

T4 évolutif : 94 m4

A’

B’

PLANS T4 ÉVOLUTIF: SCÉNARIOS

Appartement approprié

COUPE BB’ 1/200 DES APPARTEMENTS FLEXIBLES

Coupe BB’

COUPE BB’ 1/200 DES APPARTEMENTS FLEXIBLES

B’

1 2 3 4 5 6

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

Détail façade Est 1 Gravier 2 Étanchéité 3 Chape béton 4 Dalle alvéolée ep. 120 mm 5 Béton de chanvre projeté ep. 100 mm 6 Plaque de plâtre 7 Garde corps 8 Baie vitrée coulissante 9 Rupteur thermique 10 Volet 11 Revêtement de sol 12 Chape béton 13 Tube PER 16 mm 14 Ravoirage 15 Pierre massive structurelle ep 230 mm Origine : Carrière Lucas 7 8

11 12 13 14 9 10

2.6

0.3

Façade Sud

Vue sur la loggia depuis la chambre parentale

Axonométrie du Batiment

Salon du duplex

Façade Sud

Façade Est

CONFLUENT

MOULIN DE CLOYES-SUR-LE-LOIR Juin 2020 Lieu Cloyes les Trois Rivière, Cloyes Sur-le-Loir Enseignement Mille Lieux, urbanité campagnarde Enseignants Elise Roy, Boris Noleau, Mathieu Chaumet Team Binôme : Ludivine Chiffoleau Type Urbanisme, équipements publiques

18 I CONFLUENT

Vue aérienne du site

À Cloyes-sur-le-Loir, s’érige depuis le XVIe siècle un moulin qui n’est plus en activité aujourd’hui. Il reste cependant dans l’imaginaire collectif des habitants et demeure un symbole pour la commune. Le présent programme vise donc à une réactivation de l’édifice et s’inscrit dans les principes et directives de la carte-charte (voir page 24). Trois enjeux urbains se dégagent du site : les entrées, sa traversée physique et visuelle, et enfin, la mise en scène du moulin et de sa presqu’île. On compose donc avec la dualité du site : il fait partie du tissu urbain et dense du centre-ville. Mais il a de forts liens avec le Loir et la nature environnante. Préalablement, nous avons réfléchi à l’organisation d’ensemble comme un dialogue entre bâtis et circulations. Un parcours se dégage, commençant au sud par un parvis. On re-qualifie le carrefour en place publique et on adoucit les modes de circulations. Des parcours se distinguent par leurs matérialités en bois et en ardoise. Une nef encadrée du village associatif et du musée lie l’impasse du torrent au parvis. Le parcours central du

site présente plusieurs ramifications correspondant au parcours vers la presqu’île du moulin, mais aussi vers le “nouveau Lavoir“ qui constitue un point de pause et un point de vue. Le musée s’empare du sujet qui constitue l’activité historique de la commune : l’agriculture. Outre sa dimension didactique et pédagogique, il participe à l’expérimentation sociale et écologique de nouveaux modèles agricoles établis selon la carte charte. Ce, à travers des espaces tels que le jardin botanique et les différents espaces de plantation sur les berges du Loir. Une Guinguette vient appuyer la dimension sociale des lieux en proposant des activités intergénérationnelles manquantes à Cloyes. Elle renforce par ailleurs le rapport au Loir et au parc Emile Zola. L’extension du moulin est dans la même continuité programmatique. La terrasse offre un espace de restauration lié au gîte qu’accueille désormais le moulin, permettant de fait, la création de point de vue supplémentaire.

PROJETS ARCHITECTURE & URBANISME I 19

20 m²

60 m²

Hall d’accueil

Salle de réunion

5 m² Local poubelles

100 m² Salle de projection

GUINGUETTE

700 m²

500 m²

POTAGER

PARKING

MUSÉE DE L’AGRICULTURE 500 m²

15 m²

220 m²

50 m²

Espace d’exposition

Accueil et ventes

Stockage

40 m² Salle de musique

40 m² Atelier

20 m² Salle d’archives

25 m² Salle de réunion

15 m²

10 m²

15 m²

25 m²

Sanitaires

Locaux techniques

Bureau

Stockage

130 m² SERRE

40 m² Salle de jeux

Sanitaires

PÔLE ART

10 m² Locaux techniques

35 m² Salle de détente

15 m²

PÔLE HISTOIRE

25 m² Bureaux (2)

PÔLE ANIMATION

600 m²

Jardin botanique

300 m²

GÎTE

240 m²

10 m²

EXTENSION DU MOULIN

Espace de restauration et de jeux

INTÉRIEUR / EXTÉRIEUR

120 m²

Espace de danse/scène

INTÉRIEUR

50 m²

15 m²

25 m²

Locaux techniques

Sanitaires

Bar

Cuisine

150 m²

REZ-DECHAUSSÉE

MAISON DES ASSOCIATIONS

Stockage du matériel de jardinage + eau

TOIT TERRASSE

ORGANIGRAMME

Salle de service du restaurant

POINT DE VUE SUR LE MOULIN « Lavoir »

150 m²

Le Loir

Vers Montign

Le Loir

s le

Ver

tre-vil

cen

Vers Droué

Vers le prieuré d’Yron

Structurer l’espace

Interconnecter le site

Magnifier l’environnement

Axonométrie d’ensemble

21 REAL

ETUD IANT

ISE

A L'AIDE

ION

D'UN

PROD

VERS

UIT

AUTO

DESK

VERS

ION

ETUD

PROD UIT

IANT

REAL

ISE

A L'AIDE

D'UN

N IANT

DESK

UIT

D'UN ISE

VERS

ION

ETUD

AUTO

PROD

A L'AIDE

REAL

6 3

8 ASC

3 8

1 _ Musée 2 _ Serre du Musée 3 _ Salle de projection, scène 4 _Toilette 5 _ Pôle histoire / Archives

6 _ Stockage / Technique 7 _ Salle d’Art 8 _ Salles du pôle animation 9 _ Salle de réunion mutualisée 10 _ Salle de musique

Axonométrie Musée (gauche), maison des associations (droite)

Coupe du musée

Coupe de la guinguette

Coupe du nouveau lavoir

Coupe du site

Tuile faîtière

22 RSION T ÉTUDIANT

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODU RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT Ardoise 42*2

Hérisson en cailloux lavés Drain

Revêtement extérieur

Terre compactée

Détails

Mur rideau sur Ossature bois

Par vapeur

Voile de contreventement Par pluie Bac acier Mortier à la chau Pierre de silex

Parement intérieur

Finition dalle en terre crue Dalle en terre crue Isolant en liège Film de protection

Hérisson en cailloux lavés Drain

Terre compactée

Fenêtre en tunnel

Pierres

Brique terre cuite

Revêtement extérieur

Finition dalle en terre crue Dalle en terre crue Isolant en liège Film de protection

Revêtement extérieur

Drainage

Hérisson en cailloux lavés Drain

Terre compactée

Finition dalle en terre crue Dalle en terre crue

1 _ Toiture en Ardoise 2 _ Murs en pierre de Silex 3 _ Façade type 4 _Fenêtre oscillo battante

Isolant en liège Film de protection

0.45

n vêtement extérieur

0.36

Isolant en liège Film de protection

0.45

Finition dalle en terre crue Dalle en terre crue

e n

0.45

Planché bois

0.45

0.36

Pierre de silex

0.37

Voile de contreventement Par pluie Bac acier Mortier à la chau Pierre de silex

0.37

Gouttière 4.3 * 10 Voile de contreventement Par vapeur Par pluie Parement intérieur Bac acier

Contre lattage ep : 3 Mortier à la chau

0.45

Parement intérieur

Pierre de taille

Par vapeur

Panne 25*10

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

0.37

Liteau 3*3

Faux plafond

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

Ardoise 42*2

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

Contre lattage ep : 3

0.37

Gouttière 4.3 * 10

Panne 25*10

e e

Hérisson en cailloux lavés Drain

RÉALISÉ À L'AIDE R

Terre compactée

DESK VERSION ÉTUDIANT RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

Liteau 3*3

Faux plafond

Elevation sud _ Musée et maison associative

Elevation ouest _ Extension du moulin Elevation est _ Maison associative

Le Lavoir

Salle d’exposition _ Musée

Serre _ Musée

Salle de projection _ maison associative

Maison associative

Elevation est _ La guinguette

Elevation nord _ Extension du moulin Elevation est _ Musée et Maison associative

UN MODELE RURAL

DE TRANSITION ECOLOGIQUE

@MR BD OK@M SDQQHSNQH@K~ K dS@KDLDMS TQA@HM R @QQeSD ONTQ K@HRRDQ OK@BD [ TMD BDQS@HMD HMSDMRHEHB@SHNM CD K@ UHKKD [ SQ@UDQR~ C @ANQC K@ QdDWOKNHS@SHNM CDR A]SHLDMSR CdK@HRRdR~ OTHR C@MR TM RDBNMC SDLOR @UDB K @LdM@FDLDMS CDR CDMSR BQDTRDR DS~ C@MR TM ETSTQ OKTR KNHMS@HM~ @UDB K@ CDMRHEHB@SHNM ONRRHAKD RTQ CDR O@QBDKKDR MNM A]SHDR DM OdQHOGdQHDCD K@ UHKKD~ MNS@LLDMS RTQ K @WD KNXDR§ NMSHFMX Dans 15 ans

DR UNHDR OQHMBHO@KDR~ SDKKD PTD K@ CdO@QSDLDMS@KD KH@MS KNXDR [ NMSHFMX~ RD UNHDMS @FQ@MCHDR DS Qd@LdM@FdDR @EHM C @BBTDHKKHQ CDR OHRSDR BXBK@AKDR DS OHdSNMMDR~ dK@QFHRR@MS ainsi les trottoirs desservant les infrastructures sportives et scolaires. Cela a pour objectif CD QdCTHQD K TSHKHR@SHNM CD K@ UNHSTQD DS~ O@Q BNMRdPTDMS~ K HLO@BS B@QANMD CDR QdRHCDMSR de Cloyes. D BD E@HS~ BDQS@HMR O@QJHMFR RNMS LTST@KHRdR @EHM CD CdF@FDQ CD MNTUD@TW DRO@BDR Qd@OOQNOQH@AKDR O@Q K@ L@HQHD DS RDR G@AHS@MSR

Dans 30 ans

NOUVELLE URBANITÉ

Dans 5 ans

D CdUDKNOODLDMS R @BBNLO@FMD~ [ FQ@MCD dBGDKKD~ C TM MNTUD@T QdRD@T CD LNAHKHSdR CNTBDR UDM@MS RD Q@LHEHDQ [ K DWHRS@MS DS PTH RD CdOKNHD RTQ K DMRDLAKD CT SDQQHSNHQD

TQ KDR ANQCR CT NHQ~ CDR BGDLHMR CD Q@MCNMMdDR DS CDR ONMSNMR RNMS @LdM@FdR @EHM PTD KDR G@AHS@MSR OTHRRDMS OQNEHSDQ CD K@ QHUHcQD M UTD CD K DWO@MRHNM CdLNFQ@OGHPTD~ TMD CDTWHcLD UNHD EDQQNQH@HQD R @INTSD [ BDKKD DWHRS@MSD @EHM CD QdONMCQD @TW ADRNHMR CDR QHUDQ@HMR DS~ [ OKTR KNMF SDQLD~ CdRDMBK@UDQ Cloyes-les-Trois-Rivières.

Intensification urbaine du centre

MSDMRHEHB@SHNM CD K@ YNMD QdRHCDMSHDKKD

MSDMRHEHB@SHNM CD K@ YNMD C dPTHODLDMSR

DMSQD HMSDMRHEHd

@QBDKK@HQD QdRHCDMSHDK HMSDMRHEHd

VILLE DE LA VILLÉGIATURE

DSSD @SLNROGcQD RHMFTKHcQD DS RNM CdUDKNOODLDMS @OO@Q@HRRDMS BNLLD TM DMIDT L@IDTQ RTQ KD territoire de Cloyes-les-Trois-Rivières. dQHRRNHQDR RTQ K DQQDR ¬³²² TRS@UD @HKKDANSSD

NQS@HSR [ K@ B@LO@FMD ¬³²± TRS@UD @HKKDANSSD

@HRNMR ANQC@MS KD NHQ [ NMSHFMX

TERRITOIRE EN TRANSITION ÉCOLOGIQUE NOUVEAUX PAYSAGES ET ALIMENTATION

MEHM~ DM BNLOKdLDMS CD K @SSQ@BSHUHSd O@SQHLNMH@KD CDR CDTW communes, ces dernières proposent un nombre important C @BSHUHSdR OdCDRSQDR~ M@TSHPTDR DS CD OeBGD @HMRH PT TMD NEEQD C GdADQFDLDMS BNMRdPTDMSD

Rues principales Rues secondaires Commerces et monuments majeurs Bâtiments longeant les rues principales

BSHUHSdR M@TSHPTDR

dADQFDLDMSR

BSHUHSdR CD OeBGD

Topographie du territoire autour de Cloyes et Montigny

Maison du «haut» Montigny

Rue du Torrent de Cloyes, non entretenue

Espace repos RTQ K@ OQDRPT iKD

TD CT NQQDMS CD KNXDR~ @OQcR Q@U@KDLDMS CDR E@b@CDR

M RDBNMC KHDT~ K @LAHSHNM RD ONQSD RTQ K @TSNRTEEHR@MBD @KHLDMS@HQD CD K@ commune. A terme, Cloyes-les-Trois HUHcQDR CDUQ@ C DKKD§LeLD QdONMCQD @TW besoins alimentaires de sa population en @RRTQ@MS R@ OQNOQD OQNCTBSHNM [ O@QSHQ de ses propres ressources. Cela passe O@Q TMD Qd§NQHDMS@SHNM CDR OQNCTBSHNMR agricoles industrielles existantes vers une OQNCTBSHNM L@Q@HBGcQD NTQ @BBdCDQ [ K @TSNRTEEHR@MBD @KHLDMS@HQD~ NM S@AKD RTQ ¬ °«« LcSQDR B@QQdR O@Q G@AHS@MSR CD SDQQD maraichères, soit 500 hectares pour 3 300 QdRHCDMSR

@ SQ@MRHSHNM dBNKNFHPTD [ KNXDR§KDR§ QNHR§ HUHcQDR~ DRS TM BNMBDOS PTH UHRD [ CdUDKNOODQ [ CHEEdQDMSDR dBGDKKDR K@ QdRHKHDMBD KNB@KD~ K dBNMNLHD DM ANTBKD DS K@ QdCTBSHNM CDR F@Y [ DEEDS CD RDQQD DSSD @LAHSHNM R @SS@PTD DM OQDLHDQ KHDT [ K@ PTDRSHNM dMDQFdSHPTD BSTDKKDLDMS~ le Centre-Val-de-Loire produit DRRDMSHDKKDLDMS CD K dKDBSQHBHSd MTBKd@HQD À BNTQS SDQLD~ MNTR UNTKNMR dQHFDQ MNSQD BNLLTMD C dSTCD DM LNCcKD CD SQ@MRHSHNM dMDQFdSHPTD DM X CdUDKNOO@MS CDR QDRRNTQBDR C dMDQFHDR @KSDQM@SHUDR PTD RNMS K@ AHNL@RRD~ K GXCQ@TKHPTD DS KD solaire. La biomasse avec la construction C TMD BG@TEEDQHD AHNL@RRD PTH RDQ@ @KHLDMSdD KNB@KDLDMS O@Q K@ OQNCTBSHNM ENQDRSHcQD DKKD§BH @KHLDMSDQ@ DM QdRD@T de chaleur les logements des centreTQA@HMR XCQ@TKHPTD~ DM Qd§HMUDRSHRR@MS KDR @MBHDMR LNTKHMR [ AKd PTH RNMS R@MR @BSHUHSd @TINTQC GTH DK@ ODQLDSSQ@ en outre de revaloriser ce patrimoine. MEHM~ KD RNK@HQD QdONMCQ@ [ K@ ENHR @TW ADRNHMR dKDBSQHPTDR DS SGDQLHPTDR @UDB une exploitation des surfaces de toitures importantes au niveau du gymnase, du BNKKcFD~ CD K TRHMD NQVDQJ~ DSB

De plus, le territoire de Cloyes, de par sa topographie, nous HMUHSD [ K@ BQd@SHNM C TMD FQ@MCD ANTBKD OdCDRSQD @LdM@FdD~ passant par Montigny-le-Gannelon et Cloyes-sur-le-Loir, PTH OQNONRD CDR ONHMSR CD UTD U@QHdR ODQLDSS@MS CD ONQSDQ K @SSDMSHNM RTQ KD O@SQHLNHMD M@STQDK KNB@K

DODMC@MS K DMSQDSHDM CD MNLAQDTRDR E@b@CDR M DRS O@R E@HS RTQ SNTR BDR dCHEHBDR NTQS@MS~ BDK@ ODQLDSSQ@HS C @BBQNiSQD K @SSQ@BSHUHSd CD K@ UHKKD @HMRH PTD K@ PT@KHSd CT B@CQD CD UHD CD RDR G@AHS@MSR EEDBSTDQ QdFTKHcQDLDMS~ BDS DMSQDSHDM ODQLDS dF@KDLDMS C dUHSDQ CDR SQ@U@TW CD QDRS@TQ@SHNM BNMRdPTDMSR DS BNvSDTW

EHM CD CdUDKNOODQ BDSSD @LAH@MBD CD UHKKdFH@STQD~ K@ OQdRDQU@SHNM C dKdLDMSR O@SQHLNMH@TW B@Q@BSdQHRSHPTDR DRS MdBDRR@HQD DMSQDSHDM CT O@SQHLNHMD A]SH~ BQd@SHNM CD YNMDR CD OQdRDQU@SHNM CD K@ AHNCHUDQRHSd MEHM KDR LNAHKHSdR CNTBDR~ OHdSNMMDR DS BXBK@AKDR~ UNMS eSQD @BBNLO@FMdDR C DRO@BDR CD QDONR DS C @SSDMSD OQNOQDR [ K NHRHUDSd CD K@ UHKKdFH@STQD

KTR CD K@ LNHSHd CDR SNTQHRSDR UDM@MS DM Q@MBD RNMS LNSHUdR~ DM OQDLHDQ KHDT~ O@Q KDR UHRHSDR O@SQHLNMH@KDR DRS TM DMIDT L@IDTQ ONTQ K dBNMNLHD~ K DLOKNH DS K @LdM@FDLDMS CDR villes du territoire.

Les communes de Cloyes-sur-le-Loir et Montignyle-Gannelon possèdent un patrimoine architectural HLONQS@MS T§CDK[ CDR dCHEHBDR DLAKdL@SHPTDR~ SDKR KD BG]SD@T CD NMSHFMX NT KD FiSD CT QHDTQd~ KDR maisons individuelles, logements collectifs et bâtiments BNLLDQBH@TW ENMS O@QSHD CD K GdQHS@FD KNB@K

DQS@HMDR QTDR CT BDMSQD§UHKKD ENMS K NAIDS C TMD OQDRBQHOSHNM C TM Q@U@KDLDMS NAKHF@SNHQD CDR E@b@CDR DR OQNOQHdS@HQDR DS BNOQNOQHdS@HQDR C dS@AKHRRDLDMSR recevant du public (ERP: commerces, services publics, GnSDKR DS FiSDR~ DSB RNMS SDMTR C DEEDBSTDQ CDR Q@U@KDLDMSR CD E@b@CDR SNTR KDR PTHMYD @MR DR OQNOQHdS@HQDR DS BNOQNOQHdS@HQDR CD A]SHLDMSR C G@AHS@SHNMR RHSTdR C@MR KDR QTDR LHRDR DM U@KDTQ RTQ K@ B@QSD BH§BNMSQD~ @HMRH PTD C@MR KDR QTDR DS HLO@RRDR CdANTBG@MS RTQ KDR QNTSDR OQHMBHO@KDR~ RNMS DMBNTQ@FdR [ Qd@KHRDQ CDR SQ@U@TW C DMSQDSHDM CD E@b@CDR Le Loir vu du Parc Emile Zola de Cloyes

La nouvelle ligne de train

Traitement des voies principales

DMSQD HMSDMRHEHd

DR BNLLTMDR CD KNXDR§RTQ§KD§ NHQ DS NMSHFMX§KD§ @MMDKNM OQNONRDMS TMD @LAH@MBD TMHPTD~ @RRNBH@AKD [ K@ QDOQdRDMS@SHNM BNLLTMD CD K@ UHKKdFH@STQD DSSD @LAH@MBD CD UHKKdFH@STQD RD B@Q@BSdQHRD O@Q KD RDMSHLDMS C NHRHUDSd~ CD SDLOR PTH R dBNTKD KDMSDLDMS

Une promenade, le long du Loir

Enfin, dans un troisième registre, nous CdUDKNOODQNMR KDR SHDQR KHDTW~ [ R@UNHQ~ KDR DMUHQNMMDLDMSR RNBH@TW K R @FHS C TMD QdONMRD @TW PTDRSHNMR CD O@SQHLNHMD [ QDLDSSQD DM U@KDTQ DS C @BSHUHSdR CD OQNWHLHSd DS CD QDMBNMSQDR DMSQD CHEEdQDMSR @BSDTQR CT SDQQHSNHQD [ QDMENQBDQ NTR @UNMR CNMB QDBDMRd K DMRDLAKD CDR dCHEHBDR QdONMC@MS [ BDR ADRNHMR~ HK R @FHS MNS@LLDMS C dBNKDR~ CD LNTKHMR~ CD EDQLDR M K NBBTQQDMBD~ K dBNKD OQHUdD NSQD @LD C QNM~ @BBNKdD [ K@ OK@BD G@MYX~ @BBTDHKKDQ@ TM L@QBGd ODQL@MDMS PTH CHRSQHATDQ@ KDR CDMQdDR @KHLDMS@HQDR issues des cultures maraîchères mises en OK@BD C@MR K@ CdL@QBGD C @TSNRTEEHR@MBD alimentaire.

MSdFQ@SHNM C TM RXRScLD GXCQ@TKHPTD C@MR K @MBHDM LNTKHM CD KNXDR

EAU

ÉLECTRICITÉ CHALEUR

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ÉBNKD CD LTRHPTD

Bureau Mairie HAKHNSGcPTD N§VNQJHMF

K@BD CD K ÉFKHRD [ NMSHFMX

Potager

Gîte Salle polyvalente Logements Guinguette

Ancien moulin au coeur de Cloyes

@ SQ@MRHSHNM dBNKNFHPTD CD K@ BNLLTMD @TQ@ TM BDQS@HM HLO@BS RTQ RNM O@XR@FD T RDHM CDR YNMDR TQA@HMDR~ NM UDQQ@ M@iSQD CDR I@QCHMR O@QS@FdR DM BrTQ C iKNS DTW§BH QdONMCDMS [ TM CNTAKD NAIDBSHE TMD O@QS~ DM UTD CD K@ CDMRHEHB@SHNM TQA@HMD ETSTQD~ BDK@ ODQLDSSQ@ [ BG@PTD G@AHS@MS C @UNHQ @BBcR [ TM I@QCHM OQNBGD CD RNM CNLHBHKD @TSQD O@QS~ KDR I@QCHMR O@QS@FdR @TQNMS TMD UHRdD OdC@FNFHPTD @EHM CD CdUDKNOODQ K @FQHBTKSTQD DWOdQHLDMS@KD~ C HMSdFQDQ K@ QDU@KNQHR@SHNM CDR CdBGDSR NQF@MHPTDR FQ]BD [ CDR A@BR [ BNLONRS DS C @BBQNiSQD KDR LHBQN§RNBH@AHKHSdR TSQD LDRTQD~ KDR BG@LOR @FQHBNKDR CD K@ BNLLTMD UDQQNMR M@iSQD CD MNTUDKKDR BTKSTQDR CD EQTHSR~ CD BGNTW~ CD KdFTLDR~ CD STADQBTKDR~ CD KdFTLHMDTRDR DM OKTR CDR BTKSTQDR BdQd@KHcQDR DS NKd@FHMDTRDR DWHRS@MSDR @FQHBTKSTQD CDUHDMCQ@ AHNKNFHPTD DS QDRSDQ@ LdB@MHRdD DM FQ@MD O@QSHD DODMC@MS~ K HMSDQUDMSHNM CD K NLLD RDQ@ MdBDRR@HQD RTQ KDR O@QBDKKDR CD ONKXBTKSTQD L@Q@iBGcQD EHM CD OQdRDQUDQ KDR SDQQDR @FQHBNKDR DS KDR RTQE@BDR ANHRdR~ HK @ dSd CdEHMH TMD KHLHSD CD K@ UHKKD @T CDK[ CD K@PTDKKD~ K DWO@MRHNM TQA@HMD MD RDQ@ OKTR ONRRHAKD DR CNL@HMDR ENQDRSHDQR RNMS CNMB @HMRH OQNSdFdR~ L@HR @TRRH CHUDQR ANRPTDSR~ KD NHQ DS RDR @EEKTDMSR

RdRHCDMBD @QSHRSDR Local associations

Cantine solidaire Reclyclerie-ressourcerie dADQFDLDMS SNTQHRSHPTD

La nourriture aux limites de la ville

@QBGd DWSdQHDTQ WO@MRHNM CT L@QBGd FQ]BD [ K@ BNTQ CD K dBNKD

ÉBNKD MNSQD @LD C QNM DS OK@BD G@MYX

Changement de culture sur une terre agricole

Nouveaux lieux favorisant le BNLLDQBD CD OQNWHLHSd

Distribution de produits maraichers locaux

Consommation alimentaire locale

Soutien de nouvelles entreprises maraichières

Partenariat Groupe scolaire / Maraichers ONTQ RDMRHAHKHRDQ [ L@MFDQ KNB@K

Carte de l’ensemble du territoire étudié

1. Nouvelle urbanité

Chemins pédestres éxistants

Nouveaux chemins pédestres Nouvelles pistes cyclables

Réseau ferrovière Dents creuses

5 Bâtiments vacants

Parcelles non bâties

Activités économiques Limites bâtis

2. Ville de la villégiature Loisirs Randonneurs / cyclistes Patrimoine Tiers-lieux

Gîtes et hébergements

3. Territoire en transition écologique Lieux de productio d’énergie

Agriculture biologique

Marché Points de livraison Tiers-lieux: 1 - Le moulin 2 - École privée / Place Chanzy

3 - Place de Montigny 4 - École Stéphane Pitard

5 - Salle communale Montigny

6 - Silos / gare

7 - Zone d’équipements 8 - Ferme de Montigny 9 - Château de Cloyes

10 - La presqu’Île

4. Nouveaux paysages et alimentation Forêts Champs

Lieu d’élevage Le Loir et ses affluents

100

200

mètres

Centre de Cloyes-sur-le-Loir

100

200

Jardins partagés

Échelle : 1 / 7000

Centre de Montigny-le-Gannelon

mètres

Échelle : 1 / 3000

Groupe Cloyes 1 : Abdirachid Amran / Arel Elisa / Blaise Thomas / Chiffoleau Ludivine / Lamczyk Agata / Perrin Adam

100

200

mètres

Échelle : 1 / 3000

Groupe Cloyes 2 : Bachimont Julie / David Lucas / Ferrand Léopoldine / Lucet Marie / Petit Camille / Poullaouec-Gonidec Thomas

SERRES = SERRES

PLACE EMILE ZOLA Décembre 2019 Lieu Place Emile-Zola, Nantes, France Enseignement Studio de projet : Under construction Enseignants Matthieu Germond, Ignacio Requena-Ruiz Team Analyse et implantation : M-E Lavaur, M Leborgne Programme Logements

28 I SERRES = SERRES

Vue aérienne du site

«L’habitat collectif {...} influence son environnement en étant une petite ville dans la ville» Future Living - Claudia Hildner Au regard de cette citation, j’ai présenté une opération architecturale qui propose à la fois une morphologie à taille humaine, des espaces aérés et propices à la déambulation et à la sociabilité, comme un nouveau faubourg dans le faubourg existant de Zola. Dans ses grandes lignes, le projet s’organise en quatre îlots dont la disposition spatiale a permis de dégager deux places à destination public ; un jeux de pétanque à l’ouest et un square à l’est s’organisant autour de ce qui pourrait être un poulailler. Les quatre îlots offrent en totalité dix-neuf logements ; Studios, T3, T4, T5 avec des aménagements internes variés qui permettent l’accueil d’artistes, de familles, de collocations et d’habitants en péril (SDF et migrant). Outre un

espace commerciale au nord-est, Serres=Serres propose un espace libre aux habitants qui pourront l’utiliser et l’aménager selon leurs désirs, ensemble. Pour une intégration optimale dans le quartier, le projet reprend certaines des matérialités des constructions alentours ; la pierre, le bois et la végétation que l’on viendra intégrer à la parcelle. Cette végétation est surtout délimitée par ce qui fait le coeur du projet : les serres. Serres=Serres, palindrome évoquant le rapport à ce dispositif en tout lieux, extérieur et intérieur. Outre ses qualités thermiques forts appréciables en hivers, les serres ont permis de diviser les différents îlots bâtis afin d’offrir de meilleures orientations aux logements (trois à quatre), mais aussi de proposer un rapport à la rue moins direct. Dans son usage quotidien, c’est un espace de convivialité pour les résidents qui pourront tous y déjeuner, jardiner, flâner et jouer.

PROJETS ARCHITECTURE & URBANISME I 29

Volumétrie et typologie de faubourg

Circulation et arrêts sur le site global

Subdivison des îlots

Circulation dans le projet

Garage Vélo

Hall

Square Pétanque

Jardin

Espace Libre

Logement Familiale

Jardin

Acceuil Jardin

Local poubelle

Jardin

Réserve

Logement Familiale

Jardin

Studio

Potager

Jardin

Square Poulailler

Logement Familiale

Schéma organigramme_Plans RDC

A’

Ilot 1

Ilot 4

Ilot 2

Ilot 3

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

B’

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

Plans RDC élargie

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Coupe_fragment Les appartements de l’îlot 3 offrent deux spécificités. La chambre parentale joue avec l’intimité du couple, qui est séparé de l’espace publique que par une double vitre. Celle de la serre, transparente, et celle de la chambre, opaque. À l’opposé, la chambre des enfants propose trois espaces personnels et un grand espace commun qui s’ouvre dans la serre vers la chambre partagé de l’appartement d’en face.

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ÉTUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Plans_fragment

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

A’

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

B’

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Plans R+2 Plans R+1

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

A’

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

B’

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

AUTODESK VERSION ETUDIANT

ODESK VERSION ÉTUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

RÉALISÉ À L'AIDE D'UN PRODUIT AU

B’ REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

A’

LA PLACE DES MARCHÉS DE PIRMIL LE MARCHÉ DES INVENDUS, LE MARCHÉ DU MERCREDI ET LE MARCHÉ QUI SE CHERCHE Décembre 2020 Lieu Place de Pirmil, Nantes, France Enseignement Mais qu’est-ce donc qu’un espace public ? Enseignants Pascal Amphoux, Bruno Plisson, Delphine Coriou Team Analyse de site et projet urbain Jeanne Scouarnec, Walae Belmostafa Type Urbanisme, équipement publique

36 I LA PLACE DES MARCHÉS DE PIRMIL

Vue aérienne du site

Le site de Pirmil est aujourd’hui un espace majeur de circulation où l’homme piéton peine à trouver sa place. Cependant, une atténuation que l’on anticipe se profile. Moins de véhicule, davantage de transports en commun. On agrandit donc la place avec la suppression d’axes routiers de la rue Dos d’Âne. On piétonnise la rue SaintJacques et on crée une continuité commerçante vers ce qui s’appelle désormais la place du Faubourg Saint-Jacques. Cette continuité prend la forme de petits kiosques triangulaires dont les toitures sont accessibles. Enfin, l’un des enjeux de notre projet est de mettre en valeur le jardin des confluents en le reconnectant à la place de Pirmil et par conséquent à la promenade de la Sèvre Nantaise. Notre réponse se découvre dans un objet architectural : le Tripode. Il permet d’interconnecter l’ensemble du site, accentue son caractère multimodale et participe à une nouvelle attractivité : celle d’une centralité pour Nantes Sud.

Chaque pied du Tripode comporte un projet. La place des marchés de Pirmil correspond au pied nord. Il joue le paradoxe en atterrissant avec une certaine souplesse sur la nouvelle place Saint-Jacques. Mais en y imposant aussi une certaine monumentalité. Ses deux grandes ailes totalement accessibles au public, viennent couvrir les besoins programmatiques d’une place métropolitaine contemporaine. Un marché des invendues, dit également, marché permanent. Une banque solidaire. Un forum d’échange, faisant office de marché le mercredi. Cet espace publique de rencontre, de débats, de jeux et de café permet de construire une vie citoyenne et une vie de place publique à Pirmil. L’ensemble est coordonné par le laboratoire de recherche qui cherche des modes de production et de fonctionnement pour nourrir les millions de futurs citadins.

PROJETS ARCHITECTURE & URBANISME I 37

Patience au milieu des flux

Cohabitation des mobilitéss

Fracture

Révéler la place de Pirmil

Le nouvel épicentre de Pirmil

Les mobilités de demain

Problématiser et solutionner les enjeux urbains Organigrammes et schéma du projet programmatique

Circula

tion lib

Circul

ation

Place St Jacques

libre

Marché Marché du mercredi des Divertissement Invendus

Marché du mercredi Divertissement

Place St Jacques

Espace de restauration mutualisé avec le bar du R+1

La cour de la TAN

Marché des Invendus

La cour de la TAN

Espace de restauration mutualisé avec le bar du R+1

Espace extérieur boisé

t ver cou ace 0 m2 0 44

Esp

800 m2 Marché divertissement

358 m2

Cuisine 116 m2

Laboratoire de recherche

t ver cou 2 ace Esp 400 m 4

Centre de recherche

Espace extérieur boisé

Marché du Mercredi

Réserve 205 m2

vers la ation gare

Banque

Circul

800 m2 Marché divertissementAlimentation

Banque 430 m2

Marché permanent 700 m2

urbaine

Centre de recherche 358 m2

Cuisine 116 m2

Réserve 205 m2

vers la

tion Circula are g

Banque 430 m2

Marché permanent 700 m2

Marché des invendues

Périmètre de la Place Pirmil Apaisement des circulations Point de vue

Lieux à projet

Périmètre de pertinence Circulation piétone

Plans masse _ Stratégie urbaine

Circulation automobile

Périmètre de la Place Pirmil Apaisement des circulations

Circulation cycliste

Point de vue

Lieux à projet

Périmètre de pertinence Circulation piétone Circulation automobile Circulation cycliste

Coupe AA’ _ Coupe du site

Parking Ecole

Hopital

Monuments St Jacques de Compostelle Franchissement piéton

10 m

3m 0

Parking Ecole

Hopital

Monuments St Jacques de Compostelle Franchissement piéton

Plans masse _ La porte de Pirmil La grande Halle des rives, des marchés et des mobilités

A’

10 m

3m 0

Laboratoire de recherche

Restauration

Réserve

Elevation sud _ Musée et maison associative

10 m

3m 0

Elevation sud _ Musée et maison associative

Référence_Pavillon Savill, Angleterre

Référence_Place Sky Forest, Japon

Zoom sur la réalisation technique

Boutiques de la place St Jacques

Place du Faubourg St Jacques

Rue St Jacques

Fragment _ Structure des marchés de Pirmil

1 - Base des piliers en acier 2 - Piliers en acier 3 - Tube de rive (Acier) 4 - Garde corps 5 - Puit de lumière 6 - Puit de lumière tamisé

1/50 4 6 3 5 Schéma du double éclairage

1 Sous les arbres, côté nord

A’

RENCONTRE ÎLE DE NANTES Juin 2019 Lieu Site du nouveau CHU, île de Nantes, France Enseignement Le logement étudiant à travers la fenêtre Enseignants Louis Paillard, Catherine Malleret, Yvan Loizeau, Anne-Sophie Coué Team Binôme : Léonie Hubert Type Logements

44 I RENCONTRE

Vue aérienne du site

Sur l’île de Nantes, le Quai Wilson accueille désormais un nouveau quartier destiné à loger près de 20 000 étudiants.

modules, jusqu’à ne laisser en son point culminant qu’une portion de dalle venant recouvrir un vaste rooftop.

Sur les berges de la Loire, on retrouve la résidence Rencontre ; aboutissement d’un travail sur la verticalité et la volumétrie. En effet, nous sommes partie d’un simple module de chambre étudiant de 18 m2. Avec ce dernier, nous avons façonné différents appartements de collocations et de couples. Cela a abouti à la création de deux couples de typologie qui assurent en façade un jeux de pleins et de vides. Les modules qui composent ces typologies sont positionnés en retrait, en porte à faux ou à flanc de façade. L’esthétisme donné est accentué par la matérialité en trespa, couleur bois dans les vides et qui contraste avec le reste couleur blanc.

Ce fourmillement de modules, solitaires ou fusionnés est à l’image du dynamisme apporté par les jeunes dans un même lieu. Rencontre se destine à un vécu social. La multiplication des espaces communs amène chaque résident à rencontrer l’autre :

Le bâtiment s’élève en s’estompant peu à peu, comme grignoté. Disparaissent ici et là un ou deux

A plusieurs étages, nous retrouvons des espace végétalisés et intimistes. Au rez-de-chaussée, un espace de musique et de travail. Sur le rooftop, on retrouve des espaces de détente, de jeux, de cuisines partagés et de discussions en intérieur comme en extérieur. Et ce, afin de profiter d’un panorama exceptionnel sur Nantes et les berges de la Loire.

PROJETS ARCHITECTURE & URBANISME I 45

Envolé des modules

Rythme des percements

Rythme des jardins

Maquette et insertion dans la maquette de site

SCHÉMA DES NIVEAUX REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

B' REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Plans de toiture

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

R+16 _ Espace commun

R+17 _ Espace commun

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

RDC _ Espace commun

R+1 _ Espace commun

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

5 REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Typo 2 niveau REALISE 2 Typo 2 niveau 1 A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

B' B

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

B A'

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

B' B

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Typo 1 niveau 1

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Typo 1 niveau 2

B B'

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Plaque de verre Dedans

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Trespa

Dedans

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT Plaque de verre

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Couvertine

Verre 0,02m

Trespa

Par-vapeur

Rail

Isolation Trespa

Béton

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT Dedans

Couvertine

Membrane EPDM

Dehors

0.15

garde corps verre sur raille

Par-vapeur

0.15

Isolation

Dehors Dedans

Dehors

garde corps verre sur raille

Plaque de verre Fenêtre Isolation guillotine

Dedans

Dehors

Plaque de verre Isolation

Plaque de verre

Trespa

Loggia et terasse

Dedans

ODESK VERSION ETUDIANT

Dedans

Gargouille

Trespa

Dedans

Gargouille

Trespa

Dedans

0.20

Dedans

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Véranda et terasse Véranda et terasse

Trespa Fenêtre Store guillotine

Couvertine

REALISE A L'AIDE D'UN REALISE PRODUIT A L'AIDE AUTODESK D'UN PRODUIT VERSIONAUTODESK ETUDIANT VERSION ETUDIANT

Store

Par-vapeur Isolation Trespa Store

Fenêtre guillotine

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Plaque de verre

Trespa

Véranda et terasse

ODESK VERSION ETUDIANT

Plaque de verre

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Fenêtres & balcon Fenêtres simple & balcon simple

garde corps verre sur raille

Dedans

garde corps verre sur raille

Gargouille

Trespa

Dedans

Gargouille

Trespa

Dedans

Isolation Dehors

Dehors

REALISE A L'AIDE D'UN REALISE PRODUIT A L'AIDE AUTODESK D'UN PRODUIT VERSIONAUTODESK ETUDIANT VERSION ETUDIANT

Dedans

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Plaque de verre

REALISE A L'AIDE D'UN PRO

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

STRUCTURE

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Loggia et terasse

IANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRO

STRUCTURE

REALISE A L'AIDE

Fenêtre et balcon simple

Trespa

chelle 1/100

Echelle 1/100

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

ÉLÉVATION EST - 1/100

Echelle 1/50

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

elle 1/50

COUPE BB’ - 1/100

AXONOMÉTRIE

Echelle 1/500

Echelle 1/400

Echelle 1/200 AXONOMÉTRIE RDC 1/200

Coupe BB’ Elevation Est

GSEducationalVersion

COUPE AA’ - 1/100 Echelle 1/100 REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

ÉLÉVATION EST - 1/100

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Coupe AA’

Elevation Sud

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

ÉLÉVATION SUD - 1/100

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

COUPE BB’ - 1/100

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Echelle 1/50

Echelle 1/500

Echelle 1/400

Echelle 1/200

COUPE AA’ - 1/100 REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

e 1/100

ÉLÉVATION SUD - 1/100 Echelle 1/100

B' GSEducationalVersion

TROIS POUR TRENTE

HAUTS PAVÉS SAINT FELIX Juin 2019

Lieu Angle de la rue de Bel Air et Russeil, quartier Hauts Pavés, Saint Felix à Nantes Enseignement Le logement étudiant à travers la fenêtre Projet intensif Enseignants Louis Paillard, Catherine Malleret, Yvan Loizeau, Anne-Sophie Coué Type Logements

52 I TROIS POUR TRENTE

Vue aérienne du site

Le projet Trois pour Trente constitue un début de réflexion autour de la taille des logements et la manière d’habiter en ville au XXIe siècle. En effet, le nombre croissant de citadins mène aux problématiques de plus en plus prégnantes d’étalement urbain et de pollution. Par conséquent, on peut légitimement se demander si la norme du grand, et donc, supposément bon et beau logement n’est pas à remettre en question. Estce qu’un petit logement, pensé et conçu dans un esprit de compacité et de minimalisme ne peut être un avenir viable pour l’immobilier citadin ? Dans la même mouvance que les courants comme Never too small ou Life edited, le challenge de ce projet a été de minimiser l’espace afin de créer deux appartements de 30 m2 qui logeront trois personnes.

Pour se faire, cette surélévation de 8 mètres s’est fait sur un rezde-chaussée existant. Jeux de dalles et de demi-niveaux, chaque appartement offre deux chambres, une salle de bain, un salon, une cuisine et un espace de bureau. Hormis la salle de bain, l’ensemble des espaces sont modulables grâce à du mobilier fait sur mesure, ainsi que des lits et des tables escamotables. Pour finir, le toit terrasse est commun aux deux logements. La surélévation prend une forme de feuille qui permet une meilleure capture de la lumière naturelle venant du sud. Ce qui permet en outre d’offrir à l’angle de la rue Bel Air et Russeil un monument lumineux, la nuit tombée.

PROJETS ARCHITECTURE & URBANISME I 53

Ecran pare-pluie Ecran pare-pluie

Plâtre

Ecran pare-pluie Ecran pare-pluie

Bois

Ossature bois Ossature bois horizontales Lisses Lisses horizontales

Isolant

Membrane EPDM Membrane EPDM Revêtement béton Revêtement béton

Ossature bois Ossature bois horizontales Lisses Lisses horizontales

Voile de Voile decontreventement contreventement

Bois

Dalle béton Dalle béton

Isolant

Voile de Voile decontreventement contreventement

Plâtre Pare-vapeur Pare-vapeur

Plâtre

Pare-vapeur Pare-vapeur

Bois

Détails, mur et toiture

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Isolant

Photos du site

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Bardage BardageFibro ciment Fibro ciment

Bardage Bardage

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Salon & Bureau

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Toit Terasse

Toit-terasse partagé

Salon

Cuisine Salle à manger

Espace intermédiaire

Cuisine Salle à manger

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

R+2

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Salon & Bureau Toit-terasse partagé

Salon

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Cuisine Salle à manger

Espace intermédiaire

Cuisine Salle à manger

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Demie niveau

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

SDB

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Chambre #cabane SDB

Chambre #cabane

Chambre

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

EALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

R+1

Chambre & bureau

SDB

REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT

Chambre & bureau

Chambre #cabane SDB

Chambre #cabane

Chambre

Coupe

Façade de la rue de Bel Air

Façade de la rue Russeil

BRUT DE DÉCOFFRAGE

LA STRUCTURE COULÉE, MÉLANGE À BASE DE MATÉRIAUX EXTRAITS DU SOL Janvier 2020 Lieu Square de l’île Mabon Île de Nantes Enseignement Under construction Projet intensif Enseignants Ignacio Requena, Sébastien Magrez, Matthieu Germond, Débora Domingo (ETSA-UPV) Team Adao Ferreira, Dagault Tina, Dorothée Maïa, Lauvergne Clarisse, Many Marie, Moon Joonil, Pichot Yanna, Presse Fanny, Prevost Margaux Type Monolithe de Terre

60 I BRUT DE DÉCOFFRAGE

Vue aérienne du site

La matière “terre“ a été la source de notre projet expérimental et de recherche. Ce matériau historiquement utilisé dans les constructions humaines revient sur le devant de la scène pour ses qualités écologiques et économiques. En effet, celle-ci est systématiquement locale et sa mise en oeuvre est peu couteuse. Nous avons, entre autre, exploré la technique du pisé qui consiste à « damer » la terre contenue dans un coffrage couche après couche avec un « pisoir ». Le projet s’est formalisé à travers différentes expériences que nous avons menées. Notamment la décantation des terres pour comprendre leurs compositions et mesurer leur degré de friabilité. Nous avons ainsi pu sélectionner les terres que nous utiliserons dans un but structurel. La seconde expérience a permis de confirmer la première. Il s’agissait de compacter les terres dans un coffrage afin de vérifier leurs caractères structurels.

Le projet final prend la forme d’un monolithe massif de 50x70x125 cm. Il se compose de strates de différentes terres récoltées et retranscrit ainsi l’ensemble de nos expérimentations. Ce seul coulage regroupe donc différentes textures de terre, friable et solide. Le centre de la structure est percé. Cette cavité permet de récupérer l’eau de pluie de laquelle naitra tout un écosystème. Le monolithe accueille comme programme un “hôtel à insectes“. Il a été placé à cette fin à proximité du square de l’île Mabon, une zone de l’île de Nantes laissée en friche. Des percements ont été effectués sur la façade du monolithe afin de faciliter l’appropriation des insectes que nous avons répertorié sur le site : Hyménoptères, Coléoptère, Dermaptères et Papillons. Cela dit, l’occupation de notre installation demeure une supposition car en tenant compte des aléas naturels et de d’autres éléments que nous n’aurions pas pris en compte, notre structure pourrait être inintéressante pour les habitants visés.

PROJETS EXPÉRIMENTALS I 61

Résumé du projet

Papillon Vulcain

Papillon Flambé

Paon du jour

Sphinx Liseron

Longicorne

Carabe Scarabée

Cétoine Dorée

Insectes nantais

Étapes de construction du monolithe

Plans schématique Coupe à 5 cm de la palette

Plans schématique Coupe à 60 cm de la palette

Coupe et écoulement de l’eau de pluie

Croquis du monolithe en réaction avec la pluie

Monolithe finalisé

ISHI

MA MAISON À TOKYO

Décembre 2019 Lieu Tokyo, Japon Enseignement Under Construction Enseignants Ignacio Requena, Matthieu Germond Type Espace publique, passage

66 I ISHI

Vue aérienne du site

Ce projet avait pour but l’expérimentation physique d’un matériau de notre choix afin de produire une architecture. La seule contrainte qui nous était imposée était la taille de notre parcelle située à Tokyo. Orienté par une double volonté d’ordre écologique et patrimoniale, j’ai choisi la pierre, “ishi“ en japonais. Ce matériau m’a permis d’expérimenter des méthodes basiques de taille de pierre. Le prélèvement de la ressource s’est opéré le long des berges de la Loire, offrant ainsi une pluralité de nature de pierre allant du Grès au Granite. Ce qui induit des résultats et des procédés de mise en oeuvre différents. On en comptera deux principaux : l’utilisation de ciseaux et d’une masse et une méthode plus contemporaine, la disqueuse et son disque à diamant.

Ces deux méthodes de taille de pierre permettent l’obtention de faces multiples, lisses, stratifiées ou rugueuses ; En somme, nous expérimentons la pierre sous toutes ses formes. Le projet en lui-même prend la forme de deux blocs de pierre travaillés, superposés et dimensionnés à la taille de la parcelle nippone. L’idée étant de mettre en tension les deux éléments rocheux. Cette idée de tension est accentuée par l’élément structurel central (minéral lui aussi), ici l’ardoise, qui vient aussi spatialiser l’espace. Il en découle ainsi une expérience architecturale sensible pour qui traverse les lieux. On joue également sur le rapport au sol et au ciel en ré-investissant un élément fréquent dans la maison japonaise : le patio. Puit de lumière et puit de végétation, le patio est un élément central avec lequel les japonais aiment interagir.

PROJETS EXPÉRIMENTALS I 67

Schéma de principe, circulations

MIDDLE EAST MODERN ART SPACE by Ammar Khammash

Évolution de l’expérimentation

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Plans

Coupe

Vue du ciel

Coupe schématique Notion d’emboitement

Photo du prototype n°2

Photo du prototype n°1 (droite) et n°2 (gauche)

CÔNNEXION MORPHOGÉNÈSE

2018-2019 Lieu Maison régionale de l’architecture des Pays-de-la-Loire Enseignement Morphologie Enseignants Francis Miguet, Alain Chassagnoux, François Chesnot, Cyrcil-Emmanuel Issan-Chou, Jérémie Koempgen, Remi Lelievre, Claude Puaud, Timothée Raison Team Léonie Hubert, Erwan Lorant, Lucie Mazier Type Petite fabrique d’architecture

72 I CÔNNEXION

Exposition à la MAPdL - Mai 2019

ARTS I 73

La morphologie peut être définie comme l’étude des formes. Lorsque nous nous intéressons, non pas uniquement à la forme, mais au processus de formation qui est à l’origine de la forme, c’est à dire à la genèse de la forme, nous parlons alors de morphogenèse.

Ici, les poissons sont résumés à leur cône de champ de vision. Chaque cône est disposé de la même manière par rapport à son prédécesseur, dégageant la dynamique de la structure.

Lorsqu’une explosion rencontre une spirale. Les cônes facettés tournent sur eux-mêmes, implosent puis explosent, formant un tourbillon. La structure est inspirée du modèle du banc de poisson, exemple naturel d’un mouvement en spirale, se déformant lors de l’approche d’un prédateur. La forme de la structure est créée à partir d’un schéma méthodique, qui pourrait être à l’origine de la forme si particulière des bancs de poisson : les uns se placent par rapport aux autres de manière à toujours avoir le même individu dans leur champ de vision.

Film Cônnexion Mai 2019

Article de l’exposition MAPdL, Mai 2019

74 I TRANSFORMATIONS SILENCIEUSES

ARTS I 75

TRANSFORMATIONS SILENCIEUSES ÉDITION MUTATION Mars 2021 Lieu Exposition à l’ECV Nantes Enseignement Edition Mutation pour un atlans des transformations silenscieuses Workshop ECV & ENSA NANTES Enseignants Stefan Shankland, Sophie Northam, Romain Baro Team Justine Meot Yasmina Echair Type Création graphique & éditorials

« Grandir, vieillir ; mais également l’indifférence qui se creuse, jour après jour, entre les anciens amants, sans même qu’ils s’en aperçoivent ; comme aussi les Révolutions se renversant, sans crier gare, en privilèges, ou bien le réchauffement de la planète : autant de modifications qui ne cessent de se produire ouvertement devant nous, mais si continûment et de façon globale, de sorte qu’on ne les perçoit pas. » François Jullien, philosophe et sinologue, au sujet des Transformations silencieuses. Ce sous-thème de la mutation a été le centre des recherchescréations graphique et éditoriale qui ont réuni des étudiants en architecture et en communication visuelle. Il s’agissait de concevoir et de réaliser ensemble un projet éditorial de A à Z en 5 jours. Mon trio a fait le choix de travailler sur le sujet du changement climatique à Nantes. Il s’agissait, à travers la thématique de la dystopie de représenter un

imaginaire dans lequel Nantes serait sous l’eau en 2100. Notre affiche finale est une superposition de trois éléments. En fond, une photographie en contre-plongé d’immeubles de l’ensemble urbain Euronantes. On y a ensuite apposé une carte retravaillée de la ville de Nantes sur laquelle les cours d’eau ont repris leurs cheminements historiques. Enfin, une eau tumultueuse et boueuse recouvre l’ensemble. La perspective de cette affiche est double. Au premier abord, elle exprime avant tout l’eau. À la fois sa beauté, mais aussi sa dangerosité, mortelle pour l’Homme. Mais en y regardant de plus près , c’est avec effroi qu’on se rend compte que le point de vue qui nous est donné est celui d’un Homme, submergé par les eaux à Nantes, qui regarde vers le ciel alors qu’il se noie.

ECV Nantes x ENSA : la collaboration du graphisme et l’architecture Article de l’ECV

76 I L’HISTOIRE DANS LA VILLE

ARTS I 77

L’HISTOIRE DANS LA VILLE ATELIER PHOTO Mars 2021 Lieu Exposition à l’ENSA Nantes Enseignement Outils - Média : représentation des spatialités Enseignant Camille Hervouet Type Production artistique cadré et exposition

L’histoire est présente dans la ville, généralement, sous la forme de monuments et d’édifices. Des sujets fixes et «durables» qui rendent la capture photographique simple et à la portée de tous. Cependant, cette simplicité manifeste de la photographie architecturale revoit ses exigences à la hausse lorsqu’elle est exercée par un individu engagé dans une démarche artistique. En effet, comment se démarquer du simple passant qui capture un édifice avec son smartphone ? En me promenant dans la ville, je souhaite transmettre au travers de chaque cliché les tensions ressenties et générées par les contrastes des âges au sein de la ville de Nantes et de ses alentours. « Opposition de deux choses dont l’une fait ressortir l’autre » nous dit le Larousse à propos du contraste. Qui est l’une, qui est l’autre dans la ville ? Parfois il pourra s’agir de l’ancien. Parfois du contemporain. Dans mes clichés, tout n’est que question

de perspective, de couleur et de composition. L’objectif étant qu’à travers les photographies, on regarde la ville de Nantes avec un prisme historique qui met en exergue le travail des urbanistes et des architectes dont le rendu est autant volontaire qu’involontaire. Pour m’aider dans mon travail, je me suis inspiré de deux photographes. John Davies qui est reconnu comme le leader britannique de la photographie de paysage. Son sujet rejoint le mien puisqu’il est fréquemment perçu dans ses photos un rapport entre le passé et le futur grâce à des éléments informatifs qui rendent l’évolution temporel visible. Le second, Gabriele Basilico est un photographe italien, architecte de profession. « Il s’est rendu célèbre par son obsession de la ville moderne, avec ses couches de passé empilées avec plus ou moins de charme et de soin » (Le photographe Gabriele Basilico est mort, Le Monde, 13/02/2013)

John Davies Westgate, England 2001

Gabriele Basilico Bord de mer 1984

78 I STAGE DE CHANTIER

Coupe de l’escalier du 6 rue de l’ancienne Préfecture

AUTRES I 79

EXPÉRIENCE CHEZ JACQUET LYON 6 RUE DE L’ANCIENNE PRÉFECTURE Juillet 2018 Lieu 6 rue de l’anciennce préfecture Lyon II Enseignement Stage de chantier Licence 1 Entreprises Jacquet, filiale du groupe Aurige AMR Architecte Type Restauration d’un escalier en pierre du IXè siècle

« Le patrimoine est un joyau essentiel que nous devons transmettre aux générations suivantes »

Cette déclaration de Stephane Bern fait grand échos à ma volonté d’oeuvrer dans la préservation de notre patrimoine national, mais aussi de promouvoir les techniques de construction ancestrales qui sont aujourd’hui remis au goût du jour. J’entend part là surtout le travail de la terre, du bois, de la paille et de la pierre. Pour ces raisons, je me suis tourné vers les entreprises de gros oeuvre, spécialisées dans ce domaine et j’ai été accepté dans l’agence Jacquet de Lyon. Il s’agit d’une entreprise nationale, née à Bourges et qui est active dans le secteur de la restauration et de la sauvegarde du patrimoine Français. Elle maîtrise surtout les travaux de taille de pierre et de maçonnerie traditionnelle.

Durant trois semaines, j’ai été affecté sur le chantier du 6 rue de l’Ancienne Préfecture, dans le IIè arrondissement de la capitale des Gaules. Il s’agissait de la restauration d’un escalier en pierre à double révolution datant du IXe siècle. Celui-ci avait fait face à divers défauts de fabrication qui l’avait conduit à « prendre du ventre » au cours des siècles. Une restructuration de la construction était donc urgente pour la sécurité des habitants de l’immeuble de cinq étages. L’escalier étant l’unique accès aux logements de l’immeuble, la sécurité était de fait, une contrainte particulièrement prégnante. Bien que la durée de stage ait été courte, on m’a donné l’opportunité de prendre graduellement des responsabilités. J’ai débuté par des tâches simples de sécurisation du chantier, de nettoyage et d’aide aux ouvriers dans leurs tâches. J’ai pu intégrer les différents protocoles du chantier tel que la restauration des clavetages et des

fractures, le remplacement des limons, la gestion du ventre du limon et la dépose des anciens poteaux de soutènement qui avaient été posés en 1960. Ces apprentissages m’ont permis de faire un peu de management d’équipe, la dernière semaine de stage. En somme, le stage de chantier a été pour moi le théâtre d’une réelle prise de conscience du paradoxe des chantiers ; entre pénibilité et passion. Cette expérience a été au delà de mes attentes, car loin de me limiter à observer, j’ai pu véritablement pratiquer le métier d’ouvrier. Cela m’a permis de développer mes capacités d’écoute et d’attention, de travail en équipe et de leadership, de persévérance et d’effort physique.

Rue de l’ancienne Préfecture et le mobil-home de Jacquet

Place des Jacobins

82 I HORIZON 2030

AUTRES I 83

HORIZON 2030

CAUE MARTINIQUE Août 2020 Type Article

En juillet 2020, j’ai été contacté par Thibaud Duval (un conseillé et chargé d’étude du CAUE de Martinique) afin d’écrire quelques paragraphes pour un article qui serait publié sur le site du dit CAUE. Le sujet : comment est-ce que j’imaginais la martinique à l’horizon 2030 d’un point de vue architectural et urbanistique ? La demande a été posée à plusieurs étudiants et jeunes diplômés en architecture ayant grandi à la Martinique. Pour ma part, c’est avant tout les maisons coloniales de cette île qui m’ont donné envie de faire de l’architecture mon domaine d’activité. C’est donc avec un certain enthousiasme et une certaine émotion que j’ai saisi cette chance de participer aux discours en cours dans la société martiniquaise.

Horizon 2030 est un ensemble de trois articles débutés en mai 2020, dont les deux premiers donnent la parole aux jeunes tandis que le dernier constitue une réponse des architectes expérimentés de l’île. Horizon 2030 : 1ère partie

Horizon 2030 : 2ème partie

Horizon 2030 : 3ème partie

84 I L’AUTO-SUFFISANCE DES VILLES

AUTRES I 85

L’AUTO-SUFFISANCE DES VILLES BIBLIOGRAPHIE CRITIQUE Janvier 2019 Enseignement Bibliographie critique Sociologie urbaine, science de la ville Enseignant Jérôme Sautarel Bettina Horsch Type Dossier critique sur le thème de la ville

Ce travail de licence 2 s’inscrit dans les prémisses de l’écriture de notre mémoire de master et présente deux objectifs ; celui de prendre conscience des méthodes et des systèmes de fabrication d’un savoir et d’approfondir nos connaissances dans les domaines proposés par les professeurs. En l’occurence l’écoville. Outre le domaine d’approfondissement à choisir, nous devions définir notre sujet en lien avec celui-ci. Une bibliographie devait être constituée et de laquelle étaient tirés trois ouvrages majeurs qui seraient les piliers de notre travail de bibliographie croisée et raisonnée. Pour ma part, j’ai choisi pour sujet l’auto-suffisance des villes. Autrement dit la capacité de celles-ci à subvenir à leurs propres besoins. Que ce soit leurs besoins énergétique, alimentaire et financier. J’ai pensé que c’était un sujet qui s’inscrivait bien

dans notre époque, à l’heure des nombreuses revendications sociales, des circuits cours et de la menace du changement climatique. Pour se faire, je me suis appuyé, principalement, sur trois documents que sont le livre Demain, un nouveau monde en marche de l’auteur mais aussi, réalisateur et activiste Cyril Dion. Du rapport de Thierry de Larochelambert pour les cahiers de Global chance intitulé La transition énergétique du Danemark : un modèle de planification démocratique européen. Et enfin, d’un article de la revue Urbanisme n°64, Les nouveaux paysages de la transition énergétique.

L’auto-suffisance des villes.pdf