Portafolio Arquitectura de interiores by Adriana Ponce Ñique

PORTAFOLIO 2020-2

ARQUITECTURA DE INTERIORES

ALUMNO: ADRIANA PONCE ÑIQUE 20171208 PROFESOR: ANA CECILIA VEGA REYES SECCIÓN: 824

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Carrera de Arquitectura - Área Académica de Construcción y Estructuras Ciclo 2020-2

UNIVERSIDAD DE LIMA

Universidad de Lima Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura

Alumno Adriana Ponce Ñique 20171208

Curso Arquitectura de interiores

Profesor Ana Cecilia Vega Reyes Lima, Perú, 2020-2

2020-2

SUMILLA DEL ÁREA Área de construcción y estructuras Es el área científica de la profesión y está constituida por cursos donde se desarrolla el conocimiento de los materiales y los procedimientos constructivos: así como los cursos de resistencia y cálculo de los mismos.

UNIVERSIDAD DE LIMA

Nombre del Curso

ARQUITECTURA DE INTERIORES Docente: ANA CECILIA VEGA REYES - 824

Sumilla del Curso: Arquitectura de interiores, es un curso teórico-práctico electivo destinada al desarrollo del diseño y la decoración de los espacios interiores.

Objetivos: Objetivo General: • Instruir a los alumnos en los códigos y reglas para la elaboración de arquitectura de interiores, diseñar los detalles, definir materiales, color y acabados especiales para cada función. Motivar a la ejecución de la Arquitectura de Interiores para planificar, gestionar y dirigir los proyectos de diseño del espacio interior para que sean funcionales, creativos e impacten positivamente en la vida de los usuarios.

Objetivos Específicos: 1. Comprender los fundamentos de diseño desarrollando el pensamiento creativo en el diseño de proyectos de arquitectura de interiores. 2. Reconocer los estilos y tendencias en diseño interior en la historia, así como teorías del uso del color, analizando y aplicándolo de manera creativa en propuestas de diseño. 3. Comprender, analizar, proponer y sustentar las diferentes estrategias de diseño mediante el uso de diferentes acabados de construcción, color e iluminación, considerando la compatibilización con instalaciones demostrando pensamiento creativo y critico tanto en la propuesta como en la presentación gráfica y oral.

2020-2

METODOLOGÍA El curso es teórico-práctico y se pretende realzar los trabajos en las horas de clase. La evaluación parcial1, recoge el proceso de diseño, iniciando desde la investigación y estudio de las diferentes variables que intervienen en el mismo. Comprende los contenidos y habilidades desarrollados durante las 7 primeras semanas lectivas; la EvP2, muestra el proceso de diseño de locales comerciales, manejando los mismos criterios de creación del conocimiento tratados en las semanas primeras. Ev final sintetiza el proceso de aprendizaje realizado durante todo el ciclo, dónde se evaluará todos los temas del curso y todas las capacidades que el alumno ha desarrollado en el transcurso de todas las unidades. La sesiones teóricas buscan la permanente participación del alumno con opiniones y el desarrollo del pensamientos crítico. La expresión gráfica desarrollada por el alumno, manual y digital será requerida al momento de evaluar el resultado de los logros propuestos.

UNIVERSIDAD DE LIMA

TABLA DE CONTENIDOS

E S

2020-2

P. 08-15 |

TA O1 | INVESTIGACIÓN SOBRE EL USUARIO Y SUS NECESIDADES CG1

P. 16-19 |

CG5

CG6

TRABAJO PARCIAL | REMODELACIÓN DE AMBIENTE CG1

P. 80-105 |

CG3

TA 03 | INVESTIGACIÓN SOBRE ANTROPOMETRÍA Y ESPACIOS CG3

P. 28-79 |

CG3

TA 02 | TEORÍA DEL COLOR CG2

P. 20-27 |

CG2

CG3

CG5

CG6

CG7

CG8

CG9

TA 04 | CONCEPTO E IDENTIDAD DE LA MARCA CG1

CG2

CG3

CG5

CG6

CG7

CG5

CG7

CG8

CG9

CG7

CG8

P. 106-117 | TA 05 |

DISEÑO DE ESCAPARATES CG1

CG2

CG3

P. 118-178 | TRABAJO FINAL |

IMPLEMENTACIÓN DE LOCAL COMERCIAL CG1

P. 179 |

CG2

CG3

CG5

CG6

CG9

INFORMACIÓN DEL ALUMNO | CURRÍCULUM VITAE

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TA 01

INVESTIGACIÓN SOBRE EL USUARIO Y SUS NECESIDADES SEMANA 02

CG1

CG2

CG3

Descripción: Se elaborará un brief gráfico de usuario a manera de collage fotográfico, mostrando las características del mismo, sus necesidades y requerimientos, así como sus preferencias, gustos y hobbies. Se elaborará también un panel moodboard, donde se mostrará las primeras ideas de diseño, la espacialidad, color, estilo, acabados y mobiliario principal.

Objetivos: - Explorar la técnica del collage para mostrar información así como ideas para iniciar un diseño. - Elaborar criterios de composición que sean correspondientes para los dos paneles que se manejan en esta etapa Poder representar con claridad las ideas, de manera que sean reconocidas por los otros alumnos . Formatos de entrega • Paneles A4, vertical • Sustentación Criterios de evaluación

2020-2

INVESTIGACIÓN SOBRE EL USUARIO Y SUS NECESIDADES

Como primer trabajo del curso se nos encargó la realización de un brief y moodboard, los cuales deben representar y expresar a primera vista las características de los usuarios que como grupo habíamos definido. Las láminas fueron trabajadas a manera de collage por lo que uno de los principales objetivos era buscar la armonía en la composición de ambas láminas y finalmente se maneje un mismo lenguaje. AUTOEVALUACIÓN En mi opinión considero que este trabajo nos sirvió para ir conociendo el proceso de diseño desde cero, la importancia de contar una historia a través de las láminas y que entre estas se muestre un vínculo fue un criterio que al principio se nos dificultó. Sin embargo, gracias a las asesorías, se pudo mejorar la expresión gráfica y fue así como se llegó al resultado final.

DIFICULTAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO

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2020-2

UNIVERSIDAD DE LIMA

2020-2

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TEXTO EXPLICATIVO

BRIEF Los usuarios que decidimos seleccionar para personalizar el diseño interno del departamento dúplex es una familia conformada por tres miembros. La particularidad de este encargo es que debemos tener un especial cuidado al diseñar los ambientes, debido a que esta pareja joven, de 35 años, tiene un niño, de 6 años, con el trastorno del espectro autista. A esta familia singular les gusta realizar varias actividades en conjunto que ayuden al desarrollo interno del niño. Se enfocan en fomentar su participación con los juegos de mesa, ver películas que apoyen al reconocimiento de sus emociones y cultivar plantas para mejorar su bienestar físico y psicológico. Además, de las actividades que comparten, cada miembro de la familia tiene sus propios gustos. Lo que más le gusta realizar a la mamá es pintar, leer y tomar fotos, para enseñarle a su hijo a expresar mejor lo que siente y a capturar los momentos más importantes. En cambio, el papá prefiere tocar guitarra, cocinar para su familia y realizar ejercicios con su hijo para desarrollar su habilidad motora. Por último, tenemos al niño con un gusto por los animales, dinosaurios, coleccionar cosas, explorar texturas y armar legos.

Elaboración propia Programas utilizados: Adobe Photoshop e Illustrator

2020-2

TEXTO EXPLICATIVO

MOODBOARD Debido a este particular encargo, tuvimos en cuenta las necesidades especiales que requerían para tener un mejor lugar donde vivir. Por eso elegimos una paleta de colores equilibrados y a ello le implementamos elementos de colores más resaltantes. La elección de esta gama fue pensado principalmente en la sensibilidad visual del niño. El transtorno autista comienza a manifestarse en los primeros años de vida, es por eso que elegimos mobiliario que nos ayude a definir bien cada uno de los espacios, para que así el niño pueda reconocer de manera fácil en que espacio se encuentra. Por otro lado, las texturas juegan un papel importante en la percepción táctil de estos niños y por ello procuramos utilizar diferentes texturas para los distintos elementos (y espacios) y así permitir la estimulación táctil de este. Finalmente, agregamos ornamentos decorativos que representen los gustos de cada usuario del dúplex.

Elaboración propia Programas utilizados: Adobe Photoshop e Illustrator

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TA 02

TEORÍA DEL COLOR

SEMANA 03 y 04

CG2

CG3

Descripción: - Se elaborará un círculo cromático, trabajando sobre el mismo la desaturación hacia el blanco y hacia el negro, en ambos extremos. - Se elaborará un tabla de neutros obtenidos por la mezcla de complementarios y demás de desaturarán los mismos, de manera de encontrar paletas en escalas altas. - Ambas láminas se trabajarán con la técnica de la témpera.

Objetivos: - Identificar y reconocer los colores primarios, secundarios y terciarios. - Reconocer los diferentes tonos y matices - Reconocer la interacción del color, armonía y contraste - Aprender a quebrar un color y a descubrir la gama de neutros

Formatos de entrega • Láminas A3, pintadas a témpera • Exposición Criterios de evaluación

2020-2

TEORÍA DEL COLOR Para la elaboración de este trabajo individual, previamente se tuvo una clase teórica en la cúal se estudio la teoría del color y como las combinaciones entre los colores cyan, magenta y amarillo, terminan por darnos los colores secundarios y terciarios respectivamente. Con el fin de obtener una mayor gama de tonalidades, se le iba agregando blanco y negro. Para la paleta de los neutros desaturados la dinámica fue la misma, ambos se trabajaron con témperas. Sin embargo, a diferencia del círculo cromático a los colores resultantes entre los primarios y secundarios, solo se le añadía blanco, a fin de obtener una gama de neutros más amplia por combinaciones. AUTOEVALUACIÓN Considero que la actividad fue muy gratificante puesto que relajaba el hecho de pintar y estar al tanto de todos los detalles y al mismo tiempo ir descubriendo los resultados de las mezclas. Como una autocrítca, siento que el círculo cromático pudo quedar mejor en las tonalidades naranjas, sin embargo, definitivamente volvería a realizar esta actividad sabiendo ya en que aspectos puedo mejorar. DIFICULTAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO

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CÍRCULO CROMÁTICO

Elaboración propia Trabajo realizado con Faber Castell témpera profesional en colores magenta, cyan, amarillo, blanco y negro

2020-2

NEUTROS DESATURADOS

ElaboraciĂłn propia Trabajo realizado con Faber Castell tĂŠmpera profesional en colores magenta, cyan, amarillo, blanco y negro

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TA 03

INVESTIGACIÓN SOBRE ANTROPOMETRÍA Y ESPACIOS SEMANA 04 y 05

CG3

CG5

CG6

Descripción: - Se realizará una investigación bibliográfica sobre las dimensiones que se requieren para realizar las diferentes actividades en los espacios de la vivienda, así como la revisión del reglamento, según sea el caso. Se asigna un espacio por equipo siendo los espacios: espacio social sala, espacio social comedor, espacio cocina-lavandería, espacios de descanso, dormitorios, baños, ingreso y circulación, terraza. - La investigación será a la calse y se compartirá en un book A-4

Objetivos: - Identificar y reconocer las medidas requeridas para realizar distintas actividades. - Conocer las dimensiones para desplazamientos - Realizar fichas didácticas y específicas por tipos de espacios de carácter residencial

Formatos de entrega • Book A4 vertical, formato portafolio • Exposición

Criterios de evaluación

2020-2

INVESTIGACIÓN SOBRE ANTROPOMETRÍA Y ESPACIOS: LAVANDERÍA Para el siguiente trabajo de investigación, lo realizamos en grupos de tres integrantes. A cada grupo le fue asignado un ambiente diferente de la casa con el fin de poder compartir la información entre todos, del espacio analizado. En el caso de mi grupo nos tocó la lavandería, para la investigación utilizamos el libro del Neufert, como también fuentes fidedignas de Internet. Gracias a ello, se pudo explorar y estudiar las medidas necesarias que se deben manejar dentro del espacio. Al mismo tiempo, se realizó una exploración de los materiales ideales para dicho espacio. AUTOEVALUACIÓN Considero que este trabajo fue de mucha ayuda para darnos un primer acercamiento al curso y termino siendo muy dinámico el intercambio de información con el resto de los grupos frente a todos los espacios de la casa.

DIFICULTAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO

2020-2 Los cuartos de lavandería sirven para labores del hogar, como lavar y secar la ropa, planchar, entre otros. A pesar de que ocupa un espacio adicional, este

ELEMENTOS IMPRESCINDIBLES 1

Lavadora y/o secadora

Estos dos electrodomésticos son los más frecuentes que encontramos en este espacio. Pueden ubicarse de diversas formas, tanto horizontal como vertical. Ambas distribuciones tienen sus ventajas; sin embargo, se tiende a usar la

Tabla de planchar

Ayuda en contar con espacio de almacenamiento extra. Se puede emplear este diferentes implementos y a diferentes niveles. El armario puede contar en un lado con estantes y al mismo tiempo con barras para colgar la ropa.

Tendedero

Cesto para la ropa

Tener la lavadora y la tabla de planchar en el mismo espacio lo volverá más cómodos que permiten “esconder” las tablas de planchar en el armario; de forma que no estorben mientras no se utilizan.

Lavadero Su colocación es indispensable por si se desea lavar alguna prenda a mano o por si surge algún imprevisto con los electrodomésticos.

Armarios

A pesar de contar con secadora, este elemento surge como una segunda opción por si surge algún imprevisto con el electrodoméstico. La ubicación del mismo será crucial para evitar que la ropa se vea perjudicada en días luviosos.

De acuerdo a las dimensiones del objeto, los cestos para la ropa pueden espacio. De ser cestos pequeños, se pueden colocar en las estanterías.

MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS

En este espacio debe cuidarse que haya una disposición cómoda de los aparatos: una tabla de planchar de pie necesita una altura diferente que una para planchar sentado. Lo ideal es una tabla de planchar de altura graduable.

550

1100

900

2050-2200

580-600

650

900

2000-2150

580-620

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Escalera al sótano

Jardín

Cocina

REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES Artículo 9.-

Cuarto de servicio

Pasillo

Cocina

Entrada

Los ambientes de aseo podrán prestar servicio desde cualquier ambiente de la vivienda. La cocina podrá prestar servicio desde el Comedor, Estar-Comedor o desde una circulación que la integre a el. La lavandería podrá prestar servicio desde la cocina o desde una circulación común a varios ambientes.

Cuarto lavado

Pasillo Cocina Comedor

Dormitorio

Junto a la cocina, accesible desde el pasillo

Cuarto lavado

Cocina

Baño

Junto a la mesa de la cocina

Junto a la cocina y el baño

Cocina

Cuarto lavado

Cocina y cuarto de servicio en un único espacio

Salida de aire

.60

1.20

.70

.60

2020-2

.60

5 8

ESPACIO NECESARIO PARA APARATOS Y UTENSILIOS DOMÉSTICOS 1. Ropa sucia (conducto) 2. Fregadero 3. Lavadora 4. Secadora 5. Máquina de planchar 6. Encimera 7. Armarios superiores 8. Armario de pie

Cuarto de lavandería en forma de U

.60

1.20

.70

.60

Salida de aire

6 8

.60

Cuarto de lavandería a dos bandas Equipo doméstico

.55 - .60

.30

.60

Lavadora y secadora en columna

Lavadero con calentador de agua

Contenedor de ropa sucia

.85 - 1.00

colocar la ropa .90

Anchura en cm

Planchadora Espacio de armario para pequeños utensilios

60 aprox. 100 50

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MEDIDAS ESTÁNDARES DE EQUIPOS

Lavadero

Tendedero

Planchador

Armario

Lavadora

Centro de lavado

INSTALACIONES SANITARIAS Agua

Desagüe

Ø1/2"

Ø2" sum.Ø2"

Ø1/2"

Ø2" Ø1/2" Ø1/2"

RRØ2"

Ø2"

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MATERIALES Colores neutros

Pisos

Porcelanato

Vinílico

Linóleo

Resina

Cerámico

Pintura al aceite

Mortero

Azulejos

Cerámico

Paredes

Pintura al agua vinílica

Armarios y estantería

MDP

Melamina

Madera contrachapada

MDF polilaminado

Fuentes: - Neufert, Ernest (1975). Arte de proyectar arquitectura, 16ed. México: Gustavo Gili - https://presupuestos.com/blog/reformar-bano/materiales/

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Trabajo Parcial

REMODELACIÓN DE AMBIENTE

SEMANA 06-08

CG1

CG2

CG3

CG5

CG6

CG7

CG8

CG9

Descripción: Los alumnos deberán elaborar el proyecto de remodelación de un departamento para un usuario determinado. Deberán estudiar los requerimientos de espacios, abrir o cerrar espacios; y cualidades de los mismos, la elección de color, estilo, acabados, etc.

Objetivos: - Conocer, abstraer e interpretar las necesidades de un usuario, proponiendo los espacios y acabados apropiados según el concepto de diseño. - Conocer el proceso de diseño, identificando las etapas del proyecto y sus aprobaciones respectivas para lograr un resultado. - Saber desarrollar los documentos requeridos para la ejecución de un proyecto, así como dominar la aplicación y desarrollo de los acabados y colores dentro de un proyecto a nivel de detalle constructivo.

Formatos de entrega • Planimetría a escala conveniente • Sustentación • Book formato portafolio Criterios de evaluación

2020-2

REMODELACIÓN DE AMBIENTE Para este trabajo, se nos otorgó un dúplex el cual debíamos remodelar tomando en cuenta que uno de los usuarios presentaba una discapacidad. Este punto hizo que como grupo investiguemos a profundidad las necesidades indispensables de nuestro usuario principal, el cual era un niño de 4 años que presentaba el transtorno autista. Considero que este trabajo me ayudó mucho a poder explorar las distintas posibilidades de hacer arquitectura teniendo siempre al usuario como punto principal y como el implementar nuevos espacios con una diferente función, se basan finalmente en las actividades y características que realizan las personas que habitarán ahí. AUTOEVALUACIÓN Disfruté mucho esta primera etapa del curso, y eso se verá evidenciado en las siguientes láminas en donde le pusimos mucho esfuerzo a la presentación y justificación de cada toma de decisión. A pesar que el curso se esta llevando de manera virtual, considero que mi grupo y yo nos hemos sabido organizar de manera efectiva y sin complicaciones. DIFICULTAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO

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2020-2

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2020-2

PRESENTACIÓN PARA EL CLIENTE Planimetría ambientada PRIMER NIVEL

2 1

SEGUNDO NIVEL

2 1

PRESENTACIÃ&#x201C;N PARA EL CLIENTE Cortes ambientados CORTE 1 - 1

CORTE 2 - 2

ACABADOS SALA · COMEDOR · CUARTOS · CIRCULACIÓN SALA DE JUEGOS · SALA DE ESTAR 1 PISO

Piso de Madera Estructurada Cheops Tipo de producto: Piso de madera estructurada Marca: Kaindl - Austria Color: Chapa: Espesor: 12 mm

Formato: Material: Madera Instalación: Flotante Tránsito: Tránsito residencial alto Proveedor: Decor Center

2 PARED

Vencelatex Mate · Blanco Ostra

Tipo de producto: Pintura Marca: Vencedor - Perú Color: Blanco Ostra Gama de color: Blancos y grises Resistencia al moho: sí Protección UV: sí

Durabilidad: Alta Material: Mate Secado: Alta Rendimiento: Proveedor: Vencedor

COCINA 1 PISO

Porcelanato Esmaltado Californian Wood Mate Tipo de producto: Porcelanato Marca: Portobello - Brasil Capacidad de absorción de agua: Borde: Color: Wood Espesor:

Formato: Junta mínima: 3 mm Material: Esmaltado Mate Tipología: Look madera Tránsito: Tránsito Comercial Alto Proveedor: Decor Center

2 PARED

Vencelatex Mate · Blanco decorativo Tipo de producto: Pintura Marca: Vencedor - Perú Color: Blanco decorativo Gama de color: Tierras y ocres Resistencia al moho: sí Protección UV: sí

Durabilidad: Alta Material: Mate Secado: Alta Rendimiento: Proveedor: Vencedor

ACABADOS BALCÓN · LAVANDERÍA 1 PISO

Porcelanato Esmaltado Duetto Grey Rústico Tipo de producto: Porcelanato Marca: Portinari - Brasil Capacidad de absorción de agua: Borde: Color: Grey Espesor:

Formato: Junta mínima: 3 mm Material: Esmaltado Rústico Tipología: Tránsito: Tránsito Comercial Medio Proveedor: Decor Center

2 PARED

Cerámico Esmaltado Ozone Slot Bone Mate

Tipo de producto: Cerámico Marca: Capacidad de absorción de agua: Borde: Color: Bone Espesor:

Formato: Junta mínima: 2 mm Material: Esmaltado Mate Tipología: Con relieve Proveedor: Decor Center

BAÑOS 1 PISO

Gres Porcelánico Esmaltado New Detroit Vision Mate Tipo de producto: Marca: Capacidad de absorción de agua: Borde: Color: Vision Espesor:

Formato: Junta mínima: 2 mm Material: Esmaltado Mate Tipología: Look cemento Tránsito: Tránsito Comercial Medio Proveedor: Decor Center

2 PARED

Cerámico Esmaltado Ozone Slot Bone Mate Tipo de producto: Cerámico Marca: Capacidad de absorción de agua: Borde: Color: Bone Espesor:

Formato: Junta mínima: 2 mm Material: Esmaltado Mate Tipología: Con relieve Proveedor: Decor Center

ACABADOS SALA DE ESTAR 1 PISO

Piso de Madera Estructurada Cheops Tipo de producto: Piso de madera estructurada Marca: Kaindl - Austria Color: Chapa: Espesor: 12 mm

Formato: Material: Madera Instalación: Flotante Tránsito: Tránsito residencial alto Proveedor: Decor Center

2 PARED

Vencelatex Mate · AP153 - 1

Tipo de producto: Pintura Marca: Vencedor - Perú Color: Gama de color: Blancos y grises Resistencia al moho: sí Protección UV: sí

Durabilidad: Alta Material: Mate Secado: Alta Rendimiento: Proveedor: Vencedor

TERRAZA · BIOHUERTO 1 PISO

Porcelanato Esmaltado Duetto Grey Rústico Tipo de producto: Porcelanato Marca: Portinari - Brasil Capacidad de absorción de agua: Borde: Color: Grey Espesor:

Formato: Junta mínima: 3 mm Material: Esmaltado Rústico Tipología: Tránsito: Tránsito Comercial Medio Proveedor: Decor Center

2 PARED

Piso Maderado Silvestre Tipo de producto: Piso maderado Marca: Gala Capacidad de absorción de agua: Acabado: Esmaltado Color: Beige Espesor:

Formato: Modelo: Silvestre Material: Esmaltado Rendimiento por caja: Tipo: Tránsito: Tránsito Medio Proveedor: Promart

ACABADOS SALA DE CINE 1 PISO

Alfombra Modular Space - 577 Tipo de producto: Alfombra Marca: Modelo: Procedencia: Holanda

Formato: Fibra: Estilo: Proveedor:

2 PARED

Paneles Acústicos Tipo de producto: Panel Acústico Marca: Burdurry Color: Negro Formato: 62

Material: ecológica Absorción de ruido: Sí Proveedor: Amazon

TODOS LOS AMBIENTES 1 TECHO

Supermatetriple Acción · Blanco Tipo de producto: Pintura Marca: Vencedor - Perú Color: Blanco decorativo Gama de color: Blancos y grises Resistencia al moho: sí Protección UV: sí

Durabilidad: Alta Material: Mate Secado: Alta Rendimiento: Proveedor: Vencedor

ESCALERAS 1 PISO

Piso de Madera Estructurada Cheops Tipo de producto: Piso de madera estructurada Marca: Kaindl - Austria Color: Chapa: Espesor: 12 mm

Formato: Material: Madera Instalación: Flotante Tránsito: Tránsito residencial alto Proveedor: Decor Center 63

EQUIPAMIENTO FIJO BAÑOS 1 LAVATORIOS Lavatorio Ovalín Sonnet Tipo de producto: Lavatorio Marca: Trebol Material: Dimensiones: Color: Blanco Acabado: Peso: Proveedor: Celima

Lavatorio Samoa Tipo de producto: Lavatorio Marca: Trebol Material: Dimensiones: Color: Blanco Acabado: Peso: Proveedor: Celima

2 INODOROS Inodoro One Piece Advance 2.0 Tipo de producto: Inodoro Marca: Trebol Material: Dimensiones:

Color: Blanco Mecanismo: líquidos Peso: Proveedor: Celima

BAÑOS 3 BAÑERAS Tina Relax Blanca Tipo de producto: Tina Marca: D'acqua - China Material: Acrílico Dimensiones: Color: Blanco Tipo de instalación: Peso: Proveedor: Sodimac

COCINA 4 LAVADERO Lavadero de Empotrar Be Linea Rs15 2 pozas sin escurridor Tipo de producto: Marca: Material: Dimensiones: Color: Acero Tipo de instalación: Espesor: Cantidad de posas: Pulido Proveedor: Decor Center

LAVANDERÍA 5 LAVADERO Lavarropa 1 poza con escurridero Tipo de producto: Marca: Halter - China Material: Fibra de vidrio Dimensiones: Color: Blanco Cantidad de pozas: Acabado: Mate Escurridor: Sí Proveedor: Sodimac

VISTAS 3D

SALA Â· COMEDOR

COCINA

VISTAS 3D

SALA DE JUEGOS Â· SALA DE ESTAR PRIMER PISO

BAÃ&#x2018;OS

VISTAS 3D

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO 1

VISTAS 3D

SALA DE ESTAR SEGUNDO PISO Â· BAR

TERRAZA Â· PARRILLA

VISTAS 3D

ESTUDIO DE ARTE

SALA DE CINE

VISTAS 3D

BIOHUERTO

LAVANDERÍA

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MEMORIA DESCRIPTIVA Los usuarios que decidimos seleccionar para personalizar el diseño interno del departamento dúplex es una familia conformada por tres miembros. La particularidad de este encargo es que debemos tener un especial cuidado al diseñar los ambientes, debido a que esta pareja joven, de 35 años, tiene un niño, de 6 años, con el tras-torno del espectro autista. A esta familia singular les gusta realizar varias actividades en conjunto que ayuden al desarrollo interno del niño. Se enfocan en fomentar su participación con los juegos de mesa, ver películas que apoyen al reconocimiento de sus emociones y cultivar plantas para mejorar su bienestar físico y psicológico. Además, de las actividades que comparten, cada miembro de la familia tiene sus propios gustos. Lo que más le gusta realizar a la mamá es pintar, leer, la jardinería y tomar fotos, para enseñarle a su hijo a expresar mejor lo que siente y a capturar los momentos más importantes. En cambio, el papá prefiere tocar guitarra, cocinar para su familia y realizar ejercicios con su hijo para desarrollar su habilidad motora. Por último, tenemos al niño con un gusto por los animales, dinosaurios, coleccionar cosas, explorar texturas y armar legos. Teniendo en cuenta las características de cada uno de los miembros de la familia, realizamos la remodelación del departamento para que así los usuarios obtengan un mejor lugar donde vivir. Por eso elegimos una paleta de colores neutros equilibrados y a ello le implementamos elementos de colores más resaltantes. La elección de esta gama fue pensado principalmente en la sensibilidad visual del niño.

2020-2

El transtorno autista comienza a manifestarse en los primeros años de vida y el usuario principal se encuentra en esta etapa, por eso elegimos mobiliario con esquinas de punta redonda; y para complementar esto y generar uniformidad en el diseño, consideramos también elementos circulares. Por otro lado, las texturas juegan un papel importante en la percepción táctil de estos niños y por ello procuramos utilizar diferentes texturas para los distintos elementos, como en el piso y las aredes (y espacios) y así permitir la estimulación táctil de este. Finalmente, agregamos ornamentos decorativos que representen los gustos de cada usuario del dúplex. En el primer piso se encuentra la sala – comedor, separada por un mueble de estantería para que así, el niño pueda reconocer en que espacio se encuentra. Luego, a la derecha del ingreso principal, se encuentra la cocina seguida de la sala de juegos y de los dormitorios. Cada uno de estos tiene un baño y un walking closet incluido para así asegurar la comodidad de los usarios. El segundo piso del departamento remodelado cuenta con nuevos espacios en donde cada uno de los usuarios podrá desarrollarse de manera personal o grupal. El niño cuenta con una sala de juegos (la cual se ubica cerca a la cocina y tiene visión hacia esta para que el pequeño pueda ser vigilado). El papá cuenta con una zona de parrilla y una de bar para que pueda realizar sus reuniones sociales. Estas se encuentran en el lado izquierdo del seguno piso, formando así un área social completamente equipada. La mamá cuenta con un estudio de arte y una zona de biohuerto en donde puede realizar sus actividades favoritas. Además, el inmueble, cuenta con una sala de cine y una gran sala de esta, para que la familia pueda realizar sus actividades favoritas en conjunto. Todos estos espacios forman el lado derecho del segundo piso, los cuales son la parte más privada de la casa de la familia.

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TA 04

CONCEPTO E IDENTIDAD DE MARCA

SEMANA 10

CG1

CG2

CG3

CG5

CG6

CG7

Descripción: Se elaborará un brief gráfico de la marca sujeta de estudio a manera de collage fotográfico, mostrando las características de la misma, su identidad, público objetivo, productos y requerimientos. Se elaborará también un panel moodboard, donde se mostrarán las primeras ideas de diseño, la espacialidad, la distribución, color, acabados y mobiliario principal.

Objetivos: - Mostrar una marca , su misión y visión - Identificar los aspectos que puedan generar un buen diseño - Mostar el concepto de diseño en un panel gráfico (collage)

Formatos de entrega • Paneles A4, formato portafolio • Sustentación en PPT

Criterios de evaluación

2020-2

CONCEPTO E INDENTIDAD DE MARCA

Luego de haber realizado el ejercicio parcial, se nos encargó la investigación de una tienda que fuera de nuestro interés. En este caso, mi grupo y yo escogimos la marca de cosméticos NARS. Una vez escogida la marca, investigamos a profundidad todo lo relacionado a la tienda, esto con el fin de analizar la identidad de la misma, ya que el siguiente encargó sería aplicar estos conocimientos en la implementación de un local comercial. A partir de ello se pudo rescatar las principales características de la marca, posteriormente generar el brief y moodboard y que en ellos se pueda ver evidenciado características de diseño que la marca aplica a sus tiendas alrededor del mundo. AUTOEVALUACIÓN Como parte de una autocrítica, considero que a diferencia de la primera vez que se realizó un brief y moodboard, en esta oportunidad ya estábamos más encaminadas en como dirigir la expresión gráfica y al mismo tiempo que información es relevante rescatar al momento de realizar este tipo de trabajos. Un punto a favor es que se pudo encontrar bastante información acerca de la marca y sobre las tiendas. DIFICULTAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO

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TA 05

DISEÑO DE ESCAPARATES

SEMANA 12

CG1

CG2

CG3

CG5

CG7

CG8

CG9

Descripción: Luego de estudiar todas las variables a utilizarse en el diseño de un escaparate, se solicita el diseño de la elevación y escaparate principal de un local comercial definido con anterioridad. El escaparate se mostrará en elevación, cortes, plano de iluminación, con todas las indicaciones de materialidad, color, instalación pertinentes. Se presentarán láminas a color para el cliente.

Objetivos: - Presentación crítica de escaparates en nuestra ciudad. - Mostrar ejemplos de buenas y creativas diseños de escaparates en el mundo - Hacer uso de correctas estrategias para el diseño de escaparates. - Diseño del escaparate principal del local comercial que se desarrolla en el trabajo final

Formatos de entrega • Paneles A4, formato portafolio • Sustentación en PPT

Criterios de evaluación

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2020-2

DISEÑO DE ESCAPARATES

Previo a la ejecución de este ejercicio, recibimos una clase teórica acerca de todos las características que debemos tomar en cuenta al momento de diseñar un escaparate, esto me ayudó bastante por lo que era un tema completamente nuevo para mí y revisar referentes también fue una buena oportunidad para revisar lo que marcas reconocidas mundialmente realizan en sus tiendas. Como primera parte de este ejercicio se analizó un modelo de escaparate cerrado y otro abierto, este trabajo también fue realizado en los mismo grupos con los que estuvimos trabajando a lo largo del ciclo. Nosotras escogimos buscar como referentes tiendas que se encuentren en el mismo rubro de maquillaje, para tener una idea más cercana a lo que debíamos llegar. AUTOEVALUACIÓN Gracias a este trabajo aprendí la importancia del uso adecuado de materiales, luminaria e imágenes, con el fin de atraer la mirada del potencial cliente, la investigación de los referentes jugaron un papel crucial ya que sirvieron como idea base. DIFICULTAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO

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TRABAJO FINAL

IMPLEMENTACIÓN DE LOCAL COMERCIAL

SEMANA 10-15

CG1

CG2

CG3

CG5

CG6

CG7

CG8

CG9

Descripción: Los alumnos deberán elaborar el proyecto de implementación de local comercial con sede en lima para una de la empresa elegida. Los alumnos deberán estudiar los objetivos de la empresa y la marca, así como su identidad corporativa para poder plantearla tanto en el layout, los colores y materiales como en todas las etapas de diseño. El proyecto deberá pasar por las siguientes etapas con los siguientes requisitos: Estudio de marca e identidad corporativa. (Deberán analizar a la empresa, cuál es su misión y visión, la imagen corporativa, uso de logos colores y necesidades) Propuesta de materiales y elaboración de layout de distribución. Vistas o presentación para el cliente. Proyecto arquitectónico el cual contará con: - Planta distribución (Cuadro de vanos, mobiliario, acotado). 1: 50 - Plano de acabados (Pisos y revestimientos) con detalles de revestimiento en corte. Escala 1:50 y 1:25 - Plano de techos (Falsos techos, iluminación, y rejillas de aire acondicionado). Escala 1:50 - Cortes detallados a colores acotados y con notas. Escala 1.50 - Memoria descriptiva de acabados.

Objetivos: - Conocer, abstraer e interpretar la identidad de marca y fundamentar el layout, la selección de acabados y criterios de diseño en función al concepto. - Conocer el proceso de diseño, identificando las etapas del proyecto y sus aprobaciones respectivas para lograr un resultado. - Saber desarrollar los documentos requeridos para la ejecución de un proyecto, así como dominar la aplicación y desarrollo de los acabados y colores dentro de un proyecto a nivel de detalle constructivo. - Saber fundamentar la selección de materiales y diseño en función de un concepto preestablecido. Formatos de entrega • Sustentaciones • Planos a escala conveniente • Portafolio

118

Criterios de evaluación

2020-2

IMPLEMENTACIÓN DE LOCAL COMERCIAL

Como trabajo final se nos dio de encargo, la implementación de un local comercial ubicado en el primer nivel del Jockey Plaza, dentro de este se encontraría ubicado la marca con la que habíamos estado trabajando desde un inicio (NARS). El nivel de trabajo se volvió más exigente por lo que ya no era un trabajo exclusivo de escaparates sino que también se pensó en el interior del local y como el mobiliario estaría distribuido. AUTOEVALUACIÓN Considero que el trabajo final, ha sido bien desarrollado gracias a las continuas críticas que hemos tenido, como todo trabajo en grupo la comunicación y organización es súper importante y ese es un punto que hemos tenido presente y constante a lo largo del ciclo. En las siguientes láminas se podrá observar a detalle todo lo realizado en estas últimas semanas de clase, finalmente veremos como a través de los renders, todo esto que visualizamos desde un principio se vuelve realidad.

DIFICULTAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO

119

PLANTA DE DISTRIBUCIÓN - LAYOUT

.30

1.65

11.46

.15

.30

.20

ESTANTE EMPOTRADO

1.55

DEPÓSITO

1.20

ESPEJO

.15

P-02

.80

ZONA DE EMPAQUE

CAJA 3.45

EXH

2.65

EXHIBIDOR 1.20

1.00

1.50

LETRERO - LOGO COUNTER

.50

PISO DE PORCELANATO BLANCO BRILLANTE FORMATO: 22 CM x 40 CM

.80

1.20

9.10

1.20

.15

PROYECCIÓN CIELO RASO

EXHIBIDOR

.50

1.00

EXH 1.50

ESPEJO

1.50

3.30

ZONA DE MAQUILLAJE

ESPEJO

.30

.50

GIGANTOGRAFÍA COLGADA DEL TECHO

.30

ESCAPARATE 2

1.07

5.35 B

120

FACHADA 3

M-03

9.36 MURO ENTRE TIENDAS

.55

REVESTIMIENTO DE ESPEJO

1.50

LÍMITE DE LOCAL

1.50

M-01

3.13 0

ESCAPARATE 1

2.00

HIBIDOR

FACHADA 1

1.00 REVESTIMIENTO DE ESPEJO

COLUMNA DE CONCRETO R.2

P-01

INGRESO 64

HIBIDOR

1.00

LÍMITE DEL LOCAL

.8 CUADRO DE VANOS - MAMPARAS

M-02

CÓDIGO

ANCHO

ALTO

ALFEIZAR

M - 01

3.13 m

3.00 m

M - 02

1.10 m

4.32 m

M - 03

4.17 m

3.00 m

CUADRO DE VANOS - PUERTAS CÓDIGO

ANCHO

ALTO

UBICACIÓN

P - 01

2.20 m

3.00 m

INGRESO

P - 02

0.80 m

3.00 m

ALMACÉN

Proyecto:

TIENDA "NARS" (TIENDA N° 185) - CENTRO COMERCIAL JOCKEY PLAZA Ubicación:

Lámina Nº:

Profesionales:

Centro Comercial Jockey Plaza, Santiago de Surco-Lima Propietario:

ALVA, FIORELLA - PONCE, ADRIANA - REAÑO, DANIELA

NARS Cosmetics Escala:

Plano:

PLANTA

Fecha:

1 /50

Rev.:

A-01

NOVIEMBRE 2020

121

PLANTA TÃ&#x2030;CNICA DEL LOCAL

122

LEYENDA Limite del local Columna superior proyectada Muro de albañilería

Acometida Electrica Acometida de voz y data. Acometida sistema de aire acondicionado SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH SAH

SAH

Acometida del sistema de detección incendios

SAH

Acometida de agua contra incendios Puntos de Desague SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

SAH SAH

SAH

Puntos de AGUA

123

SAH

POSIBLE RECORRIDO DE LA TIENDA

DEPÃ&#x201C;SITO A

P-01 0.00 0.80 2.10

EXHIBIDOR

EXH

EXHIBIDOR

EXH

CAJA

ZONA DE MAQUILLAJE

124

FACHADA 3

M-03 0.00 4.17 3.00

M-01 0.00 3.13 3.00

FACHADA 1

HIBIDOR

P-01 0.00 1.10 3.00

INGRESO

HIBIDOR

AD A

M-02 0.00 1.10 4.32

Proyecto:

TIENDA "NARS" (TIENDA N° 185) - CENTRO COMERCIAL JOCKEY PLAZA Ubicación:

Lámina Nº:

Profesionales:

Centro Comercial Jockey Plaza, Santiago de Surco-Lima Propietario:

NARS Cosmetics Plano:

Escala:

PLANTA

Rev.:

Fecha:

1 /50

NOVIEMBRE 2020

A-01

125

PLANTA AMBIENTADA

ESC. 1/50

126

127

PROPUESTA DE ACABADOS

PISOS: Porcelanato Blanco Brillante Tipo de producto: Porcelanato Liso Marca: Holztek Color: Blanco Formato: 60 x 60 cm Espesor: 9 mm

DEPÓSITO A

Vencelatex Mate - Negro Tipo de producto: Pintura Marca: Vencedor - Perú Color: Negro Durabilidad: Alta Mate

1 3

P-02

4 1 5

CAJA

PAREDES: C

Plancha de Metacrilato espejo Tipo de producto: Espejo Marca: Materials World Color: Incoloro Formato: A medida Espesor: 3 mm

Vencelatex Mate - Blanco Tipo de producto: Pintura Marca: Vencedor - Perú Color: Blanco Durabilidad: Alta Mate

MOBILIARIO: Tablero de Melamine Tipo de producto: Melamine Marca: Vesto Color: Blsnco, Negro y Rojo Formato: 2.44 x 2.55 m Espesor: 18 mm

128

3 ZONA DE MAQUILLAJE 1

3 4

FACHADA 3

3 M-01

EXHIBIDOR

FACHADA 1

5 1

3 P-01

INGRESO EXHIBIDOR

EXHIBIDOR

M-02

2 M-03

Proyecto:

TIENDA "NARS" (TIENDA N° 185) - CENTRO COMERCIAL Ubicación:

Profesionales:

Centro Comercial Jockey Plaza, Santiago de Surco-Lima Propietario:

ALVA, FIORELLA - PONCE, ADRIANA - RE

NARS Cosmetics Escala:

Plano:

PLANTA

Fecha:

129 1 /50

NOVIEMBRE 2020

PLANO DE TECHOS

REJILLA DIFUSORA DE AIRE 0.50x0.30m.

ROCIADOR CONTRA INCENDIOS

ROCIADOR CONTRA INCENDIOS FALSO CIELO RASO SUSPENDIDO DE DRYWALL

REJILLA DIFUSORA DE AIRE 0.50x0.30m.

2 C

ROCIADOR CONTRA INCENDIOS

ROCIADOR CONTRA INCENDIOS REJILLA DE RETORNO DE AIRE 0.50x0.30m.

ROCIADOR CONTRA INCENDIOS FALSO CIELO RASO SUSPENDIDO DE DRYWALL

130

ROCIADOR CONTRA INCENDIOS

DUCTOS: 1

Rejilla de Retorno Tipo de producto: Aluminio Marca: Koolair Color: Aluminio anodizado Formato: 30 x 50 cm Espesor: 8 mm

Rejilla Difusora de Aire Tipo de producto: Aluminio Marca: Koolair Color: Aluminio anodizado Formato: 30 x 50 cm Espesor: 8 mm

4 REJILLA DE RETORNO DE AIRE 0.50x0.30m.

A ROCIADOR CONTRA INCENDIOS

SEGURIDAD: Rociadores contra Incendios

ROCIADOR CONTRA INCENDIOS

MATERIALIDAD: Cielo Raso Suspendido con Placa Superboard PRO de 8mm

Tensor de alambre calibre 14 Riel principal paral 39mm

915m m

Vista superior

Canal perimetral

m 0m 80

Placa SUPERBOARD PRO® 6mm Proyecto:

TIENDA "NARS" (TIENDA N° 185) - CENTRO COMERCIAL JOCKEY PLAZA Ubicación:

Propietario:

ALVA, FIORELLA - PONCE, ADRIANA - REAÑO, DANIELA

NARS Cosmetics Escala:

Plano:

PLANO DE TECHOS

DETALLE CIELO RASO SUSPENDIDO DRYWALL A-02 Lámina Nº:

Profesionales:

Centro Comercial Jockey Plaza, Santiago de Surco-Lima

Fecha:

1 / 50

Rev.:

NOVIEMBRE 2020

131

PLANO DE ILUMINACIÃ&#x201C;N

A FALSO CIELO RASO SUSPENDIDO DE DRYWALL

3 FALSO CIELO RASO SUSPENDIDO DE DRYWALL

1 B

132

LUMINARIAS 1

Track-Lights Tipo de producto: Aluminio Marca: Faro Barcelona Color: Luz Fría Formato: 85 x 235 mm

Downlights Tipo de producto: Aluminio Marca: Greenice Color: Luz Fría Formato: 20 x 20 cm Espesor: 90 mm

Strip-Lights Tipo de producto: Aluminio Marca: Volt Planet Color: Luz Fría Formato: 10 x 60 mm Espesor: 8 mm

Proyecto:

TIENDA "NARS" (TIENDA N° 185) - CENTRO COMERCIAL JOCKEY PLAZA Ubicación:

Lámina Nº:

Profesionales:

Centro Comercial Jockey Plaza, Santiago de Surco-Lima Propietario:

ALVA, FIORELLA - PONCE, ADRIANA - REAÑO, DANIELA

NARS Cosmetics Escala:

Plano:

PLANO DE ILUMINACIÓN

Fecha:

1 / 50

NOVIEMBRE 2020

Rev.:

A-03 133

CORTE A-A

.95

.20

T C

.10

DOWNLIGHT e=8mm

.90

2.00 2.00 .25

.80

.34

.24

.50

2.13

REVESTIMIENTO DE ESPEJO DE 3MM

ESC. 1/50

134

REPISAS DE MELAMINE NEGRO

TENSOR DE ALAMBRE CALIBRE 14

LETRERO - LOGO

.90

STRIP-LIGHT e=8mm

.60

.50

.66

1.59

ESCAPARATE 1

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

135

CORTE B-B

.95

.20

DUCTO DE AIRE ACONDICIONADO

.95

.10

DOWNLIGHT e=8mm

STRIPLIGHT LED

2.30

REVESTIMIENTO DE ESPEJO DE 3MM

.88

.12

T N

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

ESC. 1/50

136

TENSOR DE ALAMBRE CALIBRE 14

TABLERO DE MELAMINE NEGRO

TIRADOR CILINDRO DE ALUMINIO e=2cm

2.10

.90

LETRERO - LOGO

CAJONES DE MELAMINE NEGRO

137

.20

CORTE C-C

.10

.95

TENSOR DE ALAMBR CALIBRE 1

DOWNLIGHT

3.00

.35

.90

GIGANTOGRAF

.80

EXHIBIDOR DE MELAMINE NEGRO

ESC. 1/50

138

.20

RE 14

MURO DE DRYWALL CIELO RASO DE DRAYWALL DOWNLIGHT .90

FÍA

5.30

.90

LETRERO - LOGO

1.55

PUERTA DE ALMECÉN

EXHIBIDOR DE MELAMINE NEGRO

.85

COUNTER DE MELAMINE ROJO

CAJONES .05

.20

MUEBLES DE MELAMINE NEGRO 2.10

TAPACANTO DE COLOR ROJO e=1.5 cm

139

.95

CORTE D-D

STRIP-LIGHT e=8mm

DOWNLIGHT e=8mm

.90

CIELORASO DE DRYWALL TRACK-LIGHTS LED

LETRERO - LOGO

.90

.50 .60

MUEBLE DE MELAMINE ROJO MUEBLE DE MELAMINE NEGRO

140

.20 .20 .20

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

ESC. 1/50

.20

.20 .20 .20

.60

.20

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

E ACERO

MUEBLE DE MELAMINE NEGRO

.40

PERFIL DE ALUMINIO 2MM

.15

.25

MAMPARA DE VIDRIO

ESPEJO DE 3MM

.20

FOTOGRAFÍAS COLGANTES

4.25

.20

TABLERO DE TRIPLAY FENÓLICO 15MM

.00

ACERO TENSOR

.10

.95

EVESTIMIENTO DE E R E D SPE JO LLE A ESC. 1/25 T E D

DETALLE

2.03

MURO DE CONCRETO DE 20 CM

DADOS NIVELADORES DE ACERO: ANCLAJE AL MURO

.85

.30

ESTANTES DE O INOXIDABLE

.04 .20 .04 .20 .04

.50

PAÑO DE ESPEJO DE CRISTAL e=3mm

.05

CAJONES

SILICONA SELLADORA PARA BORDES DE VIDRIOS Y ESPEJOS

141

CORTES AMBIENTADOS

CORTE A-A

CORTE B-B 142

CORTE C-C

CORTE D-D 143

DETALLE COUNTER

1 .15

3.45

.15

.50

LETRERO - LOGO

2.05

CAJA

.80

MURO DE DRYWALL

P-02

ELEV. 2 UBICACIÓN DE CAJA REGISTRADORA/ COMPUTADORA

MURO

.50

PROYECCIÓN CIELO RASO

ELEV. 1

ESPEJO

.80

TABLERO DE MELAMINE ROJO DE

2.65

VISTA EN PLANTA ESC. 1/25 144

.95

.20

.10

CIELO RASO DE DRYWALL

.45

DOWNLIGHT

.90

MURO DE CONCRETO

LETRERO - LOGO

2.70

.30

5.30

.90

.20

MURO DE CONCRETO

1.55

PUERTA DE ALMACÉN

O DE DRYWALL

TAPACANTO DE COLOR ROJO e=1.5 cm

.20

MUEBLE DE MELAMINE NEGRO

2.10

.85

.15

COUNTER DE MELAMINE ROJO

.05

CAJONES

.05

DEPÓSITO

MURO DE DRYWALL

1.65

1.55

TENSORES PARA SOSTENER EL CIELO RASO

CORTE 1-1 ESC. 1/25 145

.45

DETALLE COUNTER

1.35

.90

.45

CIELORASO DE DRYWALL

2.65

1.10

COUNTER D ROJO

ELEVACIÃ&#x201C;N 1 ESC. 1/25 146

LETRERO - LOGO REVESTIMIENTO DE ESPEJO e=3mm

DE MELAMINE

147

1.55

.90

.45

DETALLE COUNTER

.03

1.09

.06

.05 .28

.27

.28

TABLERO DE MELAMINE NEGRO

ELEVACIÃ&#x201C;N 2 ESC. 1/25 148

1.09

.06 TIRADOR CILINDRO ALUMINIO e=2cm

1.09

.03

2.10

LETRERO - LOGO

CAJONES DE MELAMINE NEGRO

149

DETALLE DEL ESCAPARATE 1

.04.16

.20

MURO ENTRE TIENDAS

2 3.13 .04

TABIQUE DE DRYWALL

.04

DIVISIONES DE ACERO INOXIDABLE

.50

.40

PUERTAS CORREDIZAS

.04

.50

MAMPARA DE VIDRIO

.43

.04

INTERIORES DE ESPEJO 2 MM

.50

.04

.40

PANTALLA LED

VISTA EN PLANTA ESC. 1/25 150

.20 .95 .10 .90

ACERO TENSADOR

PUERTAS CORREDIZAS

1.59

TABIQUE DE DRYWALL

4.25

PANTALLA LED

.25

.60

.50

MAMPARA DE VIDRIO

.06

INTERIORES DE ESPEJO 2 MM

.54

.06

DIVISIONES DE ACERO

VISTA EN CORTE ESC. 1/25 151

VENCENAMEL - NEGRO

.90

DETALLE DEL ESCAPARATE 1

2.49

PANTALLA LED

.06

1.59

ACERO TENSADOR

.25

.85

VENCENAMEL - NEGRO

.60

.50

.06

DIVISIONES DE ACERO

1.16

.54

ESPEJO DE 2 MM

ELEVACIÃ&#x201C;N ESC. 1/25 152

.90

VENCENAMEL - NEGRO

PANTALLA LED

.06

1.59

ACERO TENSADOR

.54

ESPEJO DE 2 MM

.25

VENCENAMEL - NEGRO

.60

.50

.06

DIVISIONES DE ACERO

ELEVACIÃ&#x201C;N AMBIENTADA ESC. 1/25 153

DETALLE DEL ESCAPARATE 2

VENCENAMEL - NEGRO

ACERO TENSADOR

TABLERO DE TRIPLAY FENÓLICO 15 MM ACABADO DE PINTURA VENCELATEX SATINADO COLOR AP57-1

FOTOGRAFÍAS COLGANTES

VITRINA DE PRODUCTOS

PERIL DE ALUMINIO 2MM

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

VENCENAMEL - NEGRO

ELEVACIÓN ESC. 1/25

PISO DE DRYWALL PINTADO EN NEGRO

PERFIL DE ALUMINIO 2MM

1.08 1.47

154

VISTA EN PLANTA ESC. 1/25

.90 .45 .50 .20 2.75

.60 .20 .25 .55

.60

3 TABLERO DE TRIPLAY FENÓLICO 15 MM

.65

.70

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

.65

GIGANTOGRAFÍA

1.08 MAMPARA DE VIDRIO 3MM

4.18

155

TRACK-LIGHTS LED

.90

.20

DETALLE DEL ESCAPARATE 2

2.52

ACERO TENSADOR

TABLERO DE TRIPLAY FENÓLICO 15 MM

.08

2.75

4.25

FOTOGRAFÍAS COLGANTES

.50

MAMPARA DE VIDRIO

.25

.60

1.00

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

1.07

.08

PERFIL DE ALUMINIO 2 MM

VISTA EN CORTE

ELEVACIÓN AMBIENTAD

ESC. 1/25

.90 .45 .50 .20 2.75

.60 .20 .25 .55

.60

“DON´T BE SO SERIOUS; IT´S ONLY MAKEUP!” - FRANÇOIS NARS

157

ELEVACIÓN GENERAL DE LA TIENDA

FOTOGAFÍAS COLGANTES

FACHADA 3

FACHADA 2

MUEBLE DE MELAMINE BLANCO

ESC. 1/75

158

LETRERO - LOGO DE ACRÍLICO CON LED e=10cm

REPISAS DE ACERO INOXIDABLE e=4cm

FACHADA 1

PERFIL DE ALUMINIO PARA PUERTAS e=4cm

ACABADO DE VENCENAMEL NEGRO BRILLANTE

PUERTA DE VIDRIO TEMPLADO e=12mm

159

ACABADOS EXTERIORES

160

ACABADOS EXTERIORES: 1

Vencenamel - Negro Tipo de producto: Esmalte Marca: Vencedor - Perú Color: Ngero Durabilidad: Alta Brillante

Letrero de Acrílico con LED Tipo de producto: Acrílico y LED Marca: VKA Publicidad Letreros Color: Blanco Formato: A medida Espesor: 10 cm

Vidrio templado de 12 mm Tipo de producto: Vidrio Marca: Furokawa Color: Transparente Durabilidad: Alta Brillante

Tipo de producto: Aluminio Marca: Aluminum Color: Aluminio Durabilidad: Alta Mate

161

VISTAS INTERIORES

162

163

VISTAS INTERIORES

164

165

VISTAS EXTERIORES

166

177

MEMORIA DESCRIPTIVA

La marca seleccionada para la implementación del local comercial fue NARS Cosmetics, una empresa francesa especializada en la venta de cosméticos y cuidado de la piel, fundada por François Nars en el año 1994. La ubicación del local comercial a diseñar se encuentra situado en el primer nivel del Centro Comercial Jockey Plaza, en la tienda 185. Este espacio se caracteriza por tener tres frentes, los cuales se dirigen hacia uno de los pasillos principales del centro comercial y se conectan con los demás establecimientos. El objetivo del proyecto es reflejar la imagen de la marca, la de empoderar a las mujeres para realzar su belleza natural y sus características individuales, experimentando y divirtiéndose con el maquillaje. Tomando en cuenta todos los requerimientos, se proyectó un lugar que contuviera los espacios de exhibidores, zona de maquillaje, caja y depósito. Además, se tomaron como referencia los locales existentes para la propuesta de acabados y distribución de mobiliario. Para el recorrido de los clientes en la tienda se contempló una disposición en parrilla, con lo cual se buscaba mantener una compra ordenada con una definida distribución de las secciones. Por otro lado, para el diseño de los frentes se planteraron tres diferentes tipos de escaparate para la exhibición de los diferentes productos y fotos de la marca. El primero es uno de fondo cerrado con una pantalla led de fondo y teniendo unas divisiones organizadas en forma lineal y horizontal. El segundo, ubicado centralmente, es el que posee la entrada y un escaparate con fondo abierto y repisas. Por último, se encuentra el escaparate con un fondo semicerrado, un exhibidor y varios cuadros colgantes.

178

Adriana Ponce Ñique PERFIL PROFESIONAL Soy estudiante de octavo ciclo de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima, actualmente perteneciendo al décimo superior. Considero que el rol del Arquitecto va más allá de tener un buen diseño y obtener una buena remuneración por el trabajo realizado. A lo largo de mis años como estudiante he llegado a la conclusión que nuestro rol más orientado hacia el ayudar a las personas que presentan mayor necesidad tanto en el ámbito económico como aquellos que pueden sufrir alguna enfermedad o discapacidad.

EXPERIENCIA LABORAL 04/2015-11/2016 | Voluntariado CAS Agustino Puericultorio Pérez Araníbar

DATOS PERSONALES NOMBRE: Graciela Adriana Ponce Ñique - 20 años DNI: 73543032 LUGAR DE NACIMIENTO: Lima, Perú CORREO ELECTRÓNICO: adriana.ponce1706@gmail.com TELÉFONO: (+51) 987398728

DIRECCIÓN: Ca. Lopez de Ayala 1437 dpto.102, San Borja, Lima

IDIOMAS

- Desempeñe como líder de grupo en la planificación y elaboración de murales dentro del Puericultorio, la responsabilidad era asignar a cada uno de los integrantes de mi equipo, los materiales que necesitaríamos para la visita. - El objetivo era realizar actividades que promuevan la creatividad de los niños. - Gracias a nuestro desempeño, logramos que más colegios agustinos se sumen a esta dinámica y el Puericultorio incrementara visitas de sus voluntarios en un 40%. Aquí encontrará más información de ellos: http://www.sanagustin.edu.pe/

12/2018-06/2019 | Proyecto Arca - Casa hogar Santa María - Desempeñe como asistente de grupo en la reparación de pisos de la Casa hogar. - El objetivo de este voluntariado era remodelar y brindar espacios de calidad a las mujeres y niñas que viven ahí. - Gracias a mi desempeño, conseguí un 30% más de voluntarios que se sumen a esta causa de ayudar. . Aquí encontrará más información de ellos: https://ProyectoARCA17.com

LOGROS - Estudios secundarios culminados dentro del quinto superior (2016) - Diploma otorgado por el Programa de Bachillerato Internacional (2016) - Diplomas de certificación exámenes ESOL otorgados por la Universidad de Cambridge (2012-2015) - Diploma de certificación otorgado por Adobe Photoshop (2015) - Proyecto Parcial del curso Dibujo III | 2018-1 seleccionado para exposición - Proyecto Final del curso Dibujo III | 2018-1 seleccionado para exposición - Proyecto parcial del curso Proyecto de Arquitectura V | 2019-1 seleccionado para exposición

HABILIDADES Autocad

SketchUp

Photoshop

Excel

Illustrator

Word

Revit

Power Point

Español

ESTUDIOS Inglés

Arquitectura Universidad de Lima, Perú

04/2017 - A la fecha

Colegio

PORTAFOLIO

San Agustín

03/2004 - 12/2016

Lima, Perú issuu.com/adriana.ponce17

Asociación Cultural Peruano Británica San Borja, Lima, Perú

03/2007 - 08/2015