Análisis de Software Educativo Evaluación
Adriana Duarte Núñez 21/12/2009
Evaluación de software educativo Software educativo “Es un programa o conjunto de programas computacionales que se ejecutan dinámicamente según u propósito determinado. Se habla de software educativo cuando los programas incorporan una intencionalidad pedagógica, incluyendo uno o varios objetivos de aprendizajes”La definición de software, el cual lo entendemos como todos los componentes intangibles de un computador, es decir un conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema hardware Desde el software podemos aprovechar sus características para el logro de aprendizajes. Imágenes, sonidos, textos desde un PC. Los software son específicos, puesto que tienen aplicaciones diseñadas para ser usadas en temas específicos es así como hay software de entretención, software de información en donde solo se encargan de informas hechos, lugares etc. y los software educativos en donde la finalidad es educar a través de diversas dinámicas trabajos ejercicios problemas etc. Existen varios criterios según los cuales organizan los software educativos:
Clasificación por rol educacional: el énfasis está en la manera en que se pretende que el software funcione en un contexto educativo. Esta centrado es lo que el software es capaz de hacer más que en las características del usuario y señala tres tipos de aplicaciones que son: Tutor, Herramienta, Aprendiz.
Clasificación por teoría educacional: este se basa en la propuesta de paradigmas educacionales como son: Instrucción, Revelador, Descubridor, Liberador.
Clasificación por el tipo de actividad que promueve: Esta construido de acuerdo a la forma de utilizar las que presentan los software, algunos tipos son: De ejercitación , tutorial , Simulación, Juego Educativo, Material de referencia multimedial , Edutainment, Historias y Cuentos, Editores , Hiperhistoria.
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Evaluación de software educativo Análisis de Software educativo
Para analizar este software y después de leer los distintos textos he escogido los que a mi parecer son más relevantes n cuanto al análisis de un software educativo.
1.-Criterios Pedagógicos:
Identificación: http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/objetos_digitales/odeas_mat ematicas/sumando_numeros_enteros/LearningObject/index.html Nombre: Sumando y restando números enteros Nivel: Nb6 8° año básico Unidad: Numero y Ecuaciones. Autor: IIE para el ministerio de educación. Propósito: Recurso interactivo que trabaja la resolución de problemas que involucran cantidades expresadas con signos (Positivos y Negativos), mediante adición y sustracción. Lenguaje y conceptos: El lenguaje aplicado es claro y acorde a la edad y nivel educativo además es necesario mencionar que en este software está sumamente identificado el nivel al cual debe aplicarse. Estructura y contenido: La información está claramente explicada tanto en voz como en texto y el contenido esta clara mente designado, pues esta preparado para una unidad. Realismo: la información presente en el software tiene relación con la realidad ya que los ejercicios y actividades toma de ejemplo hechos de la vida diaria. Calidad: tiene relevancia y pertinencia con el tema es un software educativo es de matemática .y trae especificado nivel y unidad temática. 3
Evaluación de software educativo
2.-Criterios Técnicos: Sistema operativo sobre el cual la aplicación funciona: No es necesario ningún programa previamente instalado ya que al descargar el software, al abrirlo funciona perfectamente y no se necesita nada mas.
Necesidades de contar con capacidades multimediales: Es necesario poseer parlantes pues esta la opción de escuchar las instrucciones y contenidos etc. Necesidad de otros programas previamente instalados: no es necesario tener ningún programa previamente instalado.
3.-Criterios de Diseño: Iconografía: Los iconos son claros precisos, señalan claramente su uso como herramienta es muy útil y dinámicos, además aparece una burbuja de texto que describe la función. Estética: la imagen que presenta es muy clara los colores son vivos pero a su vez no distraen al usuario. Fuente y Tamaño: la letra es clara y legible no es un distractor para el usuario. Navegación: La forma de desplazarse a través del software es rápida y clara Debido a las instrucciones claras que presenta, así indica que camino seguir. Instrucciones y Mensajes: aparece varias instrucciones de los pasos a seguir, las instrucciones son claras y se ayuda de iconos Y de mensajes útiles al usuario Como conclusión puedo decir que es a mi juicio un buen software educativo, es agradable para trabajar, veloz y muy claro además de la pertinencia es especifico para un contenido, nivel y unidad.
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