Plano Estratégico 2014/2015
18 julho 2014 Plano Estratégico 2014/2015
Página 1
Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva Plano Estratégico 2014/2015
Introdução
O Plano Estratégico para o ano letivo 2014-2015, elaborado nos termos do estipulado no artigo 15.º do Despacho normativo n.º 6/2014, de 26 de maio, tem como principal finalidade a promoção do sucesso escolar dos alunos e dos objetivos e metas definidos no Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva . A avaliação das condições oferecidas pelo meio e a resposta que a organização educativa apresenta fazem parte do processo de avaliação diagnóstica, nomeadamente através da identificação dos seus pontos fortes e dos seus pontos fracos e através do reconhecimento das ameaças e oportunidades que do exterior condicionam o seu desenvolvimento. Assim, este plano de intervenção a curto prazo define um conjunto de ações prioritárias, cujo desenvolvimento deve ocorrer ao longo do ano letivo de 2014-2015. É de salientar que as propostas apresentadas reforçam as ações já previstas na legislação, assim como nos documentos estruturantes do Agrupamento de Escolas , constituindo um quadro de referência para as atividades / iniciativas a planificar, a realizar pelos diferentes órgãos e estruturas pedagógicas, no próximo ano letivo, sendo, simultaneamente, um contributo para o Plano de Melhoria do Agrupamento. A operacionalização do Plano Estratégico implica o envolvimento e o comprometimento dos docentes das escolas do Agrupamento numa atuação concertada ao nível da tomada de decisões pedagógico-didáticas, bem como na preparação e dinamização das ações a concretizar, na medida em que apresenta uma linha orientadora para a criação de uma cultura pedagógica coerente com os princípios orientadores do PEA. Após a aprovação pelo Conselho Pedagógico e pelo Conselho Geral, o presente documento será divulgado à comunidade educativa.
Plano Estratégico 2014/2015
Página 2
Operacionalização do plano estratégico O Plano Estratégico para o ano letivo 2014/2015 tem como fundamento os objetivos e as metas definidos no Projeto Educativo, de forma a dar pleno cumprimento ao seu objetivo central: “Educação de qualidade e excelência para todos”. As propostas apresentadas neste documento estão, também, em sintonia com os compromissos assumidos no Contrato de Autonomia assinado pelo Agrupamento de Escolas, o Projeto de Intervenção do diretor e os resultados da autoavaliação realizada no ano letivo 2013/2014. Assim, para cada um dos objetivos estratégicos do PEA apresentamos as fragilidades identificadas e as ações / estratégias traçadas para o ano letivo 2014/2015, com vista à sua superação. 1. Objetivo estratégico: “Melhorar a performance do Agrupamento ao nível das aprendizagens, dos resultados e das qualificações”. 1.1 - Fragilidades identificadas: a) Taxa de retenção no 7.º ano b) Médias de Matemática nas Provas Finais de 6.º e 9.º ano. c) Qualidade do sucesso a Português, Ciências Naturais, Ciências FísicoQuímicas e Línguas, nomeadamente Inglês e Francês. d) Alunos com NEE e dificuldades de aprendizagem.
1.2 - Ações / estratégias a) Criação de turmas de homogeneidade relativa para uma resposta mais eficaz aos ritmos de aprendizagem. b) Desdobramento do bloco de 90 minutos em dois de 45 minutos nas disciplinas de Ciências Naturais, Ciências Físico-Químicas e Francês. c) Assessorias a Português e Matemática nas turmas com taxas de sucesso mais baixas. d) Criação de uma sala de estudo permanente com apoio de professores. e) Consolidação do sistema de permutas, compensações e substituições para minorar os efeitos das ausências dos docentes. f)
Reforço dos recursos materiais das BE/CR em função das necessidades das diferentes áreas / disciplinas curriculares.
g) Canalização dos recursos disponíveis nas BE/CR para a promoção da leitura e escrita. h) Criação de um banco de recursos digitais por disciplina e promoção do uso da escola virtual como apoio à sala de estudo.
Plano Estratégico 2014/2015
Página 3
i)
Disponibilização de aulas de apoio extra aos alunos envolvidos nas Provas Finais de Ciclo e Exames Nacionais que mostrem interesse e disponibilidade para o efeito.
2. Objetivo Estratégico: “Promover e incrementar o desenvolvimento pessoal e a educação para a cidadania, nomeadamente através da aposta nos projetos de desenvolvimento educativo, no reforço da igualdade de oportunidades e da coesão da comunidade educativa”.
2.1 - Fragilidades identificadas: a) Limitação de recursos humanos para implementação de todos os projetos de desenvolvimento educativo; b) Assimetrias culturais no universo de alunos que constituem o Agrupamento de Escolas. c) Aumento das dificuldades económicas dos agregados familiares que dificultam o acesso aos bens culturais… d) Taxa de adesão a alguns projetos (motivação ou falta de informação e interesse)
2.2 - Ações / estratégias a) Continuação dos projetos de desenvolvimento educativo existentes e que envolvam discentes: Eco Escola; Desporto Escolar; EPS/ES-Educação para a Saúde/Educação Sexual; RBE - Rede de Bibliotecas Escolares; PPS - Promoção para o Sucesso; Coménius; Os Media no Agrupamento / Jovens Repórteres do Ambiente; Clube de Teatro; Oficina de Matemática; Clube de Música, Clube de Artes e Ofícios, Clube de Inteligência Emocional na Escola, Projeto Fénix. b) Aumento do número de alunos inscritos nos projetos, mediante uma melhor divulgação dos mesmos junto dos encarregados de educação e dos alunos. c) Garantir, mediante o reforço do apoio no âmbito da ação social escolar, que nenhum aluno fique impossibilitado de participar nas iniciativas / atividades da escola por razões económicas (visitas de estudo e/ou outras atividades). d) Dotar dos recursos humanos indispensáveis ao funcionamento dos projetos, oficinas, ateliês e clubes mediante a atribuição de carga horária da componente não letiva dos docentes, tendo em conta as contingências decorrentes da aplicação dos normativos legais. e) Apoio a todos os novos casos de alunos identificados com carências económicas que ponham em causa o acesso em igualdade de circunstâncias a uma educação de qualidade (alimentação, transporte, material escolar) recorrendo, se necessário, a parcerias.
Plano Estratégico 2014/2015
Página 4
3. Objetivo
Estratégico:
“Otimizar
os
mecanismos
de
funcionamento
da
Escola/Agrupamento, através da melhoria da eficiência e eficácia das estruturas de coordenação e supervisão pedagógica, dos mecanismos de autoavaliação e do estabelecimento de parcerias”.
3.1 - Fragilidades identificadas: a) Dificuldade na operacionalização da articulação vertical e horizontal. b) Operacionalização da supervisão pedagógica.
3.2 - Ações / estratégias a)
Criação de uma comissão responsável por pensar, organizar e gerir a articulação curricular horizontal e vertical, do pré-escolar ao ensino secundário, ouvindo os docentes dos diversos grupos disciplinares e níveis de ensino.
b)
Fomento da prática da supervisão pedagógica entre pares, por grupo disciplinar/departamento, uma vez por período com o objetivo de reflexão entre os docentes acerca da prática realizada, separando esta prática da avaliação de desempenho docente.
c)
Melhoria dos mecanismos de autoavaliação, promovendo uma melhor circulação da informação entre a Estrutura de Avaliação Interna/Observatório de Qualidade e as diferentes estruturas de coordenação pedagógica, assim como a divulgação dos resultados obtidos à comunidade.
4. Objetivo Estratégico: “Requalificar os espaços escolares, melhorar o ambiente e a segurança e reforçar a renovação tecnológica.”
4.1 - Fragilidades identificadas: a) Necessidade de renovação de alguns equipamentos TIC, nomeadamente ao nível das salas TIC da EB Comendador Ângelo Azevedo e das escolas do 1.º ciclo e Jardins de Infância. b) Deficiências estruturais de alguns dos edifícios e espaços envolventes de escolas do Agrupamento.
4.2 - Ações / estratégias a) Reforço dos equipamentos da sala de TIC através de upgrades e eventual aquisição de alguns computadores novos. b) Substituição progressiva dos equipamentos obsoletos. c) Realização de um simulacro de sinistro / evacuação / incêndio. d) Continuação do processo de requalificação da Escola Sede. e) Solicitação à autarquia da renovação dos equipamentos informáticos nas escolas do 1.º ciclo.
Plano Estratégico 2014/2015
Página 5