Arete digital marzo 2016 by Asociación Española de Gestores del Patrimonio Cultural AEGPC

areté DIGITAL Boletín digital de la AEGPC > marzo 2016

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Noticias AEGPC Cursos, jornadas, congresos y seminarios Convocatorias Noticias Instituciones Sección Iberoamericana Sobre nosotros o Noticias de la Junta Directiva o Noticias de nuestros asociados

Noticias AEGPC IN MEMORIAM: La Junta Directiva de la AEGPC quiere rendir, con estas líneas, un homenaje emocionado a su socio, José Antonio Lasheras Corruchaga, director del Museo de Altamira, fallecido en accidente de tráfico, el pasado 26 de febrero. Gran profesional y excelente persona con el que pudimos contar desde nuestro nacimiento como asociación en junio de 1997. Lamentamos profundamente su muerte y, desde aquí, queremos recordarlo con cariño y hacer llegar a sus familiares y amigos nuestro más sentido pésame. En la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Cultural queremos contribuir al intercambio entre profesionales de diferentes países. Por eso, participamos como partner asociado en diferentes proyectos y redes. En esta sección, traemos las últimas noticias y reflexiones que han surgido a lo largo del último mes.

AEGPC ES MIEMBRO DE NEMO

AEGPC ES MIEMBRO ASOCIADO DE RICHES

http://www.digitalmeetsculture.net/article/launched-the-riches-resourceswebsite/ El proyecto RICHES trata de las dimensiones contemporáneas del patrimonio cultural, de las oportunidades que ofrece la digitalización para su mejor conservación y difusión y del valor económico del patrimonio cultural. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

ARETÉ DIGITAL es el boletín electrónico de la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Digital, de periodicidad mensual, y se envía a principios de cada mes a los socios y a todas aquellas personas interesadas que lo soliciten al siguiente correo electrónico aegpc@aegpc.org

Os invitamos a conocer los documentos de reflexión y de directrices políticas que los miembros del consorcio han elaborado en los primeros dos años de este proyecto. Preanuncio de la conferencia final del proyecto RICHES en Amsterdam, 14 y 15 de abril de 2016 bajo el título “Identity Matters”.

Borders blur. Disciplines merge. Barriers come down. The 21st century is a time of repositioning, and there is a key role to play for heritage. How do we (re)present ourselves, our public, our archives, our countries and our institutes? Let's regroup at Volkshotel for the end conference of RICHES. Changing society and new perspectives Professionals, experts and policy makers from the fields of heritage, museums and technology will gather for a two-day programme to explore collaboratively future visions of heritage. Against the backdrop of Europe's changing society we will challenge our perspectives, policies and case studies. We will question our own identities and wonder how we can help others to explore theirs. What to expect? Exciting keynote speakers (to be announced soon!) will reflect on our central question: how can we enrich heritage and heritage practices to meet the challenges of a new era? For many people cultural heritage deals with what it is rather than with who we are. It is often a treasure trove, locked away in a language foreign to us, about a past that seems to be of little relevance. How can heritage professionals create meaning for young people? For newcomers? How can technology help us here? This is what we'll do at Identity Matters. Project results will be presented, enriched and placed in a context of our changing identities. Participation will be central. We will experience inspiring examples first hand in the city of Amsterdam. Through urban safaris and visits to heritage sites, all conference participants get to see best practices in action. Policy recommendations will be delivered to support this. The regular online ticket sale for the conference is expected to start in January 2016. You'll find the registration form at http://waag.org/nl/event/identity-matters-enriching-heritage-meet-new-era. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Cursos, jornadas, congresos y seminarios ENCUENTROS FEAGC- MIRADAS TRASVERSALES

FINANCIAR LA CULTURA. ¿CÓMO ENCONTRAMOS UN MODELO SOSTENIBLE Y EFICIENTE? El Encuentro se realizará en el Museo Ruso de Málaga, el sábado 12 de marzo de 2016. de 10 a 14 h. PROGRAMA DE LA JORNADA 10:00 Recepción y acreditaciones. 10:15 Ponencia de David Ruiz. Gestor cultural, economista y filósofo. Especialista en Economía y Cultura. 11:15 Pausa café 11:45 Diálogos para la Financiación. Modera: Antonio Navajas, director de Teatro Cánovas y coordinador de GECA en la provincia de Málaga. Intervienen: Isabel Sánchez Ramos, gestora cultural y especialista en Patrocinio y Mecenazgo José María Luna, director de la Agencia Pública para la Gestión de la Casa Natal de Picasso y otros equipamientos culturales de Málaga. David Ruiz. Gestor cultural, economista y filósofo. Especialista en Economía y Cultura. 1:30 Conclusiones y clausura Asistencia gratuita, requiere inscripción previa en http://gecaandalucia.org/2016/02/encuentros-feagc-malaga-2

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MIRADAS PARALELAS. Irán-España: fotógrafas en el espejo.

Miradas Paralelas. Irán-España: fotógrafas en el espejo, es el primer encuentro entre creadoras de los dos países que podrá verse hasta el 15 de mayo en el Centro Cultural Conde Duque en el marco del Festival Ellas Crean: seis parejas de fotógrafas que nos sorprenden inequívocamente con sus afinidades, a través de otra mirada, la de los comisarios, Zara Fernández de Moya y Santiago Olmo. El visitante podrá recorrer la muestra y descubrir cómo las doce fotógrafas de Miradas Paralelas, artistas prodigiosas, nos deslumbran, nos conmueven, nos brindan una exposición abrumadoramente bella, plagada de historias y visiones inquietantes: Soledad Córdoba y Shadi Gadirian; Cristina García Rodero y Hengameh Golestan; Amparo Garrido y Rana Javadi; Isabel Muñoz y Gohar Dashti; Mayte Vieta y Ghazaleh Hedayah; María Zarazúa y Newsha Tavakolian.

"FORO INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS EN EL MEDIO RURAL", que se celebrará los días 16 y 17 de marzo en Guadalupe (Cáceres). Este foro está enmarcado en el PROYECTO "INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS. SINERGIAS ENTRE EL TERCER SECTOR, LA EMPRESA PRIVADA Y EL SECTOR PÚBLICO: CREANDO INDUSTRIA." está financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes a través de las Ayudas de Acción y Promoción Cultural, y la SECRETARÍA GENERAL DE CULTURA DE LA JUNTA DE EXTREMADURA. Y forma parte de las actividades realizadas dentro del "AÑO SANTO GUADALUPENSE". Además, cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Guadalupe, la Diputación de Badajoz, la Diputación de Cáceres, Aprodervi, entre otros. Más información: agcex@agcex.org o en el tlf. 924 00 98 10.

CICLO SOBRE LA ALIMENTACIÓN COMO PATRIMONIO INMATERIA La Real Fundación de Toledo ha programado un ciclo sobre la alimentación como Patrimonio inmaterial con el que quiere participar en la celebración de la Capitalidad de la Gastronomía que ostenta Toledo este año. Este ciclo comenzará el próximo jueves día 3 de marzo a las 19 h. con la conferencia de María Pía Timón que hablará sobre El Patrimonio Inmaterial y su salvaguardia: la gastronomía como expresión cultural.

VIII JORNADAS SOBRE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA EDUCACIÓN EN LAS ARTES ESCÉNICAS Las VIII Jornadas sobre la Inclusión Social y la Educación en las Artes Escénicas se celebrarán en el Teatro Rosalía Castro de A Coruña, los días 20, 21 y 22 de abril de 2016. Esta nueva edición de las Jornadas está organizada por ocho instituciones públicas y privadas y contará con prestigiosos ponentes del ámbito de las artes escénicas y la música. Contamos en esta ocasión con el Ayuntamiento de A Coruña como anfitrión institucional y con la dirección del Teatro Rosalía Castro formando parte del equipo organizador, además de ser éste el espacio escénico principal en el que se van a celebrar las ponencias y se representarán los dos espectáculos que están programados. El periodo de inscripción a las personas interesadas en asistir se abrirá en la primera semana de marzo, ofertando un máximo de 200 plazas de carácter gratuito. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Más información en el sitio de las Jornadas en la web del INAEM: http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/artesescenicas/artes-escenicas-e-inclusion-social/jornadas-sobre-lainclusion-social.htm

“TALLER CreArt: LA LABOR ACTUAL DE LOS COMISARIOS. PRÁCTICA DEL COMISARIADO” DEL 29 DE ABRIL AL 2 DE MAYO, EN VILNA (LITUANIA). El proyecto CreArt lanza una nueva convocatoria para un taller dirigido a comisarios y artistas de ciudades de la red, titulado “La labor actual de los comisarios. Práctica del comisariado”, coordinado por la comisaria portuguesa Luisa Santos, que se desarrollará entre el 29 de abril y 2 de mayo en el centro Užupis Art Incubator de la ciudad lituana de Vilna. La organización cubrirá gastos de viaje hasta la ciudad, alojamiento y manutención durante los días del taller. Toda la información sobre las condiciones y requisitos para participar en este enlace http://creart-eu.org/application/workshop-oncurational-practice. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 6 de marzo.

IV Curso de Extensión Universitaria “El Conservador-Restaurador de Patrimonio Cultural

IV Curso de Extensión Universitaria “El Conservador-Restaurador de Patrimonio Cultural: instituciones educativas y profesionales para la conservación de bienes culturales” que tendrá lugar en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de León los días 9, 10 y 11 de marzo de 2016. Toda la información y matrícula a través del siguiente enlace: http://extensionuniversitaria.unileon.es/euniversitaria/curso.aspx?id=765 Escuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración de BB.CC de León Departamento de Patrimonio Artístico y Documental, Universidad de León

CURSO CREA CON PHOTOSHOP Este curso es perfecto para ti si quieres Conocer las herramientas básicas y también algunas más avanzadas para el retoque de fotografías e imágenes. Podrás dar a las imágenes que editas un toque único y personal y tener por fin, la posibilidad de llevar a cabo tu creatividad. Si tienes un blog, conocerás técnicas que te ahorren tiempo en la edición de imágenes y, en definitiva, también en las publicaciones. Además, podrás desmitificar el programa y dar los primeros pasos en diseño gráfico, no lo pienses, ¡este curso es para ti! Cosas que aprenderás Preparar las imágenes para componer mood boards, collages, posters, flyers, etc Aplicar efectos, texturas y texto a las imágenes Crear plantillas para composiciones reutilizables Diseñar banners y cabeceras Crear gifs animados Retocar la piel Diseñar tus propios botones de redes sociales para tu web Y muchas cosas más… Qué vamos a ver Día 1 Básicos: la paleta de herramientas y las capas Ajustar las imágenes correctamente Empezar a crear en un lienzo en blanco Colores Trabajar con texto en photoshop Opciones de fusión Enmascarar con distintas formas Crear plantillas Máscaras para combinar dos imágenes Guardar y Exportar para web Día 2 Crear gifs animados Trabajar con las máscaras de capa Ajustes de color: blanco y negro Niveles: corregir la exposición Niveles: corregir la saturación Degradados Desenfoques Clonación Otros filtros Requisitos ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Traer vuestro propio portátil (Mac o PC) Tener instalada la versión CS6 o CC de Adobe Photoshop. Si no la tenéis instalada, podéis descargar la versión de prueba gratuita http://www.adobe.com/es/products/photoshop.html (esta versión de prueba tiene una duración de 30 días desde la activación) Fecha/s: 18 y 19 abril 2016 Horario: 17:00 - 20:30 h. Lugar: La industrial, Madrid Precio: 90 € Inscripciones: http://www.creatividad.site/apuntate-al-curso-de-photoshop

COLOQUIO "DEL MECENAZGO A LAS NUEVAS FORMAS DE PROMOCIÓN ARTÍSTICA" XIV Coloquio de Arte Aragonés, organizado por el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza, que se celebrará en Zaragoza los días 16, 17 y 18 de marzo, en torno al tema "Del mecenazgo a las nuevas formas de promoción artística" Plazo de inscripción: hasta el 15 de marzo a las 14,00 h Más información: gestioncoloquioartearagones@gmail.com

CURSO DE LA ESCUELA DE VERANO UCM: "Gestión de Proyectos Culturales"

Dirigido por José Manuel Lucía, Vicedecano de Biblioteca, Cultura y Relaciones Institucionales de la UCM y por Zara Fernández de Moya, Directora de proyectos, comisaria y responsable de comunicación de MED-OCC (Asociación Cultural del Mediterráneo, Occidental) cuenta con un programa muy ambicioso que podéis consultar en www.ucm.es/escuelacomplutense. La matrícula está abierta hasta 3 de junio y el programa ofrece 750 ayudas financiadas por empresas e instituciones públicas españolas, que subvencionan al alumno el 30% del coste de la matrícula. Además, para los estudiantes, profesores y personal de administración y servicios de la Universidad Complutense de Madrid se han establecido también ayudas indefinidas de reducción del 50% del coste de la matrícula. La matrícula se puede realizar a través del enlace anterior. Teléfonos de información: 34 91 394 64 10 / 34 91 394 63 92

Convocatorias CONVOCADAS LAS AYUDAS DEL INAEM 2016 A LA MÚSICA, LA LÍRICA, LA DANZA, EL TEATRO Y EL CIRCO Con fecha 22 de febrero de 2016 se han publicado en el Boletín Oficial del Estado las ayudas para ayudas del INAEM para el año 2016, en los apartados de música, lírica, danza, teatro y circo. Información completa en la página web del INAEM: http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/artesescenicas/sc/becas-ayudas-subvenciones.html El plazo de presentación de solicitudes termina el 23 de marzo a las 15.00 horas.

AYUDAS PARA LA MODERNIZACIÓN E INNOVACIÓN DE LAS INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS MEDIANTE PROYECTOS DIGITALES Y TECNOLÓGICOS Podrán ser beneficiarios los profesionales inscritos en el Régimen Especial de trabajadores autónomos, las pequeñas empresas y las microempresas de nacionalidad española, de cualquier Estado miembro de la Unión Europea o de los Estados signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo que se dediquen a la producción, distribución y/o comercialización de bienes culturales en los ámbitos descritos en el artículo 1 de esta resolución y tengan residencia fiscal en España. Las ayudas para la modernización e innovación de las industrias culturales y creativas mediante proyectos digitales y tecnológicos tienen por objeto la realización de proyectos culturales que incrementen la oferta legal de contenidos digitales culturales en Internet y la modernización e innovación de las industrias culturales y creativas que actúen, entre otros, en alguno de los siguientes sectores: Artes escénicas, artes visuales, patrimonio cultural, cine, televisión, radio, publicidad, videojuegos y artes interactivas, diseño, diseño de moda, nuevos medios de comunicación, música, libros, prensa y arquitectura. Plazo de presentación: del 2 al 21 de marzo de 2016 Información completa: http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/industriasculturales/sc/becas-ayudassubvenciones/industrias-culturales-2016.html

SUBVENCIONES PARA ENTIDADES SIN FINES DE PROMUEVEN Y FORTALECEN LA INDUSTRIA EDITORIAL

LUCRO

QUE

Convocadas por la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro, subvencionarán proyectos que modernicen, fortalezcan o, en definitiva, optimicen el funcionamiento, dentro del territorio nacional, del sector editorial; en particular: a) La celebración de ferias, seminarios y encuentros para profesionales. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

b) La realización de estudios e investigaciones que permitan tener un conocimiento más profundo de los riesgos y desafíos (socioculturales, tecnológicos y económicos) que atraviesa el sector. c) La puesta en marcha de iniciativas que impliquen un funcionamiento más eficaz del conjunto de la cadena del libro y de las publicaciones culturales en sus distintas fases (producción, distribución, comercialización, préstamos bibliotecarios) d) El desarrollo de actuaciones que mejoren la comunicación entre las asociaciones de los distintos agentes editoriales (autores, traductores, ilustradores, editores, distribuidores, libreros, bibliotecas) En ningún caso se subvencionarán a través de esta línea de ayudas la edición de libros, revistas o prensa por parte de editoriales. El plazo de presentación de solicitudes termina el 18 de marzo Información completa: http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/libro/sc/becas-ayudas-y-subvenciones/industriaeditorial-2016.html

SUBVENCIONES PARA LA EDICIÓN DE REVISTAS CULTURALES Convocadas por la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro, subvencionan a empresas e instituciones sin fines de lucro que tengan como actividad, única o entre otras, la edición de revistas culturales y que acrediten la publicación ininterrumpida y cumplida toda la periodicidad de la revista durante el año 2015. Estas subvenciones son para edición de revistas de cultura que contribuyan al enriquecimiento del patrimonio bibliográfico español, escritas en castellano o en las lenguas cooficiales de las Comunidades Autónomas. Se entenderán que son publicaciones pertenecientes al ámbito de la cultura, con independencia del soporte en que se editen, aquellas dedicadas, entre otras, a alguna de las siguientes materias: - Literatura y lingüística - Artes Plásticas, artes escénicas, música. - Diseño, fotografía, audiovisual, cinematografía - Historia, geografía, arquitectura. - Filosofía, ciencias sociales, crítica de la cultura. Plazo de presentación: del 2 al 18 de marzo de 2016 Información completa: http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/libro/sc/becas-ayudas-y-subvenciones/ayudasedicion-revistas-culturales-2016.html

THE BRITISH MUSEUM. PROJECT CURATOR: ISLAMIC GALLERIES The British Museum has an exciting opportunity for a Project Curator: Islamic Galleries to join the Middle East department and work on the Albukhary Foundation Galleries of the Islamic World in preparation for opening in October 2018. The post-holder will assist the team with all aspects of the preparatory work for the new galleries, including object research, coordinating object lists and liaising with other departments within the Museum in order to successfully complete the galleries. Educated to degree level, or equivalent, in a subject connected to the material culture of the Middle East and broader Islamic World, you will have knowledge of either Arabic, Persian or Turkish. Experience will include evidence of research capabilities, working with a collection and some publication experience, as well as excellent computer skills. Effective and open communication skills are essential, with the ability to present in public in an engaging manner. Working as part of a team, you will be able to work with colleagues across the Museum in order to meet deadlines and produce work of the highest standard. Closing date: 9th March 2016, Midday If you have any queries regarding this role, please email us at bm@penna.com or call 0845 601 1124. Please quote the job reference number in the subject line of any email and at the beginning of a call.

GECA SOLICITA PROPUESTAS FORMATIVAS EN PATRIMONIO La Asociación de Gestores Culturales de Andalucía (GECA) tras convocar el plan general de propuestas abrimos un nuevo plazo de presentación de propuestas de acciones formativas presenciales para el año 2016 con temáticas relacionadas con el Patrimonio Histórico-Artístico según las siguientes BASES DE PARTICIPACIÓN Descripción de los cursos La Comisión de Formación ha acordado la realización de: Cápsulas formativas en Gestión Cultural en modalidad presencial en cualquiera de las 8 provincias de Andalucía. Estos cursos tendrán una duración máxima de 20 horas a desarrollar en dos jornadas y media, horario a definir. Se valorará la propuesta de espacios para la formación y será imprescindible incluir los recursos a utilizar. Los cursos presenciales propuestos deberán contar con una parte introductoria, una parte teórico-práctica y una parte de conclusiones. Las temáticas que pueden abordar deben estar relacionadas con el Patrimonio Histórico-Artístico: Gestión del Patrimonio. Comunicación, Educación, Interpretación y Difusión del Patrimonio. Restauración de Bienes muebles e inmuebles. Museología y museografía. Restauración. Etc. Presentación de propuestas Los/as docentes interesados/as en participar deberán presentar un proyecto de curso, detallando lo más posible los objetivos, contenidos, aspectos metodológicos y de planificación del curso, distribución de materias, secuenciación de contenidos, ejercicios prácticos y método de evaluación. Además se adjuntará el curriculum del docente. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Plazo de recepción Los docentes interesados/as en participar en esta convocatoria, deberán enviar su propuesta en el plazo comprendido entre el viernes 26 de febrero y el viernes 11 de marzo. Las propuestas recibidas después de esta fecha no serán consideradas por la comisión. Presentación de propuestas El proyecto o dossier se remitirá exclusivamente en formato digital, a la dirección de correo electrónico comunicacion@gecaandalucia.org en el plazo establecido. Deberá ir acompañado de un Curiculum de la experiencia docente demostrable del docente. Valoración de los proyectos de formación Una vez finalizado el plazo de presentación de proyectos, una Comisión de Valoración mixta, compuesta por miembros del Área de Formación de GECA y agentes externos, se reunirán para analizarlas, garantizando la ecuanimidad y calidad de la selección. Criterios de valoración de propuestas A) Aptitudes del docente 6.1. Conocimientos demostrables en la materia específica en la que se basa el curso propuesto, tanto a nivel teórico como práctico. 6.2. Experiencia docente acreditada en acciones formativas precedentes, tanto organizadas por GECA como por otras entidades. – Todo ello se reflejará en un breve Currículum Vitae profesional actualizado que se adjuntará a la propuesta de curso. B) Calidad de los contenidos 6.5. Programa general y justificación de la propuesta de la temática del curso. 6.6. Oportunidad del curso en el contexto actual de la Gestión del Patrimonio. 6.7. Determinación de objetivos, metodología y planificación del curso. 6.8. Adecuación de los ejercicios y prácticas a los objetivos y la metodología expuesta. 6.9. Sistema de trabajo del alumno y evaluación continua. 6.10. Análisis de la Documentación que se entregará al alumno/a: apreciación de las unidades didácticas, documentos complementarios, bibliografía, referencias en Internet, etc. Evaluación de curso El docente se compromete a entregar a la Comisión de Formación de GECA en el plazo máximo de 15 días a partir de la fecha de finalización de su acción formativa una Memoria del Curso en formato digital (soporte virtual) en la que se incluirán los siguientes documentos: 7.1. Una copia digital de los documentos básicos del curso: programa general, metodología aplicada, cronograma de contenidos y un ejemplar en blanco de las pruebas, tareas y/o ejercicios que se han preparado para el curso. 7.2. Una ficha personal de cada alumno/a matriculado/a o en su defecto, listado de curso (hoja Excel o similar) con los datos de la evaluación del trabajo de los alumnos/as y calificaciones o mención de superación de las pruebas y/o ejercicios. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

7.3. Un Acta de Evaluación, firmado por el docente, con el listado de aquellos alumnos/as, que han superado el curso. Certificación GECA expedirá en formato digital una certificación para el docente y una certificación de participación para aquellos alumnos/as que hayan superado el curso. Honorarios de docencia El docente que presenta proyecto de curso manifiesta que conoce y acepta los honorarios correspondientes al curso seleccionado por la Comisión de Valoración: 60 € por hora/docencia en el caso de que sean 10 horas impartidas por el mismo docente. En el caso de superar este número de horas se podrá cerrar un precio de 40 €/hora (20 h/800 €).

AYUDAS PARA VISITANTES INTERNACIONALIZACIÓN

MOVILIDAD

PICE.

PROGRAMA

Acción Cultural Española http://www.accioncultural.es Programa para la Internacionalización de la Cultura Española (PICE) La promoción de la presencia internacional de los creadores, profesionales y artistas españoles constituye una de las líneas estratégicas de actuación de Acción Cultural Española (AC/E). Este apoyo al sector cultural español, tanto en los distintos ámbitos de la cultura como en las nuevas modalidades de producción y distribución de las industrias creativas, se instrumenta a través del Programa para la Internacionalización de la Cultura Española (PICE), para impulsar su presencia exterior y actuando AC/E como facilitador. El Programa da prioridad a las propuestas menos consolidadas del sector creativo, más necesitadas de proyección exterior, y que se caracterizan por mejor reflejar la contemporaneidad, creatividad y pluralidad de la cultura actual española. El PICE se articula en dos líneas de apoyo: >Ayudas para visitantes de entidades e instituciones culturales exteriores de referencia, tanto públicas como privadas, que permite a los agentes, prescriptores y programadores internacionales de las distintas áreas culturales y artísticas conocer en España la oferta creativa española de su sector, para así incorporarla en sus proyectos, actividades o programas. >Ayudas de movilidad que permite a dichas entidades e instituciones culturales extranjeras contar en sus proyectos, actividades y programas con artistas, profesionales o creadores españoles, recibiendo un incentivo económico que se lo facilite. Ambos tipos de ayudas se conceden en régimen de cofinanciación con las entidades beneficiarias y pretenden ser complementarias y coordinadas. Visitantes Las ayudas a Visitantes tienen como objetivo facilitar la creación de lazos de intercambio entre los creadores y profesionales españoles, y los prescriptores y programadores de centros, entidades e instituciones culturales internacionales de referencia. Las ayudas se conceden a visitantes extranjeros para que asistan y participen en eventos profesionales del sector creativo-cultural español, donde pueden conocer de primera mano la oferta para establecer contactos que redunden en la internacionalización del mismo.

El programa se complementa posteriormente con la otra modalidad, las ayudas a Movilidad, que incentivan la salida al exterior de los artistas, profesionales y creadores. El solicitante de la ayuda solo podrá ser una entidad española en las áreas temáticas de Artes visuales, Arquitectura y Diseño; Cine y Documental; Literatura y Libro; Música y Artes Escénicas que actúe como anfitriona del visitante internacional y que organice un evento con proyección estatal que agrupe a profesionales del sector o programe actividades que incluyan el contacto con profesionales, artistas o creadores de esa área temática cultural. Habrá dos convocatorias al año: entre el 1 y el 31 de enero, y entre el día 1 al 31 de mayo. Las solicitudes se realizarán a través de la aplicación informática PICE / Visitantes donde el candidato deberá validarse como usuario registrado (mediante usuario/login y clave/password). AC/E dará autorización para el acceso a la aplicación informática a las entidades solicitantes anfitrionas, que son las que deben realizar la solicitud de las ayudas. Movilidad Las ayudas a la Movilidad, tiene como objetivo apoyar la capacidad del sector cultural y sus industrias creativas para operar a nivel internacional, promoviendo la circulación y movilidad de obras, producciones, artistas, creadores, agentes y profesionales culturales y creativos. Incentivan a las entidades e instituciones extranjeras de referencia para que programen en el exterior a artistas, profesionales y creadores culturales españoles. De este modo aumentan su visibilidad, movilidad y reconocimiento internacional. Las ayudas pueden solicitarse exclusivamente por entidades e instituciones culturales extranjeras en dos plazos sucesivos, entre el 1 y el 31 de marzo, y entre el 1 y el 30 de septiembre. Las solicitudes se realizan a través de la aplicación informática PICE únicamente durante el plazo referido. Para acceder a esta aplicación el candidato debe validarse como usuario registrado (mediante usuario/login y clave/password). Más información: http://www.accioncultural.es/es/programa_visitantes

OcioGune 2016 Universidad de Deusto

La fecha límite para el envío de comunicaciones es el 14 de marzo de 2016. El resumen constará de una extensión máxima de 250 palabras y únicamente texto. Las propuestas de comunicación deberán enviarse a través del formulario online: https://docs.google.com/forms/d/1owf0LvtFALUBhQ3C0NZKrecH1EsqMtnfvG414GnHc4/viewform?ts=5679487c&edit_requested=true

CONVOCATÓRIA PARA RESIDÊNCIA ARTÍSTICA - VII FÓRUM INTERNACIONAL DE GESTÃO ARTÍSTICA E CULTURAL - "GESTÃO CULTURAL: FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO" O Fórum Internacional de Gestão Artística e Cultural – FIGAC – é um evento científico e cultural que se realiza na região Norte de Portugal desde o ano de 2010 no âmbito do curso de licenciatura em Gestão Artística e Cultural do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. O VII FIGAC, que ocorrerá nos dias 2 e 3 de junho de 2016 nas instalações do IPVC, terá como tema “Gestão Cultural: Formação e Profissionalização”. A Comissão Científica do FIGAC 2016 convida 6 Artistas Emergentes Europeus a participar numa Residência Artística que vai decorrer em Viana do Castelo entre os dias 26 de maio e 3 de junho de 2016, e que terá como finalidade a criação coletiva de um projeto artístico que será apresentado publicamente no dia 2 de junho de 2016. Os interessados em integrar a Residência Artística deverão ser europeus, com idade superior a 18 anos e com formação no sector cultural e criativo. A candidatura deve ser efetuada até ao dia 21 de Janeiro de 2016 através do preenchimento do Formulário de Candidatura Online e do envio para o email figacipvc@gmail.com dos seguintes documentos complementares: Curriculum Vitae, Carta de Motivação e Memória Descritiva do Projeto Individual a integrar a Exposição Coletiva. Para mais informações consultar as condições de participação. https://figacipvc.wordpress.com/condicoes-de-participacao2

Noticias ITALIA CREA UNA FUERZA OPERATIVA QUE ACTUARÁ PARA LA UNESCO PARA PROTEGER EL PATRIMONIO CULTURAL EN ZONAS DE CRISIS La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, y el ministro italiano de Relaciones Exteriores, Paolo Gentiloni, firman hoy en Roma un acuerdo para establecer un grupo especial de expertos en patrimonio cultural que actuarán en el marco de la coalición mundial de la UNESCO Unidos por el patrimonio. Con la creación de esta fuerza, el gobierno italiano da respuesta a la Estrategia adoptada por los Estados Miembros de la UNESCO en la última reunión de la Conferencia General, celebrada en noviembre de 2015. Dicha estrategia tiene el objetivo de reforzar las acciones de la UNESCO para la protección del patrimonio cultural y la promoción de la diversidad y el pluralismo. En ella se invita a los Estados Miembros de la Organización a contribuir a estas acciones, en particular ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

mediante mecanismos que permitan desplegar rápidamente a expertos nacionales para en situaciones de emergencia bajo la coordinación de la UNESCO. La UNESCO espera que otros países emprendan acciones similares a la de Italia para reforzar así la capacidad de la comunidad internacional de responder a las amenazas que afectan cada vez con mayor frecuencia al patrimonio cultural en diferentes regiones del mundo.

NATURE & CULTURE: HERITAGE IN CONTEXT. 7TH ANNUAL CONFERENCE ON HERITAGE ISSUES IN CONTEMPORARY SOCIETY http://blogs.umass.edu/conferencechs/

May 16-19, 2016. Prague, Czech Republic The dichotomy between nature and culture in heritage conservation has often seemed like an either/or proposition. But in recent years, heritage designations at the international, national, regional and local levels are beginning to reflect the fact that nature and culture are indivisible. This is true for the application of all of heritage’s associated disciplines: landscape, architecture, archaeology, folklore, ethnobotany, history, ethnography, planning, agriculture and public health, just to name a few. In fact, there is probably no discipline in the humanities, social or natural sciences that is not affected by either culture, nature or, more often, both. What this means for researchers and professionals is a necessity for inter- and multi-disciplinary conservation and preservation efforts. Gone are the days when heritage professionals can oppose ecological conservation efforts – and vice versa – without significant effects to the resources. On the other hand, increased efforts to achieve the conservation of integrated natural and cultural systems will result in higher adaptability and resilience, critical outcomes in the era of climate change. This three-day conference is the 7th in a series of annual conferences exploring the relevance of heritage in present-day society. This year’s conference is sponsored by the Center for Heritage & Society at the University of Massachusetts, in conjunction with the Faculty of Environmental Sciences at the Czech University of Life Sciences. The Czech Republic is a particularly appropriate location to explore these themes since both nature and culture are an integral part of Czech culture and society. The Conference explores this link between nature and culture in an interconnected series of events designed to highlight different ways of thinking about heritage, nature and their interface. The event will include a three-day scientific symposium, organized field trips to explore key cultural and natural heritage sites, and a juried film and photograph exhibition. For all questions about the conference, please email us at conference.chs@umass.edu

1. Communities in the aftermath of human- or natural-disturbances In the light of increasing disturbance, both human and natural, the need to understand degradation and appropriate responses is more important than ever. Climate change, resource extraction, war, strife, and migrations all leave significant scars both on people and their landscape. As a result, restoring (or supporting changes in) natural and cultural ecologies will need tobe a priority in coming years. What does knowledge and experience teach us about how to best cope with these disasters, and perhaps better prepare for ones in the future? Abstracts should include topics such as: ▪

Climate change and its effects on heritage;

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Land reclamation: restoring natural and cultural ecologies;

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Landscape as healing;

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The role of place and place-making in restoration;

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And others.

2. Large landscapes: Are nature and culture indivisible? Cultural landscape management may need to confront the same ambivalence which William Cronon addresses in his seminal essay, “The Trouble with Wilderness; or, Getting Back to the Wrong Nature”. Any cultural worldview which perpetuates separation between humans and the natural world is likely to encourage irresponsible environmental behavior. By promoting divisions, we in turn obscure our ties to the ecological systems that we depend on for life, health, and wellbeing. On the other hand, it is no less important to perhaps acknowledge “nonhuman nature”: a world which was not designed by humans and therefore has its own reasons for existing apart from our actions and ties. How do we resolve this dissonance in our thinking, and work toward a better understand of wilderness and large landscapes in our management ideas and practices? Abstracts should include topics such as: ▪

Natural and cultural sustainability;

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Effects of culture on sustainability;

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Agriculture as a stabilizer or an agent of change?;

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The role of tourism in large landscape conservation;

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The local economy as a conservation tool;

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The effects of other cultural activities on the natural environment;

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The role of nature in cultural adaptation;

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And others.

3. The role of authenticity: When does heritage become a parody of itself? Museums, living heritage villages, archaeological sites – these are all dependent on an interaction between the site and the visitor. Interpretation of the layers of heritage, and clarity about what is authentic and what is not guides the visitor’s experience and engagement with history. Settlements, cultural landscapes, and museum sites must engage the cultural ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

and natural heritage of the site tomaintain authenticity about the past, present and future. We invite critical analyses both of positive outcomes, but also heritage gone awry in this discussion of the role and importance of authenticity. Abstracts should include topics such as: ▪

Methodologies for documenting heritage;

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The effects of authenticity on visitor experience;

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The role of interpretation in the perception of authenticity;

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Integrity and authenticity;

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Identifying authenticity and integrity in the absence of documentary evidence;

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And others.

4. The role of traditional and indigenous knowledge in heritage and nature conservation Communities and their associated lands are created and shaped in novel and significant ways by those who inhabit them. Embedded in local knowledge are the tangible and intangible features that govern a culture’s understanding of the world including relationships to landforms, water, plant and animal species, language, music and customs. Through an accurate representation of traditional and indigenous knowledge, we may gain incredible lessons in planning, adaptation, and survival that translate across cultures. Abstracts should include topics such as: ▪

Sacred places;

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Folklore and music;

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Traditional gardens;

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Ethnobotany;

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Landscape memory

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And the role of cultural knowledge in adaptation.

Instituciones MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CUTURA Y DEPORTE NACE ‘LECTUREANDO’, UN NUEVO ESPACIO WEB PARA LA DIFUSIÓN DE EXPERIENCIAS DE BUENAS PRÁCTICAS LECTORAS Fuente: http://www.mecd.gob.es El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha presentado el 1 de marzo la página web ‘Lectureando’, http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/libro/mc/lectureando/que-es.html, una iniciativa dirigida a la difusión ___________________________________________________________________________________________________ 21 AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636 ARETÉ DIGITAL es el boletín electrónico de la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Digital, de periodicidad mensual, y se envía a principios de cada mes a los socios y a todas aquellas personas interesadas que lo soliciten al siguiente correo electrónico aegpc@aegpc.org

de experiencias de buenas prácticas lectoras que pueden servir de ejemplo o inspiración para cualquier agente interesado en el fomento del hábito lector. Su puesta en marcha supone la creación de un espacio propio destinado específicamente a recoger y dar a conocer información sobre dichas experiencias. A partir de este mes de marzo, ‘Lectureando’ divulgará información sobre algunas experiencias lectoras sobresalientes que hayan sido desarrolladas o se estén desarrollando a iniciativa de cualquier agente, en cualquier ámbito de actuación (librerías, bibliotecas, escuelas, instituciones, familias, asociaciones…) y destinadas bien a un colectivo específico o al público general. Todas tienen un objetivo común: promover la lectura. Cada mes se mostrará una experiencia que será difundida a través del sitio web de ‘Lectureando’ y de la cuenta del Observatorio de la Lectura y el Libro en Twitter (@observalibro). La Subdirección General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas seleccionará aquellas actividades de promoción del hábito lector más representativas, extrapolables y/o creativas, solicitando a la entidad responsable del proyecto o actividad la información necesaria para divulgar cada práctica. El Proyecto Mandarache, más de 12 años formando lectores La primera experiencia que se está difundiendo en ‘Lectureando’ es el Proyecto Mandarache de Jóvenes Lectores galardonado el 2014 con el Premio Nacional al Fomento de la Lectura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El Proyecto Mandarache es una iniciativa de ámbito municipal de la ciudad de Cartagena de fomento de la lectura que destaca por la voluntad de acercar literatura de calidad a jóvenes en transición a la vida adulta, la colaboración entre varios agentes culturales locales, y por la alta participación de adolescentes y jóvenes, quienes conforman a su vez un jurado amplio y democrático que determina los premios de narrativa Premio Mandarache de Jóvenes Lectores y el Premio Hache de Literatura Juvenil. Incluye, además, entre otras actividades, encuentros con escritores, clubs de lectura o intervenciones en el espacio urbano. El Proyecto Mandarache arrancó hace 12 años con 700 participantes y hoy moviliza a casi 5.000 personas. Unas cifras que ponen de manifiesto que, aunando diferentes acciones, pequeñas iniciativas pueden convertirse en grandes proyectos.

CONSTITUIDA LA SECCIÓN PRIMERA DE LA COMISIÓN DE PROPIEDAD INTELECTUAL Fuente: http://www.mecd.gob.es El secretario de Estado de Cultura, José María Lassalle, el secretario de Estado de Economía y Apoyo a la Empresa, Íñigo Fernández de Mesa, el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Víctor Calvo Sotelo, y la subsecretaria del Ministerio de Justicia, Áurea Roldán, han asistido a la sesión constitutiva de la Sección Primera de la Comisión de Propiedad Intelectual en la nueva etapa de este órgano colegiado, que ha ampliado sus competencias tras la reforma de la Ley de Propiedad Intelectual y la aprobación del reglamento específico que la desarrolla. La puesta en marcha la Sección Primera responde al compromiso y determinación del Gobierno de garantizar que los contenidos creativos sean respetados y protegidos, y que su uso se produzca en un marco tarifario equitativo y no discriminatorio. Fijación y control de tarifas centrarán la actividad de la Sección Primera La principal novedad en las nuevas competencias de la Sección Primera figura en el ámbito tarifario de las entidades de gestión de derechos de propiedad intelectual. En concreto, previa solicitud de parte, podrá determinar las tarifas cuando no haya acuerdo entre las entidades de gestión y los usuarios en el plazo de seis meses desde el inicio formal de la ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

negociación. Ejercerá además una función de control velando para que las tarifas generales establecidas sean equitativas y no discriminatorias. También se han perfeccionado las funciones de mediación y arbitraje, que la Sección Primera ya venía desarrollando. Eficacia y transparencia El trabajo de la Sección Primera, como órgano colegiado, formado por expertos de reconocida competencia, contribuirá a establecer con unas tarifas para la explotación de derechos de propiedad intelectual justas y equitativas, basadas en el valor económico de la utilización de los derechos sobre la obra o la prestación protegida en la actividad del usuario. Esto tendrá un impacto positivo tanto en aquellos sectores económicos que actúan como usuarios de estos derechos, como en los propios titulares de los derechos, representados a través de las entidades de gestión. La Sección Primera está compuesta por cuatro vocales titulares, que podrán delegar sus funciones en sus respectivos suplentes, elegidos entre expertos de reconocida competencia en materia de propiedad intelectual y de defensa de la competencia. Ejercerán sus funciones por un periodo de cinco años renovable por una sola vez. Los vocales de la Sección Primera de la Comisión de Propiedad Intelectual son: A propuesta del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte: José Luis Cádiz Deleito, como vocal titular, y Rosa de Couto Gálvez y Raquel Xalabarder Plantada, como vocales suplentes. Por el Ministerio de Justicia, a Domingo Bello Janeiro, como vocal titular y a José María García Atienza y Mariano Yzquierdo Tolsada, como vocales suplentes. Por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo, a Borja Adsuara Varela, como vocal titular y a Jorge Pérez Martínez y Eugenio Fontán Oñate, como vocales suplentes. Y por el Ministerio de Economía y Competitividad, a Julio Costas Comesaña, como vocal titular y a Diego CastroVillacañas Pérez y María Aurora Álvarez San José, como vocales suplentes. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha designado a Julio Costas presidente, y vicepresidente a José Luis Cádiz.

'AULACORTO', UNA NUEVA WEB PARA EDUCAR A TRAVÉS DEL CINE Fuente: http://www.mecd.gob.es José María Lassalle, secretario de Estado de Cultura, ha presentado el portal educativo AulaCorto, una nueva web que introduce el cine en las aulas y que pretende convertirse en una herramienta de recursos educativos para la formación del alumnado de primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional. La web www.AulaCorto.mecd.gob.es ofrece contenidos audiovisuales en formato cortometraje (menos de 30 minutos), de ficción, animación o documental, para su uso formativo en el aula, pensado para niños de entre 6 y 17 años. Con este proyecto se pretende potenciar la creación de nuevos públicos y educar en el consumo legal de la cultura por parte de los más pequeños y de los jóvenes. En la presentación de la web, Lassalle ha estado acompañado por representantes de las organizaciones que han colaborado para hacer realidad este proyecto: Lorena González, la directora general del Instituto de la Cinematografía y de las Artes Audiovisuales (ICAA); Pepe Jordana, de la Coordinadora del Cortometraje; Mario Madueño, de la Asociación de la Industria del Cortometraje y Belén Santos, de la Plataforma de Nuevos Realizadores. Formación en valores y creación de nuevos públicos AulaCorto acoge actualmente una selección de cortometrajes con los que se facilita trabajar en las aulas en tres ámbitos:

La formación en valores y derechos humanos universales; buenos hábitos alimenticios, marginación o exclusión de colectivos, violencia juvenil, violencia machista, respeto al otro, etc. Educación audiovisual y análisis cinematográfico. En las edades más infantiles, el entretenimiento, la formación de nuevos públicos e inicio en la educación audiovisual. El portal AulaCorto se ofrece para uso de docentes y educadores en centros escolares de todo el país. Además de los propios cortometrajes, se incluye una guía didáctica con ejemplos para el trabajo con los alumnos. En el lanzamiento del portal web se han incluido 30 cortometrajes para el comienzo de la actividad. La intención es que, cada año se incorporen nuevos títulos y se mejore la presencia de materiales y contenidos. El comité de expertos que ha realizado la selección de los cortometrajes en esta primera edición ha estado compuesto por Elena Medina, miembro de la Asociación Española de Historiadores del Cine y profesora en la Universidad Rey Juan Carlos; Marina Díaz, doctora en Historia del cine, escritora de cine y responsable de actividades y programas de cine en el Instituto Cervantes y José Martín Velázquez, profesor de enseñanza secundaria especializado en el uso del cine como herramienta docente y experto en medios audiovisuales.

Para más información: http://www.muestrateatro.com IPCE. Instituto del Patrimonio Cultural de España CURSOS Y ACTIVIDADES FORMATIVAS ORGANIZADAS 2016, El Instituto diseña, gestiona y ejecuta, de forma independiente o en colaboración con instituciones, asociaciones y universidades, actividades formativas (cursos, conferencias, congresos, seminarios …) sobre diferentes temas de actualidad en torno a la conservación del Patrimonio Cultural. Estas actividades se llevan a cabo en las sedes del IPCE en Nájera y en Madrid, en colaboración con otras instituciones en sus propias sedes y a través del programa de formación en línea que permite llegar a un mayor número de profesionales. Marzo Jornada: La digitalización del patrimonio al servicio de la conservación Dirección: Ana Schoebel Orbea (IPCE) Fecha: 1 de marzo Lugar: Salón de actos del IPCE Conservación de cerámica Dirección: Soledad Díaz y Emma García (IPCE) Fechas: 1 de marzo al 10 de abril Curso on line Presentación del documental: Sonidos que acarician el alma, un viaje a través de los órganos de las catedrales españolas Carmen Díaz Baruque Fecha: 14 de marzo Lugar: Salón de actos del IPCE Fotografía digital avanzada para la documentación del patrimonio Director: José Luis Municio García (IPCE) Fechas. 14 al 18 de marzo Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera

Conservación del patrimonio digital Director: Alejandro Carrión Gutiez (IPCE) Fechas: 30 de marzo al 1 de abril Lugar: Salón de actos del IPCE Artes y Arquitectura, ciudad y paisaje. Bimilenario de Ovidio: Otro Patrimonio a conservar Dirección: Joaquín Berchez (Universidad de Valencia) Fechas: 30 de marzo al 1 de abril Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Abril Las materias titóreas en relación con el estudio, conservación y restaruación de tejidos históricos y arqueológicos Dirección: Ana Roquero Fechas: del 6 al 8 de abril Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Nuevas perspectivas en el estudio de los castillos señoriales en España Dirección: Alicia Cámara Muñoz (UNED) y Fernando Cobos Guerra (Arquitecto experto del comité internacional ICOMOS/ICOFORT) Fechas: 11 al 14 de abril Lugar: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UNED Patología en arcos y bóvedas Dirección: Manuel Fortea Luna y Leopoldo Gil Cornet. (Dirección General de Cultura, Gobierno de Navarra) Fechas: 18 al 20 de abril Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Simposio internacional: Retórica artística del tardogótico castellano; la capilla fúnebre de Ávaro de Luna en contexto En colaboración: Facultad de Geografía e Historia UCM-IPCE Fechas: 20 al 22 de abril Lugar: Universidad Complutense de Madrid-Museo del Prado- Catedral de Toledo Mayo El arte de la organería Dirección: Carmen Diaz Baruque Fechas: 4 al 6 de mayo Lugar: Salón de actos del IPCE Movimiento de obras de arte. Embalaje y manipulación Dirección: Arianne Vanrell (MNCARS) Fechas: 4 al 6 de mayo Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Técnicas de construcción con cal Dirección: Manuel Gil (Museo de la cal de Morón) Fechas: 16 al 20 de mayo Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Conservación Preventiva Dirección: Juan Antonio Herráez Ferreiro (IPCE) Fechas: 25 al 27 de mayo ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Lugar: Salón de actos del IPCE Junio Doctoral Summer School (IPERION) Fechas: 1 al 3 de junio Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera La conservación de materiales gráficos y audiovisuales Dirección: Rosa Chumillas Zamora y Oscar Muñoz Sánchez (IPCE) Fechas: 8 al 10 de junio Lugar: Salón de actos del IPCE Paisaje urbano Dirección: María Linarejos Cruz (IPCE) Fechas: 13 al 15 de junio Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Materiales y técnicas en el arte contemporáneo Dirección: Pilar Bustinguy (UPV-EHU) Fechas: 20 al 24 de junio Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Inventarios del Patrimonio Industrial Dirección: Miguel Angel Álvarez Areces (INCUNA) Fechas: 27 al 30 de junio Lugar: Salón de Actos del IPCE Patrimonio Cultural Inmaterial, criterios y estrategias de conservación Dirección: Mª Pía Timón Tiemblo (IPCE) Fechas: 29 de junio al 1 de julio Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Julio Con ciencia en Patrimonio Dirección: Margarita San Andrés Moya (UCM) Fechas: 4 al 8 de julio Lugar: Cursos de verano de El Escorial Patologías, metodología y criterios de conservación/restauración del patrimonio pétreo Dirección: Josep Gisbert y Pilar Navarro (Universidad Zaragoza) Fechas: 5 al 8 de julio Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Doctoral Summer School (IPERION) Fechas: 12 al 15 de julio Lugar: Salón de actos del IPCE Septiembre II Encuentro profesional ACRE Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

La conservación del patrimonio en museos: estudio de casos Dirección: Teresa García Cifuentes (IPCE) Fechas: 14 al 16 de septiembre Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Revisión de la técnica de Zurbarán a través de los estudios experimentales y las intervenciones en el monasterio de Guadalupe Dirección: Marisa Gómez (IPCE) y Rocío Bruquetas (Museo de América) Fechas: 28 al 30 de septiembre Lugar: Salón de actos del IPCE-Monasterio de Guadalupe Transformaciones en la legislación española sobre Patrimonio Histórico Dirección: Juan Carlos Rodríguez Zorzano Fechas: 28 al 30 de septiembre Lugar: Escuela de Patrimonio de Nájera Octubre III Congreso de Educación Patrimonial Plan Nacional de Educación Patrimonial Fechas: 5 al 7 de octubre Lugar: Salón de actos del IPCE La pinceladura mural del siglo XVI en navarra, Álava, Guipuzcoa y La Rioja Dirección: Pedro Luis Echevarría (UPV/EHU) Fecha: 4 al 7 de octubre Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Presentación de los trabajos del Pórtico de la Gloria Coordinación: Ana Laborde Fecha: 18 de octubre Lugar: Salón de actos del IPCE Ciencia y Arte VI Dirección: Miriam Bueso y María Martín (IPCE) Fecha: Octubre 2016 Noviembre Virtuosismo técnico y conservación de lacas japonesas Dirección: José Luis Merino Gorospe (Museo de BBAA de Bilbao) Fecha: 2 al 4 de noviembre Lugar: Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera Conservación de encuadernaciones Dirección: Pedro García Adán (IPCE) Fecha. 16 al 18 de noviembre Lugar: Salón de actos del IPCE

INSTITUTO ANDALUZ DE PATRIMONIO HISTORICO (IAPH) EL IAPH PARTICIPA EN LA FIESTA DE LA HISTORIA Organizada por la asociación "Historia y Ciudadanía" La “Fiesta de la Historia” tiene su origen en la “Festa Internazionale della Storia”, promovida por el Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio (DiPaSt), vinculado a la Universidad de Bolonia (Italia). En Sevilla, se plantea por segundo por segundo año la realización de la Fiesta de la Historia adaptando la propuesta y los objetivos culturales, sociales y educativos que plantea el proyecto de Bolonia, a la rica realidad histórica, patrimonial y ciudadana de la ciudad de Sevilla. Está organizada por la asociación “Historia y Ciudadanía”, formada por profesores y profesoras de la universidad y de otros centros educativos, así como por personas preocupadas por la divulgación de la historia, el patrimonio y la cultura en general, como componente básico de la ciudadanía. El IAPH participa con las siguientes actividades y hay que reservar en https://fiestadelahistoria.wordpress.com/. Visita industrial y patrimonial a la Cartuja Días: 1 y 3 de marzo Horario: 11:00 y 12:30 Dirigida a: público general y centros educativos Lugar: Monasterio de la Cartuja de Sevilla Visita a las pinturas de la Casa Arguijo Días: 2 y 4 de marzo Horario: 11:00 y 12:30 Dirigida a: público general y centros educativos Lugar: Monasterio de la Cartuja de Sevilla

FUNDACIÓN SANTA MARÍA LA REAL DEL PATRIMONIO HISTÓRICO Fuente: http://www.santamarialareal.org

CULTUR: NUEVA AGENCIA DE VIAJES DEL PATRIMONIO HISTÓRICO Cultur Viajes es una agencia especializada en viajes culturales, que recoge la experiencia de la Fundación entorno al Patrimonio Cultural y hace posible viajar con especialistas a rutas seleccionadas por ellos disfrutando de la cultura, momentos y costumbres locales. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Para facilitar la puesta en valor y la difusión del patrimonio, la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico ha creado un área específica, conocida como Industrias Culturales, que aglutina itinerarios, rutas, viajes, cursos, talleres… y todas aquellas ideas destinadas a generar puntos de encuentro reales (museos, hoteles, casas rurales) y virtuales (canales especializados) para Amigos del Patrimonio, de la cultura y de la historia. En su compromiso con el conocimiento, con el estudio, la divulgación y el disfrute del Patrimonio y en especial del Arte Románico, la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico ha diseñado para 2016 un amplio catálogo de actividades, desde itinerarios culturales por distintas regiones españolas y diversos países de nuestro entorno, hasta un completo abanico de cursos distribuidos en nuestras sedes de Aguilar de Campoo y Valladolid. Con todo ello la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico quiere, a lo largo de este año, salir de sus espacios tradicionales de trabajo, multiplicando esfuerzos para llegar a los más diversos ámbitos del Patrimonio Cultural, a nuevos lugares, a más personas, a más amigos. Y queremos hacerlo siempre desde el rigor científico, pero siempre igualmente desde el disfrute en todos los sentidos y con todos los sentidos. Nuestra herramienta para toda esta labor también acaba de nacer: Cultur Viajes es su nombre, pero las personas que hay detrás seguimos siendo las mismas.

PRESENTADO EL INFORME DE IMPACTO SOCIAL DE LAS LANZADERAS El Espacio de Fundación Telefónica ha acogido la presentación del Informe de Impacto Social de las Lanzaderas de Empleo desarrolladas entre 2014 y 2015 por Fundación Santa María la Real y Fundación Telefónica. Presidido por el Presidente de Fundación Telefónica, César Alierta; la Ministra de Trabajo en funciones, Fátima Báñez; y el Presidente de la Fundación Santa María la Real, José María Pérez “Peridis”, el evento ha servido también para anunciar las nuevas lanzaderas que se desarrollarán hasta 2019 con la colaboración y financiación del Fondo Social Europeo. Fundación Santa María la Real y Fundación Telefónica, a través de su programa de empleabilidad joven “Todos Incluidos”, han desarrollado 55 Lanzaderas de Empleo durante 2014 y 2015, destinadas a mejorar la empleabilidad de más de 1.100 jóvenes del país. Las entidades han encargado a Red Crea una medición de impacto de dichas lanzaderas, cuyas conclusiones y resultados se han dado a conocer hoy, en un encuentro que ha contado con la asistencia de centenares de personas implicadas de una u otra manera con el programa. Así se ha contado con la presencia de diversos representantes de diferentes administraciones públicas que han apoyado el programa; representantes de empresas, fundaciones, universidades y asociaciones que han abierto sus puertas a los programa; especialistas y voluntarios que han colaborado de forma altruista con los equipos, y los principales protagonistas del programa: sus coordinadores y participantes. Las principales conclusiones del informe, se detallan a continuación: La tasa de inserción laboral de los participantes de las Lanzaderas tras su paso por el programa es del 60,1%, frente al 39,2% del grupo de comparación. Esto significa que el impacto neto de las Lanzaderas es un 20,9% mayor que el grupo de comparación. Si separamos por sexo o por edad, cabe indicar que los hombres han tenido mayor inserción laboral que las mujeres con un 55% y un 47,3%, respectivamente. Asimismo, por edad se concluye que el grupo de 18 a 23 años es el que mejor tasa de inserción presenta al final del programa con un porcentaje del 69,2% y un impacto neto del 33,9%. El tipo de empleo conseguido: contrato temporal, de 6 meses, a jornada completa y con un salario de 1.000 euros al mes. Por cada euro invertido en el programa, se retornan 2,8 euros a la sociedad. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Además de los datos cuantificados, los autores del informe, Antonio Luján y Eba Raboso, han explicado otros resultados e impactos netos conseguidos en los participantes, como una mejora en la definición de los objetivos y del proyecto profesional; mayor satisfacción con su proyecto de vida en general; claro incremento de la actitud positiva, motivación y confianza ante la probabilidad de encontrar un empleo; y mejora de la eficacia en el proceso de búsqueda y cambios en la estrategia respecto a cómo lo hacían antes de pasar por las Lanzaderas. Nuevas Lanzaderas con el Fondo Social Europeo El encuentro ha servido también para anunciar las 454 nuevas Lanzaderas de Empleo que Fundación Telefónica y Fundación Santa María la Real impulsarán desde 2016 hasta 2019 con la co-financiación del Fondo Social Europeo, y que permitirán que más de 11.350 jóvenes desempleados de todo el país refuercen sus habilidades profesionales y aumenten sus posibilidades de inserción en el mercado laboral. “El apoyo del Fondo Social Europeo a nuestro Programa de Empleabilidad nos anima a seguir trabajando, explica Emilio Gilolmo, vicepresidente ejecutivo de Fundación Telefónica. Supone un gran respaldo porque nos sitúa, con las Lanzaderas de Empleo, en la primera liga de las medidas más eficientes en la lucha contra el desempleo juvenil”. “El paro no es un problema exclusivo de las administraciones públicas, sino de la sociedad en su conjunto. Por eso, promovemos las Lanzaderas y apostamos por una cultura colaborativa para luchar contra esta lacra social . El apoyo de Fundación Telefónica ha sido clave para que el programa despegara, y el que ahora recibimos del Fondo Social Europeo es fundamental para implantarlo por todo el país. Es un espaldarazo a un programa con una metodología innovadora y con buenos resultados de inserción laboral”, detalla el Presidente de la Fundación Santa María la Real y creador del programa Lanzaderas, José María Pérez “Peridis”. Además de la colaboración del Fondo Social Europeo, las Lanzaderas cuentan con el apoyo del Ministerio de Empleo y Seguridad Social y las Oficinas de Empleo y Ayuntamientos de las correspondientes ciudades donde se desarrollan.

UN CONCURSO FOMENTA LA EDUCACIÓN Y EL RESPETO POR EL PATRIMONIO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CASTILLA Y LEÓN La Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico y la Fundación Villalar Castilla y León han puesto en marcha “Patrimonio joven, patrimonio de futuro”, una iniciativa destinada a sensibilizar a los jóvenes de la región en torno a la importancia del patrimonio histórico. Dirigido a estudiantes de 4º de E.S.O, Bachillerato o ciclos formativos de Castilla y León el concurso propone el reto de investigar un elemento o espacio patrimonial de la región. Sensibilizar a los jóvenes de Castilla y León en torno a la importancia del patrimonio histórico. Éste fue durante años el principal objetivo del concurso “Los nueve secretos”, promovido por la Fundación Patrimonio Histórico de Castilla y León, y recuperado ahora, con la misma filosofía, pero con nuevo nombre “Patrimonio Joven, patrimonio de futuro” por la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico, gracias al apoyo de la Fundación Villalar Castilla y León. Dirigido a estudiantes de 4º de la ESO, bachillerato o ciclos formativos de Castilla y León el concurso “Patrimonio Joven / Patrimonio de futuro” les propone el reto de investigar un elemento artístico o espacio de la región para darlo a conocer y lanzar en torno a él y, en base a sus investigaciones, una propuesta de futuro. Información y preinscripción Por cada centro podrán participar tantos equipos como se desee, integrados por uno o dos profesores, que harán las veces de coordinadores, y un máximo de ocho alumnos. En el momento en que decidan concursar es obligatorio ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

formalizar una preinscripción a través de la web www.patrimoniojovendefuturo.es. La Fundación Villalar Castilla y León obsequiará con un lote de libros a aquellos centros que realicen su preinscripción antes del 29 de febrero. Los proyectos podrán presentarse hasta el 18 de abril de 2016 a las 14 horas y deberán incluir junto al impreso de participación, una carta de presentación del equipo, que explique sus motivos para realizar el trabajo; un cd con el texto en formato word, otro cd con un resumen del trabajo en formato power point y un mínimo de dos fotografías que sirvan para identificar el bien mueble, inmueble o arqueológico sobre el que se ha realizado el estudio. Los trabajos se entregarán o remitirán a la sede de la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico en Valladolid (Casa Luelmo, Parque Alameda, C/ Ancares, s/n. 47.008 Valladolid) bajo el epígrafe “Patrimonio Joven / Patrimonio de futuro 2016”. Premios ¿A cambio? Solo por participar cada uno de los miembros del equipo recibirá la tarjeta de “Amigo del Patrimonio”, válida por un año. Además, los tres equipos que obtengan mejor puntuación disfrutarán de un viaje de cinco días a Portugal y los seis segundos de un fin de semana al territorio Románico Norte. A la hora de seleccionar los trabajos premiados, el jurado valorará la originalidad, el rigor en la documentación, la viabilidad de la propuesta presentada, la contextualización del proyecto en Castilla y León y la implicación de los participantes. Se procurará también que haya un premio por provincia. La iniciativa cuenta con el apoyo de la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa. Toda la información del concurso, bases y formularios de inscripción están disponibles en la web www.patrimoniojovendefuturo.es

Sección Iberoamericana CULTURA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, UNESCO 2016-2021 Ya se encuentran disponibles en el Portal de la Cultura de América Latina y el Caribe las versiones en español y en inglés del Plan de Trabajo de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO (2016-2021). El documento fue aprobado en el taller organizado al efecto por la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO, el Ministerio de Cultura de Cuba y la Comisión Nacional Cubana de la UNESCO el 18 de septiembre de 2015, en el ámbito de la III Reunión de Ministros de Cultura de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC). Participaron en el taller Ministros y funcionarios encargados de la Cultura de 32 Estados Miembros de América Latina y el Caribe. El evento contó, asimismo, con la participación de una delegación de la UNESCO presidida por su Directora General, Irina Bokova, e integrada por el entonces Subdirector General de Cultura, Alfredo Pérez de Armiñán, y el Oficial a cargo de UNESCO La Habana, Fernando Brugman. El Plan de Trabajo de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO propone las acciones que se implantarán en materia de cultura a escala nacional y regional durante el periodo 2016- 2021. El plan se centra en contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, aprobados por la Cumbre de las Naciones Unidas sobre el ___________________________________________________________________________________________________ 31 AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636 ARETÉ DIGITAL es el boletín electrónico de la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Digital, de periodicidad mensual, y se envía a principios de cada mes a los socios y a todas aquellas personas interesadas que lo soliciten al siguiente correo electrónico aegpc@aegpc.org

Desarrollo Sostenible en septiembre del 2015, mediante la implementación del Programa de Cultura aprobado por la Conferencia General de la UNESCO. La cultura es el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias (Conferencia Mundial sobre Las Políticas Culturales, MONDIACULT, México, 1982). La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la humanidad. Fuente de intercambios, de innovación y de creatividad, la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos (Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, 2001). Asimismo, la cultura es un medio de transmisión de conocimiento y el producto resultante de ese conocimiento, tanto pasado como presente. Es un elemento facilitador e impulsor del desarrollo sostenible, la paz y el progreso económico. En su forma multifacética, aúna a las sociedades y las naciones. Son éstas las que reconocen el valor excepcional de su patrimonio construido y natural; las comunidades manifiestan la importancia de sus usos, representaciones, técnicas y conocimientos para afianzar el sentimiento de identidad y continuidad; y a través de las industrias creativas y culturales las mujeres y los hombres, especialmente los más jóvenes, se incorporan al mercado laboral, impulsan el desarrollo local y alientan la innovación. La Estrategia a Plazo Medio 2014-2021 de la UNESCO (37 C/4) responde a las prioridades, necesidades, oportunidades y desafíos que se presentan en el panorama internacional. Este documento, aprobado por la Conferencia General de la UNESCO, propone dos objetivos estratégicos para el sector de cultura: (1) proteger, promover y transmitir el patrimonio y (2) fomentar la creatividad y la diversidad de las expresiones culturales. Estos objetivos estratégicos se traducen en el documento de programa y presupuesto de la Organización para el 2014-2017 (37 C/5) en dos ejes de acción con sus respectivos resultados esperados. Más información: http://www.lacult.unesco.org

IEA LANÇA A PRIMEIRA CÁTEDRA DA USP PARA PENSAR A ARTE E A CULTURA

Diplomata e ensaísta, ex-secretário Nacional de Cultura e autor do projeto da lei de incentivo à cultura que leva o seu nome, Sérgio Paulo Rouanet será o primeiro titular da Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência. Iniciativa do IEA em parceria com o Itaú Cultural, esta é a primeira cátedra de arte e cultura da USP. Trata-se de um espaço para discutir e promover atividades voltadas ao universo das artes e da gestão cultural. O objetivo é fomentar reflexões interdisciplinares sobre temas acadêmicos, artístico-culturais e sociais nos âmbitos regional e global. O lançamento oficial aconteceu no dia 17 de fevereiro, em um encontro no prédio da Reitoria, que contou com a presença do novo titular da Cátedra, Sérgio Paulo Rouanet; do diretor do Instituto Itaú Cultural, Eduardo Saron Nunes; do reitor da ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

USP, Marco Antonio Zago; do vice-reitor Vahan Agopyan; do diretor do IEA, Martin Grossmann, entre outros representantes da Universidade e da instituição cultural. “É uma honra termos Sérgio Paulo Rouanet inaugurando a Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência. O apoio do Itaú Cultural representa um fortalecimento das relações da Universidade com o setor produtivo, o que é muito importante pois possibilita que a USP se beneficie da presença de personalidades como o embaixador”, destacou o reitor. Sérgio Paulo Rouanet visita Itaú Cultural Da esq. para direita: Marcos Cuzziol, Eduardo Saron Nunes, Sérgio Paulo Rouanet, Barbara Freitag-Rouanet e Martin Grossmann no Itaú Cultural Após o encontro na Reitoria, parte do grupo visitou o Itaú Cultural. Segundo Marcos Cuzziol, gerente do Núcleo de Inovação/Observatório da instituição, a parceria reconhece a dedicada atenção que o Itaú Cultural tem dado à gestão e formação de política cultural e integra os 10 anos do Observatório Itaú Cultural, a serem celebrados esse ano. O Observatório Itaú Cultural foi criado em 2006 com foco na gestão, na economia e nas políticas culturais. Desde então, promove estudos e debates desses temas, estimulando a reflexão sobre a cultura em seus vários aspectos e analisando os indicadores nacionais. Desde 2009, realiza um curso gratuito de especialização em gestão cultural em parceria com a Cátedra Unesco de Políticas Culturais, a Cooperação da Universidade de Girona, da Espanha, e com o apoio da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI). A cátedra Com duração mínima de cinco anos, a cátedra terá o IEA como sede. Ela é composta por dois programas: Redes Globais de Jovens Pesquisadores e Líderes na Arte, Cultura e Ciência. A previsão orçamentária total é de R$ 1,5 milhão, custeado pelo Itaú Cultural. Para cada programa está prevista a dotação anual de R$ 150 mil. Antes mesmo do lançamento oficial da cátedra, parte de suas atividades já havia sido iniciada. A Intercontinental Academia, inaugurada em abril de 2015 com a etapa em São Paulo, está inserida no programa Redes Globais de Jovens Pesquisadores, embasado na formação de novas lideranças. Ele visa a fomentar e promover a pesquisa interdisciplinar de jovens pesquisadores de até 40 anos de idade. O programa Líderes na Arte, Cultura e Ciência segue o padrão adotado pela Cátedra José Bonifácio, instalada na USP em 2013. A cada ano, terá como titular um expoente do mundo artístico, cultural, político, social, econômico ou acadêmico, sendo Rouanet o primeiro desses nomes. Além do titular, participam das atividades professores, pesquisadores e personalidades nacionais e internacionais. Especial atenção será dada às políticas públicas para a cultura e as artes. “Espero seguir o exemplo de Nélida Piñon, minha colega na Academia Brasileira de Letras e titular da Cátedra José Bonifácio, e ajudar a construir essa nova cátedra, colocando uma pedrinha nesse novo edifício”, afirmou Rouanet. A Cátedra Olavo Setubal dá continuidade ao papel central que tem o IEA na criação e gestão de cátedras dentro da Universidade. Ao longo de seus quase 30 anos, o Instituto soma 11 cátedras (oito finalizadas e duas ativas).

GESTIÓN DE CIUDADES Y EMPRENDIMIENTOS CREATIVOS Curso Internacional. Posgrado en Gestión de Ciudades y Emprendimientos Creativos Modalidad Virtual: A distancia Área de Gestión Cultural: Facultad de Cs. Económicas Universidad Nacional de Córdoba, Argentina Abiertas las inscripciones / Vacantes limitadas Hasta el 12 de abril de 2016. Inicia: 13 de abril de 2016. Duración: abril 2016/diciembre 2016 Arquitecto, economista, diseñador, sociólogo o urbanista: cada vez más, la economía creativa abre nuevas posibilidades de desarrollo para las ciudades. Sumá conocimientos teóricos y prácticos para armar, gestionar y sostener un emprendimiento. Pueden cursar egresados de carreras de grado (licenciatura o equivalente) en la modalidad curso de posgrado y participantes que no posean título de grado en la modalidad extensión. Aprendizaje y formación a distancia 100% Online. Podés manejar tus tiempos y cursar desde cualquier lugar ingresando a una plataforma virtual. Docentes destacados. Cada curso cuenta con un grupo de profesionales internacionales especializados en cada temática. Teoría y práctica. El programa articula contenidos teóricos interdisciplinarios con actividades prácticas que incorporan herramientas para cada proyecto. PLAN DE ESTUDIOS Industrias Creativas y Economía Creativa como estrategia de desarrollo. Creatividad e innovación para el desarrollo de emprendimientos culturales. Cultura, creatividad y urbanismo. Cultura y transformación social. Espacios creativos, clusters creativos y ciudades creativas. Políticas para el emprendedor, ecosistema emprendedor, proceso de creación y crecimiento de empresas creativas. Gestión del Turismo Creativo. Asociativismo y desarrollo. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

Diseño y gestión de proyectos. Estrategias innovadoras para creadores, gestores y emprendedores. Marketing, identidad y comunicación. DOCENTES Altair Assumpção (Brasil) Graduado en Administración de Empresas. Director Middle Market del Banco Real, Grupo Santander Brasil. Fue director en el Consejo Empresarial Brasileño para el desarrollo sostenible y padrino del Comité de Diversidad Humana. Luiz Custodio (Brasil) Arquitecto. Magíster en Planeamiento Urbano y Regional UFRGS-Brasil. Dr. en Historia del Arte y Gestión Cultural en el Mundo Hispánico upo- Sevilla. Sylvie Durán (Costa Rica) Ministra de Cultura de Costa Rica. Especialista en Gestión y Políticas Culturales. Consultora, asesora y responsable de proyectos en animación cultural, producción artística y políticas culturales para instituciones. Ana Carla Fonseca Reis (Brasil) Economista por la Universidad de São Paulo y Doctora en Arquitectura y Urbanismo. Especialista internacional en Economía Creativa. Silvina Freiberg (Argentina) Lic. en Administración de Empresas (UNC) y especialista en Políticas Culturales y Gestión Cultural (UAM México – CONACULTA y OEI). Directora del Área de Gestión Cultural de la FCE-UNC. Alejandro Gómez (Argentina) Lic. en Comunicación (UBA). Docente especialista en Marketing Cultural. Roberto Gómez de la Iglesia (España) Economista y gestor cultural. Prof. titular del Máster en Gestión Cultural de la Univ. Complutense de Madrid-SGAE. Adrián Lebendiker (Argentina) Fundador y ex-director general del Centro Metropolitano de Diseño (CMD). Especialista en programas de estímulo a la innovación y diseño de organizaciones y emprendedores. Jorge Melguizo (Colombia) Consultor y conferencista en temas de Cultura Ciudadana y Gestión Pública. Fue Gerente del Centro, Secretario de Cultura Ciudadana y Secretario de Desarrollo Social de Medellín. Ángel Mestres (España) Director General de Transit projectes y presidente del Centro de Estudios y Proyectos Sociales. Coordinador Académico del master de empresas e instituciones culturales de la UB. Gerardo Neugovsen (Panamá) Magister por la Open University of London y Utrecht Hogeschool voor de Kunsten de Holanda. Se especializa en procesos pedagógicos aplicados a la Gestión Social y Cultural. Ariel Stolier (Argentina) Director de Producción de Grupo La Plaza (Bs As). Fue integrante de los equipos de producción de Radio City Entertainment; Theater Communications Group; Manhattan Theatre Club y Livent (EE.UU.). Beca Fulbright/Fondo Nacional de las Artes y fue Fellow en Management de las Artes en New York University y en el Commercial Theater Institute.

Jordi Tresserras Juan (España) Director del LABPATC Laboratorio de Patrimonio, Creatividad y Turismo Cultural. Consultor de UNESCO y del Consejo de Europa en temas de turismo cultural y creativo. George Yúdice (Estados Unidos) Profesor titular del American Studies Program y del Departamento de Español y Portugués de la New York University. Es director del Privatization of Culture Project, centro de investigación de políticas culturales, también en la (NYU) y director del Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe. Más información: http://www.gestioncultural.eco.unc.edu.ar

VII ENCUENTRO DE MUSEOS UNIVERSITARIOS DE MERCOSUR

CURSO SUPERIOR DE POSGRADO EN GESTIÓN CULTURAL, PATRIMONIO Y TURISMO SUSTENTABLE XVI Edición - Año 2016 Fundación Ortega y Gasset Argentina. Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset de España. Inscripción desde el 23 de Noviembre del 2015 hasta el 16 de Marzo de 2016 La formación de profesionales resulta imprescindible ante la nueva situación en que se encuentra la cultura en la actualidad. Este Posgrado se ha diseñado teniendo en cuenta la realidad de iberoamérica en sus diversas regiones, intentando brindar posibilidades de acceso a esta formación a profesionales e interesados de la región. El Curso Superior en Gestión Cultural, Patrimonio y Turismo se dirige a personas cuyo desarrollo profesional se ha orientado hacia la gestión cultural en museos, bibliotecas, teatros, centros culturales, archivos, bienes patrimoniales, etc. Asimismo, se destina a funcionarios de la administración pública directamente relacionados con el quehacer cultural, tanto de la Argentina como de otros países de América Latina. Más información: http://www.ortegaygasset.com.ar/index.php/74-posgrado/191-curso-superior-de-posgrado-en-gestioncultural-patrimonio-y-turismo19

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NOVEDADES 2016 Ahora puedes acceder directamente desde Facebook al repositorio de publicaciones digitales de la AEGPC. https://www.facebook.com/aegpc/app/123743911011091/ Noticias de la JUNTA DIRECTIVA DIRECCIONES DE CORREO ELECTRÓNICO Se ruega a todos aquellos Asociados que no han comunicado su dirección de correo electrónico o que la han cambiado (en general, todos aquellos que han recibido la Carta de Presentación de la nueva Junta Directiva y sus anexos en papel) que nos faciliten la misma. El tener que imprimir las comunicaciones en papel y enviarlas por correo postal es poco ecológico, caro (y sabéis que tenemos pocos, muy pocos recursos) y laborioso (y sabéis que carecemos de medios para sufragar una Secretaría Técnica y todo el trabajo, incluso el más pedestre, lo tenemos que hacer personalmente nosotros). El correo electrónico no tiene esos inconvenientes. Os lo agradeceremos enormemente, La Junta Directiva

RAZONES PARA ASOCIARSE  Conoce a profesionales de otras entidades del sector.  Debate y contribuye a configurar las directrices de las políticas culturales.  Descuento en programas formativos y actividades del sector ¡¡¡Te invitamos a asociarte!!!. ¿CONOCES REDIPAC?

La RED IBEROAMERICANA DEL PATRIMONIO CULTURAL (REDIPAC), es una iniciativa de la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Cultural con el patrocinio del Ministerio de Cultura de España, cuyo objetivo es englobar a todas las entidades que lo deseen, tanto profesionales, académicas e institucionales, públicas y privadas, dedicadas al fomento, gestión, conservación, difusión, creación y puesta en valor del Patrimonio Cultural en todo el ámbito iberoamericano. La adscripción a REDIPAC es voluntaria y gratuita. ___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM. aegpc@aegpc.org www.aegpc.org. Tel: 636.050636

El Patrimonio Cultural, al tiempo que constituye un importante recurso económico y un elemento de vital importancia a partir del cual extraen los pueblos sus señas de identidad y su sentido de pertenencia, se configura cada vez más, en este nuevo milenio, como una herencia común para toda la humanidad. Esta tendencia a considerar el Patrimonio Cultural como una responsabilidad supranacional se hace aún más patente si restringimos nuestra consideración al ámbito de los países iberoamericanos, donde los lazos históricos y lingüísticos comunes se unen a una problemática de conservación patrimonial que ha discurrido por parecida trayectoria y que se ve enfrentada actualmente a los mismos retos. Es en este entorno y de esta filosofía de la que surge la RED IBEROAMERICANA DEL PATRIMONIO CULTURAL (REDIPAC).

CÓMO ASOCIARSE

Pueden ser miembros de la Asociación cuantas personas físicas o jurídicas lo soliciten por escrito, hallándose en pleno ejercicio de sus derechos civiles, y cumplan una de las siguientes condiciones:  Poseer un título de postgrado (experto, master o doctor) en alguna especialidad relacionada con la Gestión de Patrimonio Cultural o titulación equivalente.  Acreditar una experiencia profesional de, al menos, dos años en este campo. Se puede solicitar la afiliación por carta, fax o correo electrónico, acompañando currículum, al domicilio social de la Asociación, que figura a pie de página. Para conocer los Estatutos: http://www.aegpc.org/aegpc/estatutos/estatutos1.htm

Noticias de nuestros asociados . Areté Digital publicará las noticias que nuestros asociados quieran hacernos llegar y que considere de interés general. Para ello solo hay que enviar la información a aegpc@aegpc.org o a aegpc@wanadoo.es

Entidad asociada y miembro de la Junta Directiva de la Federación Estatal de Asociaciones de Gestores Culturales (FEAGC)